優秀作文是一種具有思想深度和藝術性的作品，能夠給人以啟發和思考。小編為大家整理了一些令人驚艷的優秀作文，希望能夠給大家指明寫作的方向。

可愛的文具盒小學生（熱門21篇）篇一

我有一個漂亮的文具盒，那是爸爸送給我的六一兒童節禮物，我可喜歡這個文具盒啦！

文具盒是用帆布做成的，長十九厘米，寬約八點五厘米。文具盒的'上面畫著一個活潑可愛的米妮圖案。米妮的頭上扎著一個粉紅色的蝴蝶結，穿著一條金黃色的裙子，可漂亮啦！

文具盒里面分為兩層。第一層放著剪刀，濕巾紙，尺子等。第二層里住著許多“調皮的小朋友們”。有：筆大哥，筆芯小弟，改正帶姐姐和橡皮擦妹妹。它們都成為了我的“好朋友”。

自從這個文具盒伴隨我以后，我的學習用品從來都沒丟過了。每當我要寫字的時候，筆大哥就會跑過來，仿佛對我說“該用我啦，該用我啦。”每當我讀書不認真時，我的文具盒好像在對我說“小主人，讀書要認真點，才能成績好。”看著它，我就能信心百倍。

我的文具盒雖然已經很舊了，但是我越來越喜歡它。它已成為了我最珍貴的回憶。

可愛的文具盒小學生（熱門21篇）篇二

看！一只多可愛的“小狗”啊！摸上去真舒服。呵！其實這是一個文具盒。這個文具盒的確很好玩。“狗”的眼睛雖大，但有一部分被它身上的毛遮住了。忽隱忽現。可眼睛的光在哪兒一閃一閃的，時刻都像是在盯著你。“狗”的鼻子和嘴巴是連在一起的，看上去更滑稽了。“小狗”的兩只眼睛分得很開，額頭中間有一條淡淡的溝在這條溝的頂端，有一條別在褲帶上的鐵鏈。“狗”的耳朵毛茸茸的，再加上長，跟耷拉下腦袋的小草似的。“小狗”的身體很長，中間還有幾條褶皺。它的腳短短的，趴在地上，可雪白的肚皮卻還是那么干凈。“小狗”的背上暗藏一條通道，打開一看，哈！里面的文具真不少：圓珠筆，鋼筆，橡皮，尺子……雖然有這么多的筆，可每一枝都安排的井井有條，沒有一點雜亂。

拉上拉鏈，便還是一只“狗”，一只可愛又調皮的“狗”。

可愛的文具盒小學生（熱門21篇）篇三

我有一個美麗而又精致的文具盒，里面裝著鉛筆，橡皮，修正貼，鋼筆等文具。

我的文具盒中間是塑料透明的，邊緣接口處是藍色的，在透明的地方有一片黃色的貼紙，上面有一個小叮當，經常向我微笑。當我表現好的時候，我仿佛看見它正在向我高興地微笑，當我表現不好的時候，也仿佛看見它不高興的樣子。好像在說：“倩倩同學，你要認真聽課喲！‘'在貼紙上還寫著好記星的字樣，我知道那是一個廣告。我的文具盒這樣漂亮精致。

我每天寫完作業后都會把所有的文具放在自己的文具盒里，在學習的時候就會用到它們。當我學習使用它們的時候，它們都很聽話，當我休息的時候，它們就會爭論自己的用處，它們還讓我為它們評理看誰的用處大。鉛筆說：”如果不是我，主人還寫不了字呢。“橡皮氣沖沖地說：”你有何用，你以為你很聰明，很厲害，如果不是我，主人就難以擦掉寫錯的字。“鋼筆也說：”我才是最厲害的，主人讀三年級的時候，老師讓用鋼筆寫字，如果沒有我，那主人該怎么辦，我才是老大。“修正貼大，說：”我才最有用，看你們自作聰明，你們不要七嘴八舌的胡說八道，我宣布我——修正貼是老大。“其它的文具異口同聲地說：”我們反對，不同意。“我用和事老的語氣說：”你們都不要爭論了，你們在我的學習過程中都有很大的用處，都是我的左膀右臂，我很喜歡你們。

這就是我最喜歡的文具盒。

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可愛的文具盒小學生（熱門21篇）篇四

我的文具盒表面有一位美麗的仙女，是紫色的。文具盒上的仙女，我給它起名叫紫麗。

文具盒打開之后有兩層，第一層住著鋼筆姐姐、臭臭水爸爸和魔易擦哥哥，第二層住著鉛筆弟弟、橡皮妹妹、直尺媽媽，他們一家人非常和睦。

文具盒對我的作用可大了。有一次，我們數學考試我三下五除二就把試卷做完了，正當我得意洋洋的時候，這時我看見了紫麗一下子變得非常生氣，好像在說：小主人，趕緊檢查，發卷子的時候沒考好，可別怨我沒提醒你。我聽了趕緊拿起卷子檢查。紫麗看見了，好像在說：這才是我的小主人。當發考試試卷時，我特別擔心沒考好，結果我竟然考了滿分。我興高采烈上去取試卷時，紫麗好像邊為我喝彩，邊說：小主人，你可別驕傲，這都是我的功勞。以后你也要注意檢查試卷。告訴你吧，其實我沒有檢查之前有五個錯誤呢，幸好有我的紫麗在，要不然我連95分也拿不到了了。

這就是我的文具盒，一個可愛，漂亮，忠誠的文具盒。

可愛的文具盒小學生（熱門21篇）篇五

在我的書包里有一個心愛的文具盒，它非常特別，而且我也很喜歡這個文具盒，下面我來介紹一下吧！

它是粉紅色的，正面上有一個美羊羊在喝果汁的圖案，漂亮極了。每支鉛筆，每把尺子，每塊橡皮和每支圓珠筆，都舒舒服服地躺在自己的“床”上，它們都很友好，誰都不占誰的位子，也不搶別人的“床”。我考試時，多虧了這幾個文具，但是最重要的算是文具盒了，因為要是沒有文具盒，我就不能把這些文具放進去了，所以，我一定要考出好成績，算是給文具盒的回報了，文具盒這么辛苦，我一定要努力才行啊！

可愛的文具盒小學生（熱門21篇）篇六

我有一個漂亮的文具盒，外表是寶藍色的，它的正面有一個大大的蝴蝶結，蝴蝶結上還鑲嵌一顆珍珠，背面是網狀的，文具盒的邊上全都有金色的鑲邊，兩邊還有拎帶，而且拎帶是用白色珍珠串起來的，可漂亮了！整體看它就是一個迷你版的精致的小挎包。

它既漂亮又實用，可以把我上學所有要用的文具通通裝進去，還可以進行分類擺放，便于我尋找。文具盒整體比普通的文具盒大一點點，但是它很輕，因為它是用帆布做成的，里面一共有五層，拉開拉鏈中間層最寬最深，可以放鉛筆、鋼筆、圓珠筆等，旁邊的夾層窄一些，可以擺放三角尺、直尺之類的文具，正面掀開蝴蝶結蓋子里面有一個夾層可以擺放筆芯、橡皮、修正帶等，背面掀開蓋子有兩面都可以使用，一面有五個筆孔，可以插削好的鉛筆，這樣可以防止筆芯斷了，另一面是網狀的夾層可以擺放一些小字條。

可愛的文具盒小學生（熱門21篇）篇七

每個人每個項目都有自己的優缺點，不能以貌取人。

到了晚上，我漸漸睡著了，有微弱的爭吵聲，我就豎起耳朵聽。

這不，半橡皮和刀吵了一架。刀子說：“你看看你，又胖又矮，真丑！”橡皮說：“你還說我，看看你，你除了天天傷害我們還會干什么？”刀子說：“我幫了大忙！我會幫小主人剪紙、刻東西、削鉛筆.你會怎么做？”“我的作用可以是廣泛的。我可以幫助大師改正錯誤。這就是人間的功德！”這時，白皮書走過來說：“你影響了我。有什么不能平靜的說？”一邊說一邊不滿地嘟起嘴。所以刀子告訴了他事件的原因。白皮書上說：“每個人都有自己的優缺點。他們不能以貌取人。大家要和睦相處，共同努力，共創美好未來。”刀子說：“哦，我再也不會以貌取人了。”橡皮說：“以后我不會大喜過望了！”說完，他們拿起雙手，一起回到鉛筆盒。房間突然安靜了許多。

是的，我們每個人都有優點和缺點，我們必須學習別人的優點來彌補自己的缺點。

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可愛的文具盒小學生（熱門21篇）篇八

這只文具盒是用鐵做的，它長的長長胖胖，外表有一只可愛的大南瓜，大南瓜上還有很多一閃一閃地小點點，在陽光的照耀下這些小點點仿佛就像無數地星星在閃動。從南瓜里面生出了一顆金黃色的小豆子，這小豆子可是我的“開心果”經常把我逗得笑開了花。把文具盒打開就能看到我的“子彈鉛奶奶”和“自動鉛小姐”，還有“鋼筆先生”，“水筆爺爺”。這些東西的本領可大啦！比如說：鉛筆可以幫助我寫作文、日記等等。現在我要打開文具盒的第二層了，呀！遭透了，我的文具盒的第二層可真亂啊！怎么三角尺被自動鉛筆芯壓住了，小刀也被自動鉛筆芯給壓著了......

每當我考試考的很好時，我都會感謝我的文具盒，因為這里面也有它的一份功勞啊！

可愛的文具盒小學生（熱門21篇）篇九

我有一個心愛的文具盒，一年級的時候，我考在年級前三名，學校獎勵的。

這個文具盒是用布做的，長約20厘米，高約4厘米。在文具盒的外面有一只可愛的小狗頭像，兩只耳朵好像在偷聽著什么。文具盒有三層，最上層有兩個小布包，還有幾個放筆的小筆套。在中層放筆的袋子中，我的小幫手們正在舒舒服服地睡大覺呢，是啊，它們已經工作一天了，早就該休息了。你瞧，橡皮哥哥正在昂著頭，開著懷，仰天大睡呢！而鉛筆妹妹側著身子，甜甜得入睡著。轉筆刀弟弟卻舒舒服服躺在橡皮哥哥的大肚上高枕無憂地睡著大覺。再看看最下層的小幫手們，它們這里可真夠熱鬧的，尺子、木棒、熒光筆等都睡在一起了，只有那身穿粉色的熒光筆最引人注目，它那優美的身姿讓人羨慕不已。

在文具盒的最下層，還有一層薄薄的紗布抱著，非常漂亮。我每次都會粗心的將尺子哥哥放在里面，這時，其他成員都向尺子哥哥靠攏，傾聽著他那永遠都講不完的好聽故事，而且和他睡覺很有安全感。

每當我使用它們的時候，都會爭著出現在我面前，好像在時時刻刻提醒著我：“小主人，你要好好學習，一定要取得好成績哦！”

我非常喜歡我的文具盒，每次臟了，都是我親自洗干凈，再接著用。以后我要好好愛惜我的`文具盒。

可愛的文具盒小學生（熱門21篇）篇十

二年級時，我的.舅舅送給我一個文具盒，我特別喜歡它。

文具盒是個長方體，白棕相見，像一個巧克力蛋糕上又涂了點白奶油。奶油當中鑲嵌著一只黃色的斑點狗，它呆呆的站在那兒，好像有想不完的問題。

文具盒的“客廳”可大了，有兩層，像“別墅”似的，各種各樣的文具都能在里面休息。鉛筆妹妹在“頂樓”曬太陽，尺子大哥哥在“底樓”養神；橡皮寶寶在“搖籃”里呼呼大睡。當我要做作業時，鉛筆妹妹欣喜的跳到我的手上讓我下筆如有神；當我畫線時；尺子大哥哥變迎面走來，鋪出一條筆直筆直筆直的線；當我寫錯字時，橡皮寶寶便毫不猶豫的上前幫忙，擦掉那些錯誤。文具盒一家相處的刻好啦！

可愛的文具盒小學生（熱門21篇）篇十一

我有一個文具盒，是在三年級開學之前姑姑送給我的文具盒。

那個文具盒是用塑料做的，長２４厘米，寬８厘米。文具盒上的圖畫非常漂亮！其中有許多五彩斑斕的'小愛心和小圓圈，可愛極了！上面還有thearistocats和marie的英文字母。上面也有一只小貓吧右眼睜得老大老大的，左眼就閉了起來。小貓的右腳抬得老高老高的，左腳就踩在地上，仿佛在跟英文字母和小愛心、小圓圈打招呼呢！

我的文具盒有二層。一打開文具盒第一層就能看見兩枝鋼筆、一支鉛筆、兩只自動鉛、兩枝水筆和兩塊橡皮，再打開第二層有一管自動鉛芯、一枝水筆、一枝記號筆、一枝鋼筆和一枝紅水筆。

上課的時候小貓宛如在向我招手說：“小主人要認真聽講，不然老師的話你就聽不明白了！”

我喜歡我的文具盒，因為它時刻都陪伴著我。

可愛的文具盒小學生（熱門21篇）篇十二

我有一個文具盒，它長得非常可愛。

文具盒共有3層，第一層上面有一只可愛的小雞，小雞的頭上還有一小塊小蛋片，像剛從蛋殼里爬出來似的。第二層的外面有一顆大大的、圓鼓鼓的、粉紅色的，上面還寫著“好好學習、天天向上”的字呢！它激勵著我。第三層也就是最后一層，最后一層的背面，有著八條花花綠綠的條紋，那里面呀，還住著一群可愛的小文具寶寶呢。有尺子一家，黑水筆哥哥、原珠筆姐姐、紅筆弟弟、鉛筆妹妹，你可別看它們長得小，其實呀，用處可大了。

你看，上語文課時。老師要求寫作文，哎，原珠筆姐姐又跑哪里去了？“我在這兒呢！”呀！這不是原珠筆姐姐嗎？你可算來了！

美術課到了呀！鉛筆妹妹呀，這回又要麻煩你了呢！開工啦！我左一筆呀，右一劃，就畫畫畫！“叮……”下課了！我把鉛筆妹妹放回了它的家---文具盒。

可愛的文具盒小學生（熱門21篇）篇十三

我有一個陪了我三年的好朋友――可愛的文具盒！

它的外表十分好看，外表上鑲刻著一個偉人踢著一個球，好像在世界足球場上耀武揚威，進了一個又一個的足球，十分威風！

這個“房子”有兩層，分別居住著很多人，第一層居住著性格直爽的鉛筆，威風凜凜的椽皮和一把性格沉默的尺子。第二層居住著滿臉雪白的修正貼，和一支十分漂亮的鋼筆，分別住在他舒適的“房子”里。

只要我的鉛筆子寫錯了，橡皮馬上跳繢矗鋼筆字寫錯了，修正貼馬上跑繢矗它們之間十分團結。

有一次，我英語只考92分，太差了，我傷心極了，文具盒里的成員們都來安慰我，有的說：“你這次考的不好，不一定下次也不好”。還有的說；“好好的看一下試卷，錯在哪里，把它弄明白，我相信下次一定會考好。”聽了它們的話，我的心情好了許多。當第二次考試時，我做得十分認真，文具盒里的好朋友們也幫了不少忙。等那天分數報繢詞100分時，我不敢相信自己的耳朵，文具盒里的好朋友們個個都來祝賀我。

就是它，就是他們，給我帶來了說不緄母咝耍我太愛你們了――那可愛的文盒。

可愛的文具盒小學生（熱門21篇）篇十四

我有一個漂亮的'文具盒。上面有兩只羊在一望無際的草原上津津有味的吃著草，一只大羊在一只小羊旁環顧四周生怕眼前看漏了一個敵人。可就在這時，卻有一雙銳利的眼睛注視著它們老鷹。

里面裝滿了我用的東西，它真偉大。

我厲害，我厲害！只聽見一陣吵鬧聲。咦，是誰呀？我心中打了一個大大的問號。原來是橡皮檫妹妹和鉛筆哥哥起爭執了。只聽橡皮檫妹妹說道：

你寫錯字還不是我幫你改正了！鉛筆哥哥說道：要不是我在白紙上寫，才能變得深奧！而身邊的文具被吵醒了，聽了他們的說法后，文具說：你們都各有個的特長，你們應該配合起來，讓其長補其短。好嗎？橡皮和鉛筆聽了，都和好了。

啊！文具盒，你多么偉大！

我一定會好好珍惜你的！

天元小學五年級：呂美琳。

可愛的文具盒小學生（熱門21篇）篇十五

我有一個文具盒，是在三年級開學之前姑姑送給我的文具盒。

那個文具盒是用塑料做的，長24厘米，寬8厘米。文具盒上的圖畫非常漂亮！其中有許多五彩斑斕的小愛心和小圓圈，可愛極了！上面還有thearistocats和marie的英文字母。上面也有一只小貓吧右眼睜得老大老大的，左眼就閉了起來。小貓的右腳抬得老高老高的，左腳就踩在地上，仿佛在跟英文字母和小愛心、小圓圈打招呼呢！

我的文具盒有二層。一打開文具盒第一層就能看見兩枝鋼筆、一支鉛筆、兩只自動鉛、兩枝水筆和兩塊橡皮，再打開第二層有一管自動鉛芯、一枝水筆、一枝記號筆、一枝鋼筆和一枝紅水筆。

上課的時候小貓宛如在向我招手說：“小主人要認真聽講，不然老師的話你就聽不明白了！”

我喜歡我的文具盒，因為它時刻都陪伴著我。

可愛的文具盒小學生（熱門21篇）篇十六

我有一個漂亮的文具盒。上面有兩只羊在一望無際的草原上津津有味的吃著草，一只大羊在一只小羊旁環顧四周生怕眼前看漏了一個敵人。可就在這時，卻有一雙銳利的眼睛注視著它們――老鷹。

里面裝滿了我用的東西，它真偉大。

你寫錯字還不是我幫你改正了！”鉛筆哥哥說道：“要不是我在白紙上寫，才能變得深奧！”而身邊的文具被吵醒了，聽了他們的說法后，文具說：你們都各有個的特長，你們應該配合起來，讓其長補其短。好嗎？”橡皮和鉛筆聽了，都和好了。

啊！文具盒，你多么偉大！

我一定會好好珍惜你的！

可愛的文具盒小學生（熱門21篇）篇十七

我有一個非常漂亮的文具盒，它是在我生日的時候，我的媽媽送給我的，我可喜歡它啦！

它全身嫩嫩的淺紫色，上面印著奇跡暖暖的圖案，非常可愛。里面有兩個小袋子，一個用來裝筆，一個用來裝筆芯，有很大的容量，一邊還裝了一串一串的珍珠，裝飾的非常好看，它是我學習中的好伙伴。

畫起畫來，這時，我看見了文具盒仿佛在對我說：“小主人，你要認真檢查啊，同樣的錯誤如果已經犯過一次，下次就要避免。”我不好意思地把試卷又檢查了一遍，發現了好多錯誤，當我訂正完錯題后，也到了交卷的時間了，第二天，試卷發下來了，我居然考了100分，我簡直不敢相信自己的眼鏡，這可全是文具盒的功勞啊！我自豪的把試卷放進夾子里。

文具盒幫助我提高了成績，在我成長過程中給了我很大的幫助，我非常喜歡它。

可愛的文具盒小學生（熱門21篇）篇十八

我最喜歡的動物，要數大熊貓了。

今天，媽媽帶我去動物園看大熊貓。它們的身體胖乎乎的，圓滾滾的，真逗人喜歡。大熊貓的毛很光滑，四肢和肩膀是黑色的。身子和頭是白色的。它那一雙圓圓的黑眼圈，看上去好像戴著一副墨鏡。熊貓走起路來東張西望，再加上它笨重的身體，緩慢的步子，顯得更加可愛動物園的叔叔、阿姨把許多嫩竹子放在館中，讓熊貓痛痛快快地吃。

大熊貓不僅樣子可愛，它還會表演各種節目，如拉二胡、抱娃娃吃奶……精彩的表演常常逗得觀眾哈哈大笑。我真喜歡大熊貓！

我是一只熊貓，我生活在中國四川，我們熊貓是中國的國寶。以前，人們蓄意捕殺我們，我的好多同胞掉進了獵人的陷阱，還有的同胞死在了人們的槍下…….現在，人類視我們為珍寶，為我們開辟自然生態保護區，每天給我們送來香噴噴的竹子，還精心照顧我們，我生病了，人們給我打針，我餓了，人們給我送來竹子竹筍，我渴了，人們給我送水，我無聊了，人們逗我玩，我生命垂危了，人們給我做手術。總之，人類從壞變好了。

可愛的文具盒小學生（熱門21篇）篇十九

我有一個可愛的米妮文具盒，它是開學時爸爸送給我的。

每天不管上什么課它都來當我的同伴。它像主人一樣精心的`管著我的文具，每次寫字都要用到它。

它全身是粉色的，有一個頭上戴著蝴蝶結的米妮在跳舞，它好像在說：“小主人，你讓我放松一下吧！”雖然我不知道怎么讓它放松，但它依然對我笑著。

打開文具盒，里面像一個粉色的家養育著我各種各樣的文具。你仔細一看會看到下面還有一層，這一層是放雜物的，如果你認真看會看到橡皮。你也許會問：“橡皮是重要的文具，你為什么把它放在下面呢？”這是因為我不想讓我的錯別字越來越多。

可愛的文具盒小學生（熱門21篇）篇二十

“勸君莫打三春鳥，子在巢中望母歸”。每年的四月一日是“國際愛鳥日”。在這里，我希望大家都能保護鳥類，愛護鳥類。

在這個世界上，有多少為了一己之利而捕捉、殺害鳥類的人。工業廢氣、廢水破壞了鳥類的家園;砍伐樹木，一棵棵樹木倒下，就代表著一只只小鳥的家沒了。破壞了鳥類的家園，這促使了許多鳥類死亡，有很多鳥類瀕臨滅絕。我們有權利擁有家庭，有權利擁有生命，鳥類也有，它們也有權利擁有家庭，有權利擁有生命。我想問那些掠殺小鳥的人：“你們有什么權利去毀掉小鳥的自由呢?”

鳥類在維護生態平衡，保護自然界綠色植物方面作用很大，鳥類可以為人們預報季節。杜鵑每年三四月飛來，叫聲“布谷”，好像在催促人們抓緊春耕生產。如果我們人類沒有了鳥兒，藍天將是一片空虛，森林將寂靜無聲，生態將會失去平衡。一只灰喜鵲一年能吃掉一萬五千條松毛蟲，能報護五六畝松林。一只杜鵑鳥平均每天可消滅三百多條松毛蟲，它算得上是消滅松毛蟲的大臣。一直戴菊鶯一年可消滅四百萬只害蟲。一窩土燕在一個夏季可吃掉六萬多只蝗蟲……這些數字是多么不可思議啊!鳥兒雖然有一點錯誤，但他們用實際行動回報了我們。我們不能去束縛鳥兒，要讓他們自由，為人類造福，而不是去掠殺小鳥。

讓我們行動起來，愛鳥護鳥，讓我們人類和鳥類和諧相處，共同營造一個美麗的地球。

保護鳥類，人人有責。

鳥兒是自由自在的森林精靈，種類多而廣，分布在地球各處，鳥的家族十分龐大，各種各樣。有水中“凌波仙子”，又在陸地上生活的，有生活在濕地的。品種多的數不勝數，若親眼看到也會眼花繚亂。可是人類傷害鳥類的事在今日已是“家常便飯”，鳥兒一只一只地減少，甚至許多品種已瀕臨滅絕或滅絕了，都是人類干的好事，但人類卻不以為然，許多人不知道，鳥類的消失將最終導致人類的滅亡。

可人類不但不在乎，還傷害鳥兒，弱小的鳥兒在森林里出現的時光越來越少，餐桌上的鳥卻越來越多。人類把肥美的鳥兒毫不可惜地用槍或彈弓射下來，鳥兒痛苦地呻吟，在天空低旋后，墜落到地上，抽搐著，已沒有知覺，可人們卻笑了，陰險地笑，進行非法買賣后，鳥兒最終成為人們的盤中之餐。人類把羽毛五彩繽紛的'鳥兒也射殺了，若沒肉就把羽毛拔光，將羽毛做成扇子或是裝飾品進行販賣。其實生活中這樣的人很多，但沒那么嚴重，可他們對待鳥類也很不友善。

鳥類是人們的好朋友，對人們的好處也不少。例如小鳥的歌聲清脆，悅耳，讓人聽了就身心舒暢，鳥的歌聲可以緩解人的緊張心理。還有小鳥會捉害蟲等······都給人們帶來好處，可愛的小鳥為大自然增添了一份生機。

若世界上沒有鳥類，森林將失去生機;若世界上沒有鳥類，人類聽不到悅耳的歌聲;若世界上沒有鳥類，害蟲將在地球泛濫。我鄭重向世界呼吁，保護鳥類，人人有責。

愛鳥，護鳥。

今天，我們學校組織了一個保護黑頸鶴的知識講座。講座會上，王昭榮老師的精彩演講仿佛把我們大家帶到了大山包，帶到了黑頸鶴的身旁，贏得了同學們長時間的熱烈掌聲。

聽了老師的演講，我受益匪淺。我從講座中知道了位于昭陽區西涼山區的大山包距離昭通市區80公里，有獨特的亞高山原生性草甸濕地生態系統，生存著素有“鳥類熊貓”之稱的國家一級保護動物黑頸鶴，它體長110—120厘米，體重4—6公斤。雌雄體色相似，大致為灰白色，頭頂裸出部分和眼呈紅色、頭、頸的三分之二為黑色。尾和飛羽黑褐色，三級飛羽黑色，延長成弓行，每年在此棲息1200多只。黑頸鶴喜歡高寒濕地，而大山包的海拔3000多米，水域和濕地面積廣闊，非常適合黑頸鶴高寒濕地的生活環境。大山包被列為黑頸鶴國家級自然保護區，昭陽區因此榮膺“中國黑頸鶴之鄉“的美譽。

但黑頸鶴保護卻面臨嚴峻的考驗。因為濕地是黑頸鶴最重要的越冬棲息和遷徙停歇地，所以一旦濕地被破壞，黑頸鶴的生存環境就會被破壞，而這里面有一個原因，使濕地不得不被破壞：因為大山包不生產煤炭，當地老百姓又買不起煤炭，于是就從濕地挖海垡曬干來燒。海垡是濕地的重要組成部分，采伐海垡就會破壞濕地，破壞黑頸鶴賴以生存的自然環境。這一被許多世界組織列為急需挽救的瀕危物種的生靈，它們還面臨著怎樣的生存挑戰?闖入貧瘠荒涼的大山包后，又是如何擺脫人鳥爭食的困境呢?這一系列的問題都值得我們每個人去思考。

但我相信，只要我們每一個人都參與到愛鳥護鳥的活動中，雖然我們不能做什么驚天動地的舉動，但是，我們可以用自己的實際行動，做一個真正愛鳥護鳥的人，鳥兒們一定會有一個“鳥的天堂”。

可愛的文具盒小學生（熱門21篇）篇二十一

我有一個朋友，“他”日夜陪伴著我，還是我學習的'好幫手，你知道“他”是誰嗎?它就是我的文具盒。

雖然我和我的文具盒才相處一個星期，但我對它的內外結構已經非常了解了。它是用鐵皮做的，外面畫著一個維尼小熊正在曬日光浴呢!打開我的文具盒上層，只見里面貼著一張課程表。下課的時候，它就能告訴我下一節課上什么。再往下看，看見了五枝鉛筆，寫字的時候，它們就爭先恐后地說:“小主人，用我吧!”旁邊還放著一塊橡皮，每當我寫錯字的時候，它會說:“小主人，該用我了。”鋼筆是用來寫作文的。