優秀作文不僅要有文采和藝術性，更重要的是能夠準確表達自己的意思，讓讀者理解和贊賞。以下是一些膾炙人口的優秀作文示例，大家可以參考其中的寫作技巧和表達方式。

假如我變成初一（專業15篇）篇一

有一天，我來到小河旁，河邊的蒲公英對我說：“風姐姐，您能不能幫我把這些種子帶到別處，讓它們生根發芽啊？”我說：“當然可以！”

做了許多好事，心里很高興，可是總感覺哪里不對勁，回頭一看，哎呀！我說呢，我把“小傘兵”給忘了！我連忙向山林趕去，送下“小傘兵”。回到小河，對蒲公英說：“你放心吧，已經幫你把種子送到山林里啦！”蒲公英滿懷感激地說：“謝謝你，風姐姐！”

假如我變成了風，我要幫助更多更多的人，做更多更多的好事！

假如我變成初一（專業15篇）篇二

假如我變成一朵云，在炎熱的夏天，我會為那些辛勤勞動的人們，撐起一片涼傘，讓他們在炎熱的季節中，感到陰涼。

假如我變成一朵云，我會在農民伯伯種地的地方，召集我的兄弟姐妹們下一場雨，讓農民伯伯們感到絲絲涼意。

假如我變成一朵云，我會與我的伙伴圍在高山峻嶺之間，飄在蔚藍色的天空中，為畫家們的畫板上增添一份色彩，讓人們欣賞那永恒的美麗。

假如我變成一朵云，我會在幽靜的夜晚，化作絲絲縷縷，繚繞著那圓圓的月亮，讓她變成一團朦朧，為夜晚增添詩情畫意。

假如我變成初一（專業15篇）篇三

晚上，我進入了甜蜜的夢鄉，突然我發現自己變成了一朵云。

我繼續在天空中飄啊飄，飄到了干旱的山區。只見那里的莊稼渴極了，都快枯了。農民伯伯頭頂大大的太陽，汗流浹背，辛苦地在給他們澆水。于是我抖了抖身子，一場大雨“嘩嘩”地下了起來。莊稼喝足了水，又精神十足地挺立在田地里了。農民伯伯也露出了笑臉。啊!真是太開心了!

我繼續在天空中飄啊飄，飄到了城市上空，只見那里模模糊糊，到處是灰蒙蒙的。我又下起了雨，讓天空變得藍藍的。城市變美麗了。啊!真是太開心了!

我變成了一朵云，在天空中飄啊飄，飄到了……。

假如我變成初一（專業15篇）篇四

有一天，我來到汶川，看見了許多死去的人們，我便拿起魔棒揮一下，死去的人們馬上復活了，復活的人們說：“啊！太感謝你了，讓我們再次回到了人間。”我聽了，心里可高興了，對他們說：“不用謝，我要趕緊去救廢墟里的人們了。”說完，我趕緊變小鉆進廢墟里，先救出還活的人們，再幫死去的`人們復活。

等把所有在廢墟里的人們救出來后，我再拿起魔棒揮了兩下，廢墟就被打掃得干干凈凈了，我再揮了三下魔棒，一棟棟結結實實的高樓大廈又重新站了起來。“啊！好美呀！”一個人走進新家驚訝地說。原來，新家裝修得比原來更美了，而且還有應有盡有的家具。我從四周看了看，覺得還缺少什么，我想了一下終于知道缺少什么了，原來是缺少樹木，我便揮了四下魔棒，四周馬上出現了許多樹木，不遠處還有一個小公園，人們見了都高興得歡呼起來。我見了，心里美滋滋的，便飛走了，去救別的受災地區的人們了。

假如我變成初一（專業15篇）篇五

假如我變成四季的風。我使人們快樂，因為，這是夏天的領地。我躲到大樹底下乘涼，綠葉嘩啦嘩啦地演奏歌曲，仿佛在為我祝賀。我繼續往上飛，勸勸太陽公公不要太開心，因為您會傷了人們的，勸勸兄弟們集合去幫助人們。

假如我變成四季的風。一片片枯黃的樹葉成群結隊地呆在地上，踩到“咔嚓”、“咔嚓”地響。我再次去探望農民伯伯，對谷物的關心很深，問問寒，問問暖。農民伯伯笑著說：“快看！快看！”呵！原來它們都長大了，稻子猶如長長、瘦瘦的金條，小麥懶洋洋地伸著腰……啊！一切多么美好！

假如我變成四季的風。是誰將大地染成了白色？是誰將大地蓋上厚厚的被子？呀！原來是雪花姑娘！她跳著輕快的舞步，觀眾是小樹和老松樹，我不明白，為什么它們把好好的頭發給剪掉了。我繼續往前走，一個個小朋友凍得像一根根胡蘿卜，但他們仍不知疲倦地打雪仗、堆雪人。我捉弄他們，把雪人的'鼻子扔掉了。

假如我變成初一（專業15篇）篇六

我想變成一片云，因為它潔白如玉。空中有云的襯托天才顯得那樣蔚藍，大海有云的輝映才顯得更加廣闊壯觀，高山有云的陪伴，才顯得那樣巍峨，大地有云的嫵媚才顯得那樣生機爛漫。

我愛那輕紗似的濃霧，也愛那毛茸茸、亮晶晶的寒霜，但我更愛那千姿百態的云。每當我躺在如茵的草地上，舒展身軀，仰望藍天那變幻無常的云彩時，心中總會舒暢起來。我想變成一片云，來到干涸的地區，為那些口干舌燥的人們提供一場綿綿的細雨。只要我走遍全球，找到我的小伙伴們，使云層不斷漲大。直到云層漲到極限時，云層便不斷分裂，形成一滴滴雨水撒落在人間。使那些汗流浹背，口干舌燥的人們頃刻間變得喜笑顏開。

我還會給干旱的沙漠帶去甘甜的雨露，讓我國新疆、青海等地的人們，再也不用因嚴重缺水而飽受干旱的折磨；讓廣漠的沙海變成綠洲；讓光禿的山丘長滿綠樹；讓森林變得枝繁葉茂；使干涸的河床流淌出清澈的河水；讓花園變得鳥語花香，使草坪變得綠草如茵。這樣一來，荒蕪的沙漠不見了，山青水秀了，野生動物們自由自在地生活著，繁衍著。

我想變成一片云，為世界無私地奉獻，假如我變成了一片云，會為世界展現絢麗的光彩。

假如我變成初一（專業15篇）篇七

假如我變成了一只精靈，在你正睡得熟時，飛進你的夢中，揮舞雙翅，展現出這世上最幸福、最溫馨的一個畫面——我和你一起乘坐飛船在天空中遨游。這時就能看見你那皺著的眉頭有些舒展開來了，臉上展現出享受自由的表情，露出幸福的'笑容。

我又得回到學校，我要走了，媽媽，我又變成了一陣清風，倏地轉瞬即逝了。

在你上班的路上，我又變成一縷陽光，時時照耀著你，讓你感覺溫暖無限，我還會變成一只百靈鳥，在你勞累時，唱最動聽的歌為你解乏，逗你開心。

哦，親愛的媽媽！我對你的愛像溪流，你對我的愛卻是大海，我走得再遠，也走不出你心靈的廣場啊！

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假如我變成初一（專業15篇）篇八

假如我變成了孫悟空，我擁有七十二變的能力。我會為大山里的孩子變出一所學校，我還會為他們變學具、衣服和食物，讓他們專心學習，不會感到寒冷和饑餓。

假如我變成了孫悟空，我會為爺爺和奶奶變一個機器人。這個機器人可以變成奶奶的拐杖，可以給爺爺當助聽器。我還要變成兩個我，在我上學不能陪爺爺奶奶的時候，另外的兩個我，一個陪奶奶溜公園，一個聽爺爺講故事，讓爺爺奶奶每天都。

過得開開心心！

假如我變成了孫悟空，我要變出一個圍棋高手，跟老爸pk下圍棋，滿足他對圍棋的喜愛。我還要為媽媽變一臺全自動超功能洗衣機，不需要媽媽做任何事情，衣服洗干凈后自動晾曬、自動分類疊好，讓媽媽不再那么辛苦。

在一個電閃雷鳴的夜晚，我變成了無所不能的齊天大圣。“哈哈哈……”我高興地樂出了聲。媽媽說：“太陽曬到屁股了，趕快起床！”啊！原來是做夢呢！

假如我變成初一（專業15篇）篇九

假如我是老師，我教英語。我想讓學生學習好，首先自己要學習，給學生們做榜樣。學習英語主要注重五大項，第一看、第二讀、第三聽、第四寫、第五默。只要每天堅持不懈這五大環節，學習效率就能大大提高。現在是信息技術發展飛快的時代，如果不學習，就跟不上時間的發展。但是也不能過于勞累，不然就會影響教學，還會破壞身體正常的運轉。

假如我是老師，我要了解學生的學習情況，協助家長一起克服學習上留下的困難和問題。然后了解學生的性格和愛好，如性格是外向，還是內向？愛好是喜歡游泳還是看書。教英語時要注意學生的發音。如果發音不好，就讓他多讀，發音好就給他一個小禮物。如果因此不樂觀的學生，作為老師的我多多開導他，讓他不要不樂觀的看事。

假如我是老師，我有時要站在學生的角度看問題，不然可能會弄巧成拙。我要根據學生的適應能力布置作業，給學生一些時間讓學生自己學習提高。

假如我是老師，我要做一枝蠟燭，點亮學生成功的道路，培養一代又一代的人，直到油燃盡。

假如我是一片云，我會自由自在地飄。當我飄過一片農田時，我會看到許許多多的農民伯伯在種糧食，這時的我雖然不能去幫助他們種糧食，但是我可以化作雨水去灌溉莊稼，讓莊稼長得更好。

假如我是一片云，我會自由自在地飄。當我飄過一個村莊時，我會看到火紅的太陽正在暴曬著那里，大地干裂，小草都低著頭，大樹的樹技上都已沒了綠葉。這時的我會再一次化作雨水，把它奉獻給這里，讓這里的明年變得生機勃勃。

假如我是一片云，我會自由自在地飄。當我飄過那片我曾經灌溉過的農田，我會看到一片豐收的景象：豐收的果實使農民伯伯的臉上露出燦爛的笑容。

假如我是一片云，我會自由自在地飄。這時我會化作雪落下來，落到那片農田上，讓明年的`莊稼長得更好，更加旺盛。

小朋友，如果您想認識我的話，那么就請你抬起頭，仰望天空，你就會發現有一朵自由自在的云，那就是我。

提起哆啦a夢這個名字相信大家并不陌生，他就是未來的萬能機器貓。假如我是他，那生活不知道會變成什么樣子。有一次在夢里我就開始了哆啦a夢的生活。

那一次，我無聊地走在路上，看了看那炎熱的太陽和漂浮的白云。突然我腦子里有了一個新的想法----去云上建造一座城堡，這時我戴上了竹蜻蜓，往上飛去而且隨手揀了一塊磚。到了云層上面我首先拿出十幾個云娃娃工人出來，再拿出來了一臺復制機和一臺水泥制造機。我把剛剛拿出來的磚放在復制機里，復制了許多的磚。我又要那些云娃娃工人制造水泥。這時就開始了建城堡的工程。由于云娃娃工人速度很快，不一會城堡就蓋好了。然后我拿出裝修瓦斯，和一些云娃娃工人一起向城堡噴去。城堡馬上就有了顏色和應有盡有的家具。可是我總覺的還缺少些什么，哦!原來是景色。我拿出河流瓦斯和花草噴霧我們就分工干了起來。我卻拿著一袋成長樹種在天空上播撒樹種。這時一輛飛機開了過來我連忙躲閃，沒想到竹蜻蜓掉了，我從空中摔到了地上。這時我從夢中驚醒，原來是我自己掉到了床底下。

假如我真的是哆啦a夢那該多好啊。

在這個快樂的周末里，我讀了一本名叫《神筆馬良》的書。書中的主人公馬良和鄉親們一起揮動著那神奇的筆，用神筆為窮人做了許多好事。我們所有小孩都夢想有這么一支神筆，當然我也不例外。

讀完這本書，我收獲了很多。書中的馬良熱愛勞動人民，剛直不阿、嫉惡如仇，那種與命運抗爭、不怕困難的勇氣激勵著我，讓我有了生活和學習的榜樣。這個周末我真是快樂無比！

同學們應該都看過《神筆馬良》這篇課文吧！

假如我是神筆馬良，我會為自己做得事而自豪，再用神筆畫出一些更加現代化的東西。

假如我是神筆馬良，我會用神筆畫一個鏡子，能分辨出心里的好與壞、品與德，叫做心靈之鏡。

假如我是神筆馬良，我會用神筆畫出許多錢，募捐給貧窮的人們，而我不需要報酬。

假如我是神筆馬良，我會用神筆畫一塊稻田很廣很廣，種在高山上，把高山壓成一個正方形，在畫上一條路，鋪在上面。

假如我是神筆馬良，我會用神筆畫一塊金子，如果貪官污吏拿了，就會變成這個人最害怕的東西，來嚇唬他。

假如我是神筆馬良，我會用神筆畫一個真正的“飛渡瀘定橋”的圖案，讓人知道當時的險峻，而不想書上有木板，不真實。

假如我是神筆馬良，我會用神筆畫出一棵棵樹木，讓人知道一定要綠化環境，保持生態平衡。

我的夢想一定會實現的，因為科學在一天一天的發展變化。

不過，我最希望飛到那美麗的塞納河畔，落腳在鋼鐵巨人埃菲爾鐵塔的最高處。把繁華的巴黎盡收眼底。想到當初，巴黎人是那么不習慣這個鋼鐵巨人的出現，他們認為埃菲爾鐵塔像一個胄甲人擠進了沙龍聚會，無論在造型上還是材質上都是那么莽撞與陌生，但是這個龐然大物著實有一種韌性，它不但沒有被趕走，而且搖身一變，成了現代巴黎的標志。我想，現在大家一定都像我一樣愛上了這座鐵塔并欽佩設計者超前的意識和這座鋼鐵巨人的遠大理想。

我這只小白鴿一定要周游世界，了解各地的文化知識做一只在天際自由飛翔、胸懷大志的博士鴿！

假如我是一只鳳凰，我會用我的神力來幫助人們，讓人們得到快樂。

如果，大地發了洪水，我會用一層保護膜保護大地，使人們在保護下不受到危險，我還會建一座大壩，讓河水流向大海，這樣既不會傷害到人們，也還會流到合適的地方，就保證了人們的安全。

如果，人們到海邊玩耍，突然發生了海嘯，我會先把它給定住，等到人們走光了，再讓海水靜靜流走，讓人們安全地離開。

如果，沙漠很熱很熱，我會灑下很多種子，再下一場大雨，讓種子生根發芽，長成大樹，讓人們在樹下涼快，這樣，沙漠變成綠地，就不再缺水干燥。

如果，人們正在忍受饑餓寒冷，我會把所有的東西變成巧克力和棉花，讓人們不再缺衣少食，永遠生活在溫暖之中。

如果，我還有很多如果……。

我多么希望這些美好的愿望都能變成現實，那該多好呀！

20xx年北京奧運會是我們中國人的盛事。火炬傳遞將路經福州，我特別希望自己能成一名奧運火炬手，因為這是一件無上光榮的事。

一天，我接到通知——我被選為奧運火炬接力手了！多么不容易啊！比中彩票還難呢！為了能被選上，我付出了許多努力：經過了嚴格的體能測試；學習了大量奧運知識并參加考試。現在的我知道了許多與奧運相關的知識。例如，接力火炬源于古雅典。點燃的火炬代表著和平，因此，只要火炬到達哪個國家或地區，人們就會停止戰爭。第一次接力火炬是在20xx年德國柏林的奧運會上。從奧林匹亞直至柏林共有3075人接受了這項光榮的任務。從此，接力火炬跑成為了每屆奧運會開幕式不可缺少的項目。我國設計的20xx“祥云”火炬，高72厘米，重985克，“祥云”理念來自于“淵源共生，和諧共融”，傳達的是寬容豁達的東方精神，傳播祥和文化，傳遞東方文明。

假如我是奧運火炬手，我一定要做好準備工作，不讓大家失望！

假如我變成初一（專業15篇）篇十

我要悄悄地隨著微風飄到你的發絲上，陪伴著你，為你樸素的面龐增添光彩。

當你坐下來，在這個秋意漸濃的午后，采一束陽光，再讀幾卷詩書，我也會睜大眼睛，一字不落地和你一起看。

當你去陽臺給花澆水時，我便讓清風帶我回到花盆。你蹲下，澆水，我也會挺直腰桿，目不轉睛地盯著你慈祥的面龐，想在眾多蒲公英中展現出不同。

黃昏時，我便突然又變成你的孩子，拉著你的手。

“你跑到哪去玩了，你這個壞孩子！”

“我不告訴你，媽媽。”

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假如我變成初一（專業15篇）篇十一

我從我的小房子里飛了出來，我不停地飛呀，飛呀，終于飛到了中國的首都—北京。我在空中觀看了隆重的升旗儀式。我飛累了，在一個窗臺上停了下來。我一邊整理我美麗的羽毛，一邊聽屋里的動靜。原來啊，屋里住著一位空巢老人，他的老伴在昨天去世了，而他的不孝子女把她的全部遺產都拿走了。他現在只能維持正常的生活，但很孤單。我立刻找來一粒花種子，把種子放在窗臺。他一見有一粒種子，可高興了，因為他可以打發時間了。日子一天天過去，種子在老人的精心培育下終于開出了一株鮮艷奪目的美麗七色花。

我希望我能為人民做更多好事。

假如我變成初一（專業15篇）篇十二

假如我變成了白云，自由自在地在空中隨風飄游，媽媽，你會認識我嗎？你一定在焦急地找我：“孩子，你在哪里呀？”嘻嘻，我就在你的頭頂，可我就不告訴你。

當你為悶熱的天氣苦惱時，我偷偷地升到高空中，把姐妹們聚在一起，化作雨珠，落到大地上，驅散大地的悶熱，為你帶去涼爽。你會知道這雨是你的孩子為你引來的嗎？當你洗曬衣服時，我會讓同伴們悄悄隱退，讓太陽公公高懸在空中，把衣服盡快曬干。

當你下班回到家做好美味的飯菜后，我又突然從天上跳下來，變回了你的孩子，笑嘻嘻地對你說：“媽媽，我好餓啊。有什么吃的嗎？”“你這壞孩子！怎么不說一聲兒就出去了呢？去哪里瘋玩了？”“我不告訴你，媽媽！嘻嘻！”

這，就是你和我那時所要說的話。

假如我變成初一（專業15篇）篇十三

昨天，我在看《馬良神筆》這本書。我贊嘆神筆的奇妙，畫什么，就有什么;但我更贊嘆的是馬良給窮人畫畫，幫助窮人。假如我有一支神筆，我一定要像馬良一樣造福于人們，但我決不會幫助那些貪心、自私的人。

假如我有一支神筆，我會畫出一種神奇的藥，可以治愈世界人類的疾病，但是這種藥只能給好人用哦!

假如我有一支神筆，我就畫出一片和平的天地，讓世界不再有戰爭，不會再有“9.11”事件和美國士兵在伊朗亂殺無辜，慘不忍睹的現象發生，讓世界充滿愛和光明。

你們說這種神筆好嗎?你們如果想要，就和我一起來研制!

假如我變成初一（專業15篇）篇十四

假如我會變，我就想變成水精靈，然后，讓你們看看水精靈的真本領吧！

我穿著華麗的衣服，扇動著自己美麗的翅膀來到一棟小房子里面，一位婦女要燒水她的孩子喝，可是她怎么找也找不到水，我看了看，說：“水，現身吧!”水壺里裝滿了一壺水。我又飛啊飛，飛到大沙漠里，一位行人太渴了，實在沒有力氣再走下去，他的水杯里的水也全沒有了，我看了看，又說：“水，現身吧！”水杯里立刻裝滿了水。我又飛啊飛，飛到有旱災的地方，這里已經好久沒有下雨了，很多人都生病了或渴死了，我看了很傷心，雖然我不能幫助他們治好病，但只要我下一場雨，滋潤大地，人們就能好起來了，不是嗎？我說：“水，下一場雨吧！”忽然，天空下起了傾盆大雨，人們的病也漸漸好了，大地充滿綠色，小鳥在快樂的唱歌，人們歡呼起來，享受著幸福的生活。我看了更是高興，因為我用我的能力讓人們快樂。

假如我會變，能將這些事變事實，那該有多好呀！這樣我也能幫助別人。

假如我變成初一（專業15篇）篇十五

題目《假如我變成一只.…..假如我變成一只小鳥，我就可以飛上藍天，累了就可以落在樹上休息，唱歌。當獵人來的時候，我就躲在這樹葉之中，讓我躲過這生命的危機。假如我變成一只蝴蝶，我就可以穿上漂亮的花衣服，在花叢中翩翩起舞，和別的蝴蝶一起游戲，還能在人前展示美麗。假如我變成一只蜜蜂，我就需要整日在外，辛勤勞動，回到家還要辛苦地釀蜜，沒有一點休息時間。可是我愿意，愿意為人類奉獻我的一切，即使獻出生命。我真的愿意，只有那樣才更體現出我生命的價值。我知道這是不可能的事，但是我依然想這樣做。雖然，小鳥的`生活天天提心吊膽，但我喜歡它的自由自在。雖然蝴蝶的生活也是充滿危險，但是我喜歡它的美麗。雖然蜜蜂天天勞動，很是辛苦，但是我喜歡它的付出。我有這些想法，是因為我愛這個世界，我渴望自由，渴望飛翔，渴望用自己辛勤的汗水獲得豐富的知識，更渴望用這些知識幫助需要幫助的人。媽媽，請您相信我，我會努力的！！2007年6月27日作者：費新然。