優秀作文是在語言表達上有獨特見解并能打動讀者心靈的作品。作文是一種表達思想與感情的藝術形式，我們需要寫一篇優秀的作文來展現自己的才華。如何寫一篇優秀的作文是許多人關注的問題，我們可以從多方面著手。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文，希望對大家的寫作能有所啟發和幫助。

心靈的碰撞范文（23篇）篇一

我認為我取得這點進步不算什么，我才剛剛起步，我不能驕傲，要繼續加油，爭取寫出更多更好的文章來，為真正成為“優秀小作家”而不斷努力！

最近，我在網絡新聞上看到了一篇這樣的文章：《百天小女孩恬恬成為全國年齡最小的眼角膜捐獻者》，看完里面的內容，我的心靈被深深震撼了。

當父母報著最后一絲希望去為孩子治病，醫生明確的告訴他們，恬恬的病回天乏力。當這個無情的事實再一次粉碎了父母的希望之后，他的父親，一位普通的打工著痛定思痛，艱難地簽下了“放棄治療”這四個字。可是，他更做出了一個驚人的決定：把小恬恬的眼角膜捐獻出來......

看到這里，我的眼淚奪眶而出，為小恬恬，還有她樸實而又善良的父母。在這個充滿愛而又需要愛的世界里，他們給我上了一堂精彩而又生動的德育課。

我想對小恬恬說：小妹妹，雖然你已離我們而去，但你仍活在我們的記憶之中，因為你像一盞燈，照亮了別人，也照亮了自己，你把光明永遠留在了世上。我相信，你在天堂不會寂寞的，你還會看到大地上的紅花綠草，還能聽到小鴿子的歌唱！

在那樣一個陽光明媚的午后，我推開樓道門，還未看到什么，銀鈴般悅耳的笑聲便傳入耳畔，一個身穿紅色羽絨服的小女孩，坐在一個中年女人身邊，開心地笑著。旁邊的掃帚和簸箕充分地解釋了這一溫馨的畫面——那個中年女人是掃樓梯的阿姨，她的女兒在周末來陪陪她。

這位阿姨看起來也有四十多歲了，臉上的皺紋是日夜勞苦的證明，在此時看來，卻是那充滿愛的溝壑，笑起來，眼角，臉頰上的皺紋展露無遺，身穿一件橘色的工作服，卻也已經沾滿塵土，熟褐色的褲子顯然不能御寒，但也已泥污點點。身邊的女兒笑得燦爛，洋洋盈耳的笑聲充分展現了作為兒童的天真無邪，可愛單純。

歲月無痕，當我們暮然回首，翻閱著心靈的書籍，卻發現，在某一頁，某一行，某一個字中，有著一種不可名狀的觸動，它在記憶中留下了不可磨滅的痕跡，難以忘懷。這便是感動，不需要任何理由。

美好的心靈譜寫了一曲曲最動人的贊歌，這歌曲直達人們內心最深處的地方。歌曲的歌詞就是“人與人之間相互關心、相互幫助、讓關愛多一點，世界將變成美好的人間。”

在寂靜的圖書館閱覽室中，大家都在仔細地閱讀圖書，我也不例外。過了許久，我邁著輕松的步子手捧著心儀的圖書便走到了借書處。將圖書放下后，便開始拿我的借書卡，我這翻翻，那翻翻，還是一無所獲。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……連借書處的阿姨也幫我找起來，依舊是沒有。借書卡似乎鐵了心要跟我決一雌雄，一個是藏著，一個在焦頭爛額的找著。我嚇出了一身汗，一種不好的預感在我的腦海中涌現了出來。慘了，這下我的圖書卡肯定是丟了。我哭的心都要有了，心里那叫一個急死了，暗暗地想，完了完了，這下死定了，這圖書卡剛在我的手里捂熱不到一個星期的時間，這么快就要打著行李離家出走了。阿姨仿佛看出了我的心思，安慰起了我。她說：“不要著急，不可能丟，我幫你看一看借閱記錄，看看有沒有你的卡，說不定叫誰拿錯了。”下午借書還書的人真多呀，密密麻麻的小字記錄了兩頁多，阿姨一條一條地看了起來，還不時地停下來忙著給其他人登記。太陽的光輝從西窗灑了進來，如果你現在進館的話，就會看到這樣一幅場景。一位阿姨在電腦旁仔仔細細地看著什么，而旁邊有一個女孩在急切的期盼著什么，還不時地翻翻身上的小包似乎在尋找什么。我抬頭看了看墻上的鐘，它的時針已經在5的旁邊了，阿姨已經看了將近一個小時了，我失望地對阿姨說：“阿姨，謝謝您不用找了吧，我在去補辦一張吧，阿姨再見！”說完，垂頭喪氣的我邁著沮喪的步子朝家的方向走去。哎，借書卡丟的事不敢告訴媽媽，只能從下個星期的零用錢里省了，悲哀呀！剛回到家里，有一個陌生的號碼就打進了我的手機，里面傳來了阿姨疲憊的聲音：“是胡芳碩嗎？你的借書卡找到了，剛才有一個同學送來了你的借書卡，他著急回家不小心拿錯了你的卡。”我激動地說：“謝謝您，阿姨，太感謝您了！”阿姨笑著說：“不用謝，這回不用著急了，有時間來取吧！”

拿著電話我很是激動，有失而復得的喜悅，有很深的感慨。人與人之間的互幫互助是多么重要啊，這美好的心靈好像一曲曲贊歌，不一樣的歌詞，不一樣的演奏者，卻是一樣的美好！

晚上，那不經意的一個動作，茶杯啪的摔在了地上，發出清脆的響聲。

看看表，已經八點半了，媽媽還沒有回來。想到那些電視劇里家人出事時親人的動作，不禁浮想連篇。恐懼也慢慢的爬上心頭，開始想象，萬一媽媽出事，自己該怎么辦。不知不覺，眼睛里竟然流出了晶瑩的液體，呼吸也變成了痛的。

隱約聽到媽媽叫我的名字，感覺那是夢。當媽媽進門時我也沒答應。當轉都看到媽媽那一刻，我的心無疑是激動地，高興地，興奮地。心中的那塊石頭也安穩的落在了地上。呼吸也頓時通暢。

三人圍著一張桌子，毛澤東在一張畫上奮筆疾書：“丹青意造本無法，”郭沫若續道：“畫圣胸中常有詩。”這原本是齊白石已廢棄的畫，經過三個偉人心靈的碰撞，熠熠生輝！齊白石謝過之后，如獲至寶地卷起畫作匆匆而去，毛澤東遺憾地說：“兩個搞政治的沒斗過一個搞藝術的！”這就是共和國廣為流傳的名人爭畫的軼事！

早在千年之前，途中遇赦的李白興奮不已。他不是驚詫于三峽激流險灘的驚魂動魄，而是置身于酈道元“朝發白帝，暮至江陵”的意境中。心靈碰撞的那一瞬間，李白便有“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的輕松愉快！

彷徨于雨巷的戴望舒受南唐李?的“青鳥不傳云外信，丁香空結雨中愁”熏陶太重，逢見一個丁香一樣的姑娘，只能投出太息般的眼光，唱出迷茫哀婉的愁怨！

以陽光的心態去捕捉心靈碰撞的那一刻，一位陽光少年寫道：“池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲”，這是校園里最自然的聲音，美麗、動聽；“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”，這是校園里最壯闊的聲音，高昂、激越。聽聽校園的聲音，你一定會有頗多收獲，理想、信念、奮斗、拼搏、記憶……這是時代的最強音，是新世紀的一代新人朝氣蓬勃、樂觀進取的精神風貌的寫照！

生活需要去發現，去捕捉心靈瞬間的碰撞，即使是不經意間，亦可以去發現世間那一抹瑰麗！

徜徉在藝術的別樣乾坤里，心靈間瞬間的碰撞，會有“留得殘荷聽雨聲”往昔流年的靜謐與和諧；一樣體味“簾卷西風，人比黃花瘦”的婉約；更難忘懷“老驥伏櫪，志在千里”的豪邁；亦有“大漠孤煙直，長河落日圓”的圓潤與雄渾；難以避免執節唱出“大江東去，浪淘盡、千古風流人物”的哀婉；亦可以去發現“大雪壓青松，青松挺且直”的高潔與不屈！

用心去捕捉，用心去發現，用心去感悟，生活中一樣不會缺乏真善美！一句不經意的溫馨問候，如春風化雨，使冰冷的心頓有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的暖意洋洋；那甜甜的笑臉，出現在那人們久以舍棄的面容上，會拉近人與人之間的距離，使人倍感親切；一次小小的援助之手，會使人際交往其樂融融！

心靈的碰撞范文（23篇）篇二

人與人之間的交流是人類社會中不可或缺的一部分。通過交流，我們可以傳遞信息，分享經驗，擴展知識，但更重要的是心靈的交流。當不同的思想碰撞時，我們的內心會得到獨特的啟發和觸動。在我與他人的交流中，我深刻體會到了思想碰撞心靈交流的意義和價值。

思想碰撞心靈交流是一種無形的力量，它能夠迸發出巨大的能量。當我們與他人分享自己的思想和見解時，我們會受到他人的啟發和反思。通過與他人的交流，我們的思維方式會得到補充和完善。而這種思想的碰撞，不僅可以使我們變得更加開放，也可以使我們的視野得到拓展。尤其是在現代社會，信息交流非常便捷，我們可以通過互聯網與任何地方的人交流。這種交流不僅能夠彼此啟發，也能推動社會的發展和進步。

在團隊合作中，思想碰撞心靈交流起著至關重要的作用。每個人都有自己獨特的思考方式和見解，當我們將這些思維碰撞在一起時，往往會產生出更好的創意和解決方案。在我的工作中，我常常與團隊成員進行討論和交流，通過分享各自的觀點和經驗，我們不僅能夠找到最佳的解決方案，也能夠提升團隊的凝聚力和合作能力。而在這個過程中，更重要的是互相傾聽和尊重對方的觀點，不斷挑戰和迭代自己的想法。

在跨文化交流中，思想碰撞心靈交流變得尤為重要。不同的文化有著不同的價值觀和思維方式，當我們與來自其他國家或地區的人交流時，他們的思想和觀點往往會對我們產生深刻的沖擊。通過與他們的交流，我們不僅可以了解到其他文化的獨特之處，也能夠拓寬我們的視野，打破舊的思維模式。在我的留學經歷中，我結識了許多來自不同國家的朋友，他們的思考方式和見解常常讓我受益匪淺。面對不同文化的碰撞，我們需要保持開放的態度，尊重對方的差異，從中學習和取長補短。

在親密關系中，思想碰撞心靈交流可以幫助我們更好地理解對方，加深感情。無論是愛情關系還是友情關系，互相的思想交流和碰撞是增進感情的重要途徑之一。當我們與愛人或好友真誠地交流時，我們會了解到他們的內心世界，理解他們的需求和愿望。而這種思想的碰撞，也會讓我們的關系更加堅固和穩定。在我的愛情關系中，我與伴侶常常進行心靈交流，通過分享彼此的想法和感受，我們不僅能夠增進互相的了解，也能夠共同成長和進步。

思想碰撞心靈交流是一種需要培養的能力。首先，我們要保持開放的態度，積極傾聽和接受對方的觀點。不論對方的觀點與我們是否一致，我們都應該保持尊重和理解。其次，我們要善于表達自己的思想和想法。只有當我們愿意分享自己的內心世界，才能夠引發他人的共鳴和反思。最后，我們要不斷學習和拓寬自己的知識面，以便能夠與他人進行更深入的交流。通過不斷學習和思考，我們能夠提升自己的思維能力，更好地與他人進行思想碰撞心靈交流。

總結：思想碰撞心靈交流是一種能夠帶來啟發和觸動的交流方式。在團隊合作、跨文化交流和親密關系中，思想交流可以使我們變得更加開放，拓寬視野，加深感情。通過培養開放的態度、善于表達和不斷學習，我們能夠更好地進行思想碰撞心靈交流，從而推動個人和社會的進步。

心靈的碰撞范文（23篇）篇三

其實，二者都不是。

西漢的劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。的確，要醫治心靈的愚蠢，傷痛，非讀書不可！當我們的心靈蒙上塵垢，疲憊了，勞累了，緊張了，苦悶了，甚至瘋狂了……讀書吧！閱讀使人輕松，使人寧靜，使人淡泊，使人明理。它是一劑治愈靈的良藥！

學習壓力大，緊張時，停下來讀讀魯迅。走進先生的《從百草園到三味書屋》，可以使你把一切煩惱拋諸腦后，沉浸在那充滿童趣而又快樂的美好時光，到百草園和小魯迅一起捉蟲子，聽鳥鳴，探尋神秘的美女蛇，和他一起在學堂里咿咿呀呀地背書，淘氣地捉弄私塾先生，尋得滿園的快樂。

身心疲憊，絕望無助時，去讀讀莎士比亞吧！年僅21歲的他懷揣對未來幸福生活的向往，拋妻別子，背井離鄉，只身到了倫敦，橫在他面前的卻是一條荊棘叢生的坎坷之路。初到倫敦，他沒找到合適的工作，饑寒交迫，百般無聊的他只好到劇院門口當馬夫，我想，沒有誰比當時的他更絕望無助了吧？可他憑借自身的堅強，勤奮刻苦去學戲劇。慢慢由勤雜工成了臨時替身演員，最后成為了正式演員。當我們掩卷沉思時，我們內心的痛苦絕望已漸行漸遠，心靈的塵垢被緩緩飄來的書香輕輕拂拭而去。

疲憊了，誦一首小詩，仿佛品一杯清茶，頓覺輕松自在；寂寞了，讀一篇散文，恰似跟一位老友對話，倍增心底溫暖；絕望了，流覽一部小說吧，別人的故事可以醫治我們創傷，哲人的情懷能夠撫平我們痛苦。

羅曼。羅蘭說過：“和書籍生活在一起，你永遠不會嘆息。”

要想讓自己過得開心朋友，拾起書本，去閱讀吧！那可是治愈心靈的一劑良方！

心靈的碰撞范文（23篇）篇四

雨，繼續落下，似乎是永無止境一般從天而降。我因某些原因不得不在雨天瘋狂的驅車前行。

前方的路越來越模糊，因為雨不住的粘在了我的鏡片上，我迫不及待的要躲過這場雨卻始終不能找到我的避難所。

車輪在不停的奔跑著，我也不住的喘著氣。看見了前面的小巷，是時候轉彎了，可我卻依然沒有絲毫減速，照舊一往直前。

一個措手不及，我已是人仰馬翻，身上的衣服早已粘滿了泥，嘴里不住的嘀咕著，抱怨著自己，看著那與我相撞的也騎著自行車。但他比我先爬了起來，當他走向我時，第一反應便是要被這位受害者說上幾句。

他走到了我的身邊，伸出了他大大的手，扶我起來之后意想不到的是他的那句“你沒傷著吧?”正是這句平凡普通的話語使得我怦然心動。“雨天路滑，都怨我騎太快了，抱歉啊!”我看著這樣使我怦然心動的人，心中頓生一種不知名的感慨。

那是溫暖的感慨，那是極為特別的感慨，那也是如此平凡，如此普通的感慨……。

我再次騎了車，面面相覷了一會，之后便消失在了雨中。

雖然此刻雨依舊沒停，可心中的太陽早已油然而生。我想我已經找到了我的避難所，我亦找到了我前進的目標，我前進的方向。雨繼續下，太陽卻將陽光灑遍了我的內心，使人感慨萬千。

若這個地方再多一點令人怦然心動，多給人一點感慨，雨天，還會存在嗎?

--500字。

心靈的碰撞范文（23篇）篇五

心靈的碰撞范文（23篇）篇六

聽說要去看守所，我心里就有一種害怕的感覺，腦海里浮現出犯人兇惡的面孔。看守所可是關押犯人的場所，這些犯人有的搶劫、有的殺人、有的偷東西、有的打架，什么事情都敢干的。他們在看守所是怎么生活的呢?我雖然感到害怕，但也覺得好奇。

6月2日，我們小記者在老師的帶領下，終于來到了看守所。走進看守所，“坦白從寬，抗拒從嚴”八個大字展現在我們的眼前，周圍是高大的圍墻，我們大家都感到既緊張又嚴肅。

離開看守所，我的心中默默唱起一首歌曲——《感恩的心》，我們要常懷一顆感恩的心，感謝父母、老師對我們的關心、培育。如多一份感恩，就少一份貪婪與抱怨;多一份感恩，就少一份自大與冷漠;多一份感恩，就少一份索取，能留下不盡的奉獻!同學們，讓我們學會感恩吧!對所有養育我們的人，教育我們的人，幫助我們的人，都應懷有一顆感恩的心。正如歌中所唱：感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜……。

簡評：目睹高墻內的一切,懊悔與眼淚交織的瞬間.陽光下的我們,珍惜現在的幸福吧!也祝福那些夭折的花朵,重新綻放!

心靈的碰撞范文（23篇）篇七

冷冷的雨點和著風打在我臉上，街道上的那兩排樹在風中搖擺著，此刻我的心情同這天空一樣，灰蒙蒙的，同這天氣一樣，冷冷的.。我拉了拉衣領，將腦袋伸了進去，繼續往前走。

我不想回家，因為我怕見到她。怕她那鋒利的目光，仿佛一把利劍剖開我的心。但那目光又黯黯的，夾雜著些許憂郁。不知什么時候起，一層隔膜在我們之間滋長，雖然誰都想捅破它，可最終，誰也沒有成功。

記得那天……。

放學了，我興沖沖地推開家門，忘記了手中那本詩集。

“媽，我回來了！”

“哦，回來啦，一定餓了吧，晚上想吃什么呢？媽給你……唉？手上拿著什么，讓我看看。”

糟了，完蛋了，怎么忘了把書放在書包呢？“這是什么書啊？什么‘情’呀，‘愛’呀的”，媽媽打斷了我的思維，生氣地說道：“你看的書都是些什么東西啊？剛開學你就這樣了？你腦子里都在想什么呀？我讓你再看……”說著她就要撕掉那本詩集。

“不要，那是我借來的書，不能……”可是，已經晚了，那本詩集被撕了，一張張紙慢慢飄下來。

“你才腦子里想什么呢，我看本詩集就不行了？你看見詩里作文有‘情’、有‘愛’就是我無心學習了？你整天在乎的只有分數，成績，成績，分數。你有在乎過我的感受嗎？你是我媽，可我怎么也看不出來你哪里愛我，你愛的只不過是好成績，高分數還有那些象征虛偽的，一塊錢就可以買來一沓的獎狀而已！”我我嗚咽著說道：“我長大了，我有我喜歡的東西。那本詩集和考試沒關系，可我就是喜歡它！我一直都在努力學習，一直都在拼，一直都在用心的滿足你的虛榮心。我每天都在超越自己，可是你理解過我嗎？你沒有，你沒有！你是一個不合格的媽媽！”說完我擦了解一下眼淚，沖出了家門，于是就有了開頭那一幕。

我不知道我哪來那么大勇氣去頂撞媽媽。只知道我當時異常憤怒，一直以來，那些話都被我憋在心里，今天我把它們都說出來了。

我不經意地抬起頭，前面小路盡頭的一個背影，看起來格外熟悉。難道她在找我？這么冷的天，她只穿那么一點衣服，會凍壞的……我毫不猶豫地向她跑去――不知道為什么會去找她，只知道，我應該這么做。

她輕輕撫摸一下我的頭：“回家吧，媽媽再也……”

一路上我都板著臉，沒說話。回到家，直接走進臥室，書桌上那本張牧笛的《看不見的風在吹》靜靜地躺在那里。

我呆住了……她怎么可能……。

那一瞬間，我的眼睛濕了。我明白了，我一定是……哭了。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

心靈的碰撞范文（23篇）篇八

看過了我人生第一本傳記類讀物《把欄桿拍遍》，還是很有成就感的。記得曾經看《名人傳》，唯一的印象便是枯燥乏味，看不了幾頁就心生厭煩，最后還是不了了之，只得半途而廢。而如今遇見《把欄桿拍遍》，的確是有諸多閃光點，心生崇敬與感嘆也是免不了的。

書中的故事篇幅不長，角度也多有不同。比如在“大有大無周恩來”一文中，作者概括出周總理驚人的六個無。這幾個鮮明的特點在作者詳細的介紹下讓人從多方面了解了以為立體的周總理，這篇文章對我的影響頗深。讀每篇文章我都會重新審視生命的意義，那些偉人雖已故去，但他們每個身影的清晰度卻不減。看見李清照憑欄遠眺，寫下一首首富含愁緒的詞；居里夫人在放射性元素的侵蝕下依然潛心研究，獻身科學；林則徐戴罪立功，不知嘗盡多少艱辛。那是他們留給后世的精神財富。

現代社會科學發展迅猛，可是人類卻匱乏精神食糧，人在不斷走向慵懶，得過且過的道路上消磨意志，試問還有誰能承受不得志卻還是堅持追求仕途的那種辛酸，越來越多的人隱匿著，放棄自己的夢想，扎堆于碌碌無為的尋常工作中，以求養活自己。很多有棱有角的志士在多次碰壁中被迫變得圓潤了。為官者仗著自己的權勢作威作福，底下的人也只是半睜半閉雙眼，沒有站起來反對的勇氣。難道還有像曾經那些被流放任然心系民眾積極上書諫言的大臣那樣的正直者嗎？恐怕也只是鳳毛麟角了。又或許我也僅僅以一個旁觀者的角度發表觀點，看到的不過是冰山一角。

忘記了誰曾經說過“世事絲絲縷縷，本來就不公平。”于是我便萌生這樣一種念想：就取決于人心中如何去想了。在在抑郁不得欣賞的時候，有些人也就早早繳械投降。可仍不排除還有些人不放棄，深知“是金子總會發光。”于是成就了另一個版本的“柳永”，“韓愈”。

不得不提的還有對研究的那種熱情和百折不撓的毅力。寫這樣的話已經不知重復了多少遍，那么多的人在日記中信誓旦旦地寫道要堅持不懈，我也不例外。相反的是我仍舊沒有付諸全部的努力，仍舊在傷痕累累的時候輕言放棄，哪怕就快要看見曙光。至今再也不敢寫下那份誓言了。只能退而求其次，慢慢磨礪身心，穩步積極向上。

在很多方面，我們還達不到古人超脫的境界。

因此放下這本書時，也是深入剖析自我過程的開始。我驀然回首，那份獨特的情懷與自然地美感卻在，燈火闌珊處。

觸摸心靈——一個永恒的話題。

心靈的碰撞范文（23篇）篇九

在當今社會，思想碰撞和心靈交流在人際交往中扮演著重要的角色。人類是社交性的動物，而思想碰撞和心靈交流則是人與人之間連接的橋梁，是交流和理解的渠道。思想碰撞意味著不同的思維方式、觀點和信念相互沖突，而心靈交流則強調的是充分溝通和理解對方的內心感受。通過思想碰撞和心靈交流，個體思想得到錘煉，共識得以形成，關系得以深化，從而推動個體和整個社會的發展。

第二段：思想碰撞推動思維的創新和個人成長（250字）。

在思想碰撞中，當不同的思維方式和觀點碰撞在一起時，人們就會被迫反思自己的觀點和信念，重新審視問題，并且在這個過程中不斷修正和完善自己的思維方式。這種碰撞和反思可以激發個體的思維創新，并且幫助個體突破自己的局限性。通過與他人的思想碰撞，我不僅能夠接觸到新的思維模式和觀點，也能夠更加深入地思考問題，提高我對于世界的認知和理解。思想碰撞使個體得到思維的鍛煉和升華，從而推動了個人的成長和進步。

第三段：心靈交流增進互相理解和人際關系的發展（250字）。

心靈交流是不同思維碰撞的結果，它強調的是在交流中的主觀感受和情感的表達。當人們真誠地傾聽對方的心聲，并且嘗試去理解對方的感受和思考，心靈交流就得以展開。通過心靈交流，人們能夠更深層次地認識對方，增進互相理解，建立起共同的話語框架。在與他人進行心靈交流的過程中，我深刻地意識到了傾聽的重要性和體驗對方情感的價值，同時也認識到了自己在交流中的局限性和盲點。通過心靈交流，我與他人的關系得到了更加堅固和深入的發展。

第四段：心靈交流對于解決沖突和促進合作的重要性（250字）。

在人際關系中，沖突是不可避免的。然而，心靈交流能夠幫助人們更好地解決沖突并促進合作。通過心靈交流，人們能夠傾聽對方的意見和關切，減少誤解和偏見的產生，并尋找到解決沖突的共同點和方法。在心靈交流中，我深刻體會到了與他人對話的重要性，如何從對立走向共識。在與他人溝通中，我通過傾聽和表達來化解溝通障礙，找到了解決問題的途徑，同時也學會了與他人建立積極合作的關系。

思想碰撞和心靈交流都是人與人之間深入交流的重要方式。思想碰撞推動了思維的創新和個體的成長，而心靈交流則增進了互相理解和人際關系的發展，同時也促進了解決沖突和推動合作的能力。作為社交動物，我們需要不斷與他人交流和接觸，借助思想碰撞和心靈交流來拓寬我們的思維和視野，進而推動個體和整個社會的共同進步。更重要的是，思想碰撞和心靈交流能夠讓我們更加深入地認識自己與他人，建立起互相尊重和信任的人際關系。

心靈的碰撞范文（23篇）篇十

友情的防腐劑。

在我們與朋友的交往中，難免會產生一些誤會阻礙我們與朋友友誼的正常發展，這時就我們與朋友間的交流來解決問題。如果交流的好，還會使我們與朋友間友誼進一步加深呢!(萬景文學)。

師生間的黏合劑。

我們如果多與老師進行交流，會松弛我們與老師之間的關系，使我們和老師的關系更是一層樓!

交流是人與人之間溝通的橋梁，是敲開心鎖的一把重錘，是朋友間相互幫助的繩索，是攀上人生頂峰必不可少的階梯!

--500字。

心靈的碰撞范文（23篇）篇十一

1．什么是孤獨？孤獨是從人群中偷來的享受，她高傲、優美，完全是精神的自由。孤獨，是要我們有獨處的時間，做到“如我所是”，完全不需要裝扮、做作，不需要戴著帽子抽根煙來裝深沉。

2．什么是寂寞？寂寞是一種病，是一種精神的饑餓。既然是病，就需要治療。寂寞的人如何找到治療的方法？方法就是人群，寂寞的人總是需要他人的陪伴。

3．人群的治療分為兩種。一種是利益需要建造人脈，這僅僅是互為功利（確實有用，不過不會有真正的朋友）；還有一種是寂寞者的相互取暖，這是廉價的交往。

4．狂歡是一群人的寂寞，孤獨是一個人的狂歡。

5．孤獨不求外物，反求諸己。（也就是淡定，我理解為一種無上菩提的.境界）。

6．寂寞是無可慰藉的牢籠。因為寂寞的人無所適從，焦躁不安。他們的思想從而貧瘠而荒蕪，產生自我厭棄感。

7．他比煙花更寂寞。煙花綻放于無形，消失于烏有，當中是有短暫的釋放，伴隨而來的是無邊的寂寞。

8．孤獨不是故作姿態，孤獨是一種心境。沉默未必是孤獨，孤獨沒有任何形式，那是孤獨者精神上的自我流浪。裝出來的叫浮躁，那是一種虛榮心，是為了招攬目光。

9．真正的朋友是二人世界。我們很安靜，但是不冷清。多一個人就難免會有不能共同討論的話題，這就是一種分心，從一種不設防變成了一種社交。三個人的世界太擁擠。

10．很多東西放到時間里去就能看清。要么越走越遠，要么越走越近。

11．如果你把朋友當做了男女朋友的備用，那你就侮辱了友情和愛情。

12．跟朋友在一起也是一種孤獨。但是這種孤獨更美好，會比自己一個人的時候還自如。因為真正的朋友全然不設防。

13．朋友是奢侈品，奢侈的東西都是不實用的東西（黃金、美女）。這種東西擁有了就該滿足，因為真正的朋友，除了友情，什么也不能給你。

14．朋友不是附庸，不會只有贊同、妥協。朋友在現實中需要如切如磋，如琢如磨。

15．有些所謂的傾訴、出氣筒，都是語言暴力。不該以“這是對朋友的信任”為借口。這是對友情的濫用。朋友不該承擔這種宣泄。soulmate，靈魂上的一體，他她不用承擔我的瑣事。

16．朋友應是無用的。（此處的“用”指利用）。和他在一起的時候就會感到自由自在。執手相看無語，卻心事了然。

17．真正的朋友之間不是常聯系也沒有關系，隔上兩三年，電話那頭的人好像從來沒有離開過。需要經常聯系才能維護的所謂“友情”是不牢靠的，因為一旦不聯系，他們會斷。（我理解為：從來也不會想起，永遠也不會忘記）。

18．兩個戴著面具的人就不用做朋友了。

19．人和人之間要保持距離，距離產生美。靠的太近，我們就會看見對方越多的缺點。兩塊石頭投入水里，太近太近，水波就越會互相干擾。

20．人對最親近的人最殘忍，因為太接近，往往看不到對方點點滴滴的優點。（某天你生病了，父母把你的藥煎好放到你的床邊。當有一天他們對你說：到桌邊來吃藥！你是不是會覺得他們變“壞”了呢？）。

21．當我看不見所有人的時候，我對他們產生了一種精神的凝望，這種凝望叫做思念。（有時候物理距離的增大，人的距離卻變得如此之近）。

22．周圍的人太多，于是我們對人群淡漠。我們很多人喜歡旅行，是為什么？因為我們是希望找個沒有人的地方去自我放逐一下。我們為什么要避開別人？因為孤獨者即有趣者。孤獨是我自尋的消遣方式。

23．我不裝qq和msn，因為我需要我自己的時間，很多東西沒有必要和別人分享，我也不想有意無意地陷入某些對話中去。

24．人是有“賤”性的。

心靈的碰撞范文（23篇）篇十二

星期六的下午，我們拿上禮物扣響她家的門。她早早的站來門前等待我們的到來，她微笑卻似乎有些吃力，她嫻熟的招待她的“小客人們”不把自己當成病人，而是主人。我不知道那時應該高興還是難過，在內心卻深深地佩服她。堅強，在以前我認為最為空虛的詞語，在此刻卻在她身上表現的淋漓盡致。定格在一刻，我“認識”了她。

１２月３０日，她的生日。她把一個寄予充滿感激的生日蛋糕帶到我們的教室，她說，她最快樂的沒過于認識我們這幫朋友，她要把蛋糕和我們每一個人分享，她希望我們每一個人都快樂，有一個健康的身體…….

品嘗著甜美的蛋糕，我似乎看到一顆心靈對健康的渴盼，不！是渴求。她想上學，想和我們坐在一間教室里，可惜這一切都無法實現。那一瞬間我觸碰到了一個堅韌的心靈，她并不孤獨，因為在這里有５８名同學對她的美好希冀…….

心靈的碰撞范文（23篇）篇十三

迎面而來的初中生活壓得我喘不過氣來，閑暇的時間越來越少。有時也常默問自己，這么努力到底是為了什么？許久后回答，為自己，為自己的夢想，為自己的未來。

夜風輕輕，我握了握茶杯，杯中的水不知何時早已冰涼，起身望向窗外，天已半黑，不覺回想從前……冬天的夜來的很早，每每到了晚自習時，天就已經黑了。月亮的光芒似乎太微弱了，教學樓上空的燈光照的校園如白晝一般。

坐在教室里，老師的聲音依舊洪亮，似乎比白天還要賣力，同學們集中精力的聽著，似乎困意使每一個人都更加振奮。安靜的教學樓里是同學們認真自習的身影，是同學們為夢想奮斗的信念，是每一個人迎難而上的決心是每一個人堅強不屈的勇氣。

六年的小學生活在匆匆中流過，過得懵懵懂懂，愜意舒適。到了初中，我選擇放手一搏，拼它個日出日落，戰它個無怨無悔。

我們都生而平凡，不要放棄每一個可以變優秀的機會。這一次難得這樣，堅定自己的夢想，為自己，只為自己。

夜風輕輕，茶杯上升騰的細霧早已不復存在，但我的夢想卻更加堅定。

人生無處不精彩，愿你堅定自己的夢想，并且一路璀璨！

心靈的碰撞范文（23篇）篇十四

風雨來臨是要給予大地快樂。

瑞雪飄落是要給予萬物豐收。

快樂，一個形簡意深的詞。快樂，是在早晨感受到第一縷陽光的時刻；是在初春欣賞到第一片綠的瞬間。快樂是白居易“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”的流連忘返；快樂是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑自得；快樂是蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿。

總之，快樂是心靈擺脫煩惱的束縛，是心靈接收美好的事物。

我便是一個快樂的女孩。我貪玩、調皮，但這是我快樂的方式；因為快樂，所以我自信。對待學習，我用一份自信去打動它；心情糟糕，我也要快樂，把自己置身于一片無憂無慮的世界，只有充滿快樂的笑聲，靜靜的躺在軟綿綿的草地上，望著藍藍的天空，聞著芳草的清香，再輕松的面對。

快樂的最高境界，是具有震撼人們心靈的情感力量，它使我們賴以生存的這個星球變的神奇輝煌。就算是一朵剛破土的小草，也會耐不住寂寞使勁的擺動，一個勁兒地朝著向陽的土地生長。

快樂的心，是給萬物的支持與動力，是烏云從此宣告投降，是我們更堅強的心。

心靈的碰撞范文（23篇）篇十五

那一年，我去鄉下爺爺家過暑假，自己出去玩時，看到了這樣一幕：

一位拄拐的小姑娘摔倒了，我正準備去扶她，但是另外一個小女孩卻搶先了一步。

那位小女孩伸出手，想將她扶起來，但拄拐的小姑娘卻婉拒了那位小女孩，說：“謝謝你，不過我想我自己能站起來。”

可能是由于雪天路太滑的緣故，那位小姑娘嘗試了好幾次，都沒能站起來，身體一次次地摔在了濕滑的路面上。旁邊那位小女孩看不下去了，說：“姑娘，別逞強了，讓我把你扶起來吧。”

她倔強的搖了搖頭，一次次地嘗試，一次次地摔倒……

明明是冬天，那位小姑娘的臉上卻冒出了細密的汗珠，終于，小姑娘依靠自己的力量站起來了。

我和那位小女孩趕忙上前，將她扶到了長椅上，“謝謝你。”她說。后來她告訴我們，她的腿是在一次交通事故中失去的。但是在講述過程中她卻絲毫沒有惋惜的神情，反倒露出了明媚的笑容。

那一刻，時間仿佛靜止了，我為小姑娘堅強的心態而感動，為小女孩樂于助人的品德而感動，為我們都有一顆美麗的心靈而感到自豪。

最美的心靈，恰是你心中那最柔軟的那一方天地。

心靈的碰撞范文（23篇）篇十六

在我記憶的長河中，有很多波在閃爍，每一波都是美好的過去。現在讓我把最難忘最感動的事獻給你。

那是一個早上，我站在路邊等公共汽車。馬路拐角處有一個綠色的郵箱，郵箱前面因為下了好幾天的雨有一個大水坑。我站在郵箱的一邊，欣賞著清晨的美景。

太陽漸漸升起，公交車還沒來。這時，一個穿著白色連衣裙的小女孩，手里拿著一封信，向郵箱跑來。小女孩后面有一個白發老人。看來父親和孫子是來寄信的。小女孩剛剛來到郵箱。突然，一輛摩托車從右邊快速駛來。出于某種原因，摩托車開進了水坑。突然，一波混著泥漿的水被拋到了這邊。這一切發生得太快，太出乎意料了。我只來得及驚呼車已經開走了。往下看，我的鞋和褲子上都是泥點。看看側面，小女孩的白色連衣裙變成了“黑色連衣裙”。連郵箱都沒放過，變成了“大臉”。

我說：“倒霉”。她拿出手絹，擦掉了泥。她看著小女孩，心想：“她一定在哭。”意想不到的事情發生了：小女孩看都不看自己臟兮兮的裙子，把手里的信放在身邊爺爺的手里，掏出白手帕，把臟兮兮的郵箱擦干凈。那只拿著手帕的小手忙著，連一點泥都沒放過，爺爺微微笑著看著她。

我呆呆地看著，忘記了自己的存在。過了一會兒，小女孩擦完了，她直起身來，看著已經擦干凈的郵箱，臉上露出了滿意的笑容。

老人把信扔進郵箱，從口袋里拿出一塊白手帕遞給小女孩。微笑著對小女孩說：“裙子臟了，很苦惱嗎？”

小女孩一邊擦裙子一邊說：“別難受，裙子臟了，可以洗。這只是我自己的事。郵箱天天用，而且臟，跟很多人有關。”聽了爺爺和孫子的對話，想到剛才自己的言行，不覺臉紅了，羞愧的低下了頭。

"滴答……"，期待已久的公交車終于到了，我上了車。車子啟動的時候，我回頭一看，看到干凈的郵箱在金色的陽光下閃閃發光。在金色的燈光下，我仿佛看到了小女孩天真無邪的笑臉.

心靈的碰撞范文（23篇）篇十七

也許是記憶之間的關系。我經常遇到這樣的情況：我認識的人忘記了自己的外表，而某個細節，比如一個人的眼睛、一個動作甚至一句話，都能清楚地記得發生了什么，忘記了過程。在那個時候，一個細節，比如一個想法和一幅風景畫，可以特別清晰地記住。

小學時，我的一個同桌每天都和我吵架。也許我們上輩子是敵人。每天我們都要打幾場舌戰。這讓全班都翻了個底朝天，但也很奇怪。雖然我們經常意見不一致，但如果彼此發生了什么事，我們會非常擔心。有一天我看到她坐在那里，臉上帶著嚴肅的表情。我問她怎么樣。她只是抬起頭。我看見了她的眼睛。此刻，我不記得她對我說了什么，甚至忘記了她的名字和相貌。然而，我不能忘記她第一次震驚的表情。

當時，我不明白他的表情。我之所以記得它，是因為我覺得它的外觀很獨特。這就像突然打雞血，變得自信。我不得不放棄最后的戰斗。

我在一位新朋友身上又看到了這樣的目光。那一天，她突然說她將嚴肅，不再頑皮。你不能相信這一點。如果你看到她的眼睛，你就會明白那是一個閃閃發光的眼睛神，向往，向往和無比強烈。

事實上，我一直都是一個普通的女孩。我沒有任何偉大的夢想，我不想經歷人生的起起落落。我沒有任何我決心去爭取的東西，我也沒有我必須實現的目標。我突然開始害怕，害怕我的未來，迷茫，害怕自我墮落。

所以我想：我能像那樣嗎？我能為一個目標而努力嗎！仔細想想，原來我心里也藏著一個夢想！它發出一種不可忽視的微弱光線。我開始慢慢地改變。我努力工作，如此堅強，開始為我的夢想而戰。我想有這樣的眼睛和決心去完成。

令人難忘的細節。謝謝你給我換衣服。

心靈的碰撞范文（23篇）篇十八

生活中的一些人，他們很普通或者丑陋，但他們有著樂于助人、而且也很辛苦美好的心靈。

保潔工就是其中的一個很辛苦的工人。每天不到凌晨五點就從家里出來，來到大街上，他看著地上這些垃圾，情不自禁地說：“這些人啊，居然這樣亂丟垃圾！”

他從一個個的角落掃起，而且不休息下來。你們知道他們為什么白天不拿著掃把掃？而且用手撿呢？而又到了晚上才掃。因為他們每當拿掃把掃的時候，灰塵會掃起來，旁邊大馬路的開車的人又會說，所以他們就不會白天掃。到了晚上他們才拿起掃把掃地，雖然說晚上開車的人也有，可是總比白天的少，大部都在睡覺。

一個陽光明媚的早晨，我看見一輛開著寶馬的牌子的車正向這里走來。他一下車，衣服和褲子都穿的很時尚，原來他是在這里等他的女朋友。

我看見他口袋里拿出了一手瓜子，吃得津津有味。而清潔工剛掃完這里的垃圾，那個男的又把瓜子殼仍得到處都是。清潔工看到了，二話不說的走上去把瓜子殼掃干凈，掃完以后，那個男的也剛好吃完瓜子。

有些人雖然外表很美，但心靈卻很臟；有些人外表丑陋，但心靈卻很純凈。只要人人付出一點愛，世界就會變得美好。

心靈的碰撞范文（23篇）篇十九

三人圍著一張桌子，毛澤東在一張畫上奮筆疾書：“丹青意造本無法，”郭沫若續道：“畫圣胸中常有詩。”這原本是齊白石已廢棄的畫，經過三個偉人心靈的碰撞，熠熠生輝！齊白石謝過之后，如獲至寶地卷起畫作匆匆而去，毛澤東遺憾地說：“兩個搞政治的沒斗過一個搞藝術的！”這就是共和國廣為流傳的名人爭畫的軼事！

早在千年之前，途中遇赦的李白興奮不已。他不是驚詫于三峽激流險灘的驚魂動魄，而是置身于酈道元“朝發白帝，暮至江陵”的意境中。心靈碰撞的那一瞬間，李白便有“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的輕松愉快！

彷徨于雨巷的戴望舒受南唐李璟的“青鳥不傳云外信，丁香空結雨中愁”熏陶太重，逢見一個丁香一樣的姑娘，只能投出太息般的眼光，唱出迷茫哀婉的愁怨！

以陽光的心態去捕捉心靈碰撞的那一刻，一位陽光少年寫道：“池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲”，這是校園里最自然的聲音，美麗、動聽；“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”，這是校園里最壯闊的聲音，高昂、激越。聽聽校園的聲音，你一定會有頗多收獲，理想、信念、奮斗、拼搏、記憶……這是時代的最強音，是新世紀的一代新人朝氣蓬勃、樂觀進取的精神風貌的寫照！

生活需要去發現，去捕捉心靈瞬間的碰撞，即使是不經意間，亦可以去發現世間那一抹瑰麗！

徜徉在藝術的別樣乾坤里，心靈間瞬間的碰撞，會有“留得殘荷聽雨聲”往昔流年的靜謐與和諧；一樣體味“簾卷西風，人比黃花瘦”的婉約；更難忘懷“老驥伏櫪，志在千里”的豪邁；亦有“大漠孤煙直，長河落日圓”的圓潤與雄渾；難以避免執節唱出“大江東去，浪淘盡、千古風流人物”的哀婉；亦可以去發現“大雪壓青松，青松挺且直”的高潔與不屈！

用心去捕捉，用心去發現，用心去感悟，生活中一樣不會缺乏真善美！一句不經意的溫馨問候，如春風化雨，使冰冷的心頓有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的暖意洋洋；那甜甜的笑臉，出現在那人們久以舍棄的面容上，會拉近人與人之間的距離，使人倍感親切；一次小小的援助之手，會使人際交往其樂融融！

去捕捉心靈碰撞的那一瞬間吧，用心感悟世間那一抹美麗！

心靈的碰撞范文（23篇）篇二十

有一種溝通會造成心靈的震撼，有一種理解是萬物的語言，那就是交流。

題記

“理解和溝通從交流開始”，這就話一語道破了交流是溝通和理解基礎。是人生中不可缺少的.

親情增加劑

友情的防腐劑

在我們與朋友的交往中，難免會產生一些誤會阻礙我們與朋友友誼的正常發展，這時就我們與朋友間的交流來解決問題。如果交流的好，還會使我們與朋友間友誼進一步加深呢！

師生間的黏合劑

我們如果多與老師進行交流，會松弛我們與老師之間的關系，使我們和老師的關系更是一層樓！

交流是人與人之間溝通的橋梁，是敲開心鎖的一把重錘，是朋友間相互幫助的繩索，是攀上人生頂峰必不可少的階梯！

心靈的碰撞范文（23篇）篇二十一

朦朦朧朧的幻影，是一串串澄凈的藍藍的夢。藍輕輕撥動了心靈深處的那根柔弦，一如那柔和的藍，觸動了我的心靈。

寧靜的淡藍

細雨蒙蒙地飄灑著，飄灑出一片寧靜。

那是博大的海。藍藍的水，藍藍的波紋，藍藍的浪花，構成了一幅淡藍的柔美的寫生畫。細雨斜織出薄薄水簾，在薄薄的水簾的籠罩下，海，藍得那般純凈，那么澄澈，那般溫柔，仿佛是藍精靈的纖手輕撫著一顆沉醉的心。不覺中，似乎被這溫馨的淡藍攥住了整個身心，心不禁蕩漾起來，眼前的，哪是海啊，分明是一張繪滿了淡藍色柔波的宣紙！這最真最純的自然，以她寧靜的氣息觸動了我的心靈。

幽邃的深藍

夜，披著一襲深藍的紗裙，靜靜地、悄悄地走來。

啟首仰望幽邃的夜空，深深的、沉靜的藍是這般的博大，蒼蒼茫茫不知邊際。是一片無涯的深藍的世界嗎？我默默地問著自己。心已被這深藍的廣博與幽邃輕輕觸動了。浩渺的星空呵，竟是一卷深藍色鑲嵌著點點星光的帷幕。深深的藍，有著黑的成熟與凝重，亦有著秋的高深與遙遠。

佇足夜幕，最后一縷思緒業已飄散，似乎天地間只剩下這一片望不盡的深藍。它容納了一切。這深刻而悠長的天然，驀然間觸動了我的心靈，讓我嗟嘆不已。

柔美的天藍

夜，再次無聲地隱去。第一縷天藍剛剛透出，便柔柔地融進了我的心。偶爾抬頭，天空是一紙天藍，那一色的天藍如一泓柔水靜悄悄的流過心田，只覺得柔美的天藍已經主宰了這個世界。許是太純凈了，純得沒有一絲瑕疵，純得沒有一絲斑紋，只是輕輕地舒展在柔柔的長空，讓人感受著母親般的撫摸。片刻間，一絲欣慰和喜悅滲進我的身心，心靈頓時感受到了前所未有的洗滌。

我笑了，無聲而會意。我愛這寧靜的淡藍，我愛這幽邃的深藍，我愛這柔美的天藍。它們悄悄拂過，溫存如水，隱約間我的心靈感受著安寧祥和。

是的，藍——觸動了我的心靈。

心靈的碰撞范文（23篇）篇二十二

“諸生得知，什么是在我國中華傳統美德？”

“忠、孝、禮、信……”

我在歷史時間，從以往，想到了如今，如今大家幸福的社會發展；從戰事，從硝煙彌漫，想到了如今，如今大家安寧的日常生活；也是從如今，從期待，想到了將來，將來大家的中華民族，杰出的中華民族。為了更好地轉型發展中華文化，大家更應“發揚中華傳統美德，承傳八婺好家風”呀！

“……誠、義、廉、恥”

孩童們嬌嫩而又堅定不移的響聲尋回了我的心緒。但這些千瘡百孔的記憶力，卻紛至沓來，使我想起了那不堪難以啟齒的舊事：

“親姐姐，我們去城市廣場上玩吧狼人殺？”

“不好，那里人太多了，萬一你走丟了該怎么辦？”

“不嘛不嘛，我要去。”

“行吧！”

我還在妹妹的賣萌下，讓步了，以致于把媽媽的警示拋到九霄云外來到。

我與妹妹在外面“灑脫”了一整天。

回到家時，落日早已西下，落日的余輝將大家的身影拉得較長較長……。

只聽“吧嗒”一聲，媽媽學會放下鎖匙向大家走過來了。她華麗地忽視了我，回身問我的表妹：“大家今日在家里干了哪些？快跟大姐講下啊。”

堂妹臉不紅氣不喘地說著我告訴她的謊話：“大姐，大家今日看過書，這些書可漂亮了！”

……。

媽媽為堂妹洗完澡后，便把她哄睡覺了。然后，媽媽便將我拉到門口，聲色俱厲喝斥道：“說，是不是你教妹妹說謊了？她的身上為什么會有淤清？大家是否到城市廣場上來了？早晨跟你說的話，你全忘記了嗎？如今正時興小孩手足口病，你也要把妹妹送到人比較多地區去，你也就那么期待他得病嗎？”

媽媽一連串的難題壓著我喘不過氣，淚滴此時也不成器的在眼圈中打轉兒。

媽媽望著我早已紅了的眼圈，禁不住優柔寡斷了，她無可奈何地說：“你好好自我反思一下。入睡去吧。”

那一晚，我徹夜難眠。另外，也是那一晚，我懂得了誠信的寶貴。

自然，不但是“誠”，忠、孝、禮、信、義、廉、恥……也一樣關鍵的，這種全是中華文化的中華傳統美德，大家都應將它發揚。

心靈的碰撞范文（23篇）篇二十三

沒想到2003年的春天來得如此匆忙，匆忙地還沒來得及把冰雪消融，但春的氣息依然能把大自然的花兒、鳥兒給喚醒。

花兒盛開的時候，明站在她家村后的小山坡上，坐在那兒；靜靜地坐在那兒。她還不知到明年的這個時候，她將永遠地告別她的小村子，告別她那村后的小山坡，告別那環繞著村子的小溪，也告別了她那不算富裕的家。

又是一年春風勁，明走過了天跡。只留下了那只狗凄涼地呼喚著，河里的鴨子銷聲匿跡，萬物無聲。