優(yōu)秀的作文可以給讀者帶來快樂和啟示，因此，我們應該努力提高自己的寫作水平。下面是一些經(jīng)過認真挑選的優(yōu)秀作文范文，希望對大家的寫作能有所啟迪。

我最佩服我的朋友范文（20篇）篇一

在每個人的心目中，都有一個讓自己佩服的人，比如老師，父母……而，是我的同學——倪素素。它是個助人為樂、勤奮好學的人。

素素的身高不高不矮，一雙水汪汪的大眼睛下嵌著一個挺挺的鼻子，還有一張能說會道的嘴。

說她的樂于助人吧！是我們大家公認的。一天，我人不舒服，中午放學時，我走樓道的時候沒想到她也在后面走著。素素看著我背著沉重的書包，人又不舒服，她看見了，立馬跑過來說：”許林慧，我來幫你吧！“”不用了，我自己可以的，謝謝。“”你今天人又不舒服，還背著沉重的書包，這是要累垮的呀！“說著，就把我的書包背過去。”那好吧！謝謝了。“我感激地答道。”這么客氣干嘛，同學之間互相幫助是應該的。“她樂呵呵地說道。

她不僅樂于助人，勤奮好學也是班上出了名的。每天早上，我走進教室，只見她已經(jīng)捧著書在那里認真地讀。盡管同學們有點吵鬧，她也絲毫不受任何影響，還是在那把書讀得頭頭是道。上課時，她總是聚精會神地坐在那聽老師講課，聽得津津有味。老師問我們的問題，她積極舉手發(fā)言，她精彩的回答總能贏得同學們的陣陣掌聲。

這就是讓我佩服的人——倪素素。她樂于助人，勤奮好學的品質(zhì)是不是也讓你們佩服呀！

我最佩服我的朋友范文（20篇）篇二

我有許多佩服的人，有趙一曼、冰心奶奶，還有蘇東坡，但我最佩服的還是我們班的張皓然。他長著短短的頭發(fā)，濃濃的眉毛，高高的鼻子，大大的眼睛總是忽閃忽閃的。

“叮叮叮，”放學了，都怪老天不爭氣，天空下起了大雨，可我又沒帶傘，難道我要淋雨回家了嗎？回到家那我肯定少不了挨罵。

我正想著，張皓然跑過來，對我說：“你怎么還沒回家呀？”

我說：“肯定是我爸爸又忘記了。”

“那你坐我們家的車吧！”他回答道。

“這怎么好意思呢！”

“誰讓我們是同學呢，同學就要互幫互助呀！”

說著，他把我拉到他媽媽面前說：“媽媽，汪宣宇的家長還沒來，能不能把他送回家呀！”

“好呀，小朋友你住哪呀？”

“我住新城三期。”

“那我們就先去新城三期。”

雖然下著雨，但是我的心暖暖地。

“小朋友你到了。”

“嗯，謝謝！”

張皓然真是樂于助人的好同學，也是。

我最佩服我的朋友范文（20篇）篇三

在暑假里，聽同學說下學期的班主任是陳老師，于是我天天都幻想著他是什么樣的。在開學的第一天我見到了他，個子不高，皮膚有點黑，橢圓的臉，穿著一件黑t恤。他給我的第一印象是：不像是老師，倒像個“黑社會”的佬大。可是事實證明我想錯了！

他工作很認真，每一項作業(yè)都檢查的十分仔細。有一次老師布置做書上的題目，我以為是組長檢查，便沒有放在心上。馬馬虎虎的做完后，就去玩了。上課了，可卻是老師親自檢查！檢查到我了，老師拿書看了看，我心想：這次完了，沒戲唱了。老師看完我的作業(yè)，臉色變得難看起來，板著臉瞪著我，我被盯得臉發(fā)熱，心“怦怦”的像兔子一樣亂跳，“怎么搞的，寫的這個樣子，”老師對我咆哮著，我低著頭回答：“趕時間，沒寫好。”“沒寫好，檢討一份，”從沒寫過檢討的我老老實實的點點了頭，心想：老師檢查的真仔細。

我最佩服我的朋友范文（20篇）篇四

是我的同學——鐘睿琪，她今年11歲，小鼻梁，薄嘴唇，潔白的臉上閃爍著一雙炯炯有神的眼睛，她走起路來很有精神，她最大的優(yōu)點就是學習成績好，每次測驗的成績在班里總是名列前茅；而且她還是個“跑步健將”呢。

為什么她的成績在咱班里總是名列前茅呢，因為她平常上課的時候很少說話，認真聽老師講課。她的同桌是我們班級有名的“大嘴巴”，我經(jīng)常問她為什么能忍住不跟他說話呢。她總是微微一笑，說：“這正是鍛煉我意志的時候。我的同桌很愛說話，但是每次他跟我說話我不理他，他也就拿我沒有辦法了。”鐘睿琪才轉(zhuǎn)到我們班的時候她也很喜歡說話，但是她漸漸改了，不僅自己不說話了，還能讓和她坐過同桌的同學或她前后左右的同學都不說話。我非常佩服她，我也想改掉上課亂說話的習慣，但是每次都堅持的時間不長就又開始說話了。我一定要像鐘睿琪同學學習，學習她不亂說話的好習慣。

她課間十分鐘安排得也很合理。每次我們的課間十分鐘，都是在追逐打鬧中度過，而她卻是在踢毽子或進行跳繩這樣有益的運動。功夫不負有心人啊，雖然我們現(xiàn)在能踢很多的毽子了，但是和她相比還是差了許多，每次跟我們踢毽子比賽她總是贏。我總是不禁贊嘆道：“鐘睿琪，你可真厲害呀！”她總是說：“這有什么，熟能生巧嘛！你也可以的。”我應該像她學習，只有堅持不懈才能成功。

這樣的同學怎能不令我佩服呢！

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我最佩服我的朋友范文（20篇）篇五

要問是誰？我會告訴你，是他——我的爸爸。

爸爸是個會計，心算方面自然有一套。有時，我一道題算了半天還沒算出來，爸爸卻一口說出答案。他這一套心算法當然舍不得一個人“用”，一有空，爸爸就給我講起這方面的知識。我現(xiàn)在數(shù)學巧算還真有進步呢。

爸爸的記性可好了，我現(xiàn)在學的古詩。他都背得，背起來還真有點抑揚頓挫。我做作業(yè)時，經(jīng)常查他這本古詩“活字典”。他經(jīng)常捧著一本《唐詩宋詞三百首》，津津有味的在一旁讀著。爸爸不但會讀背詩詞，還會寫詩。記得國慶節(jié)前夕，我們在辦黑板報。我們想在黑板報的左角寫一首歌頌祖國母親的詩。可是翻書，書上找不著，自己想，可那簡直比登天還難。我突然想到了作文寫得不錯的爸爸。我對其它幾個辦黑板報的同學一說，同學們都說行。晚上，我請求爸爸給我們寫首詩，把要求給他一說，不過半個小時，爸爸就寫好了。“您是大樹，我是小草，在您的陰蔽下，我茁壯成長！……”多么精煉的語句。真把我們的心聲說出來了。第二天，我把詩給杜老師看，杜老師說：“真不錯！”

怎么樣，明白我佩服爸爸的原因了吧！你是不是也有點佩服我的老爸了呀？

我最佩服我的朋友范文（20篇）篇六

我在班里有許多朋友，可我最佩服一個朋友，也是我最好的`朋友。她不僅成績優(yōu)秀，而且各個方面都很優(yōu)秀。更令我佩服的是她的忍耐力。

我們班幾乎是男生和女生坐同桌。我們班所有的女生都討厭自己的同桌，我更是如此。我和同桌，每天都能為一些小事吵起來，我對她可以說成“恨之入骨”。而我的那位好朋友呢，跟我一樣，但不同的是，我和同桌還沒惡化到打起來的程度，她已經(jīng)與自己的同桌打起來了。下課時，我對她抱怨到：“這些男生真是的，我都不能再忍了，再忍就愛受不了，上次我差點喊起來。”她接著說：“就是，我們班的男生都快把女生逼瘋了！不過，我還能忍受。”“什么？你是不是氣傻了，這都能忍？”我叫道。可她卻真的點了點頭。我真的太佩服她了！以后她和同桌再打起來，我覺得她可能天天都被欺負啊！

如果能忍是缺點的話，那還有一個好處。

我們班每天都有值日班長。我和我的好朋友也是值日班長，而且是同一天。我們的職責就是管好自己負責的當天班級的紀律。那天下午，剛好老師遲到了。我們像“開了鍋”一樣，吵鬧聲都能把屋頂掀翻了。那天正好是我倆值日。于是我們喊到：“不許講話。”可他們的聲音都蓋住了人們的聲音。我們只好走上講臺，用手拍了一下講桌，聲音就小了點。可還沒等我發(fā)話，聲音又響起來了。無論我怎么說，都沒用。我都快氣暈了，我的好朋友看見了，急中生智說：“老師來了，你們再吵啊！”我們班同學一聽，立馬安靜下來。這時，我腦袋里還殘留的“嗡嗡”聲呢！哎，我的朋友依然像沒事人一樣。我太佩服她了，這都能忍！

我最佩服我的朋友范文（20篇）篇七

我最佩服的人，是周炳睿。或許大家想不到，一個如此頑皮的小子，怎么會令我敬佩呢？但是，我還看到了他陽光的一面。

我最敬佩他的，是他的那顆心――時刻保持樂觀的狀態(tài)，讓別人看了心里也挺舒坦。就他這個特點，我僅舉一例：還有一節(jié)課就要放學了，周炳睿做了一件很令人感到不快的事情，邢老師因此狠狠地批評了他一頓，雖然邢老師的矛頭是指向他的，可是，他那吼叫的語氣，令我們在場的所有人都覺得可怕無比。可他在那里沒有任何動作。我相信，如果換了除了周炳睿外的任意一個人的話，邢老師那尖銳的語句一定會像一把銳利的矛一樣死死地插進那人的心里，無疑會“當場斃命”，可周炳睿沒那樣。做到這種程度還不算絕，等放了學，他又像是什么事情都沒發(fā)生一樣笑嘻嘻地來到邢老師面前，邢老師一見他，立刻裝出了嚴肅的樣子，但看著他那紅潤潤的臉蛋和笑嘻嘻的笑顏，還是忍不住地笑了出來。

同時，他還是個上進心很強的孩子：回憶我們在一起練習田徑的“美好時光”，自打他進入田徑隊之后，在悄無聲息地進步，而我卻全然不知，直到他一步步逼到了我的家門前，這時我才恍然大悟，原來他是為了超過我才不打一聲招呼啊！這件事情可著實震了我一下子，實在沒想到這么一個小調(diào)皮蛋子竟然有這么強的上進心，太不可思議了。我也不敢疏忽怠慢，生怕他超過我，所以我們兩個飚上勁地加油，把學校田徑隊的整體水平帶了上來。

我佩服周炳睿有一顆開朗的心，有一顆上進的心，更令我敬佩的是在他這么一個的人身上，竟會有這么多不為人知的優(yōu)點。我很高興我和他是鐵哥們兒。

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我最佩服我的朋友范文（20篇）篇八

我一生當中從沒佩服過誰，可媽媽的偉大讓我非常佩服。從我出生到現(xiàn)在，在媽媽的呵護下我健康成長。

早上媽媽早就起來給我做早飯，吃完后就送我上學，晚上回家又給我復習作業(yè)。媽媽是偉大的：她曾無數(shù)次在我生病時坐在我旁邊，給我添茶送飯，喂我吃藥，還安慰我睡覺。母親對我們的關(guān)懷我們怎能忘記？一次，媽媽出去有事，讓我在家自己玩，不要亂跑，因為那時我還小。我是沒有亂跑，可就是闖禍了。

我心想：媽媽總是那么好，我也應該報答一下她，可我什么都不會，做什么好呢？我左思右想，終于想到了。媽媽平時都做菜給我吃，現(xiàn)在我也要炒一個給她吃。可沒有想到平時看似簡單的東西，怎么做起來卻這么難。剛一下廚，就忙得手忙腳亂，根本就停不下來。最后終于做好了，遠遠就聞到了一股焦味。不但如此，還把廚房的墻上搞成這個樣子。這時媽媽回來了，她看到這一切，不但沒有罵我，而且還夸我懂事了，但不能把懂事用在不應該用的地方，你主要的任務就是學習，學習成績好了才能考上好大學，孝順父母。

看！媽媽是多么聰明，她能“將計就計”從事情的發(fā)生過程中悟出道理，讓我更容易懂那些深奧的題目。我的媽媽樣樣都行，所以我最佩服我的媽媽。

我最佩服我的朋友范文（20篇）篇九

不知什么時候朝霞染紅了半邊天，又將柔和的云彩灑到街道里，小樹醒了沾滿了露水，野花醒了，它與露珠做了一個甜甜的夢，小鳥醒了，亮出清脆的歌喉，唱著向藍藍的天空飛去。

正當我想著，突然發(fā)出一聲巨響——垃圾車處都是塑料袋和紙片等垃圾。小姑娘狼狽的站起來，可她沒有撿那些可以賣錢的東西。這更讓我感到奇怪，過了一會兒，小姑娘翻著翻著突然停了下來，她翻到了一本書，她把書坂在麻袋里接著翻，好像翻不到書就不走了似的，最后到中午了，她可能再也翻不到書了，所以她走了。

我最佩服我的朋友范文（20篇）篇十

要數(shù)本班的小嘉了，她對任何人都非常嚴格，甚至她的好友。一次，小嘉數(shù)日記時，發(fā)現(xiàn)她的一個好友日記沒有交，就走到她面前要作業(yè)，可是她的好友沒做作業(yè)，求小嘉放她一馬，算是幫好朋友的一次忙，可小嘉卻是很嚴肅地對她說;"沒做就沒做，這是事實，只要老師批評了你，你就會一生記得，不能容忍假現(xiàn)象，如果我放過了你，你就會繼續(xù)做下去，不能改的。″就這樣，她的好友被老師批評了一頓。

小嘉不但嚴格要求還是一個老師布置的是一個老師布置的任務能認真負責的人。一次，老師叫小嘉在下午放學，完成好黑板。到了放學，小嘉的身影就在黑板前面揮動著，過了一會兒，教室里差不多沒人了，但她還在不停地工作著。六點鐘了，我勸她走吧，但她卻轉(zhuǎn)過身來微笑地對我說:"你走吧!等一會，我才走，我會走回去了啦!″我聽了，只好無可奈何地背著書包走了。到了第二天，是評選板報出得好的班級，結(jié)果，我們班也評上了，老師在班里表揚了小嘉。

這就是---小嘉。

我最佩服我的朋友范文（20篇）篇十一

他，一張標準“國”字臉，堂堂男子漢，虎背“鴕鳥”腰，于是便喜得雅號——“鴕鳥”。別看他其貌不揚，他可是一名運動健將兼“學霸”的全才，也是！

運動場大顯神威。

看！“鴕鳥”又去打球了！不知誰喊了一句，教室里的同學頓時甩開惱人的作業(yè)，像一支支離弦的箭一樣沖去了籃球場，要去為他助威。

“鴕鳥”正在與二班的pk，我們見狀便大聲吶喊：“鴕鳥！加油！鴕鳥！加油！”“鴕鳥”似乎更來了勁兒，只見他緩緩彎下腰，一雙鷹眼仔細地打量著二班的同學，忽然一步跨出，手中的球也劃著詭異的舞跟上。然后他前沖幾步，手中的球也化為一道紅影，見對方幾人一起來包抄，他便像彈簧一樣一躍而起，盡力一投，紅色的籃球化為我們的希望，一次又一次重擊我們的心。只見這希望劃過一條完美的拋物線，直接投進籃框中——一個完美的空心球！頓時，我們歡呼起來了，盡情抒發(fā)內(nèi)心的喜悅。

教室里“學神”誕生。

“沙沙，沙沙……”教室里充滿了筆劃紙的沙沙聲。同學們?nèi)挤谡n桌上，思考著、計算著……老師剛布置了一道巨難無比的數(shù)學題，說是有高中數(shù)學題的難度，這可把我這個自稱數(shù)學天才的人都難住了。

教室里是那么靜，沒一個人說話，我對那道難題毫無頭續(xù)，簡直快抓狂了！忽然，“我寫完了！”一個清脆有力的聲音響起。“什么？”我驚訝地扭過頭，想是何方神圣以如此之快的速度解決了這道難題，全班同學才扭過頭來，竟然是“鴕鳥”！我們吃驚地望向他，只見他自信地微笑著，一副胸有成竹的.樣子。老師笑瞇瞇地讓他上去講一下，聽著他有條不紊的解題過程，我不得不甘拜下風。

“鴕鳥”在運動場上大顯神威，令我們熱血沸騰。他在學習上出類拔萃，也令我們心悅誠服。其實我們都知道，他驕人的成績離不開的是他堅韌的毅力和時艱苦的訓練。

他就是我們班的“鴕鳥”王雨杰——一個是。他是我的榜樣，我的良師益友。

我最佩服我的朋友范文（20篇）篇十二

每個人都有佩服的人，我記憶的花瓣中就有一位，她就是我們的薛老師。

薛老師的品德讓我佩服。薛老師有一雙大大的眼睛，美麗的眉毛，讓我們知道她很愛我們也很文明。

那是一個飄滿了白色仙女的美麗冬天，我們班里有很多發(fā)燒的同學都請假了，只有十幾個人。薛老師也被我們傳染了，可是馬上就要考試了，老師怕我們考不好就沒有請假，后來我們在最后全年級大排隊中以第一名的成績回報老師。這次讓我很感動。

老師她很樂于助人。

那是一個下著小雨的夏天，老師還在講課可是老天下起了大雨這可讓同學們急壞了，我也急壞心里想爸爸在加班，媽媽也沒有在家想著想著，放學了，我在教室里坐著等著，突然，我看到一個身影在我的眼前。我一看是薛老師她還沒走，老師對我說：怎么沒走呀？我對老師說了所有的事，老師說：我去把你送到家。

在路上老師的傘只能有一個人的地方于是老師就把傘向我這邊放。我到家的時候老師走了第二天我知道老師生病了，我到老師家看她老師說：這是應該的！

這就是我敬佩的老師，她這種樂于助人的精神值得我們學習。

我最佩服我的朋友范文（20篇）篇十三

在我的記憶中，值得我們佩服的人多如繁星，但是一位平凡而又偉大的老師。她就是我們的數(shù)學老師---------冉老師。

冉老師是一位實現(xiàn)習女老師，她長得不高但也不矮，胖胖的身材，一頭漂亮的直發(fā)，她濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。

每次一上課，冉老師總是孜孜不倦的給我們講解一道道難題，只有我們學懂了，老師才放心的離開。有時，冉老師會利用自己的休息時間來給我們講解一些易錯題。可聽的同學寥寥無幾，也許同學們看冉老師是年輕的老師，還是實習生，根本沒有把她放在眼里吧。還時不時的抱怨老師啰嗦，霸占了我們的休息時間。面對同學們的態(tài)度，冉老師依然堅持著。可我們有誰真的.明白她的用心良苦呢？在我認為冉老師是無私的!

冉老師回到辦公室后，又開始忙碌起來了。這次她是在批改作業(yè)，她看了一片又一片，生怕作業(yè)改錯了。改完作業(yè)后，她把錯題講了一遍，并要同學們更正，然后一一給她檢查。只有我們有一點點進步，冉老師就會自己掏錢買獎品，獎勵給我們。鼓勵我們繼續(xù)努力。在我認為冉老師是細心的。

像冉老師這樣的好老師難道不值得我們敬佩嗎？

我最佩服我的朋友范文（20篇）篇十四

花兒謝了，有再開的時候；大雁飛走了，有再來的時候；可時間是一去不復返的，有一個人，他告訴我時間是珍貴的，一定要珍惜時間。

這個人就是我最敬佩的人——我的數(shù)學老師。

有一次上課時，老師講完了課，剩下的時間讓我們做家庭作業(yè)，那時的我有一個毛病：不珍惜時間，總是玩夠了才寫作業(yè)，每天晚上作業(yè)都要做到九點多才睡覺。那一次數(shù)學老師走過來，發(fā)現(xiàn)了我在玩橡皮，當時我就想：完了，完了！這下可慘了，挨一頓批是少不了了，可是，出乎意料的.是，數(shù)學老師并沒有批評我，而是給我講了一個小故事。

一天，一個人去書店買書，他選好了一本書，對售貨員說：“我的一個朋友約翰在這里工作，請你叫他出來好嗎？”“好的，先生，請稍等”，其實，他的朋友約翰正是這家書店的老板，當時約翰正在看書，聽到售貨員召喚他，就走了出來，這個人對他的朋友說：“老朋友，便宜點吧”約翰接過那本書看了看，只見標價上寫著：1美元，于是就對他的朋友說：“1．5美元”，這個人驚呼道：“什么，你又漲了0．5美元，這到底是為什么？”只聽約翰說：“因為你浪費了我的時間，所以你要付出代價”。這個人不甘心，又說：“真的不能便宜了嗎？”約翰接著說：“2美元。”最后，這個人只得掏出了2美元。

我聽了之后，知道了時間也是有價值的，如果白白浪費掉那多可惜呀，從此，我就改掉了邊學習邊玩的毛病。

數(shù)學老師，我很佩服你，你發(fā)現(xiàn)了學生的壞習慣時，不是用暴力來解決，而是用一個故事，一個道理來啟發(fā)我們，教育我們，使我終生難忘，所以，我要對你說：“數(shù)學老師，你是”。

我最佩服我的朋友范文（20篇）篇十五

清潔工阿姨……，但是還是辛勤的農(nóng)民伯伯了！

從小就在城市里生活的我從來就未感受到農(nóng)民伯伯的辛苦，大人們都給我講了很多我吃的飯食是從哪兒來的？但我小時侯不懂事所以沒聽進去，在一年級的時候老師給我們講”鋤禾日當午，汗滴禾下土“時我才知道農(nóng)民伯伯的辛苦！

民以食為天，人沒了食物就沒了生命，所以農(nóng)民伯伯是偉大的！如果把田地比做”綠色的海洋“，那農(nóng)民伯伯就是在無邊無際的大海里工作的”小魚兒“了！要想吃到美味的白米飯，是要花很長時間的！如果哪個步驟做錯了的話那今年的收成啊就泡湯了！所以農(nóng)民伯伯必須要冒著炙熱的夏天帶著草帽，直到秋天麥子成熟了，農(nóng)民伯伯像月牙一樣的眼睛在稻田里笑著！我會把我知道的知識教給我的同學，要他們不要浪費糧食，我們要向美國人學習，美國人為了僅僅60元人民幣打了很長的官司，吃飯決不浪費一粒米。

農(nóng)民伯伯，我很佩服您，也很敬佩您！我以后也要去鄉(xiāng)下耕田，體驗一下是什么感覺。因為我爺爺也是農(nóng)民，他耕過田所以他知道怎么耕田！

我最佩服我的朋友范文（20篇）篇十六

讀到《》，許多人會馬上明白。我要寫那大家來猜才是誰？大家一定猜不到的，是我知識淵博的孫老師。

大家一定不知道我為什么佩服孫老師，其實我佩服他的知識和愛心。我們先來說說他的知識吧！孫老師在桂林最好的研究生學校里度過好幾年的書，因此他掌握了書法、英語、數(shù)學、語文、等許多課程，而且每一門課程他都很在行。有幾次，我們把我們剛剛學到的一些很難的知識問孫老師，沒想到孫老師沒有并且且對答如流一丁點錯誤，就像是正在讀一篇很簡單的課文。我們都暗暗的說老師實在是太厲害的人，比神仙都要厲害了好幾倍，不，是幾百倍。

說道孫老師的愛，那可就是無法比較，無法形容。孫老師為我們原來的班級貢獻了許多盆花，許多東西吶，而且他還動員我們也帶一些花，讓我們的班級變得更加美麗，更加漂亮。就說他剛剛來給我們來上課的時候，他就那里來了一盆很少見的花，第二天有拿來了一盆，慢慢的我們也帶來了話來了。他每天幫我們精心侍弄這些花草樹木，幫我養(yǎng)的個個都很好，簡直就是花草中的拳擊手，花草中的運動健兒。孫老師還幫我們整理桌洞，整理別人不小心弄亂的盤子，幫我們整理圖書角。

我最佩服我的朋友范文（20篇）篇十七

“噓，安靜。”媽媽笑瞇瞇地對我說，眼睛卻神秘地看著一個小角落。那是以前餐廳的后廚，早已被拆了，成了一片廢墟，認真看，還可以看到地上的碎磚塊，餐具的碎片和一些調(diào)味包放在一個破舊不堪的大柜子上，有時上面還有老鼠。

廢墟里，我發(fā)現(xiàn)那里有一只小貓，它很瘦小，母親把吃剩的魚肉拿了過來。本來它對母親有敵意，兩爪斜著撐在地上，一雙發(fā)光的`大眼睛看著母親。

當母親把魚肉拿給它吃的時候，它不再對母親有所防備了，當然母親也沒有想傷害它們的意思。它開開心心地向魚肉前進。媽媽和我同時發(fā)現(xiàn)，小貓的腿受傷了，走起路來一跛一跛的。它來到魚肉旁，坐在旁邊，把頭伸到魚肉旁，吃得很開心。吃完之后，他瞇了瞇眼睛，不亦樂乎，很討人喜歡的樣子。

吃完了魚肉，母親把它抱起來，慢慢地走回了家。回到家，父親看見了貓，認為它很臟，執(zhí)意要母親把貓趕出家門。母親不肯，帶它去了衛(wèi)生間，由于貓瞇怕水，母親只好把毛巾打濕用濕一點的毛巾把貓身上的臟東西給擦掉了。

接著，母親用毛巾擦了擦小貓的傷口，劇烈的疼痛讓小貓叫了起來。可它關(guān)沒有抓母親，它強忍著身上的痛苦，讓母親為它療傷。接著，母親來到醫(yī)療包旁，在里面翻來覆去地尋找，終于在箱底，找到了一瓶可以用的酒精棉球。

它用夾子夾了一塊棉球，用它在小貓的傷口上輕輕地涂抹。小貓叫得聲音很大，但它沒有動。消毒完后，母親又用紗布把它的傷口包了起來，以防傷口感染。它在我們家痊愈了之后，上竄下跳，“喵喵”叫著顯得特興奮。

弄完之后，母親準備把它放出去，還它自由，可是它并不想離開，叼著母親褲腿又叫起來了。母親看它那依依不舍的樣子，只好把它留下，并認真照顧它。

之后，我問母親：“為什么要那么精心照顧它呢？它又不是我們家的。”母親說：“它想待在我們家，說明與我們有緣，另外，它也是一條生命啊！”

母親——她是！

我最佩服我的朋友范文（20篇）篇十八

說起佩服的人，那就是我媽媽，我媽媽是個兒科醫(yī)生，18歲就入了黨。

有一次，我放學回家，走到公路上，我想起了媽媽說要來接我，于是我就在公路上等著她，過了十分鐘，媽媽還沒來，我就繼續(xù)等，但又過了十多分鐘，媽媽還沒來，我心里就開始擔心了，擔心媽媽是不是出事了。我就急忙跑回家了，回到家里媽媽還沒回來，我又跑到剛剛等的那條公路上，卻看不見媽媽的身影，只有一輛輛汽車從我身邊駛過。

突然，我想到媽媽在醫(yī)院里工作，我就跑到她工作的地方，醫(yī)院里，只有三兩個值日的醫(yī)生在那里。我走到媽媽工作的那個部門，看見了媽媽，就在我想叫媽媽的時候，一位叔叔抱著一個小女孩從我身邊跑過，跑到媽媽身邊說“醫(yī)生，快救救我女兒吧！”話音剛落下，媽媽就抱著小女孩跑進急救室里，媽媽只顧著幫小女孩診病，卻把我給忽略了，沒看見我。經(jīng)過幾小時的搶救，小女孩終于脫離了生命危險。由于麻醉的原因，小女孩還沒醒來，手術(shù)成功了，媽媽也吐了一口氣，欣慰地笑了。這時，媽媽終于看見了我。

等到媽媽下班，我才和媽媽一起回家。媽媽的工作很忙，對待病人就像對待自己的家人一樣，總是這樣無微不至。媽媽很熱愛醫(yī)生這個職位，愛崗敬業(yè)，盡職盡責，媽媽的這種精神我很佩服，所以我要向媽媽看齊，向媽媽學習。

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我最佩服我的朋友范文（20篇）篇十九

最佩服的人，是誰？我一說到這里就會許多的人七嘴八舌的議論道“難道不是爸爸嗎？難道不是奶奶嗎？難道不是爺爺嗎？難道不是媽媽嗎？……”

我想我一說出這個名字你們一定會大笑起來，笑我什么？不用想也知道，你們一定是在笑我幼稚。幼稚，呵，我哪來的幼稚，難道就是我佩服這個人的幼稚。可笑，太可笑了！我為何幼稚，如果你能體驗到為何這個人要叫這個名字的話，你，一定會覺得我一點也不會幼稚！

這下，你也了解到了吧！

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我最佩服我的朋友范文（20篇）篇二十

說到，那當然是我爺爺啦！為什么呢？聽我慢慢和你講吧！

我爺爺是一個很慈祥的老人，因為他很喜歡笑，所以眼睛旁邊有很深的魚尾紋！爺爺可是一位典型的樂觀主義者，一個滑稽的動作，也能把他逗得哈哈大笑！讓我佩服的還不是這個。爺爺每天都騎著電動車來接我到學校接我，別人都用電來騎！我的爺爺?shù)绞且灿秒姡厦嬗弥姡旅孢€快速地蹬著，說是要鍛煉。（鍛煉到騎得比用電時還快）！！！爺爺還特別喜歡練劍打拳。以前剛學的時候，他一有空就練。雖然是剛學的，但也打得很認真！沒過幾天，就打得很有一番滋味啦！誰說會了就不感興趣啦？現(xiàn)在已經(jīng)他打得很棒啦！也是每天都去，不論天氣，不論時間，不論地點,只要沒有特殊情況，可以說是風雨無阻啦！爺爺不但擅長練劍打拳，字也寫得很好哦！無論是硬筆書法，還是軟筆書法，他都樣樣精通！對于我來說爺爺可真是一個能文能武的人啊！除了這些我爺爺還會很多呢!例如：唱戲、木功（家里大部分家具是爺爺打的）.......。

我的爺爺讓人佩服吧!