優秀作文可以通過對細節的描寫和人物的塑造，展示作者的生活智慧和感悟。下面是一些經典的優秀作文片段，希望可以給你帶來一些靈感。

小學我愛吃的水果范文（17篇）篇一

桔子圓圓的，是橙黃色的，像一個車輪，像一個燈籠，還像一個大眼睛．桔子身上還有很多橙色的小水泡，這些小水泡是桔子用來“呼吸”的。如果在剝皮的時候不小心把它擠破了，汁水濺進眼睛里，就會感覺酸酸的。桔子的前面、后面各有一個小黑點，像一只大眼睛在瞪著我，仿佛在說：“怎么樣，我的眼睛在吧？”我措了措，桔子軟軟的，涼涼的，滑溜溜的。我還聞了聞桔子散發著淡淡的清香。桔子真可愛！

我撕開它的“外衣”，聽見了“吱吱”的.聲音，這時一股濃濃的氣味撲鼻而來。剝開的桔子多像一朵綻的花呀！而且還像觀音菩薩的蓮花寶座呢！桔子瓤金黃金黃的太像一個橙色的小南瓜了。它身上有一層絲狀的“白紗”，如同新娘子穿著的白色婚紗，特別漂亮！我數了數，它一共有十二個桔瓣，像是十二個人在一起開會。我掰開桔瓤，撕下一片桔瓣，像一個月牙，像一個餃子，還像一個金元寶。我迫不及待地咬了一小口，天哪，太酸了！我把桔瓣上面一層薄薄的“紗”撕掉，里面“藏”著一顆顆晶瑩剔透的果粒。桔子的作用可多啦！桔子皮可以造紙，可以入藥，還能做染料，桔子瓤可以做果汁、罐頭。

今天的這堂課使我更加喜歡桔子了！

小學我愛吃的水果范文（17篇）篇二

先說“梨”吧，它圓圓的，好像一個小皮球.還有的像鴨蛋，叫“鴨梨啊”，它的顏色有黃色、綠色，吃起來又脆又甜，有時還會有點酸酸的感覺，非常好吃。

再說“葡萄”，現在正是吃葡萄的季節。一顆顆圓圓的葡萄串在一起，好漂亮。一開始葡萄是青的，長熟后是紫色的。皮一剝，放進嘴巴超甜。媽媽說，其實葡萄皮吃了還可以美容呢，并且葡萄還可以做成葡萄酒，美味呀。

小學我愛吃的水果范文（17篇）篇三

夏天來了，我愛吃的水果有紅彤彤的蘋果，有黃黃的水梨……其中，我最愛吃的水果是西瓜。大大的西瓜圓又圓，外觀花花的，綠綠的，看上去就像一個綠色的小皮球。

切開西瓜，瓜瓤鮮紅鮮紅的，籽烏黑烏黑的，聞一聞又清又香，吃起來又涼又甜，感覺很涼爽，吃了還想吃，味道好極了！西瓜除了能夠解渴，還能美容養顏、補充人體水分等作用。所以我喜歡吃西瓜。

小學我愛吃的水果范文（17篇）篇四

我最喜歡吃芒果。它有一副誘人的外表：金黃色的皮、胖月牙型的形狀。你只要剝開它那金黃而光滑的皮，就會看到黃色的果肉。輕輕咬一口，細滑的果肉特有的香味立刻充滿整個口腔，使你有一種想一口吞下的愿望。芒果不像別的水果一樣有撲鼻的香味，但把它擱到鼻子下面仔細聞一聞，就會聞到淡淡的清香。有一次，我把皮當作果肉送進嘴里，突然我覺得又酸又澀，于是我趕忙喝了口水，這才好些，我又急著去吃別的東西，剛把食物送到嘴里，就覺得舌頭好像脫了一層皮似的難受，好像一把刷子在舌頭上磨擦，這時我才知道芒果的皮又酸又澀，原來皮和肉有天壤之別，就像看人一樣，不能光看外表，還要看人的內心。

小學我愛吃的水果范文（17篇）篇五

臉圓像娃娃，甜酸營養多，既能做菜吃，又能當水果。你們知道是什么水果嗎？那就讓我們來告訴你們吧！那就是蘋果。

蘋果的外形是圓圓的，像一個小氣球，它的顏色有紅的、綠的、黃的，果肉是白的，吃起來味道酸酸甜甜，非常可口。

它的作用就是：里面有許多的維生素和礦物質，可以讓小朋友們吃了，健康地成長。

我最喜歡的就是讓媽媽把蘋果切成一小塊一小塊的，放到嘴里慢慢品嘗它那甜甜的滋味，真是讓人回味無窮。

小學我愛吃的水果范文（17篇）篇六

我愛吃桔子，因為它的外表是橘色的，非常鮮艷美麗。

桔子聞起來有點甜，還有一點酸。我剝開它的皮，里面的果肉像一個個彎彎的小月牙抱在一起。

咬一口桔子，那酸酸甜甜的味道就立刻充滿了我的口腔。

它的用途可多了，桔子皮可以泡茶，桔子的果肉里含有維生素c，它還可以榨橘子汁喝呢！

小學我愛吃的水果范文（17篇）篇七

我最愛吃的水果是西瓜。西瓜圓圓的和大皮球一樣，它光滑的表面是墨綠色的，上面還有一些曲線花紋。

切開西瓜，只見瓜肉里嵌著一顆顆烏黑的瓜子，瓜瓤的顏色鮮紅鮮紅的。咬一口，嘴唇上舌頭上同時染滿了鮮紅的汁水，甜津津的，叫人越吃越愛吃。

夏天吃一些冷凍的西瓜，會感覺超涼爽，超美味哦。

小學我愛吃的水果范文（17篇）篇八

我愛吃的水果有：蘋果、香蕉、草莓、葡萄，其中我最愛吃的水果是葡萄。

我小心翼翼地把葡萄捧在手里，只見葡萄小姐穿著一身紫瑩瑩的外衣，它的形狀像一串串珍珠，晶瑩剔透：它的大小不一：有的像玻璃球，有的像乒乓球，還有的像龍眼。

我摘了一顆葡萄，用手摸了摸，它的表皮是滑滑的，潤潤的，捏一捏軟軟的。我越看越想吃，口水都要流到嘴角了。我迫不及待地把葡萄小姐的外衣輕輕的脫了下來，頓時一股淡淡的清香撲鼻而來，咬上一口酸酸甜甜的，真是太好吃了！

聽了我的介紹，你是不是也喜歡上了葡萄呢？

小學我愛吃的水果范文（17篇）篇九

有很多,有爽口的蘋果,有清甜的棗子,有酸甜的菠蘿……,我最愛吃的是菠蘿。熟了的菠蘿是黃色的,果皮上布滿了扎手的“釘子”,用鼻子聞一聞有香濃的味道。菠蘿要把扎手的果皮去掉，果肉用鹽水浸泡后吃起來酸酸甜甜的,味道棒極了!

指導老師:廖海燕。

小學我愛吃的水果范文（17篇）篇十

生：是香蕉！

師：我們來看看，他猜對了沒有！（打開紙包，拿出一把香蕉。）。

（舉起香蕉）這可是我愛吃的水果！（板書：我愛吃的水果）。

師：你愛吃什么水果？我們來交流一下。

……。

評點根據低年級學生好奇心強和善于模仿的心理特點，教師以猜和現身說法的形式，激發了學生說話的欲望，營造了一個良好的語言交際環境。

師：剛才，我們交流了自己愛吃什么水果，今天，我們一起來上一堂言語交際課：我愛吃的水果。

師：你愿意把“我愛吃的水果”（指題）介紹給大家嗎？

生：愿意！

師：應該怎么來介紹呢？下面我們先以香蕉為例，來說一說。

（板書：香蕉）。

師：請大家看老師手中的這支香蕉，來說說它的樣子。

生：香蕉彎彎的！

師：你真會觀察、用詞可真準！誰能說得更好，彎彎的香蕉像什么呢？

生：香蕉彎彎的，像月亮。

師：是嗎？月亮有時圓圓的，有時彎彎的，我們可用哪個詞來形容彎彎的月亮？

生：（頓悟）香蕉彎彎的，像月牙！

評點這一細節處理得很好！教師就一個詞語的準確運用引導到位，訓練是扎實而有效的。

生：香蕉彎彎的，像小船！

生：彎彎的香蕉像鐮刀！

……。

評點老師通過一個句式訓練，積極鼓勵和引導學生進行大膽想像，把香蕉的形狀描述得既準確又形象，為進一步把話說具體、說生動打下堅實的基礎。

師：這樣，我們很清楚地介紹了香蕉的形狀。（板書：形狀）。

再看看，香蕉是什么顏色的呢？（板書：顏色）。

生：香蕉是黃色的！

師：你能說出幾個表示黃色的詞語嗎？

生：淡黃、土黃、桔黃……。

評點教師積累教學的意識很強，這是豐富學生詞語積累的重要途徑之一。

師：你選擇哪個詞來準確形容我手中的這支香蕉呢？

出示：香蕉穿著（)色的外衣。

生：香蕉穿著淡黃色的外衣。

生：我平時看到的香蕉還有許多小黑點，我說應該是：香蕉穿著淡黃色帶小黑點的外衣。

師：（豎大拇指）你平時一定很愛吃香蕉，觀察可真仔細，我請你吃一支！

評點雖是獎勵了一支香蕉，但為培養學生善于仔細觀察事物的習慣與能力起到了積極的導向作用。

師：現在，你能連起來介紹一下香蕉的形狀和顏色嗎？

生：香蕉彎彎的，像小船。香蕉穿著淡黃色的外衣。

師：連著說兩個香蕉，是不是重復羅嗦了！你能把第二個香蕉換一個詞嗎？

生：換成一個“它”就行了！香蕉彎彎的，像小船。它穿著淡黃色的外衣。

師：你很會動腦筋，誰還來說說？

生：香蕉彎彎的，像鐮刀。它穿著淡黃色的外衣。

……。

師：現在，老師提高要求，請大家連起來介紹一下香蕉。我們可以加上一句：我最愛吃（出示卡片）。

（生連起來交流一段話）。

師：請大家評一評，剛才哪位小朋友說得最棒。我要獎勵一支香蕉給他嘗一嘗。

生：××同學最棒，他最后一句用了：你也愛吃香蕉嗎？和別人說的不一樣。特別好！

師：老師和你有同感，這句問話特別棒！（在卡片上的“！”后面加上“？”）那就請他上來領獎！

（許多學生還想說）。

接下來，就請小朋友們同桌相互交流介紹香蕉，好嗎？

（同桌互說，人人參與。）。

師：剛才我們介紹香蕉，介紹了哪些特點呢？

（師生看板書共同小結）。

其實，介紹我們愛吃的每一種水果，都可以這樣來介紹！

評點教師通過引導學生觀察香蕉的形狀、顏色，感受其果肉滋味，并逐項交流，最后由句到段，水到渠成。這一過程既發揮了教師的“主導”作用，又體現學生“主體”的能動作用。

師：今天，學校的“小太陽水果超市”隆重開張了！（示圖）而且第一天就輪到我們班的小朋友去當售貨員，你們愿意把自己愛吃的水果介紹給大家，讓大家來品嘗嗎？我們先試著練一練，介紹給你的同桌。

師插：“切”這個動詞用得好，看來你常吃西瓜！

師：聽了你的介紹，老師真想馬上吃一個！我決定買一個。你真是個“營業之星”！（獎五角星）。

（生繼續交流）（師繼續點評。評“營業之星”，推薦“營業經理”作為獎勵。）。

評點這是一個拓展遷移的環節，是學生的語言交際能力再發展的階段。教師創設了一個具有吸引力的語言交流情境，充分發揮了學生的自主性、創造性，由“面”到“點”，訓練效果十分顯著。

師：今天來水果超市的人不是很多，為了吸引更多的人來品嘗水果，怎么辦呢？

生：用小太陽廣播宣傳。

生：(興奮地)行！

師：那好！咱們行動吧！先起個草稿。

生動筆寫，師巡視指導。

師：寫好了，咱們還可以來交流一下！

評點由“說”過渡到“寫”，教師同樣能夠以辦小報這一形式來激發學生寫的欲望，讓學生感到寫話是一種樂趣，而不是一種負擔。

小學我愛吃的水果范文（17篇）篇十一

它身穿綠衣服衣服的花紋很有順序：一道深一道淺一道深一道淺布滿全身很好看。還有一條像小豬一樣的“尾巴”。切開它里面是紅紅的果肉亂七八糟熙熙嚷嚷還有黑黑的小仔。吃起來夏天和冬天的感覺不一樣夏天吃起來甜甜的涼涼的爽極了。冬天吃起來就覺得有些冰了但是放在暖氣上熱一熱吃起來就沒那么冰了甜甜的很舒服。

聽了我的介紹，大家一定想吃了吧！那快來嘗嘗吧！但是大家猜出來沒有啊？

如果大家還沒猜出來，我再給個提示：看見是綠的，吃的是紅的，吐得是黑的。怎么樣？大家知道了吧！他就是西瓜。

小學我愛吃的水果范文（17篇）篇十二

是香蕉、芒果、蘋果、葡萄、西瓜、菠蘿等等。這些水果都很好吃，可以補充我們每人身體的營養，因為水果里有各種維生素，有維生素a、b、c、d、e等。每天吃蘋果就會少生病；多吃香蕉就不會拉不出屎；多吃西瓜夏天就不會中暑；多吃水果皮膚好。

我現在最喜歡吃的水果是草莓。草莓紅紅的，它的樣子真好看，我有的衣服上畫的有草莓的圖案。草莓的味道甜甜的，我的嘴巴也甜甜的、香香的，可舒服了。

我喜歡吃的水果，油桃、蘋果、芒果、西瓜、當然我最喜歡吃的水果還是山竹。

還是讓我來告訴你們山竹長什么樣子吧！黑黑圓圓的身子頂著幾片綠葉子頭發。輕輕掰開山竹，就能看見雪白雪白的肉。形狀像桔子一樣，還很像大蒜的米一瓣一瓣的，緊緊的連一起。果肉是酸酸甜甜的，入口中軟綿綿的很好吃。

媽媽說：“經常吃山竹能清火，解毒，使人變美麗。”不過我什么水果都要吃，這樣才能幫助我們成長。

小學我愛吃的水果范文（17篇）篇十三

這種水果長著一對綠油油的小葉子，好像雞心上戴著一頂綠冠。它的全身長滿了一粒粒芝麻般大小的綠籽，綠籽上還有一根又小又細的黑刺，不仔細看是看不出來的。給你介紹了那么多，你一定猜出來這是什么水果。對了，它就是草莓！

草莓的顏色鮮紅鮮紅的，它不但顏色很好看，而且味道也非常鮮美，要是嘗上一口，酸酸甜甜的，味道一直會甜到你的心里。

是草莓，你呢？

小學我愛吃的水果范文（17篇）篇十四

歡迎同學們投稿

你們知道我愛吃什么水果嗎？綠油油的外衣深綠色的彩帶像軍人穿的衣服，用一把水果刀把它切開就會看到紅艷艷的肉，肉里面還有一顆顆籽就像睡在媽媽的懷里小寶寶，你們知道是什么了嗎？我告訴你們吧！我喜歡吃西瓜。

我一嗅嗅香極了！嘴巴里流口水嘴巴里還不停的說：“好香啊！真想吃，好香啊！真想吃。”嘴你一說完馬上津津有味的吃了起來還只吃了一半就說：“嗅起來就這么香，吃起就又香又甜呀！媽媽說：“你覺得好吃嗎？”我想想說：“好吃！真好吃！媽媽你下次還給我買這種西瓜好嗎？”媽媽笑哈哈的說：“好呀！”

歡迎同學們投稿

小學我愛吃的水果范文（17篇）篇十五

我是衣個愛吃水果的人，喜歡吃的水果很多，如；哈密瓜，香蕉，荔枝，葡萄……但我最喜歡吃的還是西瓜。西瓜是在炎熱的盛夏成熟的，每到這個時候你來到九都，就可以看見滿山遍野都是西瓜。一個個大西瓜躲在葉子下面，好像一個害羞的小姑娘。西瓜的葉子和荷葉一樣大小，圓圓的。你從遠出望去，一大片西瓜綠油油的，好似用綠葉鋪成的地毯，美麗極了！夏天，下過幾場雷陣雨之后，你走近一看，之見西瓜葉上滾滿了水珠，太陽公公露出了笑臉，陽光照射到西瓜葉上的水珠，閃閃發亮，這到是給西瓜葉添了幾分色彩。你抱起一個大西瓜，只見它穿著綠衣裳，衣裳上還有幾道深綠色的花紋，你用刀把它殺開，就可以看見水靈靈，鮮紅的瓜瓤，你咬上一口，西瓜汁便會從你嘴里一直流到你的心田，真是甜透了你的心頭。吃完后，你吐出來的西瓜籽又黑又亮，就像黑珍珠一般。對了，吃西瓜還有好處呢，如；能去火，消署，西瓜也含有維生素c，維生素i，人們吃了它，可以補充所需的維生素。親愛的小朋友，聽了我的介紹，你們也想嘗嘗嗎——西瓜嗎？那就趕快來我家吧，我一定請你們嘗嘗。

小學我愛吃的水果范文（17篇）篇十六

有許多，其中芒果、草莓、哈密瓜是我的最愛。

現在就由我來介紹介紹這幾種水果吧！芒果的形狀是橢圓的。它的皮十分黃，只要越黃，那個芒果就越甜，外加一種淡淡的果香，剝開表皮，里面也是黃色的果肉，吃了第一口，便感覺十分的甜，所以就想吃第二口，吃了第二口就想吃第三口，吃了……，就這樣，越吃越想吃，慢慢的，一個不大不小的芒果只剩下一個扁扁的果核了。接下來就來說說草莓吧！草莓的外表顏色是紅色的，它的形狀十分古怪，它的上半身十分大，而下半身卻十分的小，就像一個倒立的不倒翁。草莓看起來就給人好感，吃起來就更不用說了。

小學我愛吃的水果范文（17篇）篇十七

我很愛吃水果，因為它營養豐富，吃了它我就會越長越高，越長越美麗！

我愛吃蘋果，它紅紅的大大圓圓的樣子很可愛。一口咬下去脆脆的甜甜的帶點酸味有很多水分。味道好極了！

我愛吃草莓，它穿著紅紅的像心形一樣的外衣，外衣上長著許多小刺，像個麻臉婆婆。吃起來酸溜溜的我喜歡！

我還愛吃桃子、梨子、李子、葡萄……。

小學生作文（中國大學網。

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