范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

我的家小學生我的家小學生二年級篇一

我家有五口人，爸爸、媽媽、姐姐、妹妹和我。

我的姐姐會做蛋糕、布丁、草莓餅干……我喜歡吃姐姐的蛋糕，她會做一到九層的蛋糕。

我的媽媽喜歡化妝、喜歡臭美。每天都去買新衣服。有一天，媽媽在身上噴了香水，我到了媽媽的房間，聞一聞，說：“媽媽什么味道？”媽媽說：“是香水的味道。”我大喊：“臭死了。”媽媽說：“不臭呀。”我捂著鼻子跑出了媽媽房間。

我的妹妹喜歡在我的作業(yè)上畫畫，還有一次居然把我的作業(yè)撕下來當成沒用的紙扔掉了。雖然這樣，我還是喜歡我妹妹，每天我都和她一起開心地玩。

我每星期都要去很多班學習跳舞、畫畫、寫毛筆字……可是，這是媽媽的興趣。上完這么多興趣班，就到了我玩的時候了。

我的爸爸在南京工作。一次他回到家里，正好我考完了試，爸爸問我考多少分，我說99分，爸爸開始打我：“你又不及格了。”我覺得爸爸好壞呀！

我喜歡我的家。

我的家小學生我的家小學生二年級篇二

家是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。我就有一個溫馨、幸福、和睦的家。我愛我的家。

我愛我的家，一個幸福溫暖的家。爸爸媽媽對我百般的疼愛，使我深深地體會到了家中的溫暖。每逢放學回來，媽媽正忙著在廚房為我做著可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁，陪我學習，當遇到不會的題，爸爸便會耐心地給我講解，媽媽對我的學習甚是關(guān)心，她怕我學習累著，盡力想辦法為我加強營養(yǎng)。每天早晨都給我煮一杯熱牛奶，還總是調(diào)方的給我做菜。

我愛我的家，一個和睦快樂的家。在我的家里，總是充滿了祥和的氣氛，我們一家三口總是和睦相處。爸爸媽媽的感情非常好，幾乎不吵架，爸爸說話很幽默，總是逗得我和媽媽哈哈大笑。我是一個很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸媽媽生氣。如果我考試取得了好成績，爸爸媽媽就會為我慶祝一番，帶我去吃我最愛吃的冰點，每次我都是先給爸爸媽媽斟上一杯酒，因為我深知，我成績的取得，除了有老師的功勞外，也離不開爸爸媽媽對我的培養(yǎng)。

我愛我的家，一個讓我有依靠的家。每當我在外面遇到困難或委屈；是爸爸媽媽幫助我排解困難，聽我訴說心里的苦悶，使他們教會了我如何面對生活，面對事實；是他們教我懂得了人生不會是一帆風順的，但一個人要懂得面對生活的挑戰(zhàn)與考驗。我愛這個溫馨幸福的家，讓愛永遠駐我的家。

我愛我的家！

我的家小學生我的家小學生二年級篇三

我有一個幸福的家，家里有愛我的父親和母親，還有一個愉快的我。

我先說說我的父親，父親是一個正直、善良的人，就是有點愛貪玩，父親最愛玩電腦和到河邊釣魚。他平時對我管得可嚴了，盡管他自己是一個電腦迷。父親每天負責檢查我的數(shù)學作業(yè)，每當我的數(shù)學作業(yè)全部做對時，父親就摸著的我頭樂呵呵地說：“不錯，全做對了。”每當我的作業(yè)中出現(xiàn)錯題時，他也不像別的父親一樣吵我、罵我，而是給我耐心地講解，直到我把錯題全部做對為止。

最后，我給大家介紹我吧。我有許許多多的愛好：畫畫、唱歌、跳舞、滑滑板樣樣都是高手！但我最喜歡的是畫漫畫。我畫的漫畫惟妙惟肖，既逼真又有趣，可受同學們的歡迎了！我的學習成績在班上還不錯。但我也有一個壞毛病，就是粗心大意。每次考試錯的都是簡單的題，就是由于我的不認真老丟分。不過，這個學期我已經(jīng)下定決心，一定要改掉這個壞毛病。

這就是我們家每個家庭成員的真實寫照。我和父親、母親身上都有優(yōu)點和缺點，我希望我們都能把自己身上的缺點改掉，把優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚下去。

我愛我的家，我愛我的父親、母親，愛他們的樸實和平凡，愛他們的勤勞和善良。

我的家小學生我的家小學生二年級篇四

我的班級——七年級四班，是一個由60人組成的大家庭。

我覺得我們七四班是全年級中紀律最好的班級。當然，這也離不開我們班主任劉老師的教導(dǎo)。

課上，班主任老師用幽默風趣的語言給我們講課；課下，老師認真地為我們批改作業(yè)。老師，您是我們辛勤的園丁，為了我們，您那本烏黑的頭發(fā)中增添了絲絲銀發(fā)。每當這個時候，我多想說一聲：“老師，您辛苦了。”可是，我又說不出口。老師，您是我人生的導(dǎo)航標，前進的馬達，我敬愛您，班主任老師。

我們的教室雖不是樓房，但墻壁潔白，寬敞明亮。走進教室，一排排整齊的課桌上井井有條地擺放著各種教科書。地面干凈且剛灑過水，找不到一片兒紙屑，真可謂一塵不染。兩側(cè)墻壁上的名人名言時時警醒大家好好學習，樹立遠大的理想。

再看教室后面右側(cè)，孫景朝同學每天都會把衛(wèi)生工具擺得很規(guī)整；左側(cè)是一個放餐具的鐵架，平時所有人的餐具都靜靜的“休息”，一到吃飯時，大家都會涌到鐵架旁去拿餐具，頓時安靜的教師沸騰了。

上課了，老師激情飛揚，同學們積極發(fā)言，課堂氣氛融洽活躍；課下，同學們追逐嬉戲玩得開心；課間操同學們做的廣播體操整齊規(guī)范。

每天，值日生都會把暖瓶打滿水放在講臺下邊，整齊排好，供大家喝水，窗臺上同學們的水杯子大小顏色不一。有一點可得說明白，喝水可以，但必須得課下啊。

這就是我的班級——七四班，我愛我的班級，我愛這個大家庭。

我的家小學生我的家小學生二年級篇五

南昌市東湖區(qū)南林小學五年級陳磊

我的家里有四個人，幽默的老爸，嚴厲得近乎苛刻的老媽，調(diào)皮可愛的弟弟，聰明機靈的我。

有一次，我們?nèi)ス珗@玩套圈。我們分別拿了四個。

“沒投中就要打股哦!”爸爸說。

“啊——!”

“騙你們的了。”

場面瞬間變得鴉雀無聲。但，媽媽已經(jīng)投中了一朵既漂亮又會發(fā)七色光的玫瑰花。

我們也在投了。我們都投中了，爸爸投中的是一個超強彈力的發(fā)光球；我和弟弟都是有把子的玩具槍。

在爸爸眼里，我總是長不大，在媽媽眼里，我的進步總是早著呢。

后來，我發(fā)奮學習，每天都會認真寫作業(yè)，還會復(fù)習下今天學了什么。不久后，我的成績終于躍了上來。

“別驕傲，你的作文還是很差勁。”

“你看，我的作文得到了老師的好評，也是第一名。”

“你也別太驕傲，如果成績掉下來了，我打死你，跟你說哈。”

有了媽媽的鞭策，我不想進步都不行。

我的弟弟活潑好動。有事沒事就愛動，就像得了多動癥一樣。吃飯的時候弟弟總是喜歡抖動桌子。

“不準抖動桌子！”媽媽說。

“有什么關(guān)系？桌子好像在跳舞啊，很有趣。”爸爸說。

“孩子從小這樣，長大也這樣，你想想這對孩子好嗎？”

瞧，這就是我們幸福的一家子。爸爸的幽默，媽媽的苛刻，弟弟的調(diào)皮，我的機靈正是構(gòu)成幸福樂章的美麗音符。讓我怎能不愛她！

我的家小學生我的家小學生二年級篇六

我的家鄉(xiāng)在邢臺，這兒可是個響當當?shù)暮玫胤健?/p>

邢臺又稱牛城，相傳古時天降暴雨，洪水逼城，一神牛從天而降，呵退洪水，“牛城”因此而得名。牛城景色優(yōu)美，人才濟濟，礦產(chǎn)豐富。

俗話說，真山真水出真人，這樣的地方也培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的人才。神醫(yī)扁鵲，人稱他能讓人“起死回生”。郭守敬，有17項科學成就領(lǐng)先世界幾十年至幾百年。歷朝三代的曹皇后，北魏數(shù)學家張丘建，唐代才女宋若莘……都是我們的驕傲！

我們這里礦產(chǎn)業(yè)很豐富。邢臺市轄區(qū)蘊藏著黑色金屬、輔助原料、煤炭、化工原料、建材原料及其它金屬原料、地下勢水、礦泉等38種礦產(chǎn)。其中，有20種礦產(chǎn)經(jīng)地質(zhì)勘查已控明儲量。其中，煤、鐵、石膏、硫鐵礦、鞭鎂礦、藍晶石、重晶石、石墨等勘查程度較高。

我們牛城就是這么牛！我們新一代正努力學習，要建設(shè)一個更牛的牛城！