讀書小學(xué)書緣（優(yōu)質(zhì)21篇）篇一

讀書小學(xué)書緣（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二

夢(mèng)寐以求的賣書活動(dòng)終于開始了。這是我們6年級(jí)組織的一個(gè)活動(dòng)。叫做賣書活動(dòng)，就是把自己讀過(guò)的書賣出去，讓別的同學(xué)也可以一起分享知識(shí)。不說(shuō)了，我還要忙呢！

"來(lái)劉萃，快點(diǎn)把標(biāo)題夾上去！"隨著一陣叫聲，就知道賣書活動(dòng)開始了！"快來(lái)買書啊！機(jī)不可失，時(shí)不在來(lái)。走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)書之緣書店的書！"我使勁。拼命的叫者，好像同學(xué)們當(dāng)我不存在。

只見各各"推灘主"到拿著錢在那里數(shù)。這怎么行，發(fā)什么愣屋愣吳燕，還不趕快想辦法！想啊想，叮，腦袋瓜一轉(zhuǎn)，我就想到了一招，買一本出送一包糖，這就叫做"買一送一"怎么樣，注意不錯(cuò)把！要想知道注意的好不好，就得看效果，效果好，自然而就好！

讀書小學(xué)書緣（優(yōu)質(zhì)21篇）篇三

我這個(gè)人嘛，比較懶，還比較沒有耐心，有時(shí)媽媽讓我看一本書，我看著看著就不耐煩了，不是一目十行地開著，就是走馬觀花地翻著，很不能一下子就把書看完。事后，媽媽問(wèn)我，你都看到了什么內(nèi)容啦？悟出了什么道理啦？我卻忘得一干二凈了，好像沒看過(guò)似的，支支吾吾了一陣子，媽媽也弄不明白我都講了些什么。每當(dāng)這時(shí)總少不了媽媽的埋怨，說(shuō)我看書像囫圇吞棗。

可是現(xiàn)在呢，我卻嗜書如命，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的書蟲。你肯定要問(wèn)啦，為什么呢？那就讓我來(lái)告訴你吧。前幾天，學(xué)校里舉行了個(gè)網(wǎng)上讀書活動(dòng)，我本來(lái)沒在意，但晚上做完了作業(yè)，百無(wú)聊賴之中，就打開了那個(gè)讀書網(wǎng)址。呵，上面有四個(gè)類型讓你選，我選了“讓精神世界更美好”，雖然我比較懶，但是個(gè)樂(lè)觀主義者，也崇尚精神快樂(lè)嘛。然后，有幾本書又讓你選，我瀏覽著，看到了一本《人生萬(wàn)句格言》。什么，人生還有格言要學(xué)哪？這倒挺有意思的，我就點(diǎn)擊“閱讀”想看一下這里面到底說(shuō)的什么。我剛翻開第一頁(yè)，就被深深吸引住了。那優(yōu)美的詞藻，那動(dòng)人的語(yǔ)句，緊緊扣住我的心弦，我讀了一行又一行，一頁(yè)又一頁(yè)，有一種和書相見恨晚的.感覺。我用整整一周的時(shí)間把這本書仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，真是受益匪淺，書上的知識(shí)真是太豐富了！我明白了做人要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)謙虛，學(xué)會(huì)給予不求回報(bào)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)受別人表?yè)P(yáng)要不驕傲，學(xué)會(huì)遇到困難要更加挺進(jìn)，學(xué)會(huì)以良好的心態(tài)去對(duì)待每一件事……這次網(wǎng)上讀書的收獲真的很大，我終于理解了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這句話的含義了。

當(dāng)然，看書也豐富了我的業(yè)余生活，我的思緒便隨著故事情節(jié)的跌宕起伏而變化著。一會(huì)兒，我為賣火柴的小女孩的死去而感到悲傷;一會(huì)兒，我為魯濱遜逃出荒島而高興著；一會(huì)兒，我又為哈里波特拿回魔法石而慶興著；一會(huì)兒，我又為白雪公主落入王后的魔爪而緊張著……書籍就是這樣牽動(dòng)著我的思緒，使我的課外知識(shí)變得更加豐富，使我的精神世界變得更加美好，朋友們，讓我們一起走進(jìn)書的世界，與書結(jié)緣吧！

讀書小學(xué)書緣（優(yōu)質(zhì)21篇）篇四

著名作家莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品”。我很喜歡讀書，我和書籍有許許多多的故事，有“恨”有“喜”也有“憂”。

先說(shuō)說(shuō)“恨”吧。

有一天，我和爸爸媽媽一起到烏魯木齊走親戚。到烏魯木齊市后，他們要先去逛街買東西，讓我自己先去親戚家。我一上公交車就從書包里拿出一本書看來(lái)起來(lái)，一會(huì)我就被書里的故事情節(jié)迷住了，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了……結(jié)果我坐過(guò)了站，直到終點(diǎn)司機(jī)師傅叫我下車我才發(fā)覺。我只好又重新坐車返回，哎！

再說(shuō)說(shuō)“喜”吧！

有一段時(shí)間，我喜歡看《水滸傳》、《三國(guó)演義》等類的書籍。媽媽發(fā)現(xiàn)了，認(rèn)為我太過(guò)于著迷，影響了學(xué)習(xí)，不讓我看書，她相關(guān)書籍藏了起來(lái)。可我又想看書，怎么辦呢，趁媽媽不注意，我就到處找，可怎么也找不到。我急了就把家里翻得亂七八糟。媽媽回來(lái)了，見我把家里弄成這樣，把我數(shù)落了一頓，還罰我把家里收拾好。

最后說(shuō)說(shuō)“憂”吧！

那天，我正在看《三國(guó)演義》。媽媽讓我去洗澡，我看得入迷，一推再推，媽媽發(fā)火了，我沒有辦法，只好去洗澡。我偷偷地把書帶進(jìn)了衛(wèi)生間，坐在馬桶上看書，直到媽媽來(lái)叫我，我才從書的幻境里回過(guò)神啦來(lái)。可這時(shí)，我們家的噴頭還一直在噴水，水浪費(fèi)了一大堆，可我還沒洗澡呢，更重要的是今天的作業(yè)我還沒有寫！媽媽教訓(xùn)我說(shuō)：“看書要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，太過(guò)于著迷，不但會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)影響視力。要做到該讀書時(shí)讀書，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，要掌握好分寸！”

我與書的故事還不止這些，書是我的朋友，我的老師，大家都要多讀書，讓我們遨游在知識(shí)的海洋!

讀書小學(xué)書緣（優(yōu)質(zhì)21篇）篇五

2035年，我畢業(yè)于哈佛大學(xué)沃爾德學(xué)院生物系。當(dāng)然，克隆是我的專長(zhǎng)。這時(shí)候，需要移植器官的人越來(lái)越多，所以我克隆出一群擁有15%人類基因的綿羊。

突然有一天，一只綿羊開始頻繁地出現(xiàn)人類的反應(yīng)，并且所有克隆的綿羊都會(huì)聽從它的指示，做一些人類連想都不敢想的事情。終于有一天，它們沖出實(shí)驗(yàn)基地，逃跑了。不知怎的，后來(lái)克隆出來(lái)的羊也都接二連三地跑了。

在后來(lái)的一個(gè)月內(nèi)，基地里的儀器被人偷了許多，研究人員也接二連三得被暗殺，死者身上的衣物都不只去向，死者面目猙獰，好象死前受到過(guò)極大的折磨，他們大部分的眼窩都被掏空，而且都被解尸。僅存的一些人，大部分都被嚇傻了。調(diào)查人員找不到任何有關(guān)的線索，所以每件案子都成了懸案。

一天，雨下得非常大，我在回家的路上突然發(fā)現(xiàn)了許多綿羊的腳印，我心想：城市里怎么會(huì)有綿羊的`腳印呢？這時(shí)候，一個(gè)念頭在我腦中閃過(guò)：會(huì)不會(huì)那些逃走的綿羊就在這里？于是我謹(jǐn)慎地跟著這些腳印往前走。聞到了一股塑膠味，一看，是從一個(gè)廢舊工廠里飄出來(lái)的，透過(guò)門縫往里看，差點(diǎn)把我嚇呆了：只見一些綿羊正在制作人皮外套，再看另一邊，一些綿羊正在穿那些人皮外套。它們穿上去后，和真人一模一樣。看到這個(gè)驚人的景象，我沒想多少，立即向?qū)嶒?yàn)基地跑去。

到了基地，我向院長(zhǎng)描述了整件事的來(lái)龍去脈。可院長(zhǎng)根本不相信我說(shuō)的話，說(shuō)我被嚇傻了，他向我解釋道：“這些羊體內(nèi)只含有15%的人類細(xì)胞，再怎么發(fā)育也不可能比人類的智商高。”

回到家后，我反復(fù)思考這件事，終于從整件事中找到了一條線索：我的同事接二連三得被暗殺，都沒有在現(xiàn)場(chǎng)找到兇手的指紋，這只能說(shuō)明一件事，那就是兇手根本就沒有指紋，然而，那天我在廢舊工廠門口看到那些綿羊在制造人皮外套，而制造出來(lái)的人皮根本就沒有指紋，且現(xiàn)在人類發(fā)明了“虹膜掃描技術(shù)”，它們之所以偷死者的眼球就是通過(guò)這項(xiàng)檢測(cè)，所以我斷定——兇手就是那群“羊人”。

但是，由于我沒有足夠的理由證明是那群“羊人”——它們的智商應(yīng)該還不到人類智商的15%,不應(yīng)該做出這樣的事啊，但是我錯(cuò)了，在接下來(lái)的幾個(gè)月里，屢屢發(fā)生。于是我決定與好友李劍靈——全國(guó)有名的狙擊手共同作戰(zhàn)。

我到實(shí)驗(yàn)室里找到了一些殘存的零件，和李劍靈一起研制出了一種新型激光槍和一些便于隱藏的小型武器。然后，準(zhǔn)備通過(guò)實(shí)驗(yàn)室的下水道到達(dá)郊區(qū)，然而，“羊人”早已將實(shí)驗(yàn)基地完全封鎖。我們寡不敵眾，只能在下水道中徘徊。就在這時(shí)，遠(yuǎn)處突然走來(lái)了幾個(gè)“羊人”，我們無(wú)處可藏，只好手拿武器準(zhǔn)備拼個(gè)魚死網(wǎng)破，誰(shuí)知就在這時(shí)，一雙大手把我們拉入了一扇暗門內(nèi)。

這時(shí)，一個(gè)聲音響了起來(lái)：“哎，事情終究還是發(fā)生了。”一個(gè)年近半百的“老人”走了過(guò)來(lái)，我和李劍靈驚訝道：“你不是兩年前和我們參加辯論會(huì)的南宮彥嗎！你怎么會(huì)在這兒？”“哎，還是長(zhǎng)話短說(shuō)吧！當(dāng)年國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)你們克隆羊，我竭力想阻止你們，但根本就無(wú)濟(jì)于事，所以我只得私自破壞你們的行動(dòng)，結(jié)果被判無(wú)期徒刑，而當(dāng)他們將監(jiān)獄拆除的時(shí)候卻忘了我，導(dǎo)致我一直被關(guān)在這里，當(dāng)實(shí)驗(yàn)基地建成后，我由于受到放射性物質(zhì)的侵蝕，才使我成為這般模樣。”

話繁休敘。我們把各種武器拆解下來(lái)，然后重新組裝成了一個(gè)激光炮，當(dāng)我們還沉浸在成功的喜悅中的時(shí)候，幾個(gè)“羊人”沖了進(jìn)來(lái)，就在我們還不只道怎么回事的時(shí)候，狙擊手出生的李劍靈早已做好準(zhǔn)備，就在這時(shí)，“羊人”首領(lǐng)在眾多“羊人”的遮掩下，冷不丁地開了一槍，那枚子彈從李劍靈的頭部穿了過(guò)去。我們心中的怒火頓時(shí)被點(diǎn)著了，立刻舉起激光炮對(duì)著“羊人”開了一炮，由于威力太過(guò)強(qiáng)大，在墻上打出了一條通道，通道的另一頭閃著亮光，我們顧不了那么多，抬著激光炮就向通道跑去，李劍靈的尸體只得被我們用化學(xué)物質(zhì)分解成光能子注入到激光炮內(nèi)。

穿過(guò)通道，我們來(lái)到了城市郊外發(fā)現(xiàn)這里已被“羊人”占領(lǐng)，在這里設(shè)下埋伏，當(dāng)我們反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，追兵已經(jīng)趕到，前后夾擊，我們頑強(qiáng)拼搏，最后終于殺出條血路，才得以逃脫。在我們逃跑的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)全城都已被占領(lǐng)，但人們卻全然不知。無(wú)奈之下我們只得逃到附近一座經(jīng)常有野獸出沒的山林中。

第二天早晨當(dāng)我們醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)周圍有許多野獸在徘徊，頓時(shí)我們恍然大悟：羊的天敵不是各種食肉動(dòng)物嗎？我們何不將智能芯片植入那些野獸腦部呢？說(shuō)干就干，我們立刻行動(dòng)起來(lái)。干完之后我們立即帶著已經(jīng)被植入芯片的野獸下山去報(bào)仇。來(lái)到“羊人”的大本營(yíng)——那個(gè)廢舊工廠的門前，我們把這些野獸藏好立即向里面投了一枚催淚彈，頓時(shí)，“羊人”們被熏得“淚流滿面”，乘這個(gè)時(shí)機(jī)，我和南宮彥立刻彎著身子，沿著墻角潛入了工廠內(nèi)部，好不容易抬起頭，眼前的景象更是讓我們大吃一驚：每臺(tái)機(jī)器都緊張有序地運(yùn)行著，每臺(tái)都配備一臺(tái)計(jì)算機(jī)，都是一個(gè)獨(dú)立的生產(chǎn)單位，它們所需的電力都由中央一個(gè)巨大的核子反應(yīng)爐供應(yīng)。

正當(dāng)我欣賞這些高科技時(shí)，“羊人”們已經(jīng)追了過(guò)來(lái)，眼看就要逼近，我連忙取出遙控器召喚那些野獸，不一會(huì)兒，被我們控制了的野獸飛也般地跑了過(guò)來(lái)，它們瘋狂將“羊人”的身體扯碎，我們趁勢(shì)沖殺，殺得“羊人”死傷大半，它們損兵折將，當(dāng)然不甘心，拿著武器向我們展開猛烈的攻擊，但“羊人”畢竟還是“羊人”，智慧終究還是斗不過(guò)我們?nèi)祟惖模何揖又校蠈m彥在左，野獸們?cè)谟遥梢薪侵畡?shì)。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)生死大戰(zhàn)，我們終于將其全部消滅。“勝利了！我們終于勝利了！”我和南宮彥拿著武器揮舞道。

世界又恢復(fù)了往日的和平，每當(dāng)我看到人們臉上掛著無(wú)憂無(wú)慮的笑容，便會(huì)不由自主地想起這段非同尋常的經(jīng)歷。

讀書小學(xué)書緣（優(yōu)質(zhì)21篇）篇六

書，是我最忠實(shí)的朋友。

我喜歡上書是在一年前，我們學(xué)了一篇課文——《走遍天下書為侶》，自從學(xué)了這篇課文，我總有一種沖動(dòng)——與書為侶。說(shuō)來(lái)也巧，學(xué)校附近正好新建了一座圖書館，得知這個(gè)消息后，我欣喜若狂，一放學(xué)立刻拉著爸爸給我辦了一張借書證。

我第一次借的書是《宇宙奧秘》，我津津有味地將這本書從頭到尾看了一遍。正是因?yàn)檫@本書，讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。以后，每一堂科學(xué)課我都饒有趣味地聽著。我對(duì)科普類讀物情有獨(dú)鐘。我猶如一頭餓狼，一口氣將圖書館里所能借到的科普類書全看了一遍。有《物種起源》、《自然之謎。》、《物質(zhì)科學(xué)》等等。看完了這些書，讓我感到無(wú)比的滿足，也第一次品嘗到了充實(shí)的感覺。

我不滿足于科普類書籍，現(xiàn)在，我又向文學(xué)殿堂發(fā)起了進(jìn)攻。

我覺得一個(gè)真正愛書的人，他的閱讀需求肯定能實(shí)現(xiàn)。一個(gè)真正愛書的人，是不會(huì)被春天里花紅柳綠的美景所吸引，他聞著花香，但手不釋卷；夏日炎炎，他會(huì)躲在悶熱的房間里手捧書本，樂(lè)在其中；秋天，落葉飛舞，雨季到來(lái)，聽著雨珠點(diǎn)點(diǎn)入地的聲音，他手拿書本倒也樂(lè)得清閑；冬天，寒風(fēng)凜冽，雪花紛飛，捧讀心愛的書籍，更是人生一大享受。白日雖忙，也要抽出時(shí)間，見縫插針地讀。夜晚來(lái)臨，更是讀書的好時(shí)光，徜徉書海，讓心靈沐浴陽(yáng)光。

莎士比亞說(shuō)：書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。是的，悲傷時(shí)，她是撫慰者；無(wú)助時(shí)，她便是指引者；孤獨(dú)時(shí)，她成了最值得信賴的伴侶。

讀書小學(xué)書緣（優(yōu)質(zhì)21篇）篇七

書中有一個(gè)五彩繽紛的世界，就像無(wú)邊無(wú)際的海洋，讓我們盡情遨游，汲取著新鮮的營(yíng)養(yǎng)。

我每天都離不開書，就像離不開自己的四肢一樣。我們家有兩個(gè)大書柜，可還是裝不下我的課外書。

我最喜歡《陽(yáng)光姐姐小書房》這套書了，它是一套描寫校園故事的小說(shuō)。主人公天真可愛，但是在他們的內(nèi)心深處也有許多悲傷與不快，書中所展示的小學(xué)生們的親身經(jīng)歷，讓讀者有身臨其境的感覺。

比如楊自熱，外號(hào)冬瓜大總統(tǒng)，他是班里的首富，也是班級(jí)中的超級(jí)搗亂分子，但他總是有事沒事地去招惹“人見人逃”四人組，“人見人逃”四人組中的成員有“獅子王”蔡一心，“四眼鋼牙妹”胡晶晶，“瓜子臉女霸王”項(xiàng)心儀，“非洲王后”陶非然。但四人組可不是那么好惹的，她們會(huì)用鐵砂掌，九陰白骨爪等招式來(lái)反擊……里面的內(nèi)容可有趣了，沒讀過(guò)的同學(xué)一定要讀一讀哦！

我對(duì)書的愛和癡迷越來(lái)越強(qiáng)烈，每到學(xué)校的淘書節(jié)，我都舍不得把書賣掉，可因?yàn)闀鴮?shí)在太多了，家里都快放不下了，媽媽硬是“逼著”我把看過(guò)的書賣了一大半。

每一本書的故事情節(jié)都不一樣，有的讓我哈哈大笑，有的讓我悲痛不已，有的讓我回味無(wú)窮，有的能給我?guī)?lái)人生的啟迪。

這就是我與書的不解之緣，我喜歡在書的海洋中遨游，書也帶給了我一樣的感受。

讀書小學(xué)書緣（優(yōu)質(zhì)21篇）篇八

高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”不知從何時(shí)開始我就慢慢喜歡上了讀書，書是我的朋友，有書為伴，我的生活變得多姿多彩。

小時(shí)候的我，看起書來(lái)總是囫圇吞棗，根本不明白看書的樂(lè)趣，但是我卻特別喜歡依偎在媽媽的懷抱里去聽書，聽媽媽有聲有色的給我讀《猴子撈月》、《小蝌蚪找媽媽》，漸漸的它成為了我的習(xí)慣，后來(lái)從童話故事到經(jīng)典名著，我也慢慢的喜歡上了自主閱讀。

讀書小學(xué)書緣（優(yōu)質(zhì)21篇）篇九

從幼兒園開始，我就討厭看所有的課外書，可是后來(lái)老媽讓我看書的事讓我對(duì)于看書產(chǎn)生了特殊的感情。

那一天，我在表姐家里自由自在地玩耍著，突然老媽沖進(jìn)門來(lái)把我嚇了一跳，她開門見山地說(shuō)道：“你不能老是玩，得多看書。我給你找?guī)妆荆赐旰笪襾?lái)考考你。”我聽了以后大吃一驚，嘴里都可以放進(jìn)一個(gè)雞蛋了。

媽媽在表姐的書柜中翻出了一本《笑貓日記》，在隨手翻了翻，這本書是楊紅櫻的著作，也是表姐小時(shí)候最愛看的書之一了。可是我一點(diǎn)兒也不感興趣，看了看封面，就把書給放下去玩了。過(guò)了一會(huì)兒，老媽又走了進(jìn)來(lái)問(wèn)道：“這本書你看完了嗎？好不好看呢？不好看可以換一本300頁(yè)的《一千零一夜》。”我一聽，立刻說(shuō)道：“不了不了，這本書挺好看的，就是還沒看完。”老媽聽我這么一說(shuō)，就滿意地離開了。

這時(shí)候我才打開書一面接著一面地看了起來(lái)，慢慢地我被里面的故事吸引住了，看得津津有味。我慢慢地看著，我害怕漏掉了幾個(gè)字。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我讀完后接受媽媽的考驗(yàn)。她問(wèn)的問(wèn)題一個(gè)也沒難倒我。現(xiàn)在只要我作業(yè)寫完了，都會(huì)拿起書認(rèn)真地看起來(lái)。

“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這是杜甫眼中的書。“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”這是劉向眼中的書。“書籍是全世界人類的營(yíng)養(yǎng)品。”這是莎士比亞眼中的書。在我的眼中，書便如一眼快樂(lè)的源泉，滋潤(rùn)我的心田。

讀書小學(xué)書緣（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十

我從小就與書有不解之緣，書陪伴著我度過(guò)春夏秋冬，是我從小的伙伴。

從小我就被人叫做小書迷、小書蟲。記得又一次，我看著書忘記了時(shí)間，竟連媽媽喊吃飯也聽不見，整個(gè)人沉浸在書的海洋里。過(guò)了許久，我肚子餓的咕咕叫，這才聽到媽媽的聲音，頭昏眼花的回家吃飯。在飯桌上我一邊吃飯，一邊津津有味地看著書。看在精彩處，手里的筷子不由得停了，整個(gè)人再次被書王國(guó)的居民請(qǐng)進(jìn)了書的王國(guó)。爸爸媽媽看到了開玩笑的說(shuō)：“我們的寶寶真是一只小書蟲，看她正在津津有味地‘吃’這書呢。”

別的女孩兒都往飾品店、文具店里找精致、可愛的飾品或文具，我啊卻總愛往書店里鉆。我常常看到喜歡的書便會(huì)買下來(lái)，因此我的零花錢總是花的很快，像流水一樣，“嘩嘩嘩”一下子就沒了。爸爸看了總是心痛地說(shuō)：“下次少買點(diǎn)書”

有時(shí)候，為了節(jié)省零花錢，我便在書店里，一頁(yè)一頁(yè)翻著我喜歡的書。兩只腳站累了便輪流換著。別人常常能看到，在一排書架前，一位女孩安靜地站著，有時(shí)候站累了便兩只腳輪流交換著。沒有一點(diǎn)聲音，除了書頁(yè)翻動(dòng)著的微微“波動(dòng)”。

由于我愛看書，又愛買書，我的家里堆滿了書，走兩步便能踩到一本書，爸爸常說(shuō)要把這些書都扔了。我便把書帶到學(xué)校里，借給同學(xué)。一下課，班里的同學(xué)便拿出從我這里拿走的書看了起來(lái)，為此還引起了一次看書潮。

書是我的伙伴，是我生活必不可少的東西。我與書真有不解之緣啊！

讀書小學(xué)書緣（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十一

杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。只要多讀書，你就會(huì)寫出打動(dòng)人心的詩(shī)文。劉向也說(shuō)過(guò):書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。多讀書，會(huì)給大腦補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。林海音的國(guó)文老師還說(shuō)過(guò):我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。由此可見，書籍在精神，心靈的道路上，是多么的重要。

與書結(jié)緣，可以增長(zhǎng)你的見識(shí)，豐富你的閱歷。

公眾號(hào)：初心習(xí)作網(wǎng)。

讀書小學(xué)書緣（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十二

許多人都覺得讀書時(shí)乏味的,而我在讀書的過(guò)程中,卻好似打翻的一個(gè)五味瓶,時(shí)而酸,時(shí)而甜,時(shí)而苦,時(shí)而辣,時(shí)而咸。

酸

一次看書時(shí),我“吃醋”了。那天,媽媽一直催促我下去吃飯,而我卻一直沉迷在書的世界中。終于,媽媽發(fā)火了,大叫:“再不下來(lái)吃飯,我就把你的書全扔了!”不得己,我只好下去吃飯。只不過(guò),吃飯的時(shí)候,我任然抱著書看,就在這時(shí),我把勺子一舀,一不小心舀起了一勺醋,就往嘴里送。就這樣,我的嘴就蔓延著酸溜溜的味道。

甜

五年級(jí)下冊(cè)一次語(yǔ)文考試上,大家都皺起了眉頭——被一個(gè)成語(yǔ)難住了。就在大家百思不得其解時(shí),我突然眼前一亮,發(fā)現(xiàn)這個(gè)成語(yǔ)在一本書上看到過(guò),無(wú)意間記了下來(lái)。于是,我便迅速寫了下來(lái)。發(fā)試卷時(shí),老師夸獎(jiǎng)了我和另一個(gè)同學(xué),原因是全班只有我和那個(gè)同學(xué)寫對(duì)了成語(yǔ)。頓時(shí),我的心中甜滋滋的。

苦

哎,讀書也讓我感到了鉆心般的`疼痛。在看小說(shuō)《紅巖》時(shí),當(dāng)我看到江姐被敵人嚴(yán)刑拷打,變得皮開肉綻,卻寧死不屈,我的心感到一陣陣的痛。

辣

一次放學(xué)回家的路上,我邊走邊看書,不知不覺到了一條小巷里。突然,我失去重心,要和大地媽媽來(lái)個(gè)親吻。“砰”的一聲,我摔倒在地,膝蓋溢出血來(lái),我只覺得膝蓋上傳來(lái)火辣辣的疼痛。

咸

其實(shí),讀書并不乏味,他往往能讓人感到快樂(lè),往往能讓我們從中獲得知識(shí)。

讀書小學(xué)書緣（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十三

我阿公是個(gè)地道農(nóng)民，懂木工，也做泥水，建房造屋不求人。當(dāng)然，他還有別的本事，譬如編織竹器、燒磚燒瓦、嫁接果木、教牛犁田、造打谷機(jī)、接生牛犢，甚至看風(fēng)水、占卜打井等。想來(lái)，也是一匹“全才”了。

但我不知道，阿公有沒有正式讀過(guò)書。前年夏日，因病痛和身子衰竭，老人家過(guò)世了，享年八十六。在走之前的好些年，他剛烈的性子改變并不大，但有時(shí)卻能安靜下來(lái)看看書，倒也讓人覺得有點(diǎn)出奇。

那時(shí)，我還在學(xué)校教書，暑假回家，阿公問(wèn)有什么書合適他看？其實(shí)，我已很少閱讀，也沒有什么存書，敷衍應(yīng)答，有本白話《三國(guó)》。他竟然要了，或許閑得極無(wú)趣了吧。于是，除了趕集吃東西、到廟里燒香，他就窩在屋里或躲在屋檐下、臥于竹椅上翻看那大本本。然而他認(rèn)得的字確實(shí)不多，因而常捧書踱步而來(lái)，“你做老師的，你教教阿公，這幾個(gè)是什么字？”他舉起兩個(gè)手指在書頁(yè)上劃來(lái)劃去，最終隨意停在一處。我告訴他。過(guò)一會(huì)，他又問(wèn)，我又告訴他。常常大半日，他總是看那幾頁(yè)書，翻不動(dòng)了——他認(rèn)得的字確實(shí)不多。

有時(shí)，我遞煙給他。他就把書頁(yè)折起，點(diǎn)燃煙，問(wèn)幾多錢一包？我答了，他就道，你們買煙都買貴了，卻沒什么味道。我解釋，這對(duì)身體損害小些。阿公搖搖頭，嘆息道，身體再好，日子沒有味道又有什么味道？我沉默下來(lái)，不知怎么答他。他也沒在意，抽完一支煙，捧著大本書和煙踱回他的屋子去了。

古人有語(yǔ)，晚之好學(xué)，如炳燭之明。光亮或小弱，卻還能照明自己的心窩一角吧？

到我老爸那一輩，一大家六七兄弟，因生活貧困，我爸、二伯、四叔都只讀了兩三年小學(xué)，大略懂寫自己和家人的名字。小叔上學(xué)時(shí)，家境松了些，但因種種緣由，他也沒讀到小學(xué)畢業(yè)。幾兄弟里，讀書最多的是我五叔。

阿婆回憶，五叔讀書時(shí)條件很艱難，學(xué)習(xí)卻很刻苦，成績(jī)?cè)谕瑢脤W(xué)生里是數(shù)一數(shù)二的。到鄉(xiāng)里初中念書時(shí)，五叔學(xué)校與家之間來(lái)回得步行幾十公里，怕走壞鞋子，脫下來(lái)拎著，赤腳行踏山路。他自帶干糧，一段蘿卜干可分作兩頓吃，腌過(guò)的咸黑欖就是上等好菜。后來(lái)，五叔沒考上他想讀的學(xué)校，就去參軍了，派到憑祥友誼關(guān)一帶“戍邊”。他在那里呆了幾年，和當(dāng)?shù)匾幻媚飸賽邸⒊杉摇Ｔ俸髞?lái)，他考軍校學(xué)醫(yī)，學(xué)成后舉家轉(zhuǎn)到桂林定居了。

現(xiàn)在，五叔已成為我們屯的一張“名片”，甚至村里、鎮(zhèn)子走出去的一位“名人”。他走過(guò)大半個(gè)中國(guó)，南至西沙群島，北到北京長(zhǎng)城，東臨江浙青島，往西跋涉大漠。五叔研學(xué)中西醫(yī)，中醫(yī)擅長(zhǎng)針灸推拿，頗有口碑。多年的累積，他的醫(yī)學(xué)藏書已有幾個(gè)柜子了。他的另一大半藏書卻是國(guó)學(xué)或字帖。他喜好寫毛筆字和鉆研詩(shī)詞對(duì)聯(lián)，且鉆研出了點(diǎn)名堂，不時(shí)把發(fā)表在全國(guó)發(fā)行的《對(duì)聯(lián)》或《楹聯(lián)詩(shī)詞》的樣稿擺給我們看。五叔人緣好，他中等個(gè)子，長(zhǎng)相不很突出，號(hào)召力卻很強(qiáng)，他們同學(xué)聚會(huì)，他總是主要理事之一。有時(shí)，他從桂林回老家，跟一老友提起，很快就數(shù)人知曉，呼朋引伴，結(jié)隊(duì)而來(lái)，又搞一小型聚會(huì)。他和高中的一位班長(zhǎng)老楊最合拍，平常過(guò)節(jié)或遇喜慶的事，短信互動(dòng)，詩(shī)詞相和，其樂(lè)融融。

我在桂林讀師專時(shí)，有一周末，五叔讓我陪他散步，逛到一個(gè)書店，他忽而道，進(jìn)去選幾本書吧，給你報(bào)銷。我選了一套的散文集《商州》，后來(lái)借給女同學(xué)看，弄丟了兩冊(cè)。我工作后，他還送過(guò)我一套《文學(xué)大教堂》，從民歌詩(shī)經(jīng)到當(dāng)代文學(xué)流派（包括“文學(xué)桂軍”的三駕馬車）都有“講解”，書中有精美的插圖，有時(shí)看得發(fā)呆了，仿佛聞到了一點(diǎn)孩提時(shí)看的小人書的味道。只是后來(lái)，這套書全都不見了。

后來(lái)，我似乎才明白，五叔相信、也希望我相信——用心讀書是可以改變?nèi)松摹?/p>

上個(gè)世紀(jì)80年代末，我上小學(xué)了。起初，我喜好寫字，放學(xué)回家就寫，坐小凳，趴大椅，仿課本的字一個(gè)一個(gè)寫，不管懂不懂，全寫下來(lái)。白天寫，夜晚點(diǎn)火水燈（煤油燈）寫。老媽在一旁剝花生或補(bǔ)衫。寫著，我拱起身、頭靠近火水燈，老媽伸手按我額頭，喊我坐好。一回，她沒留意，我額前的一卷頭發(fā)就被燒了。

有時(shí)，老媽問(wèn)，寫什么字？

我答，舟。什么字？

小舟的`舟，就是小船。

她點(diǎn)點(diǎn)頭，我家阿石也聰明的呢！

我道，等我讀四年級(jí)就買一盞新火水燈，晚上帶去學(xué)校上自修。

老媽問(wèn)，晚上你認(rèn)得路么？

我答，捧著火水燈照路，走過(guò)田壟、走過(guò)小河、走過(guò)欖木根的小賣部，就到了。

老媽笑道，別跟著河水走，走到大洋去咯！

大洋是個(gè)大鎮(zhèn)，我去過(guò)那里趕圩，大得就像外面的世界。我讀四年級(jí)時(shí)，村子、小屯通電了，小學(xué)的教室也掛了電燈。老媽給我買的新火水燈就擱在屋角，慢慢陳舊了。

逐漸長(zhǎng)大，我也開始看課外書了，一是借小叔的小人書，二來(lái)借老師同學(xué)的作文精選本，后來(lái)覺著不過(guò)癮，就看起武俠大部頭來(lái)。我四叔是有點(diǎn)“婆娘”的男人，咧嘴愛發(fā)牢騷，平常沒事也習(xí)慣的念念有詞、嘮叨沒完。特別是，他竟然也愛看武俠，這在我們家較罕見。我偷進(jìn)過(guò)他的臥室，床邊有一木架，擺著一些厚重的武俠大本本。我偷看他的第一本武俠叫《鳥盡弓藏》，看得云山霧繞、津津有味，內(nèi)容記不得了，但書里的插圖極俊，印象很深刻。我看完后偷偷放回去，還以為他不知道。可有一回，他忽而笑道：“你這只馬騮（頑孩），偷看我的書，還折皺了好幾頁(yè)，以為我不知道啊！”

恍惚已經(jīng)人到中年，上班瞎忙亂轉(zhuǎn)、人黑眼暗，下班鹽油醬醋、刷碗洗褲，得空發(fā)發(fā)呆，猛然回首，不由驚愕：已好幾年沒看過(guò)一本書了！

然而，我還愿堅(jiān)信書中自有樂(lè)土，看書仍是我快活的一大緣由。

讀書小學(xué)書緣（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十四

“媽媽，再講一個(gè)故事。”我蜷縮在被子里，撒嬌般地說(shuō)。媽媽嘆了一口氣，“剛才你就說(shuō)再講一個(gè)，現(xiàn)在還說(shuō)再講一個(gè)，再講一個(gè)再講一個(gè)的那還有頭嗎？”

我嘟起了粉嫩的小嘴，可以掛上一把小油壺了。“我要嘛，要嘛。”媽媽無(wú)可奈何，但還是威脅道：“最后一個(gè)啊。”我快速的點(diǎn)頭。很快，當(dāng)我沉浸在故事的美妙情節(jié)時(shí)，故事又講完了。

我意猶未盡的說(shuō)：“再講一個(gè)。”媽媽這次可生氣了，直接關(guān)燈睡覺。我也只好乖乖的睡覺了。

九歲時(shí)。

“張欣瑤，干什么呢？”老師氣勢(shì)洶洶地從講臺(tái)上走下來(lái)，全班的目光也聚集到了我的身上。我趕緊把手中的書捏緊，然后很自覺的走到教室外，繼續(xù)看書。

雖然說(shuō)這一行為很惡劣，但我的讀書精神還是很好的。

現(xiàn)在。

現(xiàn)在的我，更愛讀書。

只是，我已步入初二，讀書對(duì)我來(lái)說(shuō)漸漸的成為一種奢侈。不過(guò)，一有時(shí)間，我還是會(huì)靜靜地坐下來(lái)，讀一本書。

我所向往的莫過(guò)于坐在一片草地上，任憑陽(yáng)光溫柔的觸摸。身邊放上一杯奶茶，茶香繚繞，我卻靜靜地在書的世界里遨游。

我與書的緣分，不會(huì)隔斷。

我與書的故事，還在繼續(xù)。

讀書小學(xué)書緣（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十五

媽媽曾說(shuō)過(guò)，我從小就酷愛書籍。四歲時(shí)，對(duì)書就有一種莫名的渴望，雖然那時(shí)并不懂什么，但我就是愛不釋手，似乎是與生俱來(lái)的，不可抗拒的緣。

由愛書到愛看書，我已記不清何時(shí)開始。只記得童話是我最早的啟蒙老師。在三年級(jí)那段時(shí)間，它們更是我形影不離的好朋友，短短幾天，我就讀完了《格林童話》、《安徒生童話》和《一千零一夜》。不瞞您說(shuō)，四年級(jí)前的我任性、驕傲、嫉妒……勇敢地說(shuō)一句，那時(shí)我樹立的“敵人”不計(jì)其數(shù)。自從我讀了這些童話后，我常為自己的所作所為感到羞愧、不安。說(shuō)真的，我應(yīng)該感謝童話。是它，讓我的思想得到凈化；是它，讓我懂得了真善美；是它，讓我樹立了遠(yuǎn)大的理想；是它，激勵(lì)我不斷地努力學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在，每當(dāng)我打開一本好書時(shí)，書中的每一個(gè)字仿佛都能闖進(jìn)我心里，抹不掉，忘不了，讓我不斷為之追求。書讀得越多，刻得就越深。似乎覺得學(xué)習(xí)不再那么累了，反而覺得輕松；似乎覺得生活不再那么實(shí)在了，仿佛彈指之間，就有驚天動(dòng)地的變化；似乎覺得校園生活也不再那么枯乏了，每時(shí)每秒都會(huì)導(dǎo)演出一場(chǎng)好戲。甚至連我的虛幻、夢(mèng)境也能傳達(dá)地具體而微。

當(dāng)看到同學(xué)們寧可放棄去閱覽室看書的機(jī)會(huì)而留在教室里做作業(yè)時(shí)，當(dāng)看到同學(xué)們課余沉迷游戲、網(wǎng)吧時(shí)，我不能理解。我也不知道該如何表達(dá)我心中對(duì)書的那種感覺，只覺得有股力量潛在心中，不斷泛濫，似乎要噴涌而出。或許，這就是我與書之間的緣吧！

假如有一天，她能乘風(fēng)而來(lái)，我定會(huì)毫不猶豫地抓住她的手，隨她漫游于天地間，再續(xù)來(lái)世緣。

讀書小學(xué)書緣（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十六

別看我現(xiàn)在學(xué)習(xí)好，其實(shí)，我在小時(shí)候和大家一樣，不喜歡讀書，說(shuō)到讀書就覺得煩惱。

自從上了小學(xué)，我才慢慢走進(jìn)了書香世界。剛開始，我讀的是一些童話類的書，《格林童話》、《安徒生童話》、《鄭淵潔童話》……只要是童話類的書，我都會(huì)喜歡看。慢慢的，隨著年齡的增長(zhǎng)，童話書已經(jīng)不能滿足我的知識(shí)要求了，我便開始看起了帶拼音的小說(shuō)書。什么樣的都看，只要看得懂、有趣就行了。三年級(jí)，這種低等級(jí)的書已經(jīng)不再適合我了，我在書店轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好不容易才找到一些適合我的文學(xué)類的書。從那時(shí)起，我沒再換過(guò)書的類型，幾乎都是文學(xué)類的書。

有時(shí)，我閉上眼睛，想象的都是一些奢侈、豪華、綠色的畫面，我沉浸在了書香中。

書就是智慧的化身，不斷的'啟迪著我，我就是一只小鳥，飛在書的世界里，那里的空氣清新甜潤(rùn)，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)。處處都有著誘人的知識(shí)果實(shí)，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、采摘。

讀書小學(xué)書緣（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十七

從小我就與書結(jié)下了不解之緣，聽媽媽說(shuō)，我周歲時(shí)“抓周”，在眾多物品中，我抓的就是書，書緣。我從小就喜歡書，上學(xué)后，每天晚上，做完功課我便咬一枚青果，捧一本心愛的書，與作者“秉燭夜游”。我與書中的人物一起賞花、聽雨、觀海、望云，也會(huì)“生怕離悲別苦，多少事，欲說(shuō)還休”，還會(huì)為瓊瑤的千古情節(jié)“淚濕春衫袖”，更會(huì)為錢鐘書的幽默睿智而掩卷遐思。漸漸地，書成了我的一位良師益友，讀書成為我生活必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。

《三國(guó)演義》人人皆知，英雄豪杰各據(jù)一方，赤壁之戰(zhàn)、草船借箭，早已家喻戶曉。劉備曾三顧茅廬，許多人說(shuō)諸葛亮架子大、傲慢，我卻不以為然。我想，諸葛亮從小飽讀詩(shī)書，胸懷凌云壯志，三分天下的宏圖早已在心中醞釀成熟，要施展如此偉大的宏圖怎能逢人便講？他的用意無(wú)非是要試探劉備的誠(chéng)心，看他是否有鴻鵠之志，是否從善如流，是否值得與之共建大業(yè)，可見他是多么足智多謀。我還欣賞“一蓑煙雨任平生”的灑脫；感知“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛”的震撼；欽佩“待從頭，收拾舊山河”的豪邁；心顫“飛流直下三百尺，疑是銀河落九天”的壯闊……我認(rèn)為海明威潔凈而抒情性的記敘是美的，而卡夫卡干澀郁抑的心理描寫是不美的；馬爾科斯的魔幻是美好的，而昆德拉的幽默是不美的。

走進(jìn)書的世界，我相信我將會(huì)有“我報(bào)路長(zhǎng)喈日暮，學(xué)詩(shī)漫有驚人句”的才氣，會(huì)有“坐看云起，傲視群雄”的豪氣，更會(huì)有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的傲氣……我與書籍的情緣會(huì)綿延一生，書是我生命中最重要的一部分。

讀書小學(xué)書緣（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十八

感動(dòng)就像天上的繁星，在生活中閃閃發(fā)光；感動(dòng)就像海邊的貝殼，令人難忘。它有時(shí)催人落淚，有時(shí)又讓人變得堅(jiān)強(qiáng)。它們讓我們的生活變得充實(shí)，變得美麗。今天就讓我在我的感動(dòng)繁星中，摘下最璀璨的一顆送給你吧！

還記得我上一年級(jí)的時(shí)候，有一次放學(xué)的時(shí)候，突然下起了傾盆大雨，同學(xué)們?cè)隗@恐之中等待自己的家長(zhǎng)，慢慢的，同學(xué)們都被家長(zhǎng)接走了，空蕩蕩的教室里只剩下我和老師了，一分鐘過(guò)去了，二分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了……好一會(huì)，我突然意識(shí)到：媽媽今天是不來(lái)接我了，我怎么辦呢？我一下子覺得自己好無(wú)助、好孤獨(dú)、好害怕。“啪”的一聲驚雷，天空都白了，我一下子嚇的嚎啕大哭，老師見狀，趕快安慰我，我慢慢也平息了下來(lái)。“媽媽，你什么時(shí)候來(lái)啊，我好想你啊！”就在我萬(wàn)念俱灰的時(shí)候，一個(gè)身著黑衣的中年女子出現(xiàn)在我的眼前，啊，是她，是媽媽，我一下子撲了上去，緊緊地抱著媽媽不放手，生怕她再一次離開我，很快，媽媽帶著我消失在了暴風(fēng)雨之中了。

是啊，生活中有太多太多的感動(dòng)，它們或大或小，或多或少，但是，唯一不能改變的是：它們都是獨(dú)一無(wú)二的，都是催人淚下的。這種感動(dòng)，帶給我們溫暖，帶給我們力量，更鼓舞著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

讀書小學(xué)書緣（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十九

一說(shuō)起書，我就仿佛踏上了愉悅輕松的思想之旅。在旅程中，我開闊了視野，盡情陶醉。

讀書之所以成為我生活中不可缺少的一部分，還緣于兩個(gè)小故事呢。

那是我生日時(shí)，媽媽送我一份禮物——兩本厚厚的作文書，每一篇文章還劃出一些優(yōu)美的語(yǔ)句要我背誦，并且還要求我每看一篇文章就要仿寫一篇作文。那時(shí)侯，我對(duì)作文并不感興趣，看起作文來(lái)就頭疼，寫起作文來(lái)就枯燥無(wú)味極了。可自從媽媽的“命令”一下呀，我就不得不看起作文來(lái)了。說(shuō)來(lái)也真神奇，作文書看多了，寫多了，也就逐漸的上了路。在一次的語(yǔ)文測(cè)試中，卷上的作文竟是我曾經(jīng)仿寫過(guò)的。于是，我很快的就把作文寫好了。后來(lái)，老師還在班上表?yè)P(yáng)了我。從此，我多作文書就產(chǎn)生了濃厚的興趣。

一次，學(xué)校舉行作文比賽。老師推選我去，并叮囑我回家要多看名家名篇，作好好詞好句的摘抄記錄。當(dāng)作文競(jìng)賽開始時(shí)，我的腦袋就像一個(gè)奇妙的“寶庫(kù)”，“寶庫(kù)”里裝的全是文章的好詞妙句。我拿起筆，很快的就把作文寫好了。這次作文比賽居然獲得了全校第二名。我高興得都不知該如何去形容。

讀書不僅豐富了我的詞匯，還讓我開闊了事業(yè)，陶冶了我的心靈。我愛讀書！

讀書小學(xué)書緣（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十

在我們的人生中，都會(huì)遇到許多感人的事，就像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清，有一件事最令我難忘。

那天，我正在看著湖南都市頻到，電視里播放了這樣一個(gè)故事：有一位盲人爸爸和一個(gè)智力有點(diǎn)殘障的媽媽結(jié)了婚，生了一個(gè)健康的小女孩，可是不幸的事發(fā)生了，這個(gè)小女孩出生還不到兩個(gè)月就被查出了一種病，如果不及時(shí)治療就會(huì)有生命危險(xiǎn)，醫(yī)院給他的爸爸、媽媽下達(dá)了病危通知書，可是治療需要二十多萬(wàn)的高昂費(fèi)用，他們家境都十分貧困，根本負(fù)擔(dān)不起，于是他們到處乞討，有一位好心的老奶奶一下給了五百元，這時(shí)醫(yī)院打電話來(lái)說(shuō)，孩子的病情又惡化了，他們火速趕到醫(yī)院支付了一些費(fèi)用，孩子被推進(jìn)了手術(shù)室，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的全力搶救，孩子最終還是去世了。他的爸爸、媽媽經(jīng)過(guò)很久的考慮決定把孩子所有有用的器官捐獻(xiàn)給醫(yī)院，他爸爸說(shuō)：“我希望我孩子的器官能夠讓一些需要的人得到快樂(lè)和幸福！”

看到這，我深深的為這家人的不幸感到難過(guò)，同時(shí)也為這家人的救世情懷所感動(dòng)也許他們活在這個(gè)世界上很渺小，但是他們的心靈世界卻無(wú)比寬廣。

讀書小學(xué)書緣（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十一

第一次認(rèn)識(shí)凸凹先生是在的春天，那是位于良鄉(xiāng)長(zhǎng)虹小區(qū)北門外的城南農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)還沒有拆。

而我經(jīng)營(yíng)的小書店，位于市場(chǎng)中間的黃金地帶。

那時(shí)剛剛經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)大難的我，心靈與肉體受到極深的傷害，心情頗為不好，沮喪到了極點(diǎn)。自己的殘疾離崗妻子的失業(yè)，無(wú)疑又是雪上加霜，彷徨、苦悶、失望，狼一般吞噬著我那曾經(jīng)充滿朝氣和活力的年輕的心。我感到命運(yùn)的無(wú)情和人生的大變顧、大跌宕。

這個(gè)小書店，便成了我們一家三口經(jīng)濟(jì)生活的唯一支柱。一日店內(nèi)生意清淡，市場(chǎng)上偶爾傳來(lái)幾聲小販不緊不慢的叫賣聲。百無(wú)聊賴的我胡亂翻著一本書，腦子里卻一片空白。

這時(shí)，一位身材中等稍稍有些發(fā)胖，豐滿白凈的國(guó)字型臉上配帶著一副眼鏡，文質(zhì)彬彬頗有學(xué)者風(fēng)范的中年男人走進(jìn)店內(nèi)。

我漫不經(jīng)心地站起身來(lái)應(yīng)付著：“您看什么書。”

學(xué)者點(diǎn)點(diǎn)頭：“隨便看看。”目光掃過(guò)新書架，卻停在舊書架上。緩緩地，學(xué)者從舊書架上取下一本書：”這本書怎么賣？”

我瞥了一眼：‘舊書沒法賣。’。

學(xué)者把目光投向我：‘這書沒有什么人看，兩塊錢賣給我吧！’。

“怎么會(huì)沒人看”我心說(shuō)，沒人看我還看呢！“不賣！”

學(xué)者一笑走出門去。我并沒在意，便坐下繼續(xù)看手中的書。

我一笑，斬釘截鐵地說(shuō)：“不少錢的問(wèn)題。”

學(xué)者一愣，略易遲疑，不舍的離開了。

我目送學(xué)者的背影，不得其解，這個(gè)人真怪。

這時(shí)有顧客進(jìn)門，我不便在想，忙著去照應(yīng)顧客。

大約十分鐘左右，學(xué)者又一次出現(xiàn)在小店門口。

這時(shí)的學(xué)者，騎著一輛中學(xué)生長(zhǎng)騎的自行車，左腳支撐著地面，手里拿著三本書。

學(xué)者抬眼望著書店門上方的`字匾，大聲地說(shuō)道：“文友書屋，品讀書香，以書會(huì)友。哥們兒，交個(gè)朋友吧！”聲音粗獷而豪放，一掃剛才斯斯文文的學(xué)者風(fēng)范。

我被學(xué)者鍥而不舍的精神感動(dòng)，急忙出門相迎。

“朋友，我用我寫的書同你換總算可以吧！”

“你寫的？”我一臉的猜疑。

“我寫的。”學(xué)者加重口氣。

我接過(guò)學(xué)者遞過(guò)來(lái)的一本書，書的名字是《無(wú)言的愛情》。

我驚訝道：‘你就是凸凹？’。

“怎么你知道我？”學(xué)者也一臉驚奇。

“看過(guò)你寫的《兩個(gè)人的風(fēng)景》，幾年前你和張振乾的。”

自從那次換書后，我們便成為了朋友。

從《無(wú)言的愛情》中，我知道凸凹先生原名史長(zhǎng)義，房山石板房人。世代生活于貧困的大山中，自幼受了許多的苦難，也是這苦難使凸凹先生少年的心中，產(chǎn)生了一種與命運(yùn)抗?fàn)幍男拍睢！挥凶约翰拍苷茸约骸@信念使凸凹先生，臥薪嘗膽、發(fā)奮苦讀，終于走出大山，走進(jìn)縣城。

從《無(wú)言的愛情》中，知道凸凹先生同夫人如何艱苦創(chuàng)業(yè)，勤儉持家，構(gòu)建了屬于自己的文學(xué)殿堂“石板宅”，并在石板宅中創(chuàng)作了大量的文學(xué)作品，其創(chuàng)作勢(shì)頭之盛不能不令人欽佩。

近幾年，凸凹先生又轉(zhuǎn)向長(zhǎng)篇小說(shuō)創(chuàng)作，并出版了《慢慢呻吟》《永無(wú)寧日》《玉碎》。

《玄武》等數(shù)部作品。

每有新書出版，凸凹先生都送予我先睹為快。

凸凹先生為人極熱情且豪爽，豪爽中帶有幾分俠氣，頗具中國(guó)古代俠士之風(fēng)采。自那次換書后，凸凹先生有時(shí)間總要到我的小店里來(lái)，或星期天；或晚飯后，拿椅子坐下來(lái)談閑天或談一些文學(xué)方面的事。凸凹先生平易近人，沒有一點(diǎn)官氣，絲毫也不擺區(qū)委干部和作家的派頭，與他談天就好像與一個(gè)相識(shí)多年的朋友，猶如多年前在工廠里與自己的哥們兒一起，隨便極了。

感謝凸凹，在我人生最失意的時(shí)候，凸凹先生走進(jìn)我的生活，在我陰霾的天空抹上一縷彩虹。凸凹先生從沒有對(duì)我講一些大道理，說(shuō)一些鼓舞斗志的豪言壯語(yǔ)，但從他身上散發(fā)出的人格魅力和力量，潛移默化地感染了我，使我從自卑的情結(jié)中走出。正如凸凹先生在《書性與人性》中寫道：“你可以不幫助他以物質(zhì)，但你不可以不支持他以精神。”

由于我不嗜煙酒，與凸凹先生相識(shí)的這十年中，凸凹先生從沒有吸過(guò)我一支煙，喝過(guò)一口酒，甚至一杯茶水。凸凹先生與我始終保持著一種君子之交淡如水的境界。對(duì)于凸凹先生給予我的關(guān)愛，我無(wú)以報(bào)答，謹(jǐn)作小文略表感謝。

感謝凸凹，與凸凹先生相識(shí)，可以說(shuō)是我人生的一大轉(zhuǎn)折。