優(yōu)秀作文的寫作過程需要積累素材、構(gòu)建結(jié)構(gòu)、展開論述等多個(gè)環(huán)節(jié)。借助以下優(yōu)秀作文范文，我們可以更好地理解并掌握寫作的要領(lǐng)。

小學(xué)快樂六一（通用14篇）篇一

“六一”兒童節(jié)，是我們每一個(gè)小朋友最開心的節(jié)日。你聽，哪里傳來的一陣陣歡笑聲？哈哈，告訴你們吧：我們學(xué)校正在舉行“十歲成長儀式”呢！

上午是精彩的表演，有街舞、彈吉他、彈古箏……其中我最喜歡陽光帥氣的街舞。我們還合唱了《感恩的心》。最有趣、最開心的就是下午了：看電影、吃蛋糕，教室的大屏幕上，還跳出了同學(xué)們小時(shí)候的照片，還有全家福。最讓人感動(dòng)的是：家長的視頻祝福，每個(gè)同學(xué)的爸爸媽媽都在屏幕出現(xiàn)了。當(dāng)我看到自己小時(shí)候的照片、聽到爸爸的祝福時(shí)，我特別感動(dòng)。我們每個(gè)人還收到了一封信，那是爸爸媽媽寫給我們的。感謝周老師，感謝爸爸媽媽，給我們這份難忘的“六一”禮物。

這個(gè)“六一”，我過得很開心。真希望下一個(gè)“六一”兒童節(jié)早一點(diǎn)到來。

小學(xué)快樂六一（通用14篇）篇二

情感與態(tài)度：體會(huì)到全社會(huì)對(duì)少年兒童的關(guān)心;愿意參加各種形式的兒童節(jié)活動(dòng)，并能與同伴分享節(jié)日的'快樂。

行為與習(xí)慣：以自己的方式關(guān)注不同國家和地區(qū)兒童的生活，并表達(dá)對(duì)不幸兒童的同情。

知識(shí)與技能：知道“六一”是世界兒童的節(jié)日，全社會(huì)的人們都關(guān)心少年兒童快樂成長。

過程與方法：體驗(yàn)提出問題、探索問題的過程，用不同的方式了解社會(huì)對(duì)少年兒童的關(guān)愛。

知道“六一”是國際兒童的節(jié)日，體會(huì)親人和全社會(huì)對(duì)少年兒童的關(guān)心。

愿意參加各種形式的兒童節(jié)活動(dòng)，并能與同伴分享節(jié)日的快樂。

教師準(zhǔn)備：收集有關(guān)“六一”兒童節(jié)的歌曲、詩歌;不同國家和地區(qū)兒童的生活圖片或視頻，特別是有關(guān)生活在戰(zhàn)爭和貧困地區(qū)兒童的圖片等資料。

學(xué)生準(zhǔn)備：收集整理兒童節(jié)前后關(guān)于慶祝“六一的報(bào)道、廣告、標(biāo)語等，有條件的學(xué)生可以通過各種媒體了解其他國家和地區(qū)兒童節(jié)的趣聞和其它資料。

1課時(shí)。

完成話題“我們的節(jié)日”“讓我們關(guān)注”的教材內(nèi)容。

活動(dòng)一快樂的節(jié)日。

1、創(chuàng)設(shè)情境、音樂導(dǎo)入：[播放音頻：快樂的節(jié)日]。

今天我們上課一起來談?wù)撘粋€(gè)新的話題“六一國際兒童節(jié)”。(板書：六一)。

3、提問：你的“六一”兒童節(jié)是怎樣度過的?最快樂的一件事是什么?當(dāng)時(shí)有什么感受?

4、小結(jié)：六一是我們兒童的節(jié)日，在六一兒童節(jié)的時(shí)候我們非常的快樂。

5、提問：今年的六一兒童節(jié)你想怎樣過?

6、小結(jié)：通過大家的發(fā)言，老師感受到同學(xué)們對(duì)六一兒童節(jié)的喜愛。“六一”兒童節(jié)是我們少年兒童的節(jié)日，我們真快樂。

活動(dòng)二社會(huì)的關(guān)愛。

小結(jié)：我們的國家我們的社會(huì)對(duì)少年兒童非常的關(guān)愛。(板書：社會(huì)的關(guān)愛)就像這首歌里唱到的，我們的祖國是花園，花園里花朵真鮮艷，和暖的陽光照耀著我們，每個(gè)人臉上都笑開顏。我們一起來聽一聽，唱一唱。

[播放動(dòng)畫：娃哈哈]。

教師出示圖片(世界兒童是一家)。

學(xué)生把收集到的資料進(jìn)行展示匯報(bào)。

4、提問：通過剛才的展示，你感受到了什么?

5、小結(jié)：不同國家的兒童節(jié)都包含著長輩們對(duì)兒童的關(guān)心和美好的期待。全世界的兒童像春天里的小苗，在愛的陽光下茁壯成長。

活動(dòng)三我們的祝福。

2、提問：看著這組照片，你有什么感受?想對(duì)這些小朋友說些什么?

(板書：愛心傳遞)。

板書設(shè)計(jì)。

社會(huì)的關(guān)愛。

愛心傳遞。

小學(xué)快樂六一（通用14篇）篇三

唉！泥濘的路，寂寞的家，加上不停的雷雨，我的一個(gè)節(jié)日又這樣悲傷地度過了。

又下雨了，家門口那條直通學(xué)校的“泥路”上留下了一雙41號(hào)大的鞋印，那正是本人在路上行走留下的'。你也許會(huì)問：“六一”也上課？當(dāng)然不是，我急忙著去學(xué)校參加游園活動(dòng)呢！我走在泥濘的路上，心想游園活動(dòng)該會(huì)是怎樣的有趣，這時(shí)，撲通一聲，我成了一個(gè)正宗的“泥人”。我爬起來，只好回家換衣服了。這回要不是有一個(gè)堅(jiān)固的后盾———“六一”我的屁股早就會(huì)開花了。

耶！下午不用上課，可以在家自由活動(dòng)，我要好好地泡個(gè)“輻射浴”洗個(gè)“電視澡”。突然，一道耀眼的電光閃過，接著轟隆隆響聲振耳易聾，當(dāng)我要打開電視機(jī)時(shí)發(fā)現(xiàn)停電了，哎呀！我的“輻射浴”“電視澡”，泡湯了。不過，電視看不成，總得找點(diǎn)事作吧，可爸爸、媽媽上班了，自己一人能夠有什么好的事作呢？想著想著，要不就和爺爺切磋切磋棋藝吧，我急忙從三樓沖到樓下，才知道爺爺不在家，我只好垂頭喪氣地上樓。

晚上，本想去叔叔家“欺負(fù)”一下小堂弟，以“報(bào)”以前受他欺負(fù)而又不能還手的“復(fù)”。可惜，天公就是不成人之美，雨嘩啦就是下個(gè)不停，我的美夢(mèng)又泡湯了。

唉！泥濘的路+寂寞的家+不停的雷雨=無聊的“六一”。

小學(xué)快樂六一（通用14篇）篇四

行了一年一度的大型慶祝我們自己的節(jié)日。我們?cè)缭绲淖龊脺?zhǔn)備，等待演出的。“尊敬的們、同學(xué)們，大家早上好！”隨著小主持人的問候，演出終于開始了。只見一個(gè)個(gè)節(jié)目精彩紛呈、一個(gè)賽過一個(gè)，讓我們目不暇接，看得眼花繚亂，歡聲笑語也一陣蓋過一陣。終于輪到我們班了，我興奮的'邁著大步，不一會(huì)兒，老師幫我們排著整齊的隊(duì)伍上了舞臺(tái)，我緊張極了，心里怦怦直跳，真不知所措。隨著音樂的想起，我很認(rèn)真的唱了起來，我們的歌聲十分洪亮，好聽極了。

隨后，程校長宣讀了今年獲得兒童的名單，當(dāng)聽到我名字的時(shí)候我很激動(dòng)。飛快的跑到臺(tái)上，然后程校長還給我們發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。我想：“我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望，做一名名副其實(shí)的陽光兒童”。時(shí)間總是過得那么快，我們還沒看過癮，表演就結(jié)束了，真希望天天都是快樂的六一節(jié)！

小學(xué)快樂六一（通用14篇）篇五

今天，我和我的同學(xué)早早來到保利大劇院排練，準(zhǔn)備下午公演。排練結(jié)束后我們匆匆忙忙去化妝。吃完飯我和我的同學(xué)就來到劇院等后。

表演開始了第一個(gè)節(jié)目是金蛇狂舞，我們是第四個(gè)節(jié)目，我第一次登上在那么大的舞臺(tái)，心里特別美，美麗的舞臺(tái)。燈光四射，臺(tái)下是我的同學(xué)。老師。還有我的媽媽。他們不時(shí)的為臺(tái)上的精彩表演鼓掌。終于我們上場(chǎng)了隨著朗誦的聲音，我歡快的跳著，這時(shí)下面響起了掌聲，我還看見我的同學(xué)向我揮手。

演出在掌聲中結(jié)束，走出演出廳，看到在外面等后的媽媽，媽媽說你們跳的.真好聽了我心里特別高興。

小學(xué)快樂六一（通用14篇）篇六

昨天晚上，我們朝陽二小舉行了有史以來，最隆重、最令人難忘的六一演出。

來到操場(chǎng)，只見舞臺(tái)的兩側(cè)分別豎著五個(gè)大字—。操場(chǎng)上人山人海、熱鬧非凡，歡樂的音樂早已響起，燈光也以打開。伴隨著點(diǎn)火儀式，演出拉開了序幕。只見舞臺(tái)上彩燈輝映，瞧，燈光一會(huì)兒變成了鮮艷的紅色，一會(huì)兒又變成了綠色，一會(huì)又變成了黃色……燈光如一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子，在舞臺(tái)上、樹上跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，又仿佛是點(diǎn)點(diǎn)碎銀，灑在四面八方。突然，一個(gè)可愛的動(dòng)漫形象走上了舞臺(tái)，那條令人熟悉的白點(diǎn)紅裙和兩只又大又圓的耳朵，還有那透著一絲絲聰明的大眼睛，咦？這不是米老鼠中的某一個(gè)角色—米妮嗎？他怎么會(huì)來“光顧”我們學(xué)校呢？真當(dāng)我正想著自己的疑問時(shí)，叮當(dāng)貓、美羊羊、灰太狼，加菲貓也笑瞇瞇的登上舞臺(tái)，有順序地排成一隊(duì)，一邊沖我們揮手，一邊走向t臺(tái)。看到這里，同學(xué)們個(gè)個(gè)高興地?fù)]揮舞熒光棒、打響節(jié)拍器。忽然“嘭”地一聲，臺(tái)前冒出了一個(gè)個(gè)煙花，它們像噴泉一樣噴吐著煙花，讓我們看得眼花繚亂。

接著，我們又欣賞了一支支優(yōu)美的舞蹈，清脆悅耳的古箏曲子和竹笛曲子，當(dāng)然，還有我最喜歡的走秀！音樂響起，只見一位位身著奇特服裝的大哥哥、大姐姐排著整齊的隊(duì)伍，三五成群地走向t臺(tái)，擺了一個(gè)又一個(gè)帥氣的造型，他們有的背靠背，有的一只手做了一個(gè)瞄準(zhǔn)射擊時(shí)的動(dòng)作，擺在下巴下面，有的則生出一只手，向外一擺，頭輕輕地斜一下……他們的服裝也很特別！有的是硬板紙，有的是普普通通的皺紋紙，還有的是家里衣服略微修改一下。看得我應(yīng)接不暇，還真是創(chuàng)意無限呀！在這其中，我認(rèn)為最搞笑、好玩的，則是一位大哥哥的裝扮。他身穿一件藍(lán)色的塑料雨衣，一手拿著用硬紙板做的盾牌，一手拿著一把寶劍，看來，他扮的是士兵呀！過了一會(huì)兒，音樂又變成了現(xiàn)在的流行歌曲：《江南style》。幾位“鳥叔”戴著墨鏡，跳著騎馬舞臺(tái)，他們跳得那樣投入，那樣有激情。瞧，他們一會(huì)兒雙手搭在一塊兒，盡情的搖著，左腳和右腳分別又節(jié)奏地蹬著，一會(huì)兒雙手叉腰，斜著頭，扭這屁股，兩只腳一邊向右移，一邊向外踢，一會(huì)兒左手在前搖，舉著右手不停地轉(zhuǎn)著，好像在甩馬鞭似的，一會(huì)兒按自己的大腿，后面一條腿扭來扭去。看著看著，我前面的趙嘉磊也坐不住了，他情不自禁地站起來，學(xué)著“鳥叔們”也歡快地跳了起來。不知是誰說了聲“讓我們一起嗨起來”全場(chǎng)沸騰了起來，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮地學(xué)著跳了起來。

不知不覺，8：00到了，演出在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。我們都意猶未盡，戀戀不舍地回到教室。這次精彩的六一表演令我們永生難忘！真希望下次能繼續(xù)舉行！

小學(xué)快樂六一（通用14篇）篇七

這天一大早我就起床了，因?yàn)榻裉焓俏遗瘟撕镁玫摹傲ひ弧眱和?jié)。

我來到學(xué)校，看到有幾個(gè)人正圍在講臺(tái)旁吹氣球。于是，我放下書包急匆匆的跑過去，拿了個(gè)氣球使勁吹了起來。呼，呼……，氣球越來越大，到最后它竟然變成了一個(gè)“恐龍蛋”！哈哈，可以打結(jié)了，我想。我先把氣球的吹氣口拉長，可是誰也沒想到，氣球竟然從我手中“掙脫”開來，一下子沖到了教室上空，又在教室里轉(zhuǎn)了好多個(gè)圈圈之后，開始到處亂飛……弄得我眼花繚亂，頭都暈了。過了好久，氣球降落了，我朝著降落地點(diǎn)找到了氣球。接著我又吹了一個(gè)大氣球，并在上面寫了“六·一”快樂，還畫了一個(gè)大笑臉，把它送給了陸啟航。

過了一會(huì)兒，我們開始看電視。其中，我最喜歡大合唱了。她們那動(dòng)聽的歌聲讓人陶醉，美麗的舞蹈讓人心動(dòng)。成員里面還有我們班的張穎和周心怡呢！

接下來我們玩了擊鼓傳花。雖然說我表情看起來很緊張，但心里還是挺開心的。哈，終于傳到我了。“湯佳豪，看招！”我小聲的對(duì)他說。可正在這時(shí)宋逸飛突然喊了一聲：“停！”。“那我來表演了！”我說著，一下翻過桌子走到中間，賣力地打起了跆拳道太極六章。

終于到了我最想看的魔術(shù)了。首先上場(chǎng)的是丁金祎，可才表演了一半就被一些同學(xué)揭穿了。杜晰曄可就更糟了，才剛開始表演，我就發(fā)現(xiàn)了他魔術(shù)的秘密。沒想到，他們的魔術(shù)都被我們這些火眼金睛看穿了。最后，我們?cè)卩u子涵的薩克斯和朱磬鼎的二胡演奏中結(jié)束了這次活動(dòng)。

我覺得這次“六·一”真有意義，真快樂。我真希望下次的“六·一”早點(diǎn)到來。

小學(xué)快樂六一（通用14篇）篇八

我盼望的六一兒童節(jié)終于到了。

那天，天氣很好，太陽公公露出了久違的笑臉。我們吃過早飯就去看弟弟和妹妹跳舞。廣場(chǎng)熱鬧極了，有的小朋友在買書，有的小朋友手上拿著氣球，還有的小朋友在看小朋友們表演呢！我看見弟弟妹妹開始跳舞了。他們跳的是《小白兔和蘿卜》。他們跳得很好，十分高興。我買了一副棋，找弟弟妹妹下棋。我們一會(huì)兒下棋，一會(huì)兒畫畫，一會(huì)兒猜迷語，我還講了幾個(gè)笑話，逗得弟弟妹妹哈哈大笑。

六。一兒童節(jié)是我過得最高興、最快樂的一天。

我盼望的六。一兒童節(jié)終于到了。

那天，天氣很好，太陽公公露出了久違的笑臉。我們吃過早飯就去看弟弟和妹妹跳舞。廣場(chǎng)熱鬧極了，有的小朋友在買書，有的小朋友手上拿著氣球，還有的小朋友在看小朋友們表演呢！我看見弟弟妹妹開始跳舞了。他們跳的是《小白兔和蘿卜》。他們跳得很好，十分高興。我買了一副棋，找弟弟妹妹下棋。我們一會(huì)兒下棋，一會(huì)兒畫畫，一會(huì)兒猜迷語，我還講了幾個(gè)笑話，逗得弟弟妹妹哈哈大笑。

六一兒童節(jié)是我過得最高興、最快樂的一天。

小學(xué)快樂六一（通用14篇）篇九

六一兒童節(jié)是兒童最喜歡的節(jié)日。是啊，又有誰不喜歡六一兒童節(jié)呢？今天，是我過的第十一個(gè)六一兒童節(jié)，也是我過得唯一一個(gè)與眾不同的節(jié)日。

活動(dòng)一：看演出。

拿出一根”指揮棒“——一根筷子。開始指揮了，只見隊(duì)員們都張大了嘴，簡直就像一只只大河馬。最搞笑的是在結(jié)尾，隊(duì)員們一個(gè)接一個(gè)地趴在別人身上，然而，最底下那個(gè)人去出乎意料地往前一爬，結(jié)果全部的隊(duì)員都毫無防備地被摔倒在地上。整個(gè)過程幽默灰諧、動(dòng)作夸張，全場(chǎng)觀眾有的笑得前俯后仰，有的笑得直捂住肚子，還有的笑得直不起腰，把整個(gè)演出推上了高潮。表演一結(jié)束，評(píng)委們一個(gè)個(gè)都亮出了最高分。

精彩的節(jié)目使我的眼睛一直緊盯著舞臺(tái)，同時(shí)嘴里還不時(shí)地喊著”鼓掌鼓掌！“不過最遺憾的是中途當(dāng)我的好朋友們表演”快樂baby“時(shí)，我們幾個(gè)伙伴被擠出了場(chǎng)外。唉！

活動(dòng)二：唱ktv。

”傳說中魔法的城堡……"，你聽，我們正在唱ktv呢！我們一手拿著話筒，一手不停地做著動(dòng)作，忘我地唱著歌。唱完后，還情不自禁地躹了一躬，說“掌聲在哪里？”我們大聲地唱了一首又一首，盡管我們的聲音中還帶著些許稚氣。正當(dāng)我們唱得起勁時(shí)，媽媽和阿姨們提著水果、酸奶和一個(gè)大蛋糕推門而入，我們驚喜地尖叫起來，當(dāng)媽媽們把食品擺放好后，我們迫不及待地一擁而上，傾刻間，清甜的西瓜和香脆的蘋果就被好吃的我們一掃而光。接下來，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了——吃蛋糕嘍！雷阿姨打開蛋糕盒，只見一個(gè)獨(dú)特的蛋糕展示在我們眼前！蛋糕上方有兩只可愛的小白兔，水果經(jīng)過精心雕刻后擺放成一幅精美的圖案，蛋糕的正前方還寫著：六一快樂！看著眼前的蛋糕，說實(shí)在的，我還真舍不得吃呢！但我們終究是禁不住蛋糕的誘惑，把它全部瓜分了。

六一，是開心的、是快樂的、是美好的，一切皆源于媽媽的愛！媽媽，謝謝您！

小學(xué)快樂六一（通用14篇）篇十

今天是六一兒童節(jié)，我們班舉行了聯(lián)歡會(huì)。

聯(lián)歡會(huì)開始了，主持人走到“舞臺(tái)”中央，說道“大家好，這里是三明市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年4班的‘慶六·一’大型聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人一號(hào)：王健。”逗得全班哈哈大笑。

“我們第一個(gè)節(jié)目是：心有靈犀。這個(gè)游戲分為4大類：1、交通，2、動(dòng)物，3、水果，4、植物。”主持人紀(jì)錫涵說道。

第二個(gè)項(xiàng)目是頭頂氣球。游戲規(guī)則是：兩隊(duì)參加比賽，每隊(duì)5人，要將氣球用頭頂?shù)綄?duì)方的領(lǐng)地。如果對(duì)方?jīng)]有用頭再頂回來，另一隊(duì)就獲勝。游戲開始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，用力地把氣球頂?shù)綄?duì)方那里。經(jīng)過激烈的競(jìng)賽，雙方不分勝負(fù)，觀眾時(shí)時(shí)送上熱烈的喝彩聲。

我們班還進(jìn)行了“踩氣球”、“大合唱”、“小品”等表演。每個(gè)節(jié)目都是那么精彩，讓我們興奮不已。今年的“六·一”我們過得可開心了，一邊欣賞著“舞臺(tái)”上精彩的表演，一邊津津有味地吃著美味可口的食物，多么快活呀！

最后，老師對(duì)同學(xué)們說：“祝同學(xué)們‘六·一’快樂，學(xué)習(xí)步步高升，明年‘六·一’我們?cè)贂?huì)！”

小學(xué)快樂六一（通用14篇）篇十一

昨天就是我們期待已久的六一了，我們進(jìn)行了許多的項(xiàng)目，好比，早晨的六一慶祝大會(huì)，六一游園、師生同樂晚會(huì)還有露天片子。這些我都喜歡。但是最喜歡的仍是六一的師生同樂晚會(huì)。

昨天晚上，我們?nèi)珜W(xué)校的學(xué)生和老師都會(huì)萃在操場(chǎng)上，拿著思品書，席地而坐，期待著師生同樂晚會(huì)的開始，坐了一會(huì)兒，李周老師上臺(tái)說師生同樂晚會(huì)現(xiàn)在開始。我們激動(dòng)地鼓起掌來，然后，主持人說，第一個(gè)節(jié)目是“大夢(mèng)想家”，然后，就是李周老師的“最美的太陽”，唱完后，就是我最喜歡的節(jié)目之一：小品《誰是可憐人》，里面塑造了許多的人物，有小草、人、水龍頭、米飯、電腦，它通過小品的形式，反映了一個(gè)道理：要講文明，不能隨意的踩踏草坪，不能開著水龍頭不關(guān)，而且，還不能把米飯隨意倒掉，一直玩電腦也不行。

然后就是一個(gè)音樂老師吹樂器，然后然后是唱歌，最后是一個(gè)相聲，名字叫做《我要出名》，仍是在聯(lián)歡會(huì)上說相聲的兩個(gè)人：郭子?xùn)|和張子聰，他們說的相聲讓我們坐在操場(chǎng)上的人開懷大笑，相聲中的張子聰想要出名，想了良多的方法，學(xué)習(xí)出名，體育出名……語言非常的有趣。

說完以后，我們就進(jìn)入了看片子的環(huán)節(jié)，我們看的是一只兔子，明知道自己不能當(dāng)警察，但仍是勇于挑戰(zhàn)，和一只狐貍一起變成了名副實(shí)在的警察的故事，我懂得了，一切皆有可能，沒有什么事情是做不到的。

小學(xué)快樂六一（通用14篇）篇十二

今天是“六﹒一”兒童節(jié)，雖然今天是陰天，但是我過的很開心。

學(xué)校為了我們過“六﹒一”于5月31日上午在學(xué)校里舉辦一場(chǎng)文藝演出，我覺得很好看。

“六﹒一”這天我們放假一天，也就是今天，爸爸為了讓我過好節(jié)日下午請(qǐng)我到西餐廳吃飯。

到了西餐廳，我看到門口的招牌上寫著：今天小朋友們過六一，點(diǎn)兒童套餐就可以送小玩具，于是進(jìn)了餐廳我就讓服務(wù)阿姨幫我點(diǎn)了套餐后就去選玩具的地方看玩具，但是看了卻沒有我中意的，所以我就沒有拿玩具。回到座位后，不一會(huì)服務(wù)員阿姨就給我上了第一道菜：冰淇淋、西瓜、火龍果、菠蘿、獼猴桃，吃了第一道后覺得胃口都開了，后面點(diǎn)的幾道菜都上上來了有：牛扒西紅柿雞蛋意大利面、還有烤雞翅，牛扒真好吃，可是吃牛扒后我就吃飽了，但是看著烤雞翅那么誘人，如是我又把雞翅吃進(jìn)了肚子后，我發(fā)現(xiàn)我的肚子像個(gè)皮球一樣圓了。

回到家里，我覺得我吃的太飽了，為了消食，所以晚上我還走了600步才睡覺。

今天我過的非常開心。

文檔為doc格式。

小學(xué)快樂六一（通用14篇）篇十三

盼星星，盼月亮，靜悄悄的盼望著，一個(gè)充滿光芒的小精靈給我們兒童帶來了意想不到的驚喜，孩子們欣喜若狂，又蹦又跳，終于盼到了我們一年一度的兒童節(jié)。我們從年幼無知的幼兒逐漸成長為有志少年。歲月于指間無聲滑過，才意識(shí)到過去兒時(shí)的歡笑是珍貴無價(jià)的。今天逐漸成長懂事的我們聚在了一起，優(yōu)雅的倒杯飲料，為這屬于我們的節(jié)日干杯！為這喜慶的節(jié)日一飲而盡！

“哇”隨著我們來自肺腑的贊嘆聲，只見幾個(gè)蒼勁有力的大字躍然紙上，如怒放的梅花展示它的風(fēng)姿。一副生動(dòng)的山水畫引入眼簾，栩栩如生，仿佛能在這幅畫中盡情的欣賞著美景，這其中包含了這位“小畫家”多少的汗水和心血啊！正當(dāng)我們嘆賞不絕的時(shí)候，一陣嘹亮的歌聲打破了我的沉思。只見一位好似仙子的少女秀麗端莊地站在舞臺(tái)上引吭高歌，用曼妙的歌聲吸引了臺(tái)下密集的目光，贏得了陣陣掌聲，一陣高過一陣，喝彩聲灌滿了天空，她受寵若驚，忸怩的笑了笑，悄然無聲的走下臺(tái)，好像害怕驚醒臺(tái)下正在陶醉與音樂的觀眾。

小學(xué)快樂六一（通用14篇）篇十四

慶祝六一國際兒童節(jié)，學(xué)校以班級(jí)為單位舉行游園活動(dòng)。

我們把桌子擺成八排，每排坐六個(gè)人。老師叫每排的最前一位同學(xué)上去，給他們一個(gè)小紙條，看一分鐘，記下上面的內(nèi)容，傳給后一位同學(xué)，再由后一位同學(xué)依次往下傳，看誰傳得快，再讓最后一位同學(xué)傳上來。