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一次借書(shū)經(jīng)歷(優(yōu)秀16篇)

時(shí)間:2025-08-03 作者:念青松

優(yōu)秀作文是在文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作中表現(xiàn)突出、思想深刻、語(yǔ)言精煉的一種文學(xué)體裁。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家閱讀欣賞。

一次借書(shū)經(jīng)歷(優(yōu)秀16篇)篇一

高爾基曾說(shuō)過(guò),“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,一次借書(shū)的經(jīng)歷。不錯(cuò),書(shū)就是知識(shí)的海洋,我們就像快樂(lè)的魚(yú)兒在知識(shí)的海洋里盡情遨游。下面,我就講講我一次借書(shū)的經(jīng)歷吧!

一天下午,我拿著剛剛發(fā)下來(lái)的借書(shū)證高高興興地到學(xué)校圖書(shū)館借書(shū)。

我一進(jìn)圖書(shū)館的門(mén),哇,圖書(shū)館的書(shū)真多!看得我眼花繚亂。我要借的那本《優(yōu)秀作文》在哪里呢?我繞著每個(gè)書(shū)架走來(lái)走去都沒(méi)找到《優(yōu)秀作文》,小學(xué)三年級(jí)作文《一次借書(shū)的經(jīng)歷》。突然,我發(fā)現(xiàn)書(shū)架旁貼著歷史類,文學(xué)類,科學(xué)類……我要借的那本《優(yōu)秀作文》是什么類呢?對(duì),是文學(xué)類的。于是,我來(lái)到文學(xué)類書(shū)架前,經(jīng)過(guò)仔細(xì)地尋找,我終于找到了我要借的那本《優(yōu)秀作文》。

可是,書(shū)放在最高層,我怎么努力都拿不著。這時(shí),一位大姐姐看見(jiàn)了,她連忙走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“小朋友,你要借哪本書(shū)?”我說(shuō):“我要借《優(yōu)秀作文》。”那位大姐姐說(shuō):“我?guī)湍惆阉孟聛?lái)。”說(shuō)完,那位大姐姐把《優(yōu)秀作文》拿了下來(lái),遞給了我。我雙手接過(guò)《優(yōu)秀作文》,翻開(kāi)它帶有條碼的那一頁(yè),把借書(shū)證夾在里面,來(lái)到柜臺(tái)前,盧老師為我辦理了借書(shū)手續(xù)后,我高高興興地回家了。

通過(guò)這次借書(shū)的經(jīng)歷,點(diǎn)燃了我求知的好奇心,我越來(lái)越感到書(shū)對(duì)我非常重要。

啊,借書(shū)的感覺(jué)真好!

一次借書(shū)經(jīng)歷(優(yōu)秀16篇)篇二

那是星期二下午,我看見(jiàn)我的同桌汪志高有本:,故事可是我的最愛(ài)啊,我打算向他借那本書(shū)。

我對(duì)汪志高說(shuō):“汪志高,你能不能把你那本借給我看呀?”他毫不猶豫的說(shuō)了聲:“不行!”“為什么呢?”我忙問(wèn)。他說(shuō):“不為什么。”“你。”我心里暗暗叫苦:“這什么人啊?沒(méi)理由就說(shuō)不行,我看他根本就不是人,是小氣鬼!”可我不會(huì)善罷甘休。

得想方設(shè)法把書(shū)借到手,突然,我眼前一亮,“有了!”我知道汪志高喜歡看我的。我對(duì)汪志高說(shuō):“汪志高,要不然我用我的和你的換一下!”他還是說(shuō):“不行!”唉!又失敗了一次。

但我仍不放棄。我又對(duì)他說(shuō):“我家里有個(gè)好玩的東西,叫‘指尖冒煙’,你要不要?如果要,我免費(fèi)送給你!”他又說(shuō):“不要。”

軟的不行,只好來(lái)硬的了。我威脅他說(shuō):“如果你不借給我,那我就把你上英語(yǔ)課不認(rèn)真聽(tīng)講,我拍你肩膀,提醒你做好,你還反過(guò)來(lái)打我的事說(shuō)給蘇老師聽(tīng)!”“那你就說(shuō)唄!”他毫不在乎地說(shuō)。

“怎么辦?我已經(jīng)沒(méi)有辦法了,我千方百計(jì)地設(shè)計(jì)他,可他卻軟硬不吃……唉!”我徹底地死心了。

現(xiàn)在,我才知道,借書(shū)難,借好書(shū)難上加難。還是讀自己家里的書(shū)比較實(shí)在,想什么時(shí)候看,就什么時(shí)間看,借書(shū)還得限時(shí)還書(shū),誰(shuí)說(shuō)“書(shū)非借不能讀也”啊!

一次借書(shū)經(jīng)歷(優(yōu)秀16篇)篇三

朋友,你知道“藏書(shū)”是什么意思嗎?你可能會(huì)說(shuō):“不就是在圖書(shū)館里儲(chǔ)存書(shū)嗎?”可是在我家,“藏書(shū)”卻另有意義。

我媽媽愛(ài)藏書(shū)。她為什么愛(ài)藏書(shū)呢?那是因?yàn)槲曳浅?ài)看書(shū),古今中外的小說(shuō)以及故事書(shū)、科普書(shū),我都喜歡。我讀過(guò)《西游記》《三國(guó)演義》《綠野仙蹤》《愛(ài)的教育》等許多書(shū)。因?yàn)槲姨詰贂?shū)了,一看就沒(méi)完沒(méi)了,一旦坐下看書(shū)以后,老牛拉不動(dòng),大象也拖不走。由于我太愛(ài)看書(shū)了,有時(shí)忘了吃飯、忘了睡覺(jué),更忘了媽媽給我限制的讀書(shū)時(shí)間。親人都說(shuō)我是“書(shū)呆子”。媽媽又高興又擔(dān)心,怕我累壞了自己的眼睛,不得不把我心愛(ài)的是藏起來(lái)。她有時(shí)把書(shū)藏在床底下,有時(shí)放在衣柜里,可每次都被我翻箱倒柜地找出來(lái)。

我也愛(ài)藏書(shū),這是跟媽媽學(xué)的。我不但會(huì)藏書(shū),還會(huì)藏自己。一次媽媽從書(shū)店里買了許多新書(shū),有《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》《塔克的郊外》《科學(xué)家的故事》等,見(jiàn)到這么多書(shū),我樂(lè)壞了,心想:萬(wàn)一媽媽又把書(shū)藏起來(lái),我不就看不成了嗎?想到這兒,我就趁媽媽沒(méi)注意,迅速地把握和心愛(ài)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》藏在沙發(fā)底下,津津有味地開(kāi)始了“北極探險(xiǎn)”。聽(tīng)到媽媽爸爸到處找我的叫聲,我得意地“嘿嘿”笑。

“藏書(shū)”浪費(fèi)了我不少腦細(xì)胞,可“藏書(shū)”卻給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。盡管這樣,我多么希望媽媽不要再藏書(shū)了,這樣我才能隨心所欲地看書(shū)。

朋友,你能幫我想一個(gè)好辦法嗎?

一次借書(shū)經(jīng)歷(優(yōu)秀16篇)篇四

我的陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)著許多小花,它們給我?guī)?lái)了生活的樂(lè)趣。

可不知怎么的,我的花一天天開(kāi)始枯萎。媽媽說(shuō):“你沒(méi)有科學(xué)養(yǎng)花,明天和我一起去圖書(shū)館借一本養(yǎng)花的書(shū)吧!”

第二天,我們來(lái)到圖書(shū)館。啊!這里真是書(shū)的海洋!周圍還貼著許多。

名人名言。

:“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”“熱愛(ài)書(shū)吧!——這是知識(shí)的源泉!”讀著讀著,我懂得了書(shū)的重要性。

我開(kāi)始找書(shū)了。我穿梭在一排排書(shū)架中間,瞪圓眼睛,伸長(zhǎng)脖子,找了半天也沒(méi)有找到我需要的書(shū),還轉(zhuǎn)得我頭昏腦漲。我蹲在書(shū)架旁,一時(shí)不知怎么辦?忽然,我看見(jiàn)書(shū)架上的標(biāo)簽:歷史、自然、科技……我想:養(yǎng)花應(yīng)該屬于科普類的吧?終于,皇天不負(fù)有心人。我很快找到了那本我需要的書(shū),并辦好了借閱手續(xù)。

一路上我喜滋滋的。不光是因?yàn)槲艺业搅宋倚枰臅?shū),還因?yàn)槲叶昧艘粋€(gè)道理:世上無(wú)難事,只怕有心人。只要肯動(dòng)腦筋,一切事情都辦得到!

一次借書(shū)經(jīng)歷(優(yōu)秀16篇)篇五

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。爸爸為了讓我進(jìn)步,我們便每個(gè)星期都去少兒圖書(shū)館借書(shū),今天也不例外。

我們剛到圖書(shū)館,爸爸突然沖我笑了笑:“要不你一個(gè)人去借書(shū)吧?”我一聽(tīng),滿臉興奮的答應(yīng)。

我手里緊緊地攥著借書(shū)卡,先到前臺(tái)把書(shū)還了,然后便去了二樓的圖書(shū)室。圖書(shū)室里人不算太多,我全然不注意他們,只顧在書(shū)林中尋找我要的{西游記},可過(guò)了老半天,{我不但沒(méi)有找到西游記},還把我急的滿頭大汗。

真沒(méi)法,只好決定下樓去找爸爸幫我了。之前,找書(shū)的工作一直是爸爸擔(dān)任,他還說(shuō)找書(shū)有方法,小時(shí)候我還一直認(rèn)為書(shū)會(huì)說(shuō)話,所以才那么容易。

剛準(zhǔn)備下樓,突然,我看見(jiàn)了書(shū)架上貼著的分類標(biāo)簽,頓時(shí),我恍然大悟,原來(lái),爸爸說(shuō)的方法是這個(gè)呀!我覺(jué)得{西游記}應(yīng)該是小說(shuō)類,我便在小說(shuō)類書(shū)架上排查,很快就發(fā)現(xiàn)了一本{西游記}。

回家的路上,我的心里美滋滋的!常言道:“處處留心皆學(xué)問(wèn)。只要細(xì)致入微觀察,就能得到很多收獲。

一次借書(shū)經(jīng)歷(優(yōu)秀16篇)篇六

高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”沒(méi)有一本書(shū)的家,是沒(méi)有一朵花的花園;沒(méi)有一本書(shū)的家,是沒(méi)有一只鳥(niǎo)的樹(shù)林;沒(méi)有一本書(shū)的家,是沒(méi)有一棵草的沃土。我十分喜歡看書(shū),從不放過(guò)任何一次看書(shū)的機(jī)會(huì),所以直到現(xiàn)在,我腦海里都還清晰地記得第一次去圖書(shū)館借書(shū)的情景。

那天我拿著學(xué)校圖書(shū)館的借書(shū)證,迫不及待地沖向圖書(shū)館。一進(jìn)門(mén),我就被書(shū)的海洋吸引住了,只見(jiàn)各種各樣的書(shū)籍分門(mén)別類整齊地?cái)[放在書(shū)架上。這么多書(shū),我一時(shí)不知道該選哪本好,我一邊走,一邊仔細(xì)地挑選有趣的書(shū)。我小心翼翼地把書(shū)從書(shū)架上拿下來(lái),用手翻動(dòng)著,像捧著一件寶貝似的。我時(shí)而踮起腳尖,時(shí)而彎著腰,時(shí)而蹲下來(lái),只為選出一本有趣的書(shū)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,可我沉醉在書(shū)的世界里,根本沒(méi)有注意到時(shí)間的流逝,突然我抬頭一看,《古堡里的月亮公主》這本書(shū)赫然出現(xiàn)在這個(gè)書(shū)架的最高層,我便伸手去拿,可是由于我的“海拔”不夠,不管怎么樣都拿不到這本書(shū),我急得就像熱鍋上的螞蟻。就在這時(shí),一位大姐姐向我走來(lái),用溫柔的口吻問(wèn)道:“小妹妹,你要什么書(shū)呀,我來(lái)幫你拿吧!”“我要這本《古堡里的月亮公主》。”我回道。大姐姐聽(tīng)了便把這本書(shū)拿下來(lái)遞給我,我開(kāi)心地說(shuō)了一聲:“謝謝你!”

我捧著這本書(shū)如獲至寶。

我會(huì)一直保持每天閱讀課外書(shū)的好習(xí)慣,做一個(gè)腹有詩(shī)書(shū)氣自華的人。

一次借書(shū)經(jīng)歷(優(yōu)秀16篇)篇七

是書(shū)讓我慢慢的認(rèn)識(shí)世界,是書(shū)使我懂得做人的道理,是書(shū)令我開(kāi)闊視野,是書(shū)教給我很多知識(shí)。每一本書(shū)都是知識(shí)海洋里一朵小小的浪花,每一朵又都閃爍奇光異彩。所以我喜歡書(shū),因此我的書(shū)柜里裝滿了各式各樣的'書(shū)。

有一天,我最近新買的書(shū)看完了。我就讓媽媽再給我買一本書(shū),可媽媽卻說(shuō):“寶貝,你老是買書(shū),當(dāng)你看完之后就放在那里不看了,要不然你拿上我給你辦的借書(shū)卡去借書(shū)看吧!”我想了想就笑著對(duì)媽媽說(shuō):“好!那我就借書(shū)看吧!”然后媽媽告訴我說(shuō)書(shū)卡是“席殊書(shū)屋”的。于是我就開(kāi)始了我的借書(shū)經(jīng)歷。

我一口氣跑下了樓,一路上我把手中的借書(shū)卡拿的緊緊的,生怕掉了。在過(guò)馬路的時(shí)候,忽然有一輛車從馬路上開(kāi)過(guò),嚇得我趕快停了下來(lái)。等車開(kāi)過(guò)去了,我才趕快跑到了馬路的對(duì)面。走進(jìn)超市,來(lái)到了“席殊”書(shū)店。我直奔標(biāo)有“兒童讀物”的那幾個(gè)書(shū)架旁,看著琳瑯滿目的書(shū)我都不知道借那本書(shū)好了。看看這本書(shū),翻翻那本書(shū),真是愛(ài)不釋手,突然我在書(shū)架上看到了我最近想看的書(shū)《流浪狗和流浪貓》,我趕快把書(shū)拿了起來(lái),心想:呀!這么快就找到了這本書(shū),太幸運(yùn)了!我拿著這本書(shū)來(lái)到了圖書(shū)管理員阿姨那里,對(duì)阿姨說(shuō):“阿姨,我要借這本書(shū)。”阿姨笑著說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題!”于是阿姨拿著我給她的卡在機(jī)器上刷了一下,就把書(shū)卡和書(shū)給了我。然后對(duì)我說(shuō):“好了”。我拿著書(shū)開(kāi)心的走出了書(shū)店。

回到家,爸爸媽媽都夸我長(zhǎng)大了!我開(kāi)心的笑了!

一次借書(shū)經(jīng)歷(優(yōu)秀16篇)篇八

下午,我和爸爸到讀者書(shū)社去借書(shū)。借什么書(shū)呢?這里書(shū)山書(shū)海,我的眼睛都花了。

我找到幾個(gè)書(shū)架,卻找不到一本稱心如意的好書(shū)。于是靜下心慢慢地找著,找了很長(zhǎng)時(shí)間,終于找到一本書(shū)名有趣的書(shū)。我翻開(kāi)一看,見(jiàn)第一頁(yè)上印滿了廣告,第二、三頁(yè)也一樣。一看就不好,我才不看這種書(shū)呢!

接著,我又在書(shū)叢中仔細(xì)查找起來(lái)。突然,我發(fā)現(xiàn)了《孫子兵法》這本書(shū),但爸爸說(shuō)這本書(shū)大深?yuàn)W了,讓我借自己能看懂的書(shū)。爸爸向我推薦了一本《冰心兒童文學(xué)》,我沒(méi)同意,因?yàn)槲覄偤冒l(fā)現(xiàn)一本《科幻作文大全》。我一翻開(kāi)這本書(shū),就讓我著迷了,什么《未來(lái)的`地球》、《科幻太空》等等,它們都是好作文。我趕快抱著書(shū)到管理臺(tái)登記,然后興沖沖地跑回家細(xì)細(xì)品讀起來(lái)。

原來(lái)找一本稱心如意的好書(shū)還真不容易呢!

一次借書(shū)經(jīng)歷(優(yōu)秀16篇)篇九

上幼兒園時(shí),我向小朋友借過(guò)一次書(shū),直到現(xiàn)在我還沒(méi)有忘記。

記得上大班時(shí),有一個(gè)星期五,一位小朋友帶來(lái)一本有趣的圖畫(huà)書(shū),書(shū)上畫(huà)著各種各樣可愛(ài)的小動(dòng)物,我很喜歡。我又買不到,就想借過(guò)來(lái)看一看。我不好意思地問(wèn):“松松哥,能把書(shū)借給我?guī)Щ丶铱纯磫幔俊睕](méi)想到他很痛快地答應(yīng)了。當(dāng)時(shí),我真的高興壞了。

下午放學(xué)后,我拿著書(shū)蹦蹦跳跳地回了家。一回到家我急忙翻開(kāi)書(shū),看了起來(lái)。晚上吃飯時(shí),我一邊津津有味地看著書(shū)上那些頑皮的小猴子,一邊吃著肉夾饃。突然一不小心,一大塊肉掉到了書(shū)上,書(shū)變得臟乎乎的了。當(dāng)時(shí)我不知所措了,很著急,心想干脆裝作不知道,還給他算了。

星期一我把書(shū)還給了他,好一會(huì)他發(fā)現(xiàn)了,問(wèn)我:“書(shū)這么臟是怎么回事?”我說(shuō):“不知道,借的時(shí)候就是那個(gè)樣子啊。”

后來(lái),媽媽知道了這件事以后,就跟我講了一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的故事,然后還教育我說(shuō):“做人最重要的是誠(chéng)實(shí),做了錯(cuò)事,要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,這樣才是好孩子。”聽(tīng)了媽媽的話,第二天,我向他承認(rèn)了錯(cuò)誤,他也原諒我。后來(lái)他一有好書(shū),還借給我看,我們倆成了很要好的朋友。

這次借書(shū),使我明白:書(shū)是很重要的,但還有比書(shū)更正要的東西!

一次借書(shū)經(jīng)歷(優(yōu)秀16篇)篇十

今天,我寫(xiě)完作業(yè),突然發(fā)現(xiàn)我妹妹手里有一本我從未看過(guò)的書(shū),名字叫《魯賓遜漂流記》,瞧她看得津津有味,一定很有趣,我也很想看。

一開(kāi)始,我怎么求她,她也不借,因?yàn)槲沂墙憬悖圆桓龘屃耍墒俏业男睦镞€是癢癢的。突然,我想起一件事:妹妹還有一本沒(méi)看完的`書(shū)在握者,我可以跟他換啊!我飛快的把那本書(shū)從書(shū)包里取出來(lái),走到妹妹身邊說(shuō):好妹妹,我用這本書(shū)跟你換,好嗎?“妹妹一看是自己想看但沒(méi)找到的書(shū),就想拿回去,可是又舍不得自己手里的書(shū)。正在她左右為難的時(shí)候,我大方的說(shuō):”你先看完我手里的書(shū),再還給我,我也把那本書(shū)還給你怎么樣?“妹妹一聽(tīng),爽快地答應(yīng)了,并跟我換了書(shū)。

我得到了自己想看的書(shū),飛快的跑回座位上,也開(kāi)始津津有味的看了起來(lái)。

一次借書(shū)經(jīng)歷(優(yōu)秀16篇)篇十一

我無(wú)精打采地來(lái)到小弟家,看見(jiàn)他有《故事書(shū)》、《小學(xué)生作文選》、《安徒生童話》、《一千零一夜》……我拿起《小學(xué)生作文選》看了起來(lái),時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,可是我還沒(méi)看完呢,怎么辦呢?我想借這本書(shū)拿家去看,但小弟是愛(ài)書(shū)的.人,他一定很喜歡這本新作文選,一定不會(huì)借給我的。我還是試一試,我紅著臉走到小弟面前,我小聲對(duì)他說(shuō):“這本書(shū)能不能借我看幾天?”他嚴(yán)肅地說(shuō):“我可以借給你,但你不能把它弄壞了!”我高興地蹦了起來(lái),大聲的說(shuō):“你真是我的好弟弟!”

我把書(shū)拿回家,認(rèn)真地看完了,很快就還給了小弟,我還給這本書(shū)包裝了一下。

一次借書(shū)經(jīng)歷(優(yōu)秀16篇)篇十二

最近,媽媽給我出了一道益智游戲題以后,我就對(duì)益智游戲題感興趣了。我天天纏著媽媽問(wèn),可家里又沒(méi)有這方面的書(shū),媽媽看著我對(duì)這種題著迷,決定去借一本有關(guān)益智游戲的書(shū)。

一到圖書(shū)館一樓,這里鴉雀無(wú)聲,人們都靜悄悄的。我們先去辦了借書(shū)卡,辦完了就去二樓找書(shū)去了。二樓的書(shū)都一排排的擺放的井井有條,我在二樓東找西找,半天也沒(méi)有找到,我突然明白不可以這樣找,于是我問(wèn)了一個(gè)阿姨:“少兒書(shū)柜在那?”阿姨告訴我在那邊。我到了阿姨所說(shuō)的地方,又開(kāi)始找,可是還是沒(méi)找著。我正發(fā)愁,突然,我看見(jiàn)一個(gè)牌子,上面寫(xiě)著少兒書(shū)柜。哇,找到了,這里真是書(shū)的海洋,我精心挑選了一本,坐在椅子上津津有味地看了起來(lái),我正看得入迷,突然聽(tīng)到一位工作人員說(shuō):“再有一個(gè)小時(shí)就閉館了。”媽媽讓我挑兩本借回家去看。我覺(jué)得每本書(shū)都很好看,一時(shí)拿不定主意,不知該借那本。這是,媽媽幫我挑了兩本,我一看,不錯(cuò)。我們正要去出口,突然看到了一臺(tái)電腦找書(shū)的機(jī)子。媽媽讓我去試一下,我將書(shū)名輸進(jìn)了電腦,電腦就顯示出書(shū)的編號(hào),原來(lái)它可以讓我更快地找到書(shū)。我到一樓借書(shū)處按照電腦提示的去操作,成功了。我們就開(kāi)開(kāi)心心地帶著書(shū)回家了。

我真高興我學(xué)會(huì)了借書(shū),下次我還來(lái)這借書(shū)。

一次借書(shū)經(jīng)歷(優(yōu)秀16篇)篇十三

今天是星期四,按照慣例中午是專門(mén)的看書(shū)時(shí)間。可是我自己帶的書(shū)早被我看了好幾遍了,于是我準(zhǔn)備向同學(xué)借書(shū)。

找誰(shuí)借?我心想:賴柯洲,不行,他一向很摳門(mén)。江培鈺?不行她一般只會(huì)帶一本書(shū)。哎,朱天行?也不行!他帶的書(shū)稀奇古怪,我不喜歡。看來(lái)只有找陳卓他們了。思來(lái)想去,我開(kāi)始出發(fā)借書(shū)了。

轉(zhuǎn)過(guò)頭一看,旁邊的陳卓同學(xué)正在看一本《笑貓日記》。可能感受到我的目光,她抬起頭開(kāi)口說(shuō)道:“想借書(shū)是吧?”我連忙點(diǎn)頭。“不借,打死不借!”沒(méi)這么夸張吧。我想:不借總可以換一本來(lái)看吧。我揚(yáng)了揚(yáng)手中的書(shū)。可是陳卓好像會(huì)讀心術(shù)一樣,說(shuō)道:“不換!不換!打死也不換!”沒(méi)辦法了,看來(lái)出師不利,首次借書(shū)宣告失敗。

只有向前面的翁任杰求救了。我輕輕拍拍翁任杰的`肩膀,小聲說(shuō):“翁任杰,能不能借我一本書(shū)看?我的書(shū)看完了。”翁任杰滿臉不愿意地說(shuō):“不行,不行,我只帶了一本書(shū)。”“那我們換著看行嗎?”看著我低三下氣的樣子,翁任杰猶豫了一下,終于把書(shū)遞給了我。

唉,借書(shū)真難啊!看來(lái)做任何事情都要做和準(zhǔn)備才能減少麻煩。

一次借書(shū)經(jīng)歷(優(yōu)秀16篇)篇十四

幾個(gè)月來(lái),我一直在尋找我夢(mèng)寐以求的書(shū)--《虹貓藍(lán)兔七俠傳》第20冊(cè)。上個(gè)星期五,有人告訴我,在新華書(shū)店有這本書(shū)借了。

聽(tīng)到這個(gè)消息,我高興得手舞足蹈。我拉了一下自己的臉,哎喲,好痛喔,原來(lái)不是在做夢(mèng)。我打算星期天就去借!

愉快的星期六過(guò)去了,迎來(lái)更令人興奮的星期天。我剛吃完午飯,就直奔新華書(shū)店。半個(gè)小時(shí)后,我氣喘吁吁地跑到了新華書(shū)店。我東走走,西看看,還沒(méi)發(fā)現(xiàn)我心愛(ài)的書(shū)在哪兒。我氣憤地想:是不是那個(gè)人騙我?”讓開(kāi)!“一個(gè)人急急忙忙地叫著。”嘭“我倆撞在了一起,都倒在了地上。”怎么這么不小心!“那人剛說(shuō)完,又急匆匆地走了。”你……“我氣得說(shuō)不出話來(lái)。只見(jiàn)那個(gè)人消失在一個(gè)書(shū)櫥旁。我追過(guò)去想找他評(píng)理。咦?這個(gè)書(shū)櫥……呀!這不正是那本《虹貓藍(lán)兔七俠傳》第20冊(cè)嗎?我欣喜若狂,立刻拿起這本書(shū)走到收銀臺(tái),激動(dòng)地問(wèn)收銀員阿姨:”阿姨,我想借這本書(shū)看一個(gè)星期,行嗎?“”當(dāng)然可以,不過(guò)不要撕后面那張卡片喲。“收銀員阿姨微笑著說(shuō)。

一次借書(shū)經(jīng)歷(優(yōu)秀16篇)篇十五

我的爸爸媽媽總是說(shuō):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,要多多看書(shū)啊。”以前,我總是把這句話當(dāng)成耳旁風(fēng),覺(jué)得書(shū)沒(méi)什么用書(shū),現(xiàn)在我才知道書(shū)的作用。書(shū)可以提高我們寫(xiě)作文的水平,提高語(yǔ)言表達(dá)能力等等。所以今天,我要去圖書(shū)館界一些書(shū)看。

到了圖書(shū)館,啊,這里真是書(shū)的海洋!一排排書(shū)架上,整整齊齊地?cái)[滿了各式各樣的書(shū)。

開(kāi)始招數(shù)了,我慢悠悠地走在書(shū)架中間,瞪圓眼睛,伸長(zhǎng)脖子,找了半天也沒(méi)找到需要的書(shū),還轉(zhuǎn)得我頭暈?zāi)X脹。我蹲在書(shū)架旁,不知道該怎么辦。正在我為難的`時(shí)候,突然看見(jiàn)了書(shū)架上寫(xiě)著三個(gè)字,科普類,我恍然大悟,原來(lái)書(shū)是分類擺放的啊!

很快我就找到了要借的書(shū),來(lái)到服務(wù)臺(tái),在服務(wù)言阿姨的幫助下,我順利地接到了書(shū)。

今天真開(kāi)心!我不但借到了書(shū),還明白了一個(gè)道理:世上無(wú)難事,只怕有心人!

一次借書(shū)經(jīng)歷(優(yōu)秀16篇)篇十六

愛(ài),到處都有,無(wú)處不在,哪里都會(huì)發(fā)現(xiàn)他,一件小事情都可以有愛(ài),我講的愛(ài)就是在借書(shū)方面的。

在一次語(yǔ)文讀書(shū)飯間的時(shí)候,我的書(shū)都看完,準(zhǔn)備打算和別人換書(shū)來(lái)看,可又想到了以前借書(shū)的情況:別人把書(shū)借給了我,我高興無(wú)比,可就在第二天,他就來(lái)要書(shū)了,我連第一章還沒(méi)看完呢!氣死我了。就在我束手無(wú)策的時(shí)候,我想到了我的朋友:薛詔文······我想:沒(méi)有辦法了只有薛詔文和我親近了,試一下,應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題的。我只好向薛詔文的座位那里走去,他正在有說(shuō)有笑的看書(shū)呢!誰(shuí)知,我還沒(méi)到呢,他那兔子似的耳朵已經(jīng)決察到我了,他對(duì)我說(shuō)到:“石家華,干什么呢?有什么事呀?”

“我想借你的《上學(xué)就看》來(lái)看,行不行呀?薛詔文。”我擔(dān)心的問(wèn)。

“好呀!”薛詔文高興地說(shuō),“你有什么事都可以找我!”

“太謝謝你了!”我充滿感激地對(duì)薛詔文說(shuō)。

“還借不借書(shū)了?”薛詔文又問(wèn)。正是這句話,讓我感覺(jué)到了愛(ài)。

我看了好幾天了,終于把這本書(shū)全部看完了,薛詔文來(lái)要了,說(shuō):“看完了吧?可以讓我看了吧?”“看完了,給!”我說(shuō)。“如果還想看《上學(xué)就看》,就找我來(lái)!”薛詔文說(shuō)。我真感動(dòng),愛(ài)就在這里。

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優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確,更需要思想深刻、觀點(diǎn)獨(dú)特。這是一些優(yōu)秀作文的合集,每一篇都有獨(dú)特的見(jiàn)解和表達(dá)方式。自然界中的動(dòng)物有很多:鴨子、小狗、公牛、貓咪、
開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)校向全體師生展示學(xué)校的風(fēng)采和形象的重要機(jī)會(huì)。以下是一些精選的開(kāi)學(xué)典禮總結(jié)范文,它們從不同的角度和視角展現(xiàn)了典禮的魅力和價(jià)值。合:大家上午好!顏老師:
請(qǐng)示也是一種學(xué)習(xí)的方式,通過(guò)與他人交流和溝通,我們可以從中獲得新的見(jiàn)解和知識(shí)。感謝大家對(duì)本文的閱讀,希望可以給大家提供一些關(guān)于請(qǐng)示的寫(xiě)作幫助。公司領(lǐng)導(dǎo):。冬即已
活動(dòng)方案是確保活動(dòng)順利進(jìn)行的關(guān)鍵,它包括活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)等。小編為大家整理了一些經(jīng)典活動(dòng)方案范文,希望對(duì)大家在制定自己的活動(dòng)方案時(shí)有所啟發(fā)。
優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的文采和情感表達(dá),令人過(guò)目難忘,并讓讀者產(chǎn)生共鳴。下面是一些獲得評(píng)獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,希望可以給大家提供一些靈感和借鑒。玫瑰花的美讓人迷戀,特備是它的
開(kāi)學(xué)典禮是展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)采和文化底蘊(yùn)的重要場(chǎng)合,能夠讓學(xué)生感受到學(xué)校的歷史與榮譽(yù)。以下是一些來(lái)自不同學(xué)校的精彩開(kāi)學(xué)典禮總結(jié),希望能給大家?guī)?lái)一些思路和靈感。
學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書(shū)可以讓申請(qǐng)者從思考自我、了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足開(kāi)始,全面展示自己的素質(zhì)和能力。以下是小編為大家整理的一些學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書(shū)范文,希望可以給大家提供一些參考和
實(shí)習(xí)心得可以提供給導(dǎo)師或領(lǐng)導(dǎo)審閱,以展示自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展成果,并獲得反饋和指導(dǎo)。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)心得范文,供大家參考和借鑒。希望這些范文能夠幫助到大家
中班教案包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法以及評(píng)估方法等內(nèi)容。以下是小編為大家整理的中班教案范文,供大家參考學(xué)習(xí)。1.初步了解幾種動(dòng)物的典型特征,并能進(jìn)行大膽合
優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確與流暢,還要有獨(dú)特的思想和觸動(dòng)人心的內(nèi)容。下面是一些寫(xiě)作比賽中脫穎而出的優(yōu)秀作文,讓我們一起欣賞這些精彩的文字。我最敬佩的人是我
工作總結(jié)不僅可以讓我們看到自己的成績(jī),還能夠讓我們對(duì)未來(lái)的工作計(jì)劃做出更加明確和有針對(duì)性的安排。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家提供
演講稿范文不僅是一種寫(xiě)作材料,更是演講者思考和表達(dá)能力的展示,因此要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和邏輯的連貫性。以下是一些膾炙人口的演講稿范本,它們具有啟發(fā)性和感染力,值得
各位貴賓、親愛(ài)的朋友們,大家好!我很榮幸能夠被邀請(qǐng)成為今天的主持人。下面是一些主持人在不同場(chǎng)合的精彩表現(xiàn),讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是如何引領(lǐng)整個(gè)活動(dòng)的。
范文范本可以幫助寫(xiě)作者與優(yōu)秀的作品進(jìn)行對(duì)比和借鑒,找到自身寫(xiě)作的不足并進(jìn)行改進(jìn)。以下是小編為大家搜集的范文范本,這些范本中不僅包含了優(yōu)秀的思路和觀點(diǎn),還融入了作
優(yōu)秀作文往往能夠引人入勝,給讀者留下深刻的印象,不僅內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)獨(dú)到,而且結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言流暢。希望大家能夠通過(guò)閱讀范文,提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和寫(xiě)作能力,創(chuàng)作出更
寫(xiě)心得體會(huì)還可以幫助我們更好地思考問(wèn)題,找到解決問(wèn)題的方法和思路。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中,我深刻體會(huì)到了努力和堅(jiān)持的重要性。通過(guò)不懈的努力,我取得了很大的進(jìn)步,這讓
優(yōu)秀作文是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的目標(biāo)之一,它讓我們?cè)诒磉_(dá)思想和情感上更加自信和準(zhǔn)確。優(yōu)秀作文是對(duì)所學(xué)知識(shí)的巧妙運(yùn)用,是對(duì)思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的綜合考驗(yàn)。一篇優(yōu)秀作文不
范文范本的選擇要根據(jù)自身的需求和目標(biāo)來(lái)確定,不同的范文范本有不同的特點(diǎn)和適用范圍。以下是一些范文范本的精選內(nèi)容,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能力提升有所幫助。2.1優(yōu)化實(shí)驗(yàn)
小班教案的編寫(xiě)過(guò)程中,教師需要充分利用多種教學(xué)資源。范文展示了小班教學(xué)的靈活性和個(gè)性化,可以幫助我們更好地與學(xué)生互動(dòng)和溝通。秋天到了,到處是飄落的秋葉。紅的,黃
在大班教案中,教師要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)和需求,設(shè)計(jì)適合他們的教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)。下面是小編為大家整理的幾篇大班教案,希望能夠幫助大家更好地組織和實(shí)施教學(xué)。1.引導(dǎo)幼兒了
演講稿是演講者為了在演講活動(dòng)中得到理想效果,事先經(jīng)過(guò)深思熟慮,寫(xiě)好的一篇講話稿件。以下是一些膾炙人口的演講稿范文,希望可以激發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作和演講的興趣和熱情。
我相信,通過(guò)今天的活動(dòng),我們將收獲更多的歡笑和感動(dòng)。在結(jié)束之前,我要感謝所有的志愿者和工作人員,沒(méi)有你們的辛勤付出,活動(dòng)不可能如此圓滿。下面請(qǐng)欣賞李士玉同學(xué)帶來(lái)
教案模板能夠幫助教師對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思和改進(jìn),提高教學(xué)水平。教案模板的編寫(xiě)需要注意課堂教學(xué)的整體安排和教學(xué)步驟的具體操作,以下是一些完整的教案模板范文。
描述工作過(guò)程和凸顯成績(jī)是述職報(bào)告中的重點(diǎn),要注意用事實(shí)和數(shù)據(jù)來(lái)支持自己的陳述。我們特意匯總了一些關(guān)于述職報(bào)告的范文,希望能給大家提供一些啟示和思路。
很高興能夠?yàn)榇蠹規(guī)?lái)這次精彩的活動(dòng),希望大家能夠喜歡。接下來(lái)是一些優(yōu)秀主持人的案例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考和借鑒。本年度我校繼續(xù)實(shí)行“青藍(lán)工程”,我擔(dān)
畢業(yè)典禮是一個(gè)重要的儀式,標(biāo)志著學(xué)生們正式結(jié)束了他們的學(xué)業(yè)。以下是一些畢業(yè)典禮上同學(xué)們共同慶祝和回憶的美好時(shí)光,讓我們一起激動(dòng)吧。親愛(ài)的老師、同學(xué)們:大家好!今
寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更深入地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地提升自己。這些心得體會(huì)范文可供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些幫助和指導(dǎo)。本學(xué)期3月26日,我
優(yōu)秀作文運(yùn)用多元化的寫(xiě)作技巧和手法,能夠生動(dòng)地展現(xiàn)一個(gè)主題的多個(gè)維度。優(yōu)秀作文是表達(dá)思想、傳遞情感、展示才華的有效方式。優(yōu)秀作文是藝術(shù)與文字的完美結(jié)合,給讀者以
月工作總結(jié)是為了反思過(guò)去一個(gè)月的工作表現(xiàn)而寫(xiě)的一份綜述。小編為大家推薦了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠幫助到大家。2021年x月我來(lái)到了x
一個(gè)好的教案能夠使教學(xué)過(guò)程更加有序和高效,幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的四年級(jí)教案范文,供大家參考和借鑒。教學(xué)內(nèi)容:p21:例4
發(fā)言稿的成功與否取決于演講者的語(yǔ)言表達(dá)能力以及內(nèi)容的吸引力和可信度。以下是小編為大家整理的一些發(fā)言稿范文,供大家參考和借鑒。各位老師各位同學(xué):大家下午好!很榮幸
理想是人生的指南針,它給予我們方向和動(dòng)力,讓我們勇往直前。以下是小編為大家收集的一些關(guān)于理想的勵(lì)志故事和名言,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和鼓勵(lì)。這些故事和名言都
寫(xiě)心得體會(huì)是一種思考的過(guò)程,可以讓我們更加深入地了解自己和他人。下面是一些值得閱讀的心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些啟迪和幫助。所謂“執(zhí)行力”,就是按
競(jìng)聘是一種競(jìng)爭(zhēng),我們需要通過(guò)自身的努力和實(shí)力來(lái)爭(zhēng)取更好的職位和機(jī)會(huì)。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些競(jìng)聘技巧和注意事項(xiàng),希望能對(duì)大家有所幫助。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)
制作一份精彩的講話稿需要時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的積累,但初學(xué)者也可以通過(guò)學(xué)習(xí)一些技巧來(lái)提升自己的表達(dá)能力。當(dāng)面臨演講的壓力和緊張時(shí),可以通過(guò)多次練習(xí)和準(zhǔn)備來(lái)增強(qiáng)自信和應(yīng)對(duì)能
當(dāng)我們需要向人們表達(dá)感激之情、慶祝勝利、提倡某項(xiàng)事業(yè)時(shí),致辭是一種非常有效的方式。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚识腥说闹罗o樣本,希望能給你們一些啟發(fā)和靈感。
在一定時(shí)期內(nèi),完成一定工作任務(wù)后,寫(xiě)一份述職報(bào)告十分必要。小編為大家整理了一些成功的述職報(bào)告范文,希望能給大家提供一些借鑒和參考。辦公室工作是一個(gè)特殊的崗位,它
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