優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復(fù)推敲和精心雕琢的,它展現(xiàn)了作者的用心和勤奮。這些優(yōu)秀作文都是經(jīng)過作者反復(fù)推敲和打磨而成的,具有深度和思想性。
精彩的課間小學(xué)生(模板19篇)篇一
我的小伙伴是戴潔,她也是我的同學(xué),我們總是形影不離的在一塊兒做游戲,我們最喜歡的游戲是跳皮筋,可是她總也跳不好,老讓我救她,但我們依舊玩的很高興。
在一次我們?cè)诖笳n間跳皮筋,我們把皮筋套在兩個(gè)大花盆上,由于花盆太粗,不能跳“踩筋”,兒,我們決定跳“蹦蹦。”我第一個(gè)跳,一連升了四級(jí)。由于,我跳的時(shí)間太長了,一下子跳壞了,這回我可以好好的'休息了,我蹲在一旁監(jiān)視她有沒有跳壞,只跳了一下就壞了,這是因?yàn)樗贿M(jìn)去了一只腳,害的我只好救她,我跳到最后一步,我們兩個(gè)一起一跳了一下,可是她一跳,因?yàn)殡x皮筋太近,一下子跳了皮筋里,我只好有救了一遍,但她又跳了進(jìn)去,我生氣的又救了一遍,可是,她又跳了進(jìn)去,以后每次我救她的時(shí)候,她都是和上次一樣,總也跳進(jìn)皮筋里,這樣,最后到上課我也沒有救活她,而我們兩個(gè)卻被笑彎了腰。
這就是我和戴潔的課間趣事。
精彩的課間小學(xué)生(模板19篇)篇二
課了,老師你們辛苦了!這句清脆的鈴聲一響,原來靜悄悄的校園一下子沸騰起來,比趕集還要熱鬧。
看,我們的課間多么熱鬧:同學(xué)們有的在打卡,有的在扔沙包,有的在跳繩,有的在打雪仗,還有的在滑雪。接連下了幾場雪,對(duì)我來說,可是天大的好事,因?yàn)槲易钕矚g滑雪了。于是下課鈴一響,我就像小鳥一樣飛出教室,瘋狂地和好朋友范志恒一起去滑雪,我們滑呀,滑呀,那歡樂的叫喊聲,都能把樹上的雪震落下來。
擲雪球、打雪仗也是最近幾天我們最愛玩的游戲。記得有一次我在滑雪的時(shí)候,忽然聽見我們班的'小喇叭范豐爍喊:注意啦!五年級(jí)的同學(xué)要和我們打雪仗啦!他們說要把我們?nèi)觽€(gè)爆發(fā)頭!我一聽,馬上跑了過去,左手一個(gè)雪球,右手一個(gè)雪球,用我的雙發(fā)雪球彈,向他們猛攻。不好,他們向我們發(fā)射了一個(gè)超大版雪球,我們正要往后撤,哈哈!雪球爛了,我們趁機(jī)向前沖,向他們發(fā)起猛攻,最后在我班的共同努力下,我們終于贏得了這場雪球大戰(zhàn)的勝利!我們跳啊,喊啊,甭提多高興啦!
多么有趣的課間活動(dòng),多么幸福的童年生活!這快樂幸福的大課間,是祖國媽媽送給我們的,我們一定要好好珍惜,快樂地玩,努力地學(xué),爭取早日成才,報(bào)效祖國!
精彩的課間小學(xué)生(模板19篇)篇三
1、游戲名稱:挑小棒游戲目的:
鍛煉學(xué)生手指小肌肉,培養(yǎng)學(xué)生觀察力。游戲準(zhǔn)備:
冰棍棒一捆(20根左右)。游戲方法:
兩至三人為一游戲組,通過猜拳或其他方法排出先后。游戲開始,如三次猜不出,就要向大家行禮或表演節(jié)目。然后交換角色,游戲繼續(xù)進(jìn)行。游戲規(guī)則:
1.蒙眼人必須等兒歌念完后才能把手掌關(guān)住。
2.蒙眼人可根據(jù)學(xué)生的聲音或摸他的身體判斷是誰。附兒歌:
頂鍋蓋,油炒菜,辣椒辣了不要怪。
呼(做吹氣狀),一口氣,呼(做吹氣狀),二口氣,一,二,三。
4、游戲名稱:你拍一,我拍一游戲目的:
培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作游戲的能力。游戲方法:
兩名學(xué)生交叉拍手。建議:
可變換拍手方法。附兒歌:
你拍。
一、我拍一,黃雀落在大門西;你拍。
二、我拍二,黃雀落在樹間兒;拍。
三、我拍三,三三見九九連環(huán);你拍。
四、我拍四,四個(gè)小孩寫大字;你拍。
五、我拍五,五個(gè)小孩畫老虎;你拍。
六、我拍六,六碗包子六碗肉;你拍。
七、我拍七,七個(gè)小孩打野雞;你拍。
八、我拍八,八個(gè)小孩吹喇叭;你拍。
九、我拍九,九只胳膊九只手;你拍。
十、我拍十,莊稼老漢看糧食。
5、游戲名稱:做豆腐游戲目的:
復(fù)習(xí)稱謂詞,培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作能力。游戲方法:
兩人一組面對(duì)面坐,雙手相拉,順一個(gè)方向做“推磨”狀。同時(shí)進(jìn)行一問一答,如果回答不出或回答重復(fù),問、答雙方調(diào)換角色。游戲重新開始。
游戲規(guī)則:
一問一答順一個(gè)方向做“推磨”狀,動(dòng)作要協(xié)調(diào)。建議:
問答稱謂可隨機(jī)安排。附兒歌:
推推磨,拉拉磨,你推我拉做豆腐。問;做好豆腐誰來吃?答:外婆吃。
問:外婆不吃誰來吃?答:舅媽吃。
問:舅媽不吃誰來吃?答:舅舅吃。
6、游戲名稱:抓棋子游戲目的:
棋子六枚或八枚(棋面為白,棋背為黑),小沙包一只。游戲方法:
一般以兩至三名學(xué)生為一個(gè)游戲組,學(xué)生通過猜拳或其他方法排出順序。游戲開始,游戲者把棋子往桌上隨意撒開,有黑有白,然后將沙包往空中一拋,要趁小沙包未落下時(shí)敏捷地抓起一枚或幾枚同色的棋子,并及時(shí)接住落下的小沙包,如未接住小沙包或沒抓到棋子得調(diào)換角色。游戲規(guī)則:
1.一次抓棋時(shí)一定要抓同色的。2.抓棋與接沙包必須是同一只手。建議:
抓棋子可以由易到難。如:先抓一個(gè),再逐漸增多至二、三、7、游戲名稱:抓包游戲目的:
培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。游戲準(zhǔn)備:沙包若干只。游戲方法:
學(xué)生通過猜拳或其他方法排定游戲順序。
將沙包撒落在桌上,操作者取其中一只沙包往空中一拋,要趁沙包未落下時(shí)敏捷地抓起桌子上的一只沙包,然后放置旁邊。月亮開花,開花到底,一把抓你。
10、游戲名稱:彈球游戲目的:
乒乓球(或塑料球)五只。游戲方法:
事先在地上畫一個(gè)直徑為20厘米左右的圓圈,在離圓圈3米左右處畫一條直線,將五只乒乓球(或塑料球)并攤效在線上。由一學(xué)生做裁判,其余兩名學(xué)生輪流用食指或拇指彈五次球,邊彈邊念民謠。最后由裁判宣布能五次準(zhǔn)確彈球進(jìn)圈的人為贏者。游戲規(guī)則:
彈球時(shí)兩名學(xué)生應(yīng)輪流進(jìn)行。建議:
乒乓球(或塑料球)也可用廢紙揉五個(gè)紙團(tuán)代替。附民謠。
頭一彈,二保安,三連環(huán),四過關(guān),看誰五次彈進(jìn)圈。
4.傳話游戲(從一排到最后一排傳老師的話)5.蒙眼貼鼻子。
6.小猴子撈月亮:大家拉手成水井,選一個(gè)進(jìn)圈做“小月亮”,另選其他兩位同學(xué)做“小猴子”,然后活動(dòng)開始后,“小猴子”要伸手抓里面的“小月亮”,“小月亮”要努力不被“小猴子”抓到,“小月亮”的活動(dòng)范圍就是小圈內(nèi)。“小猴子”可以伸手去抓。被抓住的“小月亮”要表演節(jié)目,然后另選一個(gè)新的“小月亮”出來繼續(xù)玩。7.追捕逃犯:放兩人在桌子的對(duì)角,一個(gè)當(dāng)逃犯,一個(gè)當(dāng)警察,然后用布或者其他東西,蒙上他們的眼睛后,原地轉(zhuǎn)2圈,警察開始尋覓抓逃犯,逃犯要輕手輕腳地移動(dòng)。被抓后,游戲重新選人開始。規(guī)則:旁觀的人只能微笑,不能說話,不然,要表演節(jié)目。
8.挑西瓜:游戲規(guī)則:選擇一個(gè)人做挑人,其他的人蹲下做西瓜。游戲開始了,選瓜的人可以走到任一一個(gè)人跟前,輕輕拍他的腦袋,問:“西瓜熟了嗎?”,被拍到人要是不愿意被選,則說:“西瓜還沒熟。”選瓜的人繼續(xù)選。如果有人回答:“西瓜熟了”,則回答的人馬上要起身去追提問的選瓜人。被抓住的選瓜人則要表演一個(gè)節(jié)目。然后追的人成了選瓜的人。或者在游戲人,被追的人累了可以坐下當(dāng)西瓜,然后追的人成了選瓜的人,游戲重新開始。
精彩的課間小學(xué)生(模板19篇)篇四
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!下課了,我們又迎來了歡樂的課間十分鐘。
同學(xué)們一窩蜂似得跑出了教室。整齊的站在操場上,個(gè)個(gè)精神抖擻,臉上洋溢著燦爛的笑容。活躍的舞曲想起,同學(xué)們時(shí)而揮動(dòng)手臂,時(shí)而快樂的跳躍,時(shí)而瘋狂的旋轉(zhuǎn)。此時(shí),綠茵茵的操場成了同學(xué)們歡快的樂園。
大家最喜歡的自由十分鐘到了,同學(xué)們像小兔子一樣一蹦一跳的`奔赴自己的活動(dòng)區(qū)域,操場上頓時(shí)熱鬧非凡。看這邊,那些玩跳大繩的同學(xué)們,一個(gè)個(gè)都躍躍欲試、胸有成竹!看那邊,踢毽子、跳皮筋、打籃球同學(xué)們個(gè)個(gè)玩的熱火朝天。
讓我最興奮的是我們的游戲——丟沙包。我和魏雨非,穆延喜一組,我們是中間人。張馨媛和張雨柔一組,她們兩個(gè)是邊邊人。游戲規(guī)則是選出幾個(gè)中間人和兩個(gè)邊邊人,邊邊人其中的一個(gè)用沙包砸中間人,砸到那個(gè)人,那個(gè)人就和她交換身份,被砸中的變成邊邊人,而剛才的邊邊人就成了中間人。
精彩的課間小學(xué)生(模板19篇)篇五
“叮鈴鈴——”悅耳的下課鈴聲響了,同學(xué)們像小鳥似的飛出教室,來到操場上。同學(xué)們有的丟沙包、有的打籃球、有的踢足球、還有的跳皮筋。
我和關(guān)艾、夏心怡、張楚一起玩丟沙包。游戲的規(guī)則是:中間站兩個(gè)人,前后各一個(gè)人,前后的人只要把丟出的沙包打在中間兩個(gè)人身上就可以換人了。游戲開始了,首先,我第一個(gè)球沒打中,關(guān)艾打中了張楚,第二輪開始了,我先做了一個(gè)鬼臉,趁他們不注意的時(shí)候,打到了夏心怡。我心里開心極了。在我們正玩得起勁時(shí),不識(shí)趣的上課鈴聲響了。我們還戀戀不舍,不過還很開心,興奮地走到教室。
精彩的課間小學(xué)生(模板19篇)篇六
1.有陽光,就沒有溫暖;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己;沒有親情友情和愛情,世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗……這些都是淺顯的道理,沒有人會(huì)不懂,但生活中的我們?cè)诶硭?dāng)然地享受著這一切的同時(shí),卻常常缺少了一顆感恩的心。
2.十七世紀(jì)初,到達(dá)美洲的移民遇到了難以想象的困難,處在饑寒交迫之中,在印第安人的幫助下,移民們終于獲得了豐收,在歡慶豐收的日子,移民為感謝上帝和印第安人的真誠幫助,創(chuàng)立了感恩節(jié)。
3.感恩更是中華民族的傳統(tǒng)美德。“飲水思源”的古訓(xùn)家喻戶曉,“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”的思想老少皆知。千古絕唱“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”,表達(dá)了兒女對(duì)母親的恩惠報(bào)答不盡的感情,讓感恩的思想深深根植于每個(gè)華夏子孫的心中。
4.人生道路,曲折坎坷,不知有多少艱難險(xiǎn)阻,甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困頓;有人為你指點(diǎn)迷津,讓你明確前進(jìn)的方向;甚至有人用肩膀身軀把你擎起來,讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,駛向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激嗎?你能不思回報(bào)嗎?感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)意識(shí)。回報(bào),就是對(duì)哺育培養(yǎng)教導(dǎo)指引幫助支持乃至救護(hù)自己的人心存感激,并通過自己十倍百倍的付出,用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。
5.感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。每人都應(yīng)懷揣一顆感恩之心。感謝生活感謝父母感謝師長,感謝朋友等,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,所以,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。我們做教師的更應(yīng)該教育孩子從小知道感恩。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí),第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做,這就給孩子一種行為上的暗示,讓他們從小知道愛別人幫助別人。同時(shí)也應(yīng)對(duì)其他的需要幫助的人奉獻(xiàn)自己的愛心。
精彩的課間小學(xué)生(模板19篇)篇七
一段美秒的音樂響起后,大家排著整齊的長隊(duì),來到了操場上,跳起了早操排在我前面的孔文宣在跳兔子舞的時(shí)候,像一只肉嘟嘟的小企鵝,怎磨也跳不起來,而在我旁邊的霍妍卻像一只靈巧的燕子,一上一下動(dòng)作十分輕巧。
跳完兔子舞。我們開始愉快的跳繩孔雯宣每次在跳之前,大家看她像看一場戲,因?yàn)樗淖钣腥ち恕V灰娝p手緊緊的握住拳頭,等進(jìn)到悠動(dòng)的繩內(nèi),手馬上抱著頭,才跳了一下,就匆匆忙忙的下去了,每次她跳完后,我們都僅不住一笑,然而霍研在跳大繩時(shí)真是洋相百出,一會(huì)兒翻白眼,一會(huì)兒雙手一開,像一只小鳥一樣。不一會(huì)兒大課間結(jié)束了,我們不舍的回到了班里,我喜歡大課間。
文檔為doc格式。
精彩的課間小學(xué)生(模板19篇)篇八
乙:親愛的同學(xué)們,大家好!
甲:很高興能在這里為大家主持。
乙:我是主持人。甲:我是主持人。
乙:今天我們給大家介紹一種運(yùn)動(dòng)——保齡球。
甲:保齡球英文名bowling,又稱地滾球,是在木板道上滾球擊柱的.一種室內(nèi)運(yùn)動(dòng)。保齡球具有娛樂性、趣味性、抗?fàn)幮院图记尚裕o人以身體和意志的鍛煉。由于是室內(nèi)活動(dòng),不受時(shí)間、氣候等外界條件的影響,也不受年齡的限制,易學(xué)易打,所以成為男女老少人人皆宜的體育運(yùn)動(dòng)。已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)中的一項(xiàng)時(shí)尚運(yùn)動(dòng),流行于歐洲、美洲、大洋洲和亞洲一些國家。
乙:保齡球是以局為單位,以擊倒球瓶數(shù)的多少來計(jì)分并決定勝負(fù)的。一局分為10輪,每輪有兩次投球的機(jī)會(huì)。如果在一輪中,第一次投球就把10個(gè)球瓶全部擊倒,即全中,就不能再投第二次。唯有第10輪不同,第一次投球如果投得全中,仍要繼續(xù)投完最后兩個(gè)球;如果是補(bǔ)中,就要繼續(xù)投完最后一球,結(jié)束全局。值得強(qiáng)調(diào)的是,如果兩次投球沒有將10個(gè)瓶全部擊倒,那么第三次機(jī)會(huì)就會(huì)被自動(dòng)取消。
甲:比賽以抽簽的方式?jīng)Q定道次。每局在相鄰的一對(duì)球道上進(jìn)行比賽,每輪互換球道,直至全局結(jié)束。第二局需互換球道,單數(shù)的球員向左移動(dòng),雙數(shù)的球員向右移動(dòng)。有時(shí)也可以統(tǒng)一向右移動(dòng)道次,目的是為了每個(gè)球員都能相遇和機(jī)會(huì)均等。投球的先后以抽得的a、b、c順序?yàn)闇?zhǔn)。
乙:保齡球比賽時(shí),均以6局總分累計(jì)決定名次。保齡球還可以分為單人賽、雙人賽、三人賽、五人賽、全能賽、精英賽。
乙:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過七彩的童年。
甲:接下來請(qǐng)大家走進(jìn)音樂的世界。
乙:本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,謝謝大家的收聽!歡迎大家踴躍投稿。咱們下次節(jié)目再見!
合:老師們,同學(xué)們,再見!
精彩的課間小學(xué)生(模板19篇)篇九
1、兩位老人頭發(fā)斑白,臉色肅穆,定定望著籠罩山谷的v形石碑。一個(gè)老人動(dòng)了動(dòng)嘴唇,想說什么,但沒有說出話。另一位老人的眼淚不由自主地順著瘦削的臉流了下來。接著,他們互相攙扶著,邁著小碎步,慢慢地向石碑走去,邊走邊互相訴說著:“都怪我。”“都怪我。”他們到了石碑前,伸出顫顫巍巍的手從袋子里拿出兩朵大紅花,小心翼翼地放到大墓頂上。兩位老人喃喃自語:“安息吧!安息吧!”向著大墓深深地三鞠躬,然后,站在大墓前紋絲不動(dòng),呆呆地望。
2、在那個(gè)巨大的v形石碑面前,兩位老人心情沉重地望著那個(gè)v形石碑。心里涌起了一陣陣?yán)⒕危驗(yàn)楫?dāng)年自己的同伴被納粹德國殺害時(shí),自己卻只能躲在暗處默默地看著,無能為力。現(xiàn)在,他們站在這里,腦海里又回憶起了那個(gè)殺戮的場面,納粹德國毫無人性地對(duì)這個(gè)沒有冒犯他們的溫和的小城進(jìn)行殘酷的燒、殺、搶、掠。
兩位老人用手緩緩擦去臉上的眼淚,慢慢地臉上又泛起了微微的笑意,因?yàn)樗麄儹h(huán)顧這個(gè)曾經(jīng)充滿血性的小城,如今生機(jī)勃勃,人們過上了幸福的生活。此刻,來紀(jì)念47年前遇難同胞的人們也絡(luò)繹不絕。
3、兩位老人頭發(fā)斑白,臉色肅穆,身著黑色的衣裳,兩臂交叉抱在胸前,定定望著山谷的v形石碑,一動(dòng)也不動(dòng)。忽然,一陣微風(fēng)拂來,樹葉“嘩嘩”的落下,老人黑色的衣裳在風(fēng)中搖擺著。老人心想,我親愛的伙伴們啊,你們已經(jīng)走了47年了。當(dāng)年,你們不怕犧牲,你們帶著夢想去了。然而,你們?nèi)チ艘院螅汕先f不愿做奴隸的人們站起來,他們勇敢前進(jìn),去為你們報(bào)仇雪恨,去為你們實(shí)現(xiàn)夢想。如今,47年過去了,你們的夢想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了,戰(zhàn)爭已經(jīng)遠(yuǎn)離了我們。我們的后輩有能力、有信心,一定能讓和平之神永駐大地,一琿能讓銜著橄欖枝的鴿子飛遍世界各地,讓和平之花開滿全球。
4、在山谷里,兩個(gè)老人呆望著籠罩山谷的v形石碑,他倆的神情是悲傷而憂郁的,就像兩蹲石像。“我的朋友們啊,往日你們這犧牲在這里。”他們想著,“從前我倆就是從這里逃出來的。當(dāng)年啊,我倆只能眼睜眼地看著你們300多個(gè)被納粹德國一個(gè)一個(gè)的殺死。我們無能為力啊,我們心如刀絞職!想不到,今天,我們又回到了這個(gè)充滿著傷心和痛苦的地方了。朋友們,兄弟們,我們回來看你們了,你們還好嗎?你們的天堂也是像我們現(xiàn)在這個(gè)小鎮(zhèn)充滿著歡樂、幸福嗎?我們來看你們了,你們安息吧!”
5、兩位老人呆呆地望著那v字型的墓碑,情不自禁地想起47年前納粹入侵的事情。那一天,天降暴雨,電閃雷鳴,人們心驚膽顫。這時(shí),槍聲在城鎮(zhèn)邊響起,緊接著,從城外跑進(jìn)一個(gè)人大聲地叫喊:“納粹進(jìn)城了,大家快跑呀!”人們張皇失措了起來。納粹進(jìn)了城,就把人們抓了起來就開始屠殺。當(dāng)時(shí),只有我們……想到這里,老人簌簌地流下了眼淚,然后深深地三鞠躬。
6、老人眼神木然,仿佛眼前的景物已不復(fù)存在,他們又回到了半個(gè)世紀(jì)前……幾百個(gè)孩子發(fā)出最后一聲撕心裂肺的呼喊:“親愛的爸爸媽媽!”小小的他不知將要發(fā)生什么事,心里充滿恐懼!……老人渾身一顫,曾經(jīng)發(fā)生的一切像放電影一樣地在腦海閃過。他雙手合十,閉上眼睛默默地祈禱:“無辜逝去的人啊!希望你們?cè)谔焯媚苓^上安祥和平的生活。像我們現(xiàn)在的小城一樣,沒有戰(zhàn)爭,沒有痛苦。”兩滴痛苦、愧疚而幸福的熱淚沿著他蒼老的面龐無聲地、悠然地流下。他抬頭仰望天空,自言自語地說:“但愿世界永遠(yuǎn)太平,世界人民永遠(yuǎn)安康!我相信,我們的后輩一定會(huì)加油!”
精彩的課間小學(xué)生(模板19篇)篇十
導(dǎo)語:校園廣播稿中的課間廣播稿怎么寫?下面小編為您推薦小學(xué)生課間廣播稿,歡迎閱讀參考!
甲:當(dāng)東方第一縷霞光潑灑在浪擊水涌、江成海就的沙土上,晨鳥輕歌、炊煙曼舞的農(nóng)家小院,放飛出一群孩子,他們微黑的臉上寫滿了歡笑與快樂,七彩錯(cuò)落的書包沒有城里孩子那么沉重,顏色各異的塑料袋里裝著的籃球,卻讓他們盡情地感悟著健康成長的幸福。我們就是xx市少直小學(xué)的孩子們。xx市少直小學(xué),是一所名不見經(jīng)傳的鄉(xiāng)村小學(xué),我校建校于1923年,是以革命英雄王少直的名字命名。基因中,骨子里滲透著堅(jiān)定與自信,純樸與執(zhí)著。建校 80多年來,風(fēng)云變幻,學(xué)生輪茬,校長更替,世態(tài)順逆,一代又一代少小人傳承著以人為本的辦學(xué)理念,以培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的“三好學(xué)生”優(yōu)秀人材為最終目標(biāo),靠特色興校,依特長育人,根據(jù)農(nóng)村孩子的特點(diǎn),因材施教,因地制宜,讓現(xiàn)代教育界人士贊嘆,受到農(nóng)民家長的好評(píng)。少直小學(xué)先后被江蘇省教委評(píng)為“素質(zhì)教育的先進(jìn)學(xué)校”,被xx市評(píng)為 “德育教育先進(jìn)單位”,先后兩次被xx市教育局授予“xx市教育成果獎(jiǎng)”、“xx市德育教育先進(jìn)單位”、“xx市雙文明單位”、“推進(jìn)《國家體育鍛煉試行辦法》先進(jìn)單位”,獲得中華人民共和國體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)頒發(fā)的獎(jiǎng)狀。
乙:從1976年,學(xué)校舉行第一次籃球培訓(xùn)開始,少直小學(xué)一屆又一屆的老師和學(xué)生,手中那一個(gè)跳動(dòng)的圓,是我們的摯愛,注定我們要在這個(gè)圓上找到幸福的支點(diǎn),追尋成長的夢想,少直小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和體育老師是我校籃球特色活動(dòng)最有心的傳承人,經(jīng)過幾年的潛心研究,反復(fù)實(shí)踐,編創(chuàng)了一套讓人叫絕不已、耳目一新的課間廣播球操。
甲:這套廣播球操取名為“托舉未來”,時(shí)長5分鐘,共八節(jié),每一節(jié)都根據(jù)小學(xué)生生理成長特點(diǎn)和體育鍛煉需求而設(shè)置。基本創(chuàng)意為:以籃球運(yùn)動(dòng)的基本要領(lǐng)和動(dòng)作為主線,以籃球作為主要活動(dòng)器材,和廣播體操中的一些動(dòng)作兼容,使整套課間操既有操的元素也有球的韻律,真可謂人球合一,渾然天成,相得益彰。
乙:第一節(jié) 雛鷹舉球
第二節(jié) 胸懷全球
第三節(jié) 乾坤轉(zhuǎn)球
第四節(jié) 海獅戲球
第五節(jié) 扭腰繞球
第六節(jié) 跳動(dòng)眼球
第七節(jié) 胯下運(yùn)球
第八節(jié) 我愛籃球
甲:如果說《托舉未來》廣播球操是我們少直小學(xué)課間體育活動(dòng)的“主食”,那么學(xué)生們發(fā)揮自己無限的創(chuàng)造力,構(gòu)思和編制的一個(gè)又一個(gè)以籃球?yàn)橹行牡挠螒蚓褪且坏谰始姵省⒒匚稛o窮的課間美餐。
時(shí)而,幾十個(gè)學(xué)生造型成光芒四射的太陽,籃球從一個(gè)個(gè)學(xué)生頭頂傳過,如陽光下滾動(dòng)的露珠,充滿生機(jī)與動(dòng)感,我們稱這個(gè)游戲?yàn)椤皷|疆日出”。
乙:時(shí)而,男女同學(xué)分組,男生托舉著籃球排成長龍,女生成隊(duì)拍球而過,我們稱之為“游龍戲珠”。
甲:時(shí)而,男女同學(xué)有的席球而坐,有的拍球穿梭,“加油”“加油”吶喊聲震耳欲聾,我們稱之為“為你加油”。
乙:時(shí)而,幾個(gè)班的'同學(xué)連手運(yùn)球,造型成圖,堪稱壯觀,我們稱之為“追尋夢想”。
精彩的課間小學(xué)生(模板19篇)篇十一
星期一,星期二這兩天都很忙,沒時(shí)間出去玩,到星期三作業(yè)就少多了,可以出去玩了。可是,我不想出去,就在教室里準(zhǔn)備把數(shù)學(xué)中午作業(yè)“干掉”,我正寫著作業(yè),就聽到顏?zhàn)逾谝贿吅埃骸袄罘搅郑?qǐng)您老讓一下。”一連喊了好幾遍,李方林都不讓,好像聾了一樣,,繼續(xù)埋頭寫作業(yè)。我在那里“隔岸觀火”“觀”了好長時(shí)間,才得知顏?zhàn)逾ソ蛔鳂I(yè),我實(shí)在看不慣李方林的.所作所為,就把李方林拉了出來,雖然這樣做有點(diǎn)不禮貌,但是我這也是路見不平拔刀相助,(雖然沒有刀,但我有手,反正都一樣啦!)。
星期四就輕松多了,沒什么作業(yè),可以去外面活動(dòng)一下了,咦!陳夢凡在踢毽子,我也去湊湊熱鬧,去看陳夢凡踢毽子。哇!陳夢凡好厲害。看!毽子到了她手中,就像活了似的。只見她不停地變換著角度,毽子像一只小燕子凌空飛翔。她一會(huì)用左腳踢,一會(huì)用右腳勾,一會(huì)從前面踢到后面,一會(huì)又從后面踢到前面……我看了看手表,一分鐘過去了,而她也踢了100多個(gè)。
課間十分鐘,一段徹底讓我們放松的好時(shí)光。
精彩的課間小學(xué)生(模板19篇)篇十二
課間的十分鐘,總是那么短暫而快樂,每天里大大小小的課程構(gòu)成了我們的歡樂時(shí)光。“鈴鈴鈴……”下課了我們又迎來精彩的十分鐘。
同學(xué)們一窩蜂的跑出教室。整齊的站在操場上,個(gè)個(gè)精神抖擻,臉上洋溢著燦爛的笑容。活躍的舞曲響起,同學(xué)們時(shí)而揮動(dòng)手臂,時(shí)而快樂的跳躍時(shí)而歡快的拍手,此時(shí)寬大的操場成了同學(xué)們歡快的樂園。
大家最喜歡的自由的十分鐘到了,同學(xué)們向小兔子一樣又蹦又跳的'奔赴自己的活動(dòng)區(qū)域,操場上頓時(shí)熱鬧非凡。看這邊,有些學(xué)生們互相追逐嬉鬧,打鬧,看那邊,踢毽子,打籃球……個(gè)個(gè)玩得熱火朝天。
上課了,我們猶意未盡。
生活因變化而精彩;人生因波瀾而壯麗。
精彩的課間小學(xué)生(模板19篇)篇十三
1.真是人如其名,你長得秀氣,富有靈氣。一學(xué)期來,難忘的是你那甜美的歌聲,靦腆的笑容,娟秀的字跡。平時(shí)你學(xué)習(xí)勤奮,工作負(fù)責(zé),是位稱職的小干部。如果多多參加集體活動(dòng),更活躍些,相信你將贏得更多的掌聲!試試看!
2.知道嗎?你是一個(gè)人見人愛的好孩子。老師喜歡你,因?yàn)槟闶抢蠋煹摹昂脦褪帧?媽媽喜歡你,因?yàn)槟闶恰肮怨耘?同學(xué)喜歡你,因?yàn)槟闶恰靶±卒h”。如果你能重視體育活動(dòng),多參加體育鍛煉,就能使文靜的增添朝氣,那么你定會(huì)更加討人喜歡羅!
3.你,學(xué)習(xí)成績拔尖,但從不驕傲自滿;嚴(yán)格要求同學(xué),但從不板起面孔;喜歡打抱不平,但從不稱王霸道;處處遵守紀(jì)律,但依舊天真活潑。老師打心眼里喜歡你!若是你能積極參加文體活動(dòng),那你將贏得更多的掌聲與榮譽(yù)。
4.你那小小的身影就像班上一個(gè)活躍的音符,時(shí)常會(huì)奏出悅耳的弦律,你長得很漂亮,如同你的舞姿上賞心悅目,主題班會(huì)上表演令人嘖嘖稱贊,你的繪畫很好,老師真為你高興,這學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績也大步上升昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡,上課你也能專心聽講了,你的變化真叫老師同學(xué)們喜歡。
5.如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些,處處嚴(yán)格要求自己,相信你會(huì)是一個(gè)全面發(fā)展的好孩子!同學(xué)們總喜歡接近你,與你在一起總是談笑風(fēng)生,特別是在班隊(duì)課上,你的表演演說贏得陣陣掌聲,你的。
作文。
寫得很不錯(cuò),常常有異想不到的妙語和精巧的構(gòu)思,如果在加把勁,將來會(huì)成一名作家的。
6.你那雙珍珠的大眼睛里,盛滿熱情聰慧??上課時(shí),你思維敏捷發(fā)言積極,那獨(dú)到的見解令人欽佩;你書寫的作業(yè),端端正正,漂漂亮亮,那別具一格的答案,常給老師一個(gè)意外的驚喜??你唯一遜色的是對(duì)工作不夠潑辣大膽,這需要慢慢鍛煉,不要著急,我相信你能行!
7.你是一個(gè)心靈手巧的好孩子,你畫的小動(dòng)物個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn),連老師都自嘆畫得不如你,同學(xué)們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后,都在夸你都在暗暗羨慕你,你還能歌善舞,在主題班會(huì)課上,你那可愛的模樣,甜美的歌聲都給老師和同學(xué)流下了深刻的印象。你學(xué)習(xí)也很棒,課堂上,你發(fā)言積極,那獨(dú)到的見解令同學(xué)們刮目相看。工作上,你很踏實(shí)。多少次,天黑了你還忙碌在校園;多少回,天一亮你就到教室來打掃??你就是這樣一位女孩子,積極進(jìn)取,在各方面不斷的努力著,努力著。
8.撒下一路笑聲,好象從未體驗(yàn)過憂愁,你的快樂感染了與你一起生活的小伙伴,因此,大家都喜歡接近你。你當(dāng)生活委員工作得很辛苦,老師和同學(xué)們感謝你。老師還喜歡你課堂上,聚精會(huì)神的神態(tài),喜歡你字正腔圓的朗讀,更喜歡你運(yùn)動(dòng)上頑強(qiáng)拼搏的英姿。要是你多看書,勤練筆,你的寫作能力會(huì)提高得更快,愿意試試嗎?你雖是班級(jí)內(nèi)個(gè)子最小的學(xué)生,但你為同學(xué)們所做的成績確是最多。課間休息,你那小小的身影常常穿梭于課桌之間,幫人排憂解難??你真是老師的小助手,班級(jí)的好干部。
9.“小個(gè)子”,老師謝謝你,同學(xué)們謝謝你愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁,繼續(xù)努力,讓自己的目標(biāo)更高些,更遠(yuǎn)些!
10.你的興趣可真廣泛,喜歡打球下棋看書畫畫??真令我羨慕。大家看到你的畫和你的棋藝,都連聲稱贊:“了不起”。還有你學(xué)習(xí)勤勤懇懇工作踏踏實(shí)實(shí),待人客客氣氣,各科成績都名列前茅,真不簡單。你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,今后要更嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)帶好頭,事事學(xué)好樣,做個(gè)名副其實(shí)的干部。常常見到你獨(dú)身一人在教室里畫畫,練字,怪不得你畫得畫特棒,寫得字也很妙。你學(xué)習(xí)也很用功成績不賴,這些都令同學(xué)門羨慕,只要你今后在學(xué)習(xí)上生活上多多關(guān)心幫助同學(xué),并主動(dòng)為班級(jí)體做好事,干好班級(jí)工作,那你將是一個(gè)“完美”的你,祝你早日成功!
11.你唱出的歌,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽;你跳出的舞,姿態(tài)優(yōu)美;你畫出的畫,形象逼真;你寫出的字,工整娟秀。你是我們班唯一的全面發(fā)展的學(xué)生。你發(fā)言積極,見解獨(dú)到,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,工作能力強(qiáng),不愧為同學(xué)眼中的好榜樣。你唯一遜色的是有時(shí)會(huì)出現(xiàn)驕傲情緒。若是你能戒驕戒躁,持之以恒,你會(huì)更加優(yōu)秀,更加可愛!
12.老師從你撲朔不定的小眼睛里可以看出你是個(gè)聰明絕頂?shù)呐⒆印Un堂上你那精彩的發(fā)言贏得同學(xué)們的陣陣掌聲;賽場上你那出色的表現(xiàn),為班級(jí)贏得了不少榮譽(yù);教師里有你那“小老師”的倩影,使同學(xué)們個(gè)個(gè)遵守紀(jì)律;你是難得的好生,同學(xué)們以你為榜樣。如果你今后不再“嬌氣”的話,那就會(huì)更令同學(xué)們佩服,令老師欣賞!盡管你作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò),回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽。最讓我滿意的是,只要誰需要幫助,你準(zhǔn)會(huì)伸出友誼之手。班級(jí)工作又那么認(rèn)真負(fù)責(zé),盡心盡職,真不愧是班上的“小管家”。若今后處事能三思而后行,那將會(huì)得到更多同學(xué)的敬佩。
13.你是個(gè)聰明性格開朗的小女孩,同學(xué)們都喜歡接近你,與你在一起談笑風(fēng)生,你懂禮貌,尊敬老師,關(guān)心集體,還有一手工整漂亮的字,這些是你的長處。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己,不能滿足現(xiàn)狀,細(xì)心答題,有競爭思想,那么,你一定會(huì)跟“優(yōu)秀”*得更近一些。
14.你純真可愛,你思維敏捷,想象力豐富,某些問題有自己獨(dú)到的見解。的確,你很聰明,常問出別人無法想到的問題,多么與眾不同。一雙靈巧的小手,做什么象什么。但你的成績總是不能名列前茅。你很清楚,自己太好動(dòng),不專心,為什么要明知故犯呢?請(qǐng)盡快改正吧!這樣的話你一定更加了不起。
15.你是一個(gè)文靜的女孩,默默地吮吸著知識(shí)的甘露,學(xué)習(xí)成績十分出色,老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭,更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
17.聰明的你,老師希望再次看到你勤奮細(xì)心的身影!你是我們班上的“小才女”,優(yōu)秀的成績,逼真的繪畫,優(yōu)美的字跡贏得了同學(xué)們的青睞。但你一定要記住:“天才出于勤奮”,老師希望你更加嚴(yán)格要求自己,不斷進(jìn)取,成為一個(gè)更出色的你。
18.,老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學(xué),思維敏捷,在課堂上精彩的回答,流利的談吐,優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字,你品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,令老師贊嘆,同學(xué)們羨慕。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干,使你更加出色。“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進(jìn)的心,再加上你的聰明,才智,你學(xué)什么東西都特別快。瞧你,作業(yè)本上大紅的優(yōu),每次測驗(yàn)取得的優(yōu)秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言,那我們就更喜歡你了。加油吧,你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩!
19.你是老師和同學(xué)心目中的好學(xué)生,團(tuán)結(jié)同學(xué),成績優(yōu)秀,更讓老師開心的是,這學(xué)期你發(fā)言積極多了,老師為你感到驕傲.其實(shí)勤奮才出天才,別以為光學(xué)課本知識(shí)就夠了,你那么聰明,相信你會(huì)明白的。
20.你真是老師的小助手,班級(jí)的好干部。課前五分鐘領(lǐng)操,在你的示范下,全班同學(xué)都養(yǎng)成認(rèn)真做操的好習(xí)慣,保護(hù)了視力;課堂作業(yè)本總是第一個(gè)完成,而且準(zhǔn)確率很高。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁,繼續(xù)努力,讓自己的目標(biāo)更高些,更遠(yuǎn)些!
21.你那雙珍珠般的眼睛里,盛滿熱情聰慧,上課時(shí),你思維敏捷,發(fā)言積極,那獨(dú)到的見解令人欽佩;做作業(yè)時(shí),那別具一格的答案,常給老師一個(gè)意外的驚喜;工作上,你認(rèn)真負(fù)責(zé),是個(gè)盡責(zé)的中隊(duì)委員。如果在好的基礎(chǔ)上,再加快點(diǎn)速度,你還有什么可挑剔的!
22.你是位聰明又可愛的小男孩,是老師心目中的好學(xué)生,老師好喜歡你上課專心聽講,勤奮好學(xué)的勁兒,這學(xué)期你上課回答問題次數(shù)多了,書寫速度也加快了,但要記住快中還要求好,千萬別粗心,這樣好成績會(huì)一直跟你交朋友的。
23.你是個(gè)盡責(zé)的文娛委員,課前五分鐘,你儼然是個(gè)小指揮家,帶領(lǐng)同學(xué)唱著歡樂的歌,課堂上你聚精會(huì)神地聽講,認(rèn)真的思考,積極的發(fā)言,真是同學(xué)們的好榜樣。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁,繼續(xù)努力,讓自己的目標(biāo)更高些,更遠(yuǎn)些!
24.你是一名聰明文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研,課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極,樂意當(dāng)老師的小助手;成績總是保持優(yōu)良;平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容,與同學(xué)友愛相處。如果能多看些課外書,把作文寫得更具體生動(dòng),相信你將贏得更多的掌聲。
25.你,學(xué)習(xí)成績拔尖,但從不驕傲自滿;處處遵守紀(jì)律,但依舊天真活潑;平時(shí)說話細(xì)聲細(xì)氣,但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動(dòng),多參加體育鍛煉,就能使文靜的你更添朝氣,那么你定會(huì)更加討人喜歡!
26.你是一個(gè)非常聰明,非常可愛的孩子。課堂上有時(shí)能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級(jí)工作。但有時(shí)上課會(huì)做小動(dòng)作,和同學(xué)講話。希望你改正缺點(diǎn),成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
27.你是個(gè)非常優(yōu)秀的男孩。你聰明,往往能答出其他同學(xué)答不出的問題;你好問,腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學(xué),按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè),老師和同學(xué)會(huì)更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再勵(lì),更上一層樓!
28.聰明伶俐的你,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,書寫工整漂亮,繪畫充滿靈氣,朗讀聲情并茂,真令老師欣賞,同學(xué)佩服。應(yīng)該說,你是個(gè)出色的優(yōu)等生,不過,我對(duì)你有一個(gè)特別的期盼:要伸出你友誼之手,多幫助同學(xué),與眾同樂,好嗎?我相信,你不會(huì)使我失望。
29.在老師的眼里,你是一位很乖巧可愛的女孩,你的嗓音細(xì)嫩甜美,你的字跡瀟灑漂亮。看你平時(shí)不多言多語,課堂上你卻專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè),常常受到同學(xué)和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的,讓同學(xué)聽聽你那獨(dú)到的見解,那就更好了!老師期待著...
30.你是位聰明又可愛的小男孩,是全班同學(xué)和老師心目中的好學(xué)生,你上課專心聽講,勤奮好學(xué),平時(shí)關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),在龍湖藝術(shù)節(jié)中,你還為我們學(xué)校班級(jí)爭了光,老師為有你這樣的學(xué)生高興。有句話“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”聰明的你一定明白,相信你會(huì)是很優(yōu)秀的學(xué)生。
精彩的課間小學(xué)生(模板19篇)篇十四
當(dāng)我聽到下課的鐘聲我的心情是開開心心的,同學(xué)也是一樣的快樂。下課鐘聲時(shí),大家本來是無精打采,像全班都是活死人一樣,但一聽到下課的鐘聲,大家就煥然一新了!因?yàn)楫?dāng)下課鐘響起時(shí),就像天使在唱歌。而不能下課就像被死神找到地獄去。
下課時(shí)我都會(huì)和我那四個(gè)超級(jí)好朋友談天說笑或玩一些游戲,像踩腳、真心話大冒險(xiǎn);而其他同學(xué),也有和我一樣、有的跑出去玩鬼找人、紅綠燈、打球;還有一些女生會(huì)去打一些很討厭的男生。在我們的校園里,下課最熱鬧的地方是走廊,因?yàn)楹芏嗳硕紤械米叩讲賵觯悦總€(gè)人都在走廊上玩;而最冷清的地方是教室,因?yàn)槿绻覀冊(cè)诮淌倚鷩W的話,是會(huì)被老師留下來罰抄課文的。
下課時(shí)留在教室有分成天堂組、人間組和地獄,我先說天堂組的,天堂組是留下來做自己的事;而人間組,就是被留下來做公差的;最后地獄組就是被留下來罰寫、補(bǔ)作業(yè)的。老師在這時(shí)都是在罵人啊!下課就像放煙火一樣熱鬧,而上課則是鴉雀無聲,像大家都沒嘴巴一樣!
上課鐘響了!讓人有一種失望的感覺,而大家的表情都是愁眉苦臉,我也是其中一個(gè)。短短的十分鐘是像在天堂,而上課就是在地獄,真的差很多。
精彩的課間小學(xué)生(模板19篇)篇十五
新的學(xué)期開始了,我換了一所心的學(xué)校,我認(rèn)識(shí)了新的同學(xué),新的老師,也增添許多新的課目,其中有一個(gè)課目,是我最喜歡的課目,它就是大課間,我聽老師說,廣播體操以后就是大課間,大課間內(nèi)容是自由活動(dòng)-----跑步、跳繩、打球等各種各樣的活動(dòng),我好開心,優(yōu)良大課間,也給我們?cè)鎏砹丝鞓贰?/p>
新的一天開始了,我盼呀盤盼呀終于到了大課間,也是我們快樂的時(shí)刻到了,我們排著整齊的隊(duì)伍,到了操場,我們班的班主任楊老師把我們帶到了后操場,老師說:今天,我們的課間是跑步,開始了跑步,我們就跑了起來,跑了一圈,又一圈,我們的隊(duì)伍,依然是那么的整齊劃一,這說明,我們的同學(xué)之間配合的多么默契,我們跑的滿頭大汗,這時(shí)老師說:你們都累了吧!去那邊的草坪上休息一下,然后,同學(xué)們紛紛來到了草坪上,我躺在草地上,真舒服呀!
今天,我雖然跑的很辛苦,但是我很開心。啊!我愛大課間。
精彩的課間小學(xué)生(模板19篇)篇十六
課間是消除學(xué)習(xí)疲勞,讓大腦得到休息,活躍身心的時(shí)間。有的同學(xué)能夠遵守課間秩序,做有益的活動(dòng),例如下棋、與同學(xué)交談等,但是少數(shù)同學(xué)缺乏安全意識(shí),在樓道內(nèi)、教室里追跑、大呼小叫……這些表現(xiàn)是和我們倡導(dǎo)的文明新風(fēng)相違背的。同學(xué)們我們要牢記校園課間禮儀,從我做起,從一點(diǎn)一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根!在此對(duì)大家提幾點(diǎn)要求:。
一、上下樓梯靠右走,這樣上下樓的同學(xué)才不會(huì)相撞,下樓時(shí)更不能順著扶手向下滑,以免跌倒、摔傷。
二、雨雪天,大家不要奔跑,要小心行走,以免打滑,造成不必要的傷害。
三、課間不在走廊、樓道、教室追逐打鬧,更不能拿利器玩耍、嬉戲。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助。
四、保持教室、走道、校園的環(huán)境衛(wèi)生,珍惜他人的勞動(dòng)果實(shí),看到垃圾能主動(dòng)清理。
五、每位同學(xué)檢查自己的行為,糾正自己不文明的做法,使自己和同學(xué)不再受傷害,使我們擁有文明快樂的校園生活。
最后,我倡導(dǎo)全體同學(xué)加入到文明禮儀建設(shè)的隊(duì)伍中來,以“言之美,行之禮”的要求來培養(yǎng)自己的氣質(zhì),從而塑造出我們學(xué)校美麗的形象。
精彩的課間小學(xué)生(模板19篇)篇十七
“叮鈴鈴,叮鈴鈴······”下課鈴又響了,盡管是單調(diào)的聲音,可在我們小學(xué)生聽來,它就像一首悅耳動(dòng)聽的樂曲。老師一聽到它,就讓我們休息或者做游戲。這下,本來冷冷清清的校園一下子熱鬧起來,走廊上充滿了歡聲笑語。
我們準(zhǔn)備玩“盲人”摸象,游戲規(guī)則很簡單:首先選出一位盲人,用紅領(lǐng)巾把“盲人”的眼睛蒙住,剩下的人做“大象”在走廊上躲,不能被“盲人”捉住,假如被捉住,就要受罰:做10個(gè)青蛙跳!我先來做“盲人”,用紅領(lǐng)巾把自己的眼睛蒙住。哇!眼前一片漆黑,什么也看不見了。我第一次感受到了盲人的可憐,看不到了怎么辦?只好憑感覺,耳朵聽嘍。我小心翼翼地向前走著,耳邊一直聽到有同學(xué)說“這邊,這邊!”“來抓我呀!”······搞得我是暈頭轉(zhuǎn)向,一只“大象”都沒有捉到,這樣下去可不行,我得改變一下方式方法才行了。我呀站在原地不動(dòng),靜靜地聽周圍的聲音,當(dāng)聲音離我很近時(shí),我突然猛地一撲,來了個(gè)措手不及,哈哈,終于被我捉住了一只“大象”。是誰呢?我把紅領(lǐng)巾拉下來一看,原來是我們班的笨笨(她自己取的外號(hào))小姐薛子煜呀!所有的“大象”都圍過來起哄,“快學(xué)10個(gè)青蛙跳!”
“叮鈴鈴,叮鈴鈴······”上課鈴聲不識(shí)趣地在這時(shí)響了起來,笨笨小姐躲過了“一劫”。
啊,十分鐘雖然短暫,卻給我們帶來了無限的樂趣。
精彩的課間小學(xué)生(模板19篇)篇十八
課間及課間活動(dòng)是教育教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),課間活動(dòng)也是為學(xué)生減壓、放松從而提高學(xué)習(xí)效率的有效途徑之一。如何利用課間,強(qiáng)調(diào)課間紀(jì)律,成為了教育教學(xué)中不可或缺的一部分。如何保證課間紀(jì)律,實(shí)行課間的安全化、有效性應(yīng)該從以下幾方面來探討:
第一、及時(shí)提醒。
課間10分鐘應(yīng)該由誰來負(fù)責(zé),下課后的10分鐘應(yīng)該有上一節(jié)課的老師強(qiáng)調(diào)課間紀(jì)律,應(yīng)該在下課前提前安排好。而下一節(jié)課的老師。應(yīng)提前二三分鐘候課,讓孩子提前進(jìn)入到上課前的狀態(tài)檢查好下節(jié)課需要的學(xué)習(xí)用品,課前準(zhǔn)備等等,做好兩節(jié)課之間教師的有效銜接。
第二、專人管理。
課間設(shè)置的班級(jí)紀(jì)律管理人員督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備。教師設(shè)置樓層安全管理員,在課間巡視學(xué)生安全情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理與提醒。
第三,各具特色。各班形成班級(jí)特色的課間管理方式,讓孩子遵照班級(jí)管理的方式去管理課間,讓學(xué)生銘記班級(jí)規(guī)則,做到內(nèi)化于心,外化于行,把班級(jí)規(guī)則真正的落實(shí)到,落實(shí)到行動(dòng)上,讓自律行為,保證孩子的課間安全。
第四、評(píng)比促進(jìn)。
學(xué)校開展一定的班級(jí)紀(jì)律評(píng)比活動(dòng),表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生。鼓勵(lì)先進(jìn)。讓班級(jí)學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo)的。
精彩的課間小學(xué)生(模板19篇)篇十九
“叮叮叮”,下課鈴響了,同學(xué)們像洪水般地沖到操場。我也約了幾個(gè)朋友一起來玩“老鷹捉小雞”的游戲。
老鷹由我們班的張羽飛擔(dān)任,他可是出了名的“機(jī)靈鬼”,動(dòng)作十分敏捷。只見他一會(huì)兒向左撲,一會(huì)兒向右撲,讓人防不勝防。而作為“母雞”的我也不是吃素的。我伸長了手臂,拼命阻擋老鷹的攻勢,不讓老鷹抓到小雞。我后面的小雞緊緊地拉著前面小雞的衣服,生怕抓到自己。就這樣有驚無險(xiǎn)地進(jìn)行了幾個(gè)回合。大家都累得滿頭大汗。我一邊喘著粗氣,一邊想:這樣下去是永遠(yuǎn)也分不出輸贏的。為了讓我們勝利,我裝作一副快要沒勁的樣子,弓著背,貓著腰。老鷹見狀果然上了當(dāng),他朝著我們猛地一撲,我趁機(jī)一躲,老鷹一個(gè)踉蹌,差點(diǎn)摔跤。第一局就這樣以老鷹的失敗告終了。
到了第二局,不甘認(rèn)輸?shù)睦销椣氤隽宿k法,他趁著大家警惕之時(shí)大喊一聲:“快看,有飛碟。”我們一聽,想也沒想便都抬頭望著天空,老鷹見機(jī)對(duì)我們發(fā)起了總攻,結(jié)果老鷹把我的小雞全部抓住了。這一局老鷹贏了,他高興地又蹦又跳,而我也終于體會(huì)到了“劉備大意失荊州”時(shí)的悔恨。
這時(shí),上課鈴敲響了,我們戀戀不舍地離開了操場。這寶貴的課間十分鐘,雖然短暫,卻讓人覺得樂趣非凡。