優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改的產(chǎn)物，它能夠體現(xiàn)出作者的精益求精和追求完美的態(tài)度。范文的閱讀是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，通過(guò)閱讀范文，我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和方法。
材料和材料題目（專(zhuān)業(yè)14篇）篇一
有個(gè)小孩一向很怕蛇。父親問(wèn)他為什么怕蛇，他說(shuō)：“蛇難看，還咬人，所以我怕。”父親又問(wèn)：“是不是所有人都怕蛇？”“不是。你就不怕。我有一些同學(xué)也不怕。”父親之后問(wèn)：“同樣是蛇，有人怕有人不怕，那是由誰(shuí)來(lái)決定怕不怕的呢？”兒子想了想，回答：“是自己決定的。”“自己能決定嗎？”“……”兒子無(wú)語(yǔ)。
請(qǐng)根據(jù)你對(duì)以上材料的理解和體會(huì)，選準(zhǔn)角度，寫(xiě)一篇作文。自選文體，自擬標(biāo)題，不少于800字。
材料和材料題目（專(zhuān)業(yè)14篇）篇二
閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。
有人扛著瓦缸沿街叫賣(mài)，不留意手沒(méi)有抓緊，瓦缸往后掉落，只聽(tīng)得“啪”的一聲，瓦缸摔成碎片。但賣(mài)缸人頭也不回往前走，路人跑過(guò)來(lái)問(wèn)他：“為何摔破了缸，卻看都不看一眼？”賣(mài)缸人說(shuō)：“再看多少眼也不會(huì)轉(zhuǎn)成完整的缸，不看也罷。”
讀了上面這段文字，你有些什么樣的聯(lián)想和感受請(qǐng)選取一個(gè)角度構(gòu)思作文。
要求：立意自定，題目自選，文體自選，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
材料和材料題目（專(zhuān)業(yè)14篇）篇三
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文：
如果我是一個(gè)從前的哲人，來(lái)到這天的世界，我會(huì)最懷念什么？必須是這六個(gè)字：善良，豐富，高貴。
看到醫(yī)院拒收付不起昂貴醫(yī)療費(fèi)的窮人，聽(tīng)?wèi){危急病人死去;看到商人出售假藥和偽劣食品，制造急性和慢性的死亡;看到每一天發(fā)生的許多兇殺案，往往為了很少的一點(diǎn)錢(qián)或一個(gè)很小的緣由奪走一條命，我為人心的冷漠感到震驚，于是我懷念善良。
看到這天許多人以滿足物質(zhì)欲望為人生惟一目標(biāo)，全部生活由賺錢(qián)和花錢(qián)兩件事組成，我為人們的心靈的貧乏感到震驚，于是我懷念豐富。
看到有些人為了獲取金錢(qián)和權(quán)力毫無(wú)廉恥，能夠干任何出賣(mài)自己尊嚴(yán)的事，然后又依仗所獲取的金錢(qián)和權(quán)力毫無(wú)顧忌，肆意凌辱他人的尊嚴(yán)，我為這些人的靈魂的卑鄙感到震驚，于是我懷念高貴。
要求：
1、任選一個(gè)角度，確定立意，自擬題目，明確文體。．．。
2、不要脫離材料資料及含義的范圍。
3、不少于700字。
4、不得套作，不得抄襲。
材料和材料題目（專(zhuān)業(yè)14篇）篇四
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）。
服務(wù)生在手上的托盤(pán)不穩(wěn)又救之不及時(shí)，會(huì)使托盤(pán)掉向遠(yuǎn)離客人的地方；在周?chē)际强腿藭r(shí)，則會(huì)倒向男人，遠(yuǎn)離女人或孩子。
田忌用上對(duì)中、中對(duì)下、下對(duì)上的賽馬謀略贏得了最后的勝利。請(qǐng)結(jié)合這兩則材料的內(nèi)涵，選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料資料及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。
材料和材料題目（專(zhuān)業(yè)14篇）篇五
打牌是人們?cè)诼猛局邢矏?ài)的一種消遣方式，無(wú)論是在列車(chē)上還是在候車(chē)室，幾個(gè)人湊在一塊，攤開(kāi)一副撲克牌，時(shí)間很快就被打發(fā)過(guò)去。從概率統(tǒng)計(jì)的角度來(lái)講，一把牌分?jǐn)傁聛?lái)，每個(gè)玩家手里的牌數(shù)均等，能摸到好牌固然難得，如何合理使用更重要。有時(shí)候，摸到的是“爛牌”，但透過(guò)玩家的運(yùn)籌帷幄，常常能左右局勢(shì)，笑到最后。其實(shí)，人生也與此有些類(lèi)似。
要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料資料及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
材料和材料題目（專(zhuān)業(yè)14篇）篇六
閱讀下面材料，按要求作文。
正是賞荷花的時(shí)節(jié)。
微風(fēng)送來(lái)清香，沁人心脾。我正凝視著眼前的一朵待放的花苞，忽然聽(tīng)到遠(yuǎn)處有人喊：“哎，別光看這兒?jiǎn)眩h(yuǎn)處還有一大片好看的呢！”我隨著話音抬起頭，果然，在遠(yuǎn)離行人通道的河塘上，還有許許多多秀麗動(dòng)人的花朵。這樣由近及遠(yuǎn)的望去，高下開(kāi)合，多樣生姿，層次鮮明，別有一番意趣。
讓我又驚又喜的是，啟發(fā)我也啟發(fā)了所有人的，是一個(gè)孩子。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)以上材料的理解和體會(huì)，選準(zhǔn)角度，寫(xiě)一篇作文。要求：自選文體，自擬標(biāo)題，不少于800字。
材料和材料題目（專(zhuān)業(yè)14篇）篇七
閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。
最困難的時(shí)候，就是我們離成功不遠(yuǎn)了。（凱撒）。
如果你問(wèn)一個(gè)善于溜冰的人如何學(xué)會(huì)成功時(shí)，他會(huì)告訴你：“跌倒，爬起來(lái)，便是成功。”（牛頓）。
凡百事之成也，必在敬之；其敗也，必在慢之。（荀子）幸福或許不排行次，但成功必排行次。（哈佛圖書(shū)館訓(xùn)言）。
請(qǐng)根據(jù)你對(duì)以上材料的理解和體會(huì)，選準(zhǔn)角度，聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)一篇作文，自選文體，自擬標(biāo)題，文體不限（除詩(shī)歌之外），不少于800字。
材料和材料題目（專(zhuān)業(yè)14篇）篇八
去問(wèn)那個(gè)人。“你在尋找你的羊群?jiǎn)幔俊钡谝粋€(gè)人問(wèn)。“不，我沒(méi)有羊群。”“那么你必須在等人。”第二個(gè)人說(shuō)。“我是個(gè)孤獨(dú)的人，生活在沙漠中。”“既然你生活在沙漠中，又是隱居，必須是在靜思，你是尋找上帝的圣人！”第三個(gè)人斷言說(shuō)，并對(duì)自己的這個(gè)結(jié)論很滿意。
“難道世上每件事都要有解釋嗎？好吧，我來(lái)解釋?zhuān)何抑皇窃谀抢锟慈章洌@足以賦予生命好處了！”
要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料資料及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
材料和材料題目（專(zhuān)業(yè)14篇）篇九
閱讀下面材料，按要求作文。
果園里有兩棵蘋(píng)果樹(shù)。
第一棵蘋(píng)果樹(shù)結(jié)果了。它結(jié)了100個(gè)蘋(píng)果，90個(gè)被拿走，自己只得到10個(gè)。其他果樹(shù)都嘲笑它，對(duì)此，這顆蘋(píng)果樹(shù)內(nèi)心也憤憤不平，于是自斷經(jīng)脈，拒絕成長(zhǎng)。第二年，它一個(gè)蘋(píng)果也沒(méi)有結(jié)。果農(nóng)只好把它砍了。
第二棵蘋(píng)果樹(shù)也結(jié)果了。它也結(jié)了100個(gè)蘋(píng)果，99個(gè)被拿走，自己只得到1個(gè)。應(yīng)對(duì)其他果樹(shù)的嘲笑，它想：沒(méi)關(guān)系，我還要繼續(xù)成長(zhǎng)，繼續(xù)結(jié)蘋(píng)果，第二年，它結(jié)了200個(gè)蘋(píng)果，第三年，它結(jié)了300個(gè)蘋(píng)果……最終，它作為一顆優(yōu)良的果樹(shù)得到果農(nóng)的重點(diǎn)保護(hù)。其實(shí)，得到多少果子不是最重要的。最重要的是，蘋(píng)果樹(shù)在成長(zhǎng)！等蘋(píng)果樹(shù)長(zhǎng)成果實(shí)累累的時(shí)候，那些曾阻礙它成長(zhǎng)的力量都會(huì)微弱到能夠忽略。真的，不要太在乎，成長(zhǎng)是最重要的。
請(qǐng)根據(jù)上述材料整體語(yǔ)意立意，寫(xiě)出你的感悟和聯(lián)想。題目自擬，不少于600字。
材料和材料題目（專(zhuān)業(yè)14篇）篇十
院子里長(zhǎng)出了一棵樹(shù)，我看它是棵棗樹(shù)。
學(xué)園林多年、經(jīng)驗(yàn)豐富的朋友過(guò)來(lái)看了，說(shuō)是李子樹(shù)。
跟果樹(shù)打了大半輩子交道的爺爺看了之后肯定地說(shuō)，是櫻桃樹(shù)。深秋時(shí)，樹(shù)上卻結(jié)出了十幾顆核桃。
它用自己的果實(shí)，證明了自己的身份。
要求選取一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題。不要脫離材料資料及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
材料和材料題目（專(zhuān)業(yè)14篇）篇十一
閱讀下面的材料，按要求作文。在遼闊的坦桑尼亞草原，一只饑餓的鬣狗在四處覓食。它沿著灌木間的小路奔跑，來(lái)到一個(gè)岔路口。在兩條岔路的遠(yuǎn)方，各有一頭山羊絆倒在灌木叢中掙扎不出。鬣狗的口水淌得老長(zhǎng)，它想先走其中一條路，卻又擔(dān)心另一條路上的山羊被別的動(dòng)物搶走。最后它決定，左腳沿著左邊的路走，右腳沿著右邊的路走。但是兩條路越分越開(kāi)，相隔越來(lái)越遠(yuǎn)，最終鬣狗把自己的身體劈成了兩半。由此一條古老的諺語(yǔ)在非洲廣泛流傳：“鬣狗難過(guò)岔路口。”
要求選取一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定標(biāo)題，寫(xiě)一篇議論文或記敘文；不脫離材料資料及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
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材料和材料題目（專(zhuān)業(yè)14篇）篇十二
閱讀下面的材料，按要求作文。在遼闊的坦桑尼亞草原，一只饑餓的鬣狗在四處覓食。它沿著灌木間的小路奔跑，來(lái)到一個(gè)岔路口。在兩條岔路的遠(yuǎn)方，各有一頭山羊絆倒在灌木叢中掙扎不出。鬣狗的口水淌得老長(zhǎng)，它想先走其中一條路，卻又擔(dān)心另一條路上的山羊被別的動(dòng)物搶走。最后它決定，左腳沿著左邊的路走，右腳沿著右邊的路走。但是兩條路越分越開(kāi)，相隔越來(lái)越遠(yuǎn)，最終鬣狗把自己的身體劈成了兩半。由此一條古老的諺語(yǔ)在非洲廣泛流傳：“鬣狗難過(guò)岔路口。”
要求選取一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定標(biāo)題，寫(xiě)一篇議論文或記敘文；不脫離材料資料及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
材料和材料題目（專(zhuān)業(yè)14篇）篇十三
小沙彌學(xué)會(huì)幾個(gè)字，就拿著毛筆滿院子寫(xiě)；領(lǐng)悟了某個(gè)禪理，就一遍遍地向其他僧侶炫耀；法師剛剛夸獎(jiǎng)他幾句，他立刻就在眾僧面前顯擺，甚至不把任何人放在眼里。
法師送給這位小沙彌一盆夜來(lái)香。第二天一早，小沙彌高興地對(duì)法師說(shuō)：“夜來(lái)香真是太奇妙了，它晚上開(kāi)花，清香四溢……”
法師就問(wèn)小沙彌：“它晚上開(kāi)花的時(shí)候，吵你了嗎？”“沒(méi)有。”小沙彌高興地說(shuō)，“它的開(kāi)放和閉合都是靜悄悄的，哪能吵我呢？”
“哦，原先是這樣的阿。”法師說(shuō)，“老衲還以為花開(kāi)的時(shí)候得炫耀一番呢！”
小沙彌的臉唰地一下子紅了，諾諾地對(duì)法師說(shuō)：“弟子領(lǐng)教了！”要求：立意自定，但不要超出材料涉及的范圍；標(biāo)題自擬，文體自選。
材料和材料題目（專(zhuān)業(yè)14篇）篇十四
一個(gè)人有一張出色的由黑檀木制成的弓。他用這張弓射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)，因此十分珍惜。
有一次，他仔細(xì)觀察它時(shí)，說(shuō)道：“你稍微有些笨重！外觀毫不出色，真可惜！”他思忖：“我去請(qǐng)最優(yōu)秀的藝術(shù)家在弓上雕一些圖畫(huà)。”于是他請(qǐng)藝術(shù)家在弓上雕了一幅完整的行獵圖。
這個(gè)人充滿了喜悅，“你正應(yīng)配有這種裝飾，我親愛(ài)的弓！”一面說(shuō)著，就試了試；他拉緊了弓，弓卻斷了。
要求：根據(jù)以上材料，自定立意，自擬題目，聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。