優秀作文是較好地理解和運用語文知識，提煉和表達思想的產物。以下是小編為大家搜集的一些優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些思路和寫作參考。

我給老師頒獎（模板16篇）篇一

我給老師頒獎（模板16篇）篇二

曾經在孔子的手下涌現出三千學士，給我們留下了寶貴的文學價值。老師是一個多么使人敬仰的職業，它將更多的人間之情用在學生的心中。它是中國的昆侖山，將天山的雪水慢慢融入到天下所有人的心間。請在今天銘記我們的老師。

您在我們幼小的心靈中點燃知識的圣火，在我們最無知的時候牽起我們求學的手，您為我們操勞著，始終沒有一絲怨言，您使每個孩子心中的那一份希望發芽了。

她有著燦爛的陽光，她有著風雨中的脊梁。她尊重學生，關愛孩子，在她眼中學生是三種角色：一是朋友，尊重理解他們，傾聽他們的意見與建議；二是孩子，關心照顧，愛護他們；三是學生，嚴格要求他們，耐心的教育他們，傳授豐富的知識，教會他們做人。有她的日子，孩子們不怕風雨，雖然時常跌倒，但永遠不會放棄。這就是我們的班主任老師。

我給老師頒獎（模板16篇）篇三

我給老師頒獎（模板16篇）篇四

您是高空中閃爍著一顆明星，照耀著我們，讓我們在知識天地里馳騁。是您那光切的叮嚀，激勵著我們，向高考的巔峰攀登；是您那美好的心靈，陶冶了我們的品德。您那勤奮不倦的形象，永遠聳立在我們心中，我們永遠敬您，愛您！

她有一顆正義的心，也有一顆善良的`心，她帶給孩子們的是歡樂，孩子們留下的是快樂。她就是我們的班主任xx老師。

政治課上老師很平易近人，從7年紀到現在，從來沒有發過火，一直認真負責，上課給我們將不少故事和笑話，讓人十分愛政治老師。

“德育導師制”，是加強學生思想道德建設，也是深化學校德育工作的新載體，新視角，新方法。誠然，一個學生，對于班級而言，只是50分子1，而對于家庭，卻是百分之一百。因此，廣大導師不僅關心學生的品德，也關心學生的心理；不僅關心學生的學習，也關心學生的生活。通過“一對一”、“一對二”、“一對三”等師生結對幫教，取得了良好的成效。而為此，各位優秀的導師們，你們付出了辛勤的勞動。學生會感激你們，家長會感激你們！

我給老師頒獎（模板16篇）篇五

我的媽媽有一雙美麗的大眼睛，高高的`鼻梁，細細的眉毛，櫻桃般的小嘴，長長地淺黃的頭發，白白的手。

我的媽媽不怕風吹雨打，每天堅持送我上學。

點評：這篇文章，作者對自己的媽媽進行了描寫。細膩的外貌描寫使得我們對人物有了初次的印象。文章流暢自然，用詞準確，但不足的地方是如能對寫出的事例具體描寫就更好了。

我給老師頒獎（模板16篇）篇六

他進公司的時間不長，短短幾個月的時間，熟練地掌握了業務技能，出色地完成了部門領導交辦的各項工作任務。他就是被儲運部員工稱贊為業務提升最快的人——xx。

他雖然沒有驚天動地的事跡，但卻在自已的工作崗位默默無聞地工作著，沒有申請過一天休假，確保了公司財產進出安全。他就是被大家譽為“安全衛士”——xx。

工作任務走在前，遇到困難跑在前，業務學習走在前，業績目標干在前，這個人就是儲運部發貨員——xx。

什么叫吃苦，什么叫愛崗敬業。這點在公司儲運部有位員工的身上體現得淋漓盡致，這位員工就是儲運部復核員——xxx。

他是一位老員工，但從不以老員工自居，在工作中總是以老員工的模范帶頭作用感召著同事，為xx員工樹立了一個好的榜樣。他就是儲運部復核員——xx。

文檔為doc格式。

我給老師頒獎（模板16篇）篇七

教師節到了，我要給我的老師們“頒獎”，我要把最特別的祝福送給敬愛的老師們。

首先，我要把“一絲不茍獎”評給我的英語老師——周老師。周老師她對我們要求很嚴格，上課之前周老師會不停地提醒我們做好課前準備工作。如果教室不干凈，周老師也會提醒我們做好保潔工作。周老師清作業也很認真，只要沒清完作業就不能回家。如果作業寫得不清楚，也會被退回，一遍又一遍地重寫，周老師會“奉陪到底”，許多不認真聽課，做作業的學生在周老師面前只能乖乖“投降”了。周老師對她自己也一絲不茍，她是年級組組長，比較忙，但是只要一上課，任何電話她都不會接。周老師是我們的好榜樣。

接著，我要把“帥氣男神獎”評給我的數學老師——吳老師。吳老師他英俊瀟灑，他的眼睛里寫滿了智慧，再加上一張三寸不爛之舌，又給他的男神氣質加了幾分。吳老師上課也很幽默，有一節公開課上，吳老師對我們說：“如果誰上課不認真，我就用我的‘無影金鋼腳’踢爛他的屁股。”同學們聽了，都哈哈大笑起來。

最后，我要把“風趣幽默獎”評給我的語文老師——張老師。張老師口中總能冒出特別的話，逗得我們開懷一笑。比如，早讀時我們朗讀《觀潮》有氣無力，張老師就提醒說：“我看到的是涓涓細流，不是滔滔江水呀。”同學們明白了張老師的意思，于是就都放聲朗讀起來。再比如張老師看到某些同學躺在灶椅子上坐沒坐相就會調侃道：“某某少爺要不要我給你揉揉肩呀？”被提醒的同學就馬上改正了坐姿。

其實，不僅僅是這些老師，在我們的心目中，每個老師都是最好的老師。祝老師們天天快樂。

我給老師頒獎（模板16篇）篇八

我給老師頒獎（模板16篇）篇九

全體學生黨員：

然而，災難無情，大愛無疆。全國各族人民都心系玉樹，為他們積極捐款贈物，幫助他們重建家園。

在我系學生黨支部的號召下，廣大學生黨員積極捐款，伸出大家溫暖的雙手，為玉樹地震的人民送去我們的關愛與祝福。此次募捐活動，我們一個籌得人民幣1262.5元。這不僅體現了我們廣大學生的仁愛之心，更彰顯了作為一名學生黨員的先進性和模范性。

在此，我們僅以外語系的名義，對那些慷慨伸出援助之手的學生黨員表示衷心的感謝，玉樹災區的人民不會忘記你們，我們的廣大學生也將永遠記住你們的愛。

最后，讓我們祝愿，玉樹能夠早日重建家園，過上幸福的生活。

(下面附上此次捐款的名單，以表示感謝!

陳海濱，李夢楚，鐘離，杜鳳，趙靜，蒲瑩潔，王帥力，宋超，魏偉俊，何東，張倩，朱雯娟，唐麗，査岑，鄭苗苗，賀引鶴，周愷倫，李紅麗，袁圓，胡曉帆，林姍姍，張翠云，葉海濤，劉羽書，王娟，吳金晶，胡靚，陳希，邢曉偉，王汐，張義佳，陳志瓊，易子鈴，王茜，袁放，楊雪，陶靜，于靜偉，王玉鎮，吳雅林，王瑞琪，喬少平，王琴，謝靜，霍傳頌，李雨洹，李紅帆，繆春華，楊蘇，王文廣，葛一秋，楊帆，馬恬然，曹茹，黃鑫，趙霜霜，宋春梅，王菁，施靜遠，司海若，葉立檸，楊潔，彭義峰，王陽，張晉同，張迪，盧方，謝瀟，張靜，張晴，張蓓，白曉雨，王竹，馮天嬌，于錦涵，姜欣辰，王晗，馬曉蕾，毛佩璐劉露共80人)。

成都體育學院外語系學生黨支部。

20xx-5-9。

我給老師頒獎（模板16篇）篇十

姓名：/性別：女。

出生日期：1985.2.18民族：滿

戶口所在：遼寧省沈陽市法庫縣。

目前所在：遼寧省沈陽市。

畢業院校：沈陽大學政治面貌：團員。

最高學歷：全日制本科所修專業：化學。

人才類型：普通求職畢業日期：.7

求職意向。

求職類型：全職。

應聘職位：教師或與化學有關的職業。

希望地點：沈陽。

希望工資：面議。

自我評價。

樂觀向上的`我,有著三年的家教與帶班經驗,我的學生在我的引導下成績都得到了很大提高.我深信我完全可以成為優秀的教師.大學期間我還參加過很多其他的社會活動.記得奧運會期間姚明曾說過:“我們會把自己交給球隊,我們會把球隊扛在肩上.”我馬鴻鵠要說我會把自己交給我的工作,gisdiffcult!

教育背景。

9月至7月沈陽大學化學專業本科。

實踐經歷。

四年來，一直從事家教工作，并曾代過英語和化學小班。

-沈陽輝山乳業、沈陽老龍口酒廠、沈陽東宇藥業、沈陽華潤雪花啤酒廠、紅梅味精等多處實習。

9月在中國平安保險公司任話務員一職。

203月至5月在沈陽市育源中學實習。

所獲獎勵。

20獲得校園英語短劇最佳表演獎。

被評為沈大優秀住宿生。

20一二九長跑中獲得理學院第三名。

南校區呼啦圈大賽中獲得第一名。

語言能力。

英語熟悉級別：四級。

計算機能力。

遼寧省二級。

聯系方式。

電子信箱：960672735@。

個人網站：/。

我給老師頒獎（模板16篇）篇十一

5月12日，一個悲慘的日子，一個令人心碎的日子。母親節的鮮花仍散發著清香，但其中的溫馨已不復存在，取而代之的是無盡的悲哀和偉大的愛!

8.0級，在平常的日子里是個被人遺忘的數字，可現在我卻要用全部的力氣去讀，因為它代表著69226條生命的消逝。

生命是如此脆弱，天搖地動之時，你們甚至沒有發出一聲呼喊，便永別了那天府之國。留下的只有心碎的哭聲，感天動地，天也為之哭泣。你們的靈魂漸漸飛遠，沒有一絲怨恨，有的只是為活著的人的祈禱。一具具尸體，充斥了整個操場，一聲聲哭喊，震撼著人的心靈：“我的孩子，我的孩子啊!”用白布蓋住的擔架，又如何蓋得住那恐懼的心，一時間，天府之國再沒有生氣。

生命又是如此頑強，天搖地動之時，你們用自己的生命，筑起死亡的屏障，保護住那更多的生機。107小時的深埋，怎能摧毀人的意志，頑強的人們，重燃了生命之火?！渡啦浑x》給人們以鼓勵：“不論你在哪里，我們都要找到你!找到你!”在網上，不計其數的網民為你們祈福，真誠之心，感天動地!

一個個感人的故事，摧毀了心中的冰冷。譚千秋，一個讓億萬中國人銘記的名字。他像一位天使，張開雙臂，化作雙翼庇護住那四點生機。而他的后腦卻被樓板砸的深深的凹下去，這是天使的印記!他不過是一名51歲的普通教師，但死亡成就了他的輝煌，他注定被我們永遠銘記。

一雙雙顫動的手掌;一對對無助的眼神;一場場絕望的生死離別;一條條奄奄一息的生命。愛的真諦讓我們聯系在一起“一方有難，八方支援”，剎那間無數愛心飛向四川。心靈的呼喚是我們感受到對生命的無限渴望，救援的聲音傳入山城。

心已經忘記了痛苦，淚不知被風干了多少回。感人的場景在那個遍灑關愛的小城一次又一次上演。那份沉淀的愛，令人嘆為觀止，大愛無痕，多少英雄在默默付出。陌生的面孔，一次又一次的出現在鏡頭前;磨破的雙手，一雙有一雙得伸向那廢墟中;疾馳的汽車，一批又一批的往返于那山城!

愛沒有國界，當中國發生災難時，外國友人紛紛伸出援手，大自然為之震撼，老天不忍再哭泣。溫暖的力量，給與你們無限的希望，讓那絕望無助的心靈，漸漸走出陰影，既而走出災難。

面向前方，感受那光芒，光在召喚你;張開雙眼，相信自己，未來在呼喚你;向前走去，人心的溫暖，烘干了你的淚;奔向遠方，抹去那血痕，新的生活即將開始!

我給老師頒獎（模板16篇）篇十二

【孫】各位同學，大家。

合：早上好。

【彭】作為老師，我們愛崗敬業，默默地為教育事業無私的奉獻著。用社會主義核心價值觀來踐行自己的教育之路。

【孫】作為學生的你們，能嚴格遵守小學生日常行為規范，將八禮運用到你們生活學習中的點點滴滴。

【彭】在我們學校有這么一群老師和學生，他們老師和學生中的先行者，引領者，

【孫】他們身上所存在的優秀的品質，值得我們現場的每一位學習。他們就是我校xxxx年度最美教師和最美紅領巾獲得者。

【彭】最美教師，美在敬業，美在奉獻。最美紅領巾，美在品質，美在習慣。首先讓我們一起來看一看獲得校年度最美教師的獲獎者。

【孫】老師們同學們，讓我們再一次以熱烈的掌上祝賀以上獲獎的老師和同學。

【彭】老師們，讓我們高度踐行社會主義核心價值觀，全面貫徹協創新協調開放綠色共享的合作理念。將教育事業之花開滿整個祖國大地。做當代最美的教師。

【孫】同學們，讓我們好好的學習，培養自己的好一貫，從自己的一言一行做起，做一個向上向善的好少年。做一個當代最美的紅領巾。

【彭】老師們同學們，

【合】再見。

我給老師頒獎（模板16篇）篇十三

（生物）。

問渠那得清如許，為有源頭活水來。無聲潤物三春雨，有心護苗二月花。您鑄就學生的輝煌，成就人生的精彩。穩健從容，寬厚睿智，桃李不言，下自成蹊，您就是學生愛戴的黃良源老師！

（物理）。

持之以恒，鍥而不舍。阿基米德說，給我一個支點，我就可以撬動地球。當我們手握科學的杠桿，準備撬動知識的寶庫時，您就是那堅實穩固的支點！

（信息技術）。

電腦鍵盤上跳動的指尖是你靈動的智慧，數據處理時敏捷的思緒是你沉穩的品格。你用敬業、奉獻、勤勉、踏實詮釋著海中教師的職業精神。海南中學感謝岳水平老師默默無言的奉獻！

（地理）。

生活賦予了你課堂的靈感，思索賦予了你教學的深度。全省教學比賽的榮譽是你不平凡的起點，精益求精是你永遠的追求。榮譽屬于敏而好學，追求不輟的劉敏老師！

（歷史）。

幽默帥氣，酣暢淋漓，寓教于樂，有靈且美。您帶領我們神游故國，展望今朝；穿越歷史，思索未來。無論在百花獎的賽場，還是在六校聯盟的講壇，你都是最閃亮的明星，學生心目中的偶像。

（體育）。

揮灑汗水，挑戰困難，剛毅堅忍，頑強不屈，齊心協力，超越夢想，籃球賽場上，激情飛揚。請允許我們用這樣一句話形容您：20xx，你相當給力！

（語文）。

一腔真情育苗圃，兩只妙手奏華章。在學生的心靈園地里，你是一位發現者、鼓勵者和引領者，淡泊從容、文雅睿智是你的特點，你用勤勉放飛希望，在平凡中演繹精彩。

（數學）。

你用青春的力量追逐生命的輝煌；你用母親的柔情寫下平凡的偉大。教學中，你取得一個又一個驕人的成績；班級管理中，你獲得學生和家長的一致贊揚。

（歷史）。

年輕的你從厚重的歷史中走來，帶著穿越世紀的塵埃，這一切都是為了給求知的眼睛打開歷史的天窗，為燃燒的歲月再現百年的滄桑。你就是那位年輕而富有激情的歷史傳承者。

（英語）。

你，齊耳短發，卡通t恤，綽綽身影穿梭于學生中間，與其說你是一位老師，不如說你更像一位姐姐。你引領著學生在英語的殿堂里徜徉，你用柔弱的雙肩撐起了教育的一片藍天。

我給老師頒獎（模板16篇）篇十四

三年如一日，她總是第一個上班、最后一個下班，無論春夏秋冬、酷暑嚴寒，她都獨自用自己辛勤的汗水換來整個生產中心的美麗整潔。即使身懷六甲，依舊默默堅持在清潔的第一線，她是最有愛心的環境美容師!沒有退縮、沒有抱怨，堪稱對外合作的典范。

頒獎詞二：優秀小組頒獎詞。

我們班的1組，是一個特別的小組，你們學習上講究勞逸結合，不死學。你們組組長在課堂上能調動本組氣氛，組員有什么想法也能夠相互交流，因此，1組是一個活潑的組。

2組是一個很積極向上的團隊，不論什么課你們組的氣氛都很活躍，而且組長和組員都敢于嘗試，小組內看上去很和諧，你們組獲得前三名是理所當然的。

三組是個團結的大家庭，有壞混蛋學習氣氛，師徒結對，互幫互助，共同進步，因此，你們組的整體成績比較好。

再光輝的成績不一定回永遠停留在一個地方，幾次成功不算成功，幾次失敗不算失敗，只有能笑到最后的才是贏家，才是最終成功的人。我們4組雖然本次落后，但我們一定會堅持不懈，加倍努力，爭取奪得最后的成功!

頒獎詞三：優秀小組頒獎詞。

庸碌者，安守現狀止步不前;有志者，披荊斬棘舉櫓揚帆。懶惰者，無所事事度日如年;勤奮者，廢寢忘食樂以忘憂。利己者，拈輕怕重一盤散沙;為公者，群策群力精誠團結。

永爭第一是他們的追求;攜手前進是他們的底線;互幫互助是他們的風尚;取長補短是他們的睿智。

頒獎詞四：優秀小組頒獎詞。

明天之星，明天的星光將會更加燦爛耀眼，這是對他們小組最好的注解。團結協作是這個小組的奪分秘笈，積極向上是這個小組的美好心態。管好自己，但不只是自己;潛心學習，但不只是學習。小組的事，是個人的事;個人的事，也是小組的事。愛自己，愛團隊;成就團隊，成就自己。這就是他們小組學習與做事的作風。正如他們的組訓所言：有一種力量叫團隊合作，有一種信念叫必定成功。這顆星將永放光芒。

頒獎詞五：優秀小組頒獎詞。

團結共進、眾志成城，合作的精神讓他們成為優秀的小組。他們學習認真，珍視榮譽，努力為集體爭光;他們腳踏實地，團結自信，不斷超越，是我們的榜樣。他們成績優異，組員團結協作，互幫互助，是我們的楷模。讓我們伸出雙手，把熱烈的掌聲送給三月最優秀的第七小組!

1、好學上進，靈巧活潑;青年新銳，瞬息茁長。能自然地走進學生的心靈，實現心與心的交流，愛與愛的傳遞，讓平凡的課堂發揮非凡的力量。她，把語言之美和生活之美精心勾勒，也讓自己收獲到生活回饋的豐碩果實。

2、你把工作視作事業，勤奮敬業，你為學校陽光體育的開展傾己所能，竭力為之;課堂上，你激情投入，魅力四射;課堂競賽上你展示一個優秀體育教師的風采。你是學校人的驕傲，讓我們為你歡呼，為你喝彩!

3、從教十余載，潛心鉆研，先后代表學校參加省市科學、思品、語文的課堂教學競技，佳績疊報，你無愧是教學的“多面手”;而今，你又摘取了教學能手賽的桂冠，成為名副其實的“教學能手”，祝賀你，你是我們的榮耀，你是學校的驕傲!

4、勇于實踐、挑戰自我、不言放棄，毫不張揚的小伙子。這次參賽的全過程也許會讓你更加體會“我與團隊、團隊與我”的相濡以沫的情愫。請相信，機會永遠垂青于有準備的人。我們祝愿你在未來的職業發展道路上走得更好!也謝謝你在此中的投入和全力以赴!

5、你一路走來，伴隨著“新教育”賽課第一名的榮譽，伴隨著第三屆課改賽課綜合組第一名的光環，而在第四屆課改賽課中，你更是一舉奪魁，再次證明了自己是小學英語教學的no.1。你的課堂，清新、自然、活潑、魅力四射，你讓學生在快樂中學習。我們要說：youarethebest!

6、你追隨學校一路走來，雖歷經風雨，卻始終不離不棄!整個假期你堅守工地，為了學校的美好明天你殫精竭慮、忠誠是你的無價之寶，愛校是你最美的名片，有你，是學校之幸!

7、你是天生的藝術家，優美的歌聲，嫻熟的彈奏，給人以美的享受;你也是生活的藝術家，以忠誠、堅守、奉獻、敬業，演奏著壯美的人生之歌!

8、假期里，你每天迎著朝陽，邁著堅實的的腳步來到學校：整理、歸檔、填寫，一摞摞厚厚的檔案袋見證了你的付出與汗水。你的工作看上去是那樣平凡，正如平凡的你，但是，正是你的付出讓我們看到了你的不平凡，你告訴了我們世間最偉大的，莫過于堅持做好每件平凡的小事!

9、你的課堂，有小說的細膩，有戲劇的高潮，有散文的優美，有詩歌的激情。你是教研組長，年級組長，你勤奮的工作，刻苦的學習展示了一個學校人應具備的優秀品質，你在平凡的崗位上做出了讓全體學校人為之驕傲的業績!你是我們的榮耀，你是學校的驕傲!

10、他，是學校教壇上的新人，參加工作剛滿一年;他，年輕、帥氣、陽光、正直，是學校一道靚麗的風景;他，善于學習、勇于挑戰、頗有天賦;短短一年，他就在教壇嶄露頭角，成了市教研員鐘愛的對象;就在上學期，他輔導的學生創造了我市農村學校全國物理競賽最高的輝煌!感謝你，你是我們的驕傲!

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我給老師頒獎（模板16篇）篇十五

高一《音樂鑒賞》已經修完36學時，同時也完成了高一年段學生的學分評定。對于平山中學的高中生來說，高一《音樂鑒賞》里的欣賞內容的確有一定難度，特別是對西方十八世紀末到十九世紀所出現的印象主義和表現主義。尤其是現在高一年沒有開設《美術鑒賞》課，可以想象學生對這些內容的陌生程度了。以下是我這一學期的教學總結。

關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。關心熱愛學生，做學生的朋友。

二、課堂教學。

高一年的音樂課內容是《音樂鑒賞》，要求一學年完成全部學時，共兩學分。下學期的內容可分為兩大方面：西方音樂歷程和中國音樂歷程。在欣賞西方音樂方面，我盡量讓學生參與到課堂中來，讓他們唱起來、勇敢地去表演。如《舒伯特的藝術歌曲》，我邀請四位學生來表演話劇《魔王》，很多學生都會在原有的臺詞里加入自己的語言，使得表演更為生動。又如《西出陽關無故人》，讓學生模仿古人的樣子和唱腔來演唱“古代歌曲”，讓學生在玩樂中學習。在課堂教學中，多讓學生去聆聽、感受、體驗音樂，可惜的是高中音樂課不能在音樂室上課，很多課內活動都無法開展，很遺憾!

三、教學工作。

為了提高自己的教學認識水平，適應新形式下的教育工作，我認真的參加學校及晉江市教委安排的每一次培訓活動，認真記錄學習內容。本年度我繼續領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真備課，上好每一節常規課。同時配合組里搞好教研活動，并完成學校布置的各種活動任務。在完成工作的同時，還不斷地給自己充電。

在課中積極挖掘音樂人才，利用課余時間開設器樂興趣小組，組織學生進行有目的的培訓。不但提高了他們的專業水平，同時也帶動其他同學的音樂興趣。在平時的教學中努力去發掘音樂人才，利用課余時間進行音樂素養方面的培訓。

五、考試。

上學期采用筆試，這學期是歌唱考試，每位學生唱一首音樂書中歌曲(學生自選)。綜合兩次考試的成績，評出每位學生的考試等第。

六、教研活動及聽課、開課。

積極參加每周的教研活動;本學期完成聽課節數20節，其中有部分是到外校聽課，從而也學到了更多的、不同的教學亮點。并于20xx年5月19日第四節在高一(6)班開展公開課教學。

七、其他。

我經常收集各種音樂材料，以便于讓學生多聽、多看、多接觸優秀的音樂作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在教學上，我會充分的利用學?，F有的器材來上好每一堂課。同時也希望自己在以后的教學上會有更好的表現。

最后還是希望學校考慮在高一年同時開展《音樂鑒賞》和《美術鑒賞》，請不要把音樂和美術分開。

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我給老師頒獎（模板16篇）篇十六

不浮夸、不媚俗、有原則，工作主動會協調，錦繡前程不可限量。

期待著與時俱進和把握機遇，嚴謹仔細，發散思考、快速融入，提升人際交流速度，機會往往來之于目標堅定、積極主動和多角度換位的思考。

商務部：

一個團隊的精神就是一種力量，一種不服輸的干勁就是力爭上游。人心齊，泰山移。冰雪災害、汶川地震也擋不住他們前進的腳步；他們干得好，更算得好，胸懷企業利益，心中裝著一桿秤，降低風險，精打細算，整合資源，先后為公司節約費用xx元；流程化管理，職業化服務，送貨上門等多元化服務手段，不僅獲得98。61%的客戶滿意度，更推動了公司的發展。

優秀團隊領導人：他是一位實干家，堅守“事事操之在我”的理念，預知事物的發展，把問題消滅在萌芽狀態。他用自身的品格和意志去督促和磨礪團隊成員，將來自公司上升氣流的支持和理念傳遞給每一位員工，幫助他們騰飛。他以榜樣的力量培育出一支勇于搏擊長空的鷹之隊。

財務部優秀員工：

他工作中能獨擋一面，技術全面，財務核算行業領先；樂于助人，無私帶動他人發展；敢于向財務軟件和access數據庫提出挑戰，刻苦鉆研，勤于實踐，把知識轉化為生產力，推動其他（兩個）部門信息化的發展，大大提高了工作效率。

銷售冠軍：

“只要找對了路，就不怕路遠”，他把公司的大客戶戰略落實到了實踐。他志存高遠、迎難而上，在銷售這個行業已堅守了八年；他聰明睿智、意志堅強，在市場搏擊中一舉攻下一個個銷售集團，取得了xx多萬元的回款，奪得公司銷量的桂冠！

銷售亞軍：

在與客戶共舞、與市場交鋒的過程中，他始終不渝地秉乘公司“六方共羸”的文化理念，用智慧與執著一次又一次地贏得了客戶對牧翔藥業堅定不移的合作信心。客戶銷量迅速上百萬是他的智慧之果，xx多萬元的回款是他的豐收之實。

創新獎：

“創新”總能令人聯想起“風險”，然而，他卻創造了“穩健”。他排除萬難，敢為人先，率先拿下六個養殖公司，并第一個讓養殖公司付了預付款。為自己帶來銷量翻番，為公司開拓養殖公司這個銷售渠道打下了良好的開端。

電工：

他技術高超，行業領先，任勞任怨，厲行節約。他創造性的用幾十元的電器代替上千元的專業防爆電器，達到了國家安全標準，便捷性大大提高，為公司節約了3萬元，在他的專業領域成為港區的典范！

客服人員：

他起早貪黑，每天至少工作十二個小時；他用心與客戶溝通，永遠把客戶的需求放在第一位；他用智慧與執著一次又一次贏得了客戶對牧翔堅定不移的合作信心；精誠所至，金石為開，終于，他從幾百名客服精英中脫贏而出，取得了銷量和增量的雙冠軍！

客服人員：

他堅持不懈的學習和創新，追求卓越的技術與精益的服務，敏銳的捕捉客戶的需求點，為客戶高品質的服務。服務所至，市場為開，他創造的“省心王”方案，不僅為自己帶來銷量翻番，還提高了公司產品在當地的市場占有率，提高了品牌知名度。

客服人員：他突破自我，使自己的專業能力邁向了又一個新臺階，為客戶帶來10萬元的回款；“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿圓”，他采取“委員會”和“團長負責制”的管理模式，用激情點燃團隊智慧，提高團隊的整體戰斗力，組織召開了60多場技術推廣會，提高了公司產品銷售和市場占有率。

這是一個拼搏進取、你追我趕，比拼干勁、激發斗志、努力超越、追求卓越的團隊。在激烈競爭的市場中獨步天下，在對手的市場中天馬行空，一路遙遙領先，穩步登上了公司回款和增量的最高舞臺。他們善于抓住市場脈搏、勇于開拓創新，大力開發升級了粵禽、雛鷹、三高、日日紅、開封正大等十幾個大型養殖場，大大鞏固了公司產品在當地的行業龍頭地位。

團隊獎領導人：他10年磨一劍，始終走在市場的第一線。他讓團隊眾志成城，激勵團隊成員奮勇向前，使銷售渠道的管理日趨完善。他帶領自己團隊的每一個成員超越自我，銷售業績據眾團隊之首。心靈的震撼不需要語言，他把實戰和管理能力發揮的淋漓盡致，是精英中的精英。

進步獎：

他們深知：不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海。他們深信：只要每天進步一點點，堅持不懈，持之以恒，就能在不動聲色中醞釀一個豐收的.成果。為了成為各自行業的領先，他們選擇挑戰自我，拼搏向上！

最佳表現獎：

1。積極進取是他們的目標，永不言敗是他們的人生信條?！凹诧L知勁草，劍鋒憑磨礪”。他們在各自崗位上學知識、鉆技術，在工作上比技能、比業績。敬業拼搏、勇于創新燃燒著他們無限的激情！

2。牧翔多有才人出，各領風騷08年，他們有一個追求優秀、成就卓越的恒定信念，他們始終用行動表達“高品質、高效率”的內涵。他們開拓創新，將學習和實踐緊密相結合，勇于創新，不斷推動自己成為各自行業的領先。

最佳合作獎：1。三年如一日，她總是第一個上班、最后一個下班，無論春夏秋冬、酷暑嚴寒，她都獨自用自己辛勤的汗水換來整個生產中心的美麗整潔。即使身懷六甲，依舊默默堅持在清潔的第一線，她是最有愛心的環境美容師！沒有退縮、沒有抱怨，堪稱對外合作的典范。

2。無論春夏秋冬、嚴寒酷暑，幾年如一日，她都是生產中心最早一個起床、最后一個熄燈休息的人。面對平凡而又枯燥的工作，她沒有抱怨、沒有退縮，即便是在她懷有身孕的時候，她仍然以高標準、高品質詮釋著她對這份平凡工作的熱愛，她是生產中心的美容師，她的行為感染著生產中心的每一位員工。

五年紀念獎：

冬雪夏雨，斗轉星移。五年，這個時間讓執著顯現出了他的價值，對事業的熱愛、對公司的認可，對價值觀的認同，讓他們扎根于“牧翔”，日復一日、年復一年，踏踏實實、無怨無悔的奉獻著自己的青春。他們對公司的貢獻或許從沒有轟轟烈烈，但同樣非常偉大。

五年員工頒獎詞：人的一生稱得上黃金的年齡也就是那么七、八個五年，感謝您將其中的一個獻給了牧翔，在這樣一個浮躁氛圍濃厚的城市，并不是每一個人都能做到。也許您也猶豫過，彷徨過，但最終理智戰勝了情感、成熟戰勝了浮躁，這既是天意，也是緣份。我和您都會珍惜、珍惜、再珍惜。今天頒發的牧翔五年員工紀念獎，既是第一個五年的深情，也是又一個五年的厚意。我希望在牧翔十年紀念獎的頒獎臺上再見到您的身影。

十年紀念獎：

十年如一日，他們身體力行地注解了“肝膽相照、榮譽與共”的完整內涵，忠誠是他們生命長河中最本質的元素，奉獻則是他們實現人生理想的價值航標。