優秀作文的特點包括主題鮮明、結構嚴謹、觀點明確、語言流暢，能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是一些優秀作文的片段，希望能夠幫助大家在寫作的過程中提高自己的表達能力。

學會諒解初一（匯總18篇）篇一

對那些不該擁有的東西，我們應該舍棄。

現實生活是復雜的，而我們的承受力有限。如果大腦是一個倉庫，不管倉庫多大，一種東西充斥其中時，另一種東西定然無法進入。比如讀書，當我們癡醉于金庸古龍梁羽生的刀光劍影中，我們又怎能專注于復雜的幾何方陣，怎能用心于浩繁的英語單詞呢?想讀的和該讀的，你必須在兩者間作出選擇。

人的一生中有很多事情需要作出類似的選擇。舍棄應該舍去的，你便是智者;舍棄不該舍去的，你就是愚夫。世界文豪高爾基在他的房間失火時，沒有顧及家具、財產、衣物，甚至沒有顧及生命，卻從熊熊大火中救出了幾箱書。舍棄了凡夫俗子眼中的財富，守住了那些啟迪心智、凈化心靈的真正的財富。而有些人，終生抱著“人為財死，鳥為食亡”的信條，追逐著金光閃閃的財寶。為了庸俗的追求，他們舍棄了人格和道德，舍棄了人性中的真善美。錯誤的舍棄，使他們的一生齷齪卑鄙。

不是每一株苗都能長成參天大樹，不是每一朵花都能結出豐碩的果實，生活要求我們必須學會舍棄。算盤要想具有運算功能，必須舍棄多余的算珠。你向往山居的清靜，就必須舍棄都市的繁華;你仰慕奮斗者的成功，就必須舍棄安逸閑散的生活;你希望走遍千山萬水，就必須舍棄鄉土鄉音的溫馨與柔美。

我們應該學會舍棄。

學會諒解初一（匯總18篇）篇二

親愛的小朋友們，假如你們手中有一束鮮花，你們會送給誰?是敬愛的老師，還是你們親愛的媽媽，或者是你的小伙伴們。如果我的手里有一束鮮花，第一我會送給我的媽媽。因為媽媽在我生病的時候，寸步不離，每一刻，每一分都陪在我的身邊。也是我的媽媽給予了我生命，給了我一個溫暖的家。

人們都說母愛是最單純的愛，也是最無私的，最博大的愛。到現在，我終于體會到了。感恩是不求回報的，感恩是心甘情愿，感恩是大方給予的，父母們就做到了這點。寸草春暉，感念親情，是人類崇高的品德，那如春風般的母愛，那如高山般堅實的父愛，伴隨我們一身一世，怎能忘懷?其次，我要把鮮花送給我的老師。是老師教了我豐富的知識，老師就像花園里的園丁，我們就是花園里的花兒。老師每天教我們知識，就像園丁每天澆灌花兒。今天我能有所收獲，都是我的老師來教導我。我們都應該懷著一顆感恩的心。老師的愛，感動一生;老師的教導，一生受益。所以我要把鮮花送給老師。再次，我要把鮮花送給我的同學。他們在我困難時，伸手幫助我，鼓勵我。使他們，陪伴了我五年。是他們告訴我什么是真正的友誼……感謝我的朋友們，是他們給了我友誼，讓我在生命的旅程中不再孤獨。是媽媽、老師、朋友讓我學會了感恩，王府曾說過“生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。”感恩就在生活中，就看你有沒有發現。感恩是美好的。如果每人都會感恩，這個世界不知道又多么美好。

每一個人都會受到別人的幫助，但不一定所有被別人幫助的人會回報。

在我很小的時候媽媽就教會我讀書寫字。使我在知識的海洋里，像小魚一樣遨游。但我從來沒有回報過她，連聲謝謝都沒有。記得有一次，我發高燒，渾身難受，爸爸還出差不在家，我和媽媽住在外婆家里。媽媽對我百般關愛，噓寒問暖。整夜守候在我身邊，用酒精給我擦身體降溫。那時正是三伏天，媽媽忙得滿頭大汗，我心痛的對媽媽說：“媽媽，你睡一會吧!我好多了。”媽媽毫不在乎的說：“我不困，只要你快些好，媽媽累點苦點都沒關系。“我感激地望著媽媽說：“媽媽我難受了。你還是休息一會吧。”媽媽笑著對我說：“太好了，我們終于戰勝了病魔。睡覺吧。”媽媽輕撫著我的頭，為我唱起搖籃曲，我甜甜地睡著了。第二天早上看到媽媽面容憔悴，疲憊不堪地樣子我好心痛。

媽媽，我一定好好讀書，以后一定回報您對我的愛，不辜負你對的培育。

學會諒解初一（匯總18篇）篇三

生活中充滿著無限的寂寞，在寂寞中要學會獨立。

“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風撫柳笛聲殘。天之涯，地之角，知交半零落。一杯濁酒盡余歡，今宵別夢寒。”

長亭依依，古道遙遙。如今芳草碧連天。旋律悠揚，悠悠詩境中，填寫一首寂寞曲。每當寂寞時，我總會想起海子的詩歌，“從明天起，做一個幸福的人……我只愿面朝大海，春暖花開。”讓我學會重拾希望，從寂寞的生活中學會獨立。

當冬天來臨。古樹長青，花卻已衰落。長青的古樹在寂寞中佇立。

再次品味你在寂寞中醞釀的詩歌，那傷感的文字又加深了你的寂寞。你曾有美好的夢想，卻臥軌而去，一身壓抑也隨風而去，那寂寞的生活已故去。海子！如果可以重新來過，你是否還會面朝大海，看春暖花開？也許你的品性不易改變。

寂寞中，看文人豪氣；孤獨中，品歷史豪杰。

李煜的寂寞在梧桐樹下，往事繚繞而起，看燕子歸來，晚霞籠罩皇宮，雕欄玉砌……這已成記憶，李煜啊！做回你自己，別在唱《后庭遺曲》可好！寂寞中要學會獨立！

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學會諒解初一（匯總18篇）篇四

一天，一個年輕的猶太媽媽帶著兒子去拜訪朋友。在公共汽車上，一位背著大包的青年擠進了車廂，媽媽被大包撞到了一邊。

兒子關切地問：“媽媽，你沒事吧?”同時，他惱怒地看了那位青年一眼，喊了一句：“太可恨了!”

年輕的媽媽看著兒子，說道：“可不能這么說，這位叔叔不是故意的.。”這時，那位青年也連連向她道歉。兒子聽到這些，慚愧地低下了頭。

幾天以后，媽媽早早下了班，她騎著車子來到學校，準備接兒子回家，結果發現兒子的手破了皮，血一滴滴往下流。媽媽心疼極了，趕快找來一些紗布，將他的傷口包好。然后就去問老師是怎么回事，老師也很納悶，因為她既沒有看到他來報告，也沒有聽到他哭過。

媽媽不解地問：“為什么不告訴老師呢？”

他笑著說道：“媽媽，小朋友不是有意弄傷我的呀！為這事，他已經深感不安了，如果我再去告訴老師，他會更加自責的。”

媽媽聽了非常高興，他摸著兒子的頭說：好孩子，你已經學會了諒解別人。”

【人生啟示】：

諒解是良藥，它能化解矛盾，使人和諧相處。

學會諒解初一（匯總18篇）篇五

有的人認為：“人不犯我，我不犯人，人若凡我，我必犯人。”有的人認為：“現在是弱肉強食的世界，一次小小的錯誤可能是終生的遺憾，每個人都是獨立的個體，為什么要插手別人的錯誤呢?不理不睬有時是最好的辦法。”有的人認為：“每個人都有犯錯的時候，但人的本性終究是善的，錯或惡的背后一定有什么陰影罩著他，只要將他拉回光明，生活不就又美好起來了嗎?”

然而諒解并不等于懦弱。“懦弱”是沒有風骨的表現。人活在世上面對挑戰，每個人都是一個拳擊手，懦弱就像被別人打也不還手一樣。正確對待他人的錯誤，學會諒解，才是重要的。阿q的行為不是諒解，別人打腫了他的右臉，他又讓別人大腫他的左臉，“確保”左右對稱。這才是懦夫的表現，也是跟諒解最不符合的一點。

諒解，讓我們就會走上生活的陽光大道，使人們之間的隔膜變淡，使人們的心靈更豐富多彩。

學會諒解初一（匯總18篇）篇六

19世紀末，美國西部的密蘇里有一個壞孩子，他偷偷地向鄰居家的窗戶扔石頭，還把死兔子裝進桶里放到學校的火爐里燒烤，弄得臭氣熏天。他9歲那年，父親娶了繼母，父親告訴她要好好注意這孩子。繼母好奇地走近這個孩子。當她對孩子有了了解之后說：“你錯了，他不壞，而且很聰明，只是他的聰明還沒有得到發揮。”繼母很欣賞這個孩子，在她的引導下，這孩子的聰明找到了發揮的地方，后來成了美國當代的企業家和思想家。這個人就是戴爾卡內基。

臺灣作家林清玄去一家羊肉館用餐，老板對他說：“你還記得我嗎?”林清玄說：“記不起來了。”老板拿來一張20年前的舊報紙，那里有林清玄的一篇文章，那時他在一家報社當記者。這是一篇關于小偷的報道，小偷手法高超，作案上千次，次次得手，最后栽在一個反扒高手的手上。文章感嘆道：“像心思如此細密，手法如此靈巧的小偷，做任何一件事情都會有成就的吧!”老板告訴他：“我就是那個小偷，是你的這段話引導我走上了正路。”

5、屠格涅夫與托爾斯泰。

１８５２年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時，無意在松林中撿到一本皺巴巴的《現代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題名為《童年》的小說所吸引，作者是一個初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。他四處打聽作者的住處，最后得知作者兩歲喪母，七歲失父，是由姑母一手撫養照顧長大的，屠格涅夫更是給予了極大的同情和關注。

姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說在瓦列里揚引起了很大的轟動，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說：‘這位青年人如果能繼續寫下去，他的前途一定不可限量！’”作者收到姑母的信后，驚喜若狂，他本是因為生活的苦悶而信筆涂鴉打發心中的寂寥，并無當作家的妄念。由于屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃心中的火焰，找回了自信和人生的價值，于是一發而不可收地寫了下去，最終成為具有世界聲譽的藝術家和思想家，他就是《戰爭與和平》、《安娜卡列尼娜》和《復活》的作者列夫托爾斯泰。

在社會生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應該學會去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美之善念。因此，學會欣賞，應該是一種做人的美德，肯定了別人也是肯定了自己，誠如愛默生所言：“人生最美麗的補償之一，就是人們真誠地幫助了別人之后，同時也幫助了自己。”

學會諒解初一（匯總18篇）篇七

陽光依然明媚，天空依然蔚藍，隨著時間的推移，不快也早已變成了回憶，與的思想早已融于一體，感覺是不快的往事也同樣給我的回憶添加了樂趣與價值。

人之悲壯，莫過于被別人玩弄于手掌之間；人之無奈，莫過于被最親的人誤解，為什么雨過會天晴，黑夜過后會換來光明，東西沒有了可以再次擁有，錢沒有了可以再賺，難道情感不能嗎？失去了毀滅了就不可能再次擁有嗎？答案無疑是否定的不管什么事情發生總會有個理由無風不起浪只要找這個理由，徹底征服了它，但這卻不是主要原因，更多的是留給人心底的創傷，難以修復，還有的就是面子問題，都是難以恢復的情感，但總覺得是別人發不對，不肯下一個臺階，也不愿給別人一個臺階下，如果真是這樣的話，失而復得的機會很小很小。

作為人類，擁有智慧讓我們成為世界上的統治者，但同時也讓我們擁有喜怒哀樂讓我們擁有思想，讓我們擁有所謂面子的東西，讓多少想重歸于好的人間真情的美夢破滅。好的辦法就是給自己一次機會，給別人下臺階的機會，學會寬容，忍讓，學會理解。任何美好的東西都是經歷過風雨才，經歷過磨難，經歷過心與心的溝通才得以結晶。

朋友之間不經歷一些磨難，友誼怎能牢固，長久。其他情感何嘗不是如此呢？學會珍惜，擁有讓它失而復得的勇氣，擁有天空般寬廣的心胸，種種這些是這段情感有必要恢復的前提下的。想想以前，看看現在，再想想未來，時光似箭果真如此。人生短短數十載。還有什么值得我們去計較的！

這就是生活，這就是人生！

暑期三下鄉調研活動雖已落下帷幕，但是在其期間發生的每一個片段都深深地印在我的腦海里，構成了我的美好的回憶。

我還記得，出發前往調研基地的那天，天空是灰霾的、空氣中還夾著悶悶的氣息，仿佛暗示今天出行的不順利。

果不其然，那天出現了一個突發狀況---我之前預定的面包車由于太小了，載不了我們11個人。當車子開到我面前的時候，我急壞了。我大聲地并帶有責怪的語氣對司機說：“司機，您的車太小了，載不了我們的。您怎么不考慮好11個人應該坐多大的車呢？”司機看了看我們以及我們的行李，很抱歉地說：“不好意思哈，這是我的失誤。”無可奈何之下，司機開車離開了。

這時候，我著急地像熱鍋上的螞蟻。身為隊長，我都不能安排好車子，這是我的失誤。隊長不只是一份榮譽，更是一份對隊員的責任。可是，我連車位這件事都做不好，這是我的失職了。想到這里的時候，我心里很慚愧。這時候，伙伴們都看出了我的心思，異口同聲地說；“隊長，沒關系啦！這是出乎你的意料的。沒關系，我們可以等。”

雖是簡短的幾句話，但瞬間平息了我內心的躁動。謝謝你們的諒解，我的伙伴們。經過幾番波折，在我們大家共同的努力下，我們終于坐上了公交車。

從這件事上，我懂得了人與人相處要懂得互相諒解。我不應該對司機大聲地責備，這是我的不對，我沒有體諒他。人都會犯錯，但是我們得學會諒解，給別人改過的機會。

謝謝我的伙伴們，你們的諒解使我懂得了諒解他人。你們的'諒解是我前進的鼓勵與支持。

人與人之間要懂得互相諒解，諒解是對他人的諒解，同時又是對自己的諒解。諒解他人，自己的內心也會輕松些。何樂而不為呢？諒解是一股和煦的春風，能消融凝結在人們心中的冰塊；諒解是一束溫暖的陽光，能驅散積聚在人們心中的陰云；諒解是一場綿綿的細雨，能洗滌人們的心靈。

朋友們，從現在開始，讓我們做個懂得諒解他人的人吧！

學會諒解初一（匯總18篇）篇八

我很小的時候，常常聽爸爸媽媽說“百孝順為先”“孝敬無底線”，他們告訴我要聽父母的話，做一個孝順的孩子。做一個孝順的孩子?那時候我還很小，不知道是什么意思。

爸爸、媽媽每天上班走時總忘不了和爺爺、奶奶說：“爸媽，再見，你們出門時路上慢點，注意來往的車輛。”晚上下班回來時，爸爸、媽媽會說：“爸媽，我回來了，你們今天感覺怎么樣?”每次吃飯時，爸爸、媽媽肯定是先給爺爺、奶奶盛飯，把最好吃的菜夾給他們。

有一次奶奶生病住院，媽媽白天要上班，晚上回來還要去醫院照顧奶奶。一會兒給奶奶倒杯水，一會兒給奶奶削蘋果，一會兒看看奶奶輸的點滴水。一星期下來媽媽瘦了一圈，眼睛都有黑眼圈了。

雖然爸爸、媽媽做的都是一些微不足道的小事，但是從這些小事上我看到了孝順的影子。

作為爸爸、媽媽的女兒，慢慢的我也像他們那樣：每天上學時，總忘不了和爺爺奶奶、爸爸媽媽說：“我去上學了，再見。”回到家會大聲說：“我回來了。”寫完作業給奶奶說一些有趣的笑話，和爸爸說說學校開心的事情，在爺爺不舒服的時候給他倒上一杯熱水……媽媽告訴我這就是孝順的方式。雖然很平凡，但要是能天天堅持下來就是孝順。

孝敬父母，尊重老人，從小事做起，從點點滴滴做起。

學會諒解初一（匯總18篇）篇九

1、一是為什么要諒解(諒解的重要性)，二是怎樣諒解。

2、采用舉例論證與對比論證的方法論證了諒解的重要性。選擇歷史上著名的典型史實，并且進行正反對比，這樣加強了論證的力量，更讓讀者信服。

3、第9段是補充論證，采用辨證的觀點談諒解，指出諒解是有原則下、有前提下的諒解，這樣避免了論證的片面性，使論證嚴密。

4、略。

《學會諒解》閱讀答案與原文以供同學們閱讀、練習和參考，希望《學會諒解》閱讀答案對大家的練習有所幫助!

學會諒解初一（匯總18篇）篇十

你不能左右生命的長度，但你可以改變生命的寬度;你不能扭轉惡劣的天氣，但你可以改變自己的心情;你不能選擇自己的容貌，但你可以改變自己的心靈。一切的'美好生活，都源于開始改變自己。

改變自己的思想，你會更加自信、堅強。我國中央電視臺的一位主持人，如今已是家喻戶曉的名主持。人們可知道她曾有過一段艱辛的心路歷程?上大學時，由于身體發胖，長相不佳，她很自閉，緊緊地關上了心靈之窗。面對身材窈窕的女同學，她最怕看見她們穿在身上的漂亮裙子。然而，在這樣一段時間的封閉之后，她決心改變自己的學識和德行。多年的努力奮斗，她成了一位氣質非凡、學識淵博的主持人。

陶淵明曾經身居高位，但當他感覺自己已被現實折磨得身心疲憊時，他選擇了改變自己，放棄高官厚祿，歸隱山林。這才有了“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑瀟灑;鄧亞萍身高僅1米50，她發現無法改變自己的“海拔”時，她開始改變自己的心態。這才有了她“打遍天下無敵手”孤獨求敗的風光;當奪得第一屆“我型我秀”冠軍的張杰被公司壓制、“冷藏”時，他選擇了改變自己的狀況，毅然決然地再次報名參加了比賽，放下了曾經是冠軍的光環，這才有了他今天的成就與輝煌。

當遨游在知識的海洋中時，突然遇到停電，為何不停止抱怨，點燃一支蠟燭，理解地對待呢?當置身于擁擠的公交車上，被人無意間踩痛了腳趾，為何不停止責備，寬容地一笑了之呢?當面臨危險與挑戰之時，為何不停止退縮，樂觀自信地迎難而上呢?當事實就是如此，無法更改時，試著改變一下自己，會發現生活原來別有一番滋味。

而不懂得改變自己的人，下場卻是可悲的。商紂王一意孤行，不察納雅言，最終落得家破國亡;清政府堅持閉關鎖國，夜郎自大，不僅沒有使中國走向富強之路，反而招來了戰爭、各地、賠款。這種悲慘的后果，足以讓我們驚醒。

改變自己的態度，你就會更加快樂自如;改變自己的缺點，你就會錦上添花，日臻完美;改變自己的思想，你就會更加堅強、自信。所以，在你感到事與愿違，抱怨上天不公的那一刻，請試著改變自己，你會發現，生活原來如此美好!

膽小的雛鷹改變了自己的懦弱，才能翱翔于藍天;殘弱的小草改變了自己柔弱的秉性，才有了“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強;蜿蜒曲折的溪流改變了自己的運動方向，才有了百川竟東流的壯觀。

抱怨是一種無用功，與其在那慪氣抱怨，還不如趕快行動起來。為創造美好的生活而努力，改變自己，以積極的心態面對一切，才能在困境尋找突破，才能找到提高自己發展自己的更好途徑。

學會諒解初一（匯總18篇）篇十一

改編自蘇格蘭名曲的《友誼萬歲》，誰哼不出幾句？然而，當友誼在你手中時，你要永遠珍惜它并不那么容易。

友誼就是互相接納。接受對方意味著什么？首先你要接受這個人的性格和氣質，也就是接受他的優點和缺點；在他開心的時候接受，在他難過的時候接受；接受他的冷靜，也接受他的突然煩躁。這里的接受不是邊做邊學。你如何從他的缺點中吸取教訓？我不明白怎么包容，因為包容包含了對他的懷疑。如果你懷疑他，寬容是有限度的。超過限度，友情就散了。

當然，友誼也能讓你改變對方，影響對方寫,讓他適合你，但這種以自我為中心的友誼不會長久。

你永遠不能單方面強調珍惜友誼。你接受不了的人不一定要做朋友。但是，如果一個人容易接受別人的性格，他就會贏得更多的友誼。一個善于交朋友的人，會從朋友那里分享快樂，會從朋友那里鍛煉和提高助人為樂和謙讓的精神，會從朋友那里得到幫助，會為朋友分擔憂愁。

人的性格氣質有各種不同。有的人傲慢，自大，潑辣；有的人熱情開朗，活潑外露；有的人深沉，內向，善解人意；有的人膽大自信，有的人膽小自卑。有的人粗暴，有的人溫柔，有的人積極進取，有的人消極不快樂；你的朋友中有許多不同的個性。如果你選擇他做你的朋友，說明你接受并尊重他性格的正反兩方面，對方也接受你的，這是平等的。

接受和不接受之間也有一種友誼。古人是這么說的：君子之交淡如水。

學會諒解初一（匯總18篇）篇十二

寬容，這是中華民族傳統美德中的兩個燙金的字，這更是全世界的上空那輪皎潔的明月。

那位曾會偷東西的外公因菜園主人的寬容而改過自新，成為鄰里稱譽之人，這讓我想起那句古訓：“何以報德?以直報怨，以德報德。”給人一輪明月，點亮他人黯淡的人生，沐浴在寬容的博大愛河中的人必會還一輪明月。明月高照，照亮全世界寬闊的天空。

明月照到了誰的禪院，讓那僧人看見了前來偷盜的人的臉。那人驚慌、羞愧，等待著數落、制裁……然而他等到的不是烏云，而是一輪清澈的明月!“天冷，把他披上吧!”僧人的嘴角是寬容的微笑，他將一件衣服披在賊的肩上，就如將溫暖的明月光裹上那賊寒冷瑟縮的身體。一輪明月送給了賊，僧人等到了。翌日清晨，打開門扉，那件衣服整齊地疊著安靜地候在門口，如一輪明月，一輪被返還的明月。嗅到了嗎?那是寬容的清新的馨香。

明月移動在天際，又將倩影投向了一個牧師的小屋。那里，曾走出一位被世人稱頌的冉阿讓。曾記否，生活在悲慘世界中的一個小人物冉阿讓，曾因偷面包而下獄，并且釋放后仍不思悔改。那么是什么造就了一位勇敢無私冉阿讓呢?是那位牧師，是那位以寬容為準則的牧師!短暫的一夜，面對著差點偷走他美滿自足生活的冉阿讓，牧師將一對燭臺舉起：“連帶這對燭臺，我也送給你!”淚水，從冉阿讓的眼中涌出，映著那對燭臺上微弱的光，將冉阿讓的心靈洗滌。燭臺上明月一般溫柔的光啊，載著牧師的仁愛，照亮了冉阿讓光明偉大的未來。看到了嗎?那是寬容的慈愛的臉龐。

明月劃過歷史的石碑，映出一個偉大的名字——唐太宗。大堂盛世，貞觀之治，太宗垂拱而治，天下太平。“以人為鑒，可以明得失”，唐太宗寬容了一個李建成的謀士，一個曾對抗他的敵人，一個多次當庭反駁他數落他的諫臣，一個魏征，送一輪明月給魏征，送一輪明月給天下，于是魏征歸心，天下歸心，明月高照在大唐盛世，銘記在千古的豐碑上，一直照到今。聽到了嗎?那是寬容的柔和之風。

寬容，就是明月!清新皎潔的明月，博大仁愛的明月，溫柔豐滿的明月!繼承這一傳統美德，寬容，讓我們攜手，共同托起一輪明月，高照在天空，照亮全世界。

學會諒解初一（匯總18篇）篇十三

記得一個一個風和日麗的日子里，居然發生了一件令我意想不到的事情……早上，我來到學校，經過了“漫長”的四節課，終于放心了。我和好朋友瑾音走在放心的路上。突然，一陣陣粗話傳入我和瑾音的耳際，好奇心強的瑾音拉著我往聲音的來源走去，還邊說：“璃沫，有戲看咯!不看白不看!”

我們費盡力氣的“鉆”進人群，只看見一位白發蒼蒼的老人正跪在一位中年男子面前，瑾音向周圍的行人打探情況，一個好心的阿姨不慌不忙的對我們說：“剛剛那個老頭不小心把那男的撞倒了，那男的好像急需用錢，就在向老天要精神損失費，這人太不厚道了，連老人也不放過!”阿姨說完，搖搖頭走了。

我看著老爺爺那身簡樸的穿著，不禁對那個叔叔說道：“叔叔，寬容是一種修養，是一種品質，更是一種美德，如果每個人都是小肚雞腸的，那世界不就變得仇恨交加?如果每個人都懂的寬容，那世界不就會更和諧、跟美好?”

寬容有度，寬容無價，寬以待人，這是人生處世的基本法規，難道不是嗎?

學會諒解初一（匯總18篇）篇十四

8月27日，道別了快樂的暑期，我提前準備到中學報導。太陽光亮得晃眼，天熱的發燥。早在二天前母親就跟我說27號她要工作，無法陪著我去報到，那時候還感覺總算解放了，沒什么尤其的體會，直至當日才感覺內心空落落的，煩悶出現異常。

身背書包，一步一步向院校走去。大門口早就熙熙攘攘，來源于四個不一樣院校的學員、父母，由于一個暑期的闊別和將要升入中學而激動不已。“拿好你的杯子”，“看到教師要問好，要有禮貌”，父母們像送一年級小孩子一樣關懷備至，而早已“成長”的學生們卻趕忙拉開爸爸媽媽，又或是在湊合承受爸爸媽媽的情深。

校門開過，學生們相繼在操場上站好，父母們被攔在校門口，期待的目光，是守望的距離，我卻沒有感受到，一絲一毫。放學后，看見學生們厭煩得回應著父母連珠炮一樣難題，我身背書包很快往家跑，好像僅有那樣心里的酸楚才不容易決堤。

夜里我很早的關燈上床，母親早就發覺我的不悅，我明白的，但她卻沒有幫我說些安慰的話。淺淺的月光和著明顯的燈光效果灑在窗臺上，朦朦朧朧能夠看到那盆漲勢正旺的綠蘿，那葉片在八月的夜里產生一縷涼意。正當性我想進到夢鄉時，隱隱約約聽見了父母的會話“因為我并不是不可以休假，僅僅有一些路她得自身去歷經，并不是我不會寬慰她，她都要搞清楚的……”一滴水珠滴在枕芯上，又咸又澀。

對啊，有一些路只有一個人走，大家曾借助父親的臂膀，貪戀母親溫暖的懷里，總有一天我們要獨自一人遠行，但她們用“殘酷”傳授給我的單獨會一直隨著著我，她們的愛我能握在手掌心。

學會諒解初一（匯總18篇）篇十五

“忍一直風平浪靜，退一時海闊天空”這是一句多名著名的名言。可我們的生活中有多少事能大度豁達?對于我們90后來說，寬容在我們之間就是一件非常不容易的事情。但我們必須要學會寬容，因為寬容是一種美德，是為人處事的標準，是體現一個人內涵的表現。

記得上小學六年級的時候，那天下著大雪，早上起來我的心情無故的糟，一路埋怨走道學校，到了教室，我一腳踹開門，把書包一甩氣呼呼的坐在凳子上，又因我的同桌不小心把水灑在我桌子上面，我的氣憤猶如洶涌的浪濤在鬧前徘徊，最終還是爆發了，我開始漫罵我的同桌，可是我們雙方都沒有做到互相寬容，一場戰爭開始了，我們起初只是口舌戰，可是矛盾一天天加大，我們的口舌戰又升級為拳腳戰，我們雙方都不肯讓步，就這樣，矛盾一天天激化這我倆的關系，時間一天天的走過。

到了我小學生活的最后一天，他羞答答的來給我道歉，可我心里一直只記得仇恨，我狠狠的說了一句：早知今日，何必當初呀，就這樣刺傷著他的心，我確在一旁洋洋得意，每當想起這件事，心里總是充滿著愧疚和后悔，可一切都晚了。

人生匆匆，有多少事情是過不去的呢?希望大家不要像我一樣，為了一點雞毛蒜皮的小事，成為永遠的包袱。寬容不是為自己懦弱找理由，寬容是一種高尚的品格，是一種堅定不移的信念。

寬容是一場春雨，它凈化這人的心靈;寬容是寬廣的大海，它能讓你的心胸更加開;：寬容是一縷陽光，它能照亮我們的未來;學會寬容，讓你的人生更加精彩。

學會諒解初一（匯總18篇）篇十六

諒解是二月里的春風，融化了心靈的冰封；諒解是一杯清茶，沖淡了痛苦的回憶；諒解是一劑良藥，醫治了內心的創傷。

那是一件微不足道的`小事，卻讓我一生難忘，因為它讓我學會了諒解。那是一個春天風和日麗、晴空萬里的上午，我和小伙伴們正在公園里踢足球，昊昊傳球給我，我一個大腳開去，卻發現大事不好：球如離弦之箭一般飛速射去，敵方后衛沒攔住，守門員沒撲到。球朝一個騎車的大概四歲的小男孩射去，球“啪”地一聲撞在了把手上。車應聲而倒，后面跟著的大約十五歲的大哥哥也沒能扶住車，車斜駛上草地，越來越斜。終于，在我離車子還有二三步時，車子撞到樹叢里，他連人帶車翻倒在地，我急忙上前扶起。我心想：哎，這下肯定完了，半個月沒的出來踢球了。這時，他媽媽來了，她的眼神既慈祥又柔和，表情十分溫柔。我急忙說：“對不起，我球踢的太……”這位媽媽好像知道我出來玩一次不容易，經常玩過頭，她居然一下子就諒解了我，我話音未落，就聽見她那柔和的聲音響起：“不要緊不要緊，你繼續去玩吧！”我頓時開朗了，又蹦蹦跳跳地去玩了。

我當時覺得諒解他人與被諒解是一件多么美好的事情呀！萬物似乎都是那么美好。諒解別人，就是寬容自己；諒解別人，就是幫助別人；諒解別人，就是感受世間……讓我們學會諒解吧！

學會諒解初一（匯總18篇）篇十七

假期中的一件趣事今天正月初一，每家每戶都需要包餃子。我家都不除外，到下午，母親把餃皮、餃餡準備好，大家就逐漸包餃子了。

一開始時，我信心百倍，而我剛包好一個水餃，都早已是“全身是面”。我迫不得已無可奈何，只能系上圍裙包餃子。爸爸母親都說我好像一個“大廚師”。

最初，我包的水餃每個全是“疲勞過度”，每個歪歪扭扭、橫七豎八、不好看致極。沒法，我只能停產，觀查爸爸母親怎樣包餃子。

我觀查了好一會兒，但是獲得微乎其微。我沒有辦法，只能咬著牙包餃子。但這些餃皮、餃餡一點兒也不聽我的話。我讓它朝東它偏朝西，我讓它朝西它偏朝東。這并不，一個水餃剛包好，餃餡就露了出去。

“不成功乃是取得成功之母”，我毫不氣餒，又逐漸包餃子了。

我先把肉餡放入餃皮里，把餃皮四周包的嚴嚴實實，沒留一點兒間隙。那樣，一個水餃就包好啦！我越包越好看，簡直熟能生巧！

之后，爸爸母親都夸我包的真漂亮！我十分高興！根據這件事情，使我明白了一個大道理：只需有信心，什么事情都能搞好。

學會諒解初一（匯總18篇）篇十八

來到七年級，很奇妙，這里有我以前沒做過的事情。這里除了運動會之外，還有一月一賽這種活動，對我來說十分新奇。

由于上幾次比賽的失利，這次跳繩比賽我們大家的壓力十分大，這不僅僅是比賽勝負的問題，還是班級的榮譽，更是老師對我們的期望。而作為我們這一組——班級拖后腿者，心中壓力的確十分大。

在體育課上，我是他們的組長，更是曾經的'體育委員，我認為我有責任帶他們走向成功。可是“3、2、1，預報，跳。”“加油啊！”期望與現實是不對等的。“看他們，果不其然，又沒超過25個。”我臉上感到火辣辣的疼，十分羞愧，相繼兩位隊友過來，要求自己推出，換人來參加這次比賽。我不知道他們出于什么目的，但是我一律拒絕了，我告訴他們：“這個隊伍是我帶領的，那么就一定會取得成功，你們相信嗎？”但在接下來的訓練中，我的話并未得到證實。

如今到了即將開始比賽的時候，我找來了我的組員，說：“現在即將要進入比賽了，我們會取得成功，記住我說的話。你們可以不相信我，但請相信你們自己，更要相信這個團隊，不是嗎？”我們走進了跳繩比賽場地。我心中默念：“加油啊！”

旁邊有人給我們數著數，不過聽的并不是很清楚，只聽見“1、2、3…”在23個的時候很遺憾地絆倒了。“別停下，接著再跳。”原來班主任也在為我們加油鼓勁。到了40個了，這千鈞一發之際，全場都屏住了呼吸，似乎還能聽見大家的心在“怦怦”地跳動。這一刻連繩子都不動了，似乎一切都靜止了。跳，跳過了，我們跳過了，我能感受到全場的人都在為我們歡呼—我們打破了40個這個底限。我們也感到開心。

等到我們這一組比賽結束時，我趕忙跑去問同學跳了多少個。“57個？對，就是57個！”我開心地像個孩子。老師也走過來對我說：“當時你還抱怨這抱怨那，你看，現在不是挺成功的。”“是的，是的，這是大家努力的結果。”比賽結束了，我們班拿到了喜人的成績——第一。

這出乎大家的意料，圓滿完成了老師的任務，這都是團結的力量。團結遠不止1+1=2那么簡單。在此次，我學會了團結，一個人的力量是有限的，但是放在集體中將會被百倍地放大。

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