時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

閱讀小組活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇一

近年來(lái)保護(hù)環(huán)境的呼聲越來(lái)越高ト嗣峭ü自身的經(jīng)歷和傳媒的報(bào)道ド羈痰馗惺艿交肪澄；給人類(lèi)帶來(lái)的種種災(zāi)難。要提高整個(gè)社會(huì)的環(huán)保意識(shí)水平バ枰一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的過(guò)程。環(huán)保意識(shí)與人們的文化素質(zhì)和社會(huì)性的發(fā)展密切相關(guān)。少兒期是社會(huì)性發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期フ餼鴕求我們必須把學(xué)生社會(huì)性的培養(yǎng)提高到應(yīng)有的高度加以重視。環(huán)保教育涉及學(xué)生的方方面面ピ誚逃工作中ソ淌皇時(shí)機(jī)地培養(yǎng)孩子從點(diǎn)滴的事情做起パ成愛(ài)護(hù)環(huán)境的習(xí)慣ピ諮生社會(huì)性發(fā)展的過(guò)程中打下環(huán)保的印記。有了這種良好的習(xí)慣龐欣于孩子在今后逐漸樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。

二、具體目標(biāo)

（一）ひ隕透為主將環(huán)保教育融合在各種教育活動(dòng)中。 將環(huán)保教育滲透在各種教學(xué)中原有教材中與環(huán)保教育有聯(lián)系的都可以有機(jī)結(jié)合。如τｊ督逃中學(xué)習(xí)空氣、聲音、水、電、動(dòng)物、紙張、樹(shù)木、花草等知識(shí)ザ伎梢越岷轄行減少污染ソ檔馱胍舄ソ讜妓、電、紙ケ；ふ湎《植物、植樹(shù)造林、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木等方面的教育。在語(yǔ)言教育中故事、童話(huà)、兒歌、看圖講述、情景對(duì)話(huà)以及美工、音樂(lè)、體育、文藝演出等活動(dòng)都 可以把環(huán)境教育滲透進(jìn)來(lái)ス丶是教師要當(dāng)環(huán)保教育的有心人ナ筆薄⑹率隆⒋υψ⒁飩環(huán)境保護(hù)的知識(shí)滲透進(jìn)來(lái)ト諍顯詬髦只疃中。

（二）ひ雜蝸肺主引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。

環(huán)境科學(xué)的內(nèi)容非常廣泛向?qū)W生提供的學(xué)習(xí)內(nèi)容也是多種多樣的。對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育的游戲ы岷涎生生活的各個(gè)方面т傭嘟嵌取⒍嚳轎灰導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境、探索環(huán)境。 1、在表演游戲時(shí)ы岷匣繁＝逃的內(nèi)容т幢喔棖、舞蹈、小劇目ф匝生進(jìn)行滲透教育。在體育游戲中в幸饈兜匕鴉繁＝逃內(nèi)容與發(fā)展學(xué)生動(dòng)作、促進(jìn)體能發(fā)展巧妙結(jié)合起來(lái)。 2、在有趣的體育活動(dòng)中滲透環(huán)保意識(shí)。如“植樹(shù)造林”、“我是光榮的環(huán)衛(wèi)工人”等游戲讓學(xué)生在游戲中保護(hù)環(huán)境的快樂(lè)。 3、在角色游戲中а生可按照自己的意愿о繆菟熟悉和喜愛(ài)的角 色т叢煨緣胤從匙約旱納活體驗(yàn)和對(duì)周?chē)h(huán)境的認(rèn)識(shí)。同時(shí)又可以廣泛的利用沙、石、土、水等自然物和大量的廢舊物品做游戲材料。學(xué)生在游戲中既可以生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)和運(yùn)用各種自然常識(shí)в幟艸浞痔逖楸浞銜寶的樂(lè)趣。如學(xué)習(xí)噪音知識(shí)利用“文明超市”、“文明購(gòu)物商場(chǎng)”等游戲?qū)W(xué)生在游戲中克服大聲喧嘩的現(xiàn)象培養(yǎng)輕聲、有禮貌地和同伴交往的習(xí)慣。 4、在娛樂(lè)游戲中晌學(xué)生創(chuàng)設(shè)他們喜愛(ài)的競(jìng)賽如自制的“環(huán)保棋”“自制打擊樂(lè)器”讓學(xué)生在玩的過(guò)程中學(xué)會(huì)辨別保護(hù)和損害環(huán)境的行為和事例г鑾墾生的環(huán)保意識(shí)和規(guī)則意識(shí)。

（三）σ勻粘＝逃和家長(zhǎng)教育相結(jié)合 在日常活動(dòng)中導(dǎo)他們?cè)谌粘Ｉ钪畜w驗(yàn)良好環(huán)境的重要性в汕橙肷畹乩斫獗；せ肪車(chē)囊庖濯培養(yǎng)學(xué)生由簡(jiǎn)單的模仿行為轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的環(huán)保行為。如學(xué)生往往不知道水的重要性膊煥斫飩讜加盟的道理。教師可開(kāi)展系列教育首先教孩子正確的盥洗方法培養(yǎng)用水后擰緊水龍頭的習(xí)慣ы幼趴展“地球上的水會(huì)用完嗎ㄎ頤歉迷躚節(jié)約用水怎樣讓生活中的水再次利用”等討論р⑶牒⒆喲擁厙蛞巧險(xiǎn)頁(yè)鏊的位置嫠咚們只有淡水才可以飲用ф地球上大部分的水是海水如不節(jié)約用水的話(huà)ш蠊不堪設(shè)想。然后組織學(xué)生觀看有關(guān)水和缺水現(xiàn)象的錄像讓孩子感受水資源的重要性。 環(huán)保教育與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合а生環(huán)保教育必須爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合讓家長(zhǎng)了解學(xué)生環(huán)保教育的必要性和可行性請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子共同感受大自然餐探討怎樣才能使環(huán)境更美г詿笞勻緩?fù)懢l嶂忻確⑷勸環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的情感。

三、主要活動(dòng)的安排

九月份貧ɑ疃計(jì)劃。

十月份ń行低碳生活教育

十一月份ɑ極宣傳組織環(huán)保活動(dòng)。活動(dòng)通過(guò)1、聽(tīng)到幾種聲音。2、組織學(xué)生清掃社區(qū)主要街道衛(wèi)生3、組織孩子們擔(dān)任“環(huán)保小“р煞蒙縝住戶(hù)4、進(jìn)行”環(huán)保知識(shí)問(wèn)答“活動(dòng)。

十二月份開(kāi)展《只有一個(gè)地球》的主題活動(dòng)通過(guò)開(kāi)展1、環(huán)保故事、兒歌比賽2、環(huán)保小實(shí)驗(yàn)“地球的吸引力”3、家園手工制作如“大樹(shù)逃跑了”、“小手變干凈了”。

總之せ肪潮；そ逃應(yīng)該從小抓起ねü經(jīng)常持久的環(huán)保教育ひ約跋嚶幕繁；疃な寡生確立環(huán)保意識(shí)緯苫繁９勰瞠ぬ岣叨曰繁５木蹺顙ぴ鑾炕繁ｔ鶉胃歇晌真正的“環(huán)保衛(wèi)士”

實(shí)驗(yàn)小學(xué)一三班

20xx年9月

閱讀小組活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇二

十字繡是一種起源于歐洲的手藝，具有悠久的歷史，廣泛流行于歐洲和美國(guó)以及亞洲等國(guó)家和地區(qū)，由于它是一項(xiàng)易學(xué)易懂的手工藝愛(ài)好，因此流行非常廣泛，受到不同年齡的人們的喜愛(ài)。近年來(lái)，十字繡來(lái)到了中國(guó)。在中國(guó)這個(gè)傳統(tǒng)的刺繡大國(guó)，更加深受人們的喜愛(ài)。你只需花一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，一點(diǎn)點(diǎn)的耐心，再加上一點(diǎn)點(diǎn)信心，就能完成一幅令你自己也覺(jué)得很有成就感的十字繡作品了。

1、了解十字繡是古典、時(shí)尚與美的結(jié)合，一切著眼于自己的美麗和自己所追求的美麗，親身體驗(yàn)刺繡藝術(shù)的迷人魅力，以及給現(xiàn)代家居裝飾所帶來(lái)的巨大變革。

2、通過(guò)縫制“十字繡”，來(lái)鍛煉手的靈活性，同時(shí)發(fā)展學(xué)生的審美意識(shí)，提高學(xué)生對(duì)美的品位。

3、了解“十字繡”不僅可以悅性怡情，還可以大大滿(mǎn)足自己的成就感，繡品作為親手制作的禮物送人是最佳的傳情達(dá)意的方法，也是最值得珍藏的。

二、

1、了解“十字繡”的起源十字繡起源于歐洲，最初是在宮廷中風(fēng)行，后來(lái)傳入民間。18世紀(jì)中期逐漸產(chǎn)生了一些商業(yè)組織對(duì)它進(jìn)行不斷加工和完善。經(jīng)過(guò)幾百年的發(fā)展，它在國(guó)外已經(jīng)演變?yōu)橐豁?xiàng)涉及多行業(yè)的產(chǎn)業(yè)。十字繡可以用于很多場(chǎng)合，如：工藝品、家居、裝飾等，同時(shí)也可以自?shī)首詷?lè)，體現(xiàn)出個(gè)人風(fēng)格。

2、熟悉十字繡的基本材料。十字繡的基本材料是刺繡線(xiàn)和特殊工藝制作的網(wǎng)格面料，只要有設(shè)計(jì)圖稿并掌握基本的刺繡方法就可以進(jìn)行。

3、掌握十字繡的基本方法。十字繡的繡法非常簡(jiǎn)單，只需根據(jù)設(shè)計(jì)圖稿在網(wǎng)格面料上將線(xiàn)通過(guò)十字交叉的方式穿過(guò)網(wǎng)格即可。由于已經(jīng)有幾百年的發(fā)展，各種顏色的刺繡線(xiàn)被人們編上了號(hào)碼，每幅圖案都被設(shè)計(jì)師作了特殊處理，每張?jiān)O(shè)計(jì)圖稿都是按照線(xiàn)號(hào)來(lái)制作的。即使是很復(fù)雜的圖案，只要按照設(shè)計(jì)圖稿的位置選用適當(dāng)?shù)木€(xiàn)進(jìn)行刺繡即可完成。

4、引導(dǎo)學(xué)生在欣賞各種“十字繡”作品的同時(shí)對(duì)十字繡進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。十字繡可分:卡通類(lèi)、人物類(lèi)、風(fēng)景類(lèi)、花卉類(lèi)、動(dòng)物類(lèi)等……

1、教師在輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)際制作時(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，在作品的構(gòu)思和制作上，要啟發(fā)和鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，大膽創(chuàng)新，科學(xué)合理。

2、在教學(xué)中，師生之間，生生之間應(yīng)建立民主、平等、友好、協(xié)作的關(guān)系。

3、在講授技巧時(shí)，要熟練演示，步驟清晰，講解透徹，點(diǎn)撥精辟，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生主動(dòng)地去完成。

4、在學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師要傳授一些基本的制作方法，這些方法要有非常鮮明的實(shí)踐性，要學(xué)以致用，盡可能地把理論和知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。

5、要注重學(xué)生在學(xué)習(xí)中是否積極參與，在創(chuàng)造過(guò)程中他們合作是否成功，在原有的基礎(chǔ)上他們的動(dòng)手，動(dòng)腦能力和實(shí)踐能力是否有所提高。

6、讓學(xué)生欣賞大量的優(yōu)秀“十字繡”作品，是學(xué)生開(kāi)闊眼界，陶冶情操，提高素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的重要手段。

第二周

了解十字繡的文化歷史十字繡的成品欣賞

第五周

十字繡的品牌與種類(lèi)十字繡的材料和工具

第七周

全針繡半針繡

第九周

四分之一繡四分之三繡

第十二周

回針繡勾邊

第十四周

十字繡的基本技巧十字繡的保管

第十七周

十字繡繡布、繡線(xiàn)、繡針的挑選如何識(shí)圖

第三周

學(xué)繡十字繡

第六周

十字繡中遇到的問(wèn)題及解決辦法

第八周

學(xué)繡十字繡（請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士指導(dǎo)）

第十三-十六周

互幫互學(xué)完成十字繡

第十七周

作品展總結(jié)體會(huì)

閱讀小組活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇三

“維護(hù)環(huán)境”活動(dòng)策劃書(shū) 經(jīng)連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團(tuán)委同意，我校青年志愿者總隊(duì)擬舉辦關(guān)愛(ài)兒童活動(dòng)，現(xiàn)將策劃擬定如下：

維護(hù)學(xué)校環(huán)境，保護(hù)身體健康。

夏季到來(lái)各細(xì)菌繁衍，容易影響同學(xué)們的身體健。盡管校在清潔上做了很大力，但我們可以看到很多地方仍然存在很多不衛(wèi)生的地方，尤其是以車(chē)棚處最為，存在大量垃圾。不要小看了這些垃圾，它嚴(yán)重影響了我們的學(xué)校風(fēng)貌和衛(wèi)生。為此校青年志愿者總隊(duì)決定，在這周對(duì)校進(jìn)行一場(chǎng)以打掃車(chē)棚為主的一系列清潔維護(hù)活動(dòng)。

1、讓更多的同學(xué)重視校內(nèi)環(huán)保以及它的意義。

2、有利于預(yù)防細(xì)菌滋生和擴(kuò)散。

3、使學(xué)校更干凈衛(wèi)生，不僅利于同學(xué)們的身體健康，而且很好地維護(hù)了我校衛(wèi)生的風(fēng)貌。

連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院男女生宿舍下的車(chē)棚

待定

連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院校青年志愿者總隊(duì)

（一）前期準(zhǔn)備：

1、秘書(shū)部統(tǒng)計(jì)人員的人數(shù)，做好點(diǎn)名簽到工作，并發(fā)放帽子、工作服、隊(duì)徽及工作證，。

2、管理部負(fù)責(zé)活動(dòng)中的紀(jì)律，并保管好活動(dòng)中的勞動(dòng)工具。

3、宣傳部準(zhǔn)備好數(shù)碼相機(jī)，并在活動(dòng)中進(jìn)行拍照，做好影集的后期制作，上傳至學(xué)校網(wǎng)站的工作。

4、組織策劃部出一份完整的策劃，讓總隊(duì)內(nèi)部人員知曉此次活動(dòng)的具體流程。

（二）具體流程：

1、活動(dòng)當(dāng)天早上八點(diǎn)在學(xué)校東食堂門(mén)口集合，秘書(shū)部負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)人員人數(shù)及簽到工作。

2、所有參加活動(dòng)的.人員到齊后，前往活動(dòng)地點(diǎn)，途中注意紀(jì)律，到達(dá)后發(fā)放打掃工具。

3、所有參加活動(dòng)的人員按之前的分配的任務(wù)進(jìn)行打掃活動(dòng)。

4、一切打掃活動(dòng)結(jié)束后，管理部將所有打掃工具收好。

5、志愿打掃任務(wù)結(jié)束后，所有人參加活動(dòng)的人員在活動(dòng)地點(diǎn)拍照留念。

（三）活動(dòng)后期：

1、宣傳部將拍的照片都制作成動(dòng)感影集，放在學(xué)校的網(wǎng)站上留作紀(jì)念。

2、參加活動(dòng)的人員，活動(dòng)后期寫(xiě)一份活動(dòng)心得，上交秘書(shū)部。

1、活動(dòng)期間，管理部負(fù)責(zé)紀(jì)律和人員安全問(wèn)題。

2、如若遇到當(dāng)天天氣不適合此次活動(dòng)，可以靈活延期舉行，若在人員上有問(wèn)題，請(qǐng)總隊(duì)及時(shí)派遣，以保證活動(dòng)的如期圓滿(mǎn)完成。

如有問(wèn)題請(qǐng)聯(lián)系：

校青年志愿者總隊(duì)，我們將盡快給與答復(fù)，望各部門(mén)積極配合，促成此次活動(dòng)的順利完成。

連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院校青年志愿者總隊(duì)

20xx年2月28日

閱讀小組活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1．樂(lè)意參與英語(yǔ)游戲，體驗(yàn)英語(yǔ)游戲的樂(lè)趣。

2．學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞climb、fly，能通過(guò)多種感官感知各種動(dòng)作的變化，聽(tīng)懂英語(yǔ)問(wèn)句“what’ it doing ?”，并嘗試根據(jù)各種動(dòng)作（walk, jump, run, climb, fly）來(lái)回答問(wèn)句。

3．能主動(dòng)大膽地與同伴、客人、老師進(jìn)行交往。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

（１）幼兒已學(xué)習(xí)了英語(yǔ)單詞walk, jump, run,接觸過(guò) “what’ it doing ?”的英語(yǔ)句型。

（２）幼兒已會(huì)唱英語(yǔ)歌曲《walk, jump, run》。

2．物質(zhì)準(zhǔn)備：

（1）表演舞臺(tái)（大紙箱外面貼上小草和鮮花）6個(gè)；各種動(dòng)物紙偶若干（蝴蝶、小鳥(niǎo)、烏龜、兔子、馬、鴨子等等）；

（2）紗巾一條，自制烏龜殼一個(gè)；

（3）電教設(shè)備一套；制作課件：蝴蝶飛，烏龜爬；

（4）錄音機(jī)；音樂(lè)磁帶：蝴蝶飛、烏龜爬。

教學(xué)過(guò)程：

一、 熱身運(yùn)動(dòng)，復(fù)習(xí)英語(yǔ)歌曲《activities》，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

教師和幼兒做關(guān)于歌曲《activities》的各種動(dòng)作，邊唱歌邊跳舞進(jìn)入活動(dòng)室，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

t：boys and grils,let’s singing and dancing 《walk, jump, run》!

(音樂(lè)起，幼兒與教師一起邊唱邊跳進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地)

二、運(yùn)用多種游戲，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新單詞：climb 、fly，感受并練習(xí)發(fā)音。

（一 ）、聽(tīng)辨游戲：who’s coming ?

1.音樂(lè)起（輕快的.音樂(lè)），蝴蝶飛入活動(dòng)室。

t：oh!look!who’s coming ?

c:butterfly!

butterfly:i’m butterfly.i can fly!fly-fly-fly!

幼兒和蝴蝶一起飛，邊做動(dòng)作邊練習(xí)說(shuō)。

2.音樂(lè)起（低沉的音樂(lè)），烏龜爬入活動(dòng)室。

t：oh!look!who’s coming ?

c:tortoise!

tortois:i’m totors.i can climb! climb -climb -climb !

tortois:chlidren,let’s read after me“climb”.

幼兒和烏龜一起爬，邊做動(dòng)作邊練習(xí)說(shuō)。

3.交替放烏龜爬和蝴蝶飛的音樂(lè)，蝴蝶與烏龜與幼兒一起游戲。當(dāng)聽(tīng)到烏龜爬的音樂(lè)，烏龜就帶著幼兒邊爬邊練習(xí)說(shuō)“climb”；當(dāng)聽(tīng)到蝴蝶飛的音樂(lè)，蝴蝶就帶著幼兒邊飛邊練習(xí)說(shuō)“fly”。

（二）、木偶人游戲：start-stop

t：children, do you want play a game?

c: yes!

游戲玩法：教師發(fā)令：“climb!”幼兒邊爬邊說(shuō)“ climb! climb! climb!”，當(dāng)教師發(fā)令：“sotp！”幼兒立即停止動(dòng)作，原地不動(dòng)。教師發(fā)令：“fly!”幼兒邊爬邊說(shuō)“fly!fly-fly-fly!”，當(dāng)教師發(fā)令：“sotp！”幼兒立即停止動(dòng)作，原地不動(dòng)。交替出現(xiàn)。

(三)、猜猜猜游戲：gue

t：children,let’s play a gue ing game,ok?

c: ok!

t: close your eyes!(幼兒閉上眼睛)

t： one!tow!three!(幼兒睜開(kāi)眼睛)

（蝴蝶或?yàn)觚斎我庖粋€(gè)從表演臺(tái)后出現(xiàn)，做動(dòng)作）

t：what’s it doing?

c: fly!/climb!

(游戲重復(fù)多次)

（四）、課件游戲：fly or climb

1.觀看情景：美麗的花蝴蝶。

t：look!who’s coming ?

c: butterfly!

t: what’s it doing?

c:fly!

2.觀看情景：可愛(ài)的烏龜。

t： who’s coming ?

c:totors!

t: what’s it doing?

c: climb!

(五)、看圖游戲：see and say

游戲玩法：教師手拿兩個(gè)紙偶（蝴蝶和烏龜），出示蝴蝶：“xx，xx，what’s it doing?”xx小朋友就回答：“fly!/climb!”依次類(lèi)推，問(wèn)完所有幼兒。

三、以多種游戲方式引導(dǎo)幼兒綜合運(yùn)用動(dòng)作單詞：walk, jump, run, climb, fly，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

（一）、找朋友游戲：looking for

游戲玩法：音樂(lè)《looking for》起，幼兒邊唱歌邊找朋友：“l(fā)ooking looking looking for，looking for a good friend”，音樂(lè)停，兩個(gè)幼兒為一組進(jìn)行游戲。教師發(fā)令，兩個(gè)幼兒根據(jù)口令對(duì)著做相應(yīng)的動(dòng)作。（游戲重復(fù)多次）

（二）、表演游戲：i can say

游戲玩法：幼兒自主選擇動(dòng)物紙偶，到表演臺(tái)前跟客人老師表演，邊演邊說(shuō)。如手拿紙偶“bird”,幼兒說(shuō)：“bird bird，fly!fly-fly-fly!”又如手拿紙偶“horse”,幼兒說(shuō)：“horse horse,run-run-run!”

閱讀小組活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇五

在西安，人人樂(lè)是比較有知名度的超市，給人親切的品牌形象，并且以豐富的商品，雄厚的實(shí)力贏得了各個(gè)年齡層的消費(fèi)者的喜愛(ài)。在**地區(qū)新開(kāi)的超市周?chē)休^多社區(qū)，且交通便利。人人樂(lè)超市為顧客提供“整潔的環(huán)境、優(yōu)質(zhì)的商品、實(shí)惠的價(jià)格、快捷的服務(wù)”的理念以及提供“時(shí)尚，生活，服務(wù)”的目標(biāo)都是不論長(zhǎng)期或短期廣告都應(yīng)該遵循的策略基礎(chǔ)并使之在新老顧客心理形成長(zhǎng)久的品牌印象。

1，通過(guò)舉辦開(kāi)業(yè)典禮宣傳快樂(lè)購(gòu)物的理念

2，通過(guò)報(bào)紙平面廣告，電梯廣告，移動(dòng)電視廣告，dm向受眾宣傳開(kāi)業(yè)信息

3，開(kāi)展購(gòu)物送50元積分卡活動(dòng)，最大限度的爭(zhēng)取周邊社區(qū)居民擁有人人樂(lè)積分卡

一，媒體選擇與組合

報(bào)紙廣告—西安晚報(bào)

公交車(chē)身廣告—選擇經(jīng)過(guò)此人人樂(lè)超市附近的公交路線(xiàn)

pop廣告—壁面廣告，陳列架pop，柜臺(tái)pop，旗幟等

電梯電視廣告— 附近社區(qū)及寫(xiě)字樓內(nèi)

dm廣告—超市內(nèi)促銷(xiāo)商品告知

開(kāi)業(yè)慶典促銷(xiāo)活動(dòng)

二，媒體策略

1，開(kāi)業(yè)前期：動(dòng)員除了dm外所有媒體，告知受眾開(kāi)業(yè)信息，廣告以告知為目的，并傳達(dá)開(kāi)業(yè)活動(dòng)主題：人人樂(lè)，快樂(lè)購(gòu)物好地方。

2，開(kāi)業(yè)當(dāng)天：增加pop廣告

3，開(kāi)業(yè)后期：前期廣告活動(dòng)繼續(xù)持續(xù)一個(gè)星期，并且將dm廣告投放至附近各居民區(qū)和單位

開(kāi)業(yè)活動(dòng)設(shè)計(jì)

廣告活動(dòng)主題：人人樂(lè)，快樂(lè)購(gòu)物好地方

活動(dòng)目標(biāo)市場(chǎng)：周邊步行及乘車(chē)兩站內(nèi)可到達(dá)超市的社區(qū)居民，附近的單位

目標(biāo)設(shè)定：

1，最大程度使目標(biāo)市場(chǎng)獲得超市開(kāi)業(yè)消息；

2，直接或間接促進(jìn)銷(xiāo)售；

3，推廣為顧客提供“整潔的環(huán)境、優(yōu)質(zhì)的商品、實(shí)惠的價(jià)格、快捷的服務(wù)”的經(jīng)營(yíng)責(zé)任；

4，宣傳“人人樂(lè)，快樂(lè)購(gòu)物好地方”的活動(dòng)主題

前期準(zhǔn)備：與商家協(xié)調(diào)開(kāi)業(yè)一周內(nèi)的商品促銷(xiāo)，

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置，

邀請(qǐng)嘉賓（政府領(lǐng)導(dǎo)，人人樂(lè)超市集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)，媒體人士，周邊小區(qū)物業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及業(yè)主代表，促銷(xiāo)強(qiáng)度較大的商品的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)），嘉賓演講稿準(zhǔn)備及新聞通稿，

聯(lián)系并設(shè)計(jì)表演節(jié)目

根據(jù)消費(fèi)者在購(gòu)物中希望達(dá)到的目的，本次廣告活動(dòng)將主題定為：人人樂(lè)，快樂(lè)購(gòu)物好地方，活動(dòng)內(nèi)容也以達(dá)到快樂(lè)的目標(biāo)為宗旨。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程不僅由主持人引導(dǎo)，還特別邀請(qǐng)一位魔術(shù)師參與，將各個(gè)表演節(jié)目聯(lián)結(jié)起來(lái)。同時(shí)體現(xiàn)了“傳遞‘時(shí)尚 服務(wù) 生活’”目標(biāo)。比賽環(huán)節(jié)主要是根據(jù)超市為顧客提供“整潔的環(huán)境，快捷的服務(wù)”理念設(shè)計(jì)的。

10：00 腰鼓表演 (吸引觀眾）

10：05主持人宣布慶典儀式開(kāi)始 邀請(qǐng)嘉賓進(jìn)場(chǎng) 介紹嘉賓

10；15 邀請(qǐng)政府領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)

10：20 邀請(qǐng)人人樂(lè)超市集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)

10：25 邀請(qǐng)商家企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)

10；30 主持人致辭感謝各位嘉賓 并有請(qǐng)以上嘉賓(5人）進(jìn)行剪彩

10：35 歌手演唱 (通俗 伴舞 互動(dòng))

10；40 —10；45主持人致詞 并與魔術(shù)師配合完成魔術(shù)表演 與現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)行互動(dòng) 并 參與一下幾個(gè)節(jié)目的表演

10；45—10；55 商品整理比賽 (體現(xiàn)整潔的環(huán)境理念)

主持人告知現(xiàn)場(chǎng)觀眾在這一環(huán)節(jié)中可以參與現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)猜活動(dòng)，選出自己認(rèn)為可以贏得比賽的選手。這一輪活動(dòng)結(jié)束后，會(huì)立即抽獎(jiǎng)，即有機(jī)會(huì)獲得獎(jiǎng)品。不論競(jìng)猜結(jié)果，只要參與都可以獲得五元消費(fèi)券。(抽獎(jiǎng)券即為一張五元消費(fèi)券，參加者須登記才可以參與投票)

由魔術(shù)師引出凌亂的在購(gòu)物車(chē)內(nèi)擺放的商品，商品均為參與促銷(xiāo)活動(dòng)的商品，請(qǐng)出事先被安排好的人人樂(lè)超市的員工參加比賽。在其比賽的過(guò)程中，主持人要不斷介紹產(chǎn)品以及現(xiàn)場(chǎng)觀眾參與競(jìng)猜。

10：55—11：00 邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾參與抽獎(jiǎng)三名，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行頒獎(jiǎng)

11：00—11：05 主持人介紹大件商品的促銷(xiāo)活動(dòng)，鼓動(dòng)消費(fèi)者即日購(gòu)買(mǎi)。

11：05—11：10 超市員工數(shù)錢(qián)比賽 (主要體現(xiàn)超市快捷的服務(wù))

有請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾參與節(jié)目，如果沒(méi)有，有請(qǐng)超市兩位員工。發(fā)給兩位員工一沓混合了10快，5快，1毛等錢(qián)數(shù)，在3分鐘內(nèi)數(shù)清，并且在這個(gè)過(guò)程中，主持人提問(wèn)幾道問(wèn)題(問(wèn)題的設(shè)置是關(guān)于人人樂(lè)集團(tuán)企業(yè)文化，服務(wù)理念等)，與“商品整理比賽”的環(huán)節(jié)一樣，請(qǐng)消費(fèi)者參與競(jìng)猜比賽。

11：10—11：15 邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾參與抽獎(jiǎng)三名，并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行頒獎(jiǎng)

11：15—11：20 主持人介紹購(gòu)物積分卡活動(dòng)，鼓勵(lì)現(xiàn)場(chǎng)觀眾參與活動(dòng)(凡在超市購(gòu)滿(mǎn)10 元物品，即可獲得50元積分卡)

11：20—11：30 全場(chǎng)抽獎(jiǎng)活動(dòng)(將以上兩個(gè)環(huán)節(jié)所有參與者的投票進(jìn)行抽獎(jiǎng)包括10名三等獎(jiǎng)，5名二等獎(jiǎng)，2名全場(chǎng)大獎(jiǎng))

閱讀小組活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇六

一、活動(dòng)主題

激發(fā)無(wú)限潛能，展示策劃風(fēng)采

二、活動(dòng)宗旨：

(1)豐富廣東商學(xué)院的校園生活，建設(shè)校園文化，激發(fā)本校學(xué)生策劃創(chuàng)意潛能，為本校學(xué)生提供商務(wù)策劃學(xué)習(xí)及實(shí)踐的機(jī)會(huì);

(2)加強(qiáng)廣東商學(xué)院和外界廣大企業(yè)的交流與合作，通過(guò)這次活動(dòng)宣傳并提高贊助企業(yè)的品牌知名度及美譽(yù)度，深化消費(fèi)者心目中的品牌形象;

(3)為企業(yè)提供具有參考價(jià)值的各類(lèi)策劃方案和創(chuàng)意;

(4)為企業(yè)在商學(xué)院發(fā)掘?qū)I(yè)人才提供良好機(jī)會(huì)。

三、活動(dòng)倡導(dǎo)的思想：

(1)活動(dòng)倡導(dǎo)文明、健康、公平競(jìng)爭(zhēng)的氛圍;

(2)活動(dòng)以雙贏為原則，與商家充分合作，并結(jié)合競(jìng)賽為商家展開(kāi)有效的宣傳攻勢(shì);

(3)策劃方案以滿(mǎn)足贊助企業(yè)的實(shí)際需求為主導(dǎo);

(4)策劃倡導(dǎo)專(zhuān)業(yè)與創(chuàng)新相結(jié)合，實(shí)用性與效益性相結(jié)合。

四、活動(dòng)時(shí)間：

11月13日---12月中旬

五、活動(dòng)舉辦單位：

主辦單位：廣東商學(xué)院共青團(tuán)團(tuán)委

承辦單位：廣東商學(xué)院南方策劃社

協(xié)辦單位：

六、活動(dòng)概述：

1、環(huán)節(jié)簡(jiǎn)介

本次活動(dòng)由贊助商獨(dú)家冠名，由民意調(diào)查、宣傳發(fā)動(dòng)、咨詢(xún)報(bào)名、兩輪比賽、頒獎(jiǎng)到成果展示等一系列環(huán)節(jié)組成的面向全校大學(xué)生的策劃大賽，根據(jù)贊助商的需要附加體育類(lèi)等比賽(見(jiàn)附錄二)并進(jìn)行為期一個(gè)多月的全程海報(bào)及廣播宣傳，為企業(yè)營(yíng)造了一個(gè)廣泛深入的品牌推廣平臺(tái)。

2、為商家而設(shè)的內(nèi)容

(1)大賽主題將由商家據(jù)自身情況提出。商家在找到符合自身需要的策劃方案的同時(shí)，亦可利用此機(jī)會(huì)提高自身品牌形象;

(2)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)都可根據(jù)商家的合理要求進(jìn)行產(chǎn)品宣傳;

(3)由商家派出人員作評(píng)委，可進(jìn)一步了解大學(xué)市場(chǎng)，同時(shí)為公司選拔高校優(yōu)秀策劃人才提供一個(gè)直接的機(jī)會(huì);

(4)大賽獎(jiǎng)品可由商家的服務(wù)或產(chǎn)品充當(dāng);

(5)大賽設(shè)有的附加活動(dòng)如校內(nèi)越野賽、商學(xué)院排球賽可以商家冠名協(xié)辦，進(jìn)一步提供多方面和深層次的宣傳，讓品牌定位深入人心。

七、活動(dòng)主要流程

第一階段前期籌備

1、11月8、9日，針對(duì)全校各院系學(xué)生對(duì)此次比賽活動(dòng)的興趣、意見(jiàn)進(jìn)行民意調(diào)查，形式為問(wèn)卷調(diào)查(400份)和訪(fǎng)問(wèn)調(diào)查(100位)，并進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)與分析。

2、11月14、15日，校道人流量大的兩個(gè)宣傳欄以海報(bào)宣傳本次比賽的簡(jiǎn)介(活動(dòng)各有關(guān)單位、比賽要?jiǎng)t、參賽辦法等)，并通過(guò)校園廣播臺(tái)黃金時(shí)段滾動(dòng)播放通訊稿。

第二階段開(kāi)幕式及報(bào)名

1、11月16日當(dāng)天，在校內(nèi)派發(fā)及教室粘貼活動(dòng)宣傳單500份(重點(diǎn)突出宣傳活動(dòng)的賣(mài)點(diǎn)、亮點(diǎn))，把大家吸引到開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行報(bào)名咨詢(xún)。

2、11月16日下午，實(shí)驗(yàn)樓門(mén)前舉辦廣商社團(tuán)文化節(jié)開(kāi)幕式，屆時(shí)露天表演將吸引眾多學(xué)生，并在南方策劃社展位進(jìn)行策劃大賽的現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)和報(bào)名，通過(guò)宣傳板和工作人員進(jìn)行公司及品牌宣傳介紹和比賽細(xì)則公布，公司和觀眾互動(dòng)游戲，拉近品牌與消費(fèi)者的距離。

3、11月15—18日，設(shè)定點(diǎn)接受咨詢(xún)報(bào)名。

第三階段初賽及前期宣傳

1、11月18日后兩個(gè)宣傳欄換上公司海報(bào)宣傳。

2、11月27日晚上(19：30—21：30)舉辦策劃比賽交流會(huì)，老師、公司專(zhuān)業(yè)人士及參賽者進(jìn)行面對(duì)面的交流，公司代表進(jìn)一步針對(duì)參賽者介紹公司及品牌發(fā)展等情況。

3、12月2日晚上辦公室專(zhuān)人收集作品。

4、12月4日評(píng)審團(tuán)評(píng)審出進(jìn)入決賽的作品。

5、12月6日在兩個(gè)宣傳欄張貼海報(bào)，公布進(jìn)入決賽的人員名單，并做關(guān)于品牌和決賽的宣傳。

第四階段決賽安排

1、地方：實(shí)驗(yàn)樓209室(可容納400人觀眾)

2、時(shí)間：12月9日

3、參會(huì)人員：

評(píng)委：宋太慶、邱建衛(wèi)、老師1-2位(待定)

嘉賓：公司領(lǐng)導(dǎo)，羅玉燕老師、校團(tuán)委書(shū)記(擬邀)

觀眾：商學(xué)院師生

參賽者及其朋友、主持人、禮儀、工作人員等

4、決賽流程(決賽主要分為兩部分，詳細(xì)時(shí)間安排見(jiàn)附錄三)

第一部分：參賽者15分鐘內(nèi)，配合powerpoint等多媒體演示，闡述創(chuàng)意;專(zhuān)家提問(wèn)與作答。

第二部分：評(píng)委會(huì)老師和公司代表評(píng)點(diǎn)。

會(huì)場(chǎng)布置及所需物資：(見(jiàn)附錄四)

第四階段閉幕式及后期宣傳

1、閉幕式上公司代表為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)，與相關(guān)人員合影留念。

2、12月20—24日，把整理好的本次策劃大賽的有關(guān)資料和成果向全校師生展示，全力推動(dòng)本次活動(dòng)對(duì)商家宣傳的最后一波。

八、參賽辦法

1、比賽內(nèi)容：創(chuàng)意策劃作品(待定)

2、參賽者

南方策劃社組委會(huì)外成員

廣東商學(xué)院在校相關(guān)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生

廣東商學(xué)院在校策劃愛(ài)好者

3、參賽方式

個(gè)人或小組報(bào)名參賽。

根據(jù)商家提出的策劃主題，參賽者對(duì)該主題做出策劃方案。

上交作品包括文字版(一式三份)和電子版。

4、報(bào)名辦法(公布咨詢(xún)電話(huà)，負(fù)責(zé)人及其聯(lián)系方式)

11月16日下午社團(tuán)文化節(jié)開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)南方策劃社展臺(tái)

11月15—18日，晚上辦公室接受咨詢(xún)報(bào)名;或于11月16日下午，實(shí)驗(yàn)樓門(mén)前在南方策劃社展位將進(jìn)行策劃大賽現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)報(bào)名。

九、評(píng)分規(guī)則

1、由評(píng)委會(huì)按打分評(píng)選出進(jìn)入決賽的作品和各獎(jiǎng)項(xiàng)，以海報(bào)公告、廣播臺(tái)和校記者團(tuán)跟蹤報(bào)道賽果。(評(píng)分表見(jiàn)附錄六)

2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

(1)本次策劃征文比賽共設(shè)置4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，分別為一、二、三等獎(jiǎng)和最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。各獎(jiǎng)項(xiàng)人數(shù)視實(shí)際參賽成果而定，暫定一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名

(2)獎(jiǎng)品：

一等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)勵(lì)300元，證書(shū)一本，企業(yè)贊助獎(jiǎng)品

二等獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：各獎(jiǎng)勵(lì)100元，證書(shū)一本，企業(yè)贊助獎(jiǎng)品

三等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)勵(lì)專(zhuān)業(yè)類(lèi)書(shū)籍2本，證書(shū)一本，企業(yè)贊助獎(jiǎng)品

十、組織結(jié)構(gòu)

為使活動(dòng)更具科學(xué)性和效益性，活動(dòng)擬成立三個(gè)組織機(jī)構(gòu)：

1、組委會(huì)：由廣東商學(xué)院團(tuán)委、宋太慶教授與邱建衛(wèi)教授指導(dǎo)，南方策劃社的骨干組成。組委會(huì)負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、決策和組織工作。

2、評(píng)委會(huì)：由宋太慶教授與邱建衛(wèi)教授，1-2位專(zhuān)業(yè)老師(待定)及贊助商家的領(lǐng)導(dǎo)和策劃人才組成。評(píng)委會(huì)主要任務(wù)是評(píng)選初、決賽作品及評(píng)選出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

3、執(zhí)委會(huì)：由南方策劃社得力社員及校內(nèi)相關(guān)單位成員組成。執(zhí)行小組負(fù)責(zé)執(zhí)行組委會(huì)安排具體的活動(dòng)工作。

(機(jī)構(gòu)具體名單見(jiàn)附錄五)

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、冠名：1800元

2、活動(dòng)籌備費(fèi)用

調(diào)查費(fèi)用：調(diào)查問(wèn)卷500份50元

3、宣傳費(fèi)用

宣傳單張(大賽和商家信息)：500份100元

橫幅：2幅200元

展板(開(kāi)幕式)：300元

膠卷，沖洗相片：80元

海報(bào)：噴墨海報(bào)4份600元

自繪海報(bào)2份100元

4、場(chǎng)地費(fèi)用

開(kāi)幕式展位布置：150元

決賽場(chǎng)地：150元

5、決賽布置及物資

音頻線(xiàn)、插座、麥克風(fēng)租用70元

嘉賓胸卡及席牌80元

字幕：200元

請(qǐng)柬：15份45元

6、獎(jiǎng)品費(fèi)用

獎(jiǎng)金：500元

證書(shū)：30元

書(shū)籍：100元

7、辦公費(fèi)用

資料打印：50元

資料復(fù)印：50元

咨詢(xún)點(diǎn)場(chǎng)地租用：100元

8、勞務(wù)費(fèi)用20人600元

9、其他費(fèi)用及不可預(yù)知費(fèi)用300元

總計(jì)5655元

我們真心希望貴公司和策劃社攜手共進(jìn)，創(chuàng)造美好未來(lái)。

謝謝您的支持!

聯(lián)系人：肖穎

閱讀小組活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇七

對(duì)于支教，我們根據(jù)我們將要根據(jù)支教地點(diǎn)（貴州省遵義市湄潭縣復(fù)興鎮(zhèn)七里壩村七里壩完小）的具體情況具體制訂。對(duì)于七里壩村，地處大山之中，土地貧瘠，當(dāng)?shù)匕傩丈顦O其貧困，交通閉塞，孩子們很少能了解外部的世界。其中有相當(dāng)一部分單親家庭，大部分也是留守兒童，孩子們從小缺乏關(guān)愛(ài)，教育缺失，應(yīng)養(yǎng)成壞習(xí)慣，做事也沒(méi)有目標(biāo)性，我們據(jù)此制定了我們的支教計(jì)劃。

本次支教，銘記對(duì)項(xiàng)目的定位：以支教為載體，以“時(shí)間囊”活動(dòng)為特色，大力開(kāi)展時(shí)間展“時(shí)間囊”活動(dòng)。

致力于“給他們一個(gè)夢(mèng)想和逐夢(mèng)的勇氣”這一目的，隊(duì)員們會(huì)做充分細(xì)致的準(zhǔn)備。教授課程將會(huì)豐富多彩，同時(shí)，我們也會(huì)通過(guò)課堂的互動(dòng)，極力保證課堂效率，在最后支教結(jié)束時(shí)，將要求學(xué)生利用我們教授的東西排練豐富多彩的文藝節(jié)目，與全體老師同臺(tái)演出，為村民呈現(xiàn)了一臺(tái)精彩的文藝演出。

1.家訪(fǎng)方面：

從學(xué)生、學(xué)校、家庭三方面開(kāi)展調(diào)研，通過(guò)與學(xué)生聊天、與家長(zhǎng)進(jìn)行深入交流、與當(dāng)?shù)亟處熼_(kāi)了座談會(huì)，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，進(jìn)行對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)生的思想道德現(xiàn)狀和家庭經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)以及收入的了解。

1） 家訪(fǎng)目的：

① 與小朋友一對(duì)一交流，走進(jìn)小朋友內(nèi)心世界，深入了解小朋友學(xué)習(xí)生活狀況和家庭的變化情況。

② 與小朋友父母深入交流，增進(jìn)學(xué)生父母對(duì)我們的了解，了解家庭生產(chǎn)收入的變化情況。

③ 通過(guò)家訪(fǎng)，收集貧困生的相關(guān)資料，將家訪(fǎng)得到的信息記錄在學(xué)籍卡上（回頭整理成電子版），在學(xué)籍卡上登記小朋友的基本信息，如姓名、性別，出生年月等。其次，在學(xué)籍卡上記錄孩子們的相關(guān)情況，如孩子們的性格、興趣愛(ài)好，家長(zhǎng)方面的信息，通過(guò)該學(xué)籍卡的制作，更好地地了解孩子們的情況，便于對(duì)小朋友的跟進(jìn)工作。回校后，為他們進(jìn)行募捐，尋找一幫一結(jié)對(duì)幫助的愛(ài)心人士。

2） .時(shí)間安排：

① 提前一天確定家訪(fǎng)學(xué)生，通知該學(xué)生并大致了解家訪(fǎng)路線(xiàn)

② 每天下午3:20放學(xué)后同學(xué)生一起回家，晚7：00之前必須返回學(xué)校

3） .家訪(fǎng)分組：

① 將學(xué)生平均分成6組，每?jī)擅?duì)員負(fù)責(zé)一組，與該組小朋友進(jìn)行重點(diǎn)交流并逐家進(jìn)行家訪(fǎng)

2.發(fā)放捐助資金方面：

我們將會(huì)按照我們對(duì)捐贈(zèng)者許下的承諾嚴(yán)格發(fā)放，并且會(huì)派人進(jìn)行監(jiān)督，給捐助者打電話(huà)或者寫(xiě)信作信息反饋，形成良性循環(huán)。進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查，明確資金的用途。

3愛(ài)心義診方面：

我們會(huì)提前做好溝通，為學(xué)生和老師心義診，同時(shí)給出良好的健康習(xí)慣的建議，在現(xiàn)場(chǎng)拉橫幅“益暖中華愛(ài)心義診”，分發(fā)宣傳資料若干（雜志、健康資料），三折頁(yè)。

4. 課程安排方面：

1） 上課時(shí)間出發(fā)前制定課程表，準(zhǔn)備好相關(guān)材料。

2） 上課內(nèi)容：

課外知識(shí)拓展：名校名城介紹，英語(yǔ)，急救求生知識(shí)，自然災(zāi)害求生，意外事故急救。

勵(lì)志課：名人傳記介紹，美德教育。

課外補(bǔ)習(xí):語(yǔ)文語(yǔ)句發(fā)音強(qiáng)化，寫(xiě)作技巧指導(dǎo)，唐詩(shī)宋詞背誦與賞析，名著導(dǎo)讀，記敘文寫(xiě)作方法，優(yōu)秀作文點(diǎn)評(píng)。

文體課:籃球、足球、健美操等體育項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，美術(shù)課，音樂(lè)課側(cè)重英文。

3） 授課方式：

① 一名隊(duì)員主講，兩名隊(duì)員在教室后排維持紀(jì)律

② 采用互動(dòng)方式，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言

③ 出發(fā)前做好ppt，使授課內(nèi)容形象生動(dòng)

5. 時(shí)間囊活動(dòng)：

這是本次支教的特色所在，主要?dú)w納為兩點(diǎn);習(xí)慣和目標(biāo)。

1） 最開(kāi)始的課程完成對(duì)要求孩子們養(yǎng)成良好習(xí)慣與設(shè)立目標(biāo)的引導(dǎo)。具體方法為：①勵(lì)志故事啟發(fā)教育。②習(xí)慣和目標(biāo)對(duì)人生的重要意義。③養(yǎng)成習(xí)慣和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。

2） 啟動(dòng)短期時(shí)間囊計(jì)劃——設(shè)立短期（兩周）目標(biāo)——希望自己這兩周能堅(jiān)持的習(xí)慣或者能完成小的目標(biāo)。如：堅(jiān)持來(lái)上課，堅(jiān)持練字，堅(jiān)持每天微笑。

3） 平時(shí)的教學(xué)的教學(xué)活動(dòng)和課外活動(dòng)中，完成兩大任務(wù)：

① 制定適合于當(dāng)?shù)厍闆r的行為習(xí)慣規(guī)范準(zhǔn)則并倡導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的.習(xí)慣。主要包括：

學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的習(xí)慣，善于思考的習(xí)慣，敢于提問(wèn)的習(xí)慣，與人合作的習(xí)慣，自主讀書(shū)的習(xí)慣，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣，自評(píng)互評(píng)的習(xí)慣，動(dòng)手操作的習(xí)慣，按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣等。

生活習(xí)慣：舉止文明的習(xí)慣，誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣，尊重他人的習(xí)慣，守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣，懂得感恩的習(xí)慣，勤儉節(jié)約的習(xí)慣，遵守秩序的習(xí)慣，勤于動(dòng)手的習(xí)慣，講究衛(wèi)生的習(xí)慣等。

通過(guò)“認(rèn)知指導(dǎo)-細(xì)化要求-強(qiáng)化訓(xùn)練-營(yíng)造氛圍-情感溝通-榜樣示范-反思自律-合力攻堅(jiān)-評(píng)價(jià)引領(lǐng)”的路線(xiàn)以養(yǎng)成良好習(xí)慣。

重新修訂了優(yōu)秀集體和優(yōu)秀個(gè)人的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展“會(huì)運(yùn)動(dòng)、懂禮儀、善學(xué)習(xí)、能合作、惹人愛(ài)”活動(dòng)。評(píng)選出優(yōu)秀個(gè)人，在總結(jié)大會(huì)予以表彰。

② 教授對(duì)于目標(biāo)的自主設(shè)立與完成的科學(xué)方法。但是同時(shí)應(yīng)注意一個(gè)人設(shè)定目標(biāo)時(shí)，最重要的并非“如何”實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，而是“為何”要設(shè)定這些目標(biāo)，“為何”比“如何”更重要 。

然后通過(guò)以下路線(xiàn)實(shí)施：列下實(shí)現(xiàn)目標(biāo)理由-設(shè)下時(shí)限-列下實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需的條件-自問(wèn)假如要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)話(huà)，我自己必須變成什么樣的人？”并在紙上列下來(lái)-列下目前不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的所有原因，從難到易排列其困難度--自問(wèn)“現(xiàn)在馬上用什么辦法來(lái)解決那些問(wèn)題”，-下定承諾，直到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)為止，否則絕不放棄-設(shè)下時(shí)間表，從實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的最終期限倒推至現(xiàn)在-馬上采取行動(dòng)-衡量每天的進(jìn)度，每天檢查成果。

4） 在支教結(jié)束前，開(kāi)啟時(shí)間囊容器，評(píng)價(jià)大家的目標(biāo)完成情況，表彰優(yōu)秀的學(xué)生。同時(shí)帶領(lǐng)孩子們?cè)O(shè)立中長(zhǎng)期（一年）的目標(biāo)，開(kāi)展長(zhǎng)期的時(shí)間囊活動(dòng)。

5） 孩子們進(jìn)行演講描繪自己的夢(mèng)想，用筆記錄自己的夢(mèng)想。我們會(huì)保存孩子為自己寫(xiě)下的夢(mèng)想。

1. 完成支教任務(wù)。

1）通過(guò)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)加深支教隊(duì)員與小學(xué)生之間的交流，豐富課外生活，增強(qiáng)支教團(tuán)隊(duì)與小學(xué)班級(jí)凝聚力。

2）通過(guò)教師座談會(huì)與當(dāng)?shù)亟處熣归_(kāi)深入交流，了解當(dāng)?shù)貙W(xué)生學(xué)習(xí)、思想現(xiàn)狀，聽(tīng)取老師意見(jiàn)，改進(jìn)支教活動(dòng)的不足之處。

3）通過(guò)文藝匯演表演節(jié)目，匯報(bào)支教成果，支教隊(duì)員回校前與當(dāng)?shù)匦W(xué)生告別儀式，互留聯(lián)系方式。

4）通過(guò)愛(ài)心義診，讓孩子們了解：兒童常見(jiàn)疾病識(shí)別和正確處理方式（麻疹、紅眼病），正確止血，傷口的殺菌消毒方式，良好健康習(xí)慣。

5）通過(guò)“時(shí)間囊”活動(dòng)，讓孩子有養(yǎng)成良好習(xí)慣的意識(shí)，堅(jiān)持以達(dá)目標(biāo)的態(tài)度，對(duì)來(lái)年支教的期待，對(duì)既定目標(biāo)的執(zhí)著，對(duì)未來(lái)生活的希望。

6）完成關(guān)于當(dāng)?shù)剞r(nóng)村教育的調(diào)查報(bào)告。

2. 完成對(duì)時(shí)間囊項(xiàng)目的評(píng)估，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，對(duì)項(xiàng)目就行修正和完善。

1． 捐贈(zèng)活動(dòng)方面。舉行捐贈(zèng)儀式，尊重當(dāng)?shù)亓?xí)慣，與受贈(zèng)學(xué)校一起商議儀式程序；儀式不得鋪張浪費(fèi)，厲行節(jié)儉；對(duì)捐贈(zèng)之物加以適當(dāng)介紹，提高物品的使用率。

2.家訪(fǎng)和調(diào)研方面。確保每名學(xué)生都接受過(guò)家訪(fǎng)，注意拍照和筆錄。不在居民家吃飯、過(guò)夜，不在路上逗留，按時(shí)返回學(xué)校。熟悉訪(fǎng)談提綱和內(nèi)容，靈活運(yùn)用前期培訓(xùn)掌握的技巧，對(duì)教師和家長(zhǎng)進(jìn)行訪(fǎng)談；適當(dāng)講解調(diào)查問(wèn)卷的填寫(xiě)要求，保證問(wèn)卷有效性。

3.記錄方面。不得影響其正常教學(xué)和生活，尊重隱私；自由拍攝時(shí)征得學(xué)校同意，不得干擾學(xué)校正常程序；所有拍攝資料需在獲得當(dāng)事人允許之后方可公開(kāi)發(fā)布。

4.教師生存狀態(tài)宣傳活動(dòng)方面。選擇具有代表性的宣傳內(nèi)容，團(tuán)隊(duì)成員要仔細(xì)總結(jié)，熱情地向大學(xué)生和社會(huì)各界還原一個(gè)真實(shí)的教師形象。

5.其他方面。對(duì)活動(dòng)全過(guò)程進(jìn)行文字（筆記等）、聲音（錄音筆等）和圖像（照相機(jī)等）的記錄，以保證信息的完整性；每個(gè)具體的活動(dòng)開(kāi)展前需指定詳細(xì)計(jì)劃及預(yù)案；各組定期管理更新項(xiàng)目博客，及時(shí)發(fā)布活動(dòng)信息。

閱讀小組活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇八

花藝坊插花活動(dòng)

理念或理論架構(gòu)

插花藝術(shù)，即指將剪切下來(lái)的植物的枝、葉、花、果作為素材，經(jīng)過(guò)一定的技術(shù)（修剪、整枝、彎曲等）和藝術(shù)（構(gòu)思、造型、設(shè)色等）加工，重新配置成一件精制完美、富有詩(shī)情畫(huà)意，能再現(xiàn)大自然美和生活美的花卉藝術(shù)品。插花藝術(shù)的起源應(yīng)歸于人們對(duì)花卉的熱愛(ài)，通過(guò)對(duì)花卉的定格，表達(dá)一種意境來(lái)體驗(yàn)生命的真實(shí)與燦爛。

插花藝術(shù)能陶冶人的性情，豐富人的精神生活，增添社區(qū)居民的生活情趣。金沙洲新社區(qū)的低保低收入家庭集中，大部分是無(wú)工作的居民，平日活動(dòng)時(shí)間多但活動(dòng)場(chǎng)所較少，家庭婦女除了做家務(wù)外，較少生活活動(dòng)。

1、活動(dòng)的整體目標(biāo)：通過(guò)插花藝術(shù)自主制作激發(fā)家庭婦女對(duì)美的.追求，豐富家庭婦女的日常生活，增添生活情趣。

2、活動(dòng)的具體目標(biāo)：

（1）讓家庭婦女了解插花藝術(shù)的基本知識(shí) （2）讓家庭婦女親身體驗(yàn)插花藝術(shù)的制作

1、活動(dòng)內(nèi)容：插花藝術(shù)的由來(lái)、插花的基本步驟、插花的色彩配置和插花的搭配技巧的講解，以及插花藝術(shù)體驗(yàn)

2、活動(dòng)具體流程

3、物資或活動(dòng)準(zhǔn)備 花材、花剪刀、花泥

閱讀小組活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇九

明確職責(zé)，力求創(chuàng)新，依靠集體，集思廣益，腳踏實(shí)地，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

1、加強(qiáng)自身作風(fēng)、制度建設(shè)。

2、督促配合舉辦“校園歌手大賽”，“讀書(shū)節(jié)”，“科技節(jié)”等活動(dòng)，創(chuàng)造活潑、和諧的校園氛圍。

3、主持發(fā)行一份具有“市四”特色的校刊。

4、協(xié)調(diào)各部之間的工作，營(yíng)造各司其職、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍。

5、落實(shí)完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作。

1、組織、配合各部門(mén)、社團(tuán)加強(qiáng)自身建設(shè)，培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)，建立完善的工作制度。

2、發(fā)行一份有新意，受喜愛(ài)，能代表“市四”廣大師生思想的校刊。

（1）利用網(wǎng)絡(luò)（校園網(wǎng)）與書(shū)面形式同步發(fā)行。

（2）出售校刊時(shí)附贈(zèng)有特色，有紀(jì)念意義的禮品。

3、在開(kāi)展的活動(dòng)中融入更多的互動(dòng)元素,使更大范圍內(nèi)的.同學(xué)感到學(xué)生工作給他們帶來(lái)的快樂(lè)。

4、進(jìn)一步挖掘社團(tuán)潛力，開(kāi)辟?gòu)V大同學(xué)喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，占住這片新陣地

5、加強(qiáng)與團(tuán)委的溝通，爭(zhēng)取團(tuán)委的支持。協(xié)調(diào)好學(xué)生會(huì)各部之間的工作，營(yíng)造各司其職、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍。

6、對(duì)學(xué)校布置的突擊性工作，調(diào)動(dòng)各方力量，全力以赴，按時(shí)完成

新的學(xué)年開(kāi)始，學(xué)生會(huì)的工作也將一步步步入正軌，對(duì)于文藝部的組建，以及今年工作的開(kāi)展，我提出以下幾點(diǎn)計(jì)劃

7、強(qiáng)化工作任務(wù)。學(xué)生會(huì)的每個(gè)部門(mén)要與全校各個(gè)班掛鉤，各部門(mén)要與各班的班干部時(shí)常要進(jìn)行聯(lián)系與交流。學(xué)習(xí)部與各班的學(xué)習(xí)委員取得聯(lián)系，學(xué)習(xí)部可以利用平時(shí)或業(yè)余時(shí)間找一些有關(guān)如何學(xué)習(xí)、如何幫助差等生學(xué)習(xí)之類(lèi)的的材料，并組織各班的學(xué)習(xí)委員一起進(jìn)行會(huì)議式的學(xué)習(xí)與探討

8、學(xué)生在學(xué)校是以學(xué)為主,所以學(xué)習(xí)部成了學(xué)生會(huì)最主要的部門(mén).學(xué)習(xí)部的工作目的是針對(duì)性地開(kāi)展一系列的活動(dòng),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓同學(xué)的大學(xué)學(xué)習(xí)生活更加充實(shí),更有意義,更豐富多彩

9、宣傳部作為學(xué)生會(huì)的喉舌部門(mén)，同時(shí)也是校學(xué)生會(huì)的一個(gè)門(mén)面，它關(guān)系互整個(gè)學(xué)生會(huì)在學(xué)校的形象面貌，因此，其重要性是不言而喻的。

首先它有明確的任務(wù)，比如對(duì)重大節(jié)目的宣傳，這也是宣傳部工作的一個(gè)重要組成部分，在這些活動(dòng)中，宣傳部充當(dāng)了發(fā)起者和氣氛渲染者的作用，這樣的節(jié)目有很多，像五四青年節(jié)活動(dòng)等，都需要宣傳部?jī)?nèi)成員的協(xié)同策劃。對(duì)于這種類(lèi)型的宣傳，性質(zhì)比較嚴(yán)肅、莊重。形式雖然不能拘泥于一格，可以有不同的設(shè)計(jì)方案，但宣傳部所要達(dá)到的效果應(yīng)該是一致的，而不應(yīng)該是太活潑而忽略了其本質(zhì)！

10、紀(jì)檢生活部全體成員將本著公平、公正、公開(kāi)的原則，切實(shí)做好紀(jì)律檢查與宿舍內(nèi)務(wù)的檢查工作，做好各種檢查記錄。紀(jì)檢生活部的主要工作是對(duì)同學(xué)們宿舍內(nèi)務(wù)、晚歸情況與教室考勤紀(jì)律的檢查，對(duì)出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象和不良風(fēng)氣予以記錄和處理并及時(shí)上報(bào)，樹(shù)立學(xué)生會(huì)良好形象，營(yíng)造良好的校園環(huán)境。

閱讀小組活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇十

1、5月27日在食堂門(mén)前舉行讀書(shū)簽名活動(dòng)，并發(fā)放讀書(shū)卡片。2、28日開(kāi)始讀書(shū)征文比賽。以“我的戀書(shū)情節(jié)”等于讀書(shū)相關(guān)的話(huà)題展開(kāi)征文比賽。

優(yōu)秀稿件將在《學(xué)苑》刊登。

3、書(shū)的述說(shuō)圖片展。通過(guò)向同學(xué)們展示污損圖書(shū)圖片，使讀者認(rèn)識(shí)到劃書(shū)損書(shū)等不文明現(xiàn)象。做一個(gè)愛(ài)書(shū)惜書(shū)的文明讀者。篇五：親子閱讀計(jì)劃書(shū) 仙居縣安洲小學(xué)二（3） 朱奕晗家庭 1親子閱讀計(jì)劃書(shū)二（3）班 朱奕晗家庭 父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境是影響孩子的第一場(chǎng)所，良好的家庭環(huán)境的創(chuàng)建與孩子的健康成長(zhǎng)密切相關(guān)。一個(gè)具有濃郁書(shū)香氛圍的家庭，可以激發(fā)孩子的讀書(shū)熱情，培養(yǎng)孩子的讀書(shū)習(xí)慣，更能開(kāi)發(fā)孩子的智慧，提升孩子的品格，接受先進(jìn)文化的熏陶。為了爭(zhēng)當(dāng)“書(shū)香家庭”，讓孩子“多閱讀，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，養(yǎng)成熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣，特定計(jì)劃如下：

1.開(kāi)展家庭讀書(shū)會(huì)。為培養(yǎng)孩子的組織能力和全局意識(shí)，提升孩子的自信心 和擅于表達(dá)自我的勇氣，定期邀請(qǐng)小哥哥小姐姐到家開(kāi)個(gè)小小型的讀書(shū)交流會(huì)。

2. 親子共讀。孩子現(xiàn)在還有點(diǎn)小，家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū)，不僅加強(qiáng)親子之間的交流討論，而且可以培養(yǎng)孩子的聽(tīng)力，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、思考的習(xí)慣。

3. 寫(xiě)讀書(shū)筆記。我們大人有很多時(shí)候都不太喜歡動(dòng)筆，對(duì)于這一點(diǎn)，我們完全看孩子的實(shí)際情況，決不強(qiáng)求．何時(shí)喜歡完全自愿。

4.和孩子一起逛書(shū)店。定期陪孩子逛書(shū)店，每月至少一次。

5.開(kāi)展家庭閱讀競(jìng)賽。孩子年小，有時(shí)貪玩，讀書(shū)積極性會(huì)不高，為充分調(diào)動(dòng)她讀書(shū)的積極性我們要定期就近期的閱讀收獲等設(shè)計(jì)競(jìng)賽題，也能充分調(diào)動(dòng)全家人的讀書(shū)興趣。 在書(shū)籍作品的選擇上，我著重考慮適應(yīng)性、價(jià)值性、豐富性。適應(yīng)性：選擇符合一年級(jí)孩子閱讀心理、發(fā)展需要、接受能力的繪本圖書(shū)。價(jià)值性：在追求文化、審美等方面價(jià)值的同時(shí)，盡可能考慮與主題掛鉤，使其語(yǔ)言、情節(jié)、內(nèi)涵等便于孩子想象與創(chuàng)造。豐富性：內(nèi)容上、類(lèi)型上、主題上力求豐富，為孩子積累相關(guān)的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)。 2親子共讀書(shū)目 3讓讀書(shū)成為家庭生活中必不可缺的一部分，營(yíng)造家庭讀書(shū)的環(huán)境與氣氛，讓孩子在家中時(shí)時(shí)感受到書(shū)的氣息和馨香。愿這一路的書(shū)香伴隨著女兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！

閱讀小組活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇十一

隨著春節(jié)的到來(lái)，商業(yè)銷(xiāo)售逐漸到了銷(xiāo)售高峰，如何抓住銷(xiāo)售高峰，如何合理安排操做促銷(xiāo)活動(dòng)，以是目前頭等大事，xx廣場(chǎng)做為煙臺(tái)商業(yè)的領(lǐng)頭羊，促銷(xiāo)活動(dòng)方面也應(yīng)以全新的觀念，引導(dǎo)顧客消費(fèi)，通過(guò)xx廣場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)及員工的通力合作支持，力爭(zhēng)把銷(xiāo)售高峰牢牢把握住，為全年銷(xiāo)售計(jì)劃，劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

針對(duì)生鮮、食品商場(chǎng)，逐步推行滾動(dòng)降價(jià)及每周從周一至周六，每天推出周一蔬菜日，蔬菜的特價(jià)品，周二熟食日，周三糧食日、周四面包日、周五海鮮日，每天推出不同主題的特價(jià)，吸引顧客天天到xx廣場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)不同的特價(jià)，對(duì)自制品加大投入與開(kāi)發(fā)，用其獨(dú)特的商品吸引顧客。

針對(duì)服裝，逐步推廣xx服裝品牌，通過(guò)軟文、電視逐步把xx服裝品牌，鞋類(lèi)推廣起來(lái)。

引進(jìn)4---5家國(guó)內(nèi)、國(guó)際知名品牌，在條件及個(gè)方面可適當(dāng)放寬，使xx廣場(chǎng)服飾類(lèi)商品結(jié)構(gòu)調(diào)整更合理，吸引不同年齡，不同層次的消費(fèi)者，使xx廣場(chǎng)的服飾類(lèi)商品更具競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

第一部分：20xx年元旦--春節(jié)促銷(xiāo)計(jì)劃

xx廣場(chǎng)“新年歡樂(lè)送”“九禮賀新春”

活動(dòng)日期：20xx年xx月xx日--20xx年x月x日

也可分為二個(gè)促銷(xiāo)階段：第一階段元旦xx月xx日---元月x日

第二階段為春節(jié)階段20xx年x月xx日--20xx年x月x日

x、印制300面吊旗，3000面小吊旗，懸掛在中廳，及各連鎖店內(nèi)容為“新年歡樂(lè)送”“九禮賀新春”顏色以紅色為主，突出節(jié)日歡樂(lè)的氣氛。

2、共享空間借用圣誕布置，再點(diǎn)綴一些汽球禮包等。

x、門(mén)頭玻璃幕墻，換上“新年歡樂(lè)送”“九禮賀新春”主題。

2、南、北、墻體懸掛兩條巨幅

3、東墻樓頂、燈箱換上噴繪。

x、dm廣告配合，元旦--春節(jié)，做兩期dm海報(bào)配合，以“年貨大采購(gòu)”為主題，以食品、生鮮、酒類(lèi)、糖果、干貨、禮品、保健品為主。

2、鍋、碗、筷子、廚房用品，清潔用品，家用電器為輔，并配一期：新年換新衣“為主題的服飾類(lèi)、鞋類(lèi)廣告。

3、報(bào)紙廣告：xx月xx日煙臺(tái)晚報(bào)半版廣告、x月x0日煙臺(tái)晚報(bào)半版廣告、x月x7日煙臺(tái)晚報(bào)通欄廣告、x月24日煙臺(tái)晚報(bào)半版廣告

x、采購(gòu)部--提前做出年貨備貨計(jì)劃。

食品采購(gòu)部以酒類(lèi)、糖果、干貨、食品、禮品、保健品、生鮮、配裝為主，并推出促銷(xiāo)特價(jià)品，絕對(duì)特價(jià)x0個(gè)，相對(duì)特價(jià)30—50個(gè)，敏感商品提前備貨，保證商品全方位到貨，商品量化率x00%

2、日用采購(gòu)部---把過(guò)年鍋、碗、筷子、盤(pán)子、清潔用品，廚房用品等商品，提前采購(gòu)到位，外調(diào)商品保證庫(kù)存量。

3、家電采購(gòu)部--提前做好家用電器的采購(gòu)計(jì)劃，并針對(duì)郊縣區(qū)居民做好配送計(jì)劃，保證春節(jié)前銷(xiāo)售不斷貨。

4、營(yíng)運(yùn)部--規(guī)劃商品區(qū)域擺放，黃金海岸線(xiàn)堆頭端頭以年貨陳列為主，并規(guī)劃出“年貨一條街”主題陳列，仔細(xì)核對(duì)商品與標(biāo)簽是否一致，細(xì)致過(guò)濾每一件商品，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知采購(gòu)，電腦部及時(shí)修改，確保商品銷(xiāo)售的順利進(jìn)行。

5、人力資源部：組織一批臨時(shí)工，并組織后勤人員在銷(xiāo)售高峰期及時(shí)協(xié)助一線(xiàn)，確保一線(xiàn)銷(xiāo)售順利。

6、電腦部：根據(jù)客流、人流、合理、安排、收款機(jī)，不定時(shí)派人員巡場(chǎng)，及時(shí)維修pos機(jī)，確保銷(xiāo)售順利。

xx廣場(chǎng)“新年歡樂(lè)頌”“九禮賀新春”。

超市：--首屆“糖果、干貨美食節(jié)”并配合“甜蜜一把抓”--黃金免費(fèi)送活動(dòng)。

超市拾寶城--精明眼--慧眼拾寶--限時(shí)特價(jià)活動(dòng)。每天推出不同特價(jià)---滾動(dòng)降價(jià)。

周一蔬菜日；蔬菜特價(jià)

周二熟食日；熟食特價(jià)

周三糧食日；特價(jià)

周四面包日；特價(jià)

凡當(dāng)日購(gòu)物30元以上抓糖果一把，抓多少送多少，并設(shè)有黃金戒指兩枚，包好放進(jìn)箱內(nèi)，抓中x8、28、30塊，另有禮品贈(zèng)送。

2、碰碰樂(lè)--碰出無(wú)限歡樂(lè)

凡當(dāng)日在超市購(gòu)物50元即可參加，設(shè)立一游戲看板，從頂部，投放小球，小球經(jīng)過(guò)多種碰撞，落到下面獎(jiǎng)品盒中，獎(jiǎng)品設(shè)有飲料、牛奶、可樂(lè)、香皂、花生油等，讓顧客在購(gòu)物的同時(shí)，享受一片購(gòu)物的`歡樂(lè)。

3、年貨大采購(gòu)：推出年貨一條街，在食品商場(chǎng)主題陳列，(以酒類(lèi)、食品、禮盒、干貨、花生油、肉禮盒等為主)

20xx年x月x日.2日購(gòu)物20元以上送喜包一個(gè)(內(nèi)裝糖果)會(huì)員持卡購(gòu)物20元以上送福包一個(gè)(臺(tái)歷，禮品)

凡當(dāng)日購(gòu)物x0元以上送福字一對(duì)，為您新春添福。

凡當(dāng)日在超市購(gòu)物50元以上送“財(cái)”包一個(gè)(內(nèi)裝配菜或無(wú)公害蔬菜，同搭配送)

凡當(dāng)日在超市購(gòu)物50元以上.送鯉魚(yú)一條(x.5--2斤)

祝您年年魚(yú)

整體促銷(xiāo)活動(dòng)；

促銷(xiāo)的目的是配合商品銷(xiāo)售，而不是主流方式，不能用促銷(xiāo)活動(dòng)為主流，而應(yīng)以商品及價(jià)格吸引顧客。如以促銷(xiāo)活動(dòng)為吸引顧客的主流，那么會(huì)走入一個(gè)銷(xiāo)售的誤區(qū)。

促銷(xiāo)本是：薄利多銷(xiāo)--是指超市以低價(jià)位，平價(jià)吸引客流走量，薄利多銷(xiāo)。

厚利促銷(xiāo)--是指百貨、服飾類(lèi)，毛利高用促銷(xiāo)活動(dòng)加以輔助，促進(jìn)銷(xiāo)售。

元旦，春節(jié)、整體促銷(xiāo)活動(dòng)：

方案一；

“新年歡樂(lè)送”點(diǎn)“十”成金。

點(diǎn)“十”成金--積點(diǎn)換禮大驚喜。

積點(diǎn)制是xx廣場(chǎng)獨(dú)家推出的新舉措，顧客可根據(jù)購(gòu)物金額，按點(diǎn)數(shù)換取相應(yīng)的禮品，點(diǎn)數(shù)從x0點(diǎn)、30點(diǎn)、50點(diǎn)、x00點(diǎn)、8000點(diǎn)，禮品從日用品、禮品、微波爐、手機(jī)等，應(yīng)有盡有。

購(gòu)物金額超市以20元為一個(gè)點(diǎn)，服飾類(lèi)為x0元為一點(diǎn)家電以x00元為一個(gè)點(diǎn)(累計(jì))

方案二；

新年紅運(yùn)照--百萬(wàn)紅包大贈(zèng)送

紅色搖錢(qián)樹(shù)--紅包任您選

設(shè)立一個(gè)發(fā)財(cái)樹(shù)，上面掛滿(mǎn)各種紅包

凡顧客當(dāng)日購(gòu)物50元--300元任選一個(gè)紅包

300元以上限二個(gè)，內(nèi)設(shè)各種禮品及禮券。

閱讀小組活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇十二

為了提高廣大學(xué)生心理素質(zhì)，使我們重視自身潛在的心理危機(jī)，樹(shù)立心理健康意識(shí)，普及心理認(rèn)識(shí)。為此，人文學(xué)院心理素質(zhì)發(fā)展部將舉行第一期心理座談，為同學(xué)們提供一個(gè)平臺(tái)，面對(duì)面與領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、心理學(xué)老師交流、談心，將自己的困惑、迷茫、郁悶大膽講出來(lái)，我們會(huì)全力幫助你。通過(guò)現(xiàn)代豐富互動(dòng)形式，提高廣大學(xué)生學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)的興趣，加深對(duì)心理知識(shí)的理解，提高他們解決現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)習(xí)、生活、交際中產(chǎn)生困惑的能力，達(dá)到自助和助人的目的。

(1)主要解決大一新生學(xué)習(xí)、生活、交際方面存在的心理困惑

(2)宣傳和普及心理知識(shí)，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)。

(3)接近老師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生的距離，共創(chuàng)快樂(lè)生活。

(4)宣傳心理素質(zhì)發(fā)展部，使廣大師生了解、熟悉本部的職能、宗旨，使同學(xué)們有問(wèn)題能夠?qū)で笪覀兊膸椭?/p>

x月x日

圖書(shū)館202報(bào)告廳

校團(tuán)委書(shū)記：xx

心理學(xué)老師：xx

學(xué)院院長(zhǎng)xx

輔導(dǎo)員：xx

x (音樂(lè)系)

1.嘉賓發(fā)言

2.趣味心理測(cè)試

3.師生互動(dòng)(主題：人際關(guān)系、專(zhuān)業(yè)、生活)

4.主持結(jié)束語(yǔ)

閱讀小組活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇十三

為了豐富工會(huì)會(huì)員的`業(yè)余生活，調(diào)動(dòng)大家的工作積極性，促進(jìn)全體職工身體素質(zhì)的提高，更好地為我局的兩個(gè)文明建設(shè)服務(wù)。經(jīng)工會(huì)研究，工會(huì)文體活動(dòng)安排如下：

四月份：乒乓球賽

九月份：（牌）“紅5星”友誼賽

十一月份：水上腳踏船賽

一月份：羽毛球賽

★乒乓球賽規(guī)程：

1、比賽項(xiàng)目：個(gè)人賽

2、比賽地點(diǎn)：?jiǎn)挝蝗龢腔顒?dòng)室

3、報(bào)名辦法：踴躍報(bào)名，人數(shù)不限，

4、比賽時(shí)間：4月18日—4月21日

5、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：前三名給予獎(jiǎng)勵(lì)，所有參賽者給予鼓勵(lì)獎(jiǎng)

★（牌）“紅5星”友誼賽：

1、比賽項(xiàng)目：復(fù)式四人制團(tuán)體賽

2、比賽地點(diǎn)：局一樓會(huì)議室

3、比賽時(shí)間：9月28日下午，

4、比賽辦法：比賽采用單淘汰制，每一場(chǎng)打四副牌

5、參賽辦法：與兄弟局工會(huì)聯(lián)誼，各出4對(duì)

6、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，

★水上腳踏船賽規(guī)程：

1、比賽項(xiàng)目：雙、單人

2、比賽地點(diǎn)：吳江公園

3、比賽時(shí)間：11月中旬

4、參賽辦法：自由組合，

5、比賽辦法：計(jì)時(shí)賽

6、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，所有參賽隊(duì)均給予鼓勵(lì)獎(jiǎng)

★羽毛球賽規(guī)程：

1、比賽項(xiàng)目：個(gè)人賽，雙人賽

2、比賽地點(diǎn)：吳江市體育場(chǎng)

3、報(bào)名辦法：踴躍報(bào)名，人數(shù)不限，

4、比賽時(shí)間：1月上旬

5、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：前三名給予獎(jiǎng)勵(lì)，所有參賽者給予鼓勵(lì)獎(jiǎng)

備注：請(qǐng)要參加比賽的職工到小繆處報(bào)名。

附：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

閱讀小組活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇十四

興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，剪紙制作是一項(xiàng)能培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維的重要活動(dòng)，是教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力的教育活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)充滿(mǎn)趣味性。所以本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的具體情況，準(zhǔn)備有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展一次剪紙活動(dòng)，加強(qiáng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將剪紙興趣活動(dòng)搞得有聲有色。使剪紙藝術(shù)成為學(xué)生學(xué)習(xí)民間藝術(shù)的一項(xiàng)途徑。

剪紙是一種民間藝術(shù)，它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、動(dòng)手能力、審美能力有很大的作用。通過(guò)這次剪紙小活動(dòng)，嘗試學(xué)習(xí)剪紙，在選取工具、材料、與制作過(guò)程中，塑造體驗(yàn)剪紙學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、方法，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)的感知與欣賞能力，藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民間傳統(tǒng)工藝的熱情。

剪紙，是我國(guó)廣為流傳的民間藝術(shù)形式。一張彩紙、一把剪刀，就可以活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)千變?nèi)f化的自然形態(tài)，隨心所欲地表達(dá)內(nèi)心世界的美感。孩子們以剪刀代替筆，把自己所見(jiàn)的、所想的剪出來(lái)，寥寥數(shù)剪，用品、車(chē)船、花卉、果蔬、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸、人物等躍然紙上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如癡。 剪紙可以通過(guò)手部肌肉的鍛煉，增強(qiáng)協(xié)調(diào)性、靈敏性，使孩子們變得心靈手巧。剪紙可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，也可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)腦思考能力，讓學(xué)生有一種成就感。

這次舉辦的剪紙大賽為一部分有特長(zhǎng)愛(ài)好的學(xué)生提供一個(gè)展示個(gè)性才藝的機(jī)會(huì)和空間，使他們的一技之長(zhǎng)得到充分的發(fā)揮和展示，并以點(diǎn)帶面，促進(jìn)全校的美術(shù)活動(dòng)健康開(kāi)展。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生的探究興趣，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，拓展學(xué)生的創(chuàng)造能力，開(kāi)拓學(xué)生的思維空間，豐富學(xué)生的課余文化生活，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，提高學(xué)生美術(shù)欣賞水平及創(chuàng)造能力的目標(biāo)，同時(shí)活動(dòng)中有助于對(duì)學(xué)生細(xì)心和耐心的培養(yǎng)。

通過(guò)比賽選取優(yōu)秀作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)并做作品展覽，交流，回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實(shí)力、增強(qiáng)自信心的舞臺(tái)，鞏固手工活動(dòng)的效果。教師要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生應(yīng)大膽構(gòu)思，不拘一格，精心制作，多出佳作。要配合學(xué)校各種活動(dòng)及時(shí)宣傳和展示，努力將學(xué)生們的作品推介出去，使這項(xiàng)活動(dòng)成為我校的一大特色。

總之，我努力從培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā)。緊緊圍繞“讓藝術(shù)走近校園，服務(wù)班級(jí)，快樂(lè)每一個(gè)學(xué)生”的目標(biāo)，動(dòng)員和吸引學(xué)生積極參與到剪紙活動(dòng)中來(lái)，努力讓每一個(gè)學(xué)生都能享受到剪紙藝術(shù)的快樂(lè)。