優(yōu)秀作文是作者對所要表達的觀點和情感進行準(zhǔn)確傳達的一種方式。在這些優(yōu)秀作文中，你可以感受到作者的獨特思想和獨到見解。
最新我家很溫馨小學(xué)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇一
今天中午，我們班級開展了一次關(guān)于溫馨教室的討論。大家將建議寫在紙條上，交給班主任，由我在此總結(jié)出幾條有建設(shè)性和實踐性的建議。
溫馨教室應(yīng)由硬環(huán)境和軟環(huán)境兩部分組成。硬環(huán)境，就是教室的布置、擺設(shè)。我們班的男同學(xué)對籃球十分感興趣，所以可以利用黑板報邊空白的墻壁布置一塊籃球角，由專人管理。至于內(nèi)容方面，可以咨詢體育老師以及體育委員和擅長籃球的同學(xué)。
在教室后方可以設(shè)置一個百寶箱。百寶箱內(nèi)放置剪刀、膠水、直尺之類的學(xué)習(xí)用具，以免有同學(xué)忘記帶勞技工具，可以借用，也可以放創(chuàng)可貼之類的日常用具。當(dāng)然了，這個百寶箱的借還問題由生活委員負責(zé)，記錄借東西的人以及借了什么東西，以免時間長了出現(xiàn)物品缺失。亦有同學(xué)建議布置時政角，記錄本周比較重大的新聞，由政治課代表負責(zé)更換和更新內(nèi)容。
其次是軟環(huán)境，就是指教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系。老師與學(xué)生之間要增加交流，關(guān)系要融洽，而同學(xué)之間也要關(guān)系融洽，不能出現(xiàn)打架、吵架之類不和諧的事件。
創(chuàng)建溫馨教室并不是短短幾天或是一個人能夠做到的，而是由全體同學(xué)共同創(chuàng)建的。讓我們在接下來的時間里，一起創(chuàng)建一個溫馨教室吧！
最新我家很溫馨小學(xué)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇二
生活中，有許多溫暖人心的畫面。例如：扶老人過馬路。再如：公車讓座，這些事情都像春雨一樣滋潤我的心田。
那天清晨，為了買包子，我和朋友排在長長的隊伍中。那隊伍如長城一般，無論怎么等，它就是那么長。唉，為此，我們已在這耗了將近一小時。
說來也氣憤，正當(dāng)火燒眉頭終于有了一點苗頭了，終于看到那香噴噴的面包和那白花花的售包員的時候。——不料，正當(dāng)我接過那面包的時候。一個”兇神惡煞“的年輕人，搶在我的前頭。
“插隊，他竟然插隊。”朋友氣憤地說道。而此時，籠里的面包已“所剩無幾”。正確來說，就剩下兩個了。
此時，我也明白了年輕人為何插隊了。在當(dāng)時，竟不知不覺變成了尷尬1的局面，朋友和我的無可奈何，年輕人的得意，形成了巨大的反差。
“走吧！”我無力地說道。“等一下。”在我們轉(zhuǎn)身的那一刻聽到這句有力的話。賣面包的阿姨把僅剩倆個的面包遞給了我們，笑著對我們說說道：“你們的面包。”面對那樣的場景，年輕人羞澀的像做錯事的小男孩一般。
那個溫馨的畫面一直留在我的腦海了，讓我不時想到他都感到溫暖。
生活中有許多的事情讓我產(chǎn)生一些小感動。那些小感動存在我的記憶冊里。在我難過的時候想到它，也就不會那么難過了。
有很多人出現(xiàn)在我們的生命里，記憶了我們許多的溫暖和幫助。我們應(yīng)該把這些溫暖傳遞給更多的人，讓生活出現(xiàn)更多溫馨的畫面。
最新我家很溫馨小學(xué)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇三
嘈雜的午后，剛剛還在嗚叫著的知了，突然停止了叫聲。我坐在椅子上望著天空發(fā)呆，周圍好靜，好靜靜得連我都快忘了，今天是我的生日。
本以為今天大家都會為我籌辦生日派隊，可是，我一覺醒來，竟發(fā)現(xiàn)家中只剩下我一個人。大家都去哪了？他們難道被綁架了？還是他們都忘了今天是我的生日。越想越傷心，倒不如自己去買點東西慰勞一下自己呢。
就這樣，我漫無目的地在街上瞎逛。太陽無情地?zé)肟局蟮兀」芳贝俚赝轮囝^，實在是受不了了，就在一家有空調(diào)的店里，點杯飲料坐了一下午。黃昏，太陽漸漸收斂了許多，街上人也多了起來。我隨著這股擁擠的人流走回了家里。“今天可是我的生日，可我卻過的如此無聊！”越想越郁悶，我終于頂著一個苦瓜臉回到了家。
家里還是暗的，看來，他們都還沒有回來。想到這里，我鼻頭一酸，可淚珠也只是在眼睛里中打轉(zhuǎn)，最終還是沒有落下來。
我打開家門，燈忽然就亮起來了。“生日快樂！”隨著一陣狂呼聲，蛋糕上的蠟燭亮了起來，圍著桌子坐滿了同學(xué)。旁邊放著一大堆禮物。我的眼淚再也按奈不住了，刷地一下就掉了下來。
這是一首簡單的歌，簡單地那么動聽，那么美！
最新我家很溫馨小學(xué)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇四
我的家是一個溫馨的世界，它是由爸爸，媽媽和我組成的。
媽媽是一個十分勤勞的人。你們可別看她個子不高，在生活中，她可是特別能干的。
有一次，媽媽在洗衣服，我本來想幫她拎水桶，誰知一不小心，我跌了一跤，水灑了一地，我嚇得坐在地上“哇哇”地哭了起來，媽媽見了趕緊把我扶了起來，見我沒有受傷，才松了一口氣。然后拿著拖把來拖地，大約過了十幾分鐘，地面被拖得一塵不染，一滴水也沒有了。瞧，媽媽是不是很能干。
爸爸是個幽默大師，無論多么正常的話，只要從他的嘴里出來，就會成為幽默風(fēng)趣的笑話。
記得有一年的大年三十，我們在家中舉辦了一場聯(lián)歡會，首先是請爸爸給我們講一個關(guān)于狼和羊之間的故事，一開始，爸爸不好意思講，不停地推辭，后來，在我和媽媽的再三要求下，爸爸才答應(yīng)了我們。
他來到客廳的中間，以最大的聲音說：“我講的故事叫做《狼和小羊》。從前有一只白羊和一只灰狼。一天，白羊出去喝水，誰知遇上了狼，狼把羊吃了。”我和媽媽迫不及待地想繼續(xù)往下聽，誰知他又說：“好了，我的故事講完了，不用鼓掌啊！哈哈哈！”頓時，家里下起了瓜子雨（我和媽媽扔的）。
爸爸媽媽都說完了，接下來，該說我了。我最大的榮耀就是我的素描學(xué)的很不錯，已經(jīng)達到九級了，今年準(zhǔn)備考十級哦！
這就是我的家，一個溫馨快樂的家。
最新我家很溫馨小學(xué)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇五
小學(xué)三年級時，我被查出眼睛冷風(fēng)過敏——遇到冷空氣時眼皮紅腫睜不開眼睛！爸媽開始每天接送我，讓我坐車上學(xué)。偶爾爸媽去晚了，看到我在風(fēng)中站著，便跑過來，一邊用自己溫暖的手捂熱我紅腫的眼睛，一邊問我是否等了很久，冷不冷。 如今回想起來，那溫暖的的手，那一聲聲關(guān)心的話語，對我便是溫馨！
對爸媽動作與神態(tài)描寫都很生動。
小學(xué)四年級時的冬天，上學(xué)時間提前了，起的要比平時早，為了我讓我吃上熱乎的飯菜，媽媽總是比我早起半個小時，精心準(zhǔn)備一些飯菜，哪怕我吃不幾口甚至不吃......六年級的我，越來越愛看書。書桌下的小架子，書柜里，密密麻麻擺滿了我愛看的書。其中最多的就是《意林》。每半月一期，一期五元錢，從零九年開始，一直買了四年。媽媽不心疼錢，因為我文章寫得越來越好，所以買多少她都支持......如今想起來，那一本本的書，那支持，對我便是溫馨......
從生活細節(jié)中感受溫馨時刻。
媽媽的節(jié)日——婦女節(jié)，我沒什么好的表達方式，便送給媽媽一串我自制的“風(fēng)鈴”——用繩子穿起來的畫和文字。媽媽看了后，開心的笑了......如今想起來，對于我來說，溫馨在媽媽的笑容里。媽媽的笑容告訴我，她明白我的心意。我的心意使媽媽的的心溫馨，媽媽的笑使我的心溫馨......
母女之間的溫馨就這樣互相傳遞著。
最新我家很溫馨小學(xué)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇六
“哇！”一聽到這種聲音，知情人都知道，又有什么東西吸引住弟弟的眼球了。沒錯，這天是大年三十全家人都要在一起吃飯，等待著新春的到來。
菜才剛一放完我和弟弟就急忙的拿起筷子準(zhǔn)備大吃一頓，可誰知，我們的手剛一碰到筷子就被另一雙筷子無情的打了一下，我們的手急忙縮了回去，弟弟還哭了起來，我剛想反駁，一回頭，看到了爸爸那怒氣沖沖的臉，我頓時呆住了。爸爸接著對我們說：“要吃，也得先讓長輩吃，懂了嗎？”“哦！”我和弟弟委屈地說。接著，爺爺為了使我們高興，便對我們說：“好了，別不開心啦，一會兒我去給你們放煙花。”“好！”我和弟弟頓時高興地一蹦三尺高。接著，敬酒模式開始。爸爸說：“祝大家身體健康，萬事如意。”
弟弟最為搞笑，他對電視說：“祝小朋友們身體健康，學(xué)習(xí)進步。”
這就是我們餐桌旁的一家子，喜氣洋洋的一家子，溫暖和諧的一家子。
最新我家很溫馨小學(xué)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇七
每個家庭都有家規(guī)，當(dāng)然，也包括我的家。
我家的規(guī)矩有這些:我們晚輩不能對長輩無禮，就算長輩惹我們生氣，我們也不能對他們這樣;在外面要幫助那些流浪的人，身體有殘疾的人;自己的事情自己做，比如洗自己的襪子;不洗手不能吃飯，吃飯的時候不能說笑……這些都只是一部分，是平時我們都能做到的。
爸爸沒事的時候會訓(xùn)練我做一些平時做不到的事情，挑戰(zhàn)我不斷突破自己，讓我能夠自強自立。有一次，爸爸帶著我在公園里散步，看見一位老爺爺衣衫襤褸，坐在地上，身子靠著花壇，看起來很可憐。爸爸看見了就讓我去給那位老爺爺送些吃的，但是我沒有勇氣。最終在爸爸的鼓勵下，我鼓起勇氣把食物送給老爺爺。啊！我成功了！爸爸夸獎了我，我很開心。爸爸說:“以后再遇到這種事情，要多多幫助。“我連聲答應(yīng)：“好，好！”雖然我的家規(guī)很嚴格，但是我知道，這都是對我好的，我一定會遵守我的家規(guī)。
最新我家很溫馨小學(xué)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇八
隨著悅耳而響亮的歌聲“merry christmas” 響起，我們迎來了圣誕節(jié)，期盼著圣誕老人的禮物。
俗話說得好“日有所思，夜有所想”，我白天想著禮物，晚上睡覺夢見有人送我圣誕禮物。還夢見媽媽唱著好聽的英文歌曲，“merry christmas……”，把熟睡的我從香甜的美夢中喚醒。于是，我一個勁地起床穿衣，刷牙 洗臉。漂亮的保暖衣穿著可舒服啦，還有香甜的面包和牛奶、白粥等著我把它們統(tǒng)統(tǒng)消滅掉呢！
吃飽了，媽媽便帶著我和姐姐出去感受節(jié)日的氣氛。我們在街上慢慢溜達著，發(fā)現(xiàn)街上有人帶著圣誕帽，商店里貼著圣誕老人的畫像，“merry christmas ”的歌曲不停播放著，墻壁上粘著五彩繽紛的綢帶，圣誕樹上還掛著很多紅燈籠和氣球。我在超市里看見圣誕老人一家子，他們都穿著暖和的、漂亮的、紅白相間的圣誕服，來回的跟行人揮手。我進去挑了幾件好看的小飾品和零食就離開了。
我撕開一包瑞士糖，拿了幾粒放在嘴里慢慢吃，邊吃邊拍下了這幅“場景”后來，我們又去看了一個很厲害是叔叔耍雜技。他表演拋球，拋的時候就像只不停歇、機靈而快活的小猴子，他的拋球的速度很快，每次都一個一個接住，迎來圍觀者陣陣掌聲和贊嘆聲。
我想停留在這幸福的時刻，我要珍藏這些歡樂的時光，讓它成為美好回憶的點滴。
最新我家很溫馨小學(xué)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇九
屋外，夜色像是一塊漆黑的布，悄悄地織上天空。屋內(nèi)，燈光溫和地照著，一陣飯菜的清香，攜去了一天的疲乏與勞累，豐盛的飯菜，讓人忘了先前的不愉快。洗一下手，一家人的晚餐時間就開始了。
忙碌的早餐，匆匆的午餐，讓舌尖上的兩次邂逅，變得匆忙而無趣。在這樣的對比之下，晚餐，是家人在一起的美好時光，也是一段比較悠閑的時光。
“吃飯了！”隨著父親響亮的吶喊聲，一家人坐在餐桌前，眼中帶著笑意。晚餐時間到了，開動。
晚飯的餐桌上有說不盡的話：我學(xué)校里發(fā)生的趣事，父親單位里的比賽，母親教書時碰到的幾個調(diào)皮學(xué)生，讓原本安靜的餐桌上浮起了一陣陣笑意，與風(fēng)一同蕩漾在上邊，訴說著無盡的歡樂。
在家中，菜大多是父親燒的，因此，吃飯時，他的問號最多。一會兒是“這肉好不好吃啊？”一會兒“這菜口味怎么樣？”，問來問去，都是企盼別人給點贊的。若是一句小小的嘀咕，嘿嘿，父親馬上就會變臉，變得嚴肅，非對方認錯道歉不可。在我們看來，這不是缺點，而是一種可愛。
餐桌前的一家子，是溫馨快樂的一家子，在一起，永遠是溫暖，是依靠。
最新我家很溫馨小學(xué)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十
上個星期，陳老師給我們布置了一項語文綜合作業(yè)：要求我們利用周末的時間，先自己清理家中的廢舊物品，并打掃自己的家，然后將廢品賣給收廢品的人，最后用賣廢品的錢購買一樣裝飾品，裝飾自己的家。
星期六一大早我就起床了，洗漱完畢后，先從整理自己的房間開始。我先把書桌上的書按照書的名稱和月份重新進行了排列，然后按照分類，把書桌上原先雜亂無章的課外書放入櫥中，擺放整齊。筆筒、削筆器、墨水、膠水等依次有序地進行排列。經(jīng)過自己的整理，書桌上敞亮了許多。為了徹底將書桌打掃干凈，我又拿來一塊濕的抹布，學(xué)著媽媽平時擦桌子的樣子，從上而下，先把書櫥里的灰塵擦干凈，然后是書櫥的櫥門，接下來是桌面，最后是椅子。平時媽媽只要兩三分鐘就能完成的活兒，今天我卻花了整整二十分鐘的時間，而且完成的質(zhì)量還沒有媽媽的高，但是媽媽還是表揚了我，對我的勞動成績給了一個大大的笑臉。
在媽媽的鼓勵下，整理完自己的書桌后，我又整理了自己的小床：先疊被子，再將床單拉平，枕頭放正，最后用抹布將床頭柜擦干凈。看著我的勞動成果，床頭柜上的小海寶也裂開了嘴向我招手微笑。
整理完房間后，我又協(xié)助爸爸、媽媽整理了家中的報紙和雜志，共清理出舊的報紙和雜志兩大捆，足足有三十斤重。正在我們?yōu)檫@兩大捆廢報紙和雜志犯愁的時候，小區(qū)內(nèi)傳來了收廢品的吆喝聲。真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。爸爸將廢報紙?zhí)岬搅藰窍拢屛胰ベu，賣到的錢算做我的零花錢。
賣廢品，我還是第一次，看著我有所顧慮的眼神，爸爸拍了拍我的肩膀，“萬事都有第一次，試試看，”爸爸鼓勵我。我首先向收廢品的人詢問了廢品的價格，因為不知道廢品的行情，我只有向爸爸求教，征得爸爸的認可后，開始稱廢品的重量，爸爸讓我記下所有的重量，心算求和，最后一共是三十二斤，每斤0.5元，一共是十六元。
拿著賣廢品的錢，我想：我要用自己勞動換來的錢買一個漂亮的盆景放在客廳的電視機柜旁邊，讓家中更加溫馨。
最新我家很溫馨小學(xué)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十一
有一句話是這么說的：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”歲月總是一天天流逝，它就像一條不老的河，流去的僅是時間，但沉淀的卻是回憶。
一句關(guān)心的話語，一個動作，一個眼神，都能使我們感到溫馨，會在那么一瞬間感到一股溫暖和愛。
有的人認為，溫馨是和全家人一起吃飯的場景，有的人認為，溫馨是爸爸媽媽的關(guān)心，有的人認為溫馨是一個突如其來感動的擁抱……而我認為溫馨是我們不經(jīng)意間給予的感動和溫暖。
在一個明媚的早餐里，我忽然想到今天是媽媽的生日，便開始浮想聯(lián)翩，想要給辛苦的媽媽一個大大的驚喜。以前總是她為我過生日，現(xiàn)在我也要給媽媽過一次有意義的生日。中午，媽媽累呼呼的回到了家，她沒有休息，而是先給家里做飯，我看家媽媽疲憊的樣子，心里酸酸的，特別心疼，于是我沖上去說：“媽，今天您先休息吧！做飯和家務(wù)讓我來好了。”說完，我扶著媽媽到房間休息，然后便開始做家務(wù)和做飯，忙完之后，我又匆匆忙忙地去準(zhǔn)備好生日禮物，出門之前還跟爸爸說好了要把媽媽的房間布置漂亮些，就直奔蛋糕店自己親手制作了一個蛋糕，懷著興奮的'心情回家了。
到了晚上，媽媽從工作結(jié)束回來時，我走到她的面前，笑著說：“我有個驚喜要送給你，但你要先閉上眼睛！”媽媽閉上了眼睛，我就帶媽媽走進了房間，爸爸把燈一亮，媽媽睜開了眼，我和爸爸齊聲說道：“生日快樂！”媽媽看到眼前的一切，情不自禁流下來感動的淚水，一下子各給我們一個大大的擁抱，欣慰的笑了，此時，我感到了一股暖流，一股前所未有過的溫馨。
雖然這件事過去了很久，但每當(dāng)回憶起時，就覺得非常溫馨，讓我不禁漏出笑容，讓我眷戀。這份溫馨在我心中留下了深深的烙印，久久不能忘懷。
最新我家很溫馨小學(xué)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十二
尊敬的家長、親愛的同學(xué)們：
新學(xué)期即將到來，我們帶著對寒假生活的美好記憶，懷著對雞年新生活的憧憬，對新學(xué)期的向往，孩子們又將相聚在美麗的校園，在開學(xué)之際，特別做以下溫馨提示：
1整理作業(yè)，迎接新學(xué)期。
假期即將結(jié)束，一些同學(xué)總會有些焦慮發(fā)愁，請家長跟孩子交流,同時提醒孩子檢查寒假作業(yè)哪些還沒有完成?書包是否干凈?請同學(xué)們將整理后的作業(yè)裝進書包，以備開學(xué)后和同學(xué)交流、評比。家長們，同學(xué)們，提醒自己，新學(xué)期開始啦!
2調(diào)整生活，作息有規(guī)律。
請家長提醒孩子在假期最后幾天調(diào)整作息時間，使孩子們逐漸恢復(fù)合理的作息習(xí)慣。請同學(xué)們按照正常的上學(xué)時間安排最后幾天的生活與學(xué)習(xí)，以便開學(xué)后盡快適應(yīng)學(xué)校的作息時間。家長們、同學(xué)們，生活要步入正常的作息軌道啦!
3文明出行，安全要牢記。
開學(xué)之日，濱河路車輛必將暴增，為緩解交通壓力，確保交通安全。家長們，距離學(xué)校近的家庭請家長不要開車送孩子上學(xué)，坐公交車或步行前往;距離學(xué)校遠的家庭如開車前來，請遵守交通規(guī)則，不要在校門口隨意停車、掉頭，禁止在濱河路北側(cè)臨時或長時間停車，避免交通堵塞。同學(xué)們，上學(xué)請遵守交通規(guī)則，文明禮讓，不亂穿馬路，展現(xiàn)高新一小學(xué)生的風(fēng)采。
4記準(zhǔn)時間，按時上下學(xué)。
開學(xué)報到：2月13日(正月十七)。
上午入校時間：7:40——8:10。
上午放學(xué)時間：一年級11:25。
二年級11:30。
三、四年級11:45。
五、六年級11:50。
下午到校時間：13:30——14:00。
下午放學(xué)時間：一年級15:50。
二年級15:55。
三、四年級16:40。
五、六年級16:45。
5服裝整潔，用具要帶齊。
家長們，上學(xué)第一天，提醒孩子穿戴要整潔，佩戴紅領(lǐng)巾!同學(xué)們，來校時，記得帶全寒假作業(yè)、實踐作品、閱讀筆記、素質(zhì)報告單、文具盒，不要遺漏吆!
全體老師做好了新學(xué)期的各項開學(xué)準(zhǔn)備工作，熱情迎候同學(xué)們快樂返校，開啟新學(xué)期的繽紛校園生活。
最新我家很溫馨小學(xué)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十三
很小很小的時候，媽媽牽著我的手，教會了我走路。從此，媽媽牽著我的手，走過了脆弱，走過了失敗，走過了歲月滄桑。
7歲時，媽媽牽著我的手陪我走進了知識的殿堂，冥冥之中，記得媽媽的手好白皙，好柔軟。當(dāng)她溫暖的大手牽著我的小手的時候，幸福的感覺徹底淹沒了我。也就是在這牽手之中，母親將無私的愛注入了我的生命。于是，我會找各種各樣的理由讓媽媽牽著我走，盡情享受那溫馨的時刻。
歲月的年輪飛弛而去。不知不覺中，我長大了，我也真的再也沒有和母親牽手走過。獨自漫步在街頭，偶爾也會想起媽媽，想起童年的點點滴滴，卻很少想起和媽媽牽手度過的歲月。直到有一天，當(dāng)我看到一位年輕的媽媽牽著一個蹣跚學(xué)步的小女孩時，我的心突然震顫了，禁不住熱淚盈眶，淚光盈盈之中，我有一種想回家讓母親再牽一次手的沖動。
回到家后，媽媽正在干家務(wù)，自已坐在沙發(fā)上托著腮呆呆地看著媽媽，繁忙的媽媽比以前蒼老了許多。我走過去，拉著媽媽的手，輕輕地說：“媽，我們出去走走吧。”媽媽顯得有些驚訝，但還是很高興地同我走出了家門。
依然是那條熟悉的小道，依然當(dāng)年的那對母女，母親的手也如以前一樣溫暖，而我卻感覺不到白晳，柔軟，她的手變得黝黑，又粗糙。手中結(jié)出厚厚的繭。拉著媽媽的手，我卻觸摸到了她這大半輩子的滄桑。
夕陽下，一對母女漸漸遠去，她牽著她的手，彼此沒有說一句話，她和她只是笑著，有時低下頭，就這樣始終往前走。
最新我家很溫馨小學(xué)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十四
一個長長的寒假和快樂的春節(jié)即將結(jié)束，通常，在放假后開學(xué)的第1～2個星期內(nèi)，孩子們在進餐、學(xué)習(xí)、午睡等方面都有不同程度的退步，并產(chǎn)生不適應(yīng)的狀況。為此，2月27日，成都市教育局邀請專家為家長支招，正確引導(dǎo)孩子做好入園入學(xué)生活的相關(guān)準(zhǔn)備。
金蘋果中海名城幼稚園園長張俊麗建議家長們堅持早睡早起，保證孩子每天有12～13小時的睡眠時間，其中午飯后應(yīng)有2小時午睡時間。在天氣條件許可的前提下，不妨帶孩子進行一些戶外活動，例如散步、慢跑、跳繩、打球等等。
“放假時，孩子與家長相處的時間多，易產(chǎn)生依附心理，有些在幼稚園自己能做的.事，放了假卻需要父母做，等回到幼稚園，孩子的習(xí)慣又需重新培養(yǎng)。”張俊麗建議家長努力做到教育目標(biāo)的一致性，凡是在幼稚園里孩子已經(jīng)能夠做到的事，在家中也應(yīng)一樣要求做到。
針對中小學(xué)生，專家們建議，首先要適度運動，自覺參與體育鍛煉，科學(xué)地發(fā)展體能，緩解學(xué)習(xí)壓力，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏，提高學(xué)習(xí)效率，每天堅持鍛煉一小時，同時要避免在霧天、受污染的環(huán)境中運動，促進身心健康成長。其次，要合理膳食，科學(xué)地安排不同時間段的膳食，增強自我保健意識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣;按時作息，保證足夠的睡眠，過健康文明的生活，不吸煙，不飲酒，拒絕毒品。
1.20春季開學(xué)宣傳標(biāo)語集錦。
3.2015春季開學(xué)大中小學(xué)生開學(xué)第一課主題。
4.2015廣東春季開學(xué)時間。
5.2015春季什么時候開學(xué)。
6.2015年春季開學(xué)典禮講話稿600字。
7.2015年春季開學(xué)典禮講話稿。
最新我家很溫馨小學(xué)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十五
近日，在淮河小學(xué)的大隊部收到了一張張陽光城“溫暖提示語”征集單。“禮貌使你變得高雅，助人能使你得到快樂，謙讓能使你增添美德。”“綠色學(xué)校，無須紙花點綴。”“拒絕浪費，提倡光盤。”一句句學(xué)生親手寫的溫暖人心、洋溢著濃濃溫情的提示語猶如一縷溫暖的春風(fēng)，給人以耳目一新之感。
據(jù)悉，為加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建美好和諧校園，淮河小學(xué)在開學(xué)初舉行了“校園溫暖提示語”征集活動。活動分為多個板塊，包括樓道禮儀、教室禮儀、校園環(huán)境、安全意識、節(jié)水節(jié)電等等。學(xué)校希望通過學(xué)生寫的溫暖提示語，讓讀到這些提示語的同學(xué)都能按照提示語做出最好的自己。學(xué)校也將對征集到的提示語進行篩選，被錄取的提示語學(xué)校將用張貼的形式貼在學(xué)校合適的位置，并顯示提示語的作者。
一句句溫暖的提示語，一個個積極向上的聲音，體現(xiàn)了“陽光城”小市民們關(guān)心校園，熱愛校園，充分體現(xiàn)了主人翁意識。學(xué)校也希望通過這樣的活動，用孩子們自己的語言，孩子們自己的方式，提醒所有在校孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，涵養(yǎng)人生。
此次的溫暖提示語征集活動是該校本學(xué)期舉行的“海洋港灣文化節(jié)”其中一項校園文化的普及活動，又是一個學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我教育的過程，它將有力地促進學(xué)生的道德建設(shè)，提高同學(xué)們的文明、安全意識。相信校園溫暖提示語的推出，必將成為該校校園文化的一道亮麗的風(fēng)景線。