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2023年籃球課學(xué)生（實用20篇）篇一

二、活動目的與意義………………………………………3。

三、活動相關(guān)信息…………………………………………4。

四、活動前提條件…………………………………………4。

五、活動前期準(zhǔn)備…………………………………………4。

六、活動現(xiàn)場準(zhǔn)備…………………………………………5。

七、活動后期工作…………………………………………5。

八、活動注意事項…………………………………………5。

九、活動人員安排…………………………………………6。

十、活動經(jīng)費預(yù)算…………………………………………6。

十一、附表…………………………………………………7。

2023年籃球課學(xué)生（實用20篇）篇二

1、努力拼搏，永奪第一。

2、挑戰(zhàn)地心引力，引爆籃球魅力!

3、逢投必進,精彩我秀,可藝籃球,魅力無限。

4、超越極限，超越自我。

5、團結(jié)拼搏，永創(chuàng)輝煌。

6、團結(jié)、拼搏奮斗。

7、青春無畏，逐夢揚威。

8、我運動、我快樂我鍛煉、我提高。

9、比出風(fēng)采、超越自我。

10、更強我能、更快更高。

11、拼搏追取、善學(xué)勤。

12團結(jié)拼搏拼搏進。

13努力奮斗勇敢爭先。

14文明守紀(jì)擁抱勝利。

15努力拼搏自強不息。

16運動起來勇敢第一。

17天道酬勤健康起來。

18賽出成績安全第一。

19團結(jié)文明展現(xiàn)風(fēng)采。

20追夢揚威奮勇爭先。

春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，我們怕過誰。

1234567我們永遠(yuǎn)爭第一!/一二三四五我們藏龍又臥虎。

實力見證，團結(jié)必勝。

排除萬難必定奪冠。

薯片就要艾比利，籃球就要601!!no.1靚爆全場!

加油加油殺殺殺打得屁股嘩啦啦(給他們個火鍋)。

1.2.3.4.5.6.7。

我們班上拿第一。

六一，六一，我愛你就像老鼠愛大米。

1、挑戰(zhàn)地心引力，引爆籃球魅力!

2、動感籃球，快樂我秀。

3、逢投必進,精彩我秀,可藝籃球,魅力無限。

4、勇往直前,球球必進。

5、以籃球之名,投鹽都風(fēng)采。

6、球球俱進,分分必得,不畏強暴,所向披靡。

7、三分線外,手起足落,。

1、努力拼搏，永奪第一。

2、我精彩，我運動。

3、我運動，我健康，我快樂。

4、超越極限，超越自我。

5、團結(jié)拼搏，永創(chuàng)輝煌。

6、團結(jié)、拼搏奮斗。

7、青春無畏，逐夢揚威。

8、我運動、我快樂我鍛煉、我提高。

9、比出風(fēng)采、超越自我。

10、更強我能、更快更高。

11、拼搏追取、善學(xué)勤。

12團結(jié)拼搏拼搏進。

13努力奮斗勇敢爭先。

14文明守紀(jì)擁抱勝利。

15努力拼搏自強不息。

16運動起來勇敢第一。

17天道酬勤健康起來。

18賽出成績安全第一。

19團結(jié)文明展現(xiàn)風(fēng)采。

20追夢揚威奮勇爭先。

2023年籃球課學(xué)生（實用20篇）篇三

1、比賽期間如天氣不適合比賽，比賽將另安排時間，其他比賽時間不變。

2、以各部為單位參加比賽，參賽隊由一名領(lǐng)隊和12名運動員參賽（），參賽隊員必須是本部的同學(xué)。領(lǐng)隊全權(quán)負(fù)責(zé)該班級隊員簽到、協(xié)商、聯(lián)系等一切事務(wù)。

3、比賽分為上下半場，每半場30分鐘，中間休息15分鐘。

4.上半場開球后，下半場以輪換發(fā)球規(guī)則相替。

5、比賽中在每半場累計犯規(guī)超過7次，對方可獲得兩次罰球的機會。

6、全場比賽中累計五次犯規(guī)的球員將被罰出場。

7、全場比賽中各隊只有五次要求暫停的機會上半場兩次，下半場三次。暫停時間30s。換人無限制。。

8、在比賽中有暫停、換人要求的，只能由該班級的領(lǐng)隊到計分席進行要求。然后計分席的工作人員提示裁判暫停(或換人)。場上裁判可有特殊暫停，領(lǐng)隊和場上球員不能向場上裁判直接請求暫停。

9、參賽的各部最好統(tǒng)一服裝且有編號，兩只隊伍應(yīng)有所區(qū)別。

10、球員做出的不體現(xiàn)運動員精神的犯規(guī)動作，比如打人等，發(fā)生此類情況后，球員將被罰出場外，如有滋事者可將其班級的該場比賽按棄權(quán)處理。

11、比賽在計時員發(fā)出比賽結(jié)束終了信號時結(jié)束;在比賽時間即將終了前的投籃，如在信號發(fā)出前球已在空中，投中有效。

12、棄權(quán)：比賽開始時，一方隊員不足五人時，球賽不得開始。在比賽時間15分鐘候后，參賽隊未能到場或依然不足五人時，則由裁判判令該隊棄權(quán)，由對方球隊獲勝;一方球隊因各種原因提出棄權(quán)時，則判定對方球隊獲勝。

13、如比賽出現(xiàn)隊員受傷，立即暫停比賽，到有關(guān)工作人員處進行傷口處理，情況嚴(yán)重者請馬上送往校醫(yī)處。

14、在比賽中須尊重裁判、尊重工作人員、尊重對手、尊重隊友。場上裁判有比賽最終裁定權(quán)。

15、本次籃球賽競賽規(guī)則按照中國籃協(xié)近年制定的競賽規(guī)則執(zhí)行。

16、主辦方有最終解釋權(quán)和裁定權(quán)。

2023年籃球課學(xué)生（實用20篇）篇四

2，行進間三打二。

3，反掩護（復(fù)習(xí)）。

4，盯人防守，擠過，穿過。

1，學(xué)習(xí)掌握運球轉(zhuǎn)身過人技術(shù)鞏固，體前跨下背后變向運球。

2，掌握以多打少突破及突破技術(shù)。

3，鞏固掩護配合，培養(yǎng)反掩護戰(zhàn)技術(shù)配合。

1，輪值學(xué)生帶準(zhǔn)備活動熱身部分。

2，教師補充。

3，熟悉球，控運球。復(fù)習(xí)，體前換手變向運球跨下變向運球背后變向運球二，

1，復(fù)習(xí)跨下變向運球，學(xué)習(xí)運球轉(zhuǎn)身技術(shù)。

2，復(fù)習(xí)反掩護學(xué)習(xí)盯人防守不換人的擠過，穿過防守方法。

3，復(fù)習(xí)二人傳球推進上籃返回，二人傳球推進二打一。

4，背向持球前轉(zhuǎn)身交叉步突破運球跨步急停跳投。

5，復(fù)習(xí)傳球，雙手胸前，單手體前體側(cè)勾手。

6，復(fù)習(xí)單手肩上投籃。

1總結(jié)。

2教學(xué)，

3答疑。

4布置作業(yè)。

一，1，嚴(yán)格按教學(xué)要求，端正教態(tài)，教風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生調(diào)隊組織能力，合理編排，活動內(nèi)容，用普通話，注意口令及節(jié)奏。

2，韌帶及小關(guān)節(jié)人控制球，應(yīng)快盡掌握技術(shù)，熟悉球性，建立球感。

二，1，采用縱場對剖曲線運球要求：人是主體控制好身體重心及球撥球時機及蹬地轉(zhuǎn)髖一氣呵成背后變向應(yīng)后拉配合導(dǎo)側(cè)上步再前撥（中，無，小相用力）身體護球，重心平穩(wěn)復(fù)習(xí)完背后變向運球轉(zhuǎn)身，要領(lǐng)：右手運球內(nèi)側(cè)：轉(zhuǎn)身時，左腳在前（對防守右腳）為軸，右腳蹬地，左腳碾地，頭帶軀干轉(zhuǎn)髖，右手拉球至身體左側(cè)前方，然后換手（左手）運球。

易犯錯誤：重心高，上下起伏。

2，反掩護，要求不持球隊員內(nèi)壓線反壓，突然向外移動接球，被掩護者應(yīng)壓近防守，掩護者二腳騎一腳。

1）擠過：防守在掩護隊員監(jiān)近自己時，積極向前跨一步，貼近自己防守的對手，從掩護者前面擠過去，繼續(xù)防自己的對手。

練習(xí)方法：a，結(jié)合反掩護作走位練習(xí)b，摸清路線及動作方法，松動進攻，練防守。

2）穿過：在進攻隊員進行掩護時，防守掩護的隊員，要及時提醒同伴并主動后撤步，讓同伴及時以自己和掩護隊員之間穿過，繼續(xù)防守自己的對手。

3，配合默契，路線正確，傳球到位，大膽突破及合理地運用突分。

4，動作準(zhǔn)確，腳功扎突，無論持球轉(zhuǎn)身還是交叉步突破均應(yīng)固定中樞腳。

5，采用二傳一防，三傳二防進行實戰(zhàn)練習(xí)。

6，抓動作規(guī)范，準(zhǔn)確協(xié)調(diào)，重點手法。

三，1，基本技術(shù)由淺至深，由易到難，更需要溫故而知新，不斷加深，加緊練習(xí)。

2，對動作概念及用途要樹立正確觀點，加深印象。

1、熟悉球性：對球的掌控能力是檢驗一個籃球運動員水平高低、基本功扎實與否的重要標(biāo)志。由于學(xué)生剛開始接觸籃球，基本功比較差，對籃球運動的興趣也不是很高，所以，開始訓(xùn)練階段我安排了大量的、方式多樣的熟悉球性的籃球操和籃球游戲給他們玩，這樣，一方面提高了他們對籃球的興趣，另一方面也起到了熟悉球性的效果，為今后的訓(xùn)練打下了良好的基礎(chǔ)。

2、運球訓(xùn)練：用單手連續(xù)按拍從地面反彈起來的球叫運球。運球是比賽中突破防守、發(fā)動快攻、組織進攻配合、調(diào)整位置、尋找有利時機進行傳球和投籃所必須的技術(shù)。運球在比賽中是非常重要的技術(shù)環(huán)節(jié)、是籃球進攻戰(zhàn)術(shù)的重要組成部分。由于學(xué)生手臂力量比較小，容易錯誤地使用手腕用力，而沒有用小臂按拍球，且運球時喜歡眼睛看球，視野比較小、保護球的意識不強、球感差。因此在這部分的訓(xùn)練中，我首先對運球的手法進行教學(xué)，強調(diào)手法、視野及保護球的重要性，然后安排了各式各樣的運球練習(xí)，如：體側(cè)運球、運球急停急起、體前換手變向運球、“之”字型及“8”字型運球、后轉(zhuǎn)身運球、跨下運球、背后運球等比賽中常用到的技術(shù)動作，并結(jié)合游戲進行教學(xué)訓(xùn)練，在訓(xùn)練中安排了一定的運動量，既保證了隊員訓(xùn)練的積極性和主動性，又可以在練習(xí)中逐步提高隊員控制球的能力，達(dá)到了訓(xùn)練的目的。

3、傳、接球訓(xùn)練：傳、接球是籃球比賽中運用最多的技術(shù)，它是隊員之間相互聯(lián)系、相互配合、組織進攻、實現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)的具體手段；也是培養(yǎng)隊員團結(jié)協(xié)作、充分發(fā)揮集體力量的重要環(huán)節(jié)。傳、接球質(zhì)量的高低直接影響進攻戰(zhàn)術(shù)配合的質(zhì)量。由于學(xué)生力量有限，傳、接球的`速度不夠快、落點也不夠準(zhǔn)確，因此在這部分訓(xùn)練中，我要求隊員在傳、接球時要避免丟球，重點要求他們注意球的飛行路線、落點和傳、接球的手法。傳球的手法主要有雙手胸前傳球、單手肩上傳球，雙手頭上傳球、單手低手傳球和反彈傳球等。每節(jié)訓(xùn)練課都要進行十五分鐘的傳接球練習(xí)，主要是行進間的傳、接球上籃，原地的雙人雙球傳、接練習(xí)和對墻一定距離的傳、接球練習(xí)。易犯錯誤是：持球手法錯誤、全手掌觸球、手心沒有空出、手指僵硬、肘關(guān)節(jié)外翻、兩拇指距離過大或過小，造成接不到球或是球打到自己的身上，為以后的比賽埋下隱患。因此，在訓(xùn)練中我經(jīng)常提醒隊員要時時注意自己的手型。傳、接球的訓(xùn)練步驟應(yīng)建立在正確的動作概念上，從原地傳、接球開始，再進行移動傳、接球的練習(xí)，使傳、接球與腳步動作結(jié)合起來，不斷提高對抗強度，提高傳、接球的能力。

4、投籃：投籃是隊員在進攻中得分的唯一手段，是組成戰(zhàn)術(shù)的重要環(huán)節(jié)，是籃球運動的生命。投籃訓(xùn)練是小學(xué)籃球訓(xùn)練的重中之重，因為小學(xué)籃球比賽往往得分不是很高，特別是小學(xué)女子籃球比賽，一場比賽下來得個二三十分已經(jīng)非常不容易了，所以往往一兩個球就能決定勝負(fù)。因此，我在這部分訓(xùn)練中花了大量的時間和精力來訓(xùn)練他們投籃的能力。主要練習(xí)的投籃方式有：原地雙手胸前投籃、原地單手肩上投籃，跳起投籃、單手低手和高手上籃等。在訓(xùn)練時根據(jù)不同隊員的特點選擇不同的投籃方式，并時刻注意提醒學(xué)生的持球方式、準(zhǔn)備姿勢、瞄籃點、身體的協(xié)調(diào)、手腕手指的用力、球飛行的弧度、球的旋轉(zhuǎn)、手的跟隨動作和投籃的手法等。在熟練掌握投籃方法后，強調(diào)在對抗中的投籃命中率，使投籃成為每個運動員的“絕活”。

5、移動技術(shù)：籃球運動有自身的特點，其跑、停、轉(zhuǎn)等移動技術(shù)也自然有別于其它的體育運動，掌握好了這幾項技術(shù)對于提高籃球競技水平有很大的幫助?；@球場上的跑主要有：側(cè)身跑、變速跑、變向跑等；停主要有：跨步急停、跳步急停、急停急起等；轉(zhuǎn)主要指轉(zhuǎn)身：前轉(zhuǎn)身、后轉(zhuǎn)身等。在移動技術(shù)的教學(xué)訓(xùn)練中，我要求運動員要控制好重心，跑得快、停得牢、轉(zhuǎn)動自如，并且要克服體力上的極限，每天進行十分鐘的滑步練習(xí)，訓(xùn)練課后還要進行長跑練習(xí)以增強體能，培養(yǎng)頑強的戰(zhàn)斗作風(fēng)。

2023年籃球課學(xué)生（實用20篇）篇五

今天傍晚我去打籃球。

我是個宅男，更何況家里有電腦電視手機，更是宅在家里不出門，所以說，今天傍晚我出去打籃球簡直可以說是被“趕”出去的。

當(dāng)然，這并不代表我不愛打籃球。在體育課上，我還經(jīng)常有和我同班同學(xué)一起打籃球呢！雖然不能扣籃，很少蓋帽，當(dāng)是上個籃，投個三分，那也是相當(dāng)?shù)乃彀。?/p>

這不，今天傍晚我家附近的籃球場就刮起了一場血雨腥風(fēng)的大戰(zhàn)！

我和我一個叫黃朋友以及一個同學(xué)組成一隊，一個中年男子自告奮勇和兩個小屁孩組成一隊，兩隊交鋒，真是空氣中都彌漫著硝煙的味道?。?/p>

我轉(zhuǎn)身一個傳球，額……這中年男子也太囂張，太小瞧我們了吧？竟然不防守？揚言只守籃板！我擦，看來得滅滅他囂張的氣焰！

我剛傳完球，沒想到這家伙不上藍(lán)，而是投三分！要知道三分可是最不準(zhǔn)了！我只好心里自嘆著氣，硬著頭皮守著籃板，沒想到他只是耍個伎倆，來個假動作，一個傳球傳給另一個隊友，那個隊友在我的掩護下來個一條龍，成功上籃！

“耶！球進了！1:0！”

我們玩得都很happy。

2023年籃球課學(xué)生（實用20篇）篇六

2023年籃球課學(xué)生（實用20篇）篇七

一、活動主題：

美好青春，和諧校園。

二、活動單位：

學(xué)生處，自律委員會。

三、活動時間：

四、活動對象：

所有云財在校學(xué)生。

五、活動背景：

當(dāng)今的社會是充滿競爭的社會，也是充滿危機的社會。從金融危機演變到經(jīng)濟危機，在這場暴風(fēng)雨的襲擊之下，社會迅速成長，社會中的人們更學(xué)會頑強拼搏、尋找屬于自己的一片天地。作為大學(xué)生的我們，也該在踏入社會之前儲備能量，自我鍛煉，自我增值，擴大視野，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)?！懊篮们啻?，和諧校園”2013校園文化月將為全院同學(xué)打造一個展現(xiàn)自我的、鍛煉自我和充實自我的平臺。

六、活動目的：

2、廣泛開展大學(xué)生文化藝術(shù)活動，提升學(xué)生審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)；積極開展符合青年學(xué)生特點的各類體育競賽活動，提高學(xué)生的`身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神和團隊意識。

3、豐富校園文化，構(gòu)建健康、文明、和諧的校園，并展現(xiàn)師生精神風(fēng)貌，培養(yǎng)學(xué)生多元化知識，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶情操，自我鍛煉，自我增值，擴大視野，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

七、活動內(nèi)容：

（一）初賽：（考察選手的基本素質(zhì)、形象氣質(zhì)、普通話等方面內(nèi)容的能力）。

1.自我介紹（富有創(chuàng)意）分鐘）。

2.一到兩分鐘的才藝表演。

（二）決賽：（參考選手的才藝、臺風(fēng)、形象氣質(zhì)等方面的能力）。

1.自我介紹（2分鐘）。

2.才藝表演（才藝展示包括：現(xiàn)場主持、唱歌、跳舞、相聲、小品、話劇、書法、繪畫、樂器、口技、健美操等，表演時所用道具、樂器、服裝等自備）（5分鐘內(nèi)）。

3.素質(zhì)展現(xiàn)（抽簽選擇主題包括科技、藝術(shù)、新聞、體育、社會時事等方面進行回答，考驗選手的應(yīng)變能力和知識儲備）分鐘內(nèi)）。

（三）評分標(biāo)準(zhǔn)：十分制（去掉最高分，去掉最低分，再取平均分）。

評委組：

1.才藝展示（滿分3分）。

（1）才藝表演精彩感人。

（2）情節(jié)表現(xiàn)完整，效果好。

2.形象臺風(fēng)（滿分4分）。

（1）服裝得體，舉止得體，表現(xiàn)大方，臺風(fēng)適合1分。

（2）普通話語音標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，聲音效果好1分。

（3）內(nèi)容符合所選表現(xiàn)主題，形式新穎、語言精練1分。

（4）在規(guī)定時間內(nèi)完成命題1分。

3.臨場應(yīng)變能力（滿分3分）能控制參賽節(jié)目的節(jié)奏，協(xié)調(diào)與評委組的溝通。

（四）參賽要求：1.比賽內(nèi)容應(yīng)正面、健康、積極向上具有創(chuàng)新思想2.由于部分演出需要他人的合作，但評分標(biāo)準(zhǔn)分為“個人得分”

（五）設(shè)定的獎項。

1.一、二、三等獎。（取評委所評分?jǐn)?shù)的前三名）。

2.最佳人氣獎、最佳才藝獎、最佳創(chuàng)意獎。

2023年籃球課學(xué)生（實用20篇）篇八

籃球是一項受到全世界學(xué)生喜愛的體育運動，不僅能夠鍛煉身體，還能培養(yǎng)學(xué)生們的團隊合作精神和溝通能力。作為一名籃球愛好者，我深深體會到了這項運動帶給我的成長和收獲。以下是我對籃球?qū)W習(xí)的心得體會，希望與大家分享。

首先，籃球教會了我堅持不懈的精神?；@球是一項技術(shù)活，需要不斷地練習(xí)和磨煉。在學(xué)習(xí)籃球的過程中，我曾經(jīng)遇到過無數(shù)次失敗和挫折，但是我從未放棄過。每次失敗都是一次學(xué)習(xí)的機會，每次挫折都是一次成長的可能。通過長時間的堅持訓(xùn)練，我不僅提高了籃球水平，更學(xué)會了面對困難和挑戰(zhàn)時的堅毅和決心。這種堅持不懈的精神將會在我的學(xué)習(xí)和生活中起到積極的影響。

其次，籃球教會了我與他人合作的重要性?；@球是一項團隊合作的運動，籃球隊的成績往往不僅僅取決于個人能力的強弱，更需要各個隊員之間的默契和配合。在比賽中，我需要時刻和隊友們保持聯(lián)系和溝通，共同制定戰(zhàn)術(shù)和策略，力爭達(dá)到最好的協(xié)同效應(yīng)。這些經(jīng)驗讓我深刻認(rèn)識到，要想取得成功，單憑個人的努力是不夠的，還需要與他人攜手合作，互相支持和幫助。這樣的體驗將會激勵我更好地融入集體和團隊。

第三，籃球培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)才能和責(zé)任感。在籃球隊中，每個隊員都有自己的責(zé)任和任務(wù)。作為隊長，我的職責(zé)不僅僅是提升自己的水平，還需要帶領(lǐng)隊員們一起進步并達(dá)到團隊的目標(biāo)。這要求我具備一定的領(lǐng)導(dǎo)才能，要激勵隊員們保持積極態(tài)度，互相鼓勵和支持，共同克服困難。在這個過程中，我逐漸學(xué)會了如何有效地組織和管理團隊，培養(yǎng)和引導(dǎo)隊員們的潛力，從而提高整個團隊的戰(zhàn)斗力。這樣的經(jīng)歷對我的個人成長和未來職業(yè)發(fā)展都具有重要的啟示。

第四，籃球培養(yǎng)了我的耐心和毅力?；@球是一項需要持久耐力的運動，練習(xí)籃球需要進行長時間的跑動和持續(xù)的擊球訓(xùn)練。在訓(xùn)練中，我常常會感到疲憊和無力，但我懂得了要堅持下去，不能輕易放棄。通過不斷地堅持，我逐漸提高了自己的耐力和毅力，不再輕易被困難和挫折打敗。這種堅持和毅力將對我的學(xué)習(xí)和未來的事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，讓我能夠勇往直前，面對一切困難。

最后，籃球教會了我學(xué)會享受運動的樂趣?；@球不僅僅是一項競技運動，更是一種快樂和享受。在籃球場上，我能夠釋放自己的壓力和情緒，放松身心，感受到自由自在的快感。無論是與隊友們一起奮力拼搏，還是在比賽中取得勝利的喜悅，都讓我感受到運動帶來的樂趣和成就感。這種樂觀積極的心態(tài)將會讓我在面對困難和挑戰(zhàn)時更加堅強和勇敢。

綜上所述，籃球教會了我堅持不懈、團隊合作、領(lǐng)導(dǎo)才能、耐心和毅力，并讓我學(xué)會享受運動的樂趣。這些經(jīng)驗不僅僅局限于籃球領(lǐng)域，還會對我的學(xué)習(xí)、工作和生活產(chǎn)生積極的影響。我將繼續(xù)保持對籃球的熱愛，努力提升自己的籃球技術(shù)和綜合素質(zhì)，用籃球的智慧和力量去迎接未來的挑戰(zhàn)。

2023年籃球課學(xué)生（實用20篇）篇九

xx年5月26日第六屆大學(xué)生籃球賽結(jié)束了，活動總體上還算圓滿，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到廣大學(xué)生都普遍認(rèn)可這次活動，活動的開展也收到了很好的效果，充分的活躍了校園文化建設(shè)，營造起了一種濃郁的籃球競技氛圍，為我校體育競技活動的進一步開展打下了良好基礎(chǔ)。

而本次籃球聯(lián)賽的順利舉辦與活動良好的外圍環(huán)境也是分不開的，校黨委辦公室、校長辦公室、公管部、宣傳部、后勤處和保衛(wèi)處的大力支持與幫助，讓大賽始終在一個穩(wěn)定而安全的.校園環(huán)境內(nèi)進行，為大賽的順利進行鋪平了道路。

今年的大學(xué)生籃球聯(lián)賽，四分之一決賽后的所有場次比賽都采用凈時間比賽，更加公正、公平，讓各球隊在一個更加良好的比賽環(huán)境中進行，比賽結(jié)果更加精確，廣大隊員和觀眾都充分的認(rèn)可了比賽結(jié)果，這次籃球聯(lián)賽的成功舉辦也使我校學(xué)生籃球賽的開展踏上了規(guī)范化、有序化、系統(tǒng)化的發(fā)展道路。

為了充分貫徹，讓更多學(xué)生參與到活動中來，我們組織了女生參見拉拉隊，每到中場休息時，啦啦隊員們上場投籃，引來陣陣熱烈的掌聲與叫好聲，充分的鼓舞了隊員的士氣，激發(fā)了廣大觀眾的熱情，同時，啦啦隊的增設(shè)也使更多的學(xué)生參與到了籃球聯(lián)賽當(dāng)中，擴大了比賽的影響力和學(xué)生的參與面。

1、充分高效地利用黑板報。

此次籃球賽，我們特別重視宣傳工作的開展，動用了學(xué)校所有的黑板報進行賽前、賽中、賽后的宣傳工作，并利用計分板進行戰(zhàn)報記錄。賽前我們在黑板報上對比賽的整體布置進行了充分宣傳，使全校師生對本次大賽的規(guī)則、賽程等各方面的情況有了明確的了解。小組賽階段，我們特開辟了分?jǐn)?shù)公布欄，第一時間對比分進行公布，使全校廣大師生及時地了解到比賽結(jié)果。

2、海報宣傳及時有力。

針對每場比賽的不同情況，我們系制作了大量的宣傳海報，在系里張貼，同時不間斷的進行最新賽事宣傳，并派專人對海報進行維護，保證籃球賽事最新消息始終處在宣傳欄的醒目位置。

一個人的精力、時間和能力是有限的，需要集合眾人的力量才行。只要我們團結(jié)起來一條心，沒有什么是困難的，艱難險阻那都不算什么，不管結(jié)果怎么樣，只要我們努力了就是比成功更成功。把要完成的工作安排好，并督促落實完成了。這樣就圓滿的完成了任務(wù)，又使所有的學(xué)生干部，運動員，都得到了鍛煉。

錦州師范高等?？茖W(xué)校

化學(xué)與環(huán)境科學(xué)系

xx年5月

2023年籃球課學(xué)生（實用20篇）篇十

1、通利用不同形式的練習(xí)，激發(fā)學(xué)生對行進間運球的學(xué)習(xí)興趣。

2、通過教學(xué)使大多數(shù)學(xué)生能夠初步學(xué)會正確運球動作，提高控制球能力。

3、在分組學(xué)習(xí)和交流活動中，加強同伴的交流合作，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

培養(yǎng)學(xué)生樹立自信、不斷進取的精神，增強團隊配合協(xié)作意識。在集體活動中體驗成功的喜悅。

重點：控制球穩(wěn)難點：運球手型

課次一：

1、復(fù)習(xí)單手原地運球，初步認(rèn)識和學(xué)習(xí)行進間單手運球的正確做動作

2、通過練習(xí)使大多數(shù)學(xué)生能積極主動的完成練習(xí)，提高手對球的控制能力。

3、通過學(xué)習(xí)和比賽，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，激發(fā)學(xué)生集體榮譽感和參與運動的熱情。

重點：手控制球穩(wěn)

難點：運球手型

組織：分組活動

教法：

1、指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)原地運球。

2、利用各種形式練習(xí)行進間單手運。

學(xué)法：

1、小組活動。

2、學(xué)習(xí)自評。

要求：配合協(xié)作。

課次二：

1、進一步學(xué)習(xí)行進間運球，初步認(rèn)識和學(xué)習(xí)行進間換手運球動作。

2、使學(xué)生能主動嘗試換手運球，提高手對球的控制能力

3、通過使學(xué)生勇敢挑戰(zhàn)自我，樹立自信，同時增強團隊配合協(xié)作意識。

重點：運球手型

難點：手腕撥球

組織：集體―分組

教法：

1、講解、示范。

2、鼓勵學(xué)生大膽嘗試。

3、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。

學(xué)法：

1、自己練習(xí)。

2、嘗試練習(xí)，體會換手是手腕動作。

要求：控制球穩(wěn)。

課次三：

1、鞏固練習(xí)行進間運球、擺設(shè)不同的障礙，提高學(xué)生運球能力。

2、通過練習(xí)，使學(xué)生能換手運球得到進一步熟練。

1、通過游戲比賽，鼓勵學(xué)生樹立自信，勇于拼搏。通過小組活動的形式，同學(xué)之間建立和諧的人際關(guān)系。

重點：運球手型

難點：運球換手用力適中

學(xué)法：

1、小組活動。

2、觀察模仿，自主體驗，改進動作。

要求：樹立自信、完成練習(xí)。

課次四：

1、通過鞏固練習(xí)，加深動作概念，提高行進間運球能力。

2、進一步增強學(xué)生團體活動時配合協(xié)作意識，發(fā)楊集體主義精神。

3、通過教學(xué)比賽，讓學(xué)生體驗成功的喜悅。

重點：運球手型。

難點：運球速度快。

組織：分組

教法：

1、單手運球比賽。

2、障礙賽。

3、計時賽。

學(xué)法：

1、比賽中體會動作。

2、吸取經(jīng)驗，力爭勝利。

要求：不斷進取。

舒緩情緒

1、帶領(lǐng)學(xué)生放松。

2、總結(jié)本節(jié)情況，宣布下課。

2023年籃球課學(xué)生（實用20篇）篇十一

我校舉行了初二年級的籃球比賽。我們采用小組淘汰制，分為四個小組，每組的第一名出線，然后每個小組的第二算凈勝分，優(yōu)勝的晉級下一輪。這次比賽的發(fā)起目的主要是增強集體凝聚力和同學(xué)之間的友誼，而且這也充分體現(xiàn)在了比賽場上。這次比賽主要是我們學(xué)生會和政教處還有團委組織，雖然我們是第二次舉辦這種大型比賽，但是在工作上還不是做得很充分，也出現(xiàn)了一些漏洞，但是在比賽中各班對我們的工作也很支持，積極配合我們學(xué)生會的工作，我們也很感謝老師對我們的支持。在比賽中我們也發(fā)現(xiàn)了一些好的事跡，比如說，場上隊員在休息時，場下同學(xué)為他們送水，加油，還有一些同學(xué)為了一個球跟裁判發(fā)生爭執(zhí)，其他同學(xué)立即拍了拍他的肩膀，讓他冷靜些，這些動作雖然細(xì)小，但是充分體現(xiàn)出同學(xué)之間的團結(jié)和友誼。但是我們也發(fā)現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象，比方說，裁判有一個誤判，場上隊員不服，張嘴就出現(xiàn)了一些不文明語言，雖然比賽結(jié)束后進行了道歉，但是這些現(xiàn)象也不應(yīng)該出現(xiàn)，我們也會在以后的工作上做好充分的準(zhǔn)備，防止此類現(xiàn)象在以后比賽上再次出現(xiàn)。

這次比賽的裁判選用的是高一年級體育部的成員，這些裁判不是什么職業(yè)裁判，所以在判罰上可能會出現(xiàn)一些誤判，這也請同學(xué)原諒。我們也征求了個別老師對比賽和對裁判的看法。年級平老師認(rèn)為:這次籃球比賽舉辦得很好，不僅增強了集體凝聚力，而且增進了同學(xué)之間的友誼。對于裁判比較滿意，也比較公正，有誤判，但可以原諒。

從各位老師的看法可以看出，這次籃球比賽舉辦的還是非常成功的，相比高一的籃球比賽有許多進步，但是又出現(xiàn)了一些新的失誤,比如由于準(zhǔn)備不充分而導(dǎo)致比賽不能正點開始等。我們以后更會在不耽誤同學(xué)學(xué)習(xí)的情況下多組織一些活動，使同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)中得到放松，更進一步的豐富同學(xué)的課余生活。

我們會更加認(rèn)真地服務(wù)同學(xué)，幫助同學(xué)，同時再一次感謝年級，團委，政教處對我們學(xué)生會工作的支持。

2023年籃球課學(xué)生（實用20篇）篇十二

自動化學(xué)院新生杯的大幕已經(jīng)落下，那么多場精彩的對決，讓人回味無窮，最終的決賽也是精彩紛呈，最終，實力更勝一籌的11屆電氣三班奪得冠軍，他們臉上也呈現(xiàn)出奪冠后發(fā)自內(nèi)心的喜悅。

首先，我想說的是，這是一屆非常成功的新生杯，體育部各方面的安排，規(guī)劃也很周密有序，賽場氛圍也很符合籃球賽的標(biāo)準(zhǔn)，體育部每個人的努力這都是值得肯定的，因為這些，才有一次完美活動的舉辦。

但是這次大型比賽的舉辦以及組織過程中也出現(xiàn)很多細(xì)節(jié)方面的問題、不足之處需要在結(jié)束之后好好的歸納總結(jié)，這樣在以后每一年的舉辦中才能得到實質(zhì)性的進展。

這屆新生杯比賽中其實比較重大的一個失誤就是沒有穩(wěn)定球員的比賽情緒，可能是比賽中的犯規(guī)動作過大，還有緊張氛圍的影響，有一場比賽中11電信與12機械，發(fā)生激烈沖突，這是很不應(yīng)該發(fā)生的場面，從這次沖突可以發(fā)現(xiàn)，這對當(dāng)時的氛圍調(diào)節(jié)就要有很高要求，這需要我們體育部成員更加努力，有很多最基本的犯規(guī)手勢，計分規(guī)則都不太了解，那會導(dǎo)致比賽的過程記錄會出現(xiàn)誤差，而且不僅僅籃球，作為體育部成員對體育比賽規(guī)中幾個大項目的基本規(guī)則必須有所了解，在比賽進行過程中也得更加專注，團結(jié)協(xié)作才能讓整個比賽的綜合效應(yīng)有所提升、發(fā)散，只要讓比賽更有凝聚力和吸引力，那產(chǎn)生的效果自然就不同了。

另外，很重要的一個不足之處，我個人認(rèn)為，大一和大二大三的

水平不均，大一才屬于新生范疇，我們打的是新生杯，為什么要把我們和大二、大三的放在一起打，這不具備公平性，大一的應(yīng)該在同一等級上競爭，這樣才具備體育道德精神，不然新生杯有什么意義，大一全部被淘汰，叫人情可以堪?“新生杯”的意義在哪里?難道不應(yīng)該為大一新生提供一個平臺去享受籃球這項運動嗎?這是出自個人的一點感慨，希望這會是大一新生的共鳴。

這就是我對這屆新生杯的總結(jié)陳詞，不論如何，不可否定這是一屆成功的新生杯，希望在未來舉辦的新生杯比賽中會有更多的生機，鑄就更多的輝煌!

2023年籃球課學(xué)生（實用20篇）篇十三

放暑假了，我總是想著學(xué)校的那個籃球架。

那個籃球架高高的、大大的，挺立在操場的左側(cè)。它天天“享受”著籃球的撞擊和大自然的風(fēng)吹雨打，但它從來不會倒下，永遠(yuǎn)挺立在那里。它的桿子是藍(lán)色的，籃框是紅色的，在桿子的上面、在籃框后面則有一塊透明的“玻璃”。

那個籃球架仿佛是我們的同學(xué)，天天都有許多人去看它。看那令人快樂的“道具”的面孔，讓人永遠(yuǎn)不想離開它，一直與它玩耍。

體育課，則是籃球架最歡快的時候了。同學(xué)們圍著籃球架拍打著籃球，這似乎永遠(yuǎn)都不會停，因為同學(xué)們的快樂是永遠(yuǎn)不會斷的。同學(xué)們把球傳給籃球架，籃球架再把球傳回給同學(xué)們，就這樣，一直玩到家長或老師來為止。

記得有一次，我和三個好朋友一起去和籃球架打籃球。分為二組，籃球架則兩隊都可以幫。可是令人沒有想到的是，籃球架一直都不接男生傳的球，只接女生傳的球，哪怕接了男生傳的球，也不還給男生，而是送給我們女生。看到男生輸?shù)萌绱藨K敗的樣子，頓時“哈哈大笑”，笑了好久才停下來，肚子也笑得痛死了。男生氣得則像個紫茄子，紫茄子們說“這不可能，有本事就再比一次！”“沒問題！”我們異口同聲。我們又比了兩次，可是結(jié)果還是一樣，籃球架還是幫助我們，我們的贏已經(jīng)完全把男生的氣勢給滅了。就這樣，男生恨死了籃球架，而女生則和他們相反，不過大家還是天天與籃球架玩耍。

放了暑假，人們總把旅游放在眼里，只有讓有些人看了籃球架的模樣，他們或許才有記憶。而我卻永遠(yuǎn)也不會忘記它，時時刻刻記著它。

2023年籃球課學(xué)生（實用20篇）篇十四

2023年籃球課學(xué)生（實用20篇）篇十五

家里沒有籃球場，但對我這個籃球愛好者在家里，買個籃球架還是可以的！

小時候這個籃球架很矮只有大約1米6高，但在一次不小心中把它砸壞了，只剩下了一個光滑的鐵環(huán)放了起來，后來我上了學(xué)就忘了。某個暑假里我無意找到了這個鐵環(huán)，便與媽媽把它修好裝在大約有兩米高的柜子上。

我和爸爸都是籃球的愛好者常常出去打籃球，但自從有了這個籃球架后，就省心多了不用外出打籃球了。在家就能體驗到了打籃球的樂趣與技巧，而且這個籃球架只有兩米高，所以我可以常常感受到扣籃的酷感。

有時這個籃球也會給我?guī)硪恍┞闊讶缬幸淮挝也恍⌒陌亚蛲镀朔磸椀搅司乒裆?，害得玻璃全破了，?dāng)然我也少不了一頓打罵。

有了這個籃球架練，技術(shù)我也提高了不少。

2023年籃球課學(xué)生（實用20篇）篇十六

為了豐富同學(xué)們的課余生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風(fēng)氣，增強各班級凝聚力，給同學(xué)們展示自我的舞臺，江蘇省農(nóng)牧科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院水產(chǎn)系定于在20××年12月06日~12月07日。展開水產(chǎn)系籃球賽，只在增強各班凝聚力，展示出新時代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競技熱情。

豐富課余生活，促進良好校風(fēng)、班風(fēng)的行成。本著對本系學(xué)生文明道德、風(fēng)尚教育、身體素質(zhì)，推動體育運動的發(fā)展。提高個人身體素質(zhì)，推動各班級同學(xué)團結(jié)協(xié)作能力。讓同學(xué)們熱愛運動，發(fā)揚拼搏向上的運動精神，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)采，以彰顯我牧院學(xué)子的風(fēng)采。

前期宣傳：20××年11月9日——20××年11月28日

比賽時間：20××年12月6日——20××年12月7日

舉辦單位：水產(chǎn)科技系團總支學(xué)生會

承辦部門：水產(chǎn)科技系團總支學(xué)生會體育部

裁判人員：祝寅、許慶、吳羽森、周凱

水產(chǎn)科技系團總支學(xué)生會體育部祝寅、許慶、徐慧美

水產(chǎn)科技系××級所有班級

1、分組抽簽

于比賽前一日中午，在10號樓二樓服務(wù)站進行抽簽，總共8支隊伍，分4組兩兩對決。

2、賽前準(zhǔn)備

（1）宣傳部對應(yīng)主題準(zhǔn)備海報，海報貼于食堂東門公告欄

（2）我們體育部對每個班級班長、體委進行活動通知、活動宣傳、活動安排以及比賽時的注意事項。

3、比賽當(dāng)天

（1）體育部干事準(zhǔn)備場地以及比賽時所需的道具

（2）體育部負(fù)責(zé)人給裁判員、各班級班長體委、每個班級運動員，開一個簡單的會議，強調(diào)賽場規(guī)則，傳達(dá)個人安全以及友誼第一的精神。

（3）準(zhǔn)備醫(yī)療措施，以防止意外的發(fā)生

（4）舉辦開幕式，裁判員宣誓：公平、公正、公開。

（5）維持好賽場秩序，正常的進行比賽

2023年籃球課學(xué)生（實用20篇）篇十七

信息學(xué)院籃球賽于10月20號拉下帷幕。本次球賽本著友誼第一、比賽第二的原則，以迎新及增強班級內(nèi)部聯(lián)系、選拔優(yōu)秀籃球健將為本院爭光添彩為目的開展。此次比賽以班級為小組，開展了為期一周的激烈角逐，最后以通專二班獲勝圓滿結(jié)束。

這次比賽同學(xué)們能夠積極參加，使比賽能夠順利進行。參賽選手大都能夠提前到場，做好賽前準(zhǔn)備，是比賽過程中的意外受傷率降到最低。比賽能夠順利進行，有著所有人員的努力。當(dāng)然在比賽過程中，也有很多需要改進的地方：

1. 拉拉隊人數(shù)過少。由于我們宣傳不當(dāng)，使來觀看的同學(xué)很少，并呈現(xiàn)逐漸減少的趨勢。以后應(yīng)該加強宣傳范及力度，使盡可能多的人了解這個信息。

2. 各組參賽人員不齊。由于各班會打籃球的人數(shù)不等，參賽人員不齊，使得比賽過程中沒有替補，犯規(guī)應(yīng)該罰下時無法判罰。

包扎;并且到最后幾場沒能準(zhǔn)備水，也是一大失誤。

4. 賽后清潔情況。比賽完成后，場地上一片狼藉，只是把好整理的 收拾了一下，未能整理干凈，這也是不應(yīng)該的。畢竟一個部門對賽后的清潔，代表了一個部門的形象。

5. 獎品未能如期發(fā)放。由于贊助出現(xiàn)問題，使參賽過程中未能持續(xù)提供用水，并在賽后不能按原計劃發(fā)放獎品。本次比賽有優(yōu)點也有缺點，優(yōu)點沒有詳細(xì)說明，缺點一一列舉出來，希望以后能夠吸取教訓(xùn)，是以后的活動都能圓滿完成。

2023年籃球課學(xué)生（實用20篇）篇十八

20xx年的新生籃球賽結(jié)束了，總體上還算圓滿。從學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)到廣大學(xué)生都普遍認(rèn)可此次活動活動的開展也受到了良好的效果，為我院體育競技活動的進一步開展打下了良好的基礎(chǔ)。這次活動，我們總結(jié)出以下經(jīng)驗，以供今后開展活動借鑒：

一， 在今年的籃球賽中，比賽時間的規(guī)定和規(guī)則的制定更加嚴(yán)格。體育學(xué)院派專業(yè)學(xué)生進行現(xiàn)場計時，以保證比賽的專業(yè)性和公正性。

二， 我們規(guī)范了球員的個人技術(shù)統(tǒng)計系統(tǒng)，將球員名字提前輸入表格，對應(yīng)每項個人技術(shù)統(tǒng)計結(jié)果，使每位球員的技術(shù)得分一目了然，每位球員都可以便于比較自己每場球的發(fā)揮狀況，以便及時調(diào)整比賽戰(zhàn)略。

三， 今年比賽與裁判的配合更加高效，每場比賽中，只要遇到球員技術(shù)犯規(guī)，裁判向統(tǒng)計員示意，統(tǒng)計員即可明白。這樣高效的配合，減少了許多不必要的時間浪費，很大程度保證了球員的體力，使球賽更精彩。

當(dāng)然，我們的工作并不是完美無瑕的。由于干事人員少，賽程時間安排緊湊，以至于不能及時把工作做到位，使一些同學(xué)耽誤了上課或者吃飯時間。下次球賽我們會注意，提前把時間和人員安排得當(dāng)。還有就是我們忽視了一些細(xì)節(jié)，對比賽的進行產(chǎn)生了一些影響。比如，選拔隊員的時候，過于集中于大四年級的同學(xué)，因為大四年級學(xué)生面臨畢業(yè)會有一些事情，導(dǎo)致比賽過程中產(chǎn)生推遲或耽誤，對比賽造成了一定的影響，實在是很不應(yīng)該。

一個人的精力和時間和能力是有限的，需要集合眾人的力量才行。把所有完成的工作完成好，并督促落實完成。這樣圓滿的完成了任務(wù)，我們要特別感謝學(xué)生會干部及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持，還要感謝各個部門的配合，在每天的籃球賽中，能夠及時到場，工作也積極認(rèn)真，幫助我們順利完成任務(wù)。

這次比賽整體上取得了成功，讓我們獲得了許多有益的經(jīng)驗；但是，教訓(xùn)與缺失讓我們?nèi)〉昧藛⒌?，今后我們的工作會取長補短，再接再厲。

2023年籃球課學(xué)生（實用20篇）篇十九

3.情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)習(xí)籃球的興趣，引導(dǎo)學(xué)生在愉快的活動中充分展示自我，體驗成功的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生在活動中能與同伴友好相處、共同進步。

重點：運球的基本動作、手型以及原地運球和直線運球的不同按球部位;

難點：全身的協(xié)調(diào)性以及上肢控球的力量與方向。

一、課堂常規(guī)

1.體育委員整隊、師生問好

2.宣布本課內(nèi)容和學(xué)習(xí)要求

3.安排見習(xí)生

二、隊列練習(xí)

1.四列橫隊成八列橫隊

2.齊步走、立定

三、和籃球交朋友

1.有序領(lǐng)取籃球(組長分球)

2.熟悉球性練習(xí)

3.復(fù)習(xí)原地運球

(動作要領(lǐng)：兩腳稍分開、膝蓋彎一彎、五指要分開、把球往下拍、要想和球交朋友、掌心堅決不碰球)

4.籃球游戲：高、矮、胖、瘦

要求：積極參與、迅速進入上課狀態(tài)

合理安排身體不適的見習(xí)生

報數(shù)聲音洪亮、動作整齊規(guī)范、精神飽滿

有序領(lǐng)取籃球

聽指揮、人人參與，熟悉球性、體會原地運球的動作要領(lǐng)

在游戲中體驗運球輕重快慢

一、直線運球

1.慢速直線運球走

2.中速直線運球跑

3.快速直線運球比賽

要領(lǐng)：球在線上走、人在旁邊走

2.提高要求組織學(xué)生運球跑

3.教師及時反饋學(xué)生技術(shù)掌握情況

4.組織學(xué)生快速直線運球接力比賽4次左右，教師小結(jié)，對比賽作出評價

二、拓展“闖關(guān)”游戲

(對投籃動作不作要求)

1.教師講解方法并示范

2.學(xué)生分組嘗試運球后投人籃

3.組織比賽2―3次，培養(yǎng)同伴間的默契配合

要求：注意直線運球的動作要領(lǐng)，主動練習(xí)

強調(diào)球在線上走、人在旁邊走的要領(lǐng)

有層次地進行練習(xí)，有良好的合作意識

遵守游戲規(guī)則，快樂游戲，增強團隊意識

對學(xué)生投籃技術(shù)動作不作要求，重在體驗投入人籃帶來的快樂

一、放松游戲

球動娃哈哈

二、結(jié)束

1.課堂小結(jié)

2.收回器材

3.師生再見

2023年籃球課學(xué)生（實用20篇）篇二十

今天上午體育課，老師宣布我們班的男生要和六年級的男生比賽打一場籃球，男生們歡呼雀躍，我們女生有的去自由活動，大部分人都去當(dāng)拉拉隊，排成一列圍觀。

我玩了一會兒老鼠偷油，就過去觀看比賽。這個時候王敬堂正在和對手搶球，那男生長得高大威猛，身手敏捷，他完全不顧王敬堂的阻攔，縱身一跳，將籃球投向籃筐，我們女生緊張地看著，“砰”籃球撞在藍(lán)球架上，又被反彈回來，落在了地上。這個球沒進，我們女生都興奮地鼓起掌。

又一次爭搶開始了，球落地后，不偏不倚落到了朱小龍面前，他撿起球，一邊運球一邊向在籃球架下等候的張一輪遞眼色，張一輪心領(lǐng)神會，做好接球的準(zhǔn)備。正在這時，忽然一個對手撲過來，朱小龍見勢不妙，趕緊將球傳給張一輪，張一輪接到球趕緊投籃，可惜這個球也沒進，貼著籃筐轉(zhuǎn)一圈又落在了地上，拉拉隊這邊傳來一片唏噓聲。

又開始了新一輪的搶奪，這次球被一個對手搶到了，他也想玩?zhèn)髑蚪o自己的戰(zhàn)友，球成弧線飛出，張一輪手好時機，縱身一跳，把球打在了地上，王敬堂撿起這個球，奔向球框，選定角度，兩手一推，籃球碰到籃球筐內(nèi)邊上，沿著筐轉(zhuǎn)了一秒，又一側(cè)身才進入籃球筐內(nèi)，好險吶。

一陣短暫的沉寂后，我們女生才興奮地喝起彩來，沒參加比賽的男生們也高興地跺腳，吶喊，吹口哨。

這時下課了，裁判老師宣布我們班獲勝。我們帶著勝利的微笑回班了。