寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文需要有堅(jiān)持不懈的努力和持之以恒的學(xué)習(xí)。看過(guò)一些優(yōu)秀作文范文后，我對(duì)寫(xiě)作的技巧和表達(dá)方式有了更深入的理解。
2023年我最敬佩的老師小學(xué)生（模板19篇）篇一
王老師個(gè)子中等，長(zhǎng)著一頭黑瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
自從王老師帶上我們班以后，發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)膽子都很小，于是王老師采用蓋印章的方法激勵(lì)我們，每個(gè)同學(xué)只要表現(xiàn)好，就有機(jī)會(huì)得到印章。只要有五十個(gè)印章，就能得到一張獎(jiǎng)狀，掛在黑板的上方。慢慢地，我們班的同學(xué)上課舉手都積極起來(lái)。你看，王老師多有辦法呀!
王老師還特別會(huì)鼓勵(lì)人。有一次，王老師叫我們回答問(wèn)題。當(dāng)時(shí)我的膽子很小，所以站起來(lái)回答問(wèn)題聲音也很低，我覺(jué)得自己每讀一個(gè)字，心就會(huì)抖一下，說(shuō)完后，自己都覺(jué)得不滿(mǎn)意，就把頭低得更厲害了。心想：“這回王老師會(huì)狠狠地批評(píng)我吧。”可是，王老師卻和藹地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，下次多多努力，你一定會(huì)比這次有進(jìn)步的。”當(dāng)時(shí)，我感動(dòng)極了。從那以后，一上語(yǔ)文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，王老師叫我讀課文時(shí)，我的心里美滋滋的，讀課文聲音響亮，口齒清楚，又沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)誤。這時(shí)，老師同學(xué)都給我鼓掌，我都快飄飄欲仙了。從那以后，我就更加自信了。有時(shí)候，王老師還和我們開(kāi)玩笑呢!我們都很喜歡她。
是您，親愛(ài)的老師，是您為我們鋪開(kāi)了知識(shí)的道路，是您栽培了我們，給了我們信心和勇氣。
我是四(4)班的學(xué)生，我認(rèn)為我的班主任老師是天底下最好的老師。想知道這是為什么，就請(qǐng)看下面。
我的班主任老師是一位非常嚴(yán)格的老師。也許是因?yàn)樗Ｍ覀兡鼙憩F(xiàn)的更好。那時(shí)候我覺(jué)得她好兇!不過(guò)，跟我的班主任老師相處了一段時(shí)間之后，我和她很快就成為了好朋友，同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：嚴(yán)師出高徒。雖然她對(duì)我們十分嚴(yán)格，但是，她也有慈祥的一面。每當(dāng)我走進(jìn)辦公室，她時(shí)常跟我開(kāi)幾個(gè)小玩笑，逗的我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的老師都是這樣的。
我的班主任老師對(duì)她的工作“培育幼苗”很負(fù)責(zé)。原來(lái)，我們班的差生有很多，而我的班主任老師對(duì)他們并沒(méi)有不離不棄，在班里舉行了一對(duì)一活動(dòng)，就是由一個(gè)好同學(xué)幫助一個(gè)差同學(xué)。終于，功夫不負(fù)有心人。在期末考試中，我們班的平均成績(jī)?cè)谌昙?jí)名獲得了第一名，這，離不開(kāi)老師的教導(dǎo)，是老師使我們走向輝煌。
有人說(shuō)：“老師就像園丁，培育我們茁壯成長(zhǎng)。”確實(shí)，老師們?cè)谥R(shí)的海洋中孜孜以求盡量的多占有知識(shí)，然而老師們，又毫無(wú)保留的把他們平生所學(xué)的傳授給我們。如果有人問(wèn)我誰(shuí)是你最敬佩的人，我當(dāng)然要回答：老師!
2.形容教師的優(yōu)美句子--贊美老師的語(yǔ)句。
4.這樣的人讓我敬佩作文600字老師。
6.這樣的人讓我敬佩作文500字老師。
7.這樣的人讓我敬佩作文500字老師。
8.這樣的人讓我敬佩作文300字老師。
9.教師給畢業(yè)生贈(zèng)言。
2023年我最敬佩的老師小學(xué)生（模板19篇）篇二
有的人說(shuō)：“老師就像園丁，培育我們茁壯成長(zhǎng)。”確實(shí)，老師們?cè)谥R(shí)的海洋中孜孜以求盡量的多占有知識(shí)，然而老師們，又毫無(wú)保留的把他們平生所學(xué)的傳授給我們。如果有人問(wèn)我誰(shuí)是你最敬佩的人，我當(dāng)然要回答：老師！（中國(guó)作文網(wǎng)）。
2023年我最敬佩的老師小學(xué)生（模板19篇）篇三
時(shí)間過(guò)的真快啊，才轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是一名初二的中學(xué)生了。回首望去，那一位位曾經(jīng)教過(guò)我的老師如繁星一樣，也有不少老師讓我記憶猶新。每個(gè)老師都對(duì)我有恩，“一日為師，終身為父。”我無(wú)法選出最喜愛(ài)、最敬佩的老師，但在內(nèi)心的驅(qū)使下，她始終排在最前列。（小學(xué)生作文）。
2023年我最敬佩的老師小學(xué)生（模板19篇）篇四
我真的不知道，一只普通的手，能給我如此大的力量。它好象有魔力一般，使我的心不自主地平靜、溫暖。而那只手的主人就是我的班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
記得幾個(gè)星期前，班長(zhǎng)安排我值日。我思考著，既然明天是星期五，那我就值日吧！而那天，不知為什么，我的右眼皮總是不停地跳動(dòng)，雖然同桌這是過(guò)于疲勞的表現(xiàn)，但我總有一種不祥的預(yù)感，好像感覺(jué)有什么壞事在等著我似的。
因?yàn)槭俏抑等眨欢业呢?zé)任心又十分強(qiáng)，所以記了許多同學(xué)的差名字，坐在我身旁的＊＊同學(xué)不停說(shuō)話(huà)，于是我也記上了他的名字，在最后一節(jié)課開(kāi)始前，我對(duì)他說(shuō)，只要他表現(xiàn)好了，我一定會(huì)重新考慮的，但是你還是表現(xiàn)不好的話(huà)，那就不能怪我不手下留情了啊。聽(tīng)到這，他似乎看到了希望的曙光。但可氣的是，上課之后，他好象把我的話(huà)忘到了天宵云外——他又開(kāi)始講話(huà)了。于是，我把他的名字記上了值日本，當(dāng)我在講臺(tái)上做完一天的總結(jié)后，他便怒氣沖沖地從嘴里擠出一句話(huà)來(lái)：＂真是給你臉你不要臉，＂我趕到很委屈又很不安，委屈的是，管好班上的紀(jì)律本來(lái)就是我的職責(zé)，他怎么能罵呢，再說(shuō)我也給過(guò)他一次機(jī)會(huì)啊。不安的是，我害怕他回報(bào)復(fù)我。果然，放學(xué)后，當(dāng)我在我等同學(xué)時(shí)，他截住了我，對(duì)我說(shuō)：＂喂！你到哪兒去，我有幾個(gè)朋友想找你談?wù)劇Ｎ翌D時(shí)拉緊了身旁的韻，膽怯地說(shuō)：我我要回家了。他卻一臉不耐煩地說(shuō)：你少?gòu)U話(huà)，說(shuō)吧，到底去不去！我我不去！我要回家了！我小聲地說(shuō)了出來(lái)，但他并沒(méi)有因此罷休，他找來(lái)兩個(gè)個(gè)子高大的人圍住我說(shuō)：我要你干件事，你得去和劉老師說(shuō)，說(shuō)這是一場(chǎng)誤會(huì)！于是，膽小的我強(qiáng)忍住快要掉下的眼淚，按照他的話(huà)去和劉老師說(shuō)了。那時(shí)，我真的覺(jué)得自己很沒(méi)用。然而，韻大膽地去告訴了劉老師這是＊＊同學(xué)逼我說(shuō)的。這時(shí)，劉老師走過(guò)來(lái)，拉起我的手，親切地安慰我不要害怕，這時(shí)，我的眼淚再也忍不住，從眼眶里不爭(zhēng)氣地掉了出來(lái)。
這件事后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：老師的手是溫暖的手，是一雙有魔力的手。
2023年我最敬佩的老師小學(xué)生（模板19篇）篇五
我們的王老師有著中等的個(gè)子，長(zhǎng)著一頭黑瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的.眉毛下，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
當(dāng)王老師帶上我們班以后，就發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)膽子都很小，于是王老師采用蓋印章的方法激勵(lì)我們，每個(gè)同學(xué)只要表現(xiàn)好，就有機(jī)會(huì)得到印章。只要有五十個(gè)印章，就能得到一張獎(jiǎng)狀，掛在黑板的上方。慢慢地，我們班的同學(xué)上課舉手都積極起來(lái)。你看，王老師多有辦法呀！
我們的王老師還特別會(huì)鼓勵(lì)人。有一次，王老師叫我們回答問(wèn)題。當(dāng)時(shí)我的膽子很小，所以站起來(lái)回答問(wèn)題聲音也很低，我覺(jué)得自己每讀一個(gè)字，心就會(huì)抖一下，說(shuō)完后，自己都覺(jué)得不滿(mǎn)意，就把頭低得更厲害了。心想：“這回王老師會(huì)狠狠地批評(píng)我吧。”可是，王老師卻和藹地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，下次多多努力，你一定會(huì)比這次有進(jìn)步的。”當(dāng)時(shí)，我感動(dòng)極了。從那以后，一上語(yǔ)文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，王老師叫我讀課文時(shí)，我的心里美滋滋的，讀課文聲音響亮，口齒清楚，又沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)誤。這時(shí)，老師同學(xué)都給我鼓掌，我都快飄飄欲仙了。從那以后，我就更加自信了。
黃老師有的時(shí)候還和我們開(kāi)玩笑呢！我們班的同學(xué)都很喜歡她。
2023年我最敬佩的老師小學(xué)生（模板19篇）篇六
她的課生動(dòng)有趣，尤其是人印象深刻的是那節(jié)關(guān)于衣服以及價(jià)格的一課。她讓我們準(zhǔn)備好一些自己的衣服，我們有些摸不著頭腦，直到那節(jié)課我們才恍然大悟。周老師戴著一個(gè)售貨員的帽子，這使我們更加有興趣加入這節(jié)課。最后一個(gè)環(huán)節(jié)，老師讓我們到講臺(tái)上示范售貨員與顧客的對(duì)話(huà)，要求拿上自己的衣服。全班同學(xué)都舉起了手，氣氛活躍。我們班的兩個(gè)同學(xué)十分有趣，一個(gè)拼命砍價(jià)，一個(gè)拼命說(shuō)“no，theyarenotexpensive！”逗得我們哈哈大笑。
就算在講枯燥無(wú)味的作業(yè)，周老師也能說(shuō)得有聲有色。在我們表現(xiàn)好的時(shí)候，她會(huì)講一個(gè)關(guān)于她小時(shí)候的笑話(huà)，一下子帶動(dòng)了全班同學(xué)的熱情。這就是為什么她所教的班成績(jī)名列前茅。
下課后。
下課后的周老師也閑不住。她總是在辦公室里批作業(yè)，批完作業(yè)后總是要叫作業(yè)不認(rèn)真完成的幾個(gè)人，單獨(dú)在辦公室批評(píng)，大部分被批評(píng)完的同學(xué)不會(huì)再那樣了，也不知道周老師說(shuō)了什么有用的話(huà)。每節(jié)下課，周老師辦公室擠滿(mǎn)了同學(xué)，有的是來(lái)問(wèn)作業(yè)上不會(huì)的題目，有的是來(lái)背書(shū)的。問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)有成績(jī)好的，也有成績(jī)差的，還有一些不是她教的班的同學(xué)，也喜歡在她這里問(wèn)問(wèn)題，因?yàn)橹芾蠋熞灰曂剩總€(gè)都認(rèn)真的講解。背課文是最積極的，因?yàn)槊刻炷膸讉€(gè)同學(xué)背出了，周老師都會(huì)表?yè)P(yáng)，報(bào)出他們的名字，同學(xué)們背課文的積極度大大提高，有些課文還沒(méi)學(xué)的都會(huì)背了。
即使不是她的晚自修，她也會(huì)五點(diǎn)半左右回去，就是為了給同學(xué)們背課文，講解題目，只要她覺(jué)得可以使同學(xué)們學(xué)習(xí)成績(jī)提高的事，她都會(huì)做。每個(gè)同學(xué)都將這一份感動(dòng)留在心底。
日常中。
我有幸曾與周老師一起過(guò)馬路，周老師一見(jiàn)到我，便問(wèn)我作業(yè)幾點(diǎn)寫(xiě)完的，多不多。她還說(shuō)，最近天氣慢慢變涼，要多注意保暖。我聽(tīng)了這些話(huà)，便覺(jué)得周老師像我們的媽媽?zhuān)瑹o(wú)微不至的關(guān)懷著每一個(gè)同學(xué)。上學(xué)期期末那段時(shí)間，每個(gè)她的晚自修，她都會(huì)說(shuō)，同學(xué)們注意多穿點(diǎn)衣服，小心別感冒了。同學(xué)們十分感動(dòng)，到了期末考試，以英語(yǔ)總分全年級(jí)第一來(lái)報(bào)答她。我們一起過(guò)馬路，走到校門(mén)口，她停了停，微笑著向保安們打招呼“早上好！”我站在一旁，略有羞愧，連一個(gè)老師都會(huì)向別人打招呼，你一個(gè)學(xué)生竟然做不到！我看著周老師，看著她燦爛的微笑，心想：我以后也要向別人打招呼。這就是周老師做的一個(gè)榜樣。
有次，我去周老師辦公室抱作業(yè)，看見(jiàn)了桌上的一個(gè)橙子，后來(lái)每次都會(huì)看見(jiàn)這個(gè)橙子，它安靜的坐在那里，只是有些壞了。中午，去周老師辦公室里抱作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)周老師與別人的談話(huà)，一個(gè)老師說(shuō)：“你這個(gè)橙子放了好幾天了，都放壞了。”周老師說(shuō)：“忙，哪有時(shí)間吃。”我想起了周老師每天的辛苦，心中對(duì)她更加敬佩了。
周老師是一個(gè)關(guān)心學(xué)生，有師德的老師，每個(gè)人感動(dòng)于她每天的操勞中！
2023年我最敬佩的老師小學(xué)生（模板19篇）篇七
在一個(gè)悠靜的晚上，我手捧著一只點(diǎn)燃的蠟燭，突然把黑暗的整個(gè)空照亮了，把我的心也照亮了，還有一陣陣溫暖的感覺(jué)。看著蠟燭一點(diǎn)點(diǎn)地燃燒，慢慢變小，我想起了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干這句話(huà)，又想起了我的語(yǔ)文鐘老師。
您已經(jīng)陪伴了我五個(gè)春秋，我的語(yǔ)文鐘老師，像我們的父母一樣。您總是默默無(wú)聞地付出，不求回報(bào)，毫不猶豫地把全部知識(shí)傳授給我們。從一年級(jí)到五年級(jí)，每一堂課您都認(rèn)真地為我們上課，那嘹亮的聲音，一字一句都在我的心中回蕩著。而我每堂課也都是那么的認(rèn)真，當(dāng)我回答問(wèn)題時(shí)，您總是給予我鼓勵(lì)，讓我不再羞怯，回答正確后，您會(huì)給予我稱(chēng)贊，讓我對(duì)語(yǔ)文課充滿(mǎn)著好奇與興趣。同學(xué)們最怕的就是寫(xiě)作文，從一年級(jí)開(kāi)始，您便對(duì)我們實(shí)施作文培養(yǎng)計(jì)劃，每天都讓我們寫(xiě)日記，從剛開(kāi)始的二十字周記到五十字，接著到兩百字、三百字、五百字，您教我們從生活中觀察，觀察身邊的一點(diǎn)一滴，然后記錄下來(lái)，漸漸地，我們從懵懂無(wú)知變得熟練掌握，懂得了寫(xiě)作文的技巧。
有時(shí)我寫(xiě)的作文會(huì)被當(dāng)做范文，讀給全班同學(xué)聽(tīng)，您每一次的鼓勵(lì)，讓我收獲了勇氣、信心和力量，每一次做作業(yè)、上課都盡量表現(xiàn)優(yōu)秀，因?yàn)槲也幌胱屇蚁胱屗溃耗膶W(xué)生柯惠斌不是一名差學(xué)生！所以，我做事十分謹(jǐn)慎。感謝您，感謝您對(duì)我的栽培，沒(méi)有您，也許今天這一篇作文我也寫(xiě)不出來(lái)，鐘老師啊，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出來(lái)我對(duì)您的感情！
記得有一次，在一個(gè)寒冷的冬天，您帶著勞累和嘶啞的聲音為我們上課，您說(shuō)：今天我的喉嚨有些不舒服，孩子們要豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)。我望著您那布滿(mǎn)紅絲的眼睛，心想："老師聲音嘶啞是為我們批改作業(yè)、為我們備課，為我們這段時(shí)間成績(jī)下降而操勞過(guò)度吧！我眼睛被淚水模糊了。看著您那矯小的身體，是那么高大。您就如坐在船頭揮動(dòng)著船槳的船夫，帶領(lǐng)著我們駛向知識(shí)的海詳。您無(wú)私地為我們付出，就如蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。
老師是平凡的，但每一位老師的人生都是不平凡的！假如說(shuō)老師是智慧的源泉，我們就是一塊海綿，不斷汲取著知識(shí)，自身的分量也越來(lái)越多，而老師為我們付出自己的一切，自己卻一天比一天勞累。偉大的老師啊，那燭光下認(rèn)真為我們批改作業(yè)的老師啊，我在這里代表全世界的學(xué)生對(duì)你們說(shuō)一聲：老師，你們辛苦了！
2023年我最敬佩的老師小學(xué)生（模板19篇）篇八
她就是五年級(jí)教過(guò)我的付老師。
她只是一個(gè)長(zhǎng)相普通的老師，但他在教書(shū)上卻有一種獨(dú)特的方法。她提倡我們自主學(xué)習(xí)，經(jīng)常鍛煉我們的'能力，上課時(shí)，她更多的是給我們提問(wèn)題，讓我們思考問(wèn)題，解決問(wèn)題。
記得那是一節(jié)語(yǔ)文課，同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下，積極思考問(wèn)題，回答問(wèn)題。但是，對(duì)于我這個(gè)語(yǔ)文不是太好的同學(xué)，在課堂上明顯感覺(jué)回答問(wèn)題少。
付老師又提出了一個(gè)問(wèn)題，讓我們概括說(shuō)說(shuō)這篇課文的主要內(nèi)容。思考片刻后，有不少同學(xué)舉起了手。我低著頭，心中默念：別叫我！千萬(wàn)別叫我！正在這時(shí)，付老師發(fā)現(xiàn)了我，便叫：“王文帥。”我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，就“噌”地一下站了起來(lái)，漲紅了臉，攥緊了拳頭，手心里全是汗。我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了一大堆，差不都就是每個(gè)自然段都說(shuō)了點(diǎn)。然后，付老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“雖然王文帥說(shuō)了很多，但她說(shuō)到了點(diǎn)上，我相信她已經(jīng)讀懂了這篇文章。”
就是這簡(jiǎn)短的幾句話(huà)，但它早已是我的全身變得溫暖，是我放松了下來(lái)。也就是這簡(jiǎn)短的幾句話(huà)，讓我從那一刻起對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文更感興趣，同時(shí)也增加了我的信心。
還有一件小事，不知道值不值得一說(shuō)。那次是一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生要加入少先隊(duì)，學(xué)校了要有老少先隊(duì)員代表發(fā)言。付老師找到了我，我十分驚訝，說(shuō)：“是我？”“嗯，是。”付老師肯定地說(shuō)，“我知道這是你的第一次，但老師相信你的實(shí)力，我對(duì)你有信心！”聽(tīng)了付老師的話(huà)，我消除了心里疑惑，堅(jiān)信了自己，也向付老師堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
付老師不僅在大事上做的一絲不茍，在小事上也更加細(xì)心，給我們做了很好的榜樣。付老師知識(shí)淵博，對(duì)待學(xué)生一視同仁，對(duì)工作負(fù)責(zé)，這是我們有目共睹的，還有她那獨(dú)特的教學(xué)方式令我敬佩。
付老師就是這樣的一個(gè)人，他不僅教我們學(xué)習(xí)做人，更重要的是使我們心理更健康，這樣也就會(huì)使我們更上進(jìn)、更優(yōu)秀，同時(shí)也增加了我的信心。
2023年我最敬佩的老師小學(xué)生（模板19篇）篇九
現(xiàn)在，我想問(wèn)大家?guī)讉€(gè)小小的問(wèn)題：是誰(shuí)用那雪白的粉筆為我們鋪開(kāi)了知識(shí)的道路？是誰(shuí)為了我們每日每夜備課、查找資料？是誰(shuí)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中逐漸成長(zhǎng)？又是誰(shuí)照亮了我們，卻燃燒了自己？是您，親愛(ài)的老師，是您為我們鋪開(kāi)了知識(shí)的道路，是您栽培了我們，給了信心和勇氣。
我是五（*）班的學(xué)生，我認(rèn)為我的班主任老師是天底下最好的老師。想知道這是為什么，就請(qǐng)看下面。
我的班主任老師是一位非常嚴(yán)格的老師。也許是因?yàn)樗Ｍ覀兡鼙憩F(xiàn)的'更好。那時(shí)候我覺(jué)得她好兇！不過(guò)，跟我的班主任老師相處了一段時(shí)間之后，我和她很快就成為了好朋友，同時(shí)，我也明白了道理：嚴(yán)師出高徒。雖然她對(duì)我們十分嚴(yán)格，但是，她也有慈祥的一面。每當(dāng)我走進(jìn)辦公室，她時(shí)常跟我開(kāi)幾個(gè)小玩笑，逗的我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的老師都是這樣的。
我的班主任老師對(duì)她的工作“培育幼苗”很負(fù)責(zé)。原來(lái)，班的差生有很多，而我的班主任老師對(duì)他們并沒(méi)有不離不棄，在班里舉行了一對(duì)一活動(dòng)，就是由一個(gè)好同學(xué)幫助一個(gè)差同學(xué)。終于，功夫不負(fù)有心人。在期末考試中，我們班的平均成績(jī)?cè)谌昙?jí)名獲得了第一名，這，離不開(kāi)老師的教導(dǎo)，是老師使我們走向輝煌。
2023年我最敬佩的老師小學(xué)生（模板19篇）篇十
我有一位和藹可親的老師，他就是我們的語(yǔ)文老師―宋老師。我們都非常敬佩他。
他那濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，看起來(lái)總是令人生畏。但他講課時(shí)幽默詼諧的語(yǔ)言又總能把我們逗得哈哈笑。
宋老師每天都非常辛苦，我們七點(diǎn)半到校而老師卻要六點(diǎn)多來(lái)，老師家住的離學(xué)校很遠(yuǎn)，但他從沒(méi)有遲到過(guò)。有時(shí)為了給我們講題放學(xué)很晚沒(méi)有公交車(chē)了，他就要自己步行回家。每天上課他總是把例題反反復(fù)復(fù)給我們講，生怕我們學(xué)不會(huì)了。下課我們玩耍時(shí)，他卻在辦公室默默的給我們批改作業(yè)。雖然我們作業(yè)很多，但他還是每本作業(yè)都很認(rèn)真批改，特別是批改作文時(shí)，他逐句批改，把優(yōu)美的句子畫(huà)出來(lái)，()把病句圈起來(lái)，還要每篇都寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)，真的特別辛苦。
宋老師不僅對(duì)學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，對(duì)我們的關(guān)心也是無(wú)微不至的。有一次王紫陽(yáng)同學(xué)在課間游戲時(shí)崴到腳了，宋老師知道了趕快把他背到教室，還拿來(lái)藥水給王紫陽(yáng)涂抹，揉腳。看他疼的在哭就講笑話(huà)給他聽(tīng)，終于讓他破涕為笑了。
2023年我最敬佩的老師小學(xué)生（模板19篇）篇十一
每個(gè)人都有自己敬佩的人，有的敬佩警察；有的敬佩清潔工人；還有的敬佩同學(xué)……。。
可我最敬佩的卻是我的語(yǔ)文老師-朱老師。朱老師長(zhǎng)得非常帥！短短的黑發(fā)，一雙炯炯有神的`眼睛。和同學(xué)們講起話(huà)來(lái)和藹可親，像一家人似的。當(dāng)然，我可不是崇拜他的樣子哦！
記得朱老師剛接手我們班時(shí)，我們都覺(jué)得這是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，不容易對(duì)付，可跟朱老師相處了一段時(shí)間后，我們都成了朋友，同時(shí)，我也懂得一個(gè)道理：嚴(yán)師出高徒！雖然他對(duì)我們非常嚴(yán)格，但他也有慈祥的一面，有時(shí)候他心情好，就會(huì)給我們講幾個(gè)笑話(huà)，逗得我們捧腹大笑。
朱老師有時(shí)候挺幽默的。記得又一次，朱老師來(lái)了個(gè)“說(shuō)來(lái)就來(lái)”的聽(tīng)寫(xiě)。還好我復(fù)習(xí)過(guò)，應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題。聽(tīng)完寫(xiě)后，朱老師說(shuō)：“覺(jué)得自己一百分的交上講臺(tái)，其余交給組長(zhǎng)，一百分的有獎(jiǎng)勵(lì)！”
我鼓起勇氣，交上講臺(tái)。心里一直砰砰直跳！朱老師平時(shí)改作業(yè)可是細(xì)心地像捉螞蟻一樣的，正在這時(shí)，朱老師拿起我的聽(tīng)寫(xiě)紙，看了兩三遍后，似乎找不到錯(cuò)誤的。我正樂(lè)著呢！覺(jué)得自己的一百分快拿到手了，可朱老師卻拿起紅筆，那一剎那，讓一個(gè)小紅叉落到了我的聽(tīng)寫(xiě)紙上，我垂頭喪氣的回到座位上，看看這個(gè)小紅叉，怎么看都覺(jué)得沒(méi)有錯(cuò)，再翻翻語(yǔ)文書(shū)，真的沒(méi)錯(cuò)！
我怒氣沖沖的走上講臺(tái)，指著給朱老師看，臉上懷著不滿(mǎn)的怒氣。“哈哈哈哈！我騙你的，我就是看看你細(xì)不細(xì)心，這根本沒(méi)有錯(cuò)，好了，獎(jiǎng)勵(lì)你，今晚作業(yè)，免了！”朱老師拍拍我的肩膀，笑著說(shuō)：“行了，行了。今晚不用做語(yǔ)文作業(yè)了，開(kāi)不開(kāi)心啊？”我顯出無(wú)奈的神情，這位老師對(duì)學(xué)生開(kāi)玩笑，看來(lái)很不一般哦！
能遇上這樣與眾不同的老師，我們一定要好好努力！就這樣，我們?cè)谥炖蠋煹慕逃潞煤脤W(xué)習(xí)，天天向上！為本班爭(zhēng)奪榮譽(yù)，朱老師，您辛苦了！
2023年我最敬佩的老師小學(xué)生（模板19篇）篇十二
“三人行，必有我?guī)熝伞！泵總€(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，都有值得我學(xué)習(xí)的、另我佩服的地方，但我最敬佩的人是王玉香老師。
王老師從一年級(jí)到二年級(jí)一直是我的班主任，對(duì)人很和氣，同學(xué)們都很喜歡她。她長(zhǎng)得微胖，個(gè)子比較高，長(zhǎng)得不算漂亮，但是一看就知道是一位仁慈的老師。王老師對(duì)我很好，每次我有不會(huì)做的題，她能不厭其煩地給我講解。有時(shí)候她在我違反紀(jì)律的時(shí)候主動(dòng)提醒我，耐心地給我講道理，從不大吵大嚷。有一次，我正在操場(chǎng)上玩捉人游戲，突然看見(jiàn)了我的死對(duì)頭，我和同伴上前把他“押”了回去。
上課時(shí)，我的“死對(duì)頭”向老師告了狀。老師嚴(yán)肅又關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“李明澤，老師十分欣賞你，你讀書(shū)多，知識(shí)多。你那么聰明，應(yīng)該把心思用在學(xué)習(xí)上，團(tuán)結(jié)同學(xué)，老師更喜歡你了。現(xiàn)在開(kāi)始，你就別出教室了，什么時(shí)候改正了錯(cuò)誤，再出去吧。”我心里暗暗地想，老師對(duì)我這么好，我應(yīng)該聽(tīng)她的話(huà)才對(duì)呀！開(kāi)始，老師不讓我出教室，我就在教室里幫助同學(xué)值日，后來(lái)老師看我表現(xiàn)挺好，就試著讓我出去。我努力嚴(yán)格地要求自己，做到認(rèn)真做游戲，不打鬧。最后老師終于把我“解放”了。
王老師真是個(gè)對(duì)我全面負(fù)責(zé)的老師。我能不夠敬佩她嗎？
2023年我最敬佩的老師小學(xué)生（模板19篇）篇十三
孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“三人行必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！?/p>
是我們的班主任—倫云鵬。倫老師的個(gè)子矮矮的，有一雙炯炯有神的眼睛，時(shí)常在我們身上掃來(lái)掃去。她的臉上也總是掛著慈祥的笑容。倫老師的嘴巴小小的，但是從這小小的嘴巴里迸出的話(huà)語(yǔ)，總是那么熱情、生動(dòng)、流利。我們都親切地稱(chēng)呼她為倫媽。
記得有一次，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)因貪玩、浮躁而直線下滑，倫老師把我叫到辦公室，我想她一定會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我一頓，我忐忑不安地來(lái)到老師的辦公室，卻與我預(yù)料的完全相反。倫老師讓我站在她的對(duì)面，輕輕的對(duì)我說(shuō)：“你退步了。”我頓時(shí)感到臉上火辣辣的，羞愧地低下了頭。
接著倫老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“要想取得好成績(jī)，就不能整天躺在天生聰慧的搖籃里，靠的是自己努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。你們是21世紀(jì)的接班人，如果不刻苦學(xué)習(xí)，是很難成為對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人才。你們是祖國(guó)的未來(lái)，一個(gè)人不可能行行都出人頭地，但行行出狀元。只要你們各盡其能，目標(biāo)專(zhuān)一，鍥而不舍地奮斗，就沒(méi)有你們做不到的事！現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，也是對(duì)你自己的將來(lái)負(fù)責(zé)！”
倫老師的這些淳淳教導(dǎo)，使我自行慚愧、受益匪淺。
是啊！沒(méi)有努力，哪里來(lái)的成功！
在接下來(lái)的日子里，我收斂起貪玩的心思，專(zhuān)心學(xué)習(xí)，成績(jī)果然有所提高！
老師，是辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵！
老師，是舍己為人的紅燭，燃燒自己，照亮了他人！
老師，是靈魂的工程師，為打造出祖國(guó)的棟梁，奉獻(xiàn)出自己寶貴的青春！倫老師就是這樣的人！是！
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2023年我最敬佩的老師小學(xué)生（模板19篇）篇十四
時(shí)光匆匆，我已經(jīng)是一個(gè)留年級(jí)的學(xué)生了我又認(rèn)識(shí)了許多的老師，比如鄧?yán)蠋煛⑿芾蠋煛⑴砝蠋煛骺频睦蠋煋Q了又換，在我心目中敬佩的老師很多，但我最敬佩的還是五年級(jí)教我數(shù)學(xué)的鄒老師。我敬佩鄒老師的嚴(yán)格要求。記得有一次，鄒老師剛一進(jìn)教室，同學(xué)們正在交頭接耳，課堂記錄很糟糕。鄒老師一看，生氣的說(shuō)：“全部都給我站起來(lái)，你知道上課說(shuō)話(huà)時(shí)對(duì)老師的不尊重。
還有，你們爸爸媽媽努力掙錢(qián)讓你們來(lái)讀書(shū)，你們卻這樣對(duì)待。”我們心里都忐忑不安，一個(gè)個(gè)低著頭，不敢抬頭看老師。我敬佩老師的教學(xué)方法。我們班有一些學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，每次考試都是七十多分。在課堂上，老師都會(huì)叫一些差生上來(lái)做題目，幫他們把成績(jī)提高。每次都檢查他們的作業(yè)，不會(huì)的老師都會(huì)教他們。參加競(jìng)賽的同學(xué)，老師都會(huì)在放學(xué)時(shí)間幫他們講一些比較難的題目，還會(huì)布置一點(diǎn)課外的作業(yè)給他們做。我敬佩老師對(duì)我們的關(guān)心。雖然鄒老師對(duì)我們嚴(yán)格要求，但她對(duì)我們的關(guān)心也是無(wú)微不至。五年級(jí)上冊(cè)時(shí)，有家長(zhǎng)反映學(xué)生放學(xué)不按時(shí)回家。在上課時(shí)，老師就宣布怒過(guò)那個(gè)學(xué)生放學(xué)不回家，就要受罰。
又一次，我們班的一個(gè)女同學(xué)一晚沒(méi)回家，老師就通知班上人一起找，鄒老師記得想找自己的.孩子一樣。我認(rèn)為，他是，雖然老是生氣的面孔是我們害怕，但是她希望每個(gè)學(xué)生都有好成績(jī)，有這樣的老師是我們的幸福！這樣的老師是。
2023年我最敬佩的老師小學(xué)生（模板19篇）篇十五
我有一位最敬佩的老師，你猜他是誰(shuí)？他的.眉毛很濃，頭發(fā)有些白了，顯得有一絲蒼老，可他講課時(shí)總是全神貫注，非常認(rèn)真。他——就是我們的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師經(jīng)常帶病上課。記得11月中旬，劉老師說(shuō)他去南昌出差，一個(gè)星期才回來(lái)，可數(shù)學(xué)老師說(shuō)劉老師不是出差，而是去看病。為了不讓我們擔(dān)心，劉老師才說(shuō)謊的。不出四天，劉老師回來(lái)了，因?yàn)樗麚?dān)心我們語(yǔ)文課落后。上課時(shí)，劉老師總是禁不住咳幾聲，嚴(yán)重時(shí)，他就偷偷躲到走廊上咳嗽。我們很擔(dān)心，就請(qǐng)他休息幾天，可他堅(jiān)持帶病上課。這是為了什么？是為了給我們傳授知識(shí)。他完全可以在家休息幾天，甚至幾個(gè)星期不管我們，領(lǐng)導(dǎo)照樣給他發(fā)工資。由此看出，劉老師對(duì)工作非常負(fù)責(zé)。
劉老師不但對(duì)工作負(fù)責(zé)，他還關(guān)愛(ài)學(xué)生。有一次，是語(yǔ)文考試，考試前，我瘋了一身汗，考試時(shí)就把棉襖脫了，劉老師怕我著涼，立刻跑過(guò)來(lái)把衣服給我穿上，還說(shuō)，“天氣冷，這樣會(huì)著涼的！”劉老師多么關(guān)心我呀，可我最近在校表現(xiàn)不太好，覺(jué)得非常對(duì)不起劉老師。
劉老師為我們付出太多太多，我們無(wú)以為報(bào)，只能用優(yōu)異的成績(jī)、良好的表現(xiàn)來(lái)報(bào)答。劉老師，你是。
2023年我最敬佩的老師小學(xué)生（模板19篇）篇十六
是李艷芳老師。她長(zhǎng)得高高的、瘦瘦的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，有一雙炯炯有神的大眼睛。她是我一直三年級(jí)的班主任，教我們語(yǔ)文。
上李艷芳老師的課，教室里非常安靜。因?yàn)樗匆?jiàn)教室里不安靜，會(huì)大發(fā)雷霆。她發(fā)火的樣子可嚇人啦，她的聲音會(huì)突然提高用手指指這、指指那，把同學(xué)們數(shù)落一頓，才肯上課。同學(xué)們就養(yǎng)成了上課認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣。
李老師做事總是一絲不茍，她教我們練字時(shí)，總是現(xiàn)在黑板上一筆一劃地認(rèn)真范寫(xiě)。巡視的時(shí)候，李老師總是手把手地教我們。在她的悉心指導(dǎo)下，我的字寫(xiě)的越來(lái)越漂亮。在今年開(kāi)發(fā)區(qū)的'寫(xiě)字比賽中，我還得了一等獎(jiǎng)呢!我能寫(xiě)出一手好字，全是李老師的功勞。
別看李老師對(duì)我們要求嚴(yán)格，其實(shí)她對(duì)我們還是很關(guān)心的。有一次，學(xué)校要求學(xué)生必須穿校服，可是有的同學(xué)沒(méi)有穿校服。李老師找出了幾件以前同學(xué)們不要的校服，給那幾個(gè)同學(xué)穿上。
這就是李艷芳老師，一位關(guān)心同學(xué)、做事專(zhuān)心致志、一絲不茍的好老師。
2023年我最敬佩的老師小學(xué)生（模板19篇）篇十七
輕輕地翻開(kāi)被歲月渲染的泛黃的紙頁(yè)，心中回蕩這句在人們心里徘徊千年而永不被世人遺忘的詩(shī)行，留下的是震撼，是感動(dòng)。每每于此，我便會(huì)想起一個(gè)人，她就是我最敬佩的好老師——王春峰。
和王老師的相遇是在初三第一天開(kāi)學(xué)的時(shí)候，雖然不是和我相處最長(zhǎng)時(shí)間的老師，但卻是一位讓我敬佩和感動(dòng)最深刻的好老師。第一次見(jiàn)王老師時(shí)便感受到王老師是一位工作認(rèn)真，嚴(yán)格公正的老師。記得最初時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不是很理想，是王老師一次次鼓勵(lì)和嚴(yán)格要求使我在數(shù)學(xué)方面有很大進(jìn)步。
王老師是一位嚴(yán)格中又帶有和藹的老師，課堂上她總是對(duì)我們嚴(yán)厲，用實(shí)際行動(dòng)告訴了我們一個(gè)道理，對(duì)待學(xué)習(xí)應(yīng)有一絲不茍，專(zhuān)心致志的態(tài)度，但私下里，王老師其實(shí)是一位和藹可親的老師，輕輕上揚(yáng)的嘴角和散發(fā)著智慧的眼神總會(huì)體現(xiàn)在她的面孔上，讓我倍感親切和溫暖。
王老師的工作態(tài)度我無(wú)需尋找什么華麗的詞語(yǔ)來(lái)修飾，只是兩個(gè)簡(jiǎn)單卻又貼切的詞：嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。上課時(shí)，她總穿梭在講臺(tái)之間，為我們的思維得到活躍，思路得以拓寬。課后批改作業(yè)中，我們的每一個(gè)微小的錯(cuò)誤都逃不過(guò)老師的眼睛，并且老師會(huì)在最后寫(xiě)一段評(píng)語(yǔ)，總讓那字里行間中發(fā)現(xiàn)那份值得讓我把感動(dòng)常駐心底的情感。
中學(xué)時(shí)光，就如深邃夜空中劃過(guò)的一顆流星，在匆忙中流逝，但美好的瞬間卻留在心中，我為遇到這樣一位讓我敬佩的好老師而慶幸。
老師的愛(ài)如一場(chǎng)雨，你能否數(shù)清在這場(chǎng)中，一共滴了多少雨滴？你數(shù)不清，因?yàn)檫@場(chǎng)“雨”，帶給了你太多的給予和感動(dòng)，值得用一生長(zhǎng)遠(yuǎn)的時(shí)光去細(xì)細(xì)品味那份被往事風(fēng)干卻永遠(yuǎn)鮮活在心底的師生之情。
2023年我最敬佩的老師小學(xué)生（模板19篇）篇十八
是我的班主任郭老師。他中等身材，不胖不瘦，歲月早早地給郭老師染上了一頭淡淡的白發(fā)。一雙大大的眼睛，戴著一副眼鏡兒，顯得很精神。郭老師雖然50多歲了，但別人都叫他帥郭（帥哥）兒。
他不但是位教學(xué)能手，更讓我敬佩的是他多才多藝。美術(shù)課上，他手下的花草樹(shù)木鮮艷多姿，各種動(dòng)物栩栩如生。特別是手工作品更讓我敬佩的五體投地。
有一次，他帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)來(lái)到南河套撿鵝卵石。當(dāng)時(shí)我們感到很不解，覺(jué)著這破石頭有什么用呢？我們回到了教室后，他拿起小刷子，抹了點(diǎn)兒顏料，三下五除二，石頭上就出現(xiàn)了一個(gè)活靈活現(xiàn)的小燕子。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都驚叫不已，我更是滿(mǎn)心的佩服他！
就拿上個(gè)星期的`事兒來(lái)說(shuō)吧，我們校長(zhǎng)說(shuō)，學(xué)校要搬進(jìn)新學(xué)校了，為了美化學(xué)校環(huán)境，要布置一些花草，讓老師和同學(xué)們自己動(dòng)手。老師就從家里拿來(lái)一些用過(guò)的水瓶和洗衣液桶。要把這些廢品做成我們需要的花瓶。幾天后，郭老師利用休息時(shí)間，做出了許多造型奇特、美觀大方，花錢(qián)都買(mǎi)不來(lái)的花瓶。我相信，用老師親手做的花瓶栽花種草，來(lái)美化我們的新學(xué)校，一定很棒。
我們的郭老師不僅有女人般的“巧”手，他還喜歡運(yùn)動(dòng)。每當(dāng)大課間時(shí)，乒乓球臺(tái)前總有他的身影。他對(duì)我們這些男孩子也非常親切。有一次，我們和郭老師打乒乓球的時(shí)候，只見(jiàn)他動(dòng)力四射，技術(shù)非常厲害。臉上露著微笑，像回到了童年一樣。
我們的郭老師多才多藝，大家都很敬佩他！
2023年我最敬佩的老師小學(xué)生（模板19篇）篇十九
有一個(gè)非常值得，姓錢(qián)，他有著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，國(guó)字臉和一頭烏黑的頭發(fā)。
錢(qián)老師的`教課方法非常獨(dú)特。為了我們更好的學(xué)習(xí)，給我們制訂了一個(gè)捆綁式評(píng)價(jià)：四個(gè)人為一個(gè)小組，按學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞劃分，每組里都有一個(gè)一號(hào)、一個(gè)二號(hào)、一個(gè)三號(hào)和一個(gè)四號(hào)，一號(hào)是最好的，四號(hào)是最弱的。每次作業(yè)、背誦課文、回答問(wèn)題等等，就會(huì)給他們加1——4不等的分?jǐn)?shù)，四號(hào)得分?jǐn)?shù)是最高，這樣，為了讓本小組得到最高的分?jǐn)?shù)，課下、小組討論、作業(yè)，別的同學(xué)就拼命把四號(hào)同學(xué)給教會(huì)。久而久之，四號(hào)同學(xué)學(xué)習(xí)能力提高了，自信心有了，學(xué)期最后，成績(jī)有了很大提高。想必錢(qián)老師為了我們的學(xué)習(xí)一定是操碎了心。
從前我總是以為老師是最清閑的，每天只需講幾節(jié)課，干一些自己要干的事就可以了，通過(guò)這件事我明白了：老師并不是像我想象中的那樣清閑。