在活動策劃中，我們還需要考慮到目標受眾的需求和興趣，以制定相應的活動內容。以下是一份經典的活動策劃模板，幫助大家更好地進行活動策劃和組織工作。

最新義務支教隊支教活動策劃書（實用14篇）篇一

一、活動引言：

為了響應團中央關于鼓勵大學生投身志愿服務的倡議，與團省委“沃愛——江西省大學生志愿活動”協同一致;為了豐富小學生的業余文化生活，幫助家庭困難的孩子，讓他們更好的成人成才。特舉辦此次志愿支教活動，希望通過這次的愛心活動給這些渴望知識的孩子們一個更好的學習和拓寬眼界的平臺。

二、活動目的及意義：

深入社區基層，了解和支援基礎教育，盡我們的最大努力提升孩子們的知識能力和確立孩子們的.價值觀及人生觀。感受“送人玫瑰，手有余香”的意義，讓志愿者精神薪火相傳。

三、活動時間：

四、活動參與人。

旅游學院青年志愿者五里明德小學全體學生。

五、活動流程：

1.下午舉行活動啟動儀式。

2.活動具體次數：每星期一次或每兩星期一次，一次2小時左右，時間一般固定在周五(待定)。

3.義務輔導地點：

單對單或以興趣班的形式在五里明德小學教室，以減少安全隱患，實在有需要也可以另外協商地點。

4.具體實施細則：

(1)人員選拔：在各班篩選一些學習相對比較好的、耐心、負責的志愿者，和小學生結對幫扶。。

(2)支教形式：一對一的輔導和興趣班。對于一對一的輔導，每名志愿者可分配以一至兩名學生，每一星期或每兩星期，由學生會組織志愿者集體赴五里明德小學，利用小學生下午放學時間，在學生的教室進行一對一或一對二的課外功課輔導。

(3)課程設置：主要可有語文朗誦，英語口語，趣味數學，體育運動，素質拓展，音樂舞蹈等課程。

(4)總結活動：中期開展回訪活動，邀請小學生參觀大學校園(4月)。六一兒童節前后進行活動總結聯誼表彰。

最新義務支教隊支教活動策劃書（實用14篇）篇二

1.3月9日(周三待定)下午舉行活動啟動儀式。

2.活動具體次數：每星期一次或每兩星期一次，一次2小時左右，時間一般固定在周五(待定)。

3.義務輔導地點：

單對單或以興趣班的形式在五里明德小學教室，以減少安全隱患，實在有需要也可以另外協商地點。

4．具體實施細則：

(1)人員選拔：在各班篩選一些學習相對比較好的、耐心、負責的志愿者，和小學生結對幫扶。。

(2)支教形式：一對一的輔導和興趣班。對于一對一的輔導，每名志愿者可分配以一至兩名學生，每一星期或每兩星期，由學生會組織志愿者集體赴五里明德小學，利用小學生下午放學時間，在學生的教室進行一對一或一對二的課外功課輔導。

(3)課程設置：主要可有語文朗誦，英語口語，趣味數學，體育運動，素質拓展，音樂舞蹈等課程。

(4)總結活動：中期開展回訪活動，邀請小學生參觀大學校園(4月)。六一兒童節前后進行活動總結聯誼表彰。

(二)活動后期。

1.每個月定期與小學班主任聯系，了解學生的學習情況及志愿者的服務情況，為以后長期的合作做鋪墊。

2.定期召集志愿者開會，了解活動進行情況。并談談個人感想及意見和建議等。總結、改進活動中的不足之處。

3.設立專門博客，將志愿者的總結心得和活動照片發布到網上供更多人學習。

4.志愿工作進行了一個月，舉行支教工作經驗交流會，大家在一起總結一個月的支教經驗，并對下一次的支教活動作出安排。

5.擬定于六月一日舉行支教活動總結表彰大會和聯歡晚會。

最新義務支教隊支教活動策劃書（實用14篇）篇三

傳遞知識，傳遞愛心。

我們將有選擇性的開設興趣英語，興趣語文，安全知識，體育，音樂，一些自然現象，文明禮儀及傳播衛生健康知識等課程。激發孩子們的學習熱情和奮起精神，教會孩子尊師愛友，拓寬他們的視野，對其人生態度等方面產生積極地影響，從而對他們的人生觀，價值觀起到正確的引導作用。

1，協會的負責人提前組織，策劃，分配所教得年級及所教的內容，然后統一時間地點集合。

2，可以發動全院富有愛心及樂于支教的學生踴躍參加。但非會員需提前向其負責人報名（免費），并需交份簡要的個人資料，如：姓名，系別，愛好，特長等。

1，基本的禮節，道義。

2，趣味的英語，語文知識。

3，簡單的自然現象，常見的物種行為的解釋。

4，生活中常見的意外事故的防范及其發生后的處理解救的方法。

5，介紹一些有趣的歷史故事，傳說，成語故事等；

6，介紹各國豐富多彩的文化；

7，和學生一起唱歌跳舞。

1，支教人員需做好相關的備課，并統一交與負責人檢覽，如有不當之處勸其改善。

2，注重培養孩子們的文化素養，提高文化底蘊，提高其學習興趣。

3，可以有相應的獎罰制度，但都要適度。獎可以是物質獎勵（其費用自付），罰絕不可體罰和精神上的中傷。

4，要求每名支教人員文明禮貌熱情開朗舉止文雅著裝整潔。

5，如出現自己不能克制的場面需及時找老師尋求幫助。

6，支教人員需佩戴好支教的標志。

1，為當代大學生創造一個了解社會，增長才干，奉獻社會，鍛煉能力，培養性格，增強社會責任感的平臺。

2，通過支教，促進同學之間的交流，鍛煉其解決問題等能力，激發其成長進步，奮發進取的主動性，積極性，創造性。

待定。

每個月的最后一周。

主辦方；讀書人協會。

最新義務支教隊支教活動策劃書（實用14篇）篇四

20xx年10月26日下午（星期三）。

xxx小學。

xxx青年志愿者協會。

走進社會，奉獻愛心，弘揚無私精神。

1、青年志愿者協會方面：

在數計學院的大力支持下，青年志愿者協會經過十幾年的經驗積累和壯大發展，已經在以支教為標志的各項公益活動中取得了突破性進展，并且形成了以志愿者精神為主要動力的一系列活動，一方面幫助了需要幫助的人，另一方面也從生活學習等方面鍛煉了成員。新的一學年，為了在農民子弟學校支教方面取得新進展，豐富充實大學生的生活，給需要幫助的學校帶去我們力所能及的幫助，樹立青年志愿者在農民子弟學校的良好形象，因此準備了本次支教活動。

（二）農民子弟學校方面：

農民子弟學校存在師資力量相對薄弱且缺乏、硬件設施落后、教學內容單調等問題，從這方面來說，他們需要大學生的幫助，這為支教提供了可行性。但是，青年志愿者協會的支教存在的一些問題也是本次支教的一個阻力。如何保證支教人員及支教內容的可行性、優化性及支教帶來的效果是農民子弟學校和青志協最為關心的問題和亟待解決的問題。

（三）支教志愿者方面：

大學生的支教熱情很高，尤其是大一新生的加入為支教提供了新的力量（農民工支教主要是招募大一學生志愿者）。每周三下午大部分專業的`同學沒有課，可以前往支教；并且每周一次的支教不會占用太多時間，支教成為鍛煉自己、幫助他人的一個很好的選擇。支教志愿者雖然以前沒有過支教經驗，但是青志協會在每次支教前進行指導和培訓，邀請曾經去過農民學校和來源支教的師兄師姐為志愿者介紹情況、傳授經驗，保證志愿者的授課質量。

以趣味知識教學為主，可涉及語數外政史地各科等，也可以是其他方面的知識，以趣味故事以及互動游戲的形式吸引學生的注意力，培養他們的學習興趣，在學習中發現更多的樂趣。

具體方法：

1、學習目標及學習方法交流傳授課；

2、做一些小游戲，引發孩子們的興趣；

3、合唱比賽。

4、運動，我們將帶上乒乓球、籃球、足球、羽毛球等器材讓同學們在娛樂的同時學到知識，增長見識等等。

（一）前期準備。

1、外聯部負責去和國橋小學校長及相關領導取得聯系、協商。

2、由宣傳部負責出板報進行宣傳，面向全院同學招募，隨后進行培訓和組織工作，主要內容包括：

a、介紹此次活動的內容和意義、所到地區的具體情況，隊員所承擔的責任和義務，組織閱讀關于我國教育情況的書籍，明確調研的目的和方向。

b、邀請院內做過支教活動的同學介紹生活、飲食、交通、人身安全等方面的注意事項。

c、對志愿者做一些社會調查和統計方面的培訓工作。

d、隊員確定所支教科目，確定各個方面負責人以及各負責人職責分工。

e、在前期工作時務必注意，要使志愿者們明確，支教是一項高尚的事業，但是也是它要求付出大量時間和精力，要求忍受極端艱苦的生活，是對個人毅力的嚴峻考驗，在做出決定之前，需要慎重考慮，一旦做出了決定，就有義務堅持到底。

（二）中期活動：由班公室負責安排去支教的志愿者和負責人員名單，相關負責人提前會見該小學的校長及領導，告知他們我方的安排情況并請求學校配合；星期三下午1：30全體準時在主教樓前門集合，由班公室負責點名，人員到齊后集體出發前往小學，到了學校后志愿者聽從負責人員安排去上課；支教過程中志愿者要精神飽滿、充滿熱情、積極向上、保持良好的形象。

（三）后期安排：活動結束后召開總結大會，總結活動的經驗和不足，表彰表現突出的同學；每個人寫一份心得體會，提出相關意見；完成活動的后期宣傳，配合媒體做好報導、宣傳活動；在校內舉行展覽活動，向全校感興趣的同學介紹活動進行情況。

1、學校方面聯系――與校方及時溝通，共同商討解決。

2、志愿者招募、策劃、指導和組織――安排好招募的每一步。

3、志愿者培訓――邀請優秀的師兄師姐對大一志愿者進行培訓。

5、支教活動影響――及時更新和反饋。

5、安全問題――男女生搭配，集體行動，遵守規則。

最新義務支教隊支教活動策劃書（實用14篇）篇五

1、3月9日（周三待定）下午舉行活動啟動儀式。

活動具體次數：每星期一次或每兩星期一次，一次2小時左右，時間一般固定在周五（待定）。

義務輔導地點：

單對單或以興趣班的形式在五里明德小學教室，以減少安全隱患，實在有需要也可以另外協商地點。

2、具體實施細則：

人員選拔：在各班篩選一些學習相對比較好的、耐心、負責的志愿者，和小學生結對幫扶。

支教形式：一對一的輔導和興趣班。

對于一對一的輔導，每名志愿者可分配以一至兩名學生，每一星期或每兩星期，由學生會組織志愿者集體赴五里明德小學，利用小學生下午放學時間，在學生的教室進行一對一或一對二的課外功課輔導。

課程設置：主要可有語文朗誦，英語口語，趣味數學，體育運動，素質拓展，音樂舞蹈等課程。

3、總結活動：

中期開展回訪活動，邀請小學生參觀大學校園（4月）。六一兒童節前后進行活動總結聯誼表彰。

（二）活動后期。

每個月定期與小學班主任聯系，了解學生的學習情況及志愿者的服務情況，為以后長期的合作做鋪墊。

定期召集志愿者開會，了解活動進行情況。

并談談個人感想及意見和建議等。總結、改進活動中的不足之處。

設立專門博客，將志愿者的總結心得和活動照片發布到網上供更多人學習。

志愿工作進行了一個月，舉行支教工作經驗交流會，大家在一起總結一個月的支教經驗，并對下一次的支教活動作出安排。

擬定于六月一日舉行支教活動總結表彰大會和聯歡晚會。

最新義務支教隊支教活動策劃書（實用14篇）篇六

在我國現代化發展的過程中，城鄉差距一直是一個不小的問題，青年志愿者。其中較明顯的一點便是體現在教育方面。許多地區的教育用品、師資力量、教育設施都亟待加強與完善。

通過志愿者義務支教的`活動，開發小學生對知識的求知欲，鍛煉他們學習、思考、實踐的具體能力，豐富他們的課余生活，同時引起社會及教育機構對這類學生及學校的關注，共同為創造更好的教育氛圍和培養學習精神做貢獻。

1、活動地點：西安市附近某鄉鎮的一所小學。

2、活動時間：寒暑假的適當時間，為期15天。

3、活動人員：自愿參加的志愿者若干名（視學生人數等情況而定）。

4、支教方式：根據小學生人數，將一、二、三年級每年級分為3——4組，每組由5名志愿者負責，分別教授語文、數學、英語、自然、思想品德，每年級另派3人負責課件教案的協調及記錄、拍攝工作，周末集體做運動，如籃球、乒乓球、踢毽子等，也可視情況進行課外拓展知識的講座或游戲。

5、注意事項：

（1）每年級確定3名負責人，另有2人負責三個年級的總事務，并聯系好經費、場地等問題。

（2）上課期間注意小學生的安全問題，盡量避免意外發生，與學校保衛處要一直保持聯系。

（3）與學校教務處聯系好，讓每年級負責教授知識的人了解學生學習進度，同時請教老師制訂自己的教學計劃。

（4）一周開一次全員例會，交流情況及發現的問題。

（5）與學校協調好志愿者住宿、飲食等具體事宜。

（6）活動結束后，每個教學小組進行總結，將活動過程及情況、心得體會寫出來。

（7）與活動贊助商一起進行義務支教的宣傳，做好后續聯絡、新聞報道、跟蹤調查等事宜。

（8）各志愿者應積極主動地參與活動，同時注意自己的衛生、安全等問題。

參與志愿者工作的人都是把為別人、為社會服務看做是一種享受，大家的激情與熱心一定會照亮我們的社會。這次活動安排難免有不足之處，但是這次活動既為小學生提供了豐富的課堂知識，也鍛煉了志愿者自己的能力。不斷改進，希望我們可以做得更好。

最新義務支教隊支教活動策劃書（實用14篇）篇七

隨著國家對義務教育的大力扶植，全國大部分地區的教育條件已有了很大的改善。但是在一些受地理和經濟條件限制的地區，教育狀況仍然令人擔憂。在這些地區，由于師資隊伍的缺乏，教師的教學手法較為傳統，家長的思想認識水平不高等因素，造成了學生的學習目標不夠明確，學習的積極性受到嚴重壓抑，甚至很多人因為種種原因得不到應有的教育。相信楊艾菁戒指換教學樓的故事大家都有所耳聞，那么，我們這次活動作為這次愛心行動的繼續，奉獻我們在校大學生的愛心和熱情，帶給山區的孩子們更多溫暖和關懷、夢想和力量，給予他們我們力所能及的幫助。

我們自發組織了山的那邊·青年志愿者愛心支教協會義務支教隊，準備在貴州省納雍縣化作鄉三所中小學進行為期一個月的支教活動。一方面，通過此次活動傳達我們對貧困山區孩子們的愛心，并給他們帶去外界先進的思想觀念，教會他們對于一些課程的初步認知，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，豐富貧困山區的文化建設；另一方面，也讓我們能夠感受當地的風土民情，了解貧困地區人們的生活境況，鍛煉我們的意志，提升自身的素質，以便幫助我們更好地融入社會。

1、項目名稱：山的那邊·青年志愿者愛心支教協會第一屆貴州山區愛心支教活動。

2、活動主題：情系山區，奉獻愛心。

3、活動時間：20xx年7月初到8月初（具體待定）。

4、活動地點：納雍縣化作鄉三所中小學（待定）。

5、主辦單位：山的那邊·青年志愿者愛心支教協會。

（1）開展演講講座。

（2）組織各類活動。

（2）正常的課堂教學。

1、團隊組建。

（2）有意者向負責人提出申請，經過面試確定人員。

（3）團隊相關負責人對本次活動進行詳細介紹，讓團隊成員對此次活動做好充分的準備，團隊成員在進行支教工作之前對其所教授的內容必須要進行有條理的規劃。

（4）召開團隊大會，對團隊成員的工作進行具體分工，并對往后的工作行程進行安排。

2、前期踩點調研。

（1）聯系學校：由團隊成員提供家鄉教育、文化、經濟等基本情況，通過對比和查詢，篩選出最需要我們前去支教的地方。然后對選中地區進行前期踩點調研，收集資料，由負責外聯的同學與當地相關部門和目標學校取得聯系，與學校達成共識。

（2）通過調研初步與學校達成協議，并對學生安全、支教團隊的食宿等作出相應的解決方案。

3、教學方案的準備。

（1）各個成員根據自身特長，結合現實需要，提供自己預授課程；

（3）團隊成員根據課程安排和教育層次準備教案，并交給教學負責人審核通過。

4、資金籌備。

（1）支教志愿者捐助，

（2）支教志愿者或團隊在本人學校做宣傳，為活動募集資金，

（3）面向社會拉取贊助，為活動爭取更多物資幫助，以便活動能夠順利開展，給需要幫助的學校及學生帶去更多的幫助。

（4）希望當地政府能夠提供一定的便利。

1、指導原則。

支教是本次活動的核心內容，目的在于培養學生的溝通能力和對外界的認知能力，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀，鼓勵他們為了實現自己的理想而奮斗。我們準備采取發散性教學，打破傳統的教學模式，發展學生的各種素質。除了充分運用當地各種資源展開教學活動外，我們還將恰當地引入外界資源，如電腦的多媒體教學等，使學生的視野不僅僅局限在本土，以求本土與外界兩相結合，相得益彰。

（1）在教學的組織手法上，我們將延續以往的教學模式，將學生學習的場所設置在教室、操場以及模擬的社會環境等，課堂的組織形式仍采取班級為主，以增強學生在各種場景的互動性。

最新義務支教隊支教活動策劃書（實用14篇）篇八

在我國現代化發展的過程中，城鄉差距一直是一個不小的問題，青年志愿者義務。其中較明顯的一點便是體現在教育方面。許多地區的教育用品、師資力量、教育設施都亟待加強與完善。

通過志愿者義務支教的活動，開發小學生對知識的求知欲，鍛煉他們學習、思考、實踐的具體能力，豐富他們的課余生活，同時引起社會及教育機構對這類學生及學校的關注，共同為創造更好的教育氛圍和培養學習精神做貢獻。

1、活動地點：西安市附近某鄉鎮的一所小學。

2、活動時間：寒暑假的適當時間，為期15天。

3、活動人員：自愿參加的志愿者若干名（視學生人數等情況而定）。

4、支教方式：根據小學生人數，將一、二、三年級每年級分為3——4組，每組由5名志愿者負責，分別教授語文、數學、英語、自然、思想品德，每年級另派3人負責課件教案的協調及記錄、拍攝工作，周末集體做運動，如籃球、乒乓球、踢毽子等，也可視情況進行課外拓展知識的講座或游戲。

5、注意事項：

（1）每年級確定3名負責人，另有2人負責三個年級的總事務，并聯系好經費、場地等問題。

（2）上課期間注意小學生的安全問題，盡量避免意外發生，與學校保衛處要一直保持聯系。

（3）與學校教務處聯系好，讓每年級負責教授知識的人了解學生學習進度，同時請教老師制訂自己的教學計劃。

（4）一周開一次全員例會，交流情況及發現的問題。

（5）與學校協調好志愿者住宿、飲食等具體事宜。

（6）活動結束后，每個教學小組進行總結，將活動過程及情況、心得體會寫出來。

（7）與活動贊助商一起進行義務支教的宣傳，做好后續聯絡、新聞報道、跟蹤調查等事宜。

（8）各志愿者應積極主動地參與活動，同時注意自己的衛生、安全等問題。

參與志愿者工作的人都是把為別人、為社會服務看做是一種享受，大家的激情與熱心一定會照亮我們的社會。這次活動安排難免有不足之處，但是這次活動既為小學生提供了豐富的課堂知識，也鍛煉了志愿者自己的能力。不斷改進，希望我們可以做得更好。

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最新義務支教隊支教活動策劃書（實用14篇）篇九

活動時間：20__年4月--6月。

活動地點：農民子弟小學。

主辦單位：團總支青年志愿者協會策劃部。

活動具體安排。

(一)前期準備。

1、做好聯系農民子學校。

2、在院內，志愿者招募和培訓工作4月份就應該開始，招募面向全院同學，特別是注冊中國志愿者的同學。隨后是培訓和組織工作，內容包括：

a，介紹此次活動的內容和意義、所到地區的具體情況，隊員所承擔的責任和義務。組織閱讀關于我國教育情況的書籍，明確調研的目的和方向。

b，邀請院內做過支教活動的同學介紹生活、飲食、交通、人身安全等方面的注意事項。

c，對志愿者做一些社會調查和統計方面的培訓工作。

d，隊員確定所教授科目，確定各個方面負責人以及各負責人職責分工。

e，制作并印刷統計問卷，包括三種類型：分別發放給學生、學生家長和當地教師。要充分考慮到接受調查者的文化水平。針對學生：重點突出由于教育條件惡劣對他們綜合素質發展的限制和他們對于未來、對于人生的`憧憬和渴望;對于家長，重點在于考察當地家庭的經濟收入水平;對于當地教師，重點考察他們的工資福利情況以及當地教育條件的問題。

f，聯系有關媒體，制造良好的社會影響。在前期工作時務必注意，要使志愿者們明確，支教是一項高尚的事業，但是也是它要求付出大量時間和精力，要求忍受極端艱苦的生活，是對個人毅力的嚴峻考驗，在做出決定之前，需要慎重考慮，一旦做出了決定，就有義務堅持到底。

(二)中期活動：確定志愿者和負責人員名單。志愿者啟程，會見當地政府負責人員，向他們進一步解釋本次活動的宗旨，進一步了解當地情況。根據當地實際情況擬定教學計劃，準備教案，向學校贈送募捐所得的書籍。支教過程中分別對學生、教師及家長進行社會調查和訪談，并重點走訪部分困難家庭。在這一過程中，要注意積累照片和影音材料。回收調查問卷，并開始準備調查報告和建議書。中期活動結束時，向當地政府通報活動進行情況，并提出初步的發展建議。

(三)后期活動：主要完成考察報告的撰寫和活動的后期宣傳。使用統計軟件對調查結果進行分析，完成規范的調查報告，并且從宏觀視角提出發展落后地區教育的建議，爭取發表在有影響的刊物上。配合媒體做好報導、宣傳活動。在校內舉行展覽活動，向全校感興趣的同學介紹活動進行情況。

最新義務支教隊支教活動策劃書（實用14篇）篇十

目前，中國的教育水平與發達國家存在一定的差異，主要體現在鄉鎮間的一些學校。教育的培養要從小開始，因此中小學的校閱尤為重要。作為一名大學生志愿者，我們有責任將知識傳授給更多有需要的人。所以我們可以利用周末及課余時間，到附近中小學進行支教。

大手牽小手 愛心滿校園

1、把知識傳播給孩子們，帶去新知識，拓展他們的視野，增加他們對生活和學習的興趣，希望對他們的未來的生活和學習有所啟發和引導。

2、讓大學生們用所學的知識服務社會，回報祖國，實現自我價值、社會價值，通過對支教生活的體驗，學會面對各種困難、磨練意志、培養吃苦耐勞的精神，并豐富業余生活。

3、充分利用志愿者的社會宣傳作用，呼吁社會，將貧困地區學生生活學習情況反映給社會，爭取更多社會力量參與支教活動。

4、弘揚江西科技師范學院育人的高尚精神，響應學校相關領導的號召。

20xx年至20xx年

某小學（待定）

江西科技師范學院 青年志愿者協會

（一）搜尋資料 在網上或咨詢當地學生找離本學校較近的小學，并初步了解該學校的狀況（地址、設施、師資等）

（二）聯系學校與符合條件的學校聯系，并征求貴校的意見及要求并作好記錄。隨機調查該校在校學生的一些情況及意見等。（見附表1）

（三）活動前的宣傳 首先在協會內部進行一小的動員大會，號召大家積極參加，并在全校范圍內招募支教志愿者和募捐讀物及文具。

3、進行志愿者的選定

（1）支教志愿者要求:有團隊精神,能吃苦耐勞,有較好的表達能力(把復雜的知識簡單化,思路清晰,有條理),能活躍課堂氣氛。

（2）篩選方法:首先面試讓志愿者講五分鐘檢測他們的表達能力以及活躍氣氛的能力,其次協會內部會員通過志愿者平常的表現綜合考慮。（附表2）

（四）支教志愿者的培訓

（1） 對此次培訓活動的材料的收集。

（2） 請專業老師對志愿者進行培訓。

（3） 基本事項的交代包括:基本禮儀,課堂應注意的基本事項(活躍氣氛,帶動學生學習的積極性,突發事件的應急處理)

（五）確定各個方面負責人以及各負責人職責分工

（一） 與接受支教的小學確定時間及交流相關事宜

（二） 確定支教志愿者名單及教案

（三） 教學活動內容

1、興趣課：繪畫班 音樂班 體育班 普通話

2、補習班：寫作班 數學班 英語班（附表3）

（一）聽取校方意見及做好學生和家長的調查工作（附表4）

（二）要求支教志愿者寫一篇關于此次支教的心得體會

（三）召開負責人會議對此次活動進行總結

1、為保證教學的質量及我校聲譽，對參加支教的志愿者進行嚴格篩選

2、不打擾接受支教的學校正常的上課秩序

3、要求每一名參加活動的人員佩戴“江西科技師范學院”校微，在去及回來的路上戴協會會帽；文明禮貌，熱情開朗，著裝整潔。

4、注意自身安全及和該校工作教職工保護好每一名孩子的安全。

5、考慮好當天的天氣情況并做好防護措施，如戶外活動的舉行。

最新義務支教隊支教活動策劃書（實用14篇）篇十一

在如今的中國西部地區，某些山區還存在著嚴重缺乏教師的學校，在這些學校上學的孩子，他們只能枯燥的學習語文、數學等科目，毫無學習其他興趣科目的途徑。為了能培養孩子們廣泛的興趣愛好，為了能更好地呵護祖國的花朵。我隊積極響應學院培養大學生厚德奉獻之號召，主動聯系山區學校，開展暑期支教活動！

目的。

安排。

（一）防范人身意外。

為保障支教同學人身安全，支教出發前，我隊嚴格要求每位同學購買人身安全保險。在支教過程中，嚴禁任何人員以任何形式單獨外出。外出采購生活物資需提交申請，待橄欖石支教服務團以會議形式決定后，集體組隊外出！

（二）防范蚊蟲叮咬與疾病。

我隊后勤人員需準備防蟲藥水、防蛇藥水、感冒藥品及跌打損傷藥品等！

待定。

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(合集)充實的工作生活一不留神就過去了，我們又迎來一個新的工作階段，要定下新的目標了，需要認真地為此寫一份策劃書。快來參考策劃書是怎么寫的吧，下面是小編為大......

能動81班最佳團日一、活動概況活動名稱：能動81班最佳團日活動----赴臨潼小金鄉毛灣村支教活動主題：走進農村，奉獻愛心，做優秀大學生.活動地點：臨潼小金鄉毛灣村活......

最新義務支教隊支教活動策劃書（實用14篇）篇十二

1、利用大學生的知識資源服務農村小學教育，提高人民受教育的水平，豐富農村小學生的文化生活。拓寬農村學生的視野，對其人生態度等方面產生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導作用。

2、了解民族風情與歷史文化，豐富對農村的認識。讓大學生發揮個人才能，獲得鍛煉，培養大學生吃苦精神和奉獻精神。

3、激發更多社會力量參與支教活動。

本次活動的主要內容以初等教育為核心展開，主要包括：

1、對小學學生體育，音樂，美術的輔導。

2、面向社會宣講，呼吁社會支持教育，為發展農村教育尋求最大的社會支持。

共青團榆林學院委員會

榆林學院學生社團聯合會

志愿服務是一項高尚的事業，大學生所體現和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德和雷鋒精神的傳承、創新和發展。進入了大學，我們有了更充足的時間去做些比書本學習更有意義，更能鍛煉和證明自己實際能力的社會志愿服務活動。

1、支教團隊成員組成以及人員規模

參加本次支教活動的成員是榆林學院學生社團聯合會的十二名同學，也是本次活動的領導核心，為了組織的更加有序，人員規模將會盡量控制在十二名以內。

2、支教團隊成員的專業構成

3、支教團隊的組織管理

本次支教活動是本著自愿、民主、公開、奉獻的原則，由共青團榆林學院委員會和榆林學院學生社團聯合會管理為主，同時接受榆林市教育局，共青團榆林市委員會，榆林市榆陽區各行政村村委會的支持及社會人士的監督。我們的想法是：以支教隊員為領導核心，全面策劃、分工合作。在校廣泛得到同學的支持與參與,幫助團隊用各種形式搞宣傳。發揮在校學生的個人才能，提供鍛煉機會，人盡其能。支教對員必須有強烈的奉獻精神和負責態度，以團體利益為重，遵守紀律，不允許個人以其它目的參與。

我們會努力把支教團隊建設成組織結構合理，制度完善，工作誠實，管理透明；成員廉潔自律，具有共同的理想，奮斗目標和奉獻精神的一流團隊。

榆林市榆陽區趙莊小學

榆林市榆陽區王家樓小學

1．活動策劃：社聯辦公室負責策劃書

2．活動申請：將策劃書交由共青團榆林學院委員會審核。

3．準備工作：

（1）社聯主席團前往各小學與學校負責人聯系，并說明本次活動目的，征求同意，以便日后順利選派志愿者進行服務。

（2）社聯交流與合作中心負責為本次活動選擇學校。

（3）社聯宣傳與活動注冊中心負責相關宣傳，使得全校學生都知曉我們本次的支教活動。

4．篩選及培訓：由社聯主席團負責對參加支教人員進行考核。通過考核的志愿者在進行簡單的培訓后再進行支教。

5．衛生員：覃露絲 郭崯

1、思想教育

教學生畫全家福。讓他們把對爸爸媽媽的思念和愛通過彩筆傳達出來，感受親情；

教學生折紙鶴或者其他簡單的手工藝品，親手為爸爸媽媽做一份禮物；

和學生一起做游戲，加強他們之間的友誼；

2、科普知識教育

為學生上課，并解決他們當下遇到的學習上的困難；

為學生們講解一些生活常識、安全知識；

3、贈送學習用品。

1、開設美術、音樂、體育、拓展等四門課程；

2、下午共四個班分別上三節課，每節課四十五分鐘，每節課中間休息十分鐘；

3、

（1）班第一節上音樂，第二節上美術，第三節上體育；

（2）班第一節上美術，第三節上音樂，第三節上體育；

（3）班第一節上音樂，第二節上美術，第三節上拓展，

（4）班第一節上美術，第二節上音樂，第三節上拓展，

1、星期四中午十二點半從學校出發，中午一點半到達，三十分鐘準備時間，下午兩點準時開課。

2、下午六點整返校。

1、音樂課給學學生講一些關于音樂的常識及簡單樂理；教學生唱兒歌；

負責人：田曉娟、郝素芳、應田闊

2、美術課給學生講一些關于美術的相關常識；教學生畫漫畫或素描；

負責人：趙斌、王超、郭崯

3、體育課和學生一起做一些體育游戲；

負責人：劉洋、任浪、史遙旺

4、拓展課給學生宣傳環保低碳小常識。

負責人：關鑫、覃露絲、王靖愉

5、給學生們贈送學習用品

最新義務支教隊支教活動策劃書（實用14篇）篇十三

二、活動項目簡介。

三、前期準備工作。

四、項目活動計劃。

五、活動的可行性分析。

六、項目后續工作。

七、注意事項。

我們的團隊：

“愛在川西”義務支教隊，系四川師范大學地理與資源科學學院學生內部自發組織形成的支教團隊，我們以“情系川西，帶愛旅行”為主題，本著“寓教于樂”的原則，即將在七月的彝族鄉里進行一次愛心之旅。

隨著國家對義務教育的大力扶植，全國大部分地區的教育條件已有了很大的改善。但是在一些受地理和經濟條件限制的少數民族地區，教育狀況仍然令人擔憂。在這些地區，由于師資隊伍的缺乏，教師的教學手法較為傳統，家長的思想認識水平不高等因素，造成了學生的學習目標不夠明確，學習的積極性受到嚴重壓抑的后果，學生整體呈現出內向、自卑、封閉、不善于與人溝通等特點。

針對以上情況，我們特自發組織了“愛在川西”義務支教隊，準備在涼山州德昌縣大灣小學進行為期12天的支教活動。一方面，通過此次活動傳達我們對少數民族地區學生的愛心，并給他們帶去外界先進的思想觀念，教會他們對于一些課程的初步認知，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，豐富貧困山區的文化建設；另一方面，也讓我們能夠感受當地的風土民情，了解貧困地區人們的生活境況，鍛煉我們的意志，提升自身的素質，以便幫助我們更好地融入社會。

1、項目名稱：涼山州德昌縣大灣小學支教活動。

2、活動主題：情系川西，帶愛旅行。

3、活動時間：xx年6月30日——xx年7月11日。

4、活動地點：涼山州德昌縣大灣小學。

5、主辦單位：“愛在川西”義務支教隊。

6、資助單位：（待定）。

7、活動內容：

（1）調研——了解當地的自然環境和人文環境，拓展我們自身的專業知識；

（3）正常的課堂教學——寓教于樂，教會他們在學習中找到快樂，在快樂中學會學習。

8、團隊成員（見附件一）。

1、團隊組建。

（3）對選出來的人員進行培訓：首先，由團隊相關負責人對本次活動進行詳細介紹，讓團隊成員對此次活動做好充分的準備；其次，與本學院的其他有經驗的支教團隊進行交流，幫助團隊成員深入了解支教過程；最后，邀請資深老師對團隊成員進行教學方面的培訓，讓團隊成員在進行支教工作之前對其所教授的內容有條理地進行規劃。

（4）召開團隊大會，對團隊成員的工作進行具體分工（詳見附件二），并對往后的工作行程進行安排（詳見附件三）。

2、前期踩點調研。

（1）聯系學校：由團隊成員提供家鄉教育、文化、經濟等基本情況，通過對比和查詢，篩選出最需要我們前去支教的地方。然后對選中地區進行前期踩點調研，收集資料，由負責外聯的同學與當地教育局和目標學校取得聯系，與學校達成共識。

（2）通過調研初步與學校達成協議，并對學生安全、支教團隊的食宿等作出相應的解決方案。

3、教學方案的準備。

（1）各個成員根據自身特長，結合現實需要，提供自己預授課程；

（3）團隊成員根據課程安排和教育層次準備教案，并交給教學負責人審核通過。

4、資金籌備。

在5月下旬向學校相關組織申請一定的資金，并且面向社會拉取贊助，為活動爭取更多物資幫助，以便活動能夠順利開展，給需要幫助的學校及學生帶去更多的幫助。

1、支教。

支教是本次活動的核心內容，目的在于培養學生的溝通能力和對外界的認知能力，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀，鼓勵他們為了實現自己的理想而奮斗。我們準備采取發散性教學，打破傳統的教學模式，發展學生的各種素質。除了充分運用當地各種資源展開教學活動外，我們還將恰當地引入外界資源，如電腦的多媒體教學等，使學生的視野不僅僅局限在“本土”，以求“本土”與外界兩相結合，相得益彰。

最新義務支教隊支教活動策劃書（實用14篇）篇十四

本次支教活動的目的是以有趣有益有效互動的方式讓孩子們體驗不一樣的學習模式，掌握更有效的學習方法，分享志愿者們的求學歷程，并體驗更豐富多彩的課堂課余生活，我們致力于通過趣味多彩的教學方式提高孩子們的學習興趣，豐富孩子們的學習生活，開拓孩子們的視野，樹立孩子們正確的人生觀價值觀，端正孩子們對讀書對學習的態度，促進孩子們的全面發展。而閉幕式暨文藝匯演不僅作為這種教學理念的實踐的重要組成部分，更是對這次支教活動效果的檢測，所以一定要足夠重視，認真準備，盡早做好策劃和所有前期準備。故制作此策劃書。

為孩子們們提供一個展現自我的舞臺，豐富他們的課余生活，勉勵孩子們努力學習，追求更快樂更美好的未來!

3. 閉幕式地點：化作中學

4. 主辦機構：山的那邊·青年志愿者愛心支教協會

6. 應邀嘉賓：待定

節目主題：(未定)

節目來源：

1.面向全校宣傳，對各班征集節目

2.由志愿者組織學生編排節目，師生也可自愿報名

3.參與者可是全體師生及志愿者

節目要求：

1.表情自然，動作恰當，口齒清晰

2.思想內容健康，積極向上

3.臺風好，能面對觀眾，情節銜接得當

4.時間在5—15分鐘，詳略得當

5.節目搞笑或煽情，能調動觀眾觀看熱情

1. 策劃及準備期(截止到7月15日)

主要完成閉幕式工作人員的安排、宣傳、節目的征集、主持人的確定

工作人員安排：節目組、宣傳人員、后勤

宣傳方式：

a開幕式時簡單介紹

b各班班主任向本班學生宣傳

c志愿者設計手工海報

節目征集：主要由志愿者承擔編排1-2個節目和同學自由報名，保證節目的數量與質量。

主持人確定：從志愿者中征集(暫定)，主持稿自己負責撰寫，再由志愿者團隊審核。

2. 協調及進展期(7月15日-7月25日)本階段主要完成節目的篩選及排練、物品的購買。

a初次篩選，選出優秀的節目進行排練(20日)

b主持人確定及撰寫主持詞

c進行第一次彩排(25日)

3. 倒計時期(7月25日-7月29日)

主要完成閉幕式全過程確定

a第二次彩排(28日)

b節目單的制定

c閉幕式現場所用物品的準備(音響、麥克風、桌椅等)

d嘉賓、媒體邀請(手工制作請柬)、場地確定

本次晚會主要以綜藝性文藝演出為主，其中歌舞、樂器、相聲、小品等相互穿插，并且會有一定的互動。

晚會準備階段：節目單的呈送，演員點到，晚會舞臺的布置及道具的清點，觀眾席桌椅擺放，工作人員各就各位。

1、閉幕式注意時間和伴奏的收取和播放

2、注意主持人以及學生節目的征集與篩選

3、閉幕式現場的安全、紀律以及指揮工作的安排

4、注意音響出現的突發狀況與其他安全紀律出現的突發事件

6、晚會前期準備工作必須在17：30結束

7、注意安排人員的就坐問題

8、晚會結束后的離場順序以及現場清理工作的安排

(還未具體)

任務落實到每位志愿者，若人員欠缺，可請各班班委協助。

注：保證分工明確，在工作中各位志愿者注意以靈活、團結、高效的原則，及時調節協助各項工作的順利的完成，將各項任務順利完成以確保閉幕式的最終落幕，為我們支教活動畫上完美的句號!