在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

勇氣初中勇氣篇一

我以前不知道什么是勇氣，什么是勇敢，。看多了武俠小說的我經常認為為哥們敢打敢拼就是勇氣。可是，我錯了，我經歷了那次的事件，改變了我的想法。。。。。。

我那天到了泉港去玩幾天，去找那些當年同甘共苦的好哥們，和那些朋友嘻哈，我鬧死那邊的人才怪呢，可不知道為什么，我是個鬧將哦，每次都有人出來抗議。這次，哥們要我小聲點，因為這會來了一個狂暴的人，這的居民都怕他，有人聽說他是黑會的，打人可夠狠的。額，看來不能再鬧了。我們輕手輕腳地玩，在那個下午，幾乎聽不出一絲聲響，玩得很靜，忽然我看見了一個彪型大漢朝我們走來了，我們不由得一陣害怕。

“嗯”那聲音比蚊子還下。那個大漢揪起了那個伙伴，拳頭剛剛抬起。。。。。。

“小子找罵啊！”“你呢？我看你是天使，天上的狗屎；你很聰明，沖廁所第一名；你酷酷，睡覺不穿三角褲，起床從來不刷牙，你老大不小了，一看就是個光棍，什么都沒人好，從小只會打架吧！”那個大漢很生氣，火山爆發(fā)了，那個伙伴耳語了幾句，那個大漢灰溜溜地走了。

我明白了不是只有打架才有勇氣，勇氣其實，就是。。。。。。大家應該不是文盲吧！其義不用我說吧！

勇氣初中勇氣篇二

勇氣，對于一個人來說是一個很大的考驗，比如上臺演講，上臺表演等一些活動，都是靠著勇氣：勇氣，這兩個字可能就是決定勝負的關鍵。

記得有一次，老師提前一個星期告訴我們要評選班干。聽了老師的話，我也暗暗地鼓勵自己想去競選。我平時膽子很小，不善于在大庭廣眾之下講話，但是想當班干的愿望超過自己的膽怯，我悄悄地也做了準備。一個星期的時間雖看上去很長，轉眼間，倒了評選班干的那一天，我們大家十分激動。

當開始評選時，上臺的同學十分多，大家都躍躍欲試，上臺講話的這些同學都是有勇氣的人。我看到臺上這些同學侃侃而談，我的心忐忑不安，緊張得手上都勒出了汗。輪到我上臺了，我長長地舒了一口氣。平時，在大家眼里的我好比渺小的一粒沙，但在講臺上鼓著勇氣講著評選班干的評選詞。才開始，在臺上講話時，有一絲絲緊張，講著講著，漸漸地興奮起來，慷慨激昂了。這時，臺上的我正如一顆晶瑩剔透的寶石，散發(fā)著耀眼的光彩。我把這次競選演講當作對自己的一次考驗。

在這次的評選中，我雖然沒有選上，但我沒有氣餒，我從中知道自己的不足，吸取這一次的教訓。有了更大的勇氣，我又上了巨程學校的演講班后，我的膽子更大了，再也不會在臺上發(fā)抖。在巨程學校舉辦的“春暖花開詩歌會”的活動中，我獲得一等獎。

勇氣，它無所不在無處不在，你可能每時每刻都需要它。

勇氣初中勇氣篇三

跨進初中，這個新的道路上，有迷惘，卻也有將你引向光明的希望燈塔；有不安，卻也有撫慰你心靈，給予你無限勇氣的鼓勵話語。

剛剛步入初中的我，對于新的開始，新的前方存于太多太多的遲疑與迷茫，但是您的出現，于我而言，如脈脈春風，如涓涓細流，撫慰了我不安的心靈。

那一天夏風還未散盡，隱約可感秋的清涼，你倚在門前，只一溫柔淺笑，向我揮手。

我忐忑拿起數學作業(yè)本，醒目的紅似在我腦海中扎了根，揮之不去。那一刻，心如針錐，如峰上崖石，懸于半空。

可你似水瞳眸將目光投向我，如三月春風迎面吹來，以一種不可思議的輕柔吹平了我心中忐忑的小山。

“其實這道題，你不是不懂……”

你明亮嗓音收去了平日的鋒芒，那如雪落下般的溫柔讓我在你的思路中蹣跚行著，一步一跌，卻因你無數次耐心的牽引，觸碰到了正確的解題方法。

“現在，我們再來試一試另一種解法……”

你用溫柔的話，遞給了我一把知識大門的鑰匙，那一刻，你似茫茫大海上光明的燈塔，讓我，一艘在陰霾籠蓋的迷途上，駛出深淵，駛出迷茫，迎接光明的美好。

大海與深淵，不需要我的沉湎。

“加油，我看好你！”

現在的我，不應迷茫，現在的我，應該奮斗！將最美的豆蔻年華，譜寫出一幅為青春，為未來而奮斗的詩篇！

跨進初中以后，我擁有了鼓勵給我?guī)淼臒o限勇氣。

勇氣初中勇氣篇四

今天上了一節(jié)課讓我非常難忘。

我們知道好不容易才能上一節(jié)音樂課，我們應該好好表現，可還是沒人敢舉手，過了十幾分鐘，終于我的一位朋友高高的舉起了手，音樂老師高興的點他起來唱歌，他一上講臺，臺下的我們就熱烈的鼓起掌來，他大聲的說：“我想為大家演唱一首歌，《中華小兒郎》，希望大家喜歡，”臺下再次發(fā)出劇烈的掌聲。他唱完后，臺下再次為他送上熱烈的掌聲，經管他唱的并不好聽，還有幾個地方唱錯了，但是他用的勇氣徹底征服了我們，所以我們?yōu)樗蜕狭苏坡暋?/p>

待他唱完后，同學們踴躍舉手，一個、倆個、三個……最后全班都舉手了，老師非常高興。

通過這一課，我明白了一個道理：勇氣可以征服一切。

勇氣初中勇氣篇五

以“勇氣”為主題的班會課上，杜老師輕叩后門，催促參加作文比賽的同學出征。

我著急地一把抓起桌上的幾支黑筆沖向教室外，表面上盡力裝出信心滿滿，志在必得的樣子，實際上已經緊張得腿肚子直發(fā)抖，手心冒汗，說話都不利索了，心里不斷安慰自己：不緊張不緊張，鼓起勇氣！

杜老師提醒我回座位拿一張草稿紙，我轉身回到座位，這分別了一分鐘都不到的座位，突然變得那么可愛，那么溫暖，仿佛幾個世紀都沒有見到了一樣。同桌似乎也察覺到了我的緊張，遞過一張草稿紙，并附上一句對我的鼓勵：“加油！鼓起勇氣！”原來一向不善言辭的同桌也有溫暖細致的一面，我感動的鼻子有點酸，心中也鼓勵自己，一直在手上寫著“勇氣”二字，把勇氣寫進生命里。我從同桌的一句簡單的話語中品出同學們對我的期待與希望，還有他們最簡單而又最真摯的祝福。臨走我禁不住回頭，似乎這一別便是永遠。全班同學以熱烈而持久的掌聲為我送行，送我上“戰(zhàn)場”。我轉過身，出征！留給他們一個勇往直前的背影。

比賽時間仿佛總比平時上課的時間快一倍。

六點四十分，我回到教室，坐在座位上，如釋重負般的長長的舒了一口氣。我沒有辦法形容這次參加比賽的感受，比如同學為我們鼓掌送行時，我轉過身偷偷抹去從眼角溢出的熱淚：比如我在沒人注意時悄悄給大家鞠躬；再比如看到作文題目時，有一瞬間想放棄，但因已經把勇氣寫進生命里，還有同學們的祝福，讓我有足夠的勇氣堅持下來。

在同學們鼓掌送行的那一刻，我鼓起了勇氣，我想起一句話：“世界上最直摯的祝福，不需要華麗的辭藻，句式去描繪，往往一句簡單的“加油”，一個掌聲，就能將勇氣寫進生命里”這說的正是那掌聲，那讓我鼓起勇氣的掌聲！