作文是學習語文的重要環節，而優秀作文則需要有扎實的語文基礎和卓越的表達能力。優秀作文的精華，值得我們反復品味和學習，以下是一些經典的優秀作文范文，供大家參考。

最新以合唱為題的高中（優質18篇）篇一

2、欣賞混聲合唱《遠方的客人留下來》及《八駿贊》，感受、體驗混聲合唱的藝術表現力及其不同的民族風格，拓寬文化視野。

學習無伴奏合唱《半個月亮爬上來》。

1、解決合唱中的和諧與均衡問題；

2、較為準確地感受、體驗歌曲的地域風格及民族風格。教學工具：投影歌譜校音。

教學方法：多媒體課件展示、講授、互動。

學時：2課時。

1、學唱歌曲《半個月亮爬上來》。

（1）聆聽歌曲《半個月亮爬上來》，引導學生對歌曲藝術的藝術表現力留下較為完整的印象。

（2）學生分聲部用“哼鳴”的方法演唱《半個月亮爬上來》的旋律。

（3）用元音“u”代替歌詞進行演唱。

教師要自始至終注意歌曲的情感表現問題，要注意演唱時的音準和聲音位置問題，根據以前所學的聲樂知識和技能，盡量把呼吸、發聲、共鳴、吐字等技能配合到位、協同運動，體驗科學發聲的方法。在學習演唱中，學生可以交流演唱體會，達到互相學習、共同進步的目的。

引導同學們想一些輔助練習的方法，來感受體驗正確的聲音位置。用“分拍”及“合拍”兩種指揮方法指揮學生唱歌，引導學生感受、體驗其不同的音樂藝術效果；學生相互糾正，教師個別輔導等。

2、歌曲處理。

（1）欣賞無伴奏混聲合唱《半個月亮爬上來》。

（2）師生共同對欣賞曲及自己的合唱進行審美評價，找出自己進一步提高的學習目標。

（3）教師引導學生認識到合唱的美感要表現在音樂的音響上。

即：合唱音響是否和諧，是否均衡，是否具有適當的音樂情感等。要達到這種目標，必須從音色音準上去尋求和諧美，從各個聲部之間恰當的音量上尋求聲部之間的均衡美，必須在力度上有變化、有層次感。

（4）學生再次演唱《半個月亮爬上來》，要力爭表現得安詳、寧靜、和諧、有變化、有層次感。

（5）教師小結：《半個月亮爬上來》為無伴奏合唱。歌曲采用了青海民歌為素材。這首歌雖然帶有情歌的色彩，但更多的是表現人們熱愛生活、熱愛大自然的美好情操。改編后的合唱，主要是用主調音樂的手法去表現的，但其中的第三句采用了復調音樂的手法，從而使整個合唱的藝術形象既統一又有變化。正如同學所說的，歌曲的情緒是安詳、寧靜、和諧的。因此，這部合唱成為我國目前無伴奏合唱中的保留曲目之一。

（6）完整地、有表情地、有表現力地演唱《半個月亮爬上來》。

3、鑒賞歌曲。

（1）《遠方的客人請你留下來》。

a簡單介紹合唱作品《遠方的客人請你留下來》以及（路南、瀘西、彌勒、昆明等地方少數民族自稱）的民俗民風（同步播放視頻）。而后播放混聲合唱《遠方的客人請你留下來》的錄音。

b聆聽錄音并哼唱《遠方的客人請你留下來》的兩個基本旋律素材。

c完整聽賞《遠方的客人請你留下來》。

提問：（a）歌曲的典型節奏是什么？

（2）《八駿贊》。

a簡介蒙古族民歌演唱形式---贊詞，播放內蒙古大草原牛羊成群、駿馬奔馳的錄像。

b請學生在欣賞的基礎上，比較并描述各段音樂的旋律、節奏及情緒特點。

c請學生用語言來描述歌曲《八駿贊》的地域風格及民族風格。

4、拓展學習。

（1）瀏覽性聆聽以下幾首歌曲，感受和體驗其音樂風格，簡單討論產生不同音樂風格的原因有哪些？（《鄉音鄉情》、《曲蔓地》）。

（2）簡單討論（略）。

5、小結。

通過學唱無伴奏混聲合唱《半個月亮爬上來》和聆聽不同民族的。

民歌或改編合唱曲，使我們感受、體驗到了不同地域、不同民族的音樂風格，也使我們拓寬音樂文化視野，認識到我國民族民間音樂的豐富燦爛，懂得了地域環境、民族生活習俗、當地的文化傳承及文化交流、人們的審美習慣等，都會對當地的音樂風格產生巨大的影響。在這節課中，同學們用不同的方式發掘了不同地域、不同民族的民歌內在的審美內涵，感受、體驗、認識、理解了不同民族、不同文化的藝術風格，這不僅是一種較高層次的藝術體驗，也是對民族民間音樂文化價值的一種較為深刻的體驗。

最新以合唱為題的高中（優質18篇）篇二

高中合唱團是許多學生難得的機會，能夠在這個團隊中學習音樂技巧，提高演出能力，和團隊成員一起創造美妙的音樂。作為一名高中合唱團成員，我的心得體會也是非常豐富的。

二段：體驗與感悟。

合唱團的排練從來都不是簡單的唱歌，每一首歌曲都有它自己的情感和意義，我們需要從歌曲中感受到這些情感并將其表現出來。在排練中，我們不僅要注意聲音的技巧，還要注意舞臺表演，通過舞臺表演來更好地表現歌曲。同時，我們還會面對各種考驗，例如排練時間、表現質量、賽事成績等等。盡管這些考驗都會讓我們感到沮喪和失望，但每一次挑戰都是我們成長的機遇。

三段：團隊合作。

在高中合唱團中，每個人都扮演著重要的角色。我們一起排練、一起表演、一起創造，在整個活動中形成了緊密的團隊協作關系。團隊的合理分工可以使我們在演出中發揮出最好的表現。同時，當我們遇到困難和挑戰時，團隊也會盡一切可能相互支持、鼓勵和幫助。這種團隊合作的精神不僅在合唱團中很重要，也是我們未來生活和工作中必不可少的品質。

四段：對個人成長的影響。

在高中合唱團中的表演所獲得的經驗，對我的未來帶來了極大的幫助。我學會了如何與他人工作、如何重視與他人的合作、如何管理我的時間以更有效地分配責任。此外，個人表演能力的不斷提高也讓我的自信心增強，在面對未來的挑戰時，我更有信心克服困難。

五段：結論。

參加高中合唱團所帶來的經歷是無論是對歌唱還是協作能力都有益的。通過團隊合作和演出的經歷，我深刻理解到了升華群體智慧所需要的核心素質。合唱團使我看到了自己的不足之處并提升了我的能力和自信。這樣的經歷和體驗將會在日后的人生中大有用處，我相信我將在未來不斷學習，不斷成長。

最新以合唱為題的高中（優質18篇）篇三

今天上午，我在埡口電影院參加了“移動杯”校園紅歌大賽。這是我第一次參加合唱比賽，心里非常高興。

早上六點半我們就已經到學校了，老師為我們一個個的梳頭、化妝，好玩兒的是男生也化妝了，還挺漂亮呢。一切準備好后，老師帶著我們出發了。

不一會兒我們就到了比賽地點，這里好熱鬧呀。真是人山人海，好多學校的學生都來了。有幼兒園的小朋友，有初中生，還有許多老師。看到這么多人參賽，我心想：我們一定要跟著音樂，爭取唱得比其它學校都好。

郭老師提醒我們：“唱歌時一定要看著指揮，不能東一扭西一扭，跟著音樂節拍唱。”

時間好快呀，馬上就輪到我們學校了，我們按順序出場了。往臺子上一站，我多少有一點點緊張，但只想著為學校爭光。《紅星歌》的音樂一響，指揮員就開始指揮了。我一聽到熟悉的音樂聲就立刻來了精神，不但不緊張了，還露出了燦爛的笑容。

我們隨著音樂一邊唱一邊翻動手中的紅星，歌聲嘹亮，指揮優美。最后，我們在大家雷鳴班的掌聲中下臺了，我們學校得了9.48分的好成績。

這次能代表學校去參加合唱比賽，還取得了好成績，我心里真是比吃了蜜還甜呢。嘻嘻……。

這是我們在合唱《紅星歌》。

你能找到我嗎？

最新以合唱為題的高中（優質18篇）篇四

高中畢業是每個學生都經歷的重要時刻，它標志著一個階段的結束和另一個階段的開始。在我的高中生涯中，參加了一場難忘的合唱比賽，這給我留下了深刻的印象。通過這次比賽，我學到了很多關于團隊合作和領導力的寶貴經驗。

第二段：合唱比賽的準備。

為了參加合唱比賽，我們團隊進行了長時間的準備和排練。在排練過程中，我意識到只有通過團隊合作，我們才能在比賽中取得好成績。每個人都非常努力地學習和練習，每天都在不斷進步。我們經歷了痛苦的反復排練、疲憊的練習和嚴格的指導，但這些都是為了給觀眾呈現最好的演出。我深刻理解到，只有通過付出努力，才能獲得更多回報。

合唱比賽的表演是我高中生涯中最激動人心的時刻之一。當我們排成隊列，面對觀眾和評委們時，我能感受到緊張和興奮。然而，我們沒有讓緊張情緒影響我們的表演。我們全力以赴，用心投入到每一首歌曲中。在那一刻，我忘記了所有的不安和擔憂，只專注于舞臺上的表演。當表演結束時，全場爆發出雷鳴般的掌聲和歡呼聲，我感到無比的驕傲和滿足。

雖然我們在合唱比賽中沒有獲得第一名，但我們掌握了更重要的東西：團隊合作和領導力。在參加比賽前，我從未真正理解這些概念的重要性。通過與團隊的合作，我學會了傾聽和尊重他人的意見，同時也學會了在困難時承擔責任和帶領其他人。這些技能不僅在合唱比賽中有用，也將對我將來的生活和職業發展起到積極的影響。

高中畢業是我人生的一個新起點，我不能忽視我在這個階段學到的寶貴經驗。合唱比賽使我對團隊合作和領導力有了更深入的了解，也讓我更清楚地意識到自己的能力和潛力。在迎接未來的挑戰時，我會繼續發展這些技能，努力成為一個優秀的領導者和團隊成員。

總結：

通過參加合唱比賽，我獲得了遠遠超出預期的經驗和收獲。我意識到，合唱比賽不僅僅是一場簡單的音樂比賽，更是一次深刻的學習和成長之旅。我學到了團隊合作和領導力的重要性，也學會了挑戰自己和超越自我。這場合唱比賽也成為我高中生涯中最難忘的時刻之一，它啟示我在未來的生活中追求卓越和成功的決心。

最新以合唱為題的高中（優質18篇）篇五

高中三年轉瞬即逝，畢業在即，回望這段時光，我不禁心情激動又感慨萬千。在這個期間，我獲得了許多寶貴的經驗和人生的啟示。其中最令我難以忘懷的就是參加校內合唱比賽的經歷。這場音樂盛宴不僅讓我體驗了友誼與團隊合作的重要性，更給了我一個機會展示自己的才華。

為了參加合唱比賽，我們合唱團付出了極大的努力和奉獻。首先，我們經過多次排練，調整節奏和音準，確保整體的和諧。每個人都意識到自己的聲部在整個合唱中的重要性，因此我們費盡心思，無論是音色控制還是唱功技巧，都追求的最完美。除了音樂方面的準備，我們還花了大量的時間進行舞臺布置和形象設計，以確保能夠給觀眾留下深刻的印象。

段落三：團隊的重要性。

通過這次合唱比賽的準備，我對團隊合作有了更深刻的理解。合唱團中的每個人都扮演著重要的角色，我們相互支持、鼓勵和幫助。在排練中，我們面對困難和挑戰時，總是能夠一起加油努力。我們學會了如何傾聽他人的聲音，在完成自己的任務的同時，也要在整體和諧中發揮最佳水平。這個過程讓我深深認識到團隊的力量，只有當每個人都為團隊的成功而努力時，我們才能取得突破。

段落四：發現自己的潛力。

參加合唱比賽的經歷讓我對自己的能力和潛力有了更深的認識。在排練和比賽的過程中，我逐漸克服了自己的害羞和不安。我學會了如何自信地面對觀眾，如何把自己最好的一面展現出來。同時，合唱比賽還讓我發現了自己對音樂的熱愛和才華。這讓我決定在大學里繼續深耕音樂領域，追求自己的夢想。

段落五：感謝與展望未來。

回憶起合唱比賽經歷，我不禁感慨萬千，并深深感謝這次機會給予我的成長和啟迪。即將面臨高中畢業，我對未來充滿了期待。我相信通過這次合唱比賽的成果和經驗，我將能夠在更廣闊的舞臺上繼續追逐音樂的夢想。無論將來身處何地，我將永遠懷念高中時光和這段寶貴的經歷，同時也將用心珍藏這段成長的回憶。

最新以合唱為題的高中（優質18篇）篇六

昨天是12.9大合唱的決賽，這是我盼望了很久的一天，一大早，我起床快得另爸爸媽媽都無法想象，才六點四十，我就拽著爸爸沖出來家門，好早一點到學校開始這興奮的一天。

整整一上午，五節課我幾乎什么也沒聽進去，雖然手上記著筆記，但是心早已飄到了下午的合唱比賽，第五節數學課更是如此，程老師還在留作業的時候，伴奏的譜子就早已縈繞在我的心里不肯離去了。中午吃完飯，我、李瀟和孫雅溪就一路小跑地來到了禮堂，我們本以為是最早的，可是后臺卻已經有許多男同學等著老師了，原來他們沒吃飯，徑直就從教室到了禮堂，我們便趕快去換服裝，轉眼工夫，全班同學已齊刷刷地站在了幕后的舞臺上。幕布徐徐地拉開，我朝左邊一瞟，看見同學們在微笑中透出的自信，我們一班是最棒的！我也滿懷信心的唱起來。

第一首歌唱得相當不錯。劉思源收住了指揮的手勢，我悄悄地走下臺去，做到了鼓前面的椅子上，同時肖廈心和時光開始了朗誦，隨著一聲嘹亮的“勤奮學習，振興中華”，同學們的激情似乎在這一刻迸發出來了，我心里暗暗地想這次我們班拿一等獎沒問題了！可是，在中間的時候，鼓聲與鋼琴產生了共振，導致鋼琴跑了調。我的臉上一下子冒出了一臉細細的汗珠，全身的血液一下子全涌到了頭上，在慌亂之中我居然打錯了一個音，我的臉霎時間像正在充氣的氣球一樣，仿佛慢慢地漲了起來。好不容易堅持到最后，我幾乎是小跑著下臺的。

可是我一向是大大咧咧的性格讓我一直沒有注意到我們班得名次的希望越來越渺茫了。頒獎前一刻我突然發現胡圓圓的臉色不對，就趕緊拍拍她：“包包，怎么了？”她沒有說話，“包包是不是哪不舒服？”我知道胡圓圓遇到困難一向都是以笑容面對的。而此時她卻擺了擺手：“別說了。”就在這時，我聽到肖哲宇在旁邊說：“這回咱們班墊底兒。”我一下子明白是怎么回事了，眼淚一下子以以前沒有過的速度涌出了眼眶，這次的成績低肯定有不少因素是我造成的啊：鋼琴跑調，打錯的一個節拍……我的心里涌起一股內疚，低下頭，沒有勇氣看別的班拿到好成績好名次時的笑臉。

難熬的頒獎儀式總算結束了。我回到班里，心里也慢慢平靜了下來，我們班在初賽時已經戰勝了很多班級，我們班這次并不能算是失敗，況且我們還參加了全校決賽呢！這次比賽照老師的話說，并不算一次跌倒，這應該是我們的又一次勝利！

最新以合唱為題的高中（優質18篇）篇七

1、初步體驗合唱帶來的樂趣，進一步感受歌曲柔美的性質。

2、能看指揮與同伴、教師合作演唱。

3、初步學習加襯詞的合唱形式并嘗試進行簡單的創編。

1、合唱視頻一份。

2、合唱圖譜，風箏一只。

3、活動前已學會歌曲《風箏的歌唱》。

（一）回憶、演唱歌曲。

出示風箏，引導學生回憶歌曲并嘗試演唱。

邊演唱歌曲邊表現，引導學生進一步感受歌曲旋律的優美。

（二）學習輪唱的合唱形式。

欣賞合唱范唱，初步感知輪唱的特點。

出示圖譜，引導學生發現并自主參與第一段輪唱的學習。

出示圖卡，以學生自主擺放出圖譜的形式引導學生學習第二段輪唱的學習。

（三）通過指揮提示，運用師幼、幼幼、主客等合作形式進一步練習輪唱的學習。

師幼、幼幼互動參與。

教師演唱學生參與評價。

（四）自主合唱和表演。

最新以合唱為題的高中（優質18篇）篇八

隨著高中畢業的腳步臨近，我回顧過去三年的學習生活，唯一讓我印象深刻的便是參加了一次合唱比賽。在這次比賽中，我不僅體驗到了團隊合作的重要性，也懂得了困難并不可怕，只要用心去做，一定能夠收獲滿滿。接下來我將詳細描述這次合唱比賽的全過程，并分享我的心得體會。

首先，我想要談論的是這次合唱比賽的選拔過程。學校舉辦了一場選拔賽，以確定學校里最佳的合唱團。我和幾個朋友報名參加了選拔賽，經過了多輪的比拼，最終我們組成了學校的代表合唱團。這個過程讓我意識到，只有當你真正用心去做某件事情的時候，你才有可能取得成功。而且，在團隊合作中，每個人都會面對各種不同的意見和挑戰，但只要大家以共同的目標為重，就能夠站在一起克服困難。

比賽的準備階段可謂是一輪又一輪的排練過程。從選曲到排練動作，每一步都需要我們花費大量的時間和精力。有時候，排練會持續到深夜，我們唱到嗓子發疼。但是，我們從未放棄，我們相信只要付出更多的努力，我們的合唱團一定能夠在比賽中脫穎而出。經過不斷的磨練，我們的聲音變得越來越協調，動作也越來越整齊劃一。在這個過程中，我明白了成功不是偶然的，而是需要長時間的努力和堅持。

比賽的日子終于到來了，我們帶著緊張和期待走進了比賽場地。在背后，支持我們的老師和同學們給予了我們滿滿的鼓勵與祝福，這讓我們感受到了作為一個集體的溫暖與力量。當我們走上舞臺時，我感受到所有緊張都消失了，我只能專注在唱歌和表演上。當我望向觀眾席，看到觀眾們認真地聆聽著我們的表演，我感受到了當時獨特的心情，那種成就感和滿足感是無法言表的。

比賽結束后，我們團隊并沒有取得第一名的成績。雖然我們感到有些失望，但我們并沒有放棄，相反，我們決定再接再厲。我們反思了這次表演中的不足之處，并在老師的指導下進行了更加深入的訓練。這次的失敗讓我更加明白了團隊合作的重要性，并激發了我的內心潛力。我意識到，失敗不可怕，它只是一個過程，只要我們勇敢地站起來并且持續努力，我們一定能夠成功。

通過這次合唱比賽的經歷，我收獲了很多。我學會了團隊合作、堅持努力和不畏失敗。這些都將對我未來的人生產生積極的影響。畢業后，我將帶著這些寶貴的經驗和教訓，繼續追求自己的夢想，并在人生的道路上勇往直前。我相信，只要我堅持不懈，付出努力，我一定會取得成功。

最新以合唱為題的高中（優質18篇）篇九

高中合唱團是一個由學生組成的集體，旨在通過合唱的方式培養學生的音樂領悟力和團隊合作意識。對于我來說，初次參加合唱團是出于對音樂的熱愛和對藝術的追求。當時，我并不知道合唱團里會發生什么，但我期待能通過這個平臺展示自己的音樂才華，同時也希望能認識更多對音樂有相同熱愛的同學。

第二段：分享合唱團訓練的辛苦和收獲。

在參加合唱團的過程中，我深切體會到合唱訓練的辛苦和艱苦。每天，在排練室里我們要集中注意力，按照指揮老師的要求進行訓練。為了調整聲音的和諧，我們進行了數不盡的重復。有時候排練總是一次次重復，讓人感到非常乏味。但是，正是這些重復的練習，使我們的嗓音更加親密，團隊合作更加默契，演唱也變得更加出色。最終，我們以一曲動聽的合唱作品亮相舞臺，收獲了全校師生的喝彩和贊許。

第三段：談談在合唱團中的成長和進步。

參加合唱團不僅培養了我對音樂的感觸，還讓我在團隊合作和個人能力方面有了很大的提升。在每次的合唱訓練中，我逐漸了解到音樂不應該是一個人的事情，而是需要整個團隊合作共同去完成。我學會了傾聽和尊重別人的意見，懂得在合唱過程中互相補充和協調。這樣，我們的合唱作品才能更加完美。同時，合唱團還讓我培養了不畏困難、迎接挑戰的勇氣，也讓我在舞臺上表演時不再緊張，而是能夠充分展示自己的才能和個性。

第四段：探討合唱團對個人與集體的價值。

合唱團的存在不僅僅是為了展示個人的才藝，更重要的是培養學生的團隊合作精神。只有身處團隊，才能真正領悟到團隊的力量。在合唱團中，每個人都發揮著重要的作用，只有每個人都積極參與，團隊才能有更大的發展。同時，參加合唱團也讓我更加明白自己的價值和位置，每個人都是團隊中的一個環節，只有在自己的崗位上做好自己的份內工作，我們才能形成完美的整體。

第五段：總結合唱團對個人的意義和價值。

合唱團對我的意義不僅僅是一次音樂之旅，更是對我的成長與提升的寶貴機會。在合唱團的陪伴下，我學會了傾聽、學會了團隊合作，也學會了積極面對挑戰。這些經歷和收獲都是非常寶貴的財富，它們不僅對我個人的成長有著深遠的影響，也讓我在未來的道路上更加堅定自己的方向。合唱團是一個美妙的集體，它不僅激發了我對音樂的熱情，更讓我體會到了團隊的力量和合作的重要性。

以上是對高中合唱團心得體會的總結。通過參加合唱團的訓練和演出，我感受到音樂藝術的魅力，也收獲了成長和進步。同時，我明白了合唱團對個人和集體的價值，它不僅培養了我們的音樂素養，也促進了我們的團隊合作意識。參加合唱團是我高中生活中難忘的回憶，也是我成長路上寶貴的經歷。

最新以合唱為題的高中（優質18篇）篇十

3、《我為我強》2010年點擊率很高的勵志歌曲。

4、中央電視臺《財富人生》廣播版結尾曲。

5、《我的舞臺》2010年快男陳翔、武藝、李煒等十三強共同錄制的歌曲。

6、2007年快男十三強演唱的《我最閃亮》特別有陽剛朝氣。

7、2008年快男七強演唱的《年輕的戰場》。

8、《青春綻放》陳曉東。

9、《想唱就唱》張含韻。

10、《海闊天空》信樂團。

11、《最初的夢想》范瑋琪。

12、《隱形的'翅膀》張韶涵。

13、《永不退縮》任賢齊。

14、《我們這里還有魚》游鴻明。

15、《壯志在我胸》、《不要認為自己沒有用》成龍。

16、《蝸牛》周杰倫。

17、《陽光總在風雨后》。

18、《那一年》、《藍蓮花》許巍。

19、《咸魚》、《倔強》、《知足》五月天。

20、《鋼鐵男子》伍佰。

21、《我是一只小小鳥》任賢齊。

22、《紅日》李克勤。

23、《相信自己》零點樂隊。

24、《青春紀念冊》可米小子。

25、《太青春》。

26、《水手》鄭智化。

27、《少年中國》《和你一樣》李宇春。

28、《星星之火》。

29、《青春夢想》。

30、《奔跑》黃征。

31、《仰望星空》《最美的太陽》張杰。

32、《一起走到》孫燕姿。

33、《我的驕傲》群星。

34、《我的未來不是夢》群星。

35、《光榮》bobo。

36、《差生》李宇春。

37、《我真的很不錯》群星。

38、《愚公移山》江濤。

39、《男兒當自強》成龍。

40、《everyoneisno1》、《今天》劉德華。

41、《我們都一樣》張杰。

42、《風雨無阻》周華健。

43、《夢想在望》、《你們的愛》周筆暢。

44、《付出不一定收回》鄭源。

45、《從頭再來》劉歡。

最新以合唱為題的高中（優質18篇）篇十一

作為高中生活中的一部分，加入合唱團是我最珍貴的記憶之一。在這個集體中，我學到了許多珍貴的經歷和體會，讓我成長為一個更加自信、獨立和團結的人。下面我將從團隊精神、音樂素養、個人發展、友情和自我認識等方面來總結和回顧我在高中合唱團的心得體會。

首先，加入合唱團讓我體驗到了團隊的力量。在每次排練和表演中，我們都需要默契地合作和協調，才能夠呈現出我們最好的演出。我們必須了解和尊重每個成員的才華和個人特色，同時也需要聆聽和接納別人的意見和建議。只有當每個人都能夠彼此支持、齊心協力，我們才能夠激發出團隊的力量，創造出令人驚嘆的音樂盛宴。

其次，合唱團拓展了我的音樂素養。在加入合唱團之前，我對音樂只是浮于表面的了解，但通過這幾年的學習和實踐，我能夠深入理解和感受音樂的魅力。我們通過艱苦的排練和反復的演出，提高了我們的音準和節奏感，同時也學會了如何演繹和表達音樂的情感。這也讓我對各類音樂風格都有了更深刻的認識，更加欣賞和理解音樂的多樣性。

第三，高中合唱團也促進了我的個人發展。在排練和表演中，我們需要面對挑戰和壓力，克服舞臺上的緊張和怯場。這鍛煉了我的勇氣和自信心，讓我能夠在人前自如地表演，并且敢于展示自己。同時，合唱團也培養了我的團隊意識和組織能力，我們需要學會與合唱團中其他成員協調排練時間和演出安排，同時也要與指揮和伴奏合作，從而提高了我的組織和溝通能力。

此外，合唱團也給了我許多深厚的友情。在共同的音樂事業中，我們結下了深厚的情誼。每天的排練和演出給了我們共同的目標和話題，讓我們更加貼近彼此。我們相互鼓勵和支持，在困難時刻也始終不離不棄。這些珍貴的友誼使我感到溫暖和幸福，也成為我高中生涯中最寶貴的財富之一。

最后，加入合唱團也使我更加了解了自我。通過對音樂的探索和表演，我逐漸認識到了自己的優點和不足。我意識到自己對音樂的熱愛和追求，同時也發現了自己的一些不足之處，如音準和表演技巧等方面的不足。這讓我意識到自己需要不斷努力和學習，才能夠成為一個更好的合唱團成員和更出色的音樂人。

總的來說，高中合唱團給了我許多寶貴的經歷和體會，讓我成長為一個更加堅強、自信和團結的個體。我將珍視這段回憶，并將其融入到未來的生活中，繼續追求音樂的夢想和追求。無論是做什么，團隊的精神、音樂素養、個人發展、友情和自我認識都將成為我生活中的寶貴財富，指引著我走向更加輝煌的未來。

最新以合唱為題的高中（優質18篇）篇十二

第一段：介紹合唱排練的背景和意義。

高中合唱是很多學校的文化特色之一，每年都會有很多重大的演出活動需要合唱團參加。在合唱排練過程中，我們擁有長時間的排練，從選曲到排練到音樂會，整個過程讓我們深刻地感受到音樂的力量，感受到合唱的魅力。同時，合唱排練也在某種程度上鍛煉了我們的團隊精神和個人素質。個人素質的提高和團隊精神的培養是高中合唱排練的重要意義所在。

在排練中，我們有很多的感受和收獲。首先是音樂的美。合唱團獨特的和聲和優美的旋律帶給我們不僅是聽覺上的享受，更是心靈上的感受。排練過程中，我們也會收獲到寶貴的合唱經驗。例如，在排練歌曲的時候，通過三聲的部分的唱練可以輕松感受到自己聲部的音調和節奏，同時我們會根據指揮老師的指導更好地掌握唱法的技巧，提高自己的唱功。

第三段：激發團隊精神的排練活動。

在合唱團的排練中，我們更多地是集體地行動，協作互助。在排練過程中，往往會進行小組競爭，看哪一個小組能更好的唱出最美的和聲效果。這樣類似于比賽的小活動讓我們更有激情、動力和熱情去爭取勝利。這樣的活動不但刺激了我們的全新挑戰精神和協作實力，也為我們的合唱團生成了更深厚的友誼。

第四段：合唱團排練中引發的思考。

高中合唱排練不僅僅考驗了我們的音樂素質，同時展現出我們的思考問題和解決問題的能力。在排練過程中，我們需要學會如何合理分配時間、如何分配好任務、如何更好地進行和聲訓練等。我們需要思考出更好的方案來平衡要求，以期為華麗的表演打下堅實的基礎。這樣充滿挑戰性的思考過程不僅幫我們更快地找到問題，也讓我們更快地成長和提高更專業的合唱能力。

第五段：總結合唱團排練的力量。

在高中合唱團排練的心路歷程中，我們無論是個人素質的提高、團隊精神的培養、個人理解能力的提高還是思考解決問題的能力的發揮，都是在高中合唱團的合唱排練中得到了更好的發揮。通過合唱團，我們懂得了集體行動的力量和合唱困難的挑戰。我們也為此而感到自豪。在未來的人生路上，我們也會以更強的精神風貌面對各種困難和挑戰！

最新以合唱為題的高中（優質18篇）篇十三

合唱是一種集體藝術，也是一種充滿團隊合作的藝術形式。作為高中學生，我曾有幸參與了學校的合唱隊，經歷了一段時間的排練和表演。在這個過程中，我收獲頗豐，體會到了合唱排練的艱辛和樂趣。下面將從個人體驗出發，分享我在高中合唱排練中的心得體會。

首先，要有積極主動的參與態度。在高中合唱排練中，每個成員的參與度都是至關重要的。我發現，只有全體成員積極參與，才能夠形成齊聲高亢的聲音，才能夠達到師指揮的要求。而我在排練中尤為強調的是主動參與。我希望能夠積極主動地調整自己的音域和音量，使我更好地融入合唱隊的整體聲音中去。只有主動參與，我們才能夠更好地與隊友合作，排除障礙，取得更好的效果。

其次，要注重細節的處理。合唱排練是一項極為細致的工作，對每個音符、每個節拍都要求非常準確。對于我們來說，常常會因為一些細微的差別，導致表演效果不盡如人意。因此，我們在排練中要注重各個細節的處理。比如，音調的準確性，節奏的穩健性，以及呼吸和發聲的協調性等等。只有將這些細節處理得好，我們的合唱才會更加悅耳動聽。

另外，團隊合作也是不可忽視的重要環節。高中合唱隊的排練和表演是一個集體活動，要求整個團隊的緊密配合。在排練中，我們經常需要學習其他組員的唱法和動作，以達到整體的和諧。這就需要我們有較強的團隊合作意識。在我看來，團隊合作的最重要之處在于溝通和互助。排練中的困難和問題，如果只靠個人自己去解決，很可能會導致整個合唱的效果受損。而通過團隊合作，我們可以相互幫助，共同解決問題，確保合唱的整體效果盡善盡美。

此外，個人修養也是合唱排練中需要注意的方面。作為一名合唱隊員，在排練中要注意自己的形象和儀態。比如，保持端正的坐姿和站姿，注意自己在臺上的形象展示。此外，在排練和表演中，我認識到每個人的精神狀態和情緒都會影響到整體合唱的效果。我們需要學會調節自己的情緒，保持良好的精神狀態。只有在自己內心充滿了愉悅和熱情的時候，才能夠更好地將這種情感傳遞給觀眾，讓他們感受到我們音樂的美妙。

最后，學會享受合唱排練的過程。合唱不僅僅是為了讓觀眾欣賞，更是一種藝術的探索和修煉。在高中合唱隊的排練中，我不僅在音樂方面有了很大的提高，更培養了一種對音樂的熱愛和追求。無論是在音樂會上還是在排練室里，我總能感受到合唱帶給我的快樂和滿足。每一次排練都是一次與音樂靈魂的交流，是一次探索和發現音樂美的過程。因此，我希望能夠學會享受這個過程，在合唱的世界中不斷成長和進步。

綜上所述，高中合唱排練是一項艱辛而快樂的工作。通過我的個人體驗和心得體會，我深刻意識到了要有積極主動的參與態度，并注意細節的處理。同時，團隊合作、個人修養以及享受過程也是非常重要的。合唱讓我感受到了音樂的魅力和魔力，也讓我明白了一個人的力量是有限的，只有團隊的力量才能產生無窮的可能。希望以后能有更多的機會參與合唱隊，用音樂傳遞我的情感和理念，讓更多的人感受到音樂的力量。

最新以合唱為題的高中（優質18篇）篇十四

合唱比賽是讓高中學生們展示自己音樂才華的大舞臺。作為一名高中生，我有幸參加了一場合唱比賽，并獲得了一些寶貴的經驗和體會。在這篇文章中，我將分享關于合唱比賽的心得和感悟，希望對其他高中生們有所幫助。

首先，備戰合唱比賽需要團隊合作意識。在合唱比賽中，每個人的聲音和各種樂器是相互依賴的。個人聲部的重要性不能被忽視，但合唱團的和諧也是非常關鍵的。合唱比賽前，我們會進行長時間的排練，以確保每個人的發聲技巧和感情表達都能高度協調。在排練過程中，我們要充分發揮自己的聲音并傾聽團隊中其他成員的聲音，調整和完善自己的唱功。這種團隊合作的意識不僅對于合唱比賽，也能夠在日常生活中幫助我們更好地融入集體和協調個人與團隊的關系。

其次，耐心和毅力是備戰合唱比賽的關鍵。參加一場合唱比賽不僅要準備好音樂，還要面對無數的困難和挫折。在排練過程中，我們可能會不斷調整音調、挑選最適合的合唱曲目以及解決技術問題。除此之外，我們還要面對時間和精力的壓力，有時可能需要加班加點來確保每個人的聲音都能夠完美地融合在一起。但正因為有了耐心和毅力，我們才能一步步解決問題，提高音樂水平，并最終在比賽中取得好的成績。

進入比賽階段，控制緊張情緒也是至關重要的。我承認，在合唱比賽前，我會感到一些緊張和不安。但是我逐漸明白，過度的緊張會干擾自己的表演。通過多次的比賽經歷，我學會了放松自己，由外而內地轉化焦慮為動力。我在比賽前進行了深呼吸和冥想，同時和隊友進行一些放松的練習。這樣，我們能夠保持冷靜并充分發揮自己的潛力。在比賽時，控制緊張情緒是保持專注和表現出色的關鍵。

在比賽結束后，進行總結和反思也是必不可少的。回顧比賽過程，我們可以發現自己的優點和不足之處。我們要反思自己在排練中的不足，并從中吸取教訓，以便在下次的比賽中做得更好。同時，我們也要反思比賽中取得的成果，并對團隊中每個人的付出表示感謝。比賽是團隊共同努力的結果，我們要鼓勵和贊美自己和隊友的成績。

綜上所述，合唱比賽為高中生們提供了一個展示音樂才華和團隊合作精神的機會。通過備戰合唱比賽，我深刻體會到了團隊合作的重要性，鍛煉了耐心和毅力，學會了控制緊張情緒，而且回顧總結讓我更加成熟和進步。這些經驗與體會不僅適用于合唱比賽，也能幫助我們面對其他困難和挑戰。因此，我相信，只要我們保持努力和堅持，我們一定能夠在音樂之路上獲得更高的成就。

最新以合唱為題的高中（優質18篇）篇十五

3.我在這-張杰。

4.夢斷情殤-陳瑞。

5.最后一次流淚-陳瑞。

6.愛情毛毛雨-慕容曉曉。

7.那個人不是我-慕容曉曉。

8.別理我煩著呢-慕容曉曉。

9.再愛我好不好-慕容曉曉。

10.天使在人間-慕容曉曉。

11.思念-慕容曉曉。

12.困在原點的愛-慕容曉曉。

13.今生情-慕容曉曉。

14.對的人錯的`時候-金池。

15.天下有情人-徐千雅。

最新以合唱為題的高中（優質18篇）篇十六

3.夜幕下的高跟鞋-藝宏。

4.一分一秒鐘-戊道子。

5.原來我是巨蟹座(完整版)-雷諾兒。

6.站在高高的'山崗上(完整版)-正月十五組合。

7.一百年也要陪著我(完整版)-安與騎兵。

8.秋千下的小黃狗-安與騎兵。

9.隨心搖擺-安與騎兵。

10.即客-李代沫。

11.楊姣花一開就相愛-網絡歌曲。

12.老公快上啊(一休)-蘇小麥。

13.中國好聲音站在高高的山崗上(完整版)-吉克雋逸。

14.我的空間我的愛-楊麗。

15.我是歌手愛情宣言+九個太陽-周曉鷗。

最新以合唱為題的高中（優質18篇）篇十七

作為一名即將步入大學的高中學生，我一直夢想能夠通過音樂表達自己的情感，與其他熱愛音樂的伙伴們一同合唱。正因如此，當學校舉辦合唱比賽的通知發出時，我立刻報名參加。雖然我知道這將是一項具有挑戰性的任務，但我相信借助這個機會，我能夠在音樂藝術上找到更多的突破與提升。

第二段：籌備合唱比賽的過程。

開始籌備合唱比賽后，我發現每個成員的能力和音樂素養對于整個合唱團的成績至關重要。我們要一起排練，花費大量時間提高音準、音色和合唱的整體效果。有時候，在排練過程中發現了困難，我們會積極尋求老師和其他同學的幫助。更多的時候，我們相互扶持、鼓勵，一起度過了許多肢體疲憊而精神愉悅的時光。

第三段：挑戰與成長。

合唱比賽是一場對我們技藝和團隊合作能力的考驗。在這個過程中，我學會了更有效地與團隊成員溝通，合理分配任務，使整體排練的效率得到提高。我也學會了如何調整自己的聲音和表情，以保持與團隊的一致性。而且，在比賽的舞臺上，我發現安定自如的心態和自信的表演會為整個合唱團帶來更好的效果。這種挑戰和成長使我在志向和堅持方面取得了長足的進步。

第四段：團隊的力量。

合唱比賽中最令我深刻的體會是團隊合作的重要性。每個成員都扮演著不可或缺的角色，只有我們齊心協力，才能將個人的力量融入到整體的合唱中。我們相互信任、相互支持，共同面對困難和挑戰。正是因為團隊的力量，我們才能迎來成功，贏得比賽的桂冠。在合唱比賽中，我們學會了如何與他人協作，如何尊重別人的意見，形成了良好的團隊意識。

第五段：比賽后的收獲與感悟。

經歷了合唱比賽后，我受益匪淺。不僅在音樂技巧上獲得了突破，還提高了人際交往和團隊協作能力。合唱比賽讓我明白了真正的團隊精神的意義：不只是指協調一致的動作和聲音，更是培養每個成員意識和責任感，為共同目標而努力奮斗。而在這個過程中，我也找到了讓自己熱愛的音樂與他人分享的快樂。這次合唱比賽不僅僅是一場比賽，更是我高中生活中最有意義的一段時光。

總結：

通過合唱比賽，我不僅得以展示自己擅長的音樂才能，也學到了許多關于合作、溝通和堅持的寶貴經驗。這次合唱比賽是我高中生活中的一次重大轉折點，我將繼續努力，為自己的音樂夢想繼續前行。

最新以合唱為題的高中（優質18篇）篇十八

高中合唱團是學校里一個極具活力的團體，每年都有無數的同學參加，為了實現音樂夢想和表現自我，他們會付出大量的努力和汗水。在這個過程中，他們不僅僅學會了歌曲，更重要的是學會了團隊合作、溝通交流和感恩奉獻等美德和品質。以下是本人在參加高中合唱團中積累的體驗和感動。

首段：

我首次加入高中合唱團時，我的內心充滿了激動和期待。在合唱團里，我遇到了好多志同道合、有才華、有富于想象力的伙伴，他們就像一彎溫暖的陽光，照亮了我前進的道路。從此，我不再是獨行的行者，在音樂的海洋里，我和其他伙伴們漫游在充滿詩意的清風里，感受到了音樂和團隊給予我的關懷和支持。

二段：

在高中合唱團，我學會了具體的技能和知識。我們常常跟隨著合唱指揮的指揮，一步一步地學會了如何唱好一個曲子，在不斷豐富的音樂知識和技能中，不僅僅拓寬了我的視野，還積極地啟迪了我的思想和文化含量。當我們能夠把一首好的歌曲完美地呈現出來的時候，心中莫名地充滿著驕傲和自信，我相信，這是我們每一位合唱團成員都會感受到的。

三段：

團隊合作是我們合唱團的重要優勢。在合唱的過程中，我們需要相互配合，彼此信任，在互助中一步步進步。無論是排練還是表演，我們總是緊密地團結在一起，互相幫助，互相鼓勵，從不讓一個人獨自完成一件事。只有這樣，才能把同一首歌曲演繹出完美的味道，這種刻苦協同的精神，深深地印在了我的心中，百利而無一害。

四段：

參與高中合唱團也讓我學會了感恩和奉獻。因為合唱團的所有活動都是我等成員共同策劃的，我們需要不斷地努力奉獻自己的精力和時間。在表演前，我們需要在舞臺上排練數小時，每一個成員都要不斷修正和提高自己的表現，從唱歌、音樂心理表達、形象表現等多個層面不斷創新。最終的好成績是每一位成員通力合作的結果。然而，即使在表演后，我們也不會放手，我們會深深地感恩每一個觀眾的支持和幫助，感恩客席指揮、學校領導對我們的悉心關懷，所有支持和認可催促我們不斷向前。

五段：

總之，合唱團生活中的點點滴滴都深深地留在了我的心間。它讓我懂得了音樂的真諦，更是使我受益于團隊合作、溝通交流、感恩奉獻等各個方面。我相信，在不久的將來，我將會有機會參與更高階層次的音樂活動，展現我們更美妙的演唱和表現，去用更加美妙的聲音，去感動更加廣闊的空間和人心。