優(yōu)秀作文的語(yǔ)言要精準(zhǔn)、簡(jiǎn)練，表達(dá)出的意思要準(zhǔn)確而又精彩。以下是小編精心收集的一些優(yōu)秀作文賞析，希望能夠給大家提供寫(xiě)作的參考和借鑒。
最新小學(xué)五年級(jí)難忘的時(shí)刻（專(zhuān)業(yè)21篇）篇一
童年是純真、難忘的歲月，在我的心里，童年是一棵樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了童年時(shí)的笑臉；童年是一本相冊(cè)，相冊(cè)里記載著我成長(zhǎng)的足跡；童年是一條小河，河里流淌著童年時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。
我的童年生活中有許多有趣的故事。
我五歲時(shí)，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，三姨穿著和媽媽一樣的衣服去幼兒園接我，我出了校門(mén)之后立馬跑到了三姨身邊，三姨和媽媽是一對(duì)雙胞胎，我把三姨當(dāng)成了媽媽。于是，我張口就叫：”媽媽?zhuān)瑡寢尅！啊卑ィ〗裉鞂W(xué)了些什么呀？“三姨偷笑著問(wèn)我。我回答：”今天學(xué)了畫(huà)小白兔、學(xué)算術(shù)題、學(xué)拼音……三姨把我?guī)Щ亓思摇?/p>
到了家里，我非常奇怪，發(fā)現(xiàn)家里有兩個(gè)人長(zhǎng)的一模一樣，就問(wèn)：“誰(shuí)才是我的媽媽呀？”媽媽這是發(fā)話了：“我才是你媽媽?zhuān) 薄皨寢專(zhuān)莿偛攀悄憬游一貋?lái)的嗎？”媽媽笑了笑說(shuō)：“剛才接你的是你三姨呀！你又分錯(cuò)我們了吧！”我這才明白，腦子里那個(gè)大大的問(wèn)號(hào)消失了。
到了現(xiàn)在，我想起我把三姨和媽媽分錯(cuò)的事就情不自禁笑了起來(lái)。
記得在我三歲的時(shí)候，我還住在姥姥家。有一次，我正坐在姥姥家的板凳上剝花生。突然我發(fā)現(xiàn)地上有一條像木棍的蟲(chóng)子，我以為那是一根木棍，就好奇的撿起了蟲(chóng)子。突然我看見(jiàn)它可以動(dòng)，這才知道那是蟲(chóng)子，于是我扔下蟲(chóng)子就哇哇大哭。媽媽和姥姥見(jiàn)了就問(wèn)到底是怎么回事，我講完事情經(jīng)過(guò)后弄得她們哭笑不得。
這就是我的童年，一個(gè)幸福的童年，一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的童年，一個(gè)令我難忘的童年。
最新小學(xué)五年級(jí)難忘的時(shí)刻（專(zhuān)業(yè)21篇）篇二
放假了，媽媽看我在家沒(méi)事干，就在天帝里面給我報(bào)了爵士舞班。老師管理我們有點(diǎn)嚴(yán)格，下課對(duì)我們卻總是笑臉盈盈。我每天都去，只有周末才能休息。在那里，老師每天都要我們練基本功：壓腿，踢肩，甩頭……雖然很累，但在那里我認(rèn)識(shí)了好多朋友。
到了匯報(bào)演出的日子。老師告訴我們晚上要在劇院廣場(chǎng)上演出，我們聽(tīng)了立刻去準(zhǔn)備。下午四點(diǎn)鐘，爸爸帶我去理發(fā)店洗頭化妝。用了好長(zhǎng)時(shí)間，都快六點(diǎn)了才化完。我們來(lái)到廣場(chǎng)，人還很多呀！第九個(gè)節(jié)目才是我們。我們耐心等著，前面的哥哥姐姐弟弟妹妹們的表演非常精彩。老師跟我們每個(gè)人都買(mǎi)了一支雪糕，囑咐我們不要緊張，好好的跳舞。該我們上場(chǎng)了，老師再三對(duì)我們說(shuō)：“千萬(wàn)別跳錯(cuò)了，跳錯(cuò)了會(huì)出丑的。”我們都很認(rèn)真的把舞跳完了。走下舞臺(tái)的時(shí)候，老師給我們豎起了大拇指的說(shuō)：“你們跳的很好！”我們聽(tīng)了很高興。
這是暑假里我最難忘的時(shí)刻。
最新小學(xué)五年級(jí)難忘的時(shí)刻（專(zhuān)業(yè)21篇）篇三
時(shí)光猶如匆匆的流水，飛快地從你的不經(jīng)意間淌過(guò)。回憶像一絲暖暖的風(fēng)，輕輕吹拂過(guò)我的心頭。轉(zhuǎn)眼間，一晃匆匆五六年，我已經(jīng)在母校度過(guò)了近六年的時(shí)光，從一個(gè)懵懵懂懂的小孩，長(zhǎng)成一個(gè)積極向上的少年。這一切，都離不開(kāi)我的母校。
還記得剛剛踏入學(xué)校大門(mén)的我，對(duì)校園里的一切感到陌生。我左顧右盼，紅墻綠瓦映入眼簾。如今，我望望這個(gè)我生活了六年的地方，無(wú)比親切的氣息撲鼻而來(lái)。這里，是我學(xué)生時(shí)代的開(kāi)端，也是我人生的起點(diǎn)。
夏天的到來(lái)，風(fēng)雨走廊的紫藤花瓣隨風(fēng)飄動(dòng)，猶如一條條小船兒飄蕩在空中。每年的夏天，“畢業(yè)”成為了校園里的主旋律，即將離去的我們，臉上綻放著含淚的笑容。離開(kāi)，是為了完成母校寄托在每位畢業(yè)生身上的期望；離開(kāi)，是為了趕赴一場(chǎng)盛大的人生宴會(huì)，完成我們肩負(fù)的使命。
從前那一件件校園趣事，那一幕幕酸甜苦辣浮現(xiàn)在眼前。在這里，我們?cè)诶蠋煹拇敬窘陶d下，學(xué)會(huì)了做人、做事和學(xué)問(wèn);在這里，我們沉淀著濃郁的書(shū)香，長(zhǎng)廊花園，飄揚(yáng)著我們爽朗的笑聲。我們的時(shí)光，記錄在母校的歷史里；我們的腳印，深印在操場(chǎng)的跑道上；我們的讀書(shū)聲，回蕩在六年級(jí)的教室里······而我們的成長(zhǎng)，校園的一花一樹(shù)可以見(jiàn)證，我們的成績(jī)也可以見(jiàn)證！
在分離之際，在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛一部舊影片，放映了這六年一路走來(lái)的我們。我愿時(shí)光停下腳步，六年的一切重新開(kāi)始，因?yàn)椋嵌嗝炊嗝戳钊穗y以忘懷！
文檔為doc格式。
最新小學(xué)五年級(jí)難忘的時(shí)刻（專(zhuān)業(yè)21篇）篇四
在幾個(gè)星期前，我在翰林寫(xiě)作的課堂，做了一個(gè)有趣又神奇的實(shí)驗(yàn)。那印象讓我十分深刻。
一開(kāi)始，老師沒(méi)有直接寫(xiě)出這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字，而是讓我們看完這個(gè)實(shí)驗(yàn)，猜出它的名字。
老師先拿出了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的材料：一根竹筷、一個(gè)紙杯、一碗米。并在黑板上寫(xiě)出步驟：1.將米倒進(jìn)紙杯中。2.用手將杯中的米按一按。3.用手按住米，從手指縫間插入竹筷子。4.用手輕輕地提起筷子，杯子和米一起提起來(lái)了！
老師問(wèn)：“誰(shuí)想來(lái)試一試呀？”這時(shí)，一位同學(xué)自告奮勇地舉起了手。“好，那就請(qǐng)這位同學(xué)吧。”老師笑瞇瞇地說(shuō)道。同學(xué)大步流星地走到講臺(tái)前，開(kāi)始操作。我看著同學(xué)把米倒進(jìn)了紙杯中，并一直抖啊抖，又把筷子插進(jìn)去，而后又開(kāi)始抖起來(lái)。同學(xué)開(kāi)始提筷子了，而杯子和米卻沒(méi)有被提起來(lái)，其他同學(xué)也都以失敗告終。
最后，一位重量級(jí)的人物出場(chǎng)了——老師自己，第一次，老師失敗了，第二次、第三次、第四次都是失敗告終。大家都有些不相信這個(gè)實(shí)驗(yàn)會(huì)成功了，可正當(dāng)大部分人都在講話時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，老師用筷子把杯子和米都提起來(lái)了，還喊著：“快，快，快來(lái)看，提起來(lái)了!提前來(lái)了!”頓時(shí)，教室里響起一片掌聲。
后來(lái)，老師才告訴我們這個(gè)題目的名字叫做“筷子的神力”。還告訴我們：由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的.空氣被擠出來(lái)，杯外的壓力大于杯內(nèi)的壓力，米和筷子緊緊結(jié)合在一起，所以筷子就能將裝米的杯子提起來(lái)。
最新小學(xué)五年級(jí)難忘的時(shí)刻（專(zhuān)業(yè)21篇）篇五
星期四的晚上，我學(xué)完英語(yǔ)去媽媽商店，因?yàn)槟菚r(shí)下著小雨，所以媽媽下班很早。于是媽媽決定騎摩托車(chē)帶我回家。
一開(kāi)始，媽媽騎得很穩(wěn)，可是要到家了，媽媽卻讓我動(dòng)動(dòng)，就在這時(shí)，“啪”的一聲人車(chē)一起摔在了泥水里，我和媽媽就像倒在了海綿上一樣，因?yàn)槟ν熊?chē)的兩邊有放腳的地方，所以沒(méi)怎么樣。于是，我和媽媽就推到了橋上。雨越來(lái)越大了，這時(shí)，后面來(lái)了一位阿姨和一位小姑娘，那個(gè)小姑娘看上去比我大，所以說(shuō)，那位小姑娘應(yīng)該叫姐姐了，那位阿姨還說(shuō)：“我們也摔倒了，把摩托車(chē)放別人家了！”媽媽也說(shuō)：“那時(shí)把摩托車(chē)放在你老奶家好了。”我心里想：那個(gè)阿姨應(yīng)該是我家那邊的吧，可是下了橋我才知道，那個(gè)阿姨卻在橋頭那里轉(zhuǎn)彎了。我們繼續(xù)往前走，到家了，我和媽媽就像落湯雞一樣，滿身都是泥水，可是蜜罐里長(zhǎng)大的我卻感到很有收獲似的。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，不經(jīng)摔打怎么會(huì)成長(zhǎng)。
我明白了，凡是什么事情都要去經(jīng)歷，就像考試卷一樣，如果你不填，他就會(huì)扣你更多的分，如果你填了，他就會(huì)少扣你點(diǎn)分，這次期中考試，詩(shī)句的意思我不知道，我就跟字面意思理解，沒(méi)想到?jīng)]扣分。
人生就是這樣在不斷的經(jīng)歷中，成長(zhǎng)、成熟、成功。
最新小學(xué)五年級(jí)難忘的時(shí)刻（專(zhuān)業(yè)21篇）篇六
和煦的陽(yáng)光透過(guò)窗子灑在我的小床上，暖洋洋的，照得我像陽(yáng)光一樣燦爛。今天是個(gè)特別的日子，我像彈簧一樣一下子從床上彈了起來(lái)。
我和媽媽化了妝，就來(lái)到了酒店，哇！那參天古樹(shù)，那粉色氣球，那水晶舞臺(tái)，那奪目的燈光，一切都安排得那么美好。這是我生日宴會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，如仙境一般，看了這一切我心里激動(dòng)得無(wú)法形容。
過(guò)了一會(huì)兒，我的好朋友來(lái)了，他們都給我準(zhǔn)備了禮物，禮物竟然堆成了一座大山，我別提有多高興了。
最令我難忘的是，主持人說(shuō)：“歡迎小壽星致答謝辭。”我懷著激動(dòng)的心情走上了舞臺(tái)，拿出事先準(zhǔn)備好的稿子讀了起來(lái)。讀完后，臺(tái)下立刻響起了雷鳴般的掌聲。我的心里像吃了蜜一樣甜。
有的人沒(méi)接到掉在地上被其他人搶走了，有的小朋友躲在地上專(zhuān)門(mén)搶別人掉在地上的玩具。還有的人沒(méi)拿到就跟著我和主持人一邊拍手一邊跳，想要得到玩具。
美好的時(shí)光總是短暫的，生日宴會(huì)結(jié)束了，我的好朋友們都和我依依不舍地說(shuō)再見(jiàn)。這次的生日讓我終生難忘。
最新小學(xué)五年級(jí)難忘的時(shí)刻（專(zhuān)業(yè)21篇）篇七
人生不是一張白紙，而是絢麗多彩的，第個(gè)人的一生都在創(chuàng)造這幅圖，第一筆都有有不同顏色。
最終成為一幅有喜有憂，有愛(ài)有恨的圖畫(huà)，人生中的半載是童年，只有童年時(shí)的一筆水彩才是動(dòng)人的。
我的童年，雖然不是十分清楚，但還是想起來(lái)就激動(dòng)的。
記得那時(shí)我住在鄉(xiāng)下老家，那兒美極了，我直到現(xiàn)在還認(rèn)為，只有那兒才是真正的世外桃源：景，處處都有美；人，個(gè)個(gè)純樸。
在我老家那時(shí)的平房旁，有一棵強(qiáng)壯的枇杷樹(shù)，它已有四歲多了，一直在這片土地上，沒(méi)有絲毫移動(dòng)過(guò)。我十分好奇，便常常坐在屋前向爺爺問(wèn)這問(wèn)那，爺爺總是微笑地回答我。
“爺爺，枇杷樹(shù)什么時(shí)候結(jié)果呀？”
“你懂事了，枇杷樹(shù)就結(jié)果了。”
“爺爺，那枇杷果甜不甜？”
“和你的笑一樣甜。”
“真的嗎？”
爺爺笑了，我也笑了。
這之后，我便像尾巴一樣緊跟著爺爺，爺爺去耕作，我也去。在一大片的稻田里，我穿梭在橫橫豎豎的小路上，邊跑邊喊：“爺爺，你說(shuō)我什么時(shí)候懂事？”爺爺笑了，我知道爺爺?shù)囊馑迹阍桨l(fā)快活起來(lái)。
一年又一年，枇杷終于結(jié)果了。于是，每天早上的第一件事就是看枇杷，看著枇杷由青變黃，慢慢成熟，心里美滋滋的。爺爺背著我摘枇杷，直到框滿了才罷休。爺爺又教我吃枇杷，我開(kāi)心極了，吃著枇杷似乎懂得了不少。
最新小學(xué)五年級(jí)難忘的時(shí)刻（專(zhuān)業(yè)21篇）篇八
陽(yáng)春三月，滿山遍野的杜鵑花像趕集似的，你追我趕，競(jìng)相綻放。放眼望去，如朝霞，似火焰，熱情奔放，一派歡樂(lè)。
我喜歡蹲下身子，把身子潛藏在潛藏在花海里，觸摸花的世界，聆聽(tīng)花的私語(yǔ)。恍惚間，我也是其中的一朵，在清風(fēng)中舞蹈，在晨露中歡笑，在陽(yáng)光中歌唱。
雖然我還只是花骨朵。但在我小小的心里，早已種下了夢(mèng)的種子：我要成為最美的花兒！于是，清晨，我啜飲露水的瓊漿，迎著朝陽(yáng)，努力地生長(zhǎng)，生長(zhǎng)，再生長(zhǎng)。黃昏，我合著優(yōu)美的曲調(diào)，養(yǎng)精蓄銳，積攢力量，靜待黎明曙光的到來(lái)。
白天，我與小草為友，學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不屈。我與大樹(shù)為鄰，懂得了無(wú)私大愛(ài)。滄海、雄鷹則教會(huì)了我有容乃大，自強(qiáng)不息。夜晚，躺在月亮女神的懷里，無(wú)數(shù)的星星為我蓋上珍珠般的棉被，帶著美麗的夢(mèng)想我甜甜的入睡。
從前，嘩嘩嘩，豆大的雨點(diǎn)從天而降，我無(wú)處可藏，無(wú)處可逃，我害怕，我退縮。呼呼呼，暴躁的風(fēng)兒聲嘶力竭，震耳欲聾，我焦躁，我惶恐。可如今，再大的雨，再狂的風(fēng)，我都可以傲然地面對(duì)，挺直腰桿，堅(jiān)信不移。因?yàn)槲颐靼祝河昙具^(guò)后，就是彩虹，一切的磨難都是為了下一次的綻放。
“有夢(mèng)就有希望”，所以我堅(jiān)信：有夢(mèng)的花朵，終會(huì)有怒放的時(shí)刻。
啊，花開(kāi)的瞬間，就是圓夢(mèng)的喜悅。
我愿意，愿意自己就是花海中那朵最紅最紅的花朵兒。不為游人的贊賞，不為蜂蝶的迷戀，不為同伴的艷羨。我，只為了大地，只為了生我養(yǎng)我的祖**親――傾盡所有：草地上，我舞姿輕盈；空氣里，我芳香四溢；碧空下，我搖曳生輝。我要把自己最美最美的青春年華奉獻(xiàn)給親愛(ài)的祖國(guó)！到那時(shí)，我――一朵美麗的花兒，將和我有同樣的夢(mèng)想的朋友一起綻放，裝扮美麗的祖國(guó)。
夢(mèng)已起航，路還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
文檔為doc格式。
最新小學(xué)五年級(jí)難忘的時(shí)刻（專(zhuān)業(yè)21篇）篇九
上周星期四，我們學(xué)校舉行了一年一度的排球比賽，當(dāng)時(shí)操場(chǎng)上的吶喊聲、歡呼聲至今還言猶在耳。
記得去年的排球比賽，我們班的成績(jī)是年級(jí)最后一名，其他班的同學(xué)當(dāng)時(shí)都很歧視我們。氣憤和怒火在我們班每個(gè)同學(xué)的心中燃燒，我們暗下決心：來(lái)年我們一定要把失去的奪回來(lái)。
比賽那天，我們啦啦隊(duì)早早的來(lái)到學(xué)校，操場(chǎng)上，參賽的排球運(yùn)動(dòng)員們正在做熱身運(yùn)動(dòng)。上課鈴一響，比賽正式開(kāi)始了。我們班首先是攻打?qū)嵙ψ顝?qiáng)的五二班。啦啦隊(duì)圍住了比賽場(chǎng)地，班主任老師剛好站在我前面，我感覺(jué)老師比我們還緊張。“噓”，隨著哨聲一響，排球在兩個(gè)班的場(chǎng)地來(lái)回穿梭。啦啦隊(duì)員們手牽著手，“加油”的吶喊聲響徹整個(gè)校園！第一顆球我們贏了，第二、第三…..直到第八顆球都是我們班得分。或許是贏得太容易，隊(duì)員們開(kāi)始輕敵，第九顆球我們輸了，連著好幾顆球都輸了，比分被改寫(xiě)成了12：8，眼看對(duì)方要追上了，小明像一頭發(fā)怒的獅子，用力地發(fā)了一顆球，對(duì)手接住了，并立馬以一個(gè)漂亮的扣球打了過(guò)來(lái)，小東見(jiàn)球奔自己來(lái)了，使勁往上一墊，球剛剛過(guò)界，對(duì)方?jīng)]接住，大家高興的跳了起來(lái)，因?yàn)檫@關(guān)鍵的'一球讓我們班終于反敗為勝，贏了第一局。第二局我們以25：5很輕松地就拿下了。
對(duì)一班的比賽開(kāi)始了，那是最令我難忘的，因?yàn)槠綍r(shí)訓(xùn)練一班很弱，所以我們的隊(duì)員們根本沒(méi)把他們放在眼里。但沒(méi)想到比賽一開(kāi)始，對(duì)方就給我們來(lái)了個(gè)下馬威，竟然連贏了五顆球！隊(duì)友們?cè)僖膊桓业粢暂p心了。奪回發(fā)球權(quán)后，輪到我們班的王明發(fā)球，只見(jiàn)他把球用力一拋，右手用力一扣，球被打了過(guò)去，對(duì)方毫不示弱，輕輕松松地接住了，然后一個(gè)猛力的扣球打了過(guò)來(lái)，王明見(jiàn)手接不住，“嘭”的一聲把球用頭頂了過(guò)去，不偏不倚，剛好落在對(duì)方?jīng)]有防守的地方，終于贏得了一顆球。后來(lái)，王明發(fā)揮他的“鐵頭功”優(yōu)勢(shì)，一連為我們班贏得了好幾顆球，終于，比分平了，比分超過(guò)了！隊(duì)友們的士氣大增，配合也默契了，接下來(lái)打得很輕松。我們啦啦隊(duì)也沒(méi)閑著，小紅噪子都喊啞了，依然不停地叫著…..通過(guò)隊(duì)友們超水平的發(fā)揮和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，我們班終于獲得了比賽的最后勝利，取得了這次排球比賽年級(jí)組的冠軍。
通過(guò)這次比賽，我懂得了團(tuán)結(jié)的力量是多么大呀！那天，是我們班每個(gè)同學(xué)揚(yáng)眉吐氣的一天，也是我最難忘的一天！
最新小學(xué)五年級(jí)難忘的時(shí)刻（專(zhuān)業(yè)21篇）篇十
真可謂是我們盼星星盼月亮，終于被我們等到秋游的那一刻。同學(xué)們都顯得異常興奮，周五的'下午都在討論要去買(mǎi)些什么藥和誰(shuí)在一起去啦的話題，真是心情都非常的好。
地方并不是很大一會(huì)便回到了上面。我們四人一組地走著看見(jiàn)好多人在踩水車(chē)但我們又怕腳下一滑摔下去而不敢去玩。逍遙橋最有趣但橋上有水所以很滑好多人都摔倒了。我們還是很幸運(yùn)當(dāng)我正準(zhǔn)備踏上橋的一端還擺著勝利手勢(shì)的時(shí)候我身后的趙娛喆摔了一跤。周芝清和裴洋目睹了這戲劇性的一幕真是無(wú)巧不成書(shū)啊。我們不禁大笑起來(lái)趙娛喆也好像忘記了痛一樣和大家一起笑著。
這一瞬間，時(shí)機(jī)真是把握得剛剛好，給我留下了深刻的印象，那如畫(huà)的景色，那燦爛的笑臉，那洋溢的青春，難忘那一刻！
文檔為doc格式。
最新小學(xué)五年級(jí)難忘的時(shí)刻（專(zhuān)業(yè)21篇）篇十一
每個(gè)人在生活中都會(huì)經(jīng)歷一些尷尬、挫折，我也不例外，也經(jīng)歷了一次讓我十分尷尬的事。
午間，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們有的在寫(xiě)作業(yè)，有的在看書(shū)，還有的在眺望遠(yuǎn)方。我也正埋頭在絞盡腦汁地思考著一道數(shù)學(xué)難題的解答方法，我演算了一遍又一遍，卻還是沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的方法，我一看手表，心想：完了，徹底完了，離錢(qián)老師說(shuō)要交作業(yè)本的時(shí)刻就只有五分鐘了，可我對(duì)那道題的解題方法還是沒(méi)有任何結(jié)果啊!我心緊張地“砰砰”直跳，感到心煩意亂，焦急不安。
我的椅子往后倒了，于是我也隨著椅子迎面摔倒在了地上。只聽(tīng)教室里突然傳出“砰”的一聲巨響，所有同學(xué)的眼睛都轉(zhuǎn)向了我，此時(shí)我的臉“騰”的一下就紅了。我感到十分尷尬，我把椅子扶起來(lái)后，只能用笑來(lái)掩蓋我的尷尬。我趕忙拿出一本課外書(shū)，假裝正在認(rèn)真看書(shū)的樣子，極力掩飾著內(nèi)心的尷尬，此時(shí)真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，躲開(kāi)同學(xué)們那尖銳的目光。我的心臟“砰砰”跳，臉像被火烤了一樣紅。
那一刻，尷尬的樣子讓我終身難忘，讓我真正感到尷尬的滋味十分難受。
最新小學(xué)五年級(jí)難忘的時(shí)刻（專(zhuān)業(yè)21篇）篇十二
讓我難忘的話不少，不過(guò)讓我最難忘的話只有一句：只有堅(jiān)持，才能勝利！這是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)父母對(duì)我說(shuō)過(guò)的話。這句話一直在我耳邊回蕩著，很長(zhǎng)時(shí)間，很長(zhǎng)時(shí)間。
選拔運(yùn)動(dòng)員的時(shí)候，老師把耐力好的同學(xué)選取跑800米。可是讓我想不到，我居然是女孩子第一。第二天我懷著忐忑不安的心情到了體育館，同學(xué)們?cè)谟行虻谋荣愔I備著。
“砰！”伴隨一聲槍響，我沖了出去，在那一刻，我的心中回想著平常訓(xùn)練時(shí)的場(chǎng)景。忽然，我發(fā)現(xiàn)肚子疼了起來(lái)，不，我肯定不可以放棄，我要跑到終點(diǎn)，我要拿第一。就在這個(gè)時(shí)候，父母對(duì)我喊：‘’加油！你是他們中最快的！只有堅(jiān)持才能勝利！“這一句句話給了我鼓勵(lì)，這像一縷陽(yáng)光透進(jìn)了我的心房，我必須要堅(jiān)持！就如此，在父母的鼓勵(lì)下，我跑完了800米，并獲得了一個(gè)好成績(jī)：1分32秒。這是我的成績(jī)，我不但取得了比賽，我也戰(zhàn)勝了我一個(gè)人，這都是堅(jiān)持在幫我。”只有堅(jiān)持才能勝利！“這句話我一直銘記在心。
到今天，我還記得那句話。由于這句話帶給我不少：友情，老師的關(guān)愛(ài)。在我的生活中，這句話可能會(huì)是一個(gè)路燈，也會(huì)是一縷陽(yáng)光。總之，只有堅(jiān)持，才能勝利！這句話使我受益匪淺。
最新小學(xué)五年級(jí)難忘的時(shí)刻（專(zhuān)業(yè)21篇）篇十三
我們先做了。
自我介紹，我第一個(gè)說(shuō)：“我叫蔣松林，今年10歲。”第二個(gè)人說(shuō)：“我叫謝庭濤，今年10歲。”后來(lái)他們一個(gè)個(gè)做完了介紹。
我們分出了隊(duì)，我這隊(duì)有我、李肅、謝庭濤，他們隊(duì)有張鋒、李靜天、唐西。
比賽開(kāi)始了，我們兩隊(duì)都有強(qiáng)手，所以不好對(duì)付。該他們隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)張鋒發(fā)球，他一腳踢給了離我方球門(mén)最近的唐西，唐西一腳踢向球門(mén)，我一手把球接住了。你會(huì)問(wèn)“你怎么可以用手接球。應(yīng)該的嗎？”我是守門(mén)員，當(dāng)然可以用手接球了。不過(guò)，我可不是光當(dāng)守門(mén)員，還當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，我這守門(mén)員只當(dāng)四門(mén)，一共有十門(mén)，剩下的六門(mén)是李肅當(dāng)。
第二輪開(kāi)始了，我方球員謝庭濤是隊(duì)長(zhǎng)，他把球傳給了李肅，李肅跟著球一直前進(jìn)，剛沖到中場(chǎng)，唐西就擋住了道，好像要向李肅搶劫一樣，李肅做了個(gè)假動(dòng)作，說(shuō)：“謝庭濤，給。”這個(gè)辦法果然很靈，一下子就把他引開(kāi)了，真是一個(gè)小笨蛋。李肅一直沖，沖到球門(mén)旁，使出了他的絕招——“飛火踢”。一腳將球踢進(jìn)了門(mén)。這樣連過(guò)了兩門(mén)，就是四門(mén)了。第五門(mén)就該我上了。我發(fā)了個(gè)球給謝庭濤，謝庭濤又把球傳給了我，我又把球傳給了他，一路上配合得很好，沖到球門(mén)時(shí)，他們隊(duì)長(zhǎng)張鋒出來(lái)了，他一腳把球搶了過(guò)去，我追了上去，一鉤就鉤過(guò)來(lái)了，我只有努力地跑，沖到球門(mén)時(shí)，張鋒又鉤了過(guò)去，我又鉤過(guò)來(lái)，兩腳把球夾了起來(lái)一射，進(jìn)了。這樣過(guò)了二十分鐘，我隊(duì)7分，他們隊(duì)3分。
這天中的這二十多分鐘，我太快樂(lè)了。真是讓我難忘的時(shí)刻。
最新小學(xué)五年級(jí)難忘的時(shí)刻（專(zhuān)業(yè)21篇）篇十四
在小學(xué)的生活當(dāng)中，最令我印象深刻的就是王老師，她那大大的臉龐，和藹的笑容一直映在我的腦海中。
王老師，雖然她現(xiàn)在已不再教我們了，但是我還一直惦記著她。回想起與她度過(guò)的四年時(shí)光，我真感到幸福快樂(lè)。課上，王老師的幽默風(fēng)趣總能逗得我們開(kāi)懷大笑，課間，她總能很好地組織同學(xué)們開(kāi)展活動(dòng)。雖然王老師有些嚴(yán)厲，但處處體現(xiàn)了她的慈懷，就像母親一樣。記得有一次去綠野村，她從樓上下來(lái)時(shí)，扭傷了腳腕，當(dāng)晚就被送了回家。上學(xué)了，當(dāng)我八點(diǎn)鐘踏進(jìn)教室門(mén)的那一刻，只見(jiàn)同學(xué)們議論紛紛，有一個(gè)同學(xué)告訴我王老師傷得很重，恐怕這周不能再來(lái)了，我們大家都十分著急，一方面擔(dān)心王老師的身體，還有擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)，馬上就要期末考試了，我們的學(xué)習(xí)可怎么辦呀！正當(dāng)我們議論時(shí)，王老師撐著拐杖進(jìn)來(lái)了，只見(jiàn)她拖著一條不聽(tīng)使喚的腿，一步一步地，用著吃奶的力氣往前走，大家都擁了上去，想來(lái)扶她，她說(shuō)：“同學(xué)們，你們的好意我心領(lǐng)了，但是這么點(diǎn)小事，不需要麻煩你們，趕快回到位子上，準(zhǔn)備上課。”于是，又拖著傷腿往講臺(tái)走。原本，王老師準(zhǔn)備坐著上課的，但為了能讓同學(xué)們更好的抄寫(xiě)筆記，王老師支撐著在黑板上寫(xiě)板書(shū)，豆大的汗珠滴下來(lái)，濕透了衣裳，但她依然有神有色地講著課，整整一堂課下來(lái)，她累得差點(diǎn)昏倒了。王老師的盡職和堅(jiān)強(qiáng)深深激勵(lì)著我，讓我從一個(gè)脆弱的少年到一個(gè)頂天立地的男子漢，從一個(gè)拖拖拉拉的學(xué)生到一絲不茍的學(xué)生，到處深受她的教育。
老師是蠟燭，給我們帶來(lái)光亮；老師是園丁，澆灌祖國(guó)的花朵；老師是米蘭，默默地奉獻(xiàn)自我。雖然我不是王老師最出色的學(xué)生，但她卻是我心目中最出色的老師！
指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：
一位好老師會(huì)影響學(xué)生的一輩子，雖然王老師已經(jīng)與讀者遠(yuǎn)離，但是她的那份深情卻植根與他幼小的心靈，讓人難以忘懷！(阮靜)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
最新小學(xué)五年級(jí)難忘的時(shí)刻（專(zhuān)業(yè)21篇）篇十五
進(jìn)入新學(xué)期，我已經(jīng)六年級(jí)了。在之前幾位任教老師中給我印象最深的是我在二年級(jí)的班主任王老師，雖然她現(xiàn)在不在教我，但是有時(shí)我情不自禁的站到王老師現(xiàn)在任教的班級(jí)窗外，回憶那一段段難忘的時(shí)刻。王老師和藹可親，中等身材不胖不瘦，圓圓的臉龐戴著一副近視眼鏡，眼睛卻大而有神，一頭烏黒油亮的長(zhǎng)發(fā)，我們經(jīng)常忍不住去摸她粗粗的“馬尾”。她也只是一笑說(shuō)你們也可以留長(zhǎng)發(fā)啊！
二年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候同學(xué)們都在議論誰(shuí)是我們現(xiàn)在班主任，多種說(shuō)法各不一樣，我還以為是一年級(jí)的老師跟班走呢？過(guò)了一會(huì)兒老師進(jìn)來(lái)了，我一看不是原來(lái)的一年級(jí)的吳老師，我們都做在各自的座位上，老師自我介紹，同學(xué)們好！我姓王以后就是你們的班主任同學(xué)們就叫我王老師，初見(jiàn)老師時(shí)，她說(shuō)話總是和和氣氣。然后王老師讓我們自己自我介紹，就這樣第一堂課結(jié)束了。就這樣我認(rèn)識(shí)了王老師。
記得有一天，我由于急著去上課，我腳扭了扶著欄桿忍著痛苦一步一步地爬樓梯，王老師正好上來(lái)看到我，問(wèn)我你的腳怎么啦？我說(shuō)不小心腳扭了，王老師對(duì)我說(shuō)：“以后走路小心點(diǎn)，我來(lái)背你”。說(shuō)著王老師就蹬下身子叫我伏在她的背上，當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)不好意思，正猶豫著王老師微微一笑說(shuō)“今天我背你，以后你要背我，哦！”。王老師拉著我伏在她的背上，當(dāng)時(shí)我的心撲通撲通的直跳，這是我第一次與老師這么近，我忍不住俯下頭，鼻子靠近她的秀發(fā)，好香啊，就像媽媽的味道！小時(shí)候媽媽也是這樣背著我的，現(xiàn)在又被老師背著，我是天下最幸福的人，我把頭伏在老師的肩膀上享受著。老師每上一級(jí)階梯，身子就輕輕搖晃一下好像是搖籃，到了教室門(mén)口，全班的同學(xué)都用羨慕的眼光看著我。下課后同學(xué)們問(wèn)我，你怎么會(huì)被老師背呢？好羨慕你啊！我說(shuō)“不告訴你們”。
老師似園丁，勤勤懇懇地培養(yǎng)著下一代；老師像紅燭，燃燒自己，照亮別人；老師不僅教給我們知識(shí)，而且教我們做人的道理，從思想。意志，品格方面給我們引路；她更像一位慈母，問(wèn)寒問(wèn)暖，無(wú)微不至，給予我們無(wú)私的幫助和關(guān)愛(ài)。
最新小學(xué)五年級(jí)難忘的時(shí)刻（專(zhuān)業(yè)21篇）篇十六
繁星忘不了夜的陪襯；江河忘不了源頭的奉獻(xiàn)；花木忘不了風(fēng)雨的洗禮；我忘不了老師你無(wú)私的師恩。師恩難忘你每個(gè)中午照看我們午睡風(fēng)雨無(wú)阻；師恩難忘你細(xì)心批改過(guò)的作業(yè)凝聚著你無(wú)盡的汗水；師恩難忘你的每個(gè)笑容與我們共度的美好時(shí)光。
記得那是驕陽(yáng)似火的一天，炎炎的烈日當(dāng)頭照，小鳥(niǎo)不知都躲到哪里去了、花草低著頭、校園的操場(chǎng)上幾乎看不見(jiàn)一個(gè)人影，盡管天氣這樣酷熱，，但還是擋不住老師你那份強(qiáng)烈的責(zé)任心、愛(ài)心！為了我們能睡個(gè)安穩(wěn)的午覺(jué)，讓赫赫炎炎的太陽(yáng)灼燒著你白嫩的肌膚來(lái)到教室門(mén)口，悄然無(wú)聲的走進(jìn)教室，輕輕拉好被風(fēng)吹開(kāi)的窗簾、關(guān)上旋轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇，擔(dān)心我們會(huì)被這涼涼的風(fēng)吹感冒。
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間燈光仍在亮”，夜深人靜的時(shí)候，同學(xué)們都熟睡了，可老師你還坐在辦公桌上，全神貫注、細(xì)心的批改著全班同學(xué)七十幾本作業(yè)本，當(dāng)看見(jiàn)有同學(xué)出錯(cuò)的地方時(shí)、老師你會(huì)用鮮紅的鋼筆，寫(xiě)在作業(yè)本的空白處并且還寫(xiě)上（如果還不懂的話、記得要及時(shí)問(wèn)老師喲！），這方法讓大多數(shù)同學(xué)看后就一目了然。
當(dāng)班上有同學(xué)遇到挫折時(shí)，微笑的替我們講解怎樣面對(duì)挫折、告訴我們一些挫折的優(yōu)點(diǎn)，你曾經(jīng)給我們講過(guò)：沒(méi)有誰(shuí)一生都是一帆風(fēng)順的，誰(shuí)都會(huì)在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是這些大大小小的挫折才譜就了人生那道平凡而又動(dòng)聽(tīng)的歌。面對(duì)挫折，我們不應(yīng)該有畏懼的心理，而應(yīng)該心不煩，意不亂地去解開(kāi)過(guò)去，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造未來(lái)。從挫折中，我們明白了生活來(lái)之不易，從而對(duì)每一份收獲都彌足珍重，拿破侖曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日。成功是經(jīng)過(guò)多次磨練而成的，所以我們應(yīng)該好好珍惜。遇到挫折，我們只要相信了自己，才會(huì)有勇氣去迎接挑戰(zhàn)，才不會(huì)在困難和挫折面前打退堂鼓。學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，也是生命的一種饋贈(zèng)，因?yàn)槿藗冋嬲膴^起，往往起于挫折之后。
老師你的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一樣甜。你的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比有愛(ài)更純潔。你是我金色童年的好老師、好朋友，在這六年中我不僅學(xué)到了知識(shí)，更重要的是——老師你教會(huì)我怎樣面對(duì)人生的挫折、怎樣盡到屬于自己的責(zé)任......
最新小學(xué)五年級(jí)難忘的時(shí)刻（專(zhuān)業(yè)21篇）篇十七
“啊——!啊——!不做了……”
“不行，你一定要做完!”媽媽的吼聲在漆黑的夜空回蕩。
又要期中考試，我正在抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，一直做到晚上十一點(diǎn)半鐘，因?yàn)槲仪皫状味紱](méi)考好，所以我近來(lái)每天一張?jiān)嚲斫又粡堅(jiān)嚲淼淖觯瑡寢寱?huì)把我每一張?jiān)嚲砩系腻e(cuò)題抄在另外一張紙上，直到我懂了會(huì)做了才肯罷休。對(duì)于期中考試的問(wèn)題嘛?我已經(jīng)充滿了信心。
考試那天，我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)班上的同學(xué)們正在讀語(yǔ)文書(shū)，我卻從書(shū)包里拿出數(shù)學(xué)書(shū)讀，這么短的時(shí)間里，也是一個(gè)可以復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)嘛!在教室里只有我這兒是與眾不同的。
開(kāi)始考試了，老師把卷子發(fā)下來(lái)，我從頭到尾看了一遍，心里想：哈哈，沒(méi)有一道題是我不會(huì)做的。做試卷的時(shí)候，我一邊做，一邊檢查，看來(lái)老媽教我的這一招果然有效果，既減少了我的錯(cuò)誤率，又節(jié)省了時(shí)間，真是一舉兩得啊!因?yàn)槲矣幸粋€(gè)粗心的老毛病，所以我想到了考試前媽媽對(duì)我的恐嚇，我反復(fù)的檢查了一遍又一遍。下課了，我信心滿滿的交上了試卷。
第二天，老師評(píng)試卷的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我有許多題目和老師講的不一樣，這時(shí)候我的心像小兔子一樣已經(jīng)跳到嗓子眼了，我心里想到了老師那嚴(yán)肅的面孔，媽媽那失望的表情，我感到沮喪極了。當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我真不敢相信我居然考了九十六分，我那七上八下的心終于平靜下來(lái)了。
通過(guò)這次期中考試，我明白了一個(gè)道理：成功是留給有準(zhǔn)備的人的。
最新小學(xué)五年級(jí)難忘的時(shí)刻（專(zhuān)業(yè)21篇）篇十八
老師就象春雨，滋潤(rùn)著我們這些幼苗。這些年來(lái)，給我印象最深的是教了我們四年的班主任芮老師。
芮老師有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛。她的聲音和長(zhǎng)相一樣甜，始終面帶微笑，讓人感覺(jué)很親切！
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我象往常一樣早早來(lái)到教室，把當(dāng)天的作業(yè)交給組長(zhǎng)便開(kāi)始早讀。“唉，丁柯欣你的復(fù)習(xí)本呢？”組長(zhǎng)跑來(lái)問(wèn)我，我一下懵了，要做復(fù)習(xí)？我趕快打開(kāi)記事本，“復(fù)習(xí)第四單元”6個(gè)大字，就像六個(gè)頑皮生氣的卡通娃娃，調(diào)皮地“看”著我。我一下子傻了，大腦“嗡”地一下，頭腦一片空白！我還有作業(yè)沒(méi)做！作為一個(gè)班長(zhǎng)，居然不如一個(gè)普通的同學(xué)！我快速的思考著，該如何應(yīng)付彌補(bǔ)這個(gè)錯(cuò)誤，我慌忙對(duì)組長(zhǎng)說(shuō)，“你先把本子交上去，先別向老師說(shuō)我沒(méi)交作業(yè)，我馬上再找找”。
我慌亂地坐在座位上，課本上的字一個(gè)也看不清了，腦子還在想著拿不出作業(yè)該怎么辦！我心里很矛盾，說(shuō)吧，老師可能會(huì)當(dāng)著同學(xué)的面批評(píng)我，多沒(méi)面子啊；不說(shuō)吧，感到又對(duì)不起我這個(gè)“班長(zhǎng)”的稱(chēng)號(hào)。但我忽然想到芮老師平時(shí)對(duì)我的教誨，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，自己沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)已經(jīng)是錯(cuò)了，如果再說(shuō)慌，那不就是錯(cuò)上加錯(cuò)了嗎！經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我還是決定去對(duì)老師說(shuō)清楚。從座位站起向站在講臺(tái)上的芮老師走去，雖然只有十幾米的距離，但感到很長(zhǎng)很長(zhǎng)，似乎走也走不動(dòng)，我感覺(jué)自己的心跳在加速，心都快跳出來(lái)了，我緩步走上講臺(tái)，深吸一口氣，閉上眼睛把事情一五一十全吐了出來(lái)，我一下子感覺(jué)輕松多了，忽然感受到了“一吐為快”的感覺(jué)！但我不敢睜開(kāi)眼睛，生怕碰上芮老師那嚴(yán)厲的目光，可當(dāng)我慢慢睜開(kāi)眼睛時(shí)，看見(jiàn)的卻是一張親切帶著微笑的臉。芮老師撫撫我的頭說(shuō)：“丁柯欣，你能勇于承認(rèn)錯(cuò)誤很好，但你是班委，可要以身作則啊！去把作業(yè)補(bǔ)好吧！”老師慈祥的面容，親切的話語(yǔ)就象太陽(yáng)，溫暖著我的心。我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此以后，每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，都會(huì)想起芮老師對(duì)我的教誨，認(rèn)真做好每一項(xiàng)作業(yè)，不讓芮老師失望。雖然現(xiàn)在芮老師已經(jīng)不教我們了，但她的教誨之恩永遠(yuǎn)銘刻在我的心上！
最新小學(xué)五年級(jí)難忘的時(shí)刻（專(zhuān)業(yè)21篇）篇十九
我曾經(jīng)很真摯地愛(ài)過(guò)，愛(ài)過(guò)一個(gè)也非常愛(ài)我的男人。我記得有一次，我們因?yàn)橐患虑槌沉似饋?lái)。那件事情是我的不對(duì)，我請(qǐng)求他的原諒。而他，就像一個(gè)負(fù)傷的野獸完全失去了理智，不僅不原諒我，反而用他所能想到的天下最難聽(tīng)、最?lèi)憾镜恼Z(yǔ)言來(lái)罵我。于是，我也被激怒了。我們就像兩個(gè)瘋子一樣吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，恨不得殺了對(duì)方，而我的眼淚也一直沒(méi)停過(guò)。后來(lái)，我不再理他，一個(gè)人抱起一瓶紅酒喝了起來(lái)。等他過(guò)來(lái)和我搶酒喝的時(shí)候，我已經(jīng)醉得一塌糊涂了。那是我第一次喝那么多的酒，也是第一次體會(huì)到醉酒的滋味。我一邊哭一邊吐，直到吐出了膽汁。而我的頭，就像有一萬(wàn)根針在扎著一樣，疼痛無(wú)比，痛得我拼命地把自己的腦袋往墻上撞。那時(shí)候只有一個(gè)念頭，再也不要活了，再也不要為愛(ài)情受這種罪了。然后，我感到他拼命地抱住了我，而我的脖子也在一瞬間感受到了幾滴的.冰涼。那是我第一次看見(jiàn)男人掉眼淚，而且是我愛(ài)的男人。當(dāng)時(shí)，我只覺(jué)得自己的整顆心都被揪了起來(lái)，仿佛快要喘不上氣來(lái)。然后，我們重歸于好。雖然現(xiàn)在他已經(jīng)不再屬于我，但是每每想到那一瞬間的冰涼，依然會(huì)心痛得無(wú)以復(fù)加。
最新小學(xué)五年級(jí)難忘的時(shí)刻（專(zhuān)業(yè)21篇）篇二十
尷尬的時(shí)刻真的'讓人很難堪哪，你有這樣的經(jīng)歷和體會(huì)嗎?我是有過(guò)那么一次難忘的尷尬時(shí)刻的，下面我就來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)吧。
那是在學(xué)校的“童心頌祖國(guó)”朗誦比賽上發(fā)生的事情。
“童心頌祖國(guó)現(xiàn)在開(kāi)始!”聽(tīng)著主持人的聲音，我的心就快要從口里跳出來(lái)了。因?yàn)楹芸炀蜁?huì)輪到我了。
隨著比賽進(jìn)程的推進(jìn)，我的心“怦，怦，怦”地跳得越來(lái)越快。我前面參賽的同學(xué)都發(fā)揮得不錯(cuò)，朗誦得一帆風(fēng)順，給觀眾帶來(lái)很美好的感受。也正因此，我的心里像被壓上了千斤重?fù)?dān)。
終于輪到我上場(chǎng)了。我穩(wěn)定了一下情緒，上臺(tái)，開(kāi)始，還算順利。我懸著的心放下了一半。
我真感覺(jué)良好地往下朗誦，突然，忘詞了，這下慘了!在我近旁的李老師見(jiàn)我停了下來(lái)，就趕緊提醒我說(shuō)：“王秀文，快背下一段。”
可是我腦子里什么也想不起來(lái)了，怎么辦呀!這時(shí)我都快急哭了。我竭盡全力地想，想了好一會(huì)兒才有了點(diǎn)眉目，最后總算完成了比賽。緊張的時(shí)刻結(jié)束了。當(dāng)我下臺(tái)的時(shí)候所有人的目光都看著我，我覺(jué)得那目光非常異樣。
放學(xué)了，我沮喪地回家了。一到家我把書(shū)包一放就躺在了床上，心里很難受，最后淚水情不自禁地從臉上流下來(lái)，像散了架的珍珠似的掉了下來(lái)。
過(guò)了一會(huì)，我朦朦朧朧地睡著了。又過(guò)了一會(huì)，我醒來(lái)了，但是心里還是有一塊大石頭壓著，讓人難受得不想不想出門(mén)了，上學(xué)了。這次，真是太令我沒(méi)臉面了。
第二天，我去上學(xué)，老師看到我垂頭喪氣的，知道怎么回事后便安慰我：“失敗是成功之母啊，不要?dú)怵H，只要努力，總會(huì)獲得成功的。”
聽(tīng)了老師的話，我仔細(xì)地想：每個(gè)人都有成功和失敗，成功固然讓一個(gè)人充滿信心，而失敗也可以讓人得到很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，只要我認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)以后的學(xué)習(xí)不也會(huì)有很大的促進(jìn)嗎?下次比賽，我一定要更精心準(zhǔn)備，克服緊張心理，爭(zhēng)取圓滿成功!
文檔為doc格式。
最新小學(xué)五年級(jí)難忘的時(shí)刻（專(zhuān)業(yè)21篇）篇二十一
老師就象春雨，滋潤(rùn)著我們這些幼苗。這些年來(lái)，給我印象最深的是教了我們四年的班主任芮老師。
芮老師有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛。她的聲音和長(zhǎng)相一樣甜，始終面帶微笑，讓人感覺(jué)很親切！
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我象往常一樣早早來(lái)到教室，把當(dāng)天的作業(yè)交給組長(zhǎng)便開(kāi)始早讀。“唉，丁柯欣你的復(fù)習(xí)本呢？”組長(zhǎng)跑來(lái)問(wèn)我，我一下懵了，要做復(fù)習(xí)？我趕快打開(kāi)記事本，“復(fù)習(xí)第四單元”6個(gè)大字，就像六個(gè)頑皮生氣的卡通娃娃，調(diào)皮地“看”著我。我一下子傻了，大腦“嗡”地一下，頭腦一片空白！我還有作業(yè)沒(méi)做！作為一個(gè)班長(zhǎng)，居然不如一個(gè)普通的同學(xué)！我快速的思考著，該如何應(yīng)付彌補(bǔ)這個(gè)錯(cuò)誤，我慌忙對(duì)組長(zhǎng)說(shuō)，“你先把本子交上去，先別向老師說(shuō)我沒(méi)交作業(yè)，我馬上再找找”。
我慌亂地坐在座位上，課本上的字一個(gè)也看不清了，腦子還在想著拿不出作業(yè)該怎么辦！我心里很矛盾，說(shuō)吧，老師可能會(huì)當(dāng)著同學(xué)的面批評(píng)我，多沒(méi)面子啊；不說(shuō)吧，感到又對(duì)不起我這個(gè)“班長(zhǎng)”的稱(chēng)號(hào)。但我忽然想到芮老師平時(shí)對(duì)我的教誨，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，自己沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)已經(jīng)是錯(cuò)了，如果再說(shuō)慌，那不就是錯(cuò)上加錯(cuò)了嗎！經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我還是決定去對(duì)老師說(shuō)清楚。從座位站起向站在講臺(tái)上的芮老師走去，雖然只有十幾米的距離，但感到很長(zhǎng)很長(zhǎng)，似乎走也走不動(dòng)，我感覺(jué)自己的心跳在加速，心都快跳出來(lái)了，我緩步走上講臺(tái)，深吸一口氣，閉上眼睛把事情一五一十全吐了出來(lái)，我一下子感覺(jué)輕松多了，忽然感受到了“一吐為快”的感覺(jué)！但我不敢睜開(kāi)眼睛，生怕碰上芮老師那嚴(yán)厲的目光，可當(dāng)我慢慢睜開(kāi)眼睛時(shí)，看見(jiàn)的卻是一張親切帶著微笑的臉。芮老師撫撫我的頭說(shuō)：“丁柯欣，你能勇于承認(rèn)錯(cuò)誤很好，但你是班委，可要以身作則啊！去把作業(yè)補(bǔ)好吧！”老師慈祥的面容，親切的話語(yǔ)就象太陽(yáng)，溫暖著我的心。我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此以后，每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，都會(huì)想起芮老師對(duì)我的教誨，認(rèn)真做好每一項(xiàng)作業(yè)，不讓芮老師失望。雖然現(xiàn)在芮老師已經(jīng)不教我們了，但她的教誨之恩永遠(yuǎn)銘刻在我的心上！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。