高質(zhì)量的作文要能夠展現(xiàn)作者的獨特創(chuàng)意和深入思考的能力。如果你正在苦惱如何寫一篇優(yōu)秀的作文，不妨參考一下這些優(yōu)秀范文。

2023年四年級語文第二單元觀察蝸牛（通用13篇）篇一

老師讓觀察一種植物的生長記實，我和媽媽商量了一下，決定觀察綠豆變豆芽的過程。可是，我們還不知道怎樣讓綠豆生成豆芽并吃上豆芽。于是，我們上網(wǎng)查了一下，就按照上面說的去做。第一，準(zhǔn)備一個新盆，在底部鉆上一個小洞。我們家沒有新盆呀，怎么辦呢?爸爸想了一個辦法。把油桶剪剩一半，因為豆芽不能沾一滴油，所以把油桶刷了又刷。第二，把綠豆洗干凈，放在準(zhǔn)備好的“盆子”里。第三，拿一塊濕布，蒙在上面。媽媽拿了一塊干凈的紗布，把它沖濕，蓋在綠豆上。第四，蓋上蓋子，每隔8小時充一次水。剩下的工作就是每日記得沖水了。

綠豆的發(fā)芽之旅就要開始啦。

我們遵守著每隔8小時就充一次水的原則。哇，今天小豆豆們都發(fā)出了小小的芽。這小小的芽兒，像從綠豆里探出來的小腦袋一樣，又像猛獸尖利的獠牙露在唇外。我們幻想萬千，想象著吃上自己發(fā)的豆芽的美妙;這小小的芽兒，是充滿希望與幻想的。小芽兒，你們快快長大吧，我已經(jīng)等不及了!

小芽芽露出來啦。

今天小芽兒又長長啦!白白芽兒在綠綠皮的襯托下，顯得格外嬌嫩。原來最先露出的“小獠牙”并不是它的芽，而是它的胚根，細(xì)細(xì)的根像線一樣，中間是白白嫩嫩的莖，又長了好多呢!這和買來的豆芽不一樣。我把濕布翻開給它澆水和拍照時，紗布上竟然沾了一層綠綠的皮!這可怎么辦呢?綠皮是不是它的保護傘，一脫就死了?正當(dāng)我急得團團轉(zhuǎn)時，爸爸來了。我向他說明事情的原委后，爸爸說：“沒事的，豆芽脫皮與蟬脫殼一樣，是遲早的事。”我長舒了一口氣。

今天，豆芽已經(jīng)是“青年”階段了。它的莖成了彎彎曲曲的螺旋狀，大概有三四厘米的樣子。它的“頭”勾著，身體白白嫩嫩的。哇塞!這真是讓人怦然心動呢!

"青年"階段的豆芽。

豆芽到了“更年期”了。“小舌頭”——芽從豆瓣里鉆出來了好長。莖已經(jīng)有五厘米了，根也變得老長——都三厘米了。這時，大部分豆芽莖不再像以前那樣呈螺旋狀了，只是從側(cè)面看是波浪形的。媽媽說再不吃就要老了，于是，我們決定明天就把這些豆芽洗洗炒炒吃了，嘗嘗自己親手做的是什么味道，好期待喲!

"更年期"的豆芽。

今天媽媽把豆芽倒出來放進了一個大盆子里了。媽媽讓我自己把豆芽的綠皮剝下來。我望著這一整盆的豆芽，犯了愁。那么多，用手一個一個挑，未免太麻煩了吧。我突然想到前幾天綠豆皮被紗布沾下來的情景，靈機一動，把盆里接滿水，用手在盆里淘啊淘，不一會兒，豆芽皮就全都掉啦!掉了皮的豆芽露出了黃黃的“肚肚”，豆芽瓣低著頭，顯得憨態(tài)可掬。媽媽把豆芽炒了炒，一盤白花花、鮮嫩嫩的豆芽便上桌了。我拿起筷子，剛要風(fēng)卷殘云般吃掉，被媽媽制止了：“你要細(xì)細(xì)品味自己種的豆芽才行，慢慢吃!”我只好夾起一根豆芽，放在嘴里細(xì)細(xì)咀嚼。吃完后，媽媽讓我談?wù)勛约旱母惺埽疫七谱欤白约曳N的豆芽自己肯定吃著放心，沒有什么食品添加劑，而且豆瓣嚼著特別香，莖沒有市場上的脆，另外——”我若有所思地點點頭，又說到，“市場上賣的豆芽好像沒有根，媽媽。那是怎么一回事?”媽媽緩緩地說道：“那是一種特別的技術(shù)——無根豆芽技術(shù)，里面有一種藥品，促使豆芽沒有根;你嚼著沒有市場上的脆，是因為市場上的豆芽都有生長劑啊!”我吃驚不小：“真的?那咱們以后不吃買的豆芽了，咱們吃自己發(fā)的!”“好呀!”媽媽點點頭。

馬上就要進鍋嘍。

2023年四年級語文第二單元觀察蝸牛（通用13篇）篇二

在我們小區(qū)經(jīng)常看到鼻涕蟲。它完完全全和蝸牛一樣的身體，但是沒有頭而以。它們的身體上的肉都是軟軟的都有一對觸角。吃東西，我就沒有仔細(xì)觀察過。

你們知道鼻涕蟲是爬行動物嗎?它們卻實是爬行動物!我在告訴你們個秘密，垃圾堆里面經(jīng)常會出現(xiàn)許多鼻涕蟲。有的鼻涕蟲喜歡在垃圾桶邊或木地板上爬行。鼻涕蟲還很會講衛(wèi)生的呢!它們特別保護自己的尾部。我們小區(qū)里有個池塘，它們的動做很靈敏，把自己的尾巴伸到池塘里去泡一會兒，然后還要把尾部抖一下，把水抖干。鼻涕蟲有過敏性，我不小心碰到了它的皮膚，我身上就長了一些像那種像蚊子咬的那種疙瘩。

總而言之，言而總之我非常喜歡這些可愛又淘氣的鼻涕蟲。

2023年四年級語文第二單元觀察蝸牛（通用13篇）篇三

一個月前，我在語文課上拿到了一份特別的^v^禮物^v^——蠶寶寶。拿到這些小小的蠶寶寶后，我的心中就產(chǎn)生了許多的疑問：它們是怎樣吃東西的?又是怎樣拉屎的呢?于是，我?guī)е@些問題進行了仔細(xì)的觀察。

蠶寶寶的樣子非常可愛，它長著像大號薯條一樣長的身子，腦袋卻只有米粒那么大。它的背上有兩對像括號一樣的黑色花紋，大概是用來嚇唬天敵的，不過，褪皮之后，那對括號就沒有了，要過些天才能恢復(fù)。

它的尾部有一根小刺，當(dāng)它心情不好或受傷時，小刺就會軟下去。蠶寶寶一共有三對胸足和四對腹足加一對尾足，它的腹足是用來固定自己的，尾足則是用來夾住物體的，而它的胸足才是它真正的足，用于幫助它抓住食物方便它進食。等它長大后，腹足和尾足都會脫掉，成為只有三對中的昆蟲。

蠶寶寶吃桑葉的樣子很有趣。它先用胸足抓住桑葉，然后再把頭舉起來，像挖土機一樣，有序的從上至下一次又一次的把桑葉送到自己的肚子里，不一會兒，一片桑葉就不見了。

在飼養(yǎng)時，我還發(fā)現(xiàn)另一個奇怪的事情：它拉出的大便幾乎都一樣大，像芝麻一樣，又黑又小，呈固體形狀卻又有點彈性，上面還有像玉米一樣的花紋。我把它拈開來一看，發(fā)現(xiàn)里面都是蠶沒有消化完的桑葉沫，而且還有一股清香。

通過這么多天的觀察，我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶真的很無私。它一生這么努力吃桑葉，就是為了吐絲結(jié)繭，讓我們可以有溫暖的衣被可以享用。我終于明白了“春蠶到死絲方盡”這句話的真正含義了。

2023年四年級語文第二單元觀察蝸牛（通用13篇）篇四

大自然中有很多奇妙的自然現(xiàn)象比如：螞蟻搬家、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、燕子低飛······這些自然現(xiàn)象都很奇妙。過我今天介紹的自然現(xiàn)象比較特殊，走進我的。

作文。

快看看是什么現(xiàn)象吧。

一天，我正在上體育課時，感覺太陽有點不對勁。剛才明亮的陽光變的溫柔了許多。就抬頭看看太陽，不由的被眼前的景象驚住了。太陽像是被一層薄薄的烏云遮住了，看起來不那么刺眼了。更重要的是太陽的周圍出現(xiàn)了一圈跟彩虹一樣美麗的光環(huán)。“這難道是彩虹？”我自言自語。不對，不對，彩虹是半圓型的，而這個是圓型的。難道我們平時只見到了彩虹的一半？不對，不對，我們見到彩虹時，天上沒有一絲烏云。再說彩虹要等到雨過天晴才能看到，最近連雨的影子都沒見。不可能是彩虹呀。我心里想著得不到答案。就跑去問體育李老師，李老師說這是“黑洞”。黑洞我想沒那么簡單。

放學(xué)回家我上網(wǎng)查了查資料。原來：這種在太陽的周圍形成的內(nèi)紅外紫的光環(huán)叫日暈。日暈是一種大氣光學(xué)現(xiàn)象。是陽光透過云層中的冰晶時，經(jīng)過折射而形成的光現(xiàn)象，呈彩色。有全暈和缺口暈。我看到的應(yīng)該是全暈。民間還有“日暈三更雨。月暈午時風(fēng)”的說法。看來今天要下雨了，我真期待。

在大自然中還有許多的自然現(xiàn)象，等著你我去解答其中的秘密。

2023年四年級語文第二單元觀察蝸牛（通用13篇）篇五

今天我在奶奶家的門口看見了幾只蝸牛，便想到科學(xué)作業(yè)讓我們觀察小動物，于是我就把這幾只蝸牛帶回家觀察。

蝸牛的頭上長著直直的觸角。它圓圓的眼睛似乎長在直直的觸角上。它的背上背著一個又圓又大的“房子”，卷成圓圈的花紋印在蝸牛大大的“房子”上。它沒有可以活蹦亂跳的腳，它只能慢慢的往前爬。

我打算讓所有蝸牛比一場爬行賽，距離只有兩格瓷磚格子。蝸牛剛開始方向感都還可以。可是過了一會兒，蝸牛開始往不同的方向前進，有一只蝸牛往左爬行，一不小心，它掉到臺階下去了。我連忙跑下去，心里在為它擔(dān)心：它會掉下去摔死嗎？等我到了臺階邊，我看到它淘氣地貼在臺階的邊沿上爬。我慢慢把它們的拾起來，裝進了瓶子里的小水池里。

6月7日星期六晴。

有一天，爸爸帶我去山莊吃飯，我看見酒店門口有一個鐵籠子，里面有一只活潑可愛的小猴子。

我很喜歡小猴子，因為它在動物中恐怕是最聰明的。我們來到它面前，它用明亮的眼睛盯著我們。它的長相很奇特：一個很小的鼻子向里凹著，一張凸起的小嘴發(fā)出“吱吱”的叫聲，渾身的毛不但亮而且黑里透黃，小耳朵豎著，兩只小爪子不時地?fù)现^皮，做出怪模樣，使人發(fā)笑。我拿了一塊西瓜皮給它吃，不料，它沒有接，只是先用眼睛看看我。過了一會兒，它抓起西瓜皮，狼吞虎咽地吃起來了，吃完后又用央求的目光看著我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔了幾顆瓜子給它，看著它吃得津津有味的樣子，我笑著走了。

3月9日星期三陰。

我家有一對小烏龜，只有一張獎券大小，身體搖來搖去，四只小腳拍著盒子發(fā)出啪啪聲，腦袋不住的擺動著，搖動著，讓我感到它們十分可愛。它們非常喜歡吃魚肉。給它們放一條小魚兒，它們拼命的撕著，等魚變成一塊塊小小的了，它們才安心地抱著魚肉，津津有味大口大口地吃起來。不一會，它們吃完了，還用黑溜溜的小眼睛看我，好像在說：“再給我一點兒吧！主人”。我搖搖頭，只好去找魚肉。我在冰箱里找了半天，才找出一塊魚肉。我把魚放進剛燒好水的鍋里，點上火，魚一會就變得很熱，冰也溶解了。我用筷子夾出魚，放入盒子，它們就吃起來了，好像餓了幾天似的。

我的烏龜真可愛，真有趣哪！

1月5日星期一晴。

奶奶家有一只漂亮的大公雞，每次去奶奶家我都要好好觀察它。

你看，它的頭上長著像火把一樣的雞冠，背上的羽毛像穿著深紅閃亮的外衣，腹部的羽毛像套了一件金黃色的襯衫，一雙透亮靈活的眼睛和一張尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五顏六色的大尾巴，顯得既美麗又威武。

大公雞還是捉蟲子的能手呢！盡管有些小蟲十分靈敏，但只要它動一下，就逃不過大公雞的眼睛。今天早上，我就親眼看見一條小蟲剛剛從草叢中爬出來散步，就讓大公雞發(fā)現(xiàn)了。只見大公雞飛快地跑到樹下，用它那尖利細(xì)長的嘴巴，一下子就把小蟲子捉住了。就這樣，小蟲成了小公雞的美餐。

這只大公雞真可愛。

2023年四年級語文第二單元觀察蝸牛（通用13篇）篇六

今天巴西龜顯得非常活躍，可能是因為天氣的緣故吧。它用爪子把住缸沿兒，想出去曬太陽。那動作就像在做俯臥撐，脖子使勁伸出來，感覺渾身都在用力。可不知道怎么了，腳一滑，摔了個四腳朝天。可它并不灰心，用脖子在缸底這么一撐，兩個后腿一用勁就翻了過來，然后又繼續(xù)爬。爬了再摔，摔了再爬，第四次終于爬出來了。它趴在地上把四肢伸展開，盡量伸得長一些，頭也伸得長長的，盡力想多吸收些陽光。仿佛只有這樣，才能對得起自己剛才的努力。瞧它瞇著眼睛，曬太陽的樣子里透著一點點的洋洋得意，我不禁笑了。

天氣：陰轉(zhuǎn)小雨星期六。

今天巴西龜很少運動，吃的食物也很少，一副悶悶不樂的樣子，也許它有什么煩心事吧。它把四肢和頭緊緊地縮進殼里，一動不動。我輕輕地敲了一下它的殼，它才把頭慢慢的伸出來，又慢慢地睜開小眼睛，看見我后又閃電般的縮了進去，難怪有“縮頭烏龜”的“美稱”呢。巴西龜什么都害怕，看見什么都想躲起來；可它又是那么好奇，躲了不一會兒又悄悄睜眼張望，眼珠還不停地轉(zhuǎn)動，好像在思考，讓人猜不透。

天氣：晴星期日。

我?guī)е苫蟮男那槿ゲ榱瞬橘Y料，發(fā)現(xiàn)巴西龜發(fā)生的這種現(xiàn)象叫褪皮。這說明巴西龜在長大，就像蛇褪皮一樣。我不禁想起了我前幾天給巴西龜換水時，發(fā)現(xiàn)缸底和水面上有些像絨絮一樣軟的皮兒，這是巴西龜四肢和頭上褪下來的表皮。一個小小的巴西龜身上就有這么多的知識，看來大自然真有數(shù)不清的奧秘！

天氣：晴星期一。

晚上我準(zhǔn)備睡覺，關(guān)上燈忽然想看看巴西龜在干嗎。于是我又把燈打開，發(fā)現(xiàn)這淘氣鬼呼呼大睡。只見它四肢半伸，眼睛緊閉，頭稍微貼在缸底。過了一會兒，它似乎發(fā)覺有人在看它，慢慢地睜開朦朧的睡眼，我這才發(fā)現(xiàn)巴西龜?shù)难劬κ请p層的。最外層是厚厚的眼皮，眼皮慢慢張開，漏出的是像透明玻璃一樣的眼外蒙，在這之下才是圓圓的眼珠。與眾不同的是，巴西龜?shù)难壑橐彩蔷G色的，中間還有一條黃色條紋，像小時候玩得玻璃球一樣好看。巴西龜看見我后也沒什么反應(yīng)，又閉上厚厚的外眼皮睡著了。這個小懶蟲！

天氣：晴星期二。

巴西龜?shù)轿壹乙呀?jīng)六年了，它全身綠色，表面還有黃色的條紋，背上有一個“小房子”，那是它的堅硬外殼！巴西龜有四只腳，腳上的指甲又細(xì)又尖，對它來說是專門用來撕肉的。尾巴由粗到細(xì)，最細(xì)的地方像針一樣。腦袋是三角形的，鼻子在三角形的角尖上，眼睛跟青蛙一樣是鼓起來的，分別長在三角形的兩側(cè)。腦袋后面的脖子縮起來時像一條圍巾，大概是害怕冬天著涼才戴上的吧！

巴西龜對周圍的環(huán)境和我的家人都已經(jīng)很熟悉了，我希望巴西龜在我家自由自在地生活！

2023年四年級語文第二單元觀察蝸牛（通用13篇）篇七

聽爺爺說，一般的雞蛋在水里是不會浮起來的。我想親自做個實驗，觀察雞蛋在怎樣的條件下才能浮起來。

我先把生雞蛋分別放在裝有冷水和熱水的容器里，但是雞蛋沉到水底了；那么用熟雞蛋來實驗，是否會浮起來呢？我又把熟雞蛋分別放在冷水和熱水里，雞蛋還是沉到水底了，試驗兩次都失敗了，我心里很難受。就跑去請教爸爸，爸爸說：“只有改變水的密度，雞蛋才能浮起來！”

“把水里加入適量的鹽，雞蛋就可以浮起來了！”

我按照爸爸教我的方法，先放了20克的鹽，雞蛋還是沒有浮起來，我又加了20克，也沒有浮起來，再加10克，雞蛋就緩緩的浮了起來！

我高興的告訴爸爸：“我成功了！”這次試驗，我學(xué)到了一個道理：只有在水里加適量的鹽，雞蛋才能浮起來。

聽說，花生是一種地上開花，地下結(jié)果的植物。我覺得很好奇，于是在三月份，奶奶、媽媽和我一起去家鄉(xiāng)種花生。觀察花生的成長。

我們首先鋤地，然后挖溝，我和媽媽一起把花生放進溝里，奶奶蓋上土。過了八天左右，長出了兩片白色小苗，又過了八天左右，小苗變綠了，長出了六片葉子，葉子橢圓形的。奶奶、媽媽和我一起給花生澆水、施肥。花生越長越高，四月份，花生高二十厘米左右。葉子也越長越多，顏色變深綠色的了。五月份，我發(fā)現(xiàn)花生長出了許多黃色的小花，非常美麗！蝴蝶在花的旁邊飛來飛去。過了一段時間黃黃的花兒謝了，變成花針伸到地下。六月份，花生的葉子變成墨綠色了，高40厘米了。我問奶奶：“花生成熟了嗎？”奶奶說：“花生的葉子慢慢變黃的時候就可以拔了。”七月份，我看見花生的葉子開始變黃了，媽媽奶奶和我一起拔花生。我拔了一棵，數(shù)了數(shù)一共有十五顆花生。我開心極了！我終于驗證了花生是一種地上開花，地下結(jié)果的植物。

——八仙全圖。

今天，我觀察了我家墻壁上的八仙全圖。

畫上畫的是在深藍(lán)色的大海上，八位神仙正在度過大海。在最前面的那位神仙騎在一個金黃色的大葫蘆上，背后背著一個大帽子，手里還拿了一根長長的拐杖，這就是鐵拐李。第二位神仙他叫藍(lán)采和，他坐著一個大花籃，周圍堆滿了五顏綠色的鮮花。跟他在同一排的穿著古代的官服，他叫曹國舅，他乘著一朵像白云般的海浪。緊跟在他后面的是呂洞賓，他手里拿了一把高高揚起的拂塵，寬大的袖子隨風(fēng)舞動，他乘的也是一朵浪花。隨后就是穿淺粉紅色衣服的韓湘子，他正扭頭看著他身邊的那位神仙，他叫鐘離漢，他正舒服地躺在一吧大扇子上，很自在地飄在大海上，向前行進。同排的是張果老，他騎著一頭小毛驢。最后面是一位漂亮的女神仙，她叫何仙姑，她腳下踏著一片大大的荷葉，肩上扛著一朵潔白的蓮花，八位神仙中我最喜歡她了。

這幅畫畫得真生動呀。畫中的人物個個栩栩如生，灑脫飄逸，不禁讓人想起了一句。

成語。

：“八仙過海，各顯神通”。

夸父,一個大家熟悉的神話人物,對夸父追日,大家也有不同的感慨.有人說,夸父是一個志向宏大,勇于追求的人,也有人說,夸父是個自不量力的人.其實對任何一件事物不同的人也會給出不同的評價,而各類說法也有它不同的道理。

你說夸父志向宏大，勇于追求難道不對嗎？對，夸父熱愛光明勇于追求太陽，留住太陽的腳步不就是志向宏大，勇于追求探索事物的表現(xiàn)嗎？或許也有人許多人想留住太陽，想與太陽賽跑，可他們之中又有誰有夸父的勇于追求，他們不過是想想罷了，而從不去實踐。

那既然說夸父志向宏大，勇于追求是對的，那說他自不量力就錯了嗎？夸父逐日，為什么而逐日呢？為的就是光陰，而太陽落山代表的不僅是舊的一天過去了，同時也代表新的一天即將來臨。那么夸父又何苦讓時間停止在這一天，讓光明永遠(yuǎn)停止在這一刻，而不去期待更精彩的下一天呢？由此可見，夸父的行為是多么不值得。

生活中，其實也有許多這樣的例子，比如說，我們犯了錯都很懊悔，因為他給我們帶來了損失。可大家往往只看到了犯錯所帶來的壞處而沒有發(fā)現(xiàn)犯錯為你帶來的經(jīng)驗。俗話說：“吃一塹，長一智。”犯了一個錯誤，當(dāng)你下次再遇到類似事件時，就會想到上次的事，犯錯的機會也下降了。

所有的東西都有他的兩面性，在有積極一面的同時，也會有隨之而來的消極的一面。

為什么小彬的座位熱鬧非凡呢？

哦，原來是小彬所發(fā)出去的話題稿被錄取了，我們大家都為小彬而高興。當(dāng)我無意間聽到小彬說這篇稿是他爸爸輔助他寫的，讓我覺得有一點不足。因為雖然小彬覺得這樣很開心，但我卻不覺得很好。因為在小彬的角度來看，是一個新的突破，但正因為不是自己的真情實感，顯得有點美中不足。而從我個人角度來看，要用自己的努力，用真情實感，嘔心瀝血來寫出的。

作文。

稿件才能被自己別人認(rèn)同;而且要經(jīng)過自己的努力嘔心瀝血的創(chuàng)造才能滿足自己滿足別人，這樣才能有成就的感覺。

而攝影，也要用到不同的角度去看事物才能照出一張張好的照片。因為，當(dāng)你像獵人一樣，找到“獵物”時，你就要考慮該在哪個方向去照，應(yīng)該是靠近還是遠(yuǎn)離，都要去像一像各種角度。因為在各種角度下去看事物時，走到每個角度，都有一些微略的變化，而且，有些事物是偶然的，一定要快速去考慮才行。

我希望小彬能繼續(xù)努力，讓他能漸漸擺脫要爸爸輔助來寫，讓他能發(fā)揮自己獨特的才華，寫出一些讓我們看了都心服口服的作文，小彬，我期待著這一天的到來！

2023年四年級語文第二單元觀察蝸牛（通用13篇）篇八

今天，科學(xué)老師布置了一項家庭作業(yè)，可以和父母探索一起完成。老師說：“要準(zhǔn)備材料是：一把勺子、一盆熱水就可以了，然后把勺子放在熱水里，問題是：過5分鐘把勺子拿起來，看看是否全部燙了，聽明白了嗎?”“聽明白了”同學(xué)們大聲答道。

我心里暗想：太簡單了，肯定只有放入熱水中的那端燙，另一端不燙。哈哈，今天可以把爸爸、媽媽打敗嘍……我心里可開心啦!一放學(xué)，我就趕快跑回家。到家后，我先把書包放下來，接著我把作業(yè)寫完了，然后開始準(zhǔn)備材料，最后把爸爸、媽媽從房間里喊了出來。我說：“老師要我和你們共同做一個實驗，問題是：把勺子放在熱水里，看勺子是否全部燙了。”爸爸想了想，說：“還不如這樣，我們打個賭，每一個人都說出自己的答案，然后我們做實驗來確定誰對誰錯。”媽媽說：“以我看來一端燙，一端不燙。”我說：“我和媽媽一樣。”爸爸說：“我看來全部都會燙。”我說：“這樣吧，輸?shù)娜?00個仰臥體坐。”爸爸、媽媽異口同聲的說：“好!”

開始做實驗了，爸爸把勺子放進水里。我心想：爸爸單槍匹馬，肯定贏不了。100個仰臥體坐也是他包了，哈哈!不知不覺的過去了5分鐘，由媽媽去拿勺子，我搶過來一摸，咦?勺子放入熱水中的那一端最燙，慢慢往上摸，越來越?jīng)觯贿^最上面還有一點熱。我好奇地去問爸爸：“這是怎么回事?”爸爸得意洋洋地說：“我贏了，嘻嘻，你和媽媽要做100個仰臥體坐，至于怎么回事嘛，可以自己去發(fā)現(xiàn)，可以去上網(wǎng)查閱資料，還可以去問老師。”

第二天早上，我?guī)е荒樢苫笞哌M了科學(xué)老師的辦公室，已經(jīng)有許多同學(xué)圍在那里聽老師的答案。老師說：“一句話就可以說明這個原理，熱傳導(dǎo)總是從物體的一個部分(溫度高)傳到另一個部分(溫度低)。”

其實，在科學(xué)王國里還有許多要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去觀察，才能獲得更多的知識。

如果把我的家比作一個“動物園”的話，那我們家可熱鬧了：嚴(yán)厲的“獅子”媽媽、溫柔的“綿羊”爸爸、勤勞的“蜜蜂”奶奶、挑剔的“山羊”爺爺，對了，還有我這只調(diào)皮的“小猴子”，我們在一起組成了一個幸福的大家庭。

說起我的媽媽，那真像是百獸——獅子。圓圓的臉，濃濃的眉毛，一頭棕色的披肩長發(fā)，看上去就是一副很嚴(yán)肅的面孔。我的學(xué)習(xí)都?xì)w她管，我不聽話或者學(xué)習(xí)不認(rèn)真的時候，她那套獅吼功可不得了，吼得我心都要跳出來了，嚴(yán)肅起來那眼神仿佛就能吃了我。

我的爸爸有點胖，個子高高的，成熟穩(wěn)重，溫柔體貼，就像一只可愛的綿羊。他負(fù)責(zé)家里的衣食住行等花銷，只要是合理的要求，“綿羊”爸爸都會滿足我。當(dāng)我犯錯時，他不會像媽媽一樣吼我，而是耐心地給我講道理，在我心里他是一只名副其實的、溫柔的“綿羊”。

奶奶是家里最勤勞的“小蜜蜂”。每天早上五點多起來給我們做早餐，家里所有的家務(wù)事都被她包攬。奶奶每天任勞任怨，有時她連自己的身體都顧不上，還要照顧生病的爺爺。雖然奶奶把爺爺照顧得無微不至，可是由于他是我們家年紀(jì)的，再加上他腿腳不方便，整天坐在輪椅上，所以他每天的心情不是很好，對人對事都很挑剔。但我們都很尊重他，都會讓著他，誰讓他是我們家的“老山羊”呢。

我呢?像一只調(diào)皮的“小猴子”，喜歡上躥下跳，經(jīng)常把媽媽氣得不行;早上磨磨蹭蹭不吃飯，讓奶奶急得不得了。你別看我調(diào)皮，學(xué)習(xí)的時候我可認(rèn)真了。我的自行車騎得很好，會彈吉他，會彈鋼琴，成績也不錯，有時我還要負(fù)責(zé)逗“山羊”爺爺開心，是家里的開心果。

你們是不是覺得我家的“動物”們都很可愛呢?有時間來我家的“動物園”逛逛吧!

我家就像一個小小的動物園，在這個“動物園”里有貪吃搗蛋的“小老虎”，一只愛打游戲的“鼴鼠”，還有一頭兇猛的“獅子”和一匹勤勞的“馬”。

誰是那只“小老虎”?那當(dāng)然是我啦!我屬老虎，嘴巴雖小，但是非常愛吃，總覺得美食吃不夠似的，我的肚子經(jīng)常向我的手“下令”拿些好吃的放嘴里，所以經(jīng)常會因為貪吃而犯錯。記得那時我才上幼兒園中班，不認(rèn)識什么是“火堿”，那天放學(xué)回家，看見爸爸買回來的火堿，虎頭虎腦的我一看，想：這不是白砂糖嗎?既然看見了，它就歸我嘍!趁他們不注意，我三步并作兩步?jīng)_到“白糖”邊，抓起一把就往嘴里塞，那“白砂糖”一碰到我的舌頭后，各種可怕的味道鉆入我的舌尖，“呸，哇嗚!”我一下子哭了。爸媽聞聲而來，看到我的樣子，一下子就明白了是怎么回事，讓我趕緊漱口。之后的幾個月，我的舌頭一直澀澀的，唉!真是貪吃惹的禍，我真是一只貪吃的“小老虎”。

和貪吃的“老虎”不同，我的哥哥就像一只鼴鼠，因為他常常窩在家里不出門，你們可別以為他是在家里學(xué)習(xí)的，他可是一個十足的游戲迷。為了打游戲，尋找wifi信號，他經(jīng)常從這個房間竄到另一個房間，而且身上像裝了雷達(dá)一樣，一下就能探測到爸爸媽媽回家的信號，很快能從游戲狀態(tài)切換到裝出的學(xué)習(xí)狀態(tài)。唉，看在他經(jīng)常教我知識的份上，我就不舉報他了。

猜猜生出這么貪吃的“小老虎”和貪玩“鼴鼠”的媽媽會是什么樣子呢?你們肯定想不到她竟然是一頭非常兇猛的大獅子。這只“獅子”和我這只“老虎”可是死對頭，只要我一犯錯，她就大發(fā)“獅威”，讓我這只“小老虎”嚇得腿都抖了。可是現(xiàn)在我的媽媽每天送我上學(xué)，陪我學(xué)習(xí)，送我去興趣班，她又變成一只任勞任怨的“獅子”。在她和每天早出晚歸的“老馬”爸爸的共同努力下，我們的日子過得越來越好。

這就是我的家，一個充滿愛的地方，一個溫暖的“動物園”。

我家有一只有趣的、可愛的、好玩的小旺旺，它好玩極了!逗得一家人又蹦又跳。

有一天，一家人吃完飯，我就拿吃剩的骨頭給我們家的小旺旺吃。我走到廚房，拿起一個碟子裝了一點水，拿給我親愛的小旺旺喝，我坐下仔細(xì)看，它的耳朵大大的，像兔子的耳朵。眼睛圓圓的，特別的明亮。鼻子大大的，整天流鼻涕，笑的我眼淚流。嘴巴大得很，它用鋒利牙齒吃東西，就算是骨頭也可以嘜碎，可愛極了!全身都是毛茸茸的毛，非常的滑，像又軟又白的棉花一樣，非常的漂亮!它的四只腳，是非常有力，奔跑的速度像離弦的箭一樣，那么快如閃電。小旺旺好像對我說：“謝謝你!主人，我吃得太飽了。”肯定啦!剛才，我見到小旺旺一直在狂吃，我自言自語地說：“小饞鬼!”這只小旺旺真可愛啊!

一次我放學(xué)后，我立刻做作業(yè)，小旺旺跑過來好像在說：“主人!主人!陪我玩一下，好嗎?”我跟小旺旺說：“不行，我要做作業(yè)。”小旺旺好像在說：“求求你嘛?”我說：“真的不行啊!我要做作業(yè)，等我做完作業(yè)才跟你玩好嗎?”小旺旺不理我了，我也不理小旺旺了。

每天早晨一起床，我一開房間的門，小旺旺跑過來好像在跟我說：“早上好，主人。”你看，小旺旺這是太可愛了!我家的小旺旺，真有趣啊!我喜歡小旺旺!

2023年四年級語文第二單元觀察蝸牛（通用13篇）篇九

叫牛不耕地，沒手也沒腳，走路慢吞吞，生來就有房。

今天，老師帶來了一個不速之客蝸牛。又給蝸牛準(zhǔn)備了一間舒適的房子，先鋪上干沙，在鋪上濕沙，接著放上干草和菠菜就大功告成了。

蝸牛身上的殼像一座亭亭玉立的小房子，保護著柔軟的身體。頭上有兩對像天線一樣的觸角，隨時接收外界的信號，觸角上面是兩只綠豆般大小的眼睛。它的嘴就像彎彎的新月，吃東西的時候，一鼓一鼓的非常可愛。

蝸牛什么菜葉都吃，我們給它吃胡蘿卜葉、野菜葉、黃瓜等。令人意想不到的是，蝸牛竟然把這些東西全吃完了。

我心中有一個疑問：蝸牛沒有手，沒有腳，是怎么爬行的呢？我跑去問老師，老師對我說：蝸牛是靠腹足肌肉收縮向前蠕動爬行的。

我們做了一個實驗：把蝸牛放在尺子上，讓它在尺子上蠕動，再把尺子翻過來，看看蝸牛有。

2023年四年級語文第二單元觀察蝸牛（通用13篇）篇十

我很喜歡昆蟲，對昆蟲很是癡迷，這不，又觀察起昆蟲來了。

在鄉(xiāng)下，我是孩子王，常帶著伙伴們?nèi)プ津乞臁⒚鄯洹⑽伵！鹊取Ｓ幸淮危蚁胗^察蚱蜢，就叫來小伙伴們，讓他們幫忙捉，現(xiàn)在雖然是冬末春初，蚱蜢也出生了，大雪也沒有把蚱蜢凍死，堅強的活到了春天，草叢里、樹木上也有它們。突然，一個綠色的身影像一架小飛機一樣，從我面前飛躍而過，落在了草叢中，好像穿了迷彩服一樣，和草叢合二為一了，我這里找找，哪里找找，費了九牛二虎之力，在一根草桿上找到了，我用手輕輕一抓，嘿！捉住了，是一只蚱蜢，我把它放在一個塑料瓶里，仔細(xì)觀察起來。

從外表上來看，這只蚱蜢像一位士兵，翅膀上有兩道黑色的條紋，大腿粗壯有力，大腿靠近腰的地方，有一根約5毫米長的黑線，黑線左側(cè)還有十幾道類似箭頭，比較棕偏淺的東西，尾尖中間有一根管子，可以把大便排出體外，也可以當(dāng)做生殖器。它的翅膀，分為小翅和大翅，飛行主要用到大翅，大翅膀由微紅到白，像一塊兩種顏色的玻璃，它的胸部穿著綠色的鎧甲，胸部下有兩個小洞，是它們的呼吸口，頭上半部分呈墨綠色，下半部分呈龜殼的形狀，它的兩對小嘴可以靈活運動，嘴巴旁有兩根小管，負(fù)責(zé)把食物送入口中。

小朋友們，聽了我的介紹，你們認(rèn)識蚱蜢這種昆蟲了嗎？

2023年四年級語文第二單元觀察蝸牛（通用13篇）篇十一

2、試著概括課文主要內(nèi)容。

3、搜索有關(guān)“移植”方面的資料。

1、學(xué)會本課生字。

2、通過查字典，理解“移植”、“嫁接”、“出類拔萃”等詞語的意思。

3、熟讀課文，體會想象的神奇，培養(yǎng)想象能力和書面表達(dá)能力。

啟發(fā)孩子大膽想象，培養(yǎng)探索科學(xué)、探索未來的濃厚興趣。

一、題目激趣，引入新課

1、請同學(xué)們齊讀課題，以課題激趣，提問：你喜歡這個題目嗎？為什么？

2、解讀

1）移植：把播種在苗床或秧田里的幼苗拔起或連土掘起種在田地里。本文指把一個人的記憶轉(zhuǎn)移到另一個人的大腦里。

2）出類拔萃：出，超過；類，同類；拔，超出；萃，草叢生的樣子，比喻聚集在一起的人或物。形容品德、才能超出一般人。

3、提問：假如記憶可以移植，會出現(xiàn)什么樣的景象呢？請自己讀讀課文。

二、自主學(xué)習(xí)，掃清障礙

1、自讀課文，借助拼音把本課生字字音讀準(zhǔn)，特別是“授”“萃”“澀”的讀音要讀準(zhǔn)，同桌可以互相合作，把生字讀給對方聽聽，讓同學(xué)檢查、矯正。

2、在自讀課文中把弄不明白的地方做上記號。

3、同桌或四人小組討論一下自己不懂的地方，查字典理解不明白的詞語。實在弄不明白的向老師提出。

4、找出自己最感興趣的地方多讀幾遍。

三、再讀課文，整體感知

選用自己喜歡的讀書方式讀課文。讀后回答：課文主要寫了什么？

四、感悟課文，體會神奇

1、學(xué)生自讀課文，找出最感興趣的地方多讀幾遍。

2、說說你為什么對這部分感興趣。

（1）當(dāng)學(xué)生說到第二節(jié)“把爺爺?shù)挠洃浺浦步o我，我就能看到爺爺?shù)臓敔旈L的是什么模樣”，老師提問：假如你見到爺爺?shù)臓敔敚胂笠幌拢鎸O倆見面該是什么樣的情景？表演出來。“把我的記憶移植給爺爺，爺爺也會看到我在操場上多么頑皮”，假設(shè)你是爺爺，你會說些什么？指導(dǎo)感情朗讀。（指名讀—挑戰(zhàn)讀—再指名讀—齊讀）

（2）當(dāng)學(xué)生說到第四節(jié)，“把宇航員的記憶移植給潛水員，把潛水員的記憶移植給宇航員，他們就都知道了怎樣‘上天入地’。”

出示宇航員或潛水員工作時的圖片或圖像。假設(shè)他們都移植了對方的記憶，他們見了面，會說些什么？情景表演。

感情朗讀。（指名讀—挑戰(zhàn)讀—齊讀）

（3）當(dāng)學(xué)生說到第五節(jié)，“那又澀又硬的山梨樹，如果嫁接上甜梨枝，就結(jié)出了又黃又大的甜梨；那枝繁果密的‘茄子樹’，也是山茄和家茄嫁接后出現(xiàn)的奇跡。”

出示山梨嫁接了甜梨后結(jié)出的果實圖片與山梨對比。由于受生活所限，城市的孩子對“嫁接”感到陌生，教師可在講解的基礎(chǔ)上做示范演示。

孩子們，你們感到神奇嗎？把你的感受讀出來。自由練讀—抽生扮演解說員讀—齊讀。

五、拓展延伸，大膽想象

1、同學(xué)們，移植哪里僅限于植物呢？瞧，人體骨髓移植、腎移植、心臟移植、肝臟移植不知挽救了多少人的生命。（播放一段醫(yī)學(xué)移植發(fā)展歷史的圖像或圖片資料，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣。）

2、記憶移植能不能實現(xiàn)，要靠誰呢？齊讀最后一節(jié)。

3、假如記憶可以移植，你會想些什么呢？讓同學(xué)們大膽想象，能說多少說多少。

六、作業(yè)

1、書寫生字，重點寫好“澀”、“懈”。

2、記憶可以“移植”，多么大膽的想象啊！你也可以大膽想象一件事，講給同學(xué)聽。

2023年四年級語文第二單元觀察蝸牛（通用13篇）篇十二

殘忍地分開了，并且把他們的白夾克脫了，露出了白白胖胖的大肚皮。妹妹見了笑著說：“大胖子，大胖子！”

我回到家里，問媽媽家里有沒有豆子。媽媽說：“沒有，外婆家有。”我到外婆家要豆子。外婆拿出了許多豆子，有紅豆、黃豆、黑豆、綠豆。我拿了兩顆紅豆、一顆黑豆、兩顆綠豆。我把這些豆子裝到保鮮袋里帶回了家。

回到家里，我拿出了一個玻璃杯，把從外婆家?guī)淼亩棺臃胚M了這個玻璃杯，再往玻璃杯里裝滿清水，小心翼翼地將玻璃杯放在餐桌上。

到晚上，我發(fā)現(xiàn)豆子長大了一丁點兒，我真開心。

2019年10月10日。

豆子長胖了。

今天，我在外婆家。只要吃完飯，完成作業(yè)，就可以回家看我昨天泡在水中的紅豆、綠豆、黑豆了。

我吃完飯，正在寫作業(yè)，媽媽來了。我看見媽媽手中拿著一個玻璃杯。原來那就是我昨天裝紅豆、綠豆、黑豆的那個玻璃杯。我迫不及待地跑過去，興奮地拿過媽媽手中的玻璃杯，急著看我的豆子變成什么樣子了。

呀！黑豆和紅豆都像吃了太多飯，肚子脹大了許多。綠豆也長胖了，而且還把肚子脹裂了，裂開的地方還長出了白色的小芽芽，小芽芽的形狀像牛角。紅豆的顏色淡了，用手一摸，感覺紅豆的外皮很光滑。黑豆的皮比紅豆的皮粗糙一點，在燈光的照耀下，閃閃發(fā)光，像一顆黑珍珠似的。

今天的豆子變化真大，不知道明天豆子還會發(fā)生什么變化。

2019年10月11日。

豆子脫皮了。

放學(xué)了，我快速地回到家。一進門，我就迫不及待地來到我放豆子的玻璃杯前，看看我的豆子今天發(fā)生了什么樣的變化。

我發(fā)現(xiàn)還是綠豆的變化最大，綠豆不僅小芽芽長長了，而且還脫皮了，我伸手摸了摸綠豆，它的表面好象有一層油在上面，滑滑的。黑豆的變化也不算小，黑豆的皮裂開了，而且在燈光下顯得更加燦爛了。紅豆的顏色變化最大，比原來的淡了很多。

2019年10月16日。

小芽芽長長了。

今天，我把豆子從玻璃杯里取出來，放到另一個玻璃杯里，在另一個玻璃杯里放了一點兒水，保持潮濕，再用布蓋住。

過了一段時間，我又興奮地來到那玻璃杯前，發(fā)現(xiàn)綠豆的小芽芽又長長了。黑豆和紅豆也露出了小芽芽。

我盼望著豆芽快點兒變成綠葉子。

第一天。

早上，我把5粒綠豆放進一個裝著水的一次性杯里，把它（這只杯子）放到陽臺上。中午吃好飯后，我來到陽臺上看綠豆怎么樣了。只見綠豆沒有什么變化，只是綠豆有“黑線”的地方冒出了一個小泡泡。

第二天。

這天下午，我拿著放大境看，發(fā)現(xiàn)綠豆那條“黑線”那兒冒出了一點點兒小芽。我拿來兩個透明的一次性杯，拿上小刀跑到樓下花壇邊，掘出了一些泥土裝進杯里，一溜煙就跑回家。我用小刀在杯子底上弄出幾個小洞，然后把綠豆小心翼翼地放了進去，一杯兩粒，一杯三粒，我又澆了一點兒水，就去玩兒了。

第三天。

綠豆芽還沒從土里鉆出來，我拿出一個量水度的小杯子，倒上多少不同的水，分別倒進兩個杯子里。其實我是想看看水倒多好，還是少一些好。

第四天。

綠豆芽從泥土里鉆出了一點兒芽，我拿著放大鏡看，發(fā)現(xiàn)這個芽白里還露出一點淡黃，樣子有點像女孩子頭發(fā)垂下來到底的那個微微卷出來的地方。

第五天。

綠豆芽已經(jīng)長出一厘米多一些，形狀和昨天有一些不一樣了，好像微卷的短發(fā)。

第六天。

第七天。

綠豆的葉子已經(jīng)約有1。5厘米了，綠豆直徑也已有五厘米左右，快超出杯子了。葉子有三四片了，淡青綠色，綠豆的莖也已經(jīng)在杯壁的地方很明顯有幾條莖。

經(jīng)過這七天的觀察，我終于親眼目睹綠豆是怎樣發(fā)芽生葉的了。

2023年四年級語文第二單元觀察蝸牛（通用13篇）篇十三

小豚鼠身體雪白，胖乎乎的，頭大大圓圓的，一雙又圓又亮的眼睛，三瓣嘴，圓而短的耳朵，四肢和尾巴也都是短短的，簡直就是個小絨球，圓溜溜的可愛極了！

小豚鼠很聰明，會在我回家的時候探出頭來迎接我，還會吱吱叫著鬧著要我跟它玩。它個性溫順，但膽子很小，一有點小動靜就嚇得直叫。

小豚鼠如果餓了，就會用后腳站立起來，前腳搭在籠架上，吱吱叫著要吃的。它會認(rèn)人，只對常喂它的人叫，比如我走過籠子時它就會叫。它最愛吃胡蘿卜和生菜，還愛吃香蕉、蘋果、葡萄之類的水果。

小豚鼠住的籠子里有根吸管，一端連著個吊在架子上的小水瓶，它渴了就會咬住吸管吸水喝，那動作就像我們用吸管喝水似的，很好玩！不過幸好吸管是鐵的，要不就會被它的小牙咬斷了。

我發(fā)現(xiàn)它整天在籠子里啃這啃那的，覺得奇怪：它總不會一天到晚都餓肚子吧，怎么老吃個不停呢？于是我去問媽媽，媽媽告訴我，小豚鼠嘴部上下各有一對門牙，是用來咬斷食物的。因為那牙齒生長速度太快，所以它要經(jīng)常啃點東西，磨磨牙齒，否則如果前齒長得太長了就無法咬合了，也就是不能吃東西了。所以嘍，它就整天啃來啃去的。哦！我恍然大悟。我說呢，它怎么那么貪吃!

點評：文章抓住小豚鼠“吃”的特點來觀察，細(xì)膩地描寫了可愛的動物。以點帶面，寫作技巧運用自如。

蝸牛雖然是個又臟又丑的小家伙，但是它給我?guī)砹瞬簧贅啡ぃ∥易搅撕脦字晃伵У郊依锿鎯海灰娨恢恢恍∥伵６寂又碜樱吭诒厣希械纳熘弊樱孟裨谟^察周圍的動靜；有的動了動觸角，好像在跟我們鞠躬；還有的彎著頭嘟著嘴好像在說：“摳門！也不給點兒吃的。”我把蝸牛都放在了新鮮的菜葉上，瞧！剛才還嘟著嘴的那幾只小蝸牛趕緊津津有味地大吃起來了呢！其中一只個頭大點兒的頭一晃一晃的，兩只觸角也緊跟著晃了起來，好像在給我打招呼，用手指碰了一下它的觸角，它立馬就把觸角縮了回去，像個害羞的小寶寶。我去了趟臥室再回來發(fā)現(xiàn)剛才那只大蝸牛不見了。哇！原來它竟然爬到菜葉下面去睡懶覺了。

這一只只小小可愛的的蝸牛給我?guī)砹撕芏嗟臉啡ぃㄗh大家善待它，走到它小小的身軀旁邊，請您腳下留情哦。

2019年3月12日星期一天氣：陰。

今天，我做了一個有趣的實驗，就是把一些綠豆放在一個裝了水的杯子里，并觀察它的發(fā)芽過程。我剛把它們放下去的時候，它們就像是一個個調(diào)皮的孩子，在杯子里跑來跑去，有些跑累了，便躺在杯子底呼呼大睡，而有些好像還沒玩夠，浮在水上面，把腦袋探來探去，于是我把那些不睡覺的撈了起來，把它丟掉。

2019年3月14日星期三天氣：晴。

兩天沒去看它們了，不知道它們怎么樣了。我發(fā)現(xiàn)綠豆逐漸變胖了，比以前大了很多。神不知，鬼不覺，它們撐破了綠綠的衣裳，露出了白白的肚皮，可是有的綠豆還是沒變化，衣服緊緊地穿在身上，生怕涼著。

2019年3月16日星期五天氣：陰雨。

今天是泡綠豆的第六天了，我迫不及待地去看綠豆，我大吃一驚，綠豆已經(jīng)吐出了白白的嫩芽，大約有一厘米長。脫了皮的綠豆白嫩嫩的，真招人喜愛。

2019年3月18日星期日天氣：晴。

又過了兩天，綠豆已經(jīng)全部脫了衣裳，吐出了芽，有的像大象的鼻子，有的像天鵝的脖子，還有的像沒睡夠的小孩，耷拉著腦袋。