優秀作文可以給人帶來啟迪和思考，給讀者留下深刻的印象。小編整理了一些優秀作文范文，供大家參考，希望對大家的寫作有所幫助。

2023年如何學好初中（優秀20篇）篇一

一、為了奠定良好的基礎，培養良好的學習習慣是關鍵。有怎樣的學習習慣，就會有怎樣的學習效果。

1.要培養課前預習、課后總結的習慣。

(1)預習時先瀏覽本節的內容，掌握知識梗概;然后對重要概念、法則進行體會、思考，對難以理解的知識作出標記，以便帶著疑問去聽課;準備好上課需要的學習用具，相關資料等等。

(2)課后歸納、總結學過的知識，培養復習習慣。

初一學生課后往往容易急于完成書面作業，忽視必要的鞏固、復習，以致出現照例題模仿、套公式解題的現象，起不到練習鞏固、深化理解知識的作，因此要養成及時復習的習慣。開始可跟著老師歸納總結一節課或一個單元的內容，一個階段后可根據老師提出的復習提綱，由自己歸納，達到溫故知新的效果。

2.課堂上要養成記筆記的習慣。

記筆記很多同學都能做到，但是大多數學生一般不會合理記筆記，通常是教師黑板上寫什么學生就抄什么。有的筆記雖然記得很全，但收效甚微。因此在作筆記時應該做到：

(1)記筆記服從聽講，要掌握記錄時機;。

(2)記要點、記疑問、記解題思路和方法;。

(3)記小結、記探究結論、記課后思考題等。

3.課后要培養良好的做作業的習慣，良好的做作業習慣應包括：

(1)要養成作業前看書的習慣，做作業前要認真復習例題的解題格式、步驟和方法。

(2)要養成獨立作業的習慣。如遇到難題不會做時，可向老師或同學請教，弄懂以后獨立完成。

(3)要養成對已做作業進行再思考的習慣。每次做新的作業之前，最好對前一天的作業進行反饋，包括：題型、解題思路、出現問題，也可收集錯題(學生可以整理成錯題集)。

4.要培養大膽質疑習慣。

初中學生思維活躍、好奇心強。但有的學生不敢大膽的對所遇到的問題質疑，課堂上是這樣，課外也是這樣。初一新生在課堂上要大膽發言、積極討論，課后勤思多問，培養出喜歡質疑的良好習慣。

5.聽過會忘、看能記住，做才理解。

二、培養學生的學習興趣，也是學好數學的關鍵。

1.許多同學在小學都曾有過這樣的感受：每當你認識了一個數學規律，解決了一個較難的應用問題，成功的喜悅是無法用語言來替代的，它激勵你的學習熱情和好奇心，越學越愛學。學習的興趣和求知欲是要不斷地培養的，況且剛剛邁進“數學王國”的大花園里，許多奧妙無窮的數學問題還等著大家去學習、觀賞、研究。

2.初中所學的數學知識與生活密切相連。如：股市的股票指數經過一周漲跌后是多少?在生活中常遇到商場打折搞促銷問題等。這些問題會調動學生學習積極性，激發學習熱情和興趣，積極的學習和研究身邊的這些實際問題。

三、學習方法也是學好數學的關鍵。

科學的學習方法是提高成績的重要因素。學習過程中要把握好各個環節：制定學習計劃;課前認真預習;帶著“問題”專心聽講;課后及時復習，獨立完成作業;及時解決疑難問題，改正錯誤;做好單元小結;對題型進行整理等等。如果能夠做好這些，就為今后的學習打好堅實的基礎。

培養學習習慣是一項系統工程。它需要同學們有決心、恒心、耐心。達爾文說：“最有價值的知識是關于方法的知識”。久而久之的方法便成為自然的習慣，所以培養良好的學習習慣是掌握一把打開知識寶庫的鑰匙，它所釋放出的能量將是無可比擬的，也希望初一新生在最短的時間內盡快的適應初中生活，取得優異的成績。

2023年如何學好初中（優秀20篇）篇二

這種綱要性很強的學科，在復習前要列好一個周密的復習計劃，循序漸進，不急不躁。有以下幾點：

1.抓關鍵。

這個關鍵分為“點、面、體”的關鍵，你了解考試的重點在哪里。比如歷史、時間、地點、事件、性質、影響、歷史如何定性，最好有所分類來記憶，效果更佳。

2.背目錄。

目錄是提綱挈領的文字，概括性非常強。跟著目錄背，可以使自己的思維更清晰，記憶效果也更佳。

3.多了解題型，動手做題。

熟能生巧是一定的，了解題型多做題有助自己的記憶。如果說背誦是把課本記在了嘴上，那么，默寫主要內容就是把課本記在了心里。

4.同學合作。

和同桌互相問問題，而且挑對方知識點薄弱的地方來考對方，這樣很有趣，記憶也更牢。

2023年如何學好初中（優秀20篇）篇三

凡事預則立，不預則廢。兩千多年前教育家孔子就提出“知之者不如好之者。”人民教育家陶行知先生也認為“學生有了興趣就會用全副精神去做事，學與樂不可分。”人的任何活動總是由一定的動機所激發的，并指向一定的目的。學習動機是以學習目的為出發點的，它是推動學生為達到一定的學習目的而努力學習的動力，沒有明確的學習目的，學生自然不會產生動機力量。興趣是最好的老師，學習興趣不僅能推動人們去尋求知識，鉆研問題，開闊眼界，而且它是一個人走向成才之路的一種高效能催化劑。濃厚的興趣能使學生有高昂的情緒、飽滿的精神和旺盛的學習積極性。可想而知，帶著興趣主動地學習與被逼著去學，學習效果大相徑庭。所以同學們要從內心接受并喜歡英語，時時帶著興趣主動地去學習，這樣，一定能把英語學好。

二、做好過渡，迎接挑戰。

初中三年的英語學習有諸多變化，面對變化，同學們要盡快適應，順利做好初中的過渡尤其重要。小學和初中是兩個既有聯系又有區別的學習階段。小學的內容少，難度小，要求低，側重知識的熟練掌握;而初中的內容多，難度大，要求高，側重于應用能力的培養與提高。這就要求初中生一入校就要從思想、心理和行動三個方面做好充分準備，適應變化。思想上要高度重視，心理上要沉著冷靜，行動上要積極迅速，不能順其自然或坐等觀望。

三、重視積累，加強應用。

同學們要多背誦記憶，多閱讀文章，多做筆記，記錄下各種語言語法知識點。同時還要加強應用。如果記憶、閱讀等是知識的輸入過程，那么說和寫就是知識的輸出過程，我們要做到有進有出，不能只學一些“死”知識，而要活學活用，將知識轉化為能力，牢記熟能生巧的道理。

四、注意方法，講究策略。

1.時時主動，處處領先。學生學習英語，一定要有預習、獨立思考、按時完成作業等良好習慣，對時限較寬或老師雖未布置但自己會做的作業，盡量提前動手。我校的“生本課堂”模式恰好適合學生，學生的積極性有所提高。

2.聽、說、讀、寫、想結合。學習英語需要背誦記憶的東西很多。

2023年如何學好初中（優秀20篇）篇四

地理的學習在很多人看來是雜亂無章的，不像數學、物理這樣把知識體系編排得井井有條。其實地理知識也是很有規律的，我們在學習的時候善于把握地理學習的三個層次。編在這里整理了相關知識，快來看看吧!

初中地理相對比較簡單，主要還是記憶一些地名和地理現象就基本可以過關了。這個層次的核心是要把地理知識和地圖對照起來，做到直觀理解。中國政區圖、中國地形圖、世界地圖這三個地圖應該反復的看，當成課外書來細細品味。我在讀初中的時候我書桌旁邊的墻上，就有一個立體的塑料版的中國地形圖，做題或看書累了，就湊過去看看，還會拿手摸一下，感覺不同的地形地貌。真的覺得很有意思。我一直是覺得淺顯的地理書是可以當課外書來讀的，非常有趣。

在整個地理學習過程中，都要對書上出現的各種地圖徹底理解，做到看到圖就知道它在說什么。心里有圖，把地圖和地理知識(地形、氣候、人口分布、經濟發展等等)對照起來，這是學好地理的基本方法和基本要求。這一點都還沒有做好的，需要理解回到課本，從頭開始梳理一些課本上的各種地圖。

到了高年級，自然地理的一些知識就會變得抽象起來。很多人地理學不走，就是這一關過不去。習慣了低年級背地名的學習方法之后，到了學習地理規律的時候會非常不適應。這個層次，強調的不是背誦，而是理解。我們要把地理當成物理來學習，從最根本的大氣壓力的知識開始，逐步來理解“氣壓梯度力”這個概念。我們要相信地理是有規律的，地形地貌的形成、白天黑夜的變遷以及其它各種自然現象，都是在物理規律的支配下進行的。把握好了這些規律，雜亂無章的自然地理理解就會變得清晰起來。

在這個層次，《系統學習完全工具》中介紹的系統思維導圖就可以發揮威力了。通過畫圖的方式整理知識體系，把握知識之間內在的規律，可以加深理解、梳理出清晰的思路，而且也就讓知識變得很容易記憶。

能否從第一個層次過渡到第二個層次，是高年級同學能否學好地理的關鍵。一定要改變低年級地理靠“背誦”的習慣，轉為“理解”——徹底理解，我們才能真正學好高年級地理。

把自然地理的規律梳理清楚之后，再來結合地圖學習和理解人文地理的相關內容，就會變得舒服很多。有了地圖、有了地理規律，這個時候看什么地理問題都可以很輕松了。比如：在復習我國南、北方差異時，可從位置、范圍、氣候、水文、土壤、植被、資源、農作物、農業基地、工業基地或地帶等方面列表進行分析綜合比較;復習“英國、日本地理”，可從位置、范圍、自然條件、工農業發展狀況，首都和主要城市等方面列表進行綜合比較。這些東西，看起來很復雜，實際上分解開來之后，就是兩點：一是地圖上的空間關系，二是受地理規律影響的經濟社會關系——農作物的種類是由地形、氣候等決定的，首都和城市分布也和地形氣候等因素密切相關。

換句話說：第一個層次是以地圖學習為核心，適合低年級學習;第二個層次是以規律的理解為核心，適合低年級像高年級的過渡;第三個層次是把規律和地圖結合起來學習，是對高年級的要求。一次做好這三個層次，我們就一定能學好地理。

第一是端正態度，第二是樹立目標。這兩件事情弄好了會對學習有很大的幫助，而且也可以時時地提醒、鞭策自己。你必須清楚自己為誰學習、為什么學習、該以何種心態面對學習，“態度決定一切”，所以你的態度是否端正決定了你成績的好壞。而目標是你努力的方向，太低的目標使你松懈，太高的目標使你喪失信心，所以只有一個合理的目標才能像燈塔一樣保證你不會在整個學習過程的這片汪洋中迷失方向。

節、知識點與知識點的聯系，化學應該注重實驗。英語應該認真地學習語法，這樣單選、完形還有改錯就不會有太大的問題。在寫作上應盡量避免低級的錯誤，多用一些復雜句式和高級詞匯。語文要在意平時的積累，你可以不拿大段時間看語文，但不能一天不看語文，因為語文真是要靠積累的，而絕非一朝一夕的功夫。建議同學每天拿出半小時來記記字的音形義，每天睡前積累點作文的材料，相信這樣一年下來你的語文成績一定有一大截的提高。

2023年如何學好初中（優秀20篇）篇五

1.多讀，就是反復讀。

據說，豐子愷先生的讀書法稱為“二十二遍讀書法”，他對一篇好文章，前后讀22遍之多，并深有體會地說，把文章讀熟后，就會漸漸地從唇間背誦出來，多讀成誦，應當就是記憶之本。

2.古詩文，理解后記得更牢固。

強記和死記并非同一概念，理解之后記憶會更快。當然，背誦后也有助于理解。

(1)抓關鍵詞語背誦。

所謂關鍵詞語，一是指需要背誦的文句、語段的領頭字詞;二是緊緊抓住容易聯想背誦內容的關鍵性動詞。

如背誦《生于憂患，死于安樂》中歷數擔當大任的人遭艱難情狀的句子，可抓住“苦”“勞”“餓”“空乏”“拂亂”等意義、用法的獨特和在文中作用顯著的詞語來記憶。

(2)按寫作順序背誦。

文章的寫作順序主要有時間順序、空間順序、邏輯順序。按照寫作順序來梳理文章的思路，尋找利于背誦的策略也是常見的背誦途徑。

(3)采用“整分聯背誦法”

整分聯背誦法是指整體背誦法、分段背誦法與聯合背誦法，這幾種方法各有不同的特點、用途，并有一定的聯系。

一般而言，整分聯背誦法要求學生先對課文進行整體閱讀，然后對每個語段進行分別背誦，將每個段落背熟記牢，然后再將所有的段落聯合起來進行記憶。

3.勤寫。

勤寫，不只是寫作文，那只是其中的一部分。日記、聽課筆記、讀書中的圈點評注、整理摘抄都屬于這個范疇。

寫本身就是較高層次的記憶，我們有這樣的體會：寫作文，先打腹稿，再寫成初稿，待到往作文本上謄寫時，不看初稿就能寫完。原因是，動筆綜合調動了各種器官，并進入記憶的高級階段，“好記性不如爛筆頭”不無道理。

2023年如何學好初中（優秀20篇）篇六

2023年如何學好初中（優秀20篇）篇七

初一數學，是孩子接觸初等數學的第一年，因此這一年的學習對以后影響頗大，甚至影響到高等數學的學習、以及以后得科研。哲學是科學的科學，我想說數學是哲學的科學，數學的核心是培養人的思維方法，關鍵是解決問題的能力，這不是哲學所解決的問題嗎。

一直反感盲目地去學奧數，有很多案例表明：有些孩子奧數成績也不錯，但中考成績，以后的高中數學卻沒有想象中的那么優秀；相反我班上有些學生沒有特意的去學奧數，但其數學成績一直處于領先地步。這是為什么呢？其實原因很簡單：學數學的關鍵是學思維與方法，教數學的關鍵是培養孩子的思維習慣與解決問題的能力！

中國有句古話：師傅領進門，成才靠自己。我們好多人把這句話重點理解為“成才靠自己”，其實對新初一孩子而言，非也。學數學尤其是初一數學關鍵是“師傅領進門”。好的師傅能夠科學合理地引導你入門——有目的培養你的思維——鍛煉能力，而不是機械地告訴你這種題用這種方法去做。

家長普遍的認為，只要孩子分數高就表明孩子學習就沒問題；很多初一學生（包括一部分家長）一看到卷子，第一反應孩子都學會了，只是馬虎而已，+2寫成-2而已；第二反應過于依賴分數，只要分數高，就認為孩子學得還不錯，盲目地自信。

請記住：初一內容看似簡單，實為深奧。

深奧在什么地方？除了思維方法的訓練（這是老師的任務和水平）之外，那就是要求學生一定要體會所有知識點的本質，而不是局限于會計算。

這個題是初一剛開始學有理數計算時所講解的內容，如果按照常規的方法：先進行討論再打開絕對值符號，難度較大；但如果學生真正的理解了絕對值的內涵，那么利用絕對值的幾何定義，此題迎刃而解。

學數學就要學到這個程度，抓住知識的本質，以不變應萬變，用所學的知識去解決問題。

1、完成小學的“數”抽象為初中“代”的思想轉變。

由于初中的學習形式和思維方式與小學奧數有較大區別。新升入初一很多學生很難適應中學數學知識體系所需要的嚴謹性思維和邏輯性思維，這是小升初學員面臨的第一個重大挑戰。

初中數學的思維方式與小學完全不同，有好多家長有這樣一個體會：孩子小學數學學得挺不錯的，甚至小學還拿過奧賽獎，但初中數學成績有點惱火。這是為什么呢？主要原因就是：小學數學偏向于“數”數計算，初中偏向于“代”數；加之小學時候為了小升初，對奧賽題進行題海訓練，好多孩子知其然而不知所以然，成為奧數的解題“機器”。

初一數學學習一方面要扭轉孩子的小學思維習慣，另一方面又要接受新知識點，養成一種新的思維習慣和解題風格，加之初一學習任務繁重、學習環境的改變，又由于初一數學特點（看似容易實為深奧），極容易迷惑學生、家長自以為已經學好了，放松對孩子進一步要求，錯過最佳提高數學能力的時間。因此一個好的學習入門、一個好的引導顯得極為重要。

2、初中1節課=小學4節課。

比起小學學習，初中學習內容多難度大，尤其是重點中學課業和競爭壓力會更大；比如實驗中學要求實驗班同學開學之前把初一數學都預習完，分擔初一學習的巨大壓力。

3、初中競爭更加激烈。有一句話"初中排名——1分1操場"。

初中的競爭更加激烈，中考總分差一分排名后退幾百名多。提前做好初一內容預習與學習，自信心大大提高，很容易就能在新初一取得領先優勢。

2023年如何學好初中（優秀20篇）篇八

大家普遍認為高中物理是比較難的一門學科，高中物理不僅涉及到大量的公式、定理，還涉及到計算、識圖，在這種情況下，提升物理成績、學好物理知識就變得更加具有挑戰了，下面就來說一下該如何學好物理知識。

怎樣提升高中物理成績？

基本方法要掌握。

物理學霸往往能想到非常奇特的解題方式，但是，對于一些比較經典的解題方法，同學們是必須要掌握的，否則真的很難在高考拿高分。基本方法指的是要知道以及了解物理學中所涉及的一些基本方法，比如整體法，隔離法等。這些方法非常的經典，必須要熟練掌握。

多畫圖。

物理本身就是一門分析能力突出的科目，而通過畫圖的方式是最為直觀反映問題的，所以同學們有必要掌握畫圖這種解題方式。對于物理這門學科來說，畫圖是最主要的一部分。有的就畫草圖就行，有的就需要畫精確圖。畫圖既能夠幫助清晰自己的物理思路，更能精確的掌握物理過程。

認真記筆記。

筆記往往是物理學霸比較容易忽略的地方，他們認為自己天生聰慧，根本不需要筆記這種方式，如果你這么想，就很有可能在考試的時候出現大問題了。對重要的物理定律，成立條件，適用范圍都要記錄清晰準確。老師在上課的時候會講一些疑難點，所以在筆記上一定要重點記這些疑難點，最好用紅筆標注一下，以至于以后復習的時候能夠一目了然。至于推薦，就給大家推薦班里同學用的《瘋狂600提分筆記》。

多與老師交流。

在遇到問題的時候一定要及時的向老師請教，因為在學校的時間有限，所以要把握好在學校能與老師接觸的每一分鐘。

獨立做題。

要養成能夠獨立做題的好習慣，在做題時，最好不要查閱筆記，不要參考任何資料，養成能夠獨立的完成題目的好習慣，因為畢竟考試時是不允許參考任何資料的。

物理學霸往往能想到非常奇特的解題方式，但是，對于一些比較經典的解題方法，同學們是必須要掌握的，否則真的很難在高考拿高分。基本方法指的是要知道以及了解物理學中所涉及的一些基本方法，比如整體法，隔離法等。這些方法非常的經典，必須要熟練掌握。

多畫圖。

物理本身就是一門分析能力突出的科目，而通過畫圖的方式是最為直觀反映問題的，所以同學們有必要掌握畫圖這種解題方式。對于物理這門學科來說，畫圖是最主要的一部分。有的就畫草圖就行，有的就需要畫精確圖。畫圖既能夠幫助清晰自己的物理思路，更能精確的掌握物理過程。

認真記筆記。

筆記往往是物理學霸比較容易忽略的地方，他們認為自己天生聰慧，根本不需要筆記這種方式，如果你這么想，就很有可能在考試的時候出現大問題了。對重要的物理定律，成立條件，適用范圍都要記錄清晰準確。老師在上課的時候會講一些疑難點，所以在筆記上一定要重點記這些疑難點，最好用紅筆標注一下，以至于以后復習的時候能夠一目了然。至于推薦，就給大家推薦班里同學用的《瘋狂600提分筆記》。

多與老師交流。

在遇到問題的時候一定要及時的向老師請教，因為在學校的時間有限，所以要把握好在學校能與老師接觸的每一分鐘。

獨立做題。

要養成能夠獨立做題的好習慣，在做題時，最好不要查閱筆記，不要參考任何資料，養成能夠獨立的完成題目的好習慣，因為畢竟考試時是不允許參考任何資料的。

物理學霸看看吧，想要考高分可不是那么簡單的啊，需要做好充足的準備呢。這也是老師常常給學生們灌輸的，膽大心細才是硬道理！本小編的文章希望能夠幫到大家!

上課專心聽講。

上課要認真聽講，不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現這種情況可以當成是復習、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不同看法下課后再找老師討論。做好筆記為輔，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對筆記作好補充。

自覺獨立復習。

要獨立地（指不依賴他人），保質保量地做一些題。題目要有一定的數量，更要有一定的質量，就是說要有一定的難度。此外學習資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號。學習資料的分類包括練習題、試卷、實驗報告等等。要想對于物理的過程中，要清楚的，不管是理論，還是實踐，我們都要先把圖畫出來，還有在學習的時候，我們都要專心的聽講，在上課的時候不走神，還有不要自以為是，要不斷的學習，向老師和同學問一下，還有這樣的話我們要多練習，這樣的話就能好好的把物理學下去，在學習的時候多練習。

重視知識應用。

家里突然停電了，你還會像小時候那么害怕嗎？八成是保險絲燒掉了，快去看看。百米賽跑時，為何要求計時員看到槍冒煙開始計時，而不是聽到槍聲計時？你學了光速比聲速大很多，計算一下，就明白了。為什么汽車剎車后還要行駛一段距離？在雨雪天氣路滑時，如何減小交通事故的發生？這與慣性、摩擦有關。如何判斷戒指是否純金？測量質量與體積，計算密度，查密度表對比吧!隨著物理學習的深入，你會豁然明朗，生活到處是物理謎語，等待你去解開。

答題有技巧。

在考試的時候，先揀會做的做，這樣你就有一部分分穩穩的握在手里了，你的心態也會不一樣了心理就有底了。拿到物理知識卷子先用三分鐘時間大概掃一下，整套卷子的難度分布大概確認一下答題策略，先做會做的，在做可能會作的，最后作不會做的，不會做的盡量寫。

2023年如何學好初中（優秀20篇）篇九

詞匯是構筑語言的基本材料，掌握一定量的詞匯是獲取語言知識，提高語言交際能力的必備條件。一個英語學習者的聽、說、讀、寫、譯要達到一定的水平，必須擁有相應數量的必備詞匯，在口語和寫作中，英語學習者在用詞上有選擇權，可以用學過的，熟悉的詞匯代替生疏的詞匯，但是在聽力訓練中，無法進行這樣的詞匯選擇……”由于聽力詞匯的不可選擇性，聽能對學生的詞匯的掌握有很高的要求。如果詞匯掌握差，就會導致對信息處理無法進行，無法達到聽力理解的目的。所以詞匯的掌握水平直接影響聽力水平。尤其現在在各種等級考試中的聽力量已經明顯的增加了，那么詞匯量的多少的問題已經是迫在眉睫了。為了能與外國人能有更清晰和更深入的交流，英語學習者就必須要掌握大量的詞匯量。

2、詞匯在口語中的重要性。

口語能力強并不代表英語交際能力強，也并不是說英語的語音標準，發音準確就一定說明英語的交際能力強。當然，高水平的英語交際能力是包含所有的因素的，就比如，語音標準，詞匯量豐富，大膽開口等等。而詞匯量的豐富就是口語的最有用的“助手”，何以見得呢?口語是用來交流的平臺，要做到有話說，就必須要有詞匯來表達自己的思想和意思。詞匯量越多就越能表達得清楚生動，就越能讓聽者有更深刻的理解，這就是人們交流的意圖。

3、詞匯在閱讀中的重要性。

提高英語學習者的閱讀理解能力是英語教學的主要目標之一，在完成閱讀理解題時，因為對一些生詞理解不準確影響了對文章的理解，使答題正確率降低。所以學習者通過掌握猜測生詞的技巧來提高閱讀理解能力是非常必要的。猜測詞義主要是根據上下文進行邏輯推理，在具體的語言環境中用他們所熟悉的詞語來推測不熟悉的生詞的詞義。但是，生詞的解決，關鍵要看詞匯量，還是要加強學習者的單詞量，在實際學習中運用。這只是在做練習題時遇到的問題，還有其他的，比如閱讀書本，報刊，小說，故事等。對于學習英語的人來說，同時也是為了更有效的閱讀文章，詞匯就是不可小看的一個“大人物”了。詞匯越豐富，在閱讀中遇到的生詞也就越少，那閱讀障礙也就會變得無影蹤了。

2023年如何學好初中（優秀20篇）篇十

第一，多動手。學數學必須要動手，天天抱著書看是學不好數學的，因為很多的亮點、技巧都藏在過程中，你不動手做一遍，你就發現不了亮點，也發現不了你和這個題的差距。另外你在動手的過程中，手和大腦是相互關聯的，一動手，他的思維就被啟發出來了。所以這種人的效率就是專注。所以通過動手，啟發大腦，讓思維處在一個活躍狀態，效率就高了。

第二，要做好作業。注意啊，這節課不是只是為了這些作業講的，你做好了這一節的作業，這一節內容便好了，學起來就輕松了。所以數學成績是一節一節鞏固起來的，你某一節課學不好，整個影響后面一大部分。所以要做好每一件事，從做作業開始，做好每天的作業。

第三，要聽好課。跟大家講，數學幾乎上是不能自學的學科，你有些學科能夠自學，但數學是不能夠自學的，那就可見數學課堂的重要性。你像我教了30多年學，當我把這30多年的經驗集中在這一節課的時候，我講述的東西看的是很有用的。那你迷迷糊糊過了40分鐘，課后要想再掌握這些知識可能需要兩個小時、三個小時，就達不到這40分鐘認真聽講的結果。所以認真聽課科是學好數學的關鍵。

第四，要高度的重視錯題。同學們做作業也好，考試也好，每天都會遇到大量的錯題，這些錯題誰都會遇到，同學們想，你把這些錯題改了，你學的不就更完美了嗎？所以當你稀里糊涂的把錯題放棄，便隱藏起來一些問題，當這些問題越深，就造成一個徒步登山，積重難返。所以要想學好數學，必須從每天的高度重視錯題開始。

最后一點，要高度重視難題。遇到難題是一個機會，每一個學生都會遇到難題，而且學習越好的遇到的難題越多，但為什么他們學習好呢，就是因為他們體會難題。為什么有的學習差呢，他遇到難題他就煩，他就退。所以遇到難題是一個機會，是上帝對你的一個幫助。你應該高度重視初中化學，懷著興奮的心情去對待。但難題還不會做咋辦？看上十幾分鐘還看不懂，就放棄了。干啥呢，看答案，如果答案看不懂堅決放棄，如果能看懂沒機會就來了，不要放棄啊，你一放棄，你那十幾分鐘就浪費了，因為下次你還不會，你應該把答案合上，從頭再來一遍。時間多長都不要放棄，但必須弄回，這一次付出啊就全搞定了。

以上說的這些就像是平常的家務，每天都該做的。如果你把這些家務做好，相信你的數學就會漸入佳境了。

2023年如何學好初中（優秀20篇）篇十一

經過多年的初中語文教學實踐我認為：首先，某些學生在小學的學習習慣和學習方法不當是造成成績滑坡的重要因素。

小學生的直觀性強，而抽象能力弱，知識的死記硬背能力強，而運用能力和遷移能力弱，所以小學靠突擊和死摳硬記取得成績的學生，不注重總結學習方法，缺乏獨立鉆研的學習習慣，到中學自然跟不上。

其次，初中新生普遍存在心理障礙。小學生升入初中，90％以上的學生最大的感受是：初中學習自主時間少，學習課程太多。學生在小學還有一些玩的時間，到中學課程增加到十幾門，本來就難適應，再加之中學對新生一開學就實行嚴格而高要求管理，學生就會對中學的學習感到壓抑，甚至對學習失去信心和興趣。

另外，初一學生入學的時候語文基礎不同，對新的學習環境和學習方法適應能力也不同，所以進了升入初中后，語文成績肯定也會不一樣。

因此，升入初中必須有一套新的學習方法。

一、要養成預習的習慣在小學，學生普遍不重視預習作用，對課文中字、詞、句的掌握及課文內容的理解都是在教師教學過程中完成的，課后要求學生背誦的或循環反復練習的較多。

進入初中后，從開學的第一篇課文起，就要養成預習的習慣。這一點非常重要。

那么，怎樣預習初中語文課呢？可分二步。

第一步：閱讀課文，弄清文章的體裁，了解文章的作者、時代背景，掃除字詞障礙——對課文中不認識的字、不理解的詞，通過查字、詞典弄清楚，難懂的句子劃上一定的符號，在教師的講解中理解或向教師請教。

第二步：精讀課文，弄清課文主要內容、段與段之間的關系、課后練習及一些語法知識等。

二、積極參加各種語文活動如朗誦活動、背誦活動、語文基礎知識競賽、作文比賽等，參加這些活動的時候，你一定要主動積極大膽，不要有什么顧慮；誰也會犯錯誤的，多參加幾次就什么都解決了，說不定你還能夠做一個成功的主持人呢！一開始就被別人占了機會，以后就沒有那么容易了。如果老師還沒有打算舉辦這些活動，你一定乘早去給老師建議，不然，別的同學搶了先。在學習上就是要和別的同學爭一回先，這樣做是正確的。

三、要有好的'學習方法《中學語文教學大綱》對中學生的聽、說、讀、寫提出了較高的要求，要完成《大綱》上的任務，你不僅應當在學習上下功夫，還應運用一些適合你的好的學習方法。

如：抓重點做筆記方法（如何掌握時間、提高速度），如何背誦課文（先抓住重點字、詞背誦每段，然后串起來背），如何寫好作文等。

具體說來，要在幾個方面下功夫：首先就是聽，一是要認真聽，二是要會聽。

認真聽當然不在話下了，不認真什么課也學不好的。關鍵是要會聽。看到這里，你一定會心里納悶了：還有誰不會聽呀？可沒有這么簡單！聽老師講課的時候，一定要抓住老師講的中心內容，也就是老師講這個的主要目的。我們平時說話都有一個目的，老師講課也一樣。所以，在聽每一堂課之前，你心里一定要明白，我聽這一堂課的主要目的是什么。然后，帶著這個目的，有意識地去聽。這樣，一課解決一個問題，久而久之，你的聽的能力和語文成績就提高了。

一、主動給自己找訓練說話能力的機會。上課的時候，不要等到老師點名的時候才回答問題，要主動積極，敢于發表自己的見解。一開學就應當這樣，訓練幾次就沒有什么害怕的了。平時，要多和同學、老師交談，可以就你關心的所有問題發表你的見解。要敢于和不同的意見爭論。爭論最能鍛煉一個人的口才和思維能力。當然，爭論的問題還是要有意義。二、多找一些優美的文章來朗誦，培養你的語感。有條件的話，可以多找一些名篇朗誦的磁帶來聽一聽。要是能去一些朗誦會，聽一些朗誦方面的專家的朗誦，有意識地去模仿，久而久之，也會受益無窮的。

以上說了聽、說。讀也很重要，在語文學習中，很多學生甚至個別教師往往重視"寫"而忽略"讀".其實"讀"在語文學習中是極其重要的。

首先，對于精讀課文和課外的好文章，要反復讀。現代教學重視能力的培養，包括學生的閱讀能力，不讀不行。閱讀能力包括：對詞句的理解能力，對文中的哲理的領悟能力，對文章主題的發掘能力，對文章藝術性的欣賞能力，等等。古人說得好："書讀百遍，其義自見。"可見"讀"的作用是十分明顯的。對于語文課本上的文章，學生不讀或只讀一遍就學透，那是不可能的。比如說，碰到篇幅較長的文章，有的同學略讀一遍，只等上課老師講解。但畢竟課時是有限的，老師在一兩課內不可能面面俱到地講解，要想全面透徹地理解課文，明白文中所寫的深刻哲理，體會文中人物的真實感受，是非多讀而不能解決的。通過讀疏通文句，通過讀領悟主題，通過讀產生問題，通過讀解決問題；解決不了的，課上再有目的地聽取教師講解，則茅塞頓開。

久而久之這樣做，閱讀能力就會大大提高。其次，大量閱讀好的課外書有益于寫作水平的提高。讀書人便是寫書人，寫書人更是讀書人。作家之所以能夠創作出大量的文學精品，是與他們博覽群書分不開的。著名評劇藝術家新鳳霞從六歲開始學戲，沒有上過學，但她寫文章卻清新雋永（初中課本就選入了新鳳霞的《傻二哥》一文），她完全是靠閱讀名著而成為作家的。對于中學生來說，閱讀更是寫作的基礎。只有多讀，才能更多地接觸不同文章的不同構思和寫法，從而提高學生的寫作技巧，豐富學生的寫作內容，正如杜甫所言："讀書破萬卷，下筆如有神。"第三，朗讀是培養學生演講口才的關鍵。演講需要聲情并茂，除了好的講稿之外，重要的還要靠演講者的演講口才。而演講口才的培養，重在平日多練朗讀。中學語文課本就有許多練朗讀的好文章。比如茅盾的《白楊禮贊》，頭一句"白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹！"只有用勢如破竹的氣勢朗讀出來，才能表達出作者對白楊樹由衷的贊嘆與崇敬之情；魯彥的《聽潮》中除描繪的海睡圖與海醒圖，那安詳愉悅的靜謐美與狂暴震憾的雄壯美也是非朗讀所不能體會到的。"操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器"，劉勰此言就是勸誡我們通過大量閱讀去培養和獲得語感，去熟悉和掌握語言規律，增強語文修養，提高語文能力；韓愈讀書"口不絕吟于六藝之文".我們現在的中學生，如果能做到反復讀、大量讀，朗讀那些好文章、好書，那么對于語文學習的各方面，都會有很大的提高的。

最后是寫的問題。寫比什么都重要。一上初中，就要把寫的事情放在語文學習的首位。寫什么呢？怎樣寫？寫周記，一周寫一則。寫你想寫下來的所有事情，比如生活中的一些感人的事情。最好記自己生活中發生的一些真實的事情，這樣有真情實感，容易上手，自己也有興趣。以后拿出來看看也很有意思。另外，寫作，尤其是寫周記，和老師還有一種很強的溝通作用，老師經常可以通過你的周記來了解你的所思所想，這對你的成長會有好處。你不要害怕老師知道你的內心世界。老師關心你，是為了你好。我原來長期要求學生寫周記，大約經過了不到一年的時間，學生的作文水平都有大幅度的提高，個別同學的一些作品甚至已經能夠發表。把自己的文章變成鉛字，是一件激動人心的事情。不信，你試一試。而且，師生關系也特別好。學生把我作為知心人，我也理解他們的一些想法，處處替他們著想。希望你在新學年能夠遇到這樣的老師。不過，主要還得靠你自己，要主動和老師接近。寫作是一個很好的途徑，老師特別喜歡作文好的學生，記住這一點。

最后，千萬記住這一點——學好語文，寫好作文！

2023年如何學好初中（優秀20篇）篇十二

2023年如何學好初中（優秀20篇）篇十三

有的學生會覺得初中政治很枯燥，那說明你還沒有發現初中政治的有趣之處，沒有好的學習方法也是無法學好政治的，下面是小編精心整理的如何學好初中政治_初中政治的學習方法有哪些?，希望對大家有所幫助。

我們課堂的45分鐘對于我們來說是很重要的，課上的45分鐘，我們一定要好好的把握，課堂抓好了，課下我們就比較輕松了，無論做題目，還是做復習。積極思考，積極回答老師提出的問題，這是必要的，學習就是不要拍出丑，不要怕答錯，錯了，沒關系，老師會幫你改正的，我們要的是勇敢。敢說就是一種進步。

政治的學習大多數都是對概念的理解，作為學生的我們，在掌握這些概念的時候，一定要進行適當的聯系，比如：“完善”總是和“制度”搭配、“提高”總是和“能力”搭配、“制度”總是和“體系”搭配。

比如我們在做選擇題的時候，可以采用排除法;在做簡答題、辨析題的時候，一定要審題立意，不要偏離主題，同時解答一定要說到重點，把握材料的關鍵意思，抓住關鍵詞，根據我們的理論知識來回答問題。

要注意聯系自身的思想與行為。學會運用教材知識來指導自己的思想與行為，思考自己應該怎樣做。例如，當自己的合法權益受到不法侵害時應該怎么辦，在保護資源和環境方面自己應該做哪些事情等。

1.背熟課本。

高中政治最重要的就是背熟課本，文科類科目把書背透了才能得高分，尤其是政治主觀題目特別多，背會了題目就會做，背不會連蒙都不知道從何入手。政治從高一到高三的選修和必修課本都要背下來，而且是靈活的去背書，把各章節知識點融會貫通。

政治不能死記硬背，可以通過回憶的形式檢驗記憶的程度，哪里存在知識盲點就再背一遍，鞏固扎實，直到記牢為止。高中政治28個答題模板大家最好都背熟，能多得很多分數。

2.理解很重要。

有的同學一味的去背書，死記硬背，最后是背的很流暢，出原題目會做，稍微換一下就不會。原因就是不理解，所以背書就要理解性記憶，靈活一點，這樣選擇題也能多得分。

政治理解了就能一通百通，而且背的也會快一些，能把各章節相關知識點融合在一起，考試時才能游刃有余。另外，政治考試時如果遇到不會的或沒背過的題目，要盡量聯系相關的知識點作答，看著采分點寫，多寫一些，主觀題不能留空白，字跡工整。

深入理解教材。

很多學生以為只要背完書，政治就學完了，這個想法是錯誤的。實際上，背書只是學政治的基礎，而且，只靠背書，考試只能是考合格的層次，要成績再上一個臺階，取得優秀的成績，還要學會看書。將課本的內容看深、看廣、看懂，理解課本的內容，并養成邊看書邊思考的好習慣。并且要對老師講課時所說的重難點進行著重理解。

帶著問題去學習。

做好課堂筆記。

筆記記憶法是強化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說“好記性不如爛筆頭”，因此為了充分理解和消化，必須記筆記。同時做筆記能充分調動耳、眼、手、心等器官協同工作，可以幫助學習。

2023年如何學好初中（優秀20篇）篇十四

解答題是需要寫出解題過程的題型，在中考數學試題中占相當大的比重，考試的競爭也集中在解答題的得分率上。

解答題涉及的知識點多、覆蓋面廣，綜合性強、跨度大、解法靈活，涉及數式計算、函數圖像及性質的計算應用等。

解題的關鍵是從題目的語言敘述中獲取「符號信息」，從題目的圖像、圖形中獲取「形象信息」，靈活應用定義、公式、性質、定理進行計算和推理。運用各種數學思想，構建各種數學模型解決問題。

1構造圖形。

復雜的幾何圖形問題，一般需要添加恰當的輔助線才能順利解決，如連接、延長、做平行、做垂直等，將不規則、不常見的圖形轉化為規則或特殊的圖像求解。

如：構造等長線段、三線八角、全等三角形、相似三角形、直角三角形等，從而利用特殊圖形的性質和判定解決問題。

2動靜結合。

在圖形的運動變化過程中，需要認真研究圖形的變化規律，抓住主動變量與從動變量，動靜結合，從中探索出它們之間的關系，利用函數關系解決。

數學重在練習，在實戰中要注重總結解題技巧和方法。

有時我們做了幾張卷子都在練習一種解題思路和方法，這時需要舉一反三，一題多解。

多解歸一是學習數學最有效的方法，在探索中和體驗中找到解題的突破點，不至于陷入題海無法自拔，還給自己增添了壓力和負擔。

2023年如何學好初中（優秀20篇）篇十五

學數學沒有捷徑可走，保證做題的數量和質量是學好數學的必經之路。在多次做題中錘煉數學的基本功，一步步上升到能夠領會數學題型中的解題思路。就跟沒有天生的舞蹈家一樣，每一個在旁人看來曼妙的身姿和動作，背后是成千上萬次的跌倒。

受困于我國目前的傳統應試教育環境，很多學生從升入高中后甚至更早的初中開始，就在循環經歷不斷刷題的學習狀態。從書海到題海，有個別高中老師的原話是，“布置這么多作業的目的就沒打算讓你們能寫完“。試想一下，一個每天都在圍著學習連軸轉的孩子，任憑他原本對學習有再大的熱情，都可能被消磨殆盡。

一來，老生常談，和我國教育體制當然脫不開關系。這幾年大家批評考試制度的聲音小了一些，但考試本身有錯嗎？我覺得并沒有。根源在于考試背后的理念，命題的意圖，“考什么”、“怎樣考”，以此來確定選拔人才的依據。這里引用國學大師陳寅恪先生的理念，他認為，無論學習什么，其基礎是人的聰明與廣博，而不是狹窄范圍內的具體的基礎知識。

二來，也和國內大多數家長的教育理念有關（當然新一代的80后家長的教育觀念會有所改變）。更多70年代家長，在教育孩子、督促孩子學習方面，更偏向控制，而非引導。

大的學校教育和家庭教育的環境下，不少學生對學習本身就存在著排斥情緒，而數理化等偏理學科，知識點之間存在極強的關聯性，像數學，從初中開始就需要一步一步打好基礎，缺乏扎實的基礎，就很難理清學習的頭緒。尤其在進入高中之后，學習節奏越來越快，當學習上的屢戰屢敗遇上了孩子們心中蟄伏的那一點小情緒，就有可能產生極大的反應。

以數學學習為例，運算是學好數學的基本功，運算能力的培養主要集中在初中時期。如有理數的運算、整式的運算、因式分解、分式的運算、根式的運算和解方程等等，都是初中數學學習的重點內容。從學生試卷的分析上看，會做而做錯的題不在少數，且出錯之處大部分是運算錯誤。但很多學生從小學升入初中后，往往無法適應從簡單數字運算到字母運算的變化，或者因為小學階段提前掌握了初中數學的部分知識而掉以輕心，兩種情況都會形成數學學習上的脫節。

如果說初中數學主要在培養數學運算能力，那么高中數學則重在培養數學思維。“數學思維”這個詞聽起來很抽象，簡單一點理解就是思考問題并解決問題的方法，注重邏輯性且關聯度極高，且能運用到各門學科各個領域。認為學習數學只為“數錢”、“買菜算賬”的人，是因為在應試教育環境中中毒太深，不能怪他們。小學階段的“奧數熱”，這在最初也算是一種數學思維的鍛煉，但到后來卻發生了極大變味。升學壓力下，使得更多家長因為“奧數成績很有用”把奧數作為孩子升學路上的一道籌碼，而漸漸偏離學習奧數出于興趣的初衷。此種現象，也成為促發學生群體以及不少社會聲音“聲討”數學學習的原因之一。

我們能通過一定手段來改變學生的課外學習方式，通過趣味性的答疑模式、pk模式、獎勵模式來調動大多數學生的學習積極性，讓他們通過更簡便、高效的學習技巧和辦法來獲得學習效果的提升。但卻無法僅憑一己之力來扭轉大部分人對數學學習的偏見。在學習功利性越來越強的情形下，若無具體對策，數學學科反映出來的問題，日后也難保不會出現在其他學科上。

2023年如何學好初中（優秀20篇）篇十六

與我們日常生活息息相關。

在日常生活、工作中，小到每個人的坐、立、行、走，大到太空宇宙、科技進步，無不涉及到物理知識。因此，從提高個人生活質量角度來看，也應該學好物理。

升學需要。

雖然中考高考已經開始改革，不少省份已經實行“3+3”政策，但大部分的大學都對考生學習物理提出了要求：物理類、化學類、數學類、機械類、地質類、信息系統類、大氣科學類、海洋科學類、電子信息科學與技術類、材料學類、儀器儀表類、水利類、土建類、飛行技術類、農業工程類、透射類、工業工程類等等專業學科都涉及到物理學知識。更有許多學校的工學、理學類，明確規定需要報考考生有物理學習基礎。

2物理為什么難學?

物理概念多，規律復雜，且知識點的關聯性強，題型多變綜合，導致難度較大。但是總體來說，相對于高中物理，初中物理要求水平較低、定性要求高于定量、實踐性更強且涉及的面更為廣而不深。

雖說相對于高中物理來說，初中物理較為簡單，但是物理對學生的理解能力、推理能力、數學運算能力、語言文字分析能力及數學知識在物理中的運用能力是不變的，這對于同學們提出的挑戰仍是不小。

物理學習容易陷入幾種誤區：

將未知項放在一邊，常數項放在另一邊，然后將除以未知項的系數，就得到了方程未知項的數值。但是，物理的計算與數學有很大的差別，比如：在電學的計算中，首先要對電路做電路分析，判斷電路的連接方式，然后才來解決。

然而，物理是現實的，是對具體的問題、現象做出精確的分析、判斷、計算，這就要有好的分析問題的能力，而不是簡單的學了一個概念、一個規律就可以解決問題的。

只停留在知識的表面。

只停留在知識的表面，沒有對知識有深刻的理解。學習過程中能夠記住一些基本的東西，遇到實際的問題，常常被表面的現象所迷惑，不能夠真正的應用物理概念、物理規律來解決問題。

學習是有方法的，而不同的學科的學習是有區別的，任何一個學科的學習都帶有它自身的學科特點。對不同的學科采用不同的合適的學習策略可以讓學習變得事半功倍。

結合生活現象多思考。

根據初中物理的特點，物理君認為同學們應該多從物理角度結合所學的知識，多多觀察生活中的現象，多問幾個“為什么”。

結合生活中的常見現象，從物理的角度去分析去思考，從而培養自己對物理的興趣，也加深對已學知識的理解，能讓你物理學習更順利!

養成良好學習習慣。

正確的學習態度最基本的就是上課要專心聽講，虛心向老師學習。不要以為老師講得簡單就不認真聽講，而要當成是復習、鞏固。盡量與老師保持一致，不能自搞一套，否則就等于完全自學了。上課主要應以聽為主，要準備一個筆記本，有些東西要記下來。如知識結構，好的例題，聽不懂的地方都要記下來。課后要整理筆記，一方面是為了“消化”，另一方面是對筆記本作好補充。筆記一定要在當天就整理好，不然時間一長，有些內容就遺忘了。筆記不只是記老師講的，還要作一些讀書筆記，自己在作業中發現的好的例題，好的解法，也要記在筆記本上，以后要經常翻看。

同學們之間的互助學習也是非常必要和有效的。現在的初中物理新的教學目標中就有合作與交流、情感與價值觀等內容。所以要經常與身邊的同學進行交流，互教互學，取長補短，共同提高。自己有了好的方法要學會與人分享，與人玫瑰，手有余香。同時，也要謙虛地吸取別人在學習中的閃光點，這樣才能共同進步，大家的友誼也更加深厚。

此外還有很重要的一點，就是要重視知識結構，這一點依賴于平時認真地思考和階段性總結。畢竟物理是一門自然科學，有很強的邏輯性，只有學會了系統地掌握好知識結構，把零散的知識以網狀形式相關聯，這樣可以加深對知識點的理解和掌握，更好地對知識進行靈活運用，達到舉一反三，觸類旁通的效果。

有趣的物理小故事。

阿基米德(archimedes，約公元前287～212)是古希臘物理學家、數學家，靜力學和流體靜力學的奠基人。

除了偉大的牛頓和偉大的愛因斯坦，再沒有一個人象阿基米德那樣為人類的進步做出過這樣大的貢獻。即使牛頓和愛因斯坦也都曾從他身上汲取過智慧和靈感。他是“理論天才與實驗天才合于一人的理想化身”，文藝復興時期的達芬奇和伽利略等人都拿他來做自己的楷模。

從洗澡的故事說起。

關于阿基米德，流傳著這樣一段有趣的故事。相傳敘拉古赫農王讓工匠替他做了一頂純金的王冠，做好后，國王疑心工匠在金冠中摻了假，但這頂金冠確與當初交給金匠的純金一樣重，到底工匠有沒有搗鬼呢?既想檢驗真假，又不能破壞王冠，這個問題不僅難倒了國王，也使諸大臣們面面相覷。

后來，國王請阿基米德來檢驗。最初，阿基米德也是冥思苦想而不得要領。一天，他去澡堂洗澡，當他坐進澡盆里時，看到水往外溢，同時感到身體被輕輕拖起。他突然悟到可以用測定固體在水中排水量的辦法，來確定金冠的比重。他興奮地跳出澡盆，連衣服都顧不得跑了出去，大聲喊著“尤里卡!尤里卡!”。(fureka，意思是“我知道了”)。

他經過了進一步的實驗以后來到王宮，他把王冠和同等重量的純金放在盛滿水的兩個盆里，比較兩盆溢出來的水，發現放王冠的盆里溢出來的水比另一盆多。這就說明王冠的體積比相同重量的純金的體積大，所以證明了王冠里摻進了其他金屬。

這次試驗的意義遠遠大過查出金匠欺騙國王，阿基米德從中發現了浮力定律：物體在液體中所獲得的浮力，等于他所排出液體的重量。一直到現代，人們還在利用這個原理計算物體比重和測定船舶載重量等。

“假如給我一個支點，我就能推動地球”

阿基米德不僅是個理論家，也是個實踐家，他一生熱衷于將其科學發現應用于實踐，從而把二者結合起來。在埃及，公元前一千五百年前左右，就有人用杠桿來抬起重物，不過人們不知道它的道理。阿基米德潛心研究了這個現象并發現了杠桿原理。阿基米德曾說過：“假如給我一個支點，我就能推動地球。”

當時的赫農王為埃及國王制造了一條船，體積大，相當重，因為不能挪動，擱淺在海岸上很多天。阿基米德設計了一套復雜的杠桿滑輪系統安裝在船上，將繩索的一端交到赫農王手上。赫農王輕輕拉動繩索，奇跡出現了，大船緩緩地挪動起來，最終下到海里。國王驚訝之余，十分佩服阿基米德，并派人貼出告示“今后，無論阿基米德說什么，都要相信他。”

2023年如何學好初中（優秀20篇）篇十七

為了學生能學好初中數學，首先，學好初中數學的前提是學生本人要在心理上、思想上戰勝自我，調整自我，超越自我，調整正常的心態，放輕松地去學數學。

其次，學好初中數學學須過好“三關”(預習關、課堂關、復習關)

第一關--預習關：這是學好數學的一個前提。過好了預習關，能使學生順利又輕松接受新知識，很快掌握重點、突破難點，做到心中有數、有的放矢，又能更好地培養學生的自覺能力，獨立思考能力和創造性能力，開發學生的智力等。那怎樣才能過好預習關呢?須做到“五個字”(時、看、找、比、做)。

時：時間的安排要合理，符合科學性、生理性和心理性，一般在前一天的晚上預習好第二天要學習的內容，不能提得太早了預習，易忘記，沒有效果。

看：大概去看一看數學整本書上各個章節的內容，了解教材內容安排;粗略去看一看一章中的各個小節內容;重點去看一小節的內容;仔細去看下一節課要上的內容，帶著問題去看。

找：找下一節課中涉及到哪些舊知識和新知識及新舊知識的聯系，分析在舊知識基礎上是怎樣過渡到新知識去的。上課時找出解題方法、技巧和各題屬于哪些類型題目，找出本節課的重點和難點來，找出多方面的問題等待上課。

比：通過新舊知識的對比，使學生進一步鞏固好舊知識，同時初步掌握新知識，避免知識點的混淆。比較哪種解題方法更好更快，從而達到更好掌握新知識。

做：做當堂課涉及到的練習，這是自測預習效果的反饋，又是初步鞏固新知識，還可再次發現問題。只有在做的時候，才能發現自己存在著哪個知識點掌握不行。為聽課突破難點、掌握重點打下了扎實基礎。

第二關--課堂關：教學質量的好壞取決于這一關，也是向45分鐘要高教益，學生成績好壞也是這關起決定因素的。為此過好這關須做到“五個字”(聽、想、答、記、背)。

聽：學生要用“心”、用“腦”去聽課，要進入角色去聽課，這樣才能高度集中精力聽課，才不會受到外界的任何干擾，思想就不會開小差。要聽出老師上的新知識，復習的舊知識，要注意的地方和易錯之處，老師上課的重點、難點，聽出老師的解題方法、技巧，聽老師提出的問題，聽學生回答的問題。

想：邊聽中更重要的去邊想，想到預習時存在的問題和不懂之處，想到老師的解題方法與自己的解題方法有什么不同。老師提出的問題要認真去想，又要善于產生聯想，涉及到知識點要想到，想要打得開、放得寬、考慮細而周到，聯想要豐富，又要能收得攏，看到什么知識點就要想到有關的性質、定理、公式等，要緊跟老師的思維一起運轉。

知識拓展：對學數學產生濃厚的興趣，把被動學數學轉化為主動去學，那學好數學就不成問題了。

2023年如何學好初中（優秀20篇）篇十八

多動手。學數學必須要動手，天天抱著書看是學不好數學的，因為很多的亮點、技巧都藏在過程中，你不動手做一遍，你就發現不了亮點，也發現不了你和這個題的差距。另外你在動手的過程中，手和大腦是相互關聯的，一動手，他的思維就被啟發出來了。所以這種人的效率就是專注。所以通過動手，啟發大腦，讓思維處在一個活躍狀態，效率就高了。

要做好作業。注意啊，這節課不是只是為了這些作業講的，你做好了這一節的作業，這一節內容便好了，學起來就輕松了。所以數學成績是一節一節鞏固起來的，你某一節課學不好，整個影響后面一大部分。所以要做好每一件事，從做作業開始，做好每天的作業。

，要聽好課。跟大家講，數學幾乎上是不能自學的學科，你有些學科能夠自學，但數學是不能夠自學的，那就可見數學課堂的重要性。你像我教了30多年學，當我把這30多年的經驗集中在這一節課的時候，我講述的東西看的是很有用的。那你迷迷糊糊過了40分鐘，課后要想再掌握這些知識可能需要兩個小時、三個小時，就達不到這40分鐘認真聽講的結果。所以認真聽課科是學好數學的關鍵。

，要高度的重視錯題。同學們做作業也好，考試也好，每天都會遇到大量的錯題，這些錯題誰都會遇到，同學們想，你把這些錯題改了，你學的不就更完美了嗎？所以當你稀里糊涂的把錯題放棄，便隱藏起來一些問題，當這些問題越深，就造成一個徒步登山，積重難返。所以要想學好數學，必須從每天的高度重視錯題開始。

最后一點，要高度重視難題。遇到難題是一個機會，每一個學生都會遇到難題，而且學習越好的遇到的難題越多，但為什么他們學習好呢，就是因為他們體會難題。為什么有的學習差呢，他遇到難題他就煩，他就退。所以遇到難題是一個機會，是上帝對你的一個幫助。你應該高度重視 初中化學，懷著興奮的心情去對待。但難題還不會做咋辦？看上十幾分鐘還看不懂，就放棄了。干啥呢，看答案，如果答案看不懂堅決放棄，如果能看懂沒機會就來了，不要放棄啊，你一放棄，你那十幾分鐘就浪費了，因為下次你還不會，你應該把答案合上，從頭再來一遍。時間多長都不要放棄，但必須弄回，這一次付出啊就全搞定了。

以上說的這些就像是平常的家務，每天都該做的。如果你把這些家務做好，相信你的數學就會漸入佳境了。

2023年如何學好初中（優秀20篇）篇十九

當前，科學技術迅猛發展，國際競爭日趨激烈。社會的信息化，經濟的全球化使創新精神與創新能力已成為影響我國發展的基本因素．培養學生的創新精神和創新能力將成為我國持續發展的動力和增強綜合國力的基礎．學校是知識創新、傳播和應用的主要基地．也是培養創新型人才的搖籃．在學校教育中，數學課程是最重要的學科之一，也是昂能培養和鍛煉學生思維的學科之一，通過學校教育中的數學學習．使學生能夠具有初步的創新精神和實踐能力已成為數學教學改革的一個重點。

之失去學習信心和興趣，開始陷入厭學的困境．這也往往是初二階段學生明顯出現“兩極分化”的原因．因此重視對初一學生數學學習方法的指導是非常必要的。

根據學生學習的幾個環節(預習、聽課、復習鞏固與作業、總結)，從宏觀上對學習方法分層次、分步驟指導。

預習就是先學后教、學生是學習的主人．只有不斷確定學生的主體地位，喚起學生的主體意識．發揮學生們的主動精神，才能取得良好的教學效果。

預習的具體任務是：初步理解所學內容和思路．復習鞏同有關的舊知識和舊方法．并把新舊內容聯系起來．找出新內容的重點和自己不理解的地方。

數學預習在教師的指導下可采用“粗、細、問、用”的方法進行．

粗，是把要學的內容粗讀一遍，了解這些內容要說明什么問題，要解決什么問題．用到哪些舊知識．粗略懂得所學內容及其重、難點之所在．這里關鍵是正確理解數學語言。

細，是仔細閱讀所學內容．對于數學概念既要掌握其定義的來歷和方式、概念間的關系及其分類，還要注意以下幾點：

(2)舉反例，抓變式．對于數學概念可以通過學習“去”(去要點)、“換”(換條件)、“拆”(拆開看)等手段加深認識，搞清定義中每個要點或條件在界定概念外延中起到什么本質作用。

在上課方面要處理好“聽”、“思”、“記”。

“聽”是直接用感官接受知識，學生在聽的過程中應注意：(1)聽每節課的學習要求；(2)聽知識引入及知識形成過程；(3)聽懂重點、難點剖析(尤其是預習中的疑點)：(4)聽例題解法的思路和數學思想方法的體現；(5)聽好課后小結。

“思”是指思維．學生在學習中遇到一些難以解決的疑惑的實際問題或理論問題時會產生一種懷疑、困惑、自問、探究的心理狀態．這種心理狀態驅使學生積極思維．不斷提出問題和解決問題．“學源于思，思起于疑”．只有學生產生了問題意識．才會產生解決問題的需要和強烈的內驅力；才能提高自己的學習興趣：才能積極調動自己的觀察力、注意力、記憶力、想象力。

在進行單元小結或學期總結時，要做到一看：看書、看筆記、看習題，通過看，回憶、熟悉所學內容；二列：列出相關的知識點．標出重點、難點，列出各知識點之間的關系．這相當于寫出總結要點；三做：在此基礎上有目的、有重點、有選擇地解一些各種檔次、類型的習題，通過解題再反饋，發現問題、解決問題．最后歸納出體現所學知識的各種題型及解題方法．應該說學會總結是數學學習的最高層次。

要學好初中數學，除了要做到以上所談到的外，勤奮刻苦的學習精神，認真仔細的學習態度，培養良好的學習習慣也是學好數學的關鍵．在課堂上，不僅是學習新知識．還要潛移默化地學習老師解決問題的思維方式，面對一個問題，最好是提前思考，找出自己的思維方式，然后把自己的思維方式與老師的思維方式作比較，取長補短．進而形成自己的思維方式．由“要我學”轉變為“我要學”，培養學習的主動性．克服被動學習的局面．真正掌握數學學習的要領．檢驗數學學得好不好的標準就是會不會解題，昕匿并記憶有關的數學基礎知識，掌握學習數學的思想與方法只是學好數學的前提，能獨立解題、解對題才是學好數學的標志。

2023年如何學好初中（優秀20篇）篇二十

作為一名初中生，想要學好語文。

作文。

掌握好方法比死記硬背要容易得多。下面是本站小編精心為你們整理的關于學好初中作文的方法的相關內容希望你們會喜歡!

1.先力求把文章寫長，強調擴展與鋪陳;后力求把文章寫短，講究簡潔凝煉。

2.“天天動筆，多少寫一點”的習慣。不少獲獎同學說他們的作文獲獎，歸功于他們堅持寫。

日記。

時間多則多寫時間緊則少寫哪怕少到幾十個字也從不間斷。這的確是經驗之談。俗話說“拳不離手曲不離口”天天動筆即能使筆頭子練得更靈巧還能積累許多作文素材。

3.“通篇構思，寫作文提綱”的習慣。寫作文切忌寫了上段還不知道下段寫什么，一定要通篇構思，并且用提綱的形式把構思的作文“框架”固定下來。長期從事寫作的人動筆前也是有提綱，不過有的把提綱藏在肚子里，名曰“腹稿”罷了。

4.“默誦文章初稿”的習慣。古代寫詩，有“吟”和“哼”的習慣，因為有很多毛病是“看”不出問題來的，念出聲。如果是在考場上，就只能默讀，才能發現句子是否順通，語氣是否連貫，文脈是否流暢，音韻是否和諧。

5、“認真修改”的習慣。古人云：“文章不厭百回改”，這是寫好文章的金玉良言，也是所有文章高手的經驗。如果沒有這個習慣，要寫好文章幾乎是不可能的。

親愛的爸爸：

您好!

回到家里我躺在床上翻來覆去，“爸爸，對不起”這句話在我的腦海里久久地回蕩。爸爸，對不起，請您原諒我的任性讓您受苦了。我要學會獨立，不能像一塊泡泡糖一樣粘在您的身邊。

祝：

平平安安!

您的女兒：吳瑾瑜。

20xx年八月七日。

劉真同學：

你好!

去年暑假，我去青島旅游時，在沙灘上遇到了你，還記得第一次見面時，我們是因為相撞認識的，并成了好朋友。今年，我想請你到我的家鄉來做客。

我的家鄉擁有著古老的兩漢文化，人人都說“兩漢文化看徐州”。獅子山楚王陵就是其中一文化。楚王陵是徐州市區最大，文物遺存最多，歷史價值最高的一座西漢王陵。它“因山為陵，鑿石為藏”，工程浩大，是一座罕見的特大型西漢諸候王崖洞墓葬。陵中出土各類珍惜文物近20xx件。工藝精絕，令人嘆為觀止。推斷楚王陵年代在公元前175到174年。而且還被國家布為全國重點文物保護單位哪。

觀賞了漢文化后，我們也應該去嘗一嘗小吃了。小兒酥是徐州有名的甜食。相傳項羽知虞姬愛吃甜食后，想讓她開心一下。一日，他遇到一老漢，那老漢送給他一件禮物，虞姬吃后，開懷大笑。這就是脆甜的徐州特產“小兒酥”。我們這里的葫蘆和北京的不一樣，它叫“金絲纏葫蘆”。徐州烹飪界素以拔絲技藝著稱。“金絲纏葫蘆”呀是拔絲楂糕改進的。系彭門徐州廚行獨特的一大絕技，執烹壇之牛耳，獨擅其美，由古迄今久盛不衰，為其它菜系所望塵莫及。不僅蜚聲國內，而且飲譽海外。

怎么樣，你的眼珠是不是已經被這些風景帶走了，嘴巴是不是已經流下了口水?那還等什么，來吧，我的家鄉正在伸開雙臂迎接你哪!

祝你天天開心!

你的好朋友：范楚璇。

20xx年10月13日。

親愛的媽媽：

母親節快樂!

在母親節即將到來之即，我用這封短小的信函來表達我對您無盡的感激之情。

您是我們家的經濟支柱，是我的精神依靠。在我困難的時候，您給予我幫助;在我氣餒的時候，您給予我信心。您無論嚴寒酷暑，為了您的事業，為了孕產婦的安全，四處奔波。多少回您和爸爸出門，深夜才歸，我問您：“媽媽，難道您白天上班，晚上還要出去，不累嗎?”您撫摸著我的頭溫和的對我說：“累是累，但完成了該做的工作，心里一高興，也就感覺不到累啦!”從您身上，我學到了對任何事情都要有嚴謹的態度，扎實的作風;從您那里，我學到了許多做人的道理;從您那里，我感到了一個母親無私的母愛。

昨天，您在煎蛋的時候，不小心手被炸起了長長的“拱橋”，您的臉上浮現出痛苦的表情，我問您：“疼嗎?如果疼就去休息吧!”為了不讓我分心，您對我說：“沒事!”我離開了。您的用心，我是明白的。媽媽，我要對您說：“您為了我不知花費了心血，您猶如冬天的旭陽溫暖著我，像春雨般滋潤著我，使我成為一名好學生。慢慢地，我發現，您白皙的雙手不再細嫩，眼角旁的魚尾紋不斷增加，歲月淹沒了您的青春。但每當看到我取得優異的成績，那會心的笑容，是那么醉人，這將成為我今生不斷完善自我的最大動力。我們的學校經過幾年的修建，如花園一般，老師待我像您待我一樣。

媽媽，我一定會完成您“望女成鳳”的心愿，您好好休息吧!

祝您：

身體健康。

萬事如意。

笑口常開。

永遠美麗!

乖乖女：明珠。