進一步學(xué)會看日歷，體驗在日常生活中運用日歷的樂趣

感知時間的重要性，知道要珍惜時間。

1.教師自制2010年全年日歷一大張作為教具（要求數(shù)字盡量寫大）。同時制作并復(fù)印供幼兒用的05年全年 日歷表，每人一張。

2.抽答問題的卡片若干張。

3.幼兒收集各式各樣的掛歷、墻歷、臺歷若干。

一、出示日歷，再一次鞏固對日歷的認(rèn)識

1.在日歷上找出表示年月日

2.了解紅字黑字表示的意思

小結(jié)：通過日歷我們可以知道今天是幾月幾日，星期幾。

二、讓幼兒自己練習(xí)看日歷

給每個幼兒發(fā)一張2012年全年日歷

1.說說自己的`生日是幾月幾日

2.在日歷上找出自己的生日并指給同伴看。

3.在上面找出自己的生日，說出是幾月幾日， 星期幾。再請小朋友二人一組，一人報出時間，另一人在日歷表上找到相應(yīng)的位置，報幾次后二人互換。

三、了解日歷中的星期

看日歷找出一周有幾天

在日歷上找出自己哪幾天上幼兒園

四、了解日歷中“年”的意義

對未來有初步的預(yù)想老師講解一年的意義

如過了一年，小朋友都長大了一歲。問到再過10年你們有多大？那時你們想干什么 事？請幼兒自由發(fā)言。

五、欣賞詩歌《時間伯伯》，教育幼兒珍惜時間

時間伯伯 時間伯伯， 你是偉大的旅行家， 你從不停止自己的腳步， 從過去走到現(xiàn)在， 從昨天走到今天， 從現(xiàn)在走向?qū)怼?時間伯伯， 叔叔阿姨告訴我們， “一寸光陰一寸金”， 我們一定愛惜你， 跟隨你的腳步， 做時間的小主人。

六、完成學(xué)習(xí)包《看日歷找生日》

通過觀察日歷，幼兒去尋找自己的生日。在活動中，幼兒都能夠積極的參與到活動中。但是，在活動中，發(fā)現(xiàn)個別幼兒不能夠準(zhǔn)確的找到月份。所以下次活動時候要注意對能力弱的幾個幼兒進行加強指引，并在材料投放上充分考慮幼兒的不同能力，投放具有層次性的材料，如能力弱的幼兒可以選擇固定月份，讓其找出日期的方式給予一定的支持，使能力弱的幼兒也能體會到成功的滿足感。

【大班認(rèn)識日歷教案】相關(guān)文章：

大班數(shù)學(xué)《認(rèn)識圖形》教案03-30大班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識球體03-15大班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識臺歷03-15大班科學(xué)教案認(rèn)識聲音03-15大班數(shù)學(xué)《認(rèn)識人民幣》教案03-15幼兒大班認(rèn)識鐘表公開課教案（精選8篇）04-22數(shù)學(xué)圓的認(rèn)識教案04-08大班防汛教案03-26大班睡眠教案03-22大班春分教案03-08