無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
高中助學金申請書高中助學金申請書篇一
您好!
我叫xx,是高一二班的一名新生。本人品行優良,學習努力,積極向上,生活儉樸。
因為爸爸下崗多年,四處打工,工資微薄,媽媽是一名普通的職員,收入也不多。我的爺爺、奶奶、外公、外婆沒有收入, 年紀也大了,又有各種疾病纏身。我外公今年暑假又生病住院,花費了8000元醫藥費。我剛剛升入高中,又是擇校生,報名費比以前增加了許多,家庭的經濟負擔又重了。看著爸爸、媽媽漸漸花白的頭發,我的心里酸酸的。
本人希望能拿到助學金,減輕些家里的負擔,長大后能夠回報社會,成為一個有知識、有愛心的人。在這里我衷心感謝校領導和 老師對我的幫助。
此致
敬禮
申請人:
xxxx年xx月xx日
高中助學金申請書高中助學金申請書篇二
您們好!我是xx系xxx班的學生__,來自xx(地方)。我很需要領導、學校、國家,幫我和我家庭度過難關,讓我能有幸和其他的同學一起順利完成學業。
我的家庭有四口人:爸爸、媽媽、妹妹還有我。我來自農村,家里一直以務農為生,母親體弱多病,有腎結石和膽結石等病,但還是在家苦苦維持著家業。父親無業在外,對家里的開支并無多少過問。其收入一月到底是多少,我想除了他之外,不會有人知道。他是一個農民工,一個月的收入并不會多到哪去,如果再一揮霍的話,能維持他的基本生活就不錯了!
其實,在高考之前,我就不想讀書的了。因為妹妹今年讀高三了,明年也即將邁進大學的校門。我想在去我寒暑假去過的浙江一家小工廠打工,妹妹學習比我用功。不像我因為家里父母鬧矛盾而感覺生活沒意義、因為一些政府機構的“英明裁決”而感覺社會部單純。在我的生命里,我一度找不到生活的目標,找不到生命的意義。如果不是母親及妹妹對我的關愛,我曾經輕生的心動就可能早變成了行動。妹妹比我優秀,比我刻苦。所以我想去打工,給她創造良好的學習條件。但是,在母親及親友的勸導和支持下,特別是妹妹說如果我不讀書了的話她也不讀了,我才鼓起勇氣,重新定位人生的航向,來到了本學院,開始了四年的求學之路。
一來學校,有的同學忙著交朋結友、有的忙上網、也有的忙戀愛。而我,軍訓結束后我就忙著找兼職。我找過發傳單,但這只是臨時性的;我又去做過電腦培訓招生業務員,這個同樣也做不就,收入也不多;我去過商場,但人家要女的,而且不要兼職;我又去過德克士,可他那每周至少上5天以上,我剛上大一,時間不夠;最后,我在電腦城找到了一份每個周末都可以上班的工作———拉單。憑著我的臉皮厚,我做得還不錯。每個月3、4百的生活費基本能自己解決。如果能省的話,我每月還想或多或少地給妹妹打點錢過去。
說實話,在沒找到工作時,我確實很想要并急于要得到學校的幫助。而現在我對于學校的補助金也并不是那么急需。我們農村有句話叫做救急不救窮。如果領導們給我這個名額,我會攢下來或直接打給妹妹做下個學期的書學費。因為有愛,我才活到現在。所以我會盡量節儉,減輕并幫助減輕家里的負擔,在完成自己學業的同時使妹妹能安心地上好大學。
祝各位領導們身體健康,工作順利。
此致
敬禮
申請人:
年月日
高中助學金申請書高中助學金申請書篇三
您們好!
我叫xx,是xx中學20xx級應屆畢業生;我今年中考成績503分,已達到貴校錄取分數線。我一直仰慕貴校優美的辦學環境,雄厚的師資力量;我希望能進入貴校學習,完成我的高中學業,進而實現自己的人生理想。
在此我懷著十分激動的心情,鄭重地申請在貴校就讀高中。請求鹽津三中各位領導批準。我的目標是考上理想的大學;我相信有三中各位老師的辛勤教誨,有三中各位領導的竭誠管理;我有信心實現自己的愿望。
在初中三年的學習生活中,我嚴格遵守校校紀校規,堅持認真完成學習任務,積極和同學老師搞好關系,養成了良好的學習生活習慣;學習中,我勤學好問;在生活中,我積極向上;在快樂中學習,在學習中找到快樂,是我的學習生活原則。在將來的鹽津三中學習中我會堅持奮發圖強,多問多思;生活中我會堅持獨立自強,多學多想。
在將來的鹽津三中學習生活中,我一定會繼承初中時期養成的良好習慣,改正以往形成的不良習慣;認真努力完成學習任務,堅持養成良好的生活習慣。力爭做一名優秀的三中學生。最后,再次懇請鹽津三中各位領導批準。
特此申請,望予批準。
自薦人:xxx
20xx年xx月xx日
高中助學金申請書高中助學金申請書篇四
您好!
我是xx縣xx中學高二級的學生xxx。現在因家庭出現困難特向政府申請貧困助學金。
我家在x縣x鄉x大隊。我家3口人,爺爺、爸爸和我。我的爸爸視力不好,無勞動能力,媽媽在我很小的時候就離家出走;因此現在這個家靠年邁的爺爺支撐,爺爺現在的身體一年不如一年,根本無勞動能力,全家就靠爺爺那點“五保”經費在維持基本生活。高中的生活讓我的那個原本就困難的家更加困難,無力支付我的學費,我的入學學費都是父親跑遍了親戚之后湊齊的。
我自知家中的困難,因此決定要靠讀書來擺脫現在的生活狀況,我知道單憑我的力量是不夠的,我要靠自己的行動來證明,也希望得到政府的幫助。
在校期間,我會以“奉獻學校,服務同學”為宗旨,真正做到為同學服務,代表同學們行使合法權益,為校園建設盡心盡力,工作中大膽創新,銳意進取,虛心向別人學習,做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅持自己的原則;在學生利益的。面前,我堅持以學校、大多數同學的利益為重,決不以公謀私。在班級,積極參與院里的各項活動。
我是一名貧困生,我有我自己的經歷,我的經歷使我認識到,貧困不能給我們帶來什么阻礙,我們最大的阻礙在我們心中,只有你克服了自己的貧困心理,你才能做的更好,”人窮志不窮”,‘窮且益堅”,這么一句古語已經告訴我們了,我想我自己不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現狀,因為只有這樣我們才能擺脫貧困,否則我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石,相反塌實我們的動力。我會更努力!
因此希望能夠得到政府的補助,緩解一點經濟壓力。
申請人:xxx
20xx年x月x日
高中助學金申請書高中助學金申請書篇五
您好!
我是xx班的學生xxx,來自xxx(地方)。我很需要領導、學校、國家,幫我和我家庭度過難關,讓我能有幸和其他的同學一起順利完成學業。
我的家庭有四口人:爸爸、媽媽、妹妹還有我。我來自農村,家里一直以務農為生,母親體弱多病,有腎結石和膽結石等病,但還是在家苦苦維持著家業。父親無業在外,對家里的開支并無多少過問。其收入一月到底是多少,我想除了他之外,不會有人知道。他是一個農民工,一個月的收入并不會多到哪去,如果再一揮霍的話,能維持他的基本生活就不錯了!
其實,在中考之前,我就不想讀書的了。因為妹妹今年讀初中了,我想在去我寒暑假去過的xxx一家小工廠打工,妹妹學習比我用功。不像我因為家里父母鬧矛盾而感覺生活沒意義。在我的生命里,我一度找不到生活的目標,找不到生命的意義。如果不是母親及妹妹對我的關愛,我曾經輕生的心動就可能早變成了行動。妹妹比我優秀,比我刻苦。所以我想去打工,給她創造良好的學習條件。但是,在母親及親友的勸導和支持下,特別是妹妹說如果我不讀書了的話她也不讀了,我才鼓起勇氣,重新定位人生的航向,來到了本學校,開始了三年的求學之路。
一來學校,有的同學忙著交朋結友、有的忙上網、也有的忙戀愛。而我,軍訓結束后我就忙著找兼職。我找過發傳單,但這只是臨時性的;我又去做過電腦培訓招生業務員,這個同樣也做不就,收入也不多;我去過商場,但人家要女的,而且不要兼職;我又去過xxx,可他那每周至少上5天以上,我剛上高一,時間不夠;最后,我在電腦城找到了一份每個周末都可以上班的工作———拉單。憑著我的臉皮厚,我做得還不錯。每個月xx百的生活費基本能自己解決。如果能省的話,我每月還想或多或少地給妹妹打點錢過去。
說實話,在沒找到工作時,我確實很想要并急于要得到學校的幫助。而現在我對于學校的補助金也并不是那么急需。我們農村有句話叫做救急不救窮。如果領導們給我這個名額,我會攢下來或直接打給妹妹做下個學期的書學費。因為有愛,我才活到現在。所以我會盡量節儉,減輕并幫助減輕家里的負擔,在完成自己學業的同時使妹妹能安心地上好高中。
祝各位領導們身體健康,工作順利。
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
高中助學金申請書高中助學金申請書篇六
我住在河北省定州市開元鎮的一個農村里。父母文化水平低,只能從事一些簡單的田間勞作。母親沒有讀過書,在家務農,只能找一些力氣活來做,所得的報酬非常少,經常早出晚歸。母親去年在一家鐵廠工作,每天工作12小時搬運2、3噸的鐵塊,不小心出了意外,差點離我而去。經過搶救,慶幸母親還在。由于沒有勞動合同,也沒有人幫助,鐵廠僅僅是派人去看望而沒有賠償。這次意外花去了家里所有的積蓄,還借了外債。現在母親只能在家中做些輕微的農活而已。父親每天出去務工,為了省幾塊錢中午常常不吃飯,身體很是瘦弱。吃不好再加上高強度的勞動使他瘦弱的身體更加疲憊。腰間盤突出、肩周炎、胃病等疾病接踵而至。憔悴的面龐、瘦弱的身軀讓人看了都心酸。加之哥哥工作尚未穩定,還向家里伸手,我也在上高中,這期間的高額學費和生活費,使得本來困難的家里更加雪上加霜,負擔實在是太重,只靠父親一人早已是入不敷出,舉步維艱。我看在眼里非常心痛,希望能借此機會為家庭減輕些負擔,同時也能激勵自己更加努力的學習。
也許是父母們對與兒女的關愛,他們總是要我們不要對自己太薄,總是把最好東西留給我們,他們說“錢我們倆會努力去掙的,你們就好好學習吧。”每當我聽到這句話,我都會感到陣陣心痛,一種百般無奈的心情。為了讓他們能得到絲絲安慰,我從小到大都在各方面嚴格要求自己,在家里我主動承擔大部分家務,在學校我刻苦努力,力求做到最好,讓他們對我省心,也力求使自己成為他們的驕傲。
生活的磨練讓我變得懂事,養成了辦事認真負責,學習刻苦努力的習慣,生活態度樂觀向上,生活作風,習性優良。這也使我在高中生活中頗有受益。由于我學習上,生活上,思想上的不斷努力,積極進取,同時不斷反思調整自己,在過去的一年中也有不小收獲。
由于家庭經濟情況不好,樸素節儉,不與同學比吃穿,只比在高中學到了什么、學到了多少,在各個方面都獲得了巨大的進步,綜合素質得到了很大的提高。另外,我還利用課余時間、節假日勤工儉學,在校外做過發單員、促銷員。雖然很辛苦,但我認為它們不僅幫我減輕了父母的經濟負擔,也讓我學習到許多課堂上學不到的東西,通過工作時與別人的互動、交流也使我的性格變得開朗多了,提高了我與人交往、為人處世的能力。
在校期間品行良好,成績優良,遵紀守法,誠實守信,做事遵守承諾。我平時對同學們都很熱情,因為受父母的影響,無論家庭情況是怎樣,也一定熱心幫助同學,給人以微笑,同時也熱愛學習。
現如今,黨和國家的政策是大力發展教育事業,這讓我這樣的學生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學生的關心。真誠希望領導給我一次機會,一解我求學之路的燃眉之急。“家窮志不窮”我沒有因為家境貧困而失落,沒有因為家庭貧困而喪失生活的動力,而是生活的貧困卻教會了我越是艱苦的環境越要堅強,我不會向困難低頭。生活上的困難并不會使我的意志消磨,而只會使我以后更加努力勤奮學習,以此來報答社會,報答所有關心我和對我給予希望的人。
以上所說的都是我的肺腑之言,我是懷著真誠之心而寫的,希望校領導能批準我的國家助學金申請書!
此致
敬禮!
申請人:
20xx年**月**日
高中助學金申請書高中助學金申請書篇七
我是**縣孟壩中學高二級學生。現在因家庭出現困難特向政府申請貧困助學金。
我家在*縣*渠鄉*大隊。我家3口人,爺爺、爸爸和我。我的爸爸視力不好,無勞動能力,媽媽在我很小的時候就離家出走;因此現在這個家靠年邁的爺爺支撐,爺爺現在的身體一年不如一年,根本無勞動能力,全家就靠爺爺那點“五保”經費在維持基本生活。高中的生活讓我的那個原本就困難的家更加困難,無力支付我的學費,我的入學學費都是父親跑遍了親戚之后湊齊的。
我自知家中的困難,因此決定要靠讀書來擺脫現在的生活狀況,我知道單憑我的力量是不夠的,我要靠自己的行動來證明,也希望得到政府的幫助。
在校期間,我會以“奉獻學院,服務同學”為宗旨,真正做到為同學服務,代表同學們行使合法權益,為校園建設盡心盡力,工作中大膽創新,銳意進取,虛心向別人學習,做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅持自己的原則;在學生利益的面前,我堅持以學校、大多數同學的利益為重,決不以公謀私。在班級,積極參與院里的各項活動。
我是一名貧困生,我有我自己的經歷,我的經歷使我認識到,貧困不能給我們帶來什么阻礙,我們最大的阻礙在我們心中,只有你克服了自己的貧困心理,你才能做的更好,”人窮志不窮”,‘窮且益堅”,這么一句古語已經告訴我們了,我想我自己不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現狀,因為只有這樣我們才能擺脫貧困,否則我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石,相反塌實我們的動力。我會更努力!
因此希望能夠得到政府的補助,緩解一點經濟壓力。
此致
敬禮
申請人:xxx
xxxx年x月xx日
高中助學金申請書高中助學金申請書篇八
我是xx中學x班的xx,現任班級組織委員,中共預備黨員。籍貫在xx省xx市xx縣xx鎮一個偏僻的小山村里,家里共計五口人。
我出生于一個貧困家庭,父母親均是農民。因為沒有文化,沒有本錢,只好以種田為生,且母親一直有病在身,全家的開支幾乎由父親一個人承擔。為了能讓我上學,父親日夜勞碌奔波,可收入僅僅是維持家庭最基本的生活需要,幾十年來一直過著貧苦的生活。盡管家庭貧困,經濟捉襟見肘,但我并不因此而放棄我的大學夢、我的學業,經過奮斗努力,功夫不負有心人,終于圓了我的大學夢。經過多次波折,我終于進入了夢寐以求的大學,入學以后,我并沒有被家庭情況所困擾,始終堅持學習,沒有把自己的情況當成一種負擔,為了自己的目標與理想,轉化為動力,爭當學習先鋒,證明自己人窮志不短。
做事先做人,人不立,事不成。在我大學生活中,我始終用一顆真誠的心,換來老師和同學的信任。三年來,我遇到過不少困難,受過不少挫折,盡管如此,我們一直都樂觀向上,不為眼前的困難所嚇倒,相信我們的未來一定會很美好!在老師的幫助下,我學到了許多東西,也成長了許多。感謝老師以及我的同學一直以來對我在生活上的關心與照顧。我一直以一個積極樂觀、堅強自立、自強奮進、熱心奉獻的精神狀態生活著,一直以一個關心社會、參與公益、服務同學的心態積極面對生活。
對于之后的生活我有了更明確的目標和追求,積極參加社會實踐活動,保持共青團員的先進性思想,為加入共產黨做好準備,作一名合格的中學生。為了能給父母減輕負擔,解決我的后顧之憂,遂向學校申請貧困助學金,希望各位老師能給予批準。謝謝!
此致
敬禮!
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