每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

春天中學春天六年級篇一

春天是一個美好的季節(jié)，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。一切的一切都對這一年充滿了希望。但我卻看不見任何希望。

周四的時候發(fā)下了上次物理考試的卷子，我看到了我的成績頓時怔住了，再抬頭看看老師，老師的臉也拉了下來，讓我十分寒冷，再也感受不到春天的溫暖，45分，對于我這個物理每次都能考七八十分的學生來說無疑是一個巨大的打擊，這一天我都無精打采，一直到下午放學。

放學后我走在回家的路上，我的臉上寫滿了悲傷，回家后我倒頭便睡，希望能忘掉這一切，睡醒后的我坐到書桌前，面對著這一桌子的書本我的心情更加不好了，我覺得我看不到任何希望，我的前途只有灰白沒有任何色彩。我拿起作業(yè)本胡寫了幾筆，所有作業(yè)糊弄完后我便又睡了。

第二天作業(yè)發(fā)下來我連看都沒看，因為我知道一定都是零分，老師十分生氣，把我狠批了一頓，還要給我家長打電話，這下我知道我徹底完了，雖然家長不會打我，但他們會嚴厲批評我，用眼神冷落我，想到這些我的心情到了最低點，各種難受的滋味涌上我的心頭。

放學后到家了，但我卻不敢進去，因為我已經(jīng)想出來了進門時的場景，在樓道徘徊了很久后我終于鼓足勇氣打開了門，媽媽已經(jīng)回來了，見我進了家門媽媽說：“快去寫作業(yè)，明天帶你出去玩。”聽到這話，我懸著的心終于放下來了，同時心情也緩解了一些。

第二天，媽媽開車帶我來到郊區(qū)，看見滿樹的桃花，地下綠草茵茵，我的心情也越來越舒暢。這時媽媽說：“昨天老師給我打電話了，說你考試失利了，心情低落，讓我安慰安慰你。”媽媽又說：“你看這些花草多好看啊，它們都在努力汲取養(yǎng)分，為的是能長得更好，你也是如此，現(xiàn)在好好學習為以后打基礎(chǔ)，有困難要去克服不能泄氣。”的確，我應(yīng)該打起精神，我還有希望。此時我仿佛看到了一片光明。

春天中學春天六年級篇二

春風輕輕地吹，輕輕地吹，吹綠了大地，吹醒了小草，吹出了勃勃生機。

春天來到公園，光禿禿的樹木長出了新葉。微風吹過，柳樹姐姐搖動著柳條正在梳理著自己的頭發(fā)，小草探出頭來，各種各樣的野花開了，紅的、白的、粉的、藍的、紫的……多像一幅美麗的圖畫。

春天來到果園里，桃花開了，像一個個美麗的小精靈掛在枝頭。一陣微風吹過，桃花花瓣從樹上往下落，像一只只美麗的蝴蝶飛在空中。雪白的梨花開滿枝頭，李子花開滿山崗，真是百花齊放。

春天來了，我躺在草坪上，感受春天。嫩草軟軟的，真舒服。我感覺我的身后有一股力量在拱我的背脊，那是草兒在伸腰呢，那是春草的力量。和風摻雜著泥土的香氣和各種花香迎面撲來，沁人心脾，這是春風特有的芬芳。暖和的陽光普照大地，好溫暖，好愜意，這是春日的熱情。鳥兒從空中掠過，嘰嘰喳喳地唱歌，這是春鳥的聲音。草是嫩綠的，花兒是五顏六色的，云朵是乳白的，天空是湛藍的，這是盎然的春色。

在春天的懷里，不知不覺中我漸入夢鄉(xiāng)。春天似花一般的少女向我走來，她鼓動著衣裙兒，風情萬種；春天似初嫁的少婦向我走來，她風姿綽約，典雅脫俗。春天如詩般瑰麗，如夢般甜美，如酒般香醇。春天給我們帶來了生機與歡樂，她是生命的母親。

春天呀春天，您給我們送走冬天的寒冷，帶來了春天的溫暖。我謝謝您給大地帶來生機勃勃的景象，給了我們歡樂。我喜歡您春天。

春天中學春天六年級篇三

“嘩啦啦，嘩啦啦”聽，是小溪流在唱歌，盼望著，盼望著，東風來了，春姑娘的腳步近了。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，開滿了五顏六色的花來迎接春姑娘。春姑娘走過冰封的河流，小合唱起了歌;走過枯黃的大地，小花、小草為大地穿上五彩衣;走過光禿禿的柳樹，柳樹對河梳理長發(fā)。

我們相約在這樣美麗的季節(jié)。那天，是我的生日，天氣果真像我的心情一樣晴朗、無云。我的好朋友小葉來給我過生日。可是，出乎我的意料，連小青都給我了一個和我相持平的毛絨熊，她竟然只給了我一瓶千紙鶴。同學們議論紛紛，我像一座噴發(fā)了的小火山，怒氣沖沖的說;“不想買就別買，別假惺惺。”說完，將玻璃瓶往地上一摔，五彩的千紙鶴散落了一地，聚會不歡而散。天空下起了蒙蒙小雨。

后來，小葉約我到她家后院，我還在生小葉的氣，但不知為什么我去了，我心里總覺得要發(fā)生什么。到了那中滿玫瑰的后院里，我的心一驚，不對呀?小葉從來不中玫瑰。我懷著驚奇的心往前走去，只見一顆心映入眼簾，上面用玫瑰花瓣擺成iamsorry對不起。我激動萬分。

然后小葉從我背后走來，不好意思的紅著臉說：“對不起，我也太懦弱了，用這種方式來跟你道歉，這是我爸爸出差帶回來的海盜船，送給你，就當做你生日補給你的禮物。”說完，從身后掏出一只精美的海盜船。又頓了頓說：“我要去萊蕪了，以后可能不能經(jīng)常回來，但你相信，每當這個時候，我一定會回來!”說完，將海盜船塞到我的手里，抱了我一下。我的手僵持在空中，手里緊握著她給我的海盜船，看著她的背影遠去，不知不覺淚水流到了臉頰，我是有多么傷心，多么難過!

今天，又是我們重逢的日子，這個季節(jié)是春天!

我們相約在這樣美麗的季節(jié)，萬物復蘇的季節(jié)春天!

春天中學春天六年級篇四

睜開蒙眬的睡眼，伸一個長長的懶腰，我不經(jīng)意間瞥見了春姑娘的裙帶——青玉般的翠綠，讓人頓生曠然見世之感。順著這翠綠，我又看見春姑娘的上衣——這上衣并不時髦，但永遠時尚，用各種花兒編織，做工精細，大概是天上的仙女為她精心設(shè)計裁減的吧！

她的脖子上戴著一串花環(huán)，更顯示出氣質(zhì)非凡。雖沒有金光閃爍的珠光寶氣，但她身后的一泓清泉，在陽光的照射下，卻熠熠生輝，更顯脫俗。

這這樣，枯萎的小草開始發(fā)芽，堆積的積雪也已融化，雖然冬天還在戀戀不舍，但是春天已經(jīng)悄然來臨了。

不過，你別問我春天是怎樣到來的，我只能回答你春天像似怎么來臨的。

春天像五彩斑斕的蝴蝶，她是飛來的。她無憂無慮地在空中飛舞，讓小草看到她那翩躚的舞姿而愉悅地伸伸懶腰；她盡情揮灑著她那沁人心脾的芬芳，讓鮮花嗅到她那迷人的氣息而打開美麗的花瓣。

春天又像酣睡如泥而剛蘇醒的青蛙，她是跳著來的。她載歌載舞地在水中游動，讓水草重新煥發(fā)出生命的盎然生機；她用她如火的熱情，讓小溪跟池塘再次唱響激情的進行曲。

春天還像剛露出頭的柳芽，她是冒出來的。她在東風中舞動著，讓空氣充滿誘人的青春之音；她用她婀娜多姿的舞姿跟她滿含綠意的深情目光，讓大地洋溢著勃勃生機。

然而，春天并不是蝴蝶，青蛙跟小草，她是一顆播散希望的種子，她更像是有愛跟希望孕育出來的希望之神，靈動而神秘，清秀而高潔。

心存希望跟愛的人會知道她的到來。這些心存希望跟愛的人們便像春天一樣，到處播撒愛跟希望的種子，即使在剛逝去的冬天里，他們也心存生之希望，他們堅信春天已經(jīng)離我們不遠了。

心存恨跟冷漠的人感受不到春天的來臨。這些心存恨跟冷漠的人們不知道愛跟希望是什么，因為他們被仇恨跟冷漠蒙住了心，即使是在春天，他們也感受不到春天的那強烈的希望氣息。

春天，在萬物復蘇的期盼里到來了。她不僅使蕭索的萬物繁榮起來，她更讓愛跟希望在人人心中發(fā)芽。

春天來了，讓我們用來自肺腑的最強音告訴每一個人吧，讓愛跟希望之花開遍世間的每一個角落吧！

春天中學春天六年級篇五

拿到熟悉的試卷，我深吸了一口氣。又是一次數(shù)學考試。

上一次，100分，我拿了81。期中考，我拿了91.又到了一次月考。帶著“心理陰影”填寫班級姓名座號。一看試卷，哎，還好，是我最擅長的方程。

又是一路“披荊斬棘”。來到了最后至關(guān)重要的附加題。上次的91，就是附加題20分全丟。一看，第一題，是帶小數(shù)的方程，心中暗暗竊喜，這是我最擅長的題型呀！

像游戲里的打怪一樣，第一關(guān)順利通過。第二關(guān)。是方程的應(yīng)用題，心里就像綻開了一朵鮮花，似乎在慶祝我的順利。

迅速的設(shè)x，列方程，開始解。誒，不對啊！無限小數(shù)？怎么可能有6分之1個人？再看一次，還是不對。

原來剛才綻開的那朵花，是曇花呀！只一現(xiàn)，就凋零了。

看了無數(shù)次題目，驗算了無數(shù)次，就是不對。時間一分一秒地過去，怎么辦？10分呀？怎能白白丟去？正當我焦急時，目光不經(jīng)意地一撇，哦！是移項。怪不得算不出來！感覺像金蛋砸在了頭上，幸運女神突然降臨了一樣，飛速地提筆，修改。最后一個數(shù)字改好，下課鈴響了。

放下筆，抽出紙巾擦了擦出汗的手。心里卸下了一塊石頭。

艱難地熬了一個周末。星期一，一節(jié)課，兩節(jié)課。數(shù)學課來了。隔壁班傳來了“小道消息”：今天要發(fā)數(shù)學試卷。呼。

拿到試卷，顫抖的打開，100分！抑制住心里的激動，翻到附加題。全對。那一刻，突然覺得幸福來的好突然，誰說花僅僅開在春天？僅僅開在土地上？開在水中？那一刻，心中綻開了一片花圃，絢爛而美麗，久不凋零。

春天中學春天六年級篇六

那天，那事，溫暖中讓人珍惜。離畢業(yè)近在咫尺，友誼卻在日漸疏遠。我們再次來到這個公園，在草地上，我們倆平躺著，我們在回憶往事，回憶我們的友誼。我慢慢閉上雙眼，說：“我不想畢業(yè)。”她沒有回答，一臉平靜，柔和的陽光照射在她的臉上，描畫出了她的輪廓。良久，他說：“你畢業(yè)后還會聯(lián)系我嗎?”“為什么不呢?”我充滿疑惑，我不知道她為什么會這樣問。她笑了，笑得那么地爽朗：“那還擔心什么呢?”她拉起我的收，讓我起來玩。

我笑了，跟她在這草地上追逐打鬧。我們拾起地上柳樹的幾根飄逸的“長發(fā)”，靈活的手繞來繞去，編成了花環(huán)，這是我們以前經(jīng)常玩的。我為她戴上了親手編制的花環(huán)，我腦海中，“畢業(yè)”兩個字再次浮現(xiàn)，我皺了皺眉頭，她見狀，也為我戴上，拉我坐在一條誰很淺的小河邊的草地上。

從這天起，我們愈加珍惜這段有可能就要結(jié)束的友誼，往事也隨之浮現(xiàn)：吵架、友好相處……我甚至怨恨我為什么以前會跟她吵架，我有突然覺得自己那么不懂珍惜，無論什么分歧，無論是我錯還是她錯，她總是最先道歉的那個人。

春天的故事，溫暖而又讓人珍惜……