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寫贊美竹子一百字贊美竹子篇一

我贊美堅貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美蓮花的傲視淤泥，我也贊美梅花的傲雪怒放，但我更贊美竹子的堅韌不拔。

竹子呈青綠色，一節(jié)一節(jié)的，每個竹節(jié)處長出分叉和葉子。挺立于天地間，四季忍受風(fēng)吹雨打，毫不抱怨。鄭板橋的《竹石》中這樣寫道：千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)。這就是竹子，不管經(jīng)歷什么打擊它都毫不退縮，不管經(jīng)歷什么風(fēng)雨它都不放棄。

竹子的童年――竹筍，也是一位堅韌的生活強者。竹筍經(jīng)歷種種困難，終于頂破泥土，探出身子，欣賞這大千世界的種種色彩。即使長大的竹子保護著，它也時刻努力著，直至長成一根大竹子。

竹子長大后，并沒有享受樂趣，而時刻在奉獻著，沒有走的，保護著竹筍，被帶走的，為人類服務(wù)。

竹子的價值很高，可以做很多家具，比如竹椅、竹桌。還可以做成家常用品，比如竹扇、蒸籠等等。竹竿可以做笛子，竹葉還可以喂養(yǎng)我們?nèi)巳硕紣鄣膰鴮毚笮茇垺Ｖ褡訒r常出現(xiàn)在我們眼前，也無時無刻不奉獻。

由此我想到了我們的父母。我們就像竹筍，爸爸媽媽就像在外拼搏的竹子嗎？爸爸出去賺錢，養(yǎng)活全家，時刻為家庭奉獻，毫不抱怨永不放棄，媽媽在家照顧孩子，替他遮風(fēng)擋雨，讓他們在無憂無慮的環(huán)境中健康成長。

由竹子我還想到了一些人，那些堅韌不拔無私奉獻的人。

竹子堅韌不拔，無私奉獻，品質(zhì)高潔，我們應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)，它們值得我們敬佩贊美。

寫贊美竹子一百字贊美竹子篇二

說起家鄉(xiāng)，人們總愛把風(fēng)土特色當(dāng)作話題，贊不絕口。是啊，每個人的家鄉(xiāng)都是迷人的。

我的家鄉(xiāng)也不例外，你看，楠竹，茨竹，水竹，斑竹，漢竹……種類繁多，數(shù)不勝數(shù)，漫山遍野是綠的海洋，家鄉(xiāng)的竹器隨處可見：竹床，竹席，竹籃，竹筐……我們的生活離不開竹子，我對家鄉(xiāng)的竹子有著深厚的感情。還在我呀呀學(xué)語的時候，母親就用竹簍背著我上山勞動，回來后，又把我放在竹編的搖籃里，長到五六歲時，我總愛纏著媽媽猜謎語。有一次，媽媽說了一個謎語：“爹蓬頭，娘蓬頭，生個兒子尖尖頭。”我怎么都猜不著，爸爸說謎底是“竹子”。我又有了收獲。

咬定青山不放松，立根原在破巖中。

千磨萬擊還堅勁，任而東西南北風(fēng)。

我還聽說媽媽說過，竹身有多高，竹棍有多大，枝葉有多少，根就有多少，竹根長，才扎得深，竹根多，根串得寬，春去夏來，年復(fù)一年，竹子不斷吮吸著大自然的營養(yǎng)和水分，以此來壯大自己的軀干。

竹子的生存大都是這樣的，那么人的成長，事業(yè)的成功那樣不是這樣的，所以，我們學(xué)生就更應(yīng)該從小打好堅實基礎(chǔ)，像竹子一樣充滿活力，充滿希望。萬古長青！

寫贊美竹子一百字贊美竹子篇三

新學(xué)期開始了，走進熟悉的校園，我意外地發(fā)現(xiàn)校園里多了一些郁郁蔥蔥的小竹林。

校門口，一排高高瘦瘦的四季竹隨風(fēng)擺動，每天上學(xué)時仿佛在跟我們打招呼問好，放學(xué)時又像在向我們揮手說再見。

弧形廣場里，放置了幾盆孝順竹，葉子小小的、尖尖的，竹竿細(xì)細(xì)的、短短的，它們的根緊緊地抱在一起，枝條簇生于一節(jié)，就像一個個孝順的孩子圍在媽媽身邊。

生物園種著許多佛肚竹，它們有的在玩游戲；有的累了，就倚在墻上休息；有的高高挺立著，威風(fēng)極了；還有的簇?fù)碓谝黄穑路饒F結(jié)在一起跟敵人打仗……真是姿態(tài)各異，有趣極了。

校園里的竹子種類很多，還有斑竹、五彩竹、四方竹……它們有的高，有的矮，有的粗，有的細(xì)，有的深綠，有的嫩黃……我被它們深深吸引了。

竹子不僅可以用來觀賞，還有很多實實在在的用途。竹葉可以入藥，竹筍可以做成美味可口的菜，我媽就經(jīng)常給我做“竹筍炒肉”。至于竹竿呢，它的用處就更多了，它可以做竹桶、竹筏、筷子、涼席、紙張……總之，竹子渾身是寶。

我喜愛竹子，不僅僅因為它的用途多，更是因為它的品質(zhì)。有首詩這樣贊美竹子：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。”竹子在任何地方都可以生長，無論風(fēng)多么猛烈，環(huán)境多么惡劣，它都不會輕易屈服，這種精神品質(zhì)值得我們每一個人學(xué)習(xí)。在生活和學(xué)習(xí)中，我們都會遇到很多困難，一定要像竹子一樣堅韌不屈，不害怕，不放棄，不退縮，堅持到底。

古人說：“寧可食無肉，不可居無竹。”我生活在一個竹林遍布的校園，心情格外舒暢。