在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧
批改初中生評語初中生評語篇一
初中學生的作文在很大程度上反映他們語文綜合水平的高低。一篇作文集字、詞、句、段、篇、語法、修辭、標點符號、寫作技巧等為一體。下面是本站小編為您整理的關于初中生作文范文和批改評語的內容,希望對您有所幫助!
自從9月1日,我懷著激動的心情踏進北大附中美麗的新校園,一切都是那么新鮮:新的老師,新的同學,新的學科……初秋的微風送來校園花草的氣息,讓我對新的校園生活充滿期待。
升入初中后的課程與小學的課程有了很大的區別,其中的最大區別之一就是新增加了一節體育選修課,在這節課上,我們可以任意選擇喜歡的體育項目進行學習,懷著長期以來對足球的熱愛,我毫不猶豫的選修了足球課。
我們的足球老師是一個很幽默風趣的人,那張被陽光所烤得黝黑的臉上,帶著汗水的油色光澤,炯炯有神的眼睛,眉宇間時而緊緊地皺起,像密集緊湊的防守;時而愉快地舒展,像圓月彎刀的任意球,緊抿著的嘴唇,流露出一種足球運動員特有的自信的神情。老師人長得不高,但身材健壯,加上一身長春亞泰隊的隊服,和我平時在電視中看到的足球運動員如出一轍。
第一次上課之前,他用他那帶磁性的語言給我們說了上足球課的課堂常規,我們都很認真的聽他講我們需要遵守的規則,突然,老師嚴肅起來,像中央領導一樣,并說:“同學們,你們一定要記住,上足球課,千萬不能穿籃球鞋!”我們頓時哄堂大笑,老師也急轉話鋒,用調侃的口吻說:“知道嗎,這就像一群男人在走路,而你卻穿一條裙子一樣!我要你們永遠記住,足球才是真正的男子漢的運動!”一周緊張學習帶來的壓抑與不快全在這一刻煙消云散了,我們肆無忌憚的大笑,讓這足球帶來的快樂洋溢整個操場。
雖然只有一次短暫的碰面,但他——我的第一位足球老師的形象卻永遠銘刻在了我們這群熱愛足球的真正的男子漢心中。
【教師評語】這是一篇初一學生寫的寫人文章,描寫的是作者升入初中的足球老師,平淡、質樸、的言語中透露出作者對老師的深刻印象。文章情感真摯,敘事條理,娓娓道來。
父母的愛是世間上最偉大、最無私的,它像一座大傘,時刻為我遮風擋雨,它像一座大山,時刻給我依靠,它像一股無味的空氣,時刻給予我快樂。是它使我變得懂事,是它令我的生活幸福,是它激勵著我前進。
這一個學期的一次數學單元測驗,我只得了89分。老師在評講試卷時,我心里一直在默默地想:“莫老師,你千萬不要叫我們把試卷帶回家簽字啊,我爸非罵死我不可!”幾分鐘后,試卷評講完了,莫老師在布置作業時,告訴我們,把試卷帶回家簽字!著句話就像晴霹靂般地落在我頭上,沒辦法,我只好低著頭,拿著試卷回家了。
也許我的爸爸像巴迪的父親一樣,都很嚴厲,一直在給予我警告。總之,我也很幸福,因為我也有一個慈祥的媽媽和一個嚴厲的爸爸,不管是什么,他們的出發點都是一樣的,都是愛我,都是為了我好。因為愛是無聲的,因為愛只有一個字!
【教師評語】這是一篇完整而又精彩的敘事文章,文章開篇點題自然引出下文,引起讀者的閱讀興趣。一次數學考試的失利讓我體會到了爸爸媽媽的關心教育都是愛,敘事條理,娓娓道來。
責任,在我們一出生時就賦予給了我們,無可推脫。勇于承擔責任意味著一種犧牲甚至于一次冒險,但此舉總能彰顯人性的光輝,筑起心靈的高塔。“你放心!這件事我一定會辦妥,收了你的錢哪能不辦事呢?厄,什么?不會有問題的,我這個官也不小哩!”這段話著實令門外的小王吃了一驚,正不知所措時,另一座電話機的鈴聲將他從渺茫中揪了出來。他提起褲腿,小心翼翼地退出去,出來時,摸一摸額頭,已是布滿汗珠。末了,小王裝作若無其事的樣子向領導匯報了工作,但他總覺得領導看他的目光有寫異樣,這竟使他一整天坐立不安。一輪皓月慢慢從云中掙脫出來,瀉下一絲絲金線般的月光。小王躺在夏日的院子里,他懼怕這刺眼的月光,慢慢合上了眼。剛一合上,他就思潮起伏,心也被一只無形的手揉得皺縮。領導這可是嚴重違紀行為啊!該不該舉報他呢?我一個初來乍到的伙計,做人怎么能恩將仇報呢?指不定哪天還要求他呢。可他的行為實在太不檢點了,為了私欲,浪費了老百姓多少血漢錢?如今又干起了徇私枉法來斂財的勾當,還不知會如何變本加厲呢?猛然間,他記起了他的另一個身份,一個光榮承擔著“為人民服務”責任的身份。想到著,他捏了捏拳頭,像是許下一個莊重的誓言。兩個月后,一份報紙的頭條煮沸了這個原本寧靜的小城。大意是一個高官落馬,其庇護的黨羽集團也將受到法律的嚴懲。更有專版提到,正式一位知情人勇于現身指證,提供了重要線索,這個案子才得以快速偵破。這位知情人承擔起了每個公民都應當承擔的責任,使得多數人的冤屈得以洗除,也為眾人豎起了好的榜樣。從此,小王臉上始終洋溢著自信,面對任何人的目光都不再羞羞怯怯。他懂得:責任重于泰山,能夠將泰山搬的責任背負起來的人一定是頂天立地的。勇于承擔責任是一種光彩的事,卻無須他人贊譽,只源于人類這份甘于付出的品格和那聲內心中最原始的心靈召喚!
批改初中生評語初中生評語篇二
“你不是有鞋穿嗎,要這么多干什么?”
“都很舊了,買雙新的吧!”
“今天是你生日,我去給你買雙新鞋吧!”
“我有鞋穿,要這么多鞋干什么呀?”
“都很破舊了,買雙新的吧!”
點評:這是一篇初一學生寫的敘事文章,文章結構嚴謹,情感真摯,敘事條理,娓娓道來。以鞋為引,進而表達出作者滿足其所擁有的一切,戛然而止,發人深省,意在言外。
批改初中生評語初中生評語篇三
有時候,就算只言片語也能迸發出如洪的力量。
——題記
數學課上的我,像往常一樣,低著頭默默地聽著。
我時常掛念起校園中的那棵我曾種下的幼苗,唉,她大概也和我一樣,獨自站在這碩大花園的一角,面對眼前滿園的春色,一樣地迷茫、一樣的惆悵吧。
天哪,你居然看到了我的努力,這個曾經并不多贊許我的老師第一次給了我肯定。我仿佛又瞬間注滿了能量,重新拾起了勇氣與自信。我仿佛又看到了那棵幼芽,她終于在自卑中慢慢抬起了頭,接受陽光和雨露的洗禮,拼命吸收養分,期待著自己五彩的未來。
現在回想起來,十分感謝當初的那一句話,也驚嘆這一句話所帶來的能量。真的,有時候只言片語同樣可以迸發出如洪的力量。
點評:這是一篇敘事的文章,由題記開篇,描述了精彩的童年生活,盡管幼稚可笑但又不失真實。人物形象突出,情趣盎然。想象豐富,描寫生動,如“微風吹過,那流蘇般的枝條在空中飛揚”。