讀后感的寫作是一種閱讀的延伸和升華,讓我們更加深入地了解書中的人物和故事。我們精選了一些優秀的讀后感范文,希望能夠激發你對寫作的興趣和熱情。
假如給我三天光明的第七章讀后感(優質15篇)篇一
假期里,我仔細閱讀了《假如給我三天光明》這本書,仿佛感覺自己的靈魂在和海倫對話交流。身殘志堅的海倫用她偉大的意志力把我的心深深地震撼了!
海倫·凱勒——一個生活在黑暗世界卻又給人類帶來光明的偉大的女性。她的人生度過了八十八個春秋,卻熬過了八十七年無光無聲的歲月。可就是這么一個生活在聾盲世界里的柔弱女子,卻憑借常人無法想象的勇氣和毅力,克服無數困難險阻,以優異的成績畢業于美國著名的哈佛大學,在難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德國、拉丁語、法語等多國語言,并成為世界著名的作家和社會活動家,獲得美國公民最高榮譽——“總統自由勛章”。海倫之所以取得成功,是因為她付出了超過常人十倍甚至百倍的努力,我從海倫身上能感受到生命的真諦和強烈的正能量!
海倫在書中寫道:“如果我有三天光明,那該多好啊!”三天光明,或許對正常人來說只是人生中短暫的一刻,有時候隨便玩玩電腦、看看電視就虛度了。可是對于海倫來說,三天光明是多么奢侈又無法實現的夢啊!
“假如我們將活著的每一天都當作生命的最后一天,那會是個極好的習慣。”海倫享受生活、熱愛學習、堅持夢想、堅強樂觀的精神將我的心打動。閱讀過這本書后,我下決心一定要像海倫一樣珍惜生命中的每一天,馬不停蹄地努力學習,做一個自信、自強、自立的人。
從小我就夢想長大以后擔任一名優秀的人民教師,諄諄善誘,教書育人。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”雖然我不是天賦異稟、天資卓越,但是我懂得天道酬勤、勤能補拙的道理。海倫的精神如溫暖的陽光會一直照耀著我、鼓勵著我,朝著夢想、邁著堅毅的步伐勇往直前!
假如給我三天光明的第七章讀后感(優質15篇)篇二
當仔細品讀一部作品后,大家心中一定是萌生了不少心得,是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編精心整理的假如給我三天光明讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
書是一位萬能的老師,讓我們學到豐富的知識;書是黑暗中的一盞明燈,能照亮指引我們前進的道路。暑假里老師向我們推薦了《假如給我三天光明》這本書,故事的內容讓我明白了不少道理,更讓我深受感動。
《假如給我三天光明》是美國作家海倫·凱勒的自傳小說,這不僅僅是一部勵志的書,更是一首生命的贊歌。
海倫·凱勒出生時也是一個健全的孩子,十九個月大時得了一種病,讓她變成了一個失去視覺和聽覺的孩子,她變得內心孤單可憐,在黑暗中孤獨無助。然而海倫·凱勒又是幸運的,有疼她的`父母,后來又遇到了良師安妮·沙莉文,教她讀書識字,與外界交流,從此她變得堅強、樂觀起來,最終通過不懈的努力,考上了美國最高端學校一一哈佛大學,后來成為了美國最著名的聾盲女作家。由此看到我們常人都難以做到的事,而海倫·凱勒卻做到了。著名思想家馬克吐溫說過:"十九世紀有兩個奇人,一個是拿破侖,一個是海倫·凱勒。"可想而知,海倫·凱勒要付出多大努力呀!
海倫·凱勒的世界里雖然無聲,無光,但她在心里用筆卻描繪了整個世界,用心靈的眼睛看清了世界的萬物。海倫·凱勒最大的愿望是擁有三天光明來好好看一下這個世界,當看到這里時,我眼晴濕潤了,三天光明對于我們正常人來說是人生短暫的一瞬間,可對于雙眼失明雙耳失靈的海倫·凱勒來說,卻是可望而不可即的,她是多么向往光明呀,和海倫·凱勒相比,我們是多么幸運呀!我們有著能看世界萬物的眼睛,有著能聽世界美妙聲音的耳朵,還有著能訴說動人話語的嘴巴,這正是身殘卻志不殘的海倫·凱勒所渴望的,難道我們還有什么理由不好好珍惜這美好生活嗎?“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,我真正明白了這句話的含義。
每個人都會在前行路上遇到失敗,無論遇到什么困難我們都要勇于面對。我們要學習海倫·凱勒頑強的毅力,不辜負老師們對我們的期望,好好學習,樂觀面對生活,風雨過后,便會是彩虹!
假如給我三天光明的第七章讀后感(優質15篇)篇三
寒假里,我讀的第一本書是《假如給我三天光明》,作者是一位我們值得尊敬的人,她的名字叫海倫﹒凱勒。是海倫﹒凱勒讓我第一次開始研究如何認識生命,如何應對困難,如何正視自我。
海倫在她19個月大的時候生了一場大病,使她喪失了視力和聽力,讓她變成了一個又聾又啞的孩子,生活在一個孤獨黑暗的世界里。但她沒有向命運屈服,在莎莉文教師的指引下,不僅僅走出了黑暗和絕望的深淵,克服了種種困難,并且一次又一次的創造了奇跡。被美國《時代周刊》評選為20世紀十大英雄偶像,連美國著名的大作家馬克﹒吐溫都說:“19世紀出現了兩位偉大的人物,一位是拿破侖,還有一位就是海倫﹒凱勒。”
這本書的每個故事,都透露著海倫﹒凱勒對生活的熱愛,也感受到她對生命的熱愛。尤其在書的末尾,寫出了她的最大愿望:假如給我三天光明——第一天,他要透過“靈魂之窗”,看到那些鼓勵自我生活下去的善良、溫純與心懷感動的人們。第二天,她要在黎明起身,去看黑夜變成白晝的動人奇跡。第三天,她想要過一下正常人的生活,去體驗他們的歡樂、憂傷、感動與善良。
讀到那里,我為海倫﹒凱勒的不幸感到十分難過,也為自我不珍惜完美時光而自責。相比海倫﹒凱勒,我要幸運很多,我有健康的身體,有良好的生活學習環境,有愛我的家人和教師,而我卻沒有像海倫﹒凱勒那樣勤奮學習。
讀了這本書,讓我的目標更加明確了,我要向海倫﹒凱勒學習,堅持進取的心態,樂觀向上,不向困難屈服,珍惜一切,做一個堅強、自信、勇敢的人。
假如給我三天光明的第七章讀后感(優質15篇)篇四
今天,我讀了《假如給我三天光明》一書。書中講了海倫?凱勒的一生。在她的一生里只有十九個月見過陽光,其余的時間全是黑暗,沒有一絲光明。但她從沒有放棄生命放棄學習,在老師安妮?莎莉文的教育和幫助下,她以驚人的毅力完成了在哈佛大學拉德克利夫學院四年的學業,成為人類歷史上第一位獲得文學學士學位的盲聾人。
你們想得到嗎?海倫?凱勒不只是看不到,她還又聾又啞,是一名“聾啞盲”患者!在她十九個月大時,不幸染上了猩紅熱,并因此喪失了聽覺、視力和說話的能力。但莎莉文老師的到來就像一盞指路的明燈,改變了海倫的一生。她不僅教給海倫知識,讓她學會怎樣與別人溝通交流,還教給她許多做人的道理。
當我嘗試蒙上雙眼裝作盲人的時候,心里就會覺得很害怕,害怕自己不小心走路撞破了頭,鮮血淋漓;當我塞住耳朵體會聾子的感受時,因為失去與周圍聲音的聯系總感覺焦燥不安;當我用膠帶把嘴巴粘住時,一種要大聲呼喊的沖動讓我恨不得馬上撕掉它。然而,海倫?凱勒不僅克服了這些伴隨她一生的困難,還奇跡般地成為了文學界的驕驕者!
我敬佩海倫?凱勒,敬佩她的樂觀,敬佩她堅強的意志,敬佩她化悲傷為動力的勇氣!海倫?凱勒,你是我一生學習的榜樣!!!
假如給我三天光明的第七章讀后感(優質15篇)篇五
輕輕打開一扇窗,窗外風景依舊美好,可對于班上有的同學來說,它們已模糊不清。那綠葉中昂首挺立的鶴望蘭,在我的眼前是橙艷得發亮,而那些“四眼貓”們摘掉眼鏡后就無法辨認。
從窗邊回到了課桌邊,我繼續讀起了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。這本舉世震驚的好書,是她用心、用手、用身體體會光明,才寫出來的。在《假如給我三天光明》里,海倫對光明特別在乎,尤其渴望。在書的最后一章節中,她設想了自己三天的光明生活:第一天,她希望自己能夠看一眼身邊最親近的人,看看那些曾經幫助她的朋友,把他們的音容笑貌銘刻在心中;第二天,她希望向世界,向過去和現在的世界匆忙瞥眼——白天參觀博物館,晚上在電影院或劇院里渡過,走進人與自然的歷史;第三天,也就是最后一天,她希望游覽城市,感受人們一天忙碌的生活。
在這個世界上,為什么只有聾人才珍惜失而復得的聽覺?為什么只有盲人才珍惜重見天日的幸福?我邊想,邊從書中抬起了頭。目光落在同桌張瑋身上,天吶,他的眼睛都快貼到作業本上了。我馬上伸出左手,輕輕地扶起他的前額,慢慢地向上抬起。瑋瑋抬起頭,那雙大眼睛茫然地望著我。我笑道:“腰板要挺直,注意寫字的正確姿勢!”他的臉一下子紅如六月的太陽,立刻把身子挺直。
噢,第三桌的小濤正瞇著眼,記錄著今天的作業任務。他最近經常瞇眼看黑板,有時還頻繁眨眼,可能是眼睛出現問題了吧!我走過去,柔聲問他:“小濤,黑板上的字你看不清嗎?”“有的時候看得清,有時候又看不清。”小濤說著,又不自覺地瞇了一下眼睛。”“讓你媽媽抽空帶給你去正規的醫院看看眼睛吧,看看視力下降了沒有!”我建議道。小濤像小雞啄米似的點點頭。
看看班上,戴上眼鏡的“四眼貓”不下十人。上周一,我后桌的林遠剛配戴了眼鏡。昨天,小藍的鼻梁上也架起了眼鏡。現在,正是課間休息時間。有的同學歪著頭看書;有的同學趴著看書;有的同學寫著作業,不知不覺間眼睛就“親近”了作業本……有誰在乎自己的眼睛?照這樣下去,小學畢業時,班上有多少人不用戴眼鏡呢?我的心里籠上了一層愁云,襲過了一陣揪心的疼痛。我想起了中國之聲《央廣新聞》的報道,世界衛生組織最新研究報告稱,目前中國近視患者人數多達6億,幾乎是中國總人口數量的一半。我國高中生和大學生的近視率均已超過七成,并逐年增加,青少年近視率高居世界第一,小學生的近視率也接近40%。相比之下,美國中小學生近視率僅為10%。
“失明的我可以給那些看得見的人們一個提示——對那些能夠充分利用天賦視覺的人們一個忠告:善用你的眼睛吧,猶如明天的你將遭到失明的災難……”《假如給我三天光明》一書的最后,海倫的話語如警鐘敲響在我的耳邊。我這個一班之長,也給大家一個忠告:在乎你們自己的眼睛吧,保護明亮的心靈之窗,不要讓明天的生活失去色彩!
假如給我三天光明的第七章讀后感(優質15篇)篇六
海倫·凱勒是一個又聾又啞又盲的女孩,我被她的經歷所震撼了。《假如給我三天光明》寫著海倫對生活的熱愛,她想和別人說話,就用一些動作來表示。她想聽別人說話時,就摸摸他的嘴巴,都能感受得出來。而且她只希望她擁有三天的光明,因為海倫實在太想感受世界了,海倫從小就跟著安妮·沙利文老師學習,老師盡心盡力地教海倫知識、幫助她生活,點燃了她心中已經滅了的希望。她不僅學會了說話,還學會了英、德、法、拉丁、希臘等各種語言。最終,她考上了世界著名的女子大學。
海倫·凱勒是一個盲、啞、聾的女孩,雖然不是個正常人,但是也能跟我們正常人一樣做成功的事。我們作為一個身體健全的人,更要克服困難,想想海倫·凱勒都能學習那么多本領,我應該要努力成為一個勤奮好學的人,學習更多的知識!海倫·凱勒的確成了我的榜樣!
在寒假期間,我讀了一本名叫《假如角三天光明》的故事書,它是海倫凱勒的代表作,告訴人們要珍惜生命,不要去浪費生命。作者在生活是中一個弱女子,可是在精神上,她卻比常人要高出一倍的巨人。雖然她有生命缺陷,但是她有一顆樂觀、耐心、積極風吹草動上的心。這本書就是對她坎坷人生路的真實寫照。
海倫出生在一個很幸福的小家庭,可是她的人生卻遭遇了不幸。自從她出生19個月后,便生了一場大病,讓她推動了光明和可以聽見世界的聲音。人此,她就生活在了黑暗之中,無論是白天還是黑夜,她的眼里只有黑暗,心里也只有寧靜。她再也看不到五彩斑斕的世界了,再也聽不見風吹過草地的聲音了。
當時她已經失去了生活的信心了,可在這時,她認識了莎莉文老師,莎莉文老師走進了她的生活里,這讓她知道生命是什么。于是,他克服了生活中的種種困難,努力學習,海倫大學畢業后,就參與各種慈善事業,用自己的心來寫字,因此,她的舉動讓世界震驚,人們紛紛為她叫好。
讀完這本書后,讓我受益匪淺,每當我遇到學習上的困難時,我就會想起海倫凱勒,她雖然是一個聾啞人,但是她在學習上根本與我們沒有什么差別,我要學習她用樂觀和勇敢去戰勝一切困難。
假期里,我閱讀了一本書《假如給我三天光明》。讀了這本書,讓我受益匪淺......
這本書的作者是海倫*凱勒。講述的是她變成盲聾啞人后的生活。生活中,什么都是黑暗的,她體會不到現實生活中的愛,直到莎莉文老師的到來,才燃起了她對生活的希望。就這樣,她漸漸學會閱讀和寫作。讀完了這本書,我感受到了,我們是十分幸運的,我們擁有光明,比殘疾人幸運幾十倍呀!我們應該好好珍惜我們現在擁有的一切,我們應該知足了。從現在開始,我們應該好好珍惜,感到知足。
假如給我三天光明的第七章讀后感(優質15篇)篇七
這是一個奇跡的誕生,它記述了一個聾啞女孩海倫·凱勒在無光無聲的世界里堅強學習創造了一個生命的奇跡。她雖然只有幾個月的光明,但她勇敢地與黑暗與死神拼死決斗,用純潔的愛擁抱自然,她的堅強,她永不放棄的精神魅力,深深地打動著全世界人的心。
雖然她的世界是灰暗的,但她的內心確實光明的。她幻想著有三天的光明,想像正常人那樣,把絢爛多彩的世界看個夠,釋放她心中的熱情與激動。
她的行為與思想,使她成為偉大的子女。她成功的超越了自己,成功的挑戰了生命的極限,她證實了自己!
也許是她的行為,深深的打動了慈愛上帝,上帝給這可愛的女孩打開了一扇通向光明的窗戶,讓她超越世人,創造她自己的奇跡有力量。
這個處在黑暗,行在光明的孩子——海倫·凱勒,她的毅力永遠住在世人的心中!
假如給我三天光明的第七章讀后感(優質15篇)篇八
歌德說;讀一本好書就是和一位高尚的人談話,最近我讀了《假如給我三天光明》感覺就像同一位高尚的人談了一次話。
這本書的作者是海倫·凱勒,自幼患病;因故導致失明,兩耳失聰,他的世界只有無光無聲無語的孤獨歲月,在他的一生只有十九個月光明與聲音,在安妮。莎莉即其他老師的幫助和關愛下,在親朋好友的鼓勵下,海倫·凱勒克服了常人無法想像的困難,完成了哈弗大學的學業,以優異的成績獲得了學士學位。
盡管他的世界無聲無光無語,但他確頑強的認為,假如給我三天光明—第一天;他就把所有親愛的朋友都叫到身邊,長久凝視他們的面龐,把他們內在的美得外部跡象深深的刻在心里,看一下那些所讀的書。
第二天,他要在黎明起身,去看黑夜變白晝的動人奇跡。
第三天,他要到花園里到貧民窟去到工廠去到孩子們玩耍的樂園去,享受陽光和快樂。
海倫的三天就如此僅僅有條,可我們的時間和機遇還很多,可以創造美好的生活,光明對我們來說不是奢望,聲音也不是可遇不可求的,對我們來說并不需要完善的身體組織,我們需要的是意志上的頑強,不像命運投降的自強不息的精神,更重要的是要擁有一顆積極樂觀敢于創造奇跡的心,有位哲學家曾經說過;勇敢寓于靈魂之中,而不是一副強壯的身軀,這正是對海倫的真實寫照,海倫憑著一顆堅強的心,最終在逆境中崛起,真是身殘志不殘。與海倫相比,我們是幸福的,我們擁有美好的一切—健全的體魄,良好的學習環境優秀的老師。我們不要讓光陰虛度,不要失去了才懂得珍惜,要以頑強的毅力克服困難,以杰出的成就顯示生命的價值!
假如給我三天光明的第七章讀后感(優質15篇)篇九
第三天:我將在當前的日常生活中度過,到為生活而奔忙的人們經常去的地方去體驗他們的歡樂、憂傷、感動與善良。
有位哲學家以往說過:“勇敢寓于靈魂之中,而不是一副強壯的軀體。”這正是對海倫的真實寫照。海倫憑著一顆堅強的心,最終在逆境中崛起,真是身殘志不殘。作為新一代的大學生,有著良好的生活和學習條件,但自身缺乏毅力。所以,這篇文章給我最大的啟示是:
一、要正確地對待困難,每個人一生中都會遇到困難。遇到困難時,不要害怕退縮,而要想方設法地將困難克服,戰勝困難的過程也正是自我提高的過程。
二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說過:“什么是不容易?不容易是把每一天應做的事每一天都堅持做。什么是不簡單?不簡單就是把每件事都做得最好。”是啊,如果能按上頭說的去做確實是十分難。做一件事、堅持一天很容易,堅持二天也很容易,但天天做到卻很難。因為這不僅僅需要恒心,還需要堅韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好,更是難上加難。因為這不僅僅要上述的兩點,還要有做事認真仔細的好習慣。如果我們能辦到這兩點,就能在平時的點點滴滴中得到提高,得到提高。
第一天,我要看人,他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天,我要在黎明起身,去看黑夜變為白晝的動人奇跡。第三天,我要在現實世界里,在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。這是生活無光、無聲、無語的世界海倫凱勒心中的奢望。
《假如給我三天光明》中的海倫凱勒原先是位健康活潑的小女孩,在19個月大時,因一場急病導致失明、失聰和失語,從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨。直到七歲,她在充滿愛心與耐心、以往接近失明、當時僅有20歲的莎莉文教師費盡心思的引導下,走出了黑暗與孤寂,感受到了語言的神秘,領悟出了知識的神奇。從此,海倫凱勒求知若渴,憑著自我驚人的毅力,在莎莉文教師的教育和幫忙下,以優等的成績完成了哈佛大學四年的學習,成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。
看了這本書,我被被海倫凱勒者的奮斗、樂觀與勇氣深深感動。她雖然是個盲聾人,卻那么堅強。我反省了一下,我們無拘無束地生活在光明繽紛的世界,我們是否充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的完美了嗎?是的,我們太幸運了,我們擁有完美的一切——健全的身體、良好的學習環境、優秀的教師……從今日起必須要抓緊每一分一秒,不要讓光陰虛度,不要等失去了才懂得珍惜,要像海倫凱勒那樣,不埋怨、不放棄,好好珍惜自我所擁有的,奮發學習,以微笑應對厄運,以頑強的毅力克服困難,以杰出的成就顯示生命的價值!
假如給我三天光明的第七章讀后感(優質15篇)篇十
巜假如給我三天光明》書的作者是海倫凱勒,他住在阿拉巴州,她是個女孩子,出生不久后,就不幸被疾病奪走了她的聽力和視力,從此她就生活在了黑暗當中,無聲的世界中了。
就好像鋪滿荊棘的山路。海滄還要在黑暗中前行,才到達了一個艱辛的山頂。
海滄是一個了不起的人,是我們的老師,是我們的榜樣。我們一定要向海倫學習,和他一樣優秀。
假如給我三天光明的第七章讀后感(優質15篇)篇十一
我思索著,思索著讀《假如給我三天光明》后,海倫·凱勒留給我的思考。“善用你的眼睛吧,猶如明天你將遭到失明的災難。聆聽樂曲的妙音,鳥兒的歌唱,管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧,猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧,猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香,品嘗每一口佳肴吧,猶如明天你再不能嗅聞品嘗。”多么感人肺腑的言語。或許只有海倫,這些失去身體某部分的人才有如此深的體會吧!正因為他們失去了,所以才會加倍覺得它的可貴。人啊!
為什么總要等到失去才后悔莫及呢!為什么總要如此貪心,極少珍惜我們所擁有的東西,卻渴望那些我們所沒有的東西!也許,你總認為,上帝賦予我們這些美好的東西,甚至生命,都是理所當然的。可你有沒有想過,當某一天,你擁有的東西,甚至生命,都將失去,你會是怎樣,后悔懊惱,還是自暴自棄?如果是這樣,那就太可悲了。我寧可現在就珍惜擁有的也不要等到失去時才后悔。海倫·凱勒是一個偉大的女性。
正是這樣一個又聾、又盲、又啞的弱女子,卻自強不息,畢業于哈佛大學的德克利夫學院,為殘疾人造福,建起許多家慈善機構。她以行動證明人是可以戰勝生命的挑戰。她的一生充滿傳奇色彩,雖然出身不幸,但以一顆不屈不撓的心,接受生命的挑戰,以驚人的毅力面對困境,終于實現自身的價值,創造偉大的奇跡。
我想:海倫有如此成功的人生,得益于她有一顆健康向上、自由樂觀的心。心靈是靈魂的主動脈。一旦封鎖心靈,你的軀體就是一個失去思想的空殼。打開心靈的枷鎖,追求心性的獨立、自由吧!“忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽,別人耳朵所聽見的音樂當作我的樂曲,別人嘴角的微笑當作我的快樂。”多么豁達的人生態度!盡管她的命運比別人曲折,但她沒有向命運低頭。她戰勝了困難,戰勝了自我。
因此樂觀地面對一切,勇敢戰勝困難,人生才會像海倫一樣成功。當你讀完這些時,是否已經對開頭的問題有了答案。海倫以真實、自然的筆觸再現了自己豐富生動、真實而偉大的一生,告誡我們珍惜現在所擁有的;樂觀、堅強地面對和戰勝一切困難等深刻的道理。書中人物所展現出采的品質,意志、耐力等強烈的震撼著我們,給蒙塵的心靈以洗滌。
讀完此書后,我的確受益不少,激起我心靈的共鳴與碰擊,每當我遇到煩惱時,我就會想起海倫·凱勒,它是個盲聾啞人,但她同樣堅持學習,獲得學位。而我是個四肢健全的人,條件比她好幾百倍,但卻總輕言說放棄。以之相比,我是何等的渺小啊!
《假如給我三天光明》給我的啟示遠遠不止這些,她的精神激勵著我面對一次次困難,并勇敢地戰勝它。我也相信,“征服一個困難,隨后而來的事情將會變得容易很多!”
假如給我三天光明的第七章讀后感(優質15篇)篇十二
本書講述的是海倫·凱勒,一個從小就雙目失明,雙耳失聰的殘疾女孩,沒有因此而失去生活的勇氣,而是勇敢地與病魔作斗爭,堅強、樂觀的面對生活。并在莎莉文小姐的幫助下,克服種種困難,最終取得了成功。
我要以自強不息的海倫那樣的強者為榜樣,遇到困難時,不能被困難打倒,不能退縮,不管在學習上還是生活上要勇敢面對,不要因為一時的挫折就灰心,應該通過自己的努力去戰勝困難,實現自己的理想!相信一分耕耘一分收獲。
假如給我三天光明的第七章讀后感(優質15篇)篇十三
這篇文章,我是在老師的建議下讀到的,它給我帶來了心靈上的震撼。
海倫。凱勒出生后的十九個月就因病雙目失明。她熱愛這個美麗的世界,卻不能用眼睛看,而只能用手去觸摸;她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友們,羨慕他們能夠輕松方便的觀賞大自然的美景,能夠用眼睛去洞察別人的內心世界,而他們卻對上帝的饋贈視而不見,于是她便得出結論:“耳明眼明的人看到的東西是很少的。”
我們周圍的不少人,都很珍惜自己的寶貴年華。可每到年終總結時,總是驚奇地發現,自己一年內所做的事情是那么的少。如果有人對你說:“好好珍惜你的生命吧!”你肯定不以為然。誰都知道自己終究會死,但又認為它是很遙遠的事情。如果誰一說“生命”,都認為是唬人的話,實際上等于看輕了自己的生命價值,不知道自己為什么活著。如果失明了才知道眼睛的寶貴,就應該在眼亮時好好利用它;如果年老了才懂得生的價值,就應該在年輕時珍惜它。
啊,朋友,每天的生活,如果都當“再過三天就要死去”好好安排,情況會怎么樣呢?
讓我們像盲人珍惜視力那樣來珍惜自己的生命吧!
假如給我三天光明的第七章讀后感(優質15篇)篇十四
海倫出生在一個和諧、殷勤的家庭。可是在海倫出生了19個月后,一場不幸的事降臨到海倫的身上,她的眼睛壞了、耳朵也聾了,她成為了一個永遠見不到光明,聽不見聲音的兒童。她的世界里只剩下黑暗了,她見不到充滿陽光的世界,聽不見世界上的那些美妙的歌聲了。一切都是靜悄悄的。
直到,海倫6歲的時候。安妮·莎莉出現在她的面前時,她又能見到一縷陽光了。從此是海倫的一生徹底改變。
安妮手把手教她識字,帶給她了許多知識,使海倫重新認識到世界,讓她重新拾回信心,更讓她渴望外面的世界,她想許愿獲得三天的光明,求看看那些帶給她快樂的好伙伴,還有她最尊敬的安妮老師和家人,去外面看戲劇和風景。
有些人因為一些小小的挫折而“丟棄”掉許多機會,而海倫她不是,即使已經盲了,但她并沒有灰心喪氣,反而變得更加堅強,更加努力。所以說我們不能因為一些小小的挫折,而喪失信心。人生總不可能一帆風順,但只要樂觀向上、對自己有信心,通過不懈的努力,終會有成果。
我們要堅強的面對生活上的挫折,不要氣餒,我相信終究會成功的。
假如給我三天光明的第七章讀后感(優質15篇)篇十五
天,還是一樣的藍;花,還是一樣的開;風,還是一樣的吹,可我此時此刻的心情卻很復雜。因為,我看完了海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》。
這本書寫了一個又聾又盲的女孩憑著她堅強的毅力成為了第一個盲人博士。還學會了英、法、德、拉丁、希臘語這五種語言。
如果你是一位失明的人給你三天光明你想干什么?去游樂場?還是看一天的電視?我們來看看海倫凱勒的想法吧!第一天,她想好好看看她身邊的親朋好友。第二天,她想用眼睛來認識人類的精神和物質歷史,第三天她想過一次普通人的庸常生活。
也許你會說:“這還不簡單嗎?不就是這么點要求嗎?”但是你說這句話之前有想過嗎?這些雖然對我們來說都不是事,但是,對于失明的人來說真的很難得呀!只有失去光明的人才知道眼睛的可貴,只有病重的人才知道健康的可貴。上天賜給我們各種感官智慧,我們要善用這些天賦。
海倫凱勒是不幸的,但她也是幸運的。她雖然不能看到世上的一草一木,不能聽到世上的一動一靜,但是她懂得的可貴,她運用觸覺也一樣感受到美好的世界。相比之下我總是用眼睛來玩計算機、看電視而不是去觀察大自然的美景,用耳朵來聽各種流行歌曲,而不是去傾聽大自然發出動聽的自然音樂,如:小溪流水的聲音、果實從樹上掉下來的聲音等。
所以,看完這本書之后,我懂得了以后更加珍惜我們的各種。從今天起我不能再這么糟蹋我的眼睛和耳朵,要好好的運用它們,珍惜它們。