優秀作文是我們對于細節描述和描寫形象的生動性，以及行文邏輯和線索連接的合理性。在下面，小編為大家整理了一些優秀作文的范文，希望能夠給大家帶來一些靈感和啟示。

微電影感動范文（24篇）篇一

讀一本好書，就如同一位品德高尚的人交談；用真情寫出的文章，讀起來讓人潸然淚下，且回味無窮。讀書是人最美的姿態。

讀書，能豐富我們的知識，陶冶我們的情操。我喜歡讀書，讀書優美的文章，讓我快樂，讓我成長，讓我感動。

我曾讀過一本感人至深的書，書名取《我和老爸的戰爭》，以第一人稱講述了趙子牛（主人公）的故事。他的父親進過監獄，在復習初一時，母親也因一場車禍去世了。等父親出院時，他十分鄙視他的父親，認為一個家庭從幸福變成殘缺全是父親一個人的過錯。他的父親整天早出晚歸，他卻認為父親老毛病不改，去打麻將。于是，他開始跟蹤他的父親。這次的跟蹤，才讓他知道：他的`父親，晚上原來是在蕭瑟的寒風中當歌舞廳的臨時保安。他感動了，原諒了父親，開始努力學習。可父親卻因過度勞累得病，只能坐在輪椅上度過余生。

這本書讓我感動，因為他給了我身臨其境的感覺。他不僅感動了我，還讓我體會到了自己現在所處之境的幸福，我的爸爸對我的好，讓我懂得了珍惜，珍惜現在的美好生活。

我還看過一篇文章，叫《鷹志》，講述了鷹的一生。鷹長大是不易的，許多考驗，不然就會被淘汰，步入死亡。到鷹五十歲時，鷹還必須把嘴，爪尖與羽毛一一拔掉，讓他們再生，然后獲得四十年的生命。所以鷹十分珍惜自己的生活。雖然這篇文章，不是講述的親情故事，不足以讓人潸然淚下，但卻讓我十分感動。因為這篇文章生動形象地寫出了鷹的一生，讓我明白了任何事情，任何結果，都與自己的努力是有密切關系的。

讀書，讓我學到了許多知識，也讓我學到了。

微電影感動范文（24篇）篇二

自打泰山來到猩猩群里的時候，他無疑就成了這個群體的異類。在這個群體里面，盡管小猩猩都喜歡和泰山玩耍，但成年的猩猩卻總是很排斥這個這個長相非常奇怪的小家伙，即便是猩群的首領哥查看他也是非常得不順眼，只是看在老婆卡娜的面上愿意暫時收留他，而曾把泰山救下來的母猩猩卡娜，是猩群里面唯一喜愛和偏護泰山的猩猩。

直到后來有一次泰山救這群猩猩于危難之中，他才得到這個猩群的認同，而這個時候因為老首領哥查的死去，這樣泰山就成了新的首領。這部影片講的就是泰山這樣一個群體中的異類獲得認同的故事。

這樣的主題和迪斯尼以前的一部短篇作品“lambertthesheepishlion”很像，這二者的思想幾乎是完全一樣的，如果仔細看會發現這兩者的角色之間是有一定的一一對應關系。

本片是迪斯尼的又一部關于“成長”題材的經典作品，迪斯尼在這種題材上的鼻祖大概是《小鹿斑比》，而本片在很多地方是能看出一些《小鹿斑比》的痕跡的。本片甚至出現了和《小鹿斑比》類似的動物保護思想，而且本片的這種思想顯得更為明顯，甚至讓“獵人”這個角色出現了本片的最大反角克里頓。相比之下，在這個年代提這種思想顯然是能得到更多的認同。

女主角珍妮在很多地方感覺和《美女與野獸》中的貝爾極為相似，而她的家人很大程度上也是貝爾家人的翻版。

本片無論是從大的主題構架上還是細節上都可以看出以前很多迪斯尼經典作品的痕跡，可以說本片是本片是集成了迪斯尼很多經典要素為一體的作品。但本作也是最后一次在票房上獲得成功的迪斯尼動畫工作室的作品了，之后迪斯尼本部的作品就再也沒有這么成功的了。

近日接連著看完了tarzan、tarzanandjane、tarzanii三部動畫電影，看完后感覺初作tarzan雖然推出得最早卻是畫面最好的一作，其續作tarzanii在畫面的效果上反而要略遜一籌，更不用說畫面一看就感覺偷工減料的tarzanandjane了。

之前我總是猶豫對本片我到底該給什么評價，但看過本片相對原著改編的資料后，我終于毫不猶豫地給了5星。真沒想到原著的“泰山”居然是這樣的人物，這也太讓我大跌眼鏡了，從這點上迪斯尼改編得確實非常好，當然如果我是原著死忠的話可能就是另外的評價了。

微電影感動范文（24篇）篇三

動畫電影《姜子牙》在國慶上映，對于這部影片也是備受大家的期待，因為在即將過去的這一年里，哪吒取得了巨大的成功!哪吒的成功的確是讓很多人都大吃一驚，因為在此之前咱們對于餃子導演幾乎不怎么了解，在哪吒火了之后咱們才發現，原來還有著這么厲害的一位導演在奉獻著自己的力量!而《姜子牙》就是由同一個公司制作的，所以大家對內容也是十分的期待，錯過了對哪吒的期待，可不能再放過姜子牙了!

在《姜子牙》的預熱期間，官方也是放出了多支預告視頻，包括與哪吒的聯動拜年視頻!在一段預告中，咱們發現了姜子牙身邊出現了一只特別的萌獸，根據爆料那就是四不像!咱們知道四不像在神話作品中，是姜子牙的坐騎，無論在什么場景中總能看到隨姜子牙一起出現!

神話中的四不相。

四不相是東漢初劫時期，麒麟族的族長，也是最原始麒麟的唯一嫡子。由于四不相似龍非龍、似鳳非鳳、似麒非麒、似龜非龜，但是卻有龍之威、鳳之貴、麒之勇、龜之靈。故而始麒麟賜名“四不相”。

龍漢初劫結束不久，麒麟族衰落。始麒麟在將四不相托付于元始天尊后，身軀化為麒麟崖。

封神之戰時，元始天尊赦令四不相為姜子牙的坐騎。一則是助西周大軍抵御各方珍奇異獸;二則是暗中保護姜子牙。

所以在神話中的四不相，應該屬于那種高達威猛，擁有特殊的能力，并且自身的實力也是非凡的，不然何以抵御各種珍奇異獸，和承擔保護姜子牙的重任!

姜子牙大電影的四不相。

電影中的四不相，由于還沒有看過電影，所以對它的能力和實力不是很清楚但是，作為的頭號萌寵，還需要特殊能力嗎?光靠顏值就可以碾壓一切了!

但是在預告中，四不相雖然平時作為姜叔的吉祥物，但是在戰斗時或者姜叔有需求時，就會搖身一變，成為一頭兇獸，保護姜叔或者給姜叔代步!畢竟四不相在神獸中排行第一，這點變身的實力還是有的，有事便替姜叔打架，沒事便成為萌寵，給姜叔解解乏，這樣實用的兇獸去哪里找啊!

除此之外，在于哪吒的聯動視頻中，還展現了姜叔居家好男人的一面，做了滿滿一桌的美食款待哪吒一家人，看來的擇偶標準得按照姜叔來了!同時咱們也發現姜叔的強迫癥是有點嚴重了，看見哪吒臉上的油污，可真是急得覺都睡不著，半夜跑去給哪吒擦臉!這波操作可真是讓四不相生氣，大概要直呼“哪吒你跑遠點別動我姜叔”!

對于即將上映的大電影《姜子牙》你們有什么要說的呢?對于頭號萌神四不相你們應該沒意見吧!

微電影感動范文（24篇）篇四

從大年三十到今天，我已經整整“禁足”六天了，哪里也去不了，真是郁悶極了!電視新聞上大都是關于“新型冠狀病毒感染肺炎”的報道：疫情恐面臨大面積爆發、有人因感染病毒而死亡了、武漢醫療條件緊張......這一切都讓人籠罩在一片陰霾之下。

晚上，正和爸爸一起看新聞，其中一則關于我市第一批醫護人員將奔赴武漢支援疫區工作的消息吸引了我，他們將奔赴最危險的地方。那一刻，我覺得心被揪得緊緊的:他們不害怕嗎?他們的家里人怎么辦?要是被感染了病毒不就完了嗎?再往后看，我看到還有更多的醫生已站在了疫情的最前線，他們選擇離開心愛的家人，冒著生命危險毅然去和病毒作戰。他們中有86歲高齡的老醫生，有剪掉心愛長發的姑娘，有身患重病仍堅持在工作的院長......他們時刻守護在病人身邊，累了就習地而睡。因為需要照顧病人太多了，每一次換防護服非常麻煩，她們不敢喝水，甚至用起了尿不濕......即使這么疲憊，他們始終堅定著一個信念：爭分奪秒和病毒賽跑，要搶回更多病人的生命。

看著新聞中醫護人員忙碌的身影，我心里充滿了溫暖和感激。此時，我能和爸爸媽媽依偎在家，是多么的幸福和美好。正是這一個個白衣戰士，鑄成一座座堅實的堡壘，守護著我們生命的安全。正是他們的堅守，給我們力量、鑄我們信念。我要對親愛的白衣天使們說一聲:“謝謝你們的付出，請你們一定要好好保護自己，加油!我們期盼著你們凱旋，和家人團聚。”

微電影感動范文（24篇）篇五

電影是人類情感的一個窗口，有些電影會讓我們感到特別溫暖，有些電影會讓我們感到非常沉重。而最能引起人們共鳴、融化人心的電影，卻往往是那些讓人感動的電影。這些電影或許并不一定跌宕起伏，但是它們可以打動人的心靈，引發讀者深層次的思考，甚至讓人們潸然淚下。以下將探究個人的感動電影心得體會。

第二段：論述電影為什么能打動人心。

電影是一個具有強大感染力的藝術形式，它通過獨特的畫面、音樂等元素，透過演員的表演，觸動著觀眾的內心。電影能夠打動人心，部分地源于電影制作者的精良工藝，以至于電影制作者在塑造角色和場景時，能夠將人物情感表達得淋漓盡致，讓人們的情感得以共鳴。與此同時，也與觀眾的個人經驗、記憶和情感等有關。因為影片主題與個人經驗產生了共鳴，因此影片中的人物形象、情境便一步步地走進了我們的腦海中，引發出強烈的情感反應。

第三段：分析電影對于人類情感的影響。

許多人說，好的電影可以替我們體驗人類的各種情感，例如喜悅、哀傷、渴望等等。好電影還可以通過反射人的內心，引發深刻的思考，并且啟迪人們在情感上思考和探索新的境界。電影能夠深刻地揭示人類心靈深處，進而引發人們情感的共鳴。

第四段：分享自己看過的一部感動電影。

我的一個好朋友曾經推薦給我一種看電影的方法，就是看完一部電影，坐在座位上不要立刻起身，將自己完全的沉浸在影片所帶來的情感中，思考影片帶給你的感受。記得那一天我看的電影是《竊聽風暴》，影片全部用鉛筆敲出來，沒有特效、沒有大師級別的演員，但是電影怵人心魄地演繹了事件的發展，而最感動我的是電影中收到張父親的信，"你不要不相信人類的善意。很多時候它們是暗潮涌動，岸邊卻無人問津的。"這一句話很孤獨，但它讓我開始思考，人類到底應該相信什么，從而讓內心更加平靜。

第五段：總結。

電影是一種特殊的文化體驗，可以令我們嘗試全新的情感和視角，感受不同的文化和理念；同時，電影也能給予人們更深刻的認知與醒悟。它們不僅能令我們靜心思索人生，也能讓我們重新認識自己，思考自己和周圍事物的意義。好電影不僅可以令人被感動，也印證我們的看法和生活經驗。快來感受一部感動人心的電影吧！

微電影感動范文（24篇）篇六

這個新年，伴著新型冠狀病毒來到了人間，讓全中國人心惶惶沒有做防護的準備。這次病毒感染引發的肺炎來勢洶洶，不亞于爆發的非典，它們隨著春運返鄉的人流，肆意傳播。

前幾天，幾乎所有人的朋友圈里，都在為一個人點起了蠟燭，他就是疫情的“吹哨人”——李文亮醫生。2月7日凌晨李文亮醫生因感染肺炎重癥不治去世，年僅34歲。我們永遠記得，他做過什么，他用他的生命捍衛了一個醫生的良心和職業道德。因為他的警示，很多同行的醫生早早地做防護，可是他卻在一次接診時感染了肺炎。

在抗擊新冠肺炎這場戰役中,像李文亮那樣的醫生有很多。84歲高齡的鐘南山院士因此奔赴武漢，無數的醫護人員、無數的基層工作者、無數的共產黨員“請戰出征”……用自己的血肉之軀為身后的億萬中國人，筑起了防護的堡壘，那是多么溫暖而有力量，多么震撼人心!

近些天，我每天睜開眼睛的第一件事，就是打開手機查看疫情的最新情況。因為正值新春佳節，是聚會聚餐的高峰期。但在疫情面前，生命第一，我們沒有一個人能置身事外，對于廣大人民群眾，能做的就是宅在家里,這是對自己負責，對他人負責，更是對社會，對國家的支持。

所以讓我們共同祈禱這場沒有硝煙的戰爭快點結束，到那時，我們就可以摘掉口罩自由呼吸，走出門去欣賞城市的一派春景。

微電影感動范文（24篇）篇七

對于悅露兒來說，家里有錢，就是它最大的愿望了。

因為悅露兒的家里實在很窮，每每悅露兒和爸爸去超市買東西時，總是買那些很便宜、搞特價的東西，每次不會消費超過15元。城市的孩子也非常勢利，悅露兒轉到這個班好幾天，也沒有一個同學和她說句話，同學們都說她非常土氣，是個小土妞，總是用看不起的眼神看悅露兒。還說她是窮人家的孩子。

天真的悅露兒面對這樣的同學，她也只能在班里“獨樹一幟”了。

這天，悅露兒像往常一樣無精打采的背著書包向教室走去。

剛進教室的門，悅露兒就聽見班里的尖子生許沐蔚帶著神秘的口氣：“露兒。”許沐蔚小聲的說道。悅露兒一聽，心里頓時涌起一股暖流，因為，在這個班里，從來沒有人這樣親切的叫過悅露兒。于是悅露兒好奇而又興奮的嘀咕道：“怎么拉怎么啦？”許沐蔚彎下腰，示意悅露兒也蹲下來，故作神秘的說道：“露兒，你知道嗎？在我們班的后黑板上把那些線條擦了，再補上，一直這樣弄101次，你家就可以變得有錢啦！！”悅露兒興奮地扭頭看了一眼后黑板，天哪，線條那么多，還要補101次，真是太麻煩了。

可是，這點累，遠遠不及悅露兒希望家里有錢的愿望的百分之一。

等同學們都放了學，悅露兒就拿起黑板擦，把后黑板上的線條全都給擦了，接著，她又認真的補了上去。

她補完那些線條后，天已經烏漆麻黑了。

悅露兒走到家，已經腰酸背痛了。她瞟了一眼小方桌上的晚飯，怒火如潮水般涌上心頭，大怒：“怎么天天是咸菜和稀粥呀！！我這時候正長個呢！！真是的！！”說完朝自己的房間跑去，在小方桌上吃飯的父親深深地嘆了一口氣。

露兒的這種行為，已經見怪不怪了，因為她經常在家這樣對她的父親。可是，盡管悅露兒怎么撒潑，她的父親從來不會沖她發火。

月亮在夜晚顯得很是亮，微風颯颯的吹著。

悅露兒摟著腿，在床上坐著，望著那遙不可及的月亮。

悅露兒亂七八糟的想了許久，直到夜里12點，她才睡著了。

悅露兒剛來到教室許沐蔚就沖向她的面前，焦急的問：“誒誒，露兒，昨天你補線了沒？”“當然補了。”“哦，露兒，你一定要堅持哦！！”“謝謝你的鼓勵！！”

許沐蔚說完便飛奔到凌玉婉那幫尖子生那里去了，許沐蔚給他們小聲說了一些什么，凌玉婉他們聽完之后笑得肚子疼，還時不時的看看悅露兒，然后又不由自主的笑了起來。

悅露兒也不明白她們為什么這樣。

悅露兒并沒有在意她們這樣的笑，也許是因為今天上午有她最喜歡的美術課吧。

“同學們，這節課我們來學素描人物”悅露兒喜歡美術課，就是因為美術老師有一種說不出來的親切感。

“同學們，好了，現在快下課了，下節課我們需要帶素描專用的筆。”說完，美術老師就走了。

下午，悅露兒有昏昏沉沉的度過了兩節課。

等同學們都走后，悅露兒又留了下來，把后黑板上的線條擦了，又補了一遍。

“下次美術老師讓帶素描專用的筆，你明天去給我買吧，下午有美術課。”悅露兒不屑一顧的說道，甚至連“爸”也沒叫一聲。

“嗯。先吃飯吧。”悅露兒的爸爸低著頭輕聲說道。

“哦。”說完，悅露兒邊坐下吃飯。

飯都吃完了，父女倆也沒吭一聲。

悅露兒吃完飯就睡覺了。

這天，悅露兒像往常一樣，上課，寫作業，吃飯。

只是，不同的是。

下午悅露兒還是留了下來，把黑板上的線擦了，又補了上去，正當她快要補完最后一條線的時候，黑板和墻連接的縫隙里調出來了一張天藍色的電影票。“前排第5號座位，悅露兒，節目怎么沒填？”悅露兒小聲地讀著。

悅露兒把電影票隨手放在了兜里，無意的一轉身，卻發現教室有了翻天覆地的變化。這是在她面前的，是一座比教室大4、50倍的電影院。

看到這些，悅露兒很是吃驚，便大叫：“這是哪里？？”這時，一位帥氣而又冷傲的男士對悅露兒輕聲說道：“您好，我是這家電影院的負責人，請您務必要看完這場電影再走。”

看到了活著的人，悅露兒心中的驚恐便沒有了。于是，她便坐在最豪華的座位上欣賞電影。

可是，電影遲遲不播放，這讓悅露兒等的不耐煩了。她沖著電影院的負責人，說道：“電影怎么不播放？這讓我怎么看？”只見那位男士神秘一笑，嘴角露出完美的弧度：“其實，您來這里并不是讓您欣賞電影。”說完，男士把悅露兒往后狠的一推。頓時，悅露兒像是陷入了無盡的深淵。過了兩三秒，悅露兒來到了一家著名的醫院。

呼喊，怎么痛哭醫生們都看不到她，也聽不到她的哭聲。

醫生把母親抬進太平間的時候，她只有默默的看著母親被抬進太平間，自己卻什么也不能做。

手術室外的悅總因悲傷過度而無心管理公司的事，一時間，公司亂成了一團，一直蠢蠢欲動的宋總裁終于用不正當的手段把悅氏的財產占為己有。

此時，悅氏集團雖然表面上來看還是悅氏的財產。可是，實際擁有集團財產的人，是宋總裁！

終于，過了一段時日。宋總裁覺得自己實力雄厚了，便向外界宣布：悅氏家族把悅氏集團集團賣給了宋氏家族。其實，悅總完全可以去法院告他。

可是，此時的悅總已經不是以前那個尊貴的悅總了。

他現在窮困潦倒，哪里還會想把公司搶回來呢？

轉眼間，悅露兒又到了一個又臟又亂的建筑工地。他看見了父親在拉磚，但是，父親以前是尊貴的悅總，能干好這些活嗎？雖然月總極力的想要干好這件事，可是每次還是會有一兩塊磚掉下來，每當此時，如果宋董事長（原宋總裁）在檢查工作的話，便會過來訓斥道：“你會不會干活啊？一還以為你是尊貴的悅總啊？哼！給我好好干，要不然，扣工錢，再說了，尊貴的悅總也不用干這些啊？！！”父親聽了以后，連忙點頭。父親就這樣一次有一次的拉磚。

夕陽隨著時間的流逝終于西下了。

當朝霞不愿在為天空添上絢麗的一筆時。

天，終于黑了。

干了一天活的父親已經很累了，回家的路上汗一滴滴的往下淌，她多么想為父親揉揉肩，捶捶背啊！可是，她現在的一切行動別人都感覺不到！

回到家，父親就趕緊做起飯來了生怕女兒回來餓著了。

飯做好了，自己準備先吃。可是，就在這時，房門被人踢開了，只見踢門的那個女孩進門就嚷嚷：“怎么天天是咸菜和稀粥呀！！我這時候正長個呢！！真是的！”

此時，悅露兒真相踢這個女孩兩腳，她的父親這么辛苦為她做飯，她還那么計較。

忽然，悅露兒覺得這個女兒特像一個人，像誰？猛然間，她想起來了，是自己！

此時，這一切的一切她都明白了，淚水像斷了線的珠子似的往下涌！

刷的一聲，悅露兒又來到了那個電影院。

只見那位男士走到她的身旁，微笑著說：“現在，你明白了吧？”

說完，他那纖細的手指停留在一個卡其色的'按鈕前，然后輕輕的一點。

悅露兒又回到了教室。

她趕緊背起書包就往家奔，生怕父親為他擔心。

回到家，悅露兒輕輕地對父親說：“吃飯吧，爸爸。”

夢幻電影院，只有因欲望迷失了本性的人才會看到！

其實，它只是給了那些被欲望迷失了本性的人一個清洗心靈的機會！

文檔為doc格式。

微電影感動范文（24篇）篇八

江南是一段家國情懷，江南是一場少年夢想。

20xx己亥年11月2日，我們學校組織去觀看動畫電影《江南》。江南二字，很容易讓人立刻聯想到小橋流水、吳儂軟語。動畫電影《江南》中的江南，卻是一個現代青少年可能并不太熟悉的特殊所在。

畫面效果堪稱驚艷的《江南》電影，所講述的故事并不繁雜，一名毛毛躁躁但卻天賦異稟的少年，一次誤打誤撞的“事故”闖進了江南的世界，成長為一名技藝精湛的匠師，乃至見證、參與了甲午年的熱血和悲壯。

可能是考慮到青少年會是《江南》的主要觀影群體，為了避免過多地渲染戰爭、殺戮、仇恨，而更突出冷靜的思考和積極向上的情緒。導演在片中對于歷史、戰爭、軍事、兵器等等做了類似“寫意”式的處理，借用真實的歷史背景，但又一一作了“看破不說破”般含蓄、細膩的藝術加工，而這恰恰為本片平添了許多別樣的觀影趣味。“發生在南方的衛國戰爭”指的究竟是哪一場戰事，六根炮管的神秘快炮的歷史原型是什么，“鴻遠”號軍艦身上究竟帶著哪些歷史上真實鐵甲艦船的元素……諸如此類，不一而足。

《江南》中也交織著兒女情長，師徒情切、家國情深，一幀幀精美的畫面上躍動的是一個少年成長的歷程，更是一個少年圓夢的歷程。這樣的歷程，恰似近代中國工業的百年歷程，也恰似近代中國的百年歷程。影片的末尾，剛剛入列的大驅閃現，恰似神來之筆，令我無限感慨。

動畫電影《江南》選擇20xx年的9月正式首映，正好是甲午大海戰125周年紀念的日子。動畫影片是人生在青少年時代最喜接受的影視藝術形式，除了單純的娛樂和單純的說教外，《江南》給了我們另外的一種故事，值得去為之感受和思考。

再聽片尾曲：“莫欺少年郎，少年遇風就能長，只待他日春風化雨來日方長，莫笑少年狂，少年有夢就敢闖，且看他日鮮衣怒馬衣錦還鄉。”

我不禁淚流面，我一定要培植下一段屬于我們自己的少年夢。做敢夢，敢想，敢實踐的逐夢人、圓夢人。

微電影感動范文（24篇）篇九

一般都是說“一股淡淡的憂傷”，而我看過《聽說》后的感覺就是“一股淡淡的感動”。之所以說淡淡的，是因為電影中沒有催人淚下的感人場面，只是娓娓道來一個故事，一個讓你感覺非常真實的故事，一個讓你感覺會在你身邊發生的故事。而看完、聽完這個故事后，你肯定會被里面的愛情和親情以及為夢想而努力奮斗的精神所觸動。這種感覺很奇妙，就像閑暇的午后，你跟摯友圍坐在茶桌邊，泡上一壺清茶，在口中和空氣里彌漫著的淡淡的茶葉清香中，聽他講述自己的人生經歷一樣。

之所以會看這個片子，是因為在《第10放映室》一期介紹臺灣電影的節目中看到了這部片子的介紹。節目中稱現在臺灣正在流行一股“小清新”電影風潮，而《聽說》就是其中一部。百度百科里面對“小清新”的解釋是這樣的：“小清新”最初指的是一種以清新唯美、隨意創作風格見長的音樂類型……之后逐漸擴散到文學、電影、攝影等各種文化藝術領域……無論是作為一種理想的生活方式，還是個人憧憬的美好意境，小清新都是秉承淡雅、自然、樸實、超脫、靜謐的特點而存在著。其實，小清新不小清新我無所謂，我所在乎的是電影是否講述了一個好故事。因為我一直都認為，電影是用視覺和聽覺渲染來講故事的藝術。如果連故事都講不好，那么再炫再酷的視覺和聽覺效果都會味同嚼蠟。而《聽說》就講了一個好故事。

《聽說》中絕大部分的臺詞都是用手語完成的，對于不懂手語的我來說，只能看字幕來了解人物之間的對話。可是，從頭到尾，我一點也沒有覺得乏味，甚至在看完之后有去學手語的沖動。我想這正是這部電影的成功之處吧。三位主演在電影中默默無聲，一直用手語交流，而且要表達出劇中的各種情感和沖突，在這種情況下還能深深的打動觀眾，我不得不對他們佩服得五體投地。這就跟《倚天屠龍記》里李連杰扮演的`張無忌在武當山對陣玄冥二老時一樣：不能用九陽真經，不能用乾坤大挪移，只能用現學的太極拳。我不知道三位主演用了多長時間學習手語，也不知道他們的手語是否夠專業，可是他們卻是在用自己不擅長的表達方式來感動觀眾。我覺得他們是真誠的，他們想用自己的努力來喚醒人們對弱勢群體的關注。

既然這是一部關于愛情、親情和夢想的電影，那我就分別說說電影中這三方面的情節吧。由于電影中大量的手語對話，再加上我的表述能力有限，我不得不拷貝整理了一些字幕里面的臺詞貼在下面。

天闊以為秧秧是聽障人士，所以在她背后自問自答式的表白。可是當聽到他表白后的秧秧感動落淚突然轉頭面向天闊時，不知所措的他為了掩飾自己而跳入了游泳池。后來天闊用手語重復剛才的所說的話的時候，卻把帶秧秧去見自己父母的目的改成了介紹她去自家的小店打工。

以下是天闊在秧秧背后的表白：

天闊：秧秧，我想請你到我們家吃飯，好不好?

天闊模仿秧秧：為什么呢?

天闊：我想把你介紹給我爸爸媽媽認識。

天闊模仿秧秧：為什么呢?

天闊：因為我喜歡你，我想當你男朋友。

天闊模仿秧秧：可是我聽不到，他們不會接受我。

天闊：他們會看見的。而且你說過，看不見就會不安。我向你保證，我會讓你和他們，看見我對你的愛!

下面是天闊和秧秧用手語交流：

天闊：我請你到我家吃飯好不好?

秧秧：為什么?

天闊：因為我想要介紹你給我父母認識。

秧秧：為什么?

天闊：因為我……想介紹你到我們便當店打工。

秧秧：可是我聽不見。你父母會答應嗎?

天闊：他們……會看見的，看見我對你的……看見你的認真與努力!

我不知道在當下這個人人都標榜個性張揚，有愛就要大聲說出來的時代，還有沒有電影中的那種純純的愛情：沒有過多的言語，只用實際行動來表達對你的愛。現在還有這種“愛在心頭口難開”的男生嗎?現在的女孩子在面對這樣的男生的時候還會心動嗎?也許，這種清新唯美的愛情故事我們只有在電影里才能找得到。

《聽說》之親情。

我覺得電影中最感人的情節就是：小朋因意外受傷而導致成績下降，她自暴自棄的去喝酒，回家后秧秧跟她爆發了一場無聲的爭吵。這么激烈的情感沖突在電影中完全是用手語表達的，使我真正的明白了什么叫做“此時無聲勝有聲”!

小朋：你只在意我的夢想，那你的夢想呢?

秧秧：什么?

小朋：你的夢想是什么?你每天只為我活，不煩嗎?

秧秧：你在說什么?你的夢想就是我的夢想啊!

小朋：你為什么要偷我的夢想?

秧秧：偷?!

小朋：你是你，我是我。你為什么要把我的夢想放在你的身上?沒有人可以永遠依附另外一個人而活。就算我是聽障，我也一樣要有我自己的人生。我不會一輩子都拿金牌，你也不應該犧牲你自己一輩子來成就我!

秧秧：可以告訴我發生什么事嗎?

小朋：教練告訴我：我的成績退步了，可能會影響我的入選資格。

秧秧：你不能參加比賽了嗎?

小朋：對呀!失去這四年一次才能嶄露頭角的機會;失去讓全世界知道自己有多努力的機會;失去讓你為我揮舞那面旗子的機會。所有的努力都白費了!

秧秧：對不起!對不起!都是我的錯!對不起……。

小朋：你還不懂嗎?跟你根本沒關系啊!我難過的不是我得不到金牌，而是我不能為你得到金牌!

秧秧：為我?

秧秧：你不用擔心貸款的事……。

小朋：我是姐姐，卻自私地讓你照顧我。

秧秧：是誰照顧誰，很重要嗎?

小朋：我不想成為你的負擔。

然后姐妹倆相擁而泣。最動人的一個鏡頭就是大顆的淚珠從無言的秧秧眼中滑落下來。我不得不為演員陳意涵的表演功力而折服。

電影中秧秧還有一段感人的臺詞：我小的時候啊，覺得會手語是一件很討厭的事情，因為我都要當小朋跟別人的翻譯，自己都沒有時間玩。直到有一天，小朋問我說：鋼琴的聲音是不是很好聽?然后我就哭了。從那天起啊，我就開始很認真很認真地學手語，因為我想要讓小朋了解到全世界所有的聲音!

對于獨生子女占絕大多數的我們來說，很難真正理解兄弟姐妹之間的這種深深的親情：你好就是我好，甚至于你比我好我才更開心。這是一種為了對方可以無私奉獻自己一切的感情，真正的血濃于水。而在集萬千寵愛于一身的環境中成長起來的的獨生子女們，從小就不知道什么叫做分享，不懂得怎么與同齡人朝夕相處，更別提去關心照顧別人了。我想也許這就是為什么獨生子女總是以自我為中心的原因吧。

意外受傷的小朋最終還是決定退出自己為之準備了四年的比賽。

秧秧：你怎么沒去練習游泳?

小朋：我退出了。

秧秧：什么意思?

小朋：我的成績短期內沒有辦法恢復水準。我決定先找工作賺錢，同時一邊練習，等實力充足了再參加下一屆奧運。

秧秧：錢的事你不用擔心，我會負責的。你只要專心練習就好。

小朋：我說過了，我不可能一輩子拿金牌。就算我拿到金牌，我也要工作養活自己。今天不管我是教練還是清潔工，只要我準備好了，我還是可以成為選手的。

不是人人都有小朋這樣的勇氣在夢想達成之前放棄的。小朋雖然耳不能聞、口不能言，可是她依然是一個冰雪聰明的女孩子。她知道她的夢想不僅僅是她自己的，也是妹妹秧秧的。在沒有把握的情況下她不會拿她們姐妹倆的夢想去冒險。與其打沒有勝算的仗，不如厚積薄發一舉奪魁。電影也是以四年后小朋重新回到游泳池參加奧運會為結尾。她有沒有得到金牌已經不重要了，因為在這四年里她已經做了充分的準備，以自己最好的狀態回到了賽場上。人們在朝著自己的夢想前進的時候，只要你盡了你最大的努力，就不必在乎結果怎么樣，在乎的是整個為了自己的夢想而拼搏的過程!其實，如果執著于夢想還不如沒有夢想。很多人不懂得放棄，舍得舍得——有舍才有得。拳頭退回來再打出去才有力量的道理人人都懂，但是并不是人人都能在用拳頭的時候回先把拳頭退回來。很多時候，放棄并不意味著退縮，而只是暫時的蟄伏，為的就是養精蓄銳而一鳴驚人。

微電影感動范文（24篇）篇十

那天是教師節。

上課時候尚老師很親切的問候所有的同學教師節快樂，我們是未來優秀的音樂教師。第一節課，一改常規的老師講述這門課程的重要性以及相關的事項，我們一起看了這樣一部電影。

看完后幾天，電影里的音樂以及故事一直在心里來回的縈繞，在孩子們幾乎灰色沒有希望，充斥混亂暴躁。校長老師刻板乏味條，謾罵和體罰是師生之間唯一的交流。通過暴力手段想制服學生。然而這些孩子在馬修老師到來之后的命運改變，是不可想象的。有愛，我們都能感覺到。孩子們開始唱歌的時候，我明顯的感覺到自己的毛孔都張開了。那是一種無與倫比的享受，很久沒有聽到如此動人的聲音了，天籟之音完美的闡釋孩子們現在的心境與改變。不再打架、不再搞惡作劇。因為心里有了善，有了感恩，有了愛和希望。馬修老師的力量是巨大的，他或許從來沒有想過自己的到來會給孩子們帶來什么樣子的變化，沒有想過升級，只是想從心里最深處來保護，呵護這些孩子。只是因為他們還是孩子。

當愛的力量遇到音樂時候，這些孩子美妙的歌聲從窗戶飛出時，傳到每位的心底，這些孩子從心底表達的感情，是以前任何時候沒有表達過的。

這張照片中馬修憨厚可掬的神態，眼睛里流淌的溫情，和孩子們一張張快樂的笑臉，心里那種暖意，不禁忍不住淚流滿面，故事的構架和音樂把我們的靈魂抽走，當馬修教師被迫離開時后漫天的紙飛機時候i，我回頭看了班級的同學，好多都在流眼淚。馬修老師最喜歡的小兒子，在最后跟他走時候，我的心理特別的舒坦，就像自己有了孩子，可以去照顧他一樣。

電影是一個造夢機器，是我們在現實繁雜的社會中獲得某種力量和解放，在前行的道路上得到慰籍。愛永遠不會被忘記，而寬容，理解又是一位合格教師的必要素質。當我們充滿愛的力量躬身前行時，我們會擁有某種力量，在愛中繼續著我們的道路，用音樂來凈化我們以及孩子的靈魂。

“每一顆心都需要愛，需要溫柔，需要寬容，需要理解。”這是電影《放牛班的春天》中的主人公馬修老師的經典臺詞，也是能讓我們受益一生的一句話。

在“池塘之底”男子寄宿學校中，有各種各樣的壞學生，他們偷錢、詐騙、打群架、辱罵他人，甚至還放火，抽煙，簡直是無惡不作!他們的校長便使用各種手段去嚴懲他們：鞭打，抽臉，關禁閉，做勞動……可這不但沒有阻止他們，反而使孩子們更加猖狂。

在這部電影中，我最喜歡馬修。他從來不懲罰學生。對于學生，他寬容對待，當皮埃爾被關禁閉，皮埃爾的母親前來看望他時，馬修沒有說皮埃爾被罰的事，而是說皮埃爾牙疼去看醫生了，皮埃爾的母親只好掃興而歸;對于校長，他橫眉冷對，就在他即將被辭退的時候，他當面指出校長的粗暴自私、追名逐利，對別人沒有絲毫信任之意與變態心理。

馬修之所以能夠做出這些事來，靠的是什么?是工薪的誘惑嗎?不，做好做壞都是得那么多工資，他靠的是職業信仰!畢竟，他是一名教師，教育孩子們是他的職責，既然他擅長音樂，那就用音樂去感悟心靈，教化學生，激發天賦，培育人才!正如他對皮埃爾的母親所說：“我不但有孩子，而且有六十個孩子!”

我最不喜歡校長哈森。他是個追名逐利的人，與馬修相比，剛好形成鮮明的對比。在哈森眼里，名譽、金錢是最重要的，學生通通是他的搖錢樹，賺錢機器。他的職業就是處罰學生，他只會坐等他人之功，獨占他人之成功之果，我覺得，他才是真正的心理變態，而不是那些天真的孩子，不過，后來有一幕，我看了特別解氣，那就是孟丹燒學校的那一幕。像那種地獄般的地方，本來就不該有，看到哈森垂頭喪氣的樣子，我不禁想到：“惡人惡報!”

馬修先生對于孩子們到底意味著什么?意味著春天，意味著陽光，意味著通往心靈的一扇窗。是他——馬修，讓孩子們走出地獄，變得樂觀起來，行走在陽光大路上，獲得了生命真正的春天。

這是我第二次看這部電影，帶給我的感觸并不比第一次淺薄簡單。整部影片沒有主角，卻人人都是主角，一所學校的故事，一個班級的故事，一個教育與兒童的故事，我注意到的，是一群生活在“池塘之底”的孩子們。

天真、執著、惹人憐愛的貝比諾，出現在影片回憶部分的開始。代課老師馬修第一次來到“池塘之底”，看到了站立在鐵門內眺望遠方，等待父親的孤兒貝比諾。“交錢才能吃飯”“拿10塊錢才能睡覺”，這個看上去又矮又瘦的男孩子，顯然在這所特殊的男校里過得并不愉快。可是，在馬修老師溫暖與守護下，這個年齡最小卻不常笑的孩子擔任了合唱團團長助理，協助馬修工作，這時，我時常能看見他嘴角揚起的笑容。是的，這才是孩子的天性，他們本該如此。

簡單、調皮、純真的格赫克，引發麥神父血案的“真兇”。臨行前何老師把真相告訴了馬修，為了放出受冤屈的波尼，馬修決定將格赫克交給校長關禁閉，恰行至門口，馬修驚異的發現了“禁閉室”的意義，他突然改變了主意，決定改變懲罰，讓格赫克去照顧受傷的麥神父直至他痊愈。格赫克沒有想到他眼中的惡作劇，差點導致麥神父失去一只眼睛，“他會死嗎?”“不，我們會救他的。”我看到了他眼中與心中的恐慌，是啊，他還只是個尚未長大的孩子。

真實、頑皮、別扭的皮埃爾，何老師臨走前提到的另一個孩子，“天使的臉龐，魔鬼的心腸”他是這樣形容這個容貌精致的男孩兒。暫時將班級紀律管理的權利交給他，這是馬修和這個聽上去很難搞定的男孩打的第一筆交道，我記得皮埃爾眼中露出的不解，這看上去還不錯;第二次，皮埃爾在黑板上畫馬修的頭像嘲諷，被抓包，想象中的處罰沒有到來，馬修卻是玩笑般，在那幅畫旁畫上了皮埃爾的側面像并給他添了一個紅紅的大鼻子，全班哄堂大笑，皮埃爾惱羞成怒，結果不言而喻;而后因為皮埃爾侮辱哈善校長被關禁閉，禁閉期間，馬修在班上組建了一個合唱團，也是在這期間，馬修意外的發現了音樂天賦驚人的皮埃爾，并果斷任命其為合唱團主唱。馬修“一見鐘情”了皮埃爾的母親，一位在餐廳工作的美麗單身母親，不料被皮埃爾察覺潑了一頭墨水。作為懲罰，馬修取消了皮埃爾的獨唱部分，卻又在給伯爵夫人演唱《黑夜》時，適時的原諒了皮埃爾，再次加入了他的獨唱部分，演唱完成的十分完美，皮埃爾眼中的開心、釋懷、愧疚讓我久久不能忘懷。

影片中還有充滿暴力因子、不愿委屈自己承認偷錢的孟丹，在宿舍唱歌嘲諷老師的郭和頌以及偷哈善校長錢夢想買熱氣球的科爾班，這些孩子都是一個個獨立的個體，他們擁有自己的思想、特性。但歸根到底，他們的本性是誠實、簡單、天真的。在這里，馬修用音樂放飛了一個又一個孩子的童心、夢想、感激、懷念······讓我們看到了孩子們真實的一面。

《放牛班的春天》這部影片是大學時代，心理學老師在課堂中給我們觀看的影片。前段時間我又重溫了這部片子，它又一次觸動我內心最柔軟的角落，激起了內心的漣漪。

影片講述一個才華橫溢的音樂家馬修在一所管教寄宿學校找到了一份管教的工作時，他如同走進了一個孩子們的地獄。他被匆忙逃走的原任管教的經歷所震動，又親眼目睹了學校各項嚴厲的懲罰手段。校長的殘忍，其他管教的冷酷，孩子們的無法無天及可憐無助，讓他產生了一種改變學校管教方式的沖動。他在樂譜上寫下了為孩子們譜寫的歌曲，他用純凈的音樂喚回了管教們冰冷已久的心，解脫了束縛孩子們身心的繩索。馬修用音樂給這個如監獄般的學校帶來了春天，他用音樂打開學生們封閉的心靈，凈化了孩子們的心靈，對他們今后的人生道路產生了重大的影響。馬修老師用它的善良，用它的音樂，一點一滴的改變了這個地獄般的“池塘之底”，這群幾乎被人們放棄的壞孩子，居然唱出了天籟的歌聲，重新拾回了童年的歡樂與希望。這是一部美好的電影，當滿天飛舞的紙飛機，在熱陽中翱翔，當可愛的小佩比諾拎著行李奔過來和老師一起走時，我禁不住眼眶濕潤了。

當他了解這些孩子作惡的原因，當他看見這些孩子對校長的恐懼，當他知道這些孩子對音樂的熱愛，當他見到孩子們天真爛漫的夢想時，他曾經想要狠起來的心又軟了。于是，他竭盡全力以音樂教育他們，他費盡心思對校長建議換種方式教育他們，他嘗試各種各樣的方法讓孩子們接受自己，這種種的種種，無不表明他對孩子們無私、無悔、無怨的愛。或許，在他嘗試著通過各種途徑去取得成功卻最終失敗的時候，他是卑微的;當他為了自己心中無悔的愛而設身處地地為孩子們著想的時候，或許他仍是卑微的、是失敗的;但是，他的愛卻是偉大的，是平常人無法超越的無私的愛啊!

有一句名言叫“蹲下來看孩子”，教育者要蹲下來和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，教育者才更有心去主動地創造更充裕的時間和空間去了解、剖析、關愛孩子，為孩子提供最適合的教育。作為幼兒園教師我們應尊重、關愛每一位孩子。雖然一個班級幾十個孩子，他們的家庭環境、先天素質與自身努力程度都不同，但一定要做到一視同仁，尊重，信任，理解，熱愛每一個孩子。老師的愛應該是一種博愛，愛你的每一位孩子，關心他們的身體，關心他們的生活，關心他們的學習，關心他們的思想。工作中，我們要學會容忍孩子一次次地“舊病復發”。讓孩子在充滿鼓勵與期待的沃土中成長，決不能因為一點過失而讓孩子在指責聲中自卑地抬不起頭來。對于所謂的“金剛”，更要給一點偏愛，傾注愛心、熱情和期望，對他們取得的點滴進步，及時給予表揚和鼓勵。讓每個孩子都能自豪地說出“我能行”。

我們面對的是幾十顆純真、無瑕的心靈，面對的是幾十個復雜多變的內心世界，只有深切的關愛，真心的尊重,才能使孩子的心靈與教師的心靈相融。

今日，我們觀看了一部電影《放牛班的春天》。這部電影經過特殊的日記形式，向我們展示了1949年俄國發生的事情。這部影片講述了世界著名指揮家皮埃爾重回法國家鄉出席母親的葬禮，他的舊友送給他一本陳舊的日記，看著這本當年音樂啟蒙教師克萊門特留下的日記，皮埃爾慢慢回味著教師當年的心境，一幕幕童年的回憶也浮出自我的記憶中……。

克萊門特是一個才華橫溢的音樂家，可是在1949年的法國鄉村他沒有發展自我才華的機會，最終成為了一所男子寄宿學校的代課教師，那里的學生大部分都是犯過罪的、難纏的問題兒童。到那后，克萊門特發現校長以殘暴的手段管治這般問題少年，體罰在那里司空見慣，克萊門特嘗試用自我的方法改變這種狀況，他明白學校沒有音樂課，決定用音樂的方法來打開學生們封閉的心靈。他利用晚上睡覺的時間創作一些合唱曲，開始教學生們如何唱歌，組織合唱團，但事情進展得并不順利，最大的麻煩就是皮埃爾，皮埃爾擁有動聽歌喉，卻有令人頭疼的調皮性格，在克萊門特慢慢教導下，皮埃爾的音樂天賦發掘出來，合唱團越辦越好。而他卻被校長踢出了學校。不讓與孩子們再見。

《放牛班的春天》是一部讓人因為喜悅而淚流滿面的電影。

它不僅僅告訴我們不管是犯過罪的還是問題少年，只要打開他們封閉的心靈，他們也必須能改好。作為我更要努力學習，做一個有用的人。

微電影感動范文（24篇）篇十一

這是一個繁星點點，月光四射的夜晚，我正在看一部感人的電視劇——暖春。

從前有一個懂事的孩子叫小花，爸爸在煤窯里被磚頭砸死了，媽媽因為流產而死去，奶奶是被病折磨死的。就這樣，一個美好的家庭破滅了。有一位好心人收養了她，從此以后這位老人成了她最親的人。

來到這個家里她很懂事，成了爺爺的乖乖寶。每天她都去學校爬在窗子上跟老師識字。因為家里貧苦，就用小木棒在地上擺字，她每天都這樣刻苦訓練。終于有一天，爺爺被小花的執著打動了。

那個外來的爺爺和小花一大早就去山上砍柳條編筐，然后到集市上去賣，給她攢下學費。幾個月后，小花終于能上學了，她雖然落下了幾個月的功課，期中考試只考了49分，但是經過她堅忍不拔的努力補上了功課，第二次考了91分，第三次100分，她一次次的學習成績讓爺爺感到很欣慰。于是爺爺供她完成了學業的信心更強了。

有一次她和爺爺上山，她看到一棵大樹下的花草長得很茂盛，她禁不住問了爺爺，經過爺爺的一番講解后，她寫成了作文一棵大樹，得了全班第一名，老師給得一、二、三等獎的同學每人準備了一份禮物，她本來應拿一等獎的獎品，可是她卻拿的是最低等的獎品。她還喜出望外地跑回家，她的善良之心打動了老師和同學，這一幕感動了我。

不久后，爺爺死去了，她對阿姨和叔叔的肝膽相照又打動了全村人。由于她這十幾年的艱苦學習，是村子里第一個考上北大的人，給鄉村增添了不少光彩。

她是多么懂事的一個孩子，多么勤奮好學的孩子，但在這些閃光點中，少不了父母，少不了奶奶，少不了收養她的爺爺，更少不了老師，同學，還有她那執著的心。

每當我想起的時候，都把我感動得熱淚盈眶，淚如雨下……。

微電影感動范文（24篇）篇十二

最后，船帆也抵不住了，威爾遜(足球名字)也成了逃兵，于是，即使他極度精疲力竭，還是賣力的向那個會說話的排球游去。但是，無奈地威爾遜終于越漂越遠，淡出了他的視線。“iamsorry”,蓋克一次次懺悔著，是自己沒有保護好自己的友伴，這時，舒緩低沉的音樂響起，仿佛為一個逝去的生命奏響《安魂曲》。查克哭了，于是，因為他丟掉了自己最后一份希望。然而上帝還是公平的，他派一艘船來到了這個偉大的查克面前。

“這個包裹救了我一命”，于是有人就驚詫的收到了朋友四年前寄出得包裹，這是一個唯一沒有被拆封的包裹，是它讓查克始終記著自己的身份和價值，而得以重生。仿佛《千與千尋》告訴我們不能忘記自己的名字一樣。人總要堅守一些什么才不會迷失自己。這也不能不讓我想到另一部不朽的電影《肖申克的救贖》。

要知道，束縛越緊，夢也就會在心里勒下越深的痕跡。《肖申克的救贖》是一場關于籠中鳥如何飛往自由的夢，看了它，你會真正明白什么叫重生。

從監獄暴力、獄中同性戀到在籠子里關得太久而飛不出去了的老囚徒，都是那么的真實可信，這部講述夢想與希望的電影，很特立獨行地，根本就不存在英雄。一開始就有“我很想說安迪打贏了，全身而退，令三姐妹放過了他，但監獄不是童話。”的直白事實，到最后安迪的出逃，也遠沒有基督山伯爵式的無比風光與快意恩仇，或者國產古裝電視劇式“囚犯轉身變欽差”的胡編亂照。時間永遠抹不掉肖申克和阿茲卡班留下的創口，他一輩子都會是個逃犯，就像至死未能正名的小天狼星一樣。

但不論怎么說，安迪他確實是個奇跡。我們都知道，“奇跡”也是基督教所謂“救贖”的重要內容之一。他知道自己無罪，所以相信希望并實現了它，最后又給了幾乎像老布一樣飛不動了的瑞德一個大希望。“在芝華塔尼歐，那個沒有回憶的溫暖地方……”是的，就像1900擔不起大地的遼闊，夢想有時候其實也微小得很，在那片碧藍的加勒比海邊，就有嶄新的人生。這部電影讓我們相信“希望是美好的，也許是人間至善，而美好的事物永不消逝”一如教徒相信主的救贖終將來臨，而不是道貌岸然地以“真實”之名囔囔著“王爾德因為同性戀坐了牢”，或者“《白雪公主》的真相是父女亂倫”。

我永遠不會忘記的是，安迪爬出五百碼長的污水管當晚那場明亮的雷雨，它像《勇敢的心》里華萊士最后那聲著名的“freedom——”一樣振聾發聵。是的，自由。之前的那些最精彩的橋段，比如安迪臉上掛著奇異的微笑請大家喝酒，比如安迪一手建起全州最好的監獄圖書館，比如安迪不計后果地讓高亢的女聲穿透云遮霧掩的層層封鎖響徹云端，都是對自由的由衷禮贊，即使身陷囹圄，但“只要心里有音樂，就有自由”——這也是《歡樂頌》盛名不敗的理由。

每一個人的救贖都是撼人心魄的，感謝王老師又給我們送來了及時的精神食糧。希望我們在未來的日子里始終堅守內心的承諾，在自我的救贖里成就自己更加堅韌的靈魂。

微電影感動范文（24篇）篇十三

最近我看了一部戰爭題材的電影，名字叫《地雷戰》，里面有許多民兵英雄英勇、機智抗敵的故事，我被故事情節深深地吸引了，也很受感動。

故事發生在趙家莊，為了抵抗日本鬼子的侵略和騷擾，村里成立了民兵隊，隊長叫趙虎，他是一位非常優秀地民兵英雄，他年輕的時候就學會了怎樣引爆地雷。

當時，有另外一個地方叫皇村，里面住的全是鬼子。那些日本鬼子全都是狼心狗肺、豬狗不如的，干盡了傷天害理的事，趙家莊的村民也深受其害，好不容易種出來的莊稼總是被日本鬼子搶了。

為了不讓糧食再被搶，趙虎把地雷埋在了到趙家莊的必經之路上。每次小鬼子過來想干壞事時，還沒等到，就被炸死很多人。

后來小鬼子謹慎了，用探雷器來探測，這樣就可以避開地雷。這么一來，就不能阻擋小鬼子進村了，一旦進來了，老百姓就遭殃了。但是，他們并沒有因為失敗而灰心，而且他們很有創造力，為了更好地消滅鬼子，趙虎帶領大家發明了很多種地雷。比如踏雷、絆雷、石雷、子母雷、連環雷、碎石雷、頭發絲雷等好多品種。這些地雷消滅鬼子的時候，我激動不已，所以我不得不向大家介紹他們。

踏雷，只要一踩上去，就會立刻爆炸。絆雷，由絆弦做成的，因為它，鬼子通常在溝口、田邊、草地等地方吃大虧。石雷，由石頭做的，通常埋在道路上。子母雷就是把幾個手榴彈放在地雷上，敵人一旦中招，手榴彈也會被引爆，那為了就可想而知了。連環雷是用幾根鐵絲把地雷串起來，鬼子踩到一個，就會響起一串，這個專炸鬼子行軍大隊，可過癮了。在一個石坑里放上炸藥，蓋上木板，堆上碎石頭，叫碎石雷。它的威力也十分大，用來封鎖路口、海灘、河道。碎石雷還有個名字叫仙女散花。頭發絲雷可機敏了，輕輕一動，就會引起地雷爆炸，有人說它“神經過敏”。另外，他們還做了釘子雷來封鎖公路，做了天雷來封鎖森林，還做了土水雷來封鎖河道。因為地雷，趙家莊最終勝利地趕走了小鬼子。讓他們再也不敢來了。

不過戰爭總免不了犧牲，也有很多士兵為了抵抗日本鬼子獻出了自己寶貴的生命。但是，沒有人退縮，因為他們要保護村民，必須要勇敢地抵抗。看到有個大爺被鬼子用火活活燒死了，真的太讓人難受了，也讓他們不得不更勇敢。否則，會有更多的百姓遭殃。

我看完電影后，很久才回過神來，一直把自己想象成民兵要消滅鬼子。但我知道如果真的讓我成為他們中的一員，我肯定沒有他們勇敢。他們為了老百姓，不怕艱難困苦，不怕犧牲，怎能不讓人感動呢？他們的那種一心為民、舍己為人的精神永遠值得我們學習。

我們還要感謝像趙家莊的民兵們一樣的戰士，是他們用心血和生命換來了我們如今美好的生活。不然，我們現在也許還在小鬼子的統治中呢。

微電影感動范文（24篇）篇十四

提起和我朝夕相處六年的同學們，我的心里充滿了感動。一幕幕歡樂的場面、緊張的場面、熱鬧的場面、焦急的場面……像放電影一樣在我的腦子里閃現。最終，我還是想說說我們班的“弱者”帶給我的感動。

童曉宇是我們班公認的“弱者”，他很瘦弱，瘦得好像一陣風就能把他吹跑，就是沒有風的時候，看他走路的姿態都有些跌跌撞撞的。他的行為也有些怪，同學們都認定他不是正常人，智商有問題，因此他常常成為大家的笑柄和“歧視”對象。就是這樣一個“弱者”卻無數次用他的行為感動了我，讓我看到了他純真、善良的一面。

在班里，總會有一些事情同學們不樂意干，比如課間發作業，同學們都忙著自己改錯或者抓緊課間十分鐘還要玩一會兒，誰愿意抱著一大摞作業本滿屋子轉！有幾次，老師批改以后的作業，大家都“你推我讓”，最后竟是亂七八糟的往后傳，每個同學都是只找到自己的作業本就不管了。童曉宇看到這種情況，二話不說把一大摞作業本往懷里一抱，主動承擔起這項工作，從此，課間發作業就成了他的任務。其實，童曉宇連小組長都不是，他不這樣做沒有任何人會怪罪他，他這樣做了甚至有人會嘲笑他，但是他的大腦里想的非常簡單，“都不愿意做的'事，我來做！”

在我們的教室里，你常常可以看到一個瘦小的身影彎腰撿起地上的紙團污物扔到垃圾桶里；看到一個弱不禁風的身軀端著一盆清水來清洗抹布。每當輪到童曉宇所在的小組做值日的時候，他都會盡職盡責地把地擦得透出亮光，有些強壯的男生都不愿意拖地，更不愿意洗拖布，這些又臟又累的活都落到了瘦弱的童曉宇身上。有一次，他在擦地的時候，不小心把水濺到了楊可為的褲腳上，他不僅說了對不起，還承擔了楊可為該做的值日。當我看到兩只沉甸甸的拖布架在他細細的左臂上，右手吃力地壓著拖布的桿子，斜著身子到衛生間前去洗拖布的時候，我的眼睛潮濕了，他雖然身體瘦弱，可是他的行為卻是多么高大呀！

微電影感動范文（24篇）篇十五

歲末，當人們還沉浸于即將跨入新年代的喜悅，卻不想，就在20鼠年春節一場新型冠狀病毒伴隨著新年鐘聲的敲響席卷武漢，乃至全國。看著新聞里，鐘南山爺爺肯定了新型冠狀病毒肺炎存在“人傳人”現象及病毒傳播的嚴重性。春節晚會上為抗擊疫情為致敬白衣天使第一次上演了唯一沒有彩排過的春晚節目，由白巖松等老師帶來的詩歌朗誦《愛是橋梁》，振奮人心!鼓舞志氣!。第一次親身見識這么大規模的疫情，“我們在過年，你們確在幫我們過關!”第一次明白“團結一致，眾志成城”的真正內涵。留在家中是最有愛的貢獻方式，也是這個年最有愛的慶祝方式!

(二)中國加油!武漢加油!

為了讓我們了解新冠病毒肺炎，趙老師從網上搜集各種資料轉發到班級群里，讓我們了解了正在發生的疫情，并引導我們學習了防控疫情的方法。老師心系每位同學，讓每天群里匯報身體狀況。

面對疫情，舉國上下心系武漢，各地人民踴躍捐贈;面對疫情，全國各地醫療隊奔赴前線，積極救援，同擔風雨，不分故鄉他鄉;面對疫情，國際社會各界紛紛伸出援助之手，為中國吶喊加油。這注定是一個不平凡的春節，但正如所有的光明都需經歷黑暗，萬眾一心，心手相牽，我們也終將翻過這座山，跨過這道坎，迎來屬于中國人的美好明天!中國加油!武漢加油!

(三)開戶新的授課模式。

年2月10日疫情發展仍在繼續，停學不停課，今天將以新的模式迎來了新的一年期。明明是彼此熟悉的老師和同學們，為了不影響下學期學業的進度，疫情影響只能以網絡直播的方式按學校安排的講課計劃按時收聽著熟悉的老師們講課的聲音。開學頭一天晚上趙老師與每位同學進行視頻通話了解大家的居家及身體情況，也聽到了許久未聽到的那些親切的每位同學的聲音。

直播課程仍在繼續......“信心百倍打好阻擊戰、總體戰，打好這一場人民戰爭，我們一定要樹立信心，一定會勝利。”是的，武漢會勝利!中國會勝利!一定會勝利!

微電影感動范文（24篇）篇十六

我跟幾個小朋友一起創立了一個“臭襪子出版社”，并利用休息時間自己畫，自己寫，再把作品裝訂成書，或者賣、或者租給同學。媽媽知道這件事情后，非常興奮，說：“這個內容可是微電影的絕好題材。”我問媽媽：“啥叫微電影呢？”媽媽說：“自己百度去！”

我一查，網上說，微電影就是即微型電影，播放時間短，但是內容非常有趣。我想，好是好，可是怎么拍呢？媽媽說：“我先把故事情節理一理，然后在學校里找個電腦老師來幫助拍一下。”說干就干，她把我們的故事寫成了微電影劇本。

期末考試前幾個星期，媽媽叫上了丁老師，還有我的同學言怡萱到我家來吃晚飯。我非常納悶，咦？今天媽媽的興致怎么那么高？到家之后，我一看客廳里拍滿了三角架、攝像機之類的工具，我才恍然大悟——原來，媽媽想拍一個微電影呀！

媽媽當導演，先跟我們把每個場景的戲說了一遍，我和言怡萱熟悉了一下臺詞，然后開始一遍又一遍地背。拍攝開始了，丁老師說了一聲：“action！”我們就一本正經地開始了表演。巨型攝像機一會兒朝這邊，一會兒轉向那邊。丁老師可真專業，看我們表情不自然，重拍；我們說話稍微停頓一下，重拍；畫面拍得不好，重拍……真的和拍電影一模一樣呢！可把我們給累壞了！

第二天一早，媽媽和丁老師又來到了教室里，讓同學們當配角，我們一起演，拍攝了出版社剛剛成立的一幕。雖然我們前后一共用了幾個星期的時間，經歷了幾十次失敗，才拍出來這部僅僅只有十分鐘的微電影。但是，當媽媽把這部微電影播放給老師們看的時候，全場爆發了陣陣掌聲！

而這次與微電影的親密接觸還讓我對演戲、拍攝有了很大的興趣呢！微電影深深吸引了我。功夫不負有心人，我們《臭襪子出版社的故事》在今年全國校園影視大賽中獲得了銀獎。

親愛的同學們，聽了我的介紹，你們對微電影有所了解了嗎？你們對微電影心動了嗎？心動不如行動，那就趕快來加入我們的微電影工坊吧！

微電影感動范文（24篇）篇十七

大伙兒應當都看了影片《暖春》吧！

爺爺，它是《暖春》留有我吧。爺爺，留有我吧。

小花自小就過著生不如死的日常生活。2歲時，她的父母就陸續過世，2歲的小花變成孤兒。一戶別人收養了她，卻常常打她，罵她，不給她飯吃。

在萬般無奈的狀況下，小花逃了出去。她跑到麥草田里暈來到，被一位好心的爺爺收養。

因此，小花就趁每日放學后的時間去捉螞蚱。她走偏了周邊全部的山，手割破了，腳磨腫了，可她還是再次捉。二十個玻璃瓶都用完后，才捉到一百只螞蚱。

當一百只螞蚱取得嬸娘的眼前時，嬸娘無語了。她牢牢地地摟住了小花，接納了小花。從今以后，一家人過得高高興興的生活。

我深深被小花打動了。她的嬸娘那般對她，可她滿不在乎，還捉一百只螞蚱給嬸娘吃。另外，因為我很愧疚，由于我與小花對比，實在太幸福快樂了。我也要向小花學習培訓。終究善良是人的本性，邪惡是人的對手。

微電影感動范文（24篇）篇十八

看完法國電影《放牛班的春天》，我感慨頗多最讓人感動的是這個情節：當馬修老師神情黯然地離開學校大門時，收到了曾經是頑劣甚至邪惡的學生飛出來的卡片，上邊寫滿了的思念與祝福，那一雙雙揮舞著的手訴說著留戀與不舍，這一刻，馬修露出了幸福的笑臉。我想這一幕不僅感動了我，還會感動所有觀看過影片的觀眾們。這就是用愛心培育出的情感的種子，用愛心灌溉出的教育的結晶。“每個人都是一個完整的世界，都有得到尊重的權力。”無論這個孩子的家庭背景如何。會犯錯也是孩子的天性，有些在我們眼中的“問題學生”就像一只迷途的羔羊，我們應該用愛心試著換回迷途羔羊，而不是逼他走向極端。

古人云：數子十過，不如獎子一功。人性最深層的需要就是渴望得到別人的欣賞和贊美，馬修老師是有心人，能敏感的發現每一個孩子的變化。馬老師善意的謊言激起了一個頑劣學生最真實的自信，同時馬老師因材施教，尊重個體，喚起了孩子最寶貴的感恩之情，他無疑是成功的。正是愛創造了奇跡，愛是世界上最美麗的字眼最美好的感情。

教育是需要真誠和愛的事業，并不是簡單的知識技能的傳輸，而是用自己的愛心、尊重、信任甚至是欣賞這些構建起來的人格魅力在潛移默化中影響學生。“池塘底”教養院的少年都是我們所謂的“問題學生”，他們的父母有的是在戰爭中死亡，有的母親是未婚媽媽，有的是棄兒，他們是社會中最孤苦無助的弱勢人群。“池塘底”教養院用皮鞭和一道道鐵門禁錮著孩子們的心靈。許多老師采取了默認，忍耐或同流的方式，但馬修老師，用他的愛心和耐心，溫暖了那些少年，而且還組成合唱團呢!其中最有天份的莫翰奇，長大后去讀音樂學院，成了一名音樂家。

“池塘底”教養院用皮鞭和一道道鐵門禁錮著孩子們的心靈。扼殺了孩子的靈性，院長肆無忌憚的懲罰擊碎了孩子們尚未丟盡的尊嚴，語言傷害比體罰更殺傷力。看罷，我激憤，他不是老師而是魔鬼。作為老師，必須尊重每一個學生作為“人”的價值和尊嚴，尤其是尊重那些犯錯的學生、有嚴重缺點的學生。對學生的尊重意味著不傷害學生的自尊，不體罰學生，不辱罵學生，不大聲呵斥學生，不冷落學生，不羞辱和嘲笑學生，不隨意當眾批評學生，老師的魅力在于睿智，偉大在于寬容，力量在于關愛。我們老師對學生多一點真情付出，多一些關心愛護，讓犯錯的孩子有機會改錯，用微笑、寬容、理解、欣賞每一個孩子……最終就會看到窗口飛出的寫滿祝福的飛機，那是孩子們放飛的理想，放飛的心靈!

微電影感動范文（24篇）篇十九

周末，我看了《頭腦特工隊》這部電影。

這部電影主要講控制人的心情發生的故事。在大腦總部里有5種心情，分別為快樂的“樂樂”、憂傷的“憂憂”、憤怒的“怒怒”、害怕的“怕怕”和討厭的“厭厭”。他們開心得住在一起。因為一次意外事故快樂的“樂樂”被吸到了記憶倉庫。樂樂經過無數挑戰，在朋友的幫助下，發揮刻苦堅定的精神，從記憶場里返回大腦總部的感動故事。

讓我最感動的是樂樂的朋友：冰棒。有一刻，樂樂和他掉進了記憶垃圾里，冰棒舍己為人，把樂樂送回了記憶場，自己卻被大腦遺忘了。

樂樂帶著聰明與堅持精神，把自己送回總部。

這部電影讓我懂得了，朋友是偉大的，當你困難時，朋友就會幫助你。

微電影感動范文（24篇）篇二十

《放牛班的春天》(原名：leschoristes)是由christophebarratier導演的勵志電影。講述了世界著名指揮家皮埃爾·莫安琦(pierremorhange雅克·貝漢飾)重回法國故地出席母親的葬禮，他的舊友(狄迪爾·弗拉蒙飾)送給他一本陳舊的日記，看著這本當年音樂啟蒙老師克萊門特(clementmathieu，杰拉爾·朱諾飾)遺下的日記，皮埃爾慢慢細味著老師當年的心境，一幕幕童年的回憶也浮出自己記憶的深潭。

電影劇情。

世界著名指揮家皮埃爾·莫昂克(pierremorhange，雅克·佩蘭飾)重回法國故地出席母親的葬禮，他的舊友佩皮諾(戴迪亞·費拉蒙飾)送給他一本陳舊的日記，看著這本當年音樂啟蒙老師克萊門特·馬修(clementmathieu，杰拉爾·朱諾飾)遺下的日記，皮埃爾慢慢細味著老師當年的心境，一幕幕童年的回憶也浮出自己記憶的深潭……克萊門特是一個才華橫溢的音樂家，不過在1949年的法國鄉村，他沒有發展自己才華的機會，最終成為了一間男子寄宿學校的助理教師，名為“池塘畔底輔育院”。這所學校有一個外號叫“池塘之底”，因為這里的學生大部分都是一些頑皮的兒童。到任后克萊門特發現學校的校長(francoisberleand飾)以殘暴高壓的手段管治這班問題少年，體罰在這里司空見慣，性格沉靜的克萊門特嘗試用自己的方法改善這種狀況，閑時他會創作一些合唱曲，而令他驚奇的是這所寄宿學校竟然沒有音樂課，他決定用音樂的方法來打開學生們封閉的心靈。

馬修開始教學生們如何唱歌，但事情進展得并不順利，一個最大的麻煩制造者就是皮埃爾·莫昂克(jean-baptistemaunier飾)，皮埃爾擁有天使的面孔和歌喉卻有著令人頭疼的調皮的性格，諄諄善誘的克萊門特把皮埃爾的音樂天賦發掘出來，同時他也與皮埃爾的母親產生了一段微妙感情。最后因為失火事件被校長解雇，臨走前帶走了佩皮諾。

一位評論家為該片寫下了這樣一段話：“不同于一般的運用悲情拼命煽情的悲情電影，或極盡夸張搞怪的爆笑喜劇，《放牛班的春天》是一部讓人因為喜悅而淚流滿面的電影。這也創造了法國電影新概念——陽光情感電影。這部沒有美女、暴力;沒有動作、兇殺和商業元素的好電影成為了本年度法國人的心靈雞湯”。“我唱，你唱，他唱……影片《放牛班的春天》如一聲響雷，讓法國合唱事業如雨后春筍般地繁榮起來，時至今日，共匯集起幾十萬各個年齡段的合唱業余愛好者。”這是法國本土的一篇評論。

電影賞析。

飛逝的歡笑和無法抑制的淚水都已成為過去，卻永遠不能被忘懷。如果是由一段音樂，一首歌或是一組合唱連接起這遙遠的回聲，那么它們所打下的烙印就會更加深刻。可能是由于這個緣故，當看到一群反叛的寄宿學校的孩子們被召集到一個合唱團中，并譜寫出他們動人的孩子提寫的樂章時，觀眾被深深地打動了。

1948年，當克萊蒙·馬修——一位失業的音樂教師在一所管教寄宿學校找到了一份管教的工作時，他如同進入了一個孩子們的地獄。他被匆忙逃走的原任管教的經歷所震驚，又親眼目睹了學校各項嚴厲的懲罰手段。校長的殘忍，其他管教的冷酷，孩子們的無法無天及可憐無助，讓他產生了一種改變學校的管教像警察對待犯人一樣對待孩子們的沖動。他在樂譜上寫下了專門為孩子們譜寫的歌曲，他用純凈的音樂喚回了管教們冰冷已久的心，解脫了束縛孩子們身心的繩索，撫平了他們受傷的心。神圣而純凈的音樂不但凈化了孩子們的心靈，更對他們今后的人生道路產生了重大的影響。仁愛、友善、寬容的極致是讓所有的觀眾眼中充滿喜悅的淚水。

微電影感動范文（24篇）篇二十一

我們每個人都看過很多電視、電影吧，其中不乏有許多令人感動的作品，在我的印象中，曾經就有一部電影讓我一度熱淚盈眶，它名叫《忠犬八公》。這部電影根據上世紀30年代發生在日本的真實故事而改編，是一部人與狗和諧相處的溫情小品，故事情節催人淚下。

故事講述的是理查基爾飾演的大學教授在一次出遠門回家時，在美國一個小鎮的火車站遇到了與主人失散的一只可愛的日本“小秋田犬”，在他的善心下收養了這只“小秋田犬”，取名“八公”。八公的到來，讓這個家在充滿快樂歡笑的同時，也帶來了許多的不便，教授的老婆每天都在想著如何將“八公”送人，讓別人領養，可是，“八公”卻用自己的可愛與機靈，一點一點的打動著教授和他的家人的心，他們相處得十分融洽，之后的每天，八公早上將教授送到車站，傍晚等待教授一起回家。不幸的是，教授因病辭世，再也沒有回到車站，然而“八公”在之后的9年時間里依然每天按時在車站等待，直到最后死去。

“八公”的不離不棄讓我深受感動，在這么多年的時間里，它始終做著它認為該作的事———在車站等它的主人。就算有了新家（與教授的女兒一家人同住）也一點也高興不起來，那是因為“八公”覺得生命沒有了希望，就算吃好、過好那有什么意義呢？它寧愿自己生活在寒冷中、饑餓中、孤獨中，即使好過，但在沒有主人陪伴的日子里，再好的生活也變得毫無意義。它把這種對主人的忠誠與依戀，和人類相處時產生的濃厚情宜體現得淋漓盡致，讓我們一下子就喜歡上了“八公”，為它的這種行為深深地感動，當看到八公最后死在雪花飛舞的臺階上時，我的心被撕裂了，內心非常痛苦，眼中噙著的熱淚在那一刻終于情不自禁的流下來，我多想輕輕的抱著它，對它說：“小八，你為什么這么執著呢？為什么要這么樣的苦著自己呢？”“小八，讓我陪著你……”

或許，我們沒有辦法理解一只狗的內心想法，但是它的這種忠心、忠誠卻是我們人類應該學習的。

微電影感動范文（24篇）篇二十二

的春節如期而至，原本期待有一個無拘無束的假期，卻被新型冠狀病毒肺炎撞上了，這病毒來勢洶洶，短短幾天就從武漢輻射到全國各地。

爸爸媽媽不是拿著手機刷信息，就是打開電視看新聞。每天一睜眼，全國確診的數字就在上漲。我雖然年紀小，但聽到好多地方都封閉，讓人們盡量不出門這樣的消息，也知道事情的嚴重性。只有妹妹無憂無慮地要找我們玩，連每天必須出去散步的奶奶也一聲不吭地呆在自己的屋子不再出來。宅在家，竟然成了我們為祖國做貢獻。

這個春節，讓我看到了許多的天使。

他們是沖在前線的醫生和護士。從新聞里我看到一位剃成光頭的漂亮的護士姐姐，她為了降低病毒感染的機會，不惜剪掉自己的一頭秀發;我看到一位支援武漢的阿姨即將要離開家，她的孩子緊緊的抱著她;我看到一天不敢喝水，累了坐在那里就睡著的醫生;我看到叔叔阿姨們，摘下護目鏡和口罩時，他們臉上深深的壓痕，這壓痕看著真讓人心疼!他們卻說，這是最美的戰績。

我想，如果天使有模樣，那這些奮戰在一線的醫生和護士一定是最美天使的模樣。

這個春節，讓我看到最剛強的中國脊梁。

他們是大年三十午夜馳援武漢的解放軍陸海空三軍醫療隊。萬家燈火的除夕夜，本來是人們期盼團圓的日子。而這個除夕夜，對于軍醫來說卻是吹響了出征的號角，他們還沒來得及和家人好好團圓，就搭乘軍用運輸機分別從重慶、上海、西安飛赴武漢，馳援新型冠狀病毒疫情防控。哪里有災難，哪里就有人民解放軍!

我想，如果把中國比作一位鋼鐵巨人，那英雄的解放軍戰士一定是巨人身上最剛強的脊梁。

這個春節，我看到了很多愛的力量。

我想，如果愛有力量，那一定是由無數有愛心的人托舉向上匯聚而成的磅礴力量。

我們不能忘記84歲的鐘南山爺爺警告全國人民沒事不要去武漢，可他卻挺身而出，勇當逆行者;我們不能忘記樸實的農民工人紛紛離家馳援建設火神山、雷神山醫院;我們不能忘記為抗擊疫情默默無聞奉獻著的無數人民。

感謝有你，醫者仁心的醫生們!

感謝有你，逆向而行的英雄們!

感謝有你，身邊可敬的普通人!

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微電影感動范文（24篇）篇二十三

的春節，是個不平凡的節日。一場突如其來的背后偷襲，便開展了強烈的戰爭，細菌這個怪東西害了很多的平民百姓和一些“明知山有虎，偏向虎行”的人們，喝蝙蝠湯、吃蝙蝠肉成了武漢人民的衣食錦囊，然而一種可怕病毒——新型冠狀肺炎也由此誕生了。

就在這一次又一次的傳染，得知全國14000人左右得病，救活的幾率幾乎為零。人們在死亡的邊緣上掙扎著，這一幕，令人心痛;這一幕，觸目驚心;這一幕，撕心裂肺……我既悲觀又失望，我還有一些思考,悲觀的是善良的甚至無知的人們將要永遠的離開這個世界了,失望的是人們為什么肆意的無休止的殘害生靈呢?值得我們思考的是可怕的病毒是不是生靈對人類的饋贈呢?但我又自信的看到，面對如此嚴峻的疫情，白衣天使們不顧自身安危，挺身而出奔赴疫情最為嚴重的武漢市。他們是我們眼中逆向而行的英雄，是我們心中英勇無畏的戰士!

在這場無煙的熱血戰場上，是堅強不屈，不管是勝仗還是敗仗都自信滿滿,從不屈服，24小時沒有休息的時間，每次都是匆匆忙忙的跑來跑去的鐘南山老爺爺拯救了人類，他看了一個又一個病人，當我看見了這一幕時，我不禁潸然淚下，年僅八十四歲高齡的老爺爺沖在最前線，迎難而上,他還帶領團隊直奔祖國各地進行臨床觀察而且和醫生們臉上都有了印痕,他們的一舉一動深深的感動了我們所有人，他們每天睡覺時間都不足，僅僅3小時。正是這樣一位年邁八旬老人，才盡量使疫情得到控制,讓我們祖國有了希望。

作為一名小學生的我，我做到：抗擊疫情，我在行動。不出門、勤洗手、戴口罩、多通風，就是對祖國最好的回報，在這里我為武漢加油!我為中國加油!

微電影感動范文（24篇）篇二十四

今年放寒假后,我早早地做完了所有的作業，滿懷期待地準備迎接一個熱熱鬧鬧的春節，可是就在過年的前幾天，我從爸爸媽媽口中得知我們的祖國媽媽生病了，是一種新型病毒引起的肺炎。媽媽說，這種病毒還戴著皇冠呢，以前從來沒有見過，我一臉迷惑。于是我開始在電視和手機上嘗試著去了解這個新朋友。

這種病毒是從湖北武漢一個海鮮市場傳播出來的，由于正逢春節，在武漢的外地人都趕回家和親人團聚，讓病毒傳到了全國各地。很快武漢響應國家號召封城了，緊接著全國各地都封城了，我們家的小區也不能自由出入了。所有人過年的計劃全部泡湯了，但是鐘南山爺爺說，我們待在家里不出門，就是為國家做貢獻。看到醫護人員穿著厚厚的防護服，臉上被護目鏡留下了深深的印痕，還有各行各業為抗擊病毒做貢獻的人，我的心里很是感動。我作為一名小學生一定不給國家添亂，一定勤洗手，講衛生，多運動，增強免疫力，多喝水，提高自我防范意識。

我希望我們能早日戰勝病毒，早日回歸正常生活，早日回到學校上課。雖然這個春節我們過得不熱鬧，而且還人心惶惶，但是我覺得我做了一件特別有意義的事情。中國加油!武漢加油!