月工作總結是我們自我管理和自我激勵的重要手段之一，它可以幫助我們保持積極的工作狀態和良好的工作效果。這里提供了一些月工作總結的范文和寫作技巧，希望能夠對大家的寫作有所幫助。

保持黨員先進性教育工作總結（優秀14篇）篇一

保持黨員先進性教育工作總結（優秀14篇）篇二

保持黨員先進性教育工作總結（優秀14篇）篇三

為了切實抓好我校保持共產黨員。

先進性教育。

活動“抓好整改、鞏固提高”階段的工作，根據鎮黨委《關于開展保持共產黨員先進性教育活動的實施意見》的精神，我校支部結合實際，基本完成了第三階段的“學教工作任務，現作簡單小結。

本階段，我校支部重點抓好組織轉段動員、制訂整改方案、表彰先進典型、建立。

規章制度。

處置不合格黨員和總結考核驗收等六個環節，具體工作如下：

1、認真做好組織轉段動員。我校支部召開了先進性教育活動領導小組會議和轉段動員會議，總結了“黨性分析、民主評議”階段工作情況，對“抓好整改、鞏固提高”階段工作進行部署。同時，對第二階段民主評議的結果和支部的初步處理意見進行公示。

2、要求黨員制訂好整改方案。我校支部組織黨員繼續深入學習《保持共產黨員先進性教育讀本》中“關于改進黨的作風”、“共產黨員要堅定自覺地實踐‘三個代表’重要思想”等篇目，以實踐“三個代表”為總體要求，認真制訂了個人整改方案。黨員們的整改方案基本做到了“三個明確”，即：圍繞在黨性分析、民主評議中組織點、黨員評、群眾提和自已找所查出缺點和問題，結合黨組織評議意見，查究根源，明確整改重點；對照先進性標準，查找差距，明確整改要求；按照黨員在“兩個率先”中更好地發揮先鋒模范作用的要求，明確了整改目標。整改方案的內容由三部分組成：一是需整改的問題；二是整改的具體措施；三是整改的步驟和時限。

整改方案形成后，支部通過召開座談會、個別征求意見等形式，不斷修改和完善，并由支部統一送鎮先進性教育活動領導小組審核把關；并通過公示欄、黨員大會、等適當形式向教師公示，黨組織的整改方案要由群眾監督評價員簽字，自覺接受群眾監督。

3、參加表彰會，向典型學習。我支部黨員于7月1日，參加了由鎮黨委組織的紀念“七一”系列教育活動，兩名同志被評為“鎮優秀黨員”，一名同志被評為“鎮優秀黨務工作者”。在表彰會上，有兩名年青教師參加了入黨宣誓，光榮地加入了中國共產黨。

4、結合實際，建立規章制度。我校支部總結了先進性教育活動中探索出來的好經驗、好做法，本著管用、有效的原則，根據本單位的實際情況，以鎮黨委的“直溪鎮基層黨組織工作制度”（匯編）為主要內容，建立健全了我校黨組織建設和黨員隊伍建設的各項工作制度，努力形成常抓不懈的工作機制，進一步鞏固教育活動成果。

6、認真總結，組織考核，迎接驗收。我校支部認真總結了先進性教育活動的各項工作，組織“回頭看”，主要是看基本環節是否到位、臺帳資料是否齊全、整改措施是否落實。常州市、金壇市和鎮先進性教育活動領導小組辦公室將層層組織檢查驗收，我校支部主要分三步走：一是組織鎮指導組對各支部進行自查；二是迎接市先進性教育活動辦公室、市督查組進行的復查；三是迎接常州市先進性教育試點辦組織的抽查。并要向群眾監督評價員通報先進性教育活動整改提高階段的情況，并聽取監督和評價意見。在此基礎上，支部召開總結會議，認真總結先進性教育活動的基本做法、主要成效，并向上一級黨組織寫出總結報告。

保持黨員先進性教育工作總結（優秀14篇）篇四

保持黨員先進性教育工作總結（優秀14篇）篇五

保持黨員先進性教育工作總結（優秀14篇）篇六

根據黨的十六大精神和黨中央、學校黨委關于保持共產黨員。

活動試點工作的部署，保持共產黨員先進性教育活動試點工作在我院已經深入開展了近三個月。開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，是中國共產黨面向新世紀，集中解決在思想、組織、作風等方面存在的問題，著眼于保持黨員隊伍的先進性純潔性，增強黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力的重大舉措。這段時期來，在學校領導和學校有關職能部門精心籌劃和密切指導下，我院的保先教育工作開展得扎實、落實，有力地推動了學院各項工作的進展，成效是明顯的。全體教職工黨員和學生黨員增強了黨員意識，明確了努力方向。經過院黨委和各黨支部及全體共產黨員的努力，較好地完成了這一任務。現簡要總結如下：

第一部分??基本過程。

一、“思想發動、學習培訓”階段。

(一)、加強領導、全面動員、統一思想。

1、學院黨政領導非常重視保持共產黨員先進性教育活動的工作，學校召開院級黨委書記動員大會后，學院黨委就召開班子會議，進行傳達，并成立了學院保持共產黨員先進性教育活動領導小組，黨委書記和院長分任正、副組長，還成立了相應的工作小組。明確工作職責，落實工作任務，并組織全院黨支部書記參加了由張浚生書記作動員報告的學校動員大會。

2、3月17日下午，召開第一次黨委擴大會，學院黨委委員、各黨支部書記、

黨支部委員參加，會議交流、討論學校動員大會的體會，學習了中組部賀國強同志在中央保持共產黨員先進性教育活動試點工作座談會上的講話，并就“思想發動、學習培訓”階段工作對各黨支部進行了布置。會上學校黨委保持共產黨員先進性教育活動試點工作領導小組派駐學院聯絡員、校黨委統戰部副部長李玲娣同志談了開展保持共產黨員先進性教育活動的重要性和重要意義。她指出，在全體黨員的動員大會之前，黨組織骨干要先走一步，要統一思想，研究存在的問題、面臨的任務，使保持共產黨員先進性教育活動能夠順利進行。這次黨委擴大會議對于學院黨員骨干開展保持共產黨員先進性教育活動統一思想、統一認識起到了很大的作用。

3、3月26日晚上召開了全院黨員保持共產黨員先進性教育活動動員大會，對學院開展保持共產黨員先進性教育活動進行全面動員和部署。學校保持共產黨員先進性教育活動試點工作領導小組副組長、校黨委副書記陳子辰同志出席會議，并作了“高度重視、加強領導、務求實效”的重要指示，聯絡員李玲娣同志也作了重要講話。院保持共產黨員先進性教育活動領導小組組長、黨委書記樓正國同志作了動員報告，就我院開展保持共產黨員先進性教育活動的重要意義、指導思想、基本要求等作了闡述，部署了實施計劃，對全院黨員進行了全面動員。會后各黨支部組織黨員對陳子辰同志、李玲娣同志的重要講話和樓正國同志的動員報告進行了學習和討論。

活動方案。

的制定和其他各項具體工作給予了很多指導，提出了很多建設性意見，對我院的教育活動起到了很好的指導作用。

（二）、扎實工作、認真組織。

樓正國同志聯系博士生黨支部，

鄭筱祥同志聯系生物醫學工程研究所黨支部。

鄭?勝同志聯系生醫系碩士生黨支部，

陸金芳同志聯系臨床工程研究所黨支部，

楊祥龍同志聯系檢測技術研究所黨支部。

2、學院黨委根據學校保持共產黨員先進性教育活動試點工作領導小組的部署，通過黨委擴大會專題研討、專題調研等形式，按時完成了學院保持共產黨員先進性教育活動的自查工作。通過認真排查和分析，大家認清了在實際工作中影響基層黨支部和黨員發揮作用的主要因素，在看到學院在黨員教育管理方面的成功經驗的同時，也發現了不少黨員中存在的問題。通過網上調查、問卷調查、開座談會、個別談心等多種形式，初步摸清了全院黨員隊伍的基本狀況，明確了教育活動所要解決的主要問題，從而為保質保量地完成保持共產黨員先進性教育活動打下了良好的基礎。

3、3月19日晚，學院黨委書記樓正國同志到儀器系進行調研。在調研中樓正國同志強調，黨支部要認真組織好黨員學習《保持共產黨員先進性教育讀本》，重點學習黨的十六大報告和《新黨章》，深刻領會其中精神要點，使黨員的思想普遍有一個明顯的提高，并要求儀器系的黨員積極開動腦筋，開拓思維，大膽創新，與時俱進，把保持共產黨員先進性教育活動與學院的具體工作結合起來，通過這次教育活動，進一步增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，達到提高素質、服務群眾、促進工作的根本目的。

4、為了保證3月26日晚學院保持共產黨員先進性教育活動動員大會的順利召開，3月24日下午學院黨委專門召開由院黨委委員、各黨支部書記參加的預備會議。會上學院黨委書記樓正國同志強調指出，各黨支部書記一定要從講政治的高度組織好每一個共產黨員參加動員大會，原則上不準請假。由于組織工作認真、到位，結果動員大會會場濟濟一堂。動員大會取得了較好的效果，為學院開展保持共產黨員先進性教育活動奠定了良好的基礎。

5、學院黨委每周召開一次由院黨委委員、各黨支部書記參加的黨委擴大會（有時擴大到支部委員），傳達學校保持共產黨員先進性教育活動試點工作領導小組的指示，專題討論、布置學院保持共產黨員先進性教育活動的各項工作，交流、匯報各黨支部根據不同黨員群體、不同實際情況開展學習的每周概況，并布置下一周的教育活動工作。這一會議制度對于學院黨委在開展保持共產黨員先進性教育活動過程中全面了解、督查學習情況，各黨支部自查并相互交流、相互促進起到了很好的作用。

6、各黨支部工作認真負責。如生物醫學工程研究所黨支部針對有的黨員長期在外培訓的情況，專門把學習讀本和筆記本郵寄過去，并要求經常匯報學習情況和心得；又如生醫所黨支部夏順仁同志在出差途中抓緊時間學習讀本。

（三）、形式多樣、方法創新。

1、按照學校保持共產黨員先進性教育活動試點工作領導小組的部署，在制訂學院學習階段的計劃的基礎上，要求每個黨支部根據實際情況認真制訂學習計劃，認真組織黨員學習《保持共產黨員先進性教育讀本》，重點學習黨的十六大報告和新黨章，集中學習與自主學習相結合，時間不少于40個學時。集中學習以交流、學習體會、討論問題為主。為了提高學習效率和效果，人數較多的黨支部（如生醫碩士生黨支部有48名黨員，生醫本科生第二黨支部有45名黨員）采取黨支部與黨小組相結合的學習方式。

2、認真組織黨支部書記參加中央黨校李君如副校長和潘云鶴校長的輔導報告，并在報告會后組織討論、交流。學院黨委還組織全體黨員觀看體現共產黨員先進性的影片《驚濤駭浪》、《鄧小平》，以及vcd《走進新時代》等。

3、對學生黨員年齡小、黨齡短、缺乏長期嚴格的黨性鍛煉的特點，學院黨委在3月31日組織全體學生黨員到云居山革命烈士紀念碑前，舉行了“緬懷革命先烈、重溫。

入黨誓詞。

”的主題教育活動，還組織全體學生黨員參觀了革命烈士紀念館和《為了代表最廣大人民的根本利益——共產黨人“三個代表”的偉大實踐》的展覽。革命先烈前仆后繼、不屈不撓的英勇奮斗，用鮮血和生命換來了新中國；新時代的優秀共產黨員為了最廣大人民的利益，在各自的崗位上努力地忘我工作，用汗水和生命建設成了初步現代化的祖國。不同時期優秀共產黨員的先進事跡深深地震撼了學生黨員的心靈，大家感到這樣生動的黨員先進性教育很有實效，希望以后能更多地組織這樣的學習、教育活動。生醫本科生第二黨支部還開展了“學先進、爭先進”活動，要求全體黨員為普通群眾至少做一件讓群眾滿意的實事。

4、利用現代化網絡信息手段切實做好學院保持共產黨員先進性教育活動，開辟了“生儀學院保持共產黨員先進性教育活動”主頁，及時把學院開展教育活動的各種信息、學習計劃、活動方案等發布在網頁上，供各黨支部學習時參考。生醫教工黨支部和生醫本科生第二黨支部也建立了網絡主頁，在網絡上進行學習交流、討論。學院黨委副書記鄭勝同志親自編寫《生儀學院保持共產黨員先進性教育活動簡報》，得到有關方面的好評。

（四）、加強督查、力求實效。

1、學院每周一次的黨委擴大會要求各黨支部匯報學習情況，并對各黨支部的學習記錄本、黨支部書記和支部委員的。

讀書筆記。

進行檢查，促進學習活動的開展，保證學習的質量。

2、學院成立督查小組，以副院長陸金芳、院長助理楊祥龍為首的督查小組，明確分工，實行對口檢查，著重檢查各黨支部的支部組織生活會記錄本的記錄和黨員出勤情況，以及每個黨員的讀書筆記本的記錄情況，特別是對8個思考題的思考、回答情況，對不符合要求的，限期改進。

3、廣泛征求意見。學院黨委專門召開民主黨派人士座談會，向他們通報開展保持共產黨員先進性教育活動的情況，并征求他們對學院黨組織和黨員的意見和建議。學院保持共產黨員先進性教育活動領導小組還專門設立了群眾評議箱，征求群眾意見，接受群眾監督。

（五）、邊學邊查邊改。

1、針對學生黨員的特點舉行“緬懷革命先烈、重溫入黨誓詞”的主題教育活動，使學生黨員受到生動的黨性教育。

2、生醫本科生第一黨支部和第二黨支部分別設計了問卷調查表，向群眾征求意見，以此來鞏固黨群關系，樹立黨員的良好形象，并實行黨員掛牌制度，接受群眾監督。

3、院機關支部要求每個黨員必須向三位以上群眾征求意見，并做到邊學、邊查、邊改，實行掛牌服務，提高服務質量，做到全天8小時不間斷地為師生服務。

通過“思想發動、學習培訓”階段，全院師生進一步明確了建設小康社會和建設具有世界先進水平的一流大學和建設一流學院的目標。

二、“黨性分析、民主評議”階段。

自開展“保持共產黨員先進性教育活動試點工作”以來，生儀學院一直扎實工作，重視對各項計劃、措施的落實，來保證教育活動的成效。在“思想發動、學習培訓”取得較好成效的基礎上，進入“黨性分析、民主評議”階段以后，學院保持共產黨員先進性教育活動領導小組繼續重點抓好落實工作，務求實效。

(一)、認真研究、明確工作。

1、制定實施方案。

意的問題。各黨支部書記普遍反映，《實施方案》對工作開展有較強的指導性和可操作性。在此基礎上，也要求各黨支部根據各自的情況，制定自己的實施方案，從而為“黨性分析、民主評議”階段各項工作的落實奠定了基礎。

2、進行轉段動員。

在認真研究、做好準備工作的基礎上，學院在5月2日下午就保持共產黨員先進性教育活動“黨性分析、民主評議”階段進行了動員。院保持共產黨員先進性教育活動領導小組組長、黨委書記樓正國同志作了動員報告。他對前一階段工作作了簡要回顧，通報了學校檢查組對我院前階段工作檢查的情況，著重傳達了學校第六次院級黨委書記會議精神，并對“黨性分析、民主評議”階段工作作了動員和部署。

3、對黨支部書記進行培訓。

在“黨性分析、民主評議”階段，學院保持共產黨員先進性教育活動領導小組曾先后三次召開各黨支部書記會議，對他們進行工作培訓。5月2日的會議著重進行動員，部署工作，明確要求；5月16日的會議著重對各黨支部“黨性分析、民主評議”階段工作開展情況進行檢查，并就評議前的準備工作進行了審查；5月27日的會議著重督查各黨支部“黨性分析、民主評議”階段工作開展情況。各黨支部書記工作認真負責，工作卓有成效。

(二)、干部帶頭、狠抓落實。

1、學院領導親臨基層黨支部。

學院領導非常重視保持共產黨員先進性教育活動，每位黨委委員聯系一個黨支部，不僅參加本支部的教育活動，還參加聯系黨支部的有關教育活動，聽取黨支部黨員的民主評議。學院保持共產黨員先進性教育活動領導小組組長樓正國同志在這一階段教育活動中，參加了院機關黨支部、博士生黨支部、生醫本科第二黨支部、儀器系數字所黨支部和退休黨支部等五個黨支部的活動（全院共有十三個黨支部）。

2、學院保持共產黨員先進性教育活動領導小組要求各黨支部書記、黨支部委員帶頭征求黨內外意見，帶頭開展批評與自我批評。從而保證“黨性分析、民主評議”階段工作不走過場，有實效。

(三)、發動群眾、征求意見。

2、學院黨委還要求各黨支部通過多種形式征求意見，并要求每個黨員必須向三人以上征求意見。大多數黨支部根據各自的特點設計并發放問卷調查表進行意見征求，有的黨支部通過召開座談會、談心、網上交流、熱線電話、電子信箱等來征求黨內外的意見。如博士生黨支部的周群一同志一共向十七黨內外人士征求了對自己的意見，其中一人為在日本的同學（通過電子信箱），并對征求到的意見進行整理、分類。

3、民主評議大會邀請黨外群眾參加。如院機關黨支部在廣泛征求意見的基礎上召開民主評議會時邀請了機關及實驗室的群眾參加，一位黨外群眾在參加了大會后作出了這樣的感概：“我原先覺得黨員進行民主評議是形式的，沒想到黨員都非常嚴肅、認真，非常真誠、坦率。這次會議開得很好，也增加了我對黨內生活的了解，也讓我受到教育。”

(四)、工作認真、嚴格把關。

1、學院黨委對黨支部的工作嚴格把關，在整個“黨性分析、民主評議”階段中召開了三次會議對各黨支部的工作開展進行檢查和督查。每次會議要求黨支部書記就計劃中的前期工作情況進行匯報、交流，通過匯報、交流對黨支部工作進行檢查、督促，同時起到相互啟發、相互促進的作用；并對有關黨支部在工作開展中所存在的問題進行限期整改。如在督查中發現有一個教工黨支部的工作離黨委要求有一定距離，被限期進行了第二次民主評議。通過嚴格把關，把工作落實到實處，從而求得實效。

2、具體的工作由各黨支部支委會負責把關，要求每位黨員在規定時間內按照浙江大學不同崗位《黨員先進性具體要求》寫好自我剖析材料，重點放在查找不足、剖析思想根源、提出努力方向和整改措施方面；同時，一方面按照要求征求黨內外意見，另方面把征求到的意見及時反饋給黨員，要求黨員根據反饋意見對撰寫的自我剖析材料進行第二次的修改；在進行民主評議之前，支部委員對每位黨員的自我剖析材料進行審閱，對不符合要求的退回去限期重寫，否則不能參加評議和等級評定。

3、為了保證質量，各黨支部認真按照學院黨委對各黨支部書記進行培訓時提出的步驟要求進行民主評議：通報征求意見的情況；黨員個人本著“有則改之、無則加勉”的態度，對測評意見和黨外意見逐一剖析原因，并做出深刻的剖析報告；其他黨員進行評議，主要提出不足；黨員本人對意見和建議進行解釋和表態提出努力方向和整改措施；在評議的基礎上按照黨章和先進性具體要求，民主評定黨員等級。

4、評議時間基本得到保證，每人一般不少于二十分鐘，有的還超過六十分鐘，如院機關黨支部共七名黨員，評議時間為兩個下午近八個小時。又如博士生黨支部在評議時還采取了試評制度。

5、在民主評議的基礎上，各黨支部以無記名方式對支部黨員按優秀、合格、基本合格、不合格四個等級進行民主測評；各黨支部支委會對民主評議情況、民主測評結果和黨員的平時表現進行客觀、公正的分析，提出對每個黨員評議等級的初步意見，報學院黨委審核；各黨支部再召開等級評定大會，支委會通報對每個黨員評議等級的初步意見，提請會議討論并以無記名方式進行表決，當場公布表決結果；各黨支部將表決結果報學院黨委。

(五)、把握政策、妥善處置。

1、博士生黨支部有一個黨員（盧英俊，導師鄭筱祥），九五年度在高中入的黨，當時學校有兩個名額，而盧英俊學習成績名列前茅，老師就建議他填寫。

入黨申請書。

就這樣在思想還不太成熟和穩定，比較倉促地成為一名預備黨員九五年秋進入浙大，一年后按期轉正，九七年一次偶然的機會接觸了基督教和圣經，即產生了濃厚的興趣，覺得《圣經》所講述的人生觀正是他所尋找的意義和價值，是值得相信的真理從此以后，黨的組織生活經常請假，并于2000年提出退黨申請在詳細知道這個情況后，學院黨委的同志、他的導師鄭筱祥教授以及博士生黨支部的黨員多次找他談心，幫他分析問題的根源，希望他重新回到黨的行列中來這次保持共產黨員先進性教育活動開始前后，學院黨委又找他談話，但他最后表示已經接受了基督的信仰，并于2003年4月2日再次提出退黨申請這次評議中，黨支部黨員評議其為不合格黨員，建議對其作勸退處理6月底，院黨委書記又找他談了一次，希望他退黨以后做一個好公民、好青年，用自己的知識為祖國的四個現代化建設作出貢獻。

2、民主評議的結果在院網和院辦公室門口公布，向群眾通報。

三、“抓好整改、鞏固提高”階段。

保持共產黨員先進性教育活動“學習好是基礎、評議好是關鍵、整改好是結果”，進入“抓好整改、鞏固提高”階段重要的是見行動、見結果，建立長效機制，確保整改效果。

（一）、繼續抓好黨支部書記的培訓工作。

6月6月召開第十次學院黨委擴大會，由黨委委員和各黨支部書記參加，著重對各黨支部書記再次進行工作培訓。

1、通報了學校第八次院級黨委書記會議的情況，傳達了有關領導的講話精神。

2、對“抓好整改、鞏固提高”階段工作進行了布置。并要求各黨支部在開展工作中要根據支部特點（尤其是學生黨支部面臨期終考試），形式靈活，有創造性地做好本階段工作。

（二）、嚴格步驟、嚴格要求。

在本階段要求各黨支部和黨員做到“三個三”：即黨支部的兩個“三”和黨員的一個“三”。

1、黨支部：開好三次黨支部會，記好一本筆記本。

（1）、第一次支部會：積極發動，部署任務，要求各黨支部在6月10日前，

對照標準，找準問題和差距，抓住重點，抓住群眾關心的問題，布置每一位黨員制定個人整改計劃；支委會草擬和制定黨支部的整改計劃。

（2）、第二次支部會：6月13日前，黨員在廣泛征求黨支部內外的黨員、群眾意見的基礎上，形成個人的整改計劃和整改進程；向黨支部匯報自己的整改計劃與進程，并加以修改和完善；支委會提交黨支部的整改計劃和整改進程，并討論和修改、完善。

（3）、第三次支部會：通過討論的方式，對學校關于擬建立長效機制的六個文件提出黨支部的書面意見；結合黨支部實際，討論建立本支部的長效機制以及本支部的整改情況與效果。同時，要求各黨支部記好《整改階段記錄本》，將三次支部大會的內容及支部征求群眾意見的情況分別記入、記好。

2、黨支部須提交三份有關材料。

一是黨支部整改措施及時間進程表；

二是黨支部整改階段的小結；

三是黨支部和黨員對學院、學校的整改意見和建議。

3、要求每位黨員做好三件事：

二是在黨支部大會上向黨支部匯報自己的整改計劃；

三是提出黨支部和學院的整改意見和建議。

（三）、立足本職工作，邊整改邊提高。

1、整改首先要對照標準，特別是《黨章》和學校制定的《不同崗位共產黨員先進性的具體要求》，找出各自的差距，制定整改計劃。

2、要求每個黨員認真實踐“三個代表”重要思想，立足本職崗位，創先爭優。每個黨員均根據組織評議意見，制定了相應的整改措施，并做到邊整邊改。

3、黨支部要針對自身工作中存在的問題制定并落實整改措施。為鞏固教育活動成果，學院黨委強調各黨支部在制定整改計劃時，一定要針對本支部的實際情況，圍繞教學、科研、社會服務等中心工作，制訂支部的整改計劃；學院黨委還特別強調整改計劃要有針對性、可操作性和易見效性；并鼓勵各黨支部在創新黨員教育管理的工作制度、工作機制等方面積極探討，為學院黨的建設工作作出貢獻。

4、服務群眾，促進各項工作。通過黨員先進性教育，全院黨員的素質得到了進一步的提高，特別是黨支部的凝聚力和戰斗力得到了進一步的增強。

（四）、結合制度建設。

黨員先進性教育活動重在能夠保持經常性和有效性，而制度建設則是建立長效機制、確保常抓不懈的重要手段和保障。學院黨委認真組織各黨支部討論學校關于長抓不懈的六個問題，形成意見稿；同時許多黨支部通過征求群眾意見和自找差距，采取邊學、邊查、邊改的形式，在整改中加強制度建設，重在建立長效機制。

（五）、加強監督，鞏固階段成果。

為了鞏固各階段教育成果，學院黨委將監督、檢查貫穿整個教育活動中。在這一階段中采取以下形式來督促、檢查各黨支部的工作。

1、利用黨委擴大會，讓各黨支部書記進行工作匯報、交流，以此來檢查、

督促各黨支部開展“抓好整改、鞏固提高”階段的工作；并在相互交流的基礎上，起到相互促進的作用。

2、學院還成立督查小組，跟蹤、檢查各黨支部開展“抓好整改、鞏固提高”

階段的工作情況，同時收集群眾反映的邊整邊改的意見和建議。

第二部分?主要經驗。

一、加強領導，落實責任制是搞好教育活動的關鍵。

院黨委書記是學院的第一責任人，各黨支部書記是支部的第一責任人，各黨小組長是小組的第一責任人，明確各自的責職。這是整項工作的基礎。

二、深入的思想發動是開展教育活動的前提。

經過層層各級動員，使廣大黨員的思想認識統一到中央的精神上來，明確開展保持共產黨員先進性教育活動工作的重要性和意義，同時明確教育活動工作要達到的目標、具體的工作部署和安排，使廣大黨員積極地投入到自我教育的活動中來。

三、教育活動形式要根據各黨支部黨員的實際情況，實行多樣化。

具體的學習形式和內容上也要根據實際情況來進行。如觀看了體現共產黨員先進性的錄像片《驚濤駭浪》，電影《鄧小平》，保持共產黨員先進性教育活動材料vcd《走進新時代》等，然后布置各黨支部進行座談觀后感，學習效果和學習氣氛較好；組織學生黨員開展“緬懷革命先烈、重溫入黨誓詞”主題教育活動，使學生黨員普遍心靈深受震憾，深受教育；根據高校師生黨員的特點，采取自學《保持共產黨員先進性教育讀本》為主，以自學和集中學習相結合的學習方式，集中學習著重交流學習體會、討論問題；充分利用現代化網絡手段，制作了學院保持共產黨員先進性教育活動的網站，有的黨支部也制作了本支部開展教育活動的網站。有的黨支部還在學習過程中進行網上討論。

四、做好檢查落實工作是開展教育活動的保證。

1、領導小組每周都召開黨委擴大會，各黨支部匯報、交流前周開展教育活動的情況、存在的問題；布置下周的工作內容；會上還對各黨支部書記的讀書筆記和支部的記錄本進行檢查。

2、黨委成立督查小組，對各黨支部的各階段計劃、開展情況，以及黨員的。

3、各黨支部還進行自查。從教育活動一開始各黨支部就實行以支部書記為。

第一責任人的檢查制度，檢查、督促每位黨員的學習、評議、整改的情況和讀書筆記記錄的情況。

第三部分??主要成效?。

1、通過這次先進性教育活動，廣大黨員的黨員意識和紀律觀念得到了明顯的增強，學習理論的自覺性也有了明顯的提高。由于時間緊、內容多、任務重，許多黨員硬是擠出時間來自學《保持共產黨員先進性教育活動讀本》，有的利用中午休息時間來學，有的利用工作間隙來學，如夏順仁教授在出差時帶著學習資料在旅途中進行學習。同時，極大部分黨支部都利用休息時間召開組織生活會，而且組織生活會一開往往都是幾個小時，全體黨員毫無怨言，覺得作為黨員是最起碼的，也沒有黨員無故缺席。這次先進性教育活動，也活躍了黨支部的組織生活會，增強了黨支部的凝聚力和創造力，從而也增強了黨支部的戰斗力。

2、通過“思想發動、學習培訓”，全院黨員普遍受到了一次較為深刻的馬克思主義理論教育，尤其是“三個代表”重要思想的教育，進一步增強了全面正確地貫徹執行黨的基本路線和中央決策的自覺性。黨員們普遍感到對許多重大理論問題的認識和對中央的有關方針、政策有了比較全面、系統的把握，黨員的思想認識有了明顯的提高，政治意識、大局意識、責任意識有了明顯增強，更加牢固地樹立起全心全意為人民服務的根本宗旨意識，更加明確了全面建設小康社會和建設具有世界先進水平的一流大學和建設一流學院的目標。

3、通過認真查找黨員和黨組織存在的主要問題，討論學校制定的不同崗位黨員先進性的具體標準，并通過“自我剖析、民主評議”，整改提高，全院黨員徹底改變了過去那種對黨員行為標準模糊化的認識，進一步明確了不同崗位黨員先進性的具體要求，從而更加明確了今后的努力方向。大家普遍認為，這次黨員先進性教育活動的確給全體黨員提供了一次正面教育、自我教育、真正提高的良機。黨員們表示，在今后的實際工作中，一定要嚴格按照《黨章》和這次先進性教育活動中提出的不同崗位黨員的先進性具體要求，進一步加強理論學習，提高政治水平，增強黨性修養，進一步加大改革力度，通過全院師生員工的共同努力，爭取早日實現一流大學、一流學院的目標。

1、黨員先進性教育活動進一步增強了黨支部的戰斗堡壘作用，黨支部的凝聚力、戰斗力和創造力得到了加強。

在保持共產黨員先進性教育整個活動中，我們重視對各黨支部書記的培訓、指導和工作交流，因此原來比較先進的黨支部在先進性教育中經受了鍛煉，成績更加突出；原來表現一般的黨支部通過先進性教育活動獲得了動力和活力，得到了明顯的進步。總之，通過保持共產黨員先進性教育活動，全院各黨支部的戰斗堡壘作用在整體上得到了加強。

2、黨員先進性活動進一步改善了干群關系、黨群關系。

在黨員先進性教育活動中，我們要求學院黨委委員聯系一個黨支部，給予工作指導。這一舉措密切了學院領導干部與普通黨員師生的關系，增進了相互交流和相互了解；同時，黨員先進性教育活動也進一步拓寬了黨群聯系與溝通的渠道，黨群互動的頻率明顯加強。成百上千人次群眾參與了以黨支部大會、座談會、民主生活會、訪談、電話、電子郵件、問卷調查、網上調查等形式有關先進性教育的活動，尤其是民主黨派人士的參與，這種多形式的群眾參與，既密切了干群關系、黨群關系，也獲得了許多有利于學院改革、發展的寶貴意見。

教育活動中我們強調各黨支部的積極性和創造性，因而先進性教育活動激發了黨員的活力和黨支部的戰斗力和創造力。學院黨委加強制度建設以保持這種活力和戰斗力，先后建立了一系列的制度，如堅持和完善每月一次學院中心組的理論學習制度，通過有計劃、有要求、有中心發言的理論學習研討，不斷提高學院黨政領導的理論修養和政策水平；健全每月一次學院黨委會（擴大會）；每月1——2次的黨支部組織生活會等制度。在保持黨員先進性教育活動期間，學院黨委繼續做好日常的黨建工作，做到黨員教育和組織發展“兩不誤、兩結合、兩促進”，有許多師生向黨組織遞交入黨申請書，尤其是教工黨支部一改過去積極分子少、發展難的局面，如生物醫學工程研究所黨支部有5名中青年骨干教師提交了入黨申請書。

1、學科建設。

本學院有生物醫學工程與儀器科學兩個學科，其中生物醫學工程學科在2002年全國12個一級學科整體水平評估中名列第一。目前，該學科正在院保持共產黨員先進性教育活動領導小組副組長、著名生物醫學工程專家、院長鄭筱祥教授的帶領下，為繼續保持國內一流、擠身國際先進的目標而努力，并取得了階段性成果。儀器科學學科在學科帶頭人、共產黨員汪樂宇教授的帶領下，積極進行學科專業調整，把測控技術及儀器專業改造調整為“電子信息技術及儀器”專業，為使該學科水平達到國內領先、在某些研究方向上達到國際水平而努力，并取得了明顯進展。

2、科學研究。

在保持共產黨員先進性教育活動中，學院黨委一直強調要求每位黨員認真學習、努力實踐“三個代表”重要思想，務必做到“兩不誤、兩促進”。盡管由于“非典”影響，但在以廣大黨員教師為代表的全院老師的共同努力下，我院的科研經費繼續保持良好的上升勢頭，尤其是基金項目及重大課題有了較大的進步，共獲得國家自然科學基金六項，為歷年之最，其中臨床工程研究所黨員葉志前副教授獲得一項；黨員鄭筱祥教授課題組及黨員汪樂宇教授課題組獲得多項基金及重大研究課題；黨員李光教授獲得國家863計劃重點課題及申請了多項專利；黨員樓正國、王永國副教授獲得學校抗非典科研課題；……。

3、教學。

教師黨員自覺地把保先成果落實到教學、科研、學科建設上去。大家認識到教學要體現一流大學、一流學院的水平，推出了以黨員鄭筱祥教授領衍的精品課程；著名教授用外文教材給本科生講課；成立學院中心實驗室，作為實驗教學的平臺；重要課程實行招聘，競爭上崗。這些措施有力地推動了學院的教學改革，提高了教學質量。

4、管理。

在先進性教育活動中，強調科學管理，注重管理方法的改進和嚴格管理制度，提高管理水平和服務廣大師生的能力。學院機關黨支部的同志提出堅持掛牌上崗，午休時間照常為師生服務，努力提高服務質量，接受群眾監督。建立“首問負責制”。

5、學生工作。

學院黨委把保持共產黨員先進性教育活動作為整個學生工作的龍頭來抓。通過先進性教育活動，各項學生工作取得了較大成績，學生黨員學習實踐“三個代表”重要思想的自覺性和主動性大大增強，黨員的精神面貌出現了新的氣象。“優良學風建設”見顯效：成功地舉辦了以“優良學風建設”為主題的第二屆生儀科技文化節；本科畢業生錄研率和自費出國率有較大增長，其中玉泉校區生醫專業自費出國率為21.43%，遠高于全校平均數；本科和研究生初次就業率都達到100%。學生中沒有出現違紀現象，并涌現出以研究生黨員郭風雷（該同志一直默默無聞地在敬老院做好事，并自發多次上老和山撿垃圾）、本科生黨員張樺（該同志所在黨支部幾年來資助一名盲童直到完成學業找到工作）為代表的許多優秀學生黨員。

第四部分??意見和建議。

回顧這一階段的工作，分析匯總基層支部和黨員的意見和建議，學院黨委認為在以下幾個方面，學校層面的工作還有進一步完善的地方，現匯總如下：

一、保先教育活動如何與學校創建世界一流大學的宏偉目標結合起來，如何圍繞學校的教學、科研、管理的中心工作有的放矢的開展，應該有進一步明確的大的舉措，就院級單位而言，圍繞學科建設發展，圍繞凝聚人心，開拓創新，需要學校有關部門更加有力、到位的指導和幫助。

師生員工關注的一些具體服務管理部門的整改措施、具體舉措不多。從學校層面來看，至今學校的整改措施方案（哪怕是草稿）也未見出臺。

四、根據基層支部、黨員的反映，整個保先教育活動試點工作的周期安排不是很緊湊，應該更好的結合高校教學、科研和管理的特點，合理安排，容許基層院級單位有適當調整、靈活安排協調的自主性。四個階段的劃分的科學性也有待加強，盡管在工作中也強調了邊學邊整邊改，但是在實際運作中，四個階段生硬、割裂的現象還是時有發生。

五、學校應該進一步加強對基層黨支部書記的培訓、培養。目前學校和各院級單位的支部書記隊伍參差不齊，從年齡、學歷、職稱、能力、敬業等各方面看，都有較大的差異，有的支部書記積極性很高，善于創造性的開展工作，有的就是敷衍應付，有的則是限于水平能力而力不從心，有的則是從未做過黨務工作，倉促上陣。從這次保先教育活動試點工作的實際情況來看，大量的工作要靠基層支部書記來完成，迫切需要學校有計劃的有針對性的培訓。

六、學校應該組織探討基層教工支部的支部書記配置和研究所行政領導之間的協調性，從實際情況看，支部書記若不兼任一定的研究所行政職務，對工作的開展不利，另一方面，支部書記的職、權、利也難以得到有效保障。因此，學校能否考慮出臺教工支部書記配置的指導性意見或要求？以進一步明確教工支部書記的職、權、利。

七、保先教育活動試點工作的成效應該扎扎實實地落實到工作實踐中去，學校應該采取措施，認真聆聽群眾的反映和呼聲，實踐三個代表，一個很重要的方面，就是需要廣大黨員躬行實踐。保先教育活求，體現在行動上，落實到工作中。有學生黨員反映，通過這次保先教育活動，校部機關工作人員的服務意識和態度未有明顯改進，還是存在著門難進，臉難看、事難辦的現象。建議學校機關掛牌上崗。

八、保先教育活動中的黨員等級評定分為四個級別：優秀、合格、基本合格和不合格。在基層支部的實際工作中，這一標準的劃分、掌握尚可進一步科學化，從黨章的要求來看，應該說有相當一部分黨員屬于基本合格的范圍，真正合格乃至優秀的應該說是少數，但是從我校的評定結果的實際來看，高達99％以上的黨員都是合格黨員，一來與實際情況不符，二來也容易滋生驕傲情緒。

九、黨員等級評定中，優秀黨員的評選，應該在相應的范圍內產生，如，校級領導之間的互評，院級單位的中層干部的互評，反之，就有可能產生所有的校、院、所等領導都是優秀的現象，從而擠占基層支部普通黨員的名額。

十、這次保先教育活動評定出來的優秀黨員，應該說都是我們身邊的榜樣模范，身邊的榜樣看的見，聽的到，學校應該考慮將他們的先進事跡編印成冊，或者上網，以方便學校廣大師生員工學習，比較，趕超。

十一、要始終堅持“從群眾中來，到群眾中去”的原則，這要求各級黨組織在開展工作時不僅僅滿足于完成上級布置的各項任務，而要深入群眾，應該經常召開民主黨派、青年教職工、學生等不同層次的座談會，廣泛聽取他們對黨的工作的意見和要求；關心廣大師生員工的各種思想和問題，深刻分析產生各種思想和問題的主客觀原因，從而采取相應的工作方法，以各種形式幫助、關心群眾生活，想方設法幫助解決群眾的后顧之憂。

十三、保先活動結束后，一定要形成一套行之有效的長效機制，從制度上來。

保持黨員先進性教育工作總結（優秀14篇）篇七

(1)學習動員階段。安排5周的時間，重點抓好四個環節：一是廣泛宣傳發動，確保教育活動覆蓋面。2月5日上午，委黨組并召開全委系統先進性教育活動動員大會，統一思想，深化認識，對全委開展先進性教育活動進行了動員和部署。采取送學上門、結對幫學、家訪或用信函、電話等方式，對參加集中教育活動的離退休黨員，有條件的專車接送，無條件的報銷交通費用。對年老體弱、生病不能夠參加集中學習的離退休黨員，各支部把學習資料和筆記本送上門，要求他們認真搞好自學并記錄學習心得。保證全委黨員參學率達到100%。二是狠抓學習培訓，開展集中封閉學習。農委機關全體黨員從3月9日至13日用5天時間，用五天時間對機關全體黨員進行了“封閉式”集中學習，完成了規定的學習內容，達到“學習培訓的時間一般不少于40小時”的要求。并精心組織開展了“自選動作”。先后邀請市領導汪炳瑜、畢美家、張忠孝和市委黨校李孫強教授給全體黨員上黨課或進行專題輔導，組織收看了省紀委和市紀委制作的系列警示教育片，幫助黨員進一步理解和消化學習內容。還組織了學習理論測試，檢驗了“封閉式”集中學習成效。參學的每位黨員都受到了一次很好的先進性教育。三是認真開展共產黨員先進性具體要求的大討論，提煉出農委保持共產黨員先進性的具體要求。農委從3月13日至17日，集中5天時間，以黨支部為單位，組織開展新時期保持共產黨員先進性具體要求的大討論。經過自下而上，自上而下，反復討論，委黨組提煉出農委系統黨員、黨組書記、委黨組及成員、委內設機構負責人先進性具體要求和不合格黨員的主要表現，并行文下發。許多黨員深有感觸地說，有了先進性具體要求，不僅使我們在分析評議時有了具體標尺，在整改提高時有了明確的方向，而且在今后的工作和生活中更有了行為準則。四是開展主題實踐，構建黨員發揮先鋒模范作用的平臺。市農委認真謀劃主題實踐活動，下發了滁農發[xx]50、[xx]58號文件，提出了“一個黨員一面旗，服務三農當先鋒”的實踐主題，開展了“進農家門，知農家情”活動、“解民困，暖民心”活動、創建標準化農業科技示范基地、推廣適用新技術活動和創建示范崗、先鋒崗和志愿者服務活動。委屬21個黨支部走訪105個農民和城市居民家庭，委黨組6位黨員領導干部走訪聯系6個家庭。有3個支部分別與兩個選派村和一個街道社區黨支部結對共建。委機關7個支部確定了8戶助貧解困幫扶對象，企事業單位4個支部確定了助貧解困幫扶對象，并制定了長期幫扶計劃和措施，從資金、項目、技術、農資、就業等方面給予幫扶。基地建設做到六有：即有支部牌子、有黨員名字、有實施方案、有建設內容、有技術標準、有效益目標。組織科技人員58人次，送科技下鄉3次，為農民提供春耕備耕技術服務。發動黨員捐款1.8萬元。

(2)分析評議階段。自4月2日起轉入分析評議階段，重點抓好七個環節的工作：一是采取多種形式，廣泛征求意見。采取設立意見箱、開通熱線電話、發放征求意見表、召開不同層次座談會等形式，拓寬渠道，廣開言路，從履行職能工作、工作方式方法、作風建設、廉潔自律、直屬單位管理、為基層辦實事、內務管理及其他等八個方面征求對農委、委黨組及其成員、黨員加強和改進工作的意見和建議。二是開展談心活動，認真組織查擺。黨組和各黨支部在領導班子成員之間、黨員領導干部與所分管部門和單位負責人之間，黨員與黨員之間、黨員與群眾之間普遍開展談心，互提意見和建議，不講優點，不回避矛盾，把埋在心里的話說出來，把深層次的思想亮出來，達到了溝通思想、增進團結、找準問題，形成共識的目的。黨組書記張盡忠同志帶頭與黨組成員以及部門負責人開展談心活動，互找問題，互提整改意見。通過相互談心，進一步查找出了黨員和黨組織存在的突出問題，群眾反映強烈的黨風、政風、行風方面的突出問題，影響本部門本單位改革發展穩定的突出問題，涉及群眾切身利益方面的突出問題，以及本部門本單位存在的其它突出問題。三是認真撰寫黨性分析材料，深刻剖析問題和原因。市農委黨員撰寫黨性分析材料認真對照黨章有關規定、對照“三個代表”要求、對照農委共產黨員先進性具體要求、對照群眾提出的意見、對照黨員的實際工作，結合自身實際，從理想信念、宗旨、作風、遵守紀律和立足本職發揮作用等方面找出個人存在的差距和問題。所有黨員都從世界觀、人生觀、價值觀等方面進行剖析，重點從主觀上剖析思想根源，從內心深處進行深刻反省，明確自身不足和今后努力方向。領導干部還從堅持科學發展觀、正確政績觀和權力觀、地位觀、利益觀等方面進行剖析。許多同志的剖析材料經過多次修改和完善，體現了一個“真”和一個“實”。四是召開專題組織生活會、民主生活會，開展批評與自我批評。黨組和各黨支部在搞好學習、廣泛開展談心活動、認真撰寫黨性分析材料的基礎上，召開專題組織生活會和民主生活會。專題組織生活會上，黨員按照黨性分析材料進行剖析，逐一評議，開展批評與自我批評，幫助每名黨員找準自身存在的主要問題及問題癥結。4月29日下午，市農委召開了以“加強黨風建設，改進工作方式方法，切實提高服務三農工作能力”為主題的xx年度黨員領導干部專題民主生活會。會議通報了農委黨組先進性教育活動開展情況、征集到的對市農委黨組及其成員加強和改進工作的意見以及初步整改情況;每位黨組成員都圍繞主題，自我剖析，認真開展了批評與自我批評。汪炳瑜副書記指出，農委先進性教育活動在黨組的正確領導下，在市委督導組的指導下，按照中央和省、市委的要求，每一步都開展得很認真，很扎實。大家的黨性剖析很深刻，自我認識很到位，查找的原因都很準確，整改的措施也都很有針對性。宋振鐸組長評價，市農委先教活動“邊議邊改和兩促進、兩不誤”很有特色，民主專題生活會的會前準備工作做得充分，會中認真開展批評和自我批評，相互批評的意見很中肯，很有針對性，專題民主生活會開得好，團結向上的氣氛比較濃。五是客觀開展評議，提出評議意見。黨支部在專題組織生活會后，又召開支委會，根據黨員個人講評、黨員互評、群眾參評的情況以及征求到的群眾意見和黨員的一貫表現，進行綜合分析，客觀、公正地對每個黨員提出書面的評議意見。六是及時反饋評議意見。如實向黨員本人反饋了每個黨員的評議意見，既肯定成績，又指出問題，提出整改要求。七是通報評議意見。黨支部在黨員大會上通報了民主評議黨員的情況。專題民主生活會后，黨組也采取適當方式，在一定范圍內向黨員、群眾通報情況。黨組領導按照分工和要求，黨組負責同志審閱了領導班子成員的黨性分析材料，領導班子成員也認真做好中層干部黨性分析材料的把關工作，認真審閱了分管單位主要負責同志的黨性分析材料。黨支部負責同志審閱了本支部黨員的黨性分析材料。分析評議階段的工作基本完成后，各黨支部按照要求，適時對這一階段的工作進行“回頭看”，及時發現和解決問題，缺什么、補什么。認真檢查了黨支部學習《黨章》等規定篇目情況，鞏固和運用好學習動員階段的成果。黨性分析材料聯系個人實際不夠、問題找得不準、剖析不深不透的，進行了重新修改和完善。4月5日，組織委機關黨員到天長市秦欄鎮參觀學習，并到來安縣半塔烈士陵園重溫入黨誓詞。

(3)整改提高階段。安排4周左右，重點抓好三個環節：一是加強領導，認真制定好整改方案和措施。農委黨組及時將《市農委在保持共產黨員先進性教育活動中征求到的意見和建議的整改方案(征求意見稿)》和《對征集到的加強和改進工作的33條意見的整改任務安排》印發給委屬各機構和企事業單位。黨組書記張盡忠同志帶隊到定遠、來安、南譙等地，當面征求有關縣(市、區)農委對《市農委在保持共產黨員先進性教育活動中征求到的意見和建議的整改方案(征求意見稿)》的意見和建議。其他領導也都到各自的聯系單位，征求整改意見。委先進性教育活動領導小組辦公室結合征集的意見和建議，對整改方案重新進行了完善和修訂。二是實行領導分工負責制，逐條落實整改。農委黨組始終堅持邊議邊改、邊整邊改，分別于4月14日、18日、27日和6月1日四次召開黨組會，對征求到的加強和改進工作的33條意見，采取領導分工負責制，逐條進行分解，明確整改責任和整改時間。及時匯報整改進展情況，研究落實整改的處理意見。同時，黨員領導干部還深入聯系點指導督促整改工作，幫助聯系點黨組織認真搞好整改。三是及時公布整改情況，接受群眾監督。6月13日，召開黨組會，黨組成員交流了個人整改方案和措施。6月14日上午，市農委黨組在委漁業局會議室召開委屬各支部書記、各單位群眾代表座談會。會上黨組書記張盡忠通報了《市農委黨組對征集到的加強和改進工作的意見及整改情況》，及時將整改情況與群眾見面，對那些受客觀條件限制一時難以解決的和自身不能解決的意見，向群眾說明情況，解釋清楚，并認真聽取群眾對整改情況的意見。各黨支部召開了專題民主生活會，交流黨員個人整改情況，肯定成績，找出差距，多數群眾不滿意的，進行重新整改。

4、加強督促指導，積極推進。委先進性教育活動督查組對各單位的教育活動進行了認真督促檢查，及時了解掌握各單位先進性教育活動的進展情況，并提出建議;及時總結和推廣經驗，發現問題，督促解決;及時向委先進性教育活動領導小組反映情況，當好參謀。

5、加強宣傳，營造濃厚氛圍。委先進性教育活動辦公室還及時宣傳委里的學習培訓活動，制作了5塊展板，編發了26期簡報，其中市委先教辦全文轉發了我委的黨員先進性具體要求;電視臺發稿5個，報紙3次。據統計，農委共發文20個，講話稿5個，總結5個。農技推廣中心、蔬菜辦等單位和黨支部上報了20多期活動信息，營造了濃厚的學習氛圍。

保持黨員先進性教育工作總結（優秀14篇）篇八

保持黨員先進性教育工作總結（優秀14篇）篇九

保持黨員先進性教育工作總結（優秀14篇）篇十

自從我局保持共產黨。

開展以來，我通過觀看電影《張思德》，通過再次重溫《為人民服務》、《中國共產黨的三大作風》等老一輩無產階級革命家的文章，通過一第列黨課，我深刻體會到我們黨之所以能克服各種困難，取得一個又一個的勝利，主要是我們黨一直重視自身建設，尤其是黨的作風建設；我深深得感到，當前形勢下，加強黨的作風建設十分重要，十分緊迫，是關系到黨的形象，關系人心向背，關系黨和國家的生死存亡。我深深得明白，把黨的作風建設好，對于進一步提高黨的執政能力和領導水平，提高拒腐防變和抵御風險的能力，始終保持黨的先進性和純潔性，鞏固黨的執政地位，保證國家長治久安，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。我深知，加強黨的作風建設，必須抓住要義，才能有所作為。我深刻領悟到思想、工作、領導、學風、生活建設的具體內涵：

思想作風建設要抓住實事求是、與時俱進的精髓。思想作風建設是基礎性和根本性的。其實質就是堅持解放思想、實事求是和與時俱進。堅持解放思想，實事求是和與時俱進，一是要堅持不唯上，不唯書，只唯實，只唯真，一切從實際出發，而不是從本本出發。而要做到一切從實際出發，一個重要的途徑就是善于調查研究。二是要把一切從實際出發同一切為群眾著想結合起來，把真理觀和價值觀結合起來，把善于實事求是與敢于實事求是結合起來。

改進工作作風，要堅持狠抓落實與健全落實機制相結合。抓落實是模范實踐黨的宗旨的必然要求，從根本上說，抓落實就是抓發展。要把抓落實作為改進工作作風的突破口，切實糾正群眾反映突出的形式主義和官僚主義作風，做到苦干實干巧干。同時，必須建立健全抓落實的機制。抓落實的關鍵在干部。要把抓落實的過程作為考察和識別干部的過程，對在工作落實中涌現出來的踏實肯干、政績突出、群眾擁護的好干部要注意重用，真正做到使實干者榮、空談者恥、造假者辱，從而促進工作作風的根本好轉。

改進領導作風，要堅持強化宗旨觀念與提高服務水平相結合。領導作風問題的實質，是黨群干群眾關系問題。因此，領導干部必須強化宗旨意識，在實際工作中，要善于體察民情，聽取民聲，順乎民意，真正把群眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興作為想問題、作決策、辦事情的根本出發點和落腳點，扎扎實實為群眾辦實事、謀實惠。要做到這一點，還必須掌握為人民服務的過硬本領，也就是說，既要有愛民之心，還要有助民之才，富民之技，安民之策，能夠為群眾辦好事、辦實事，切實解決群眾生產生活中存在的困難和問題。

學風建設要把握實質，面向實際，勇于實踐。樹立好的學風，關鍵在抓住一個“實”字。學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，關鍵要把握理論實質。在學習過程中，不能靠教條主義，不能拿本本去框實踐，而是要用實踐去發展本本。我們現在遇到的矛盾和問題很多，而且錯綜復雜，互相交織，這就必須堅持理論聯系實際，發揮主觀能動性和創造性，勇于回答并善于解決改革和建設中的新問題新矛盾。

生活作風建設要管住八小時以外。加強對領導干部“八小時以外”的監管，是對領導干部政治上的關心和愛護。雖說“八小時以外”是領導干部自由支配的業余時間，然而領導干部掌握一定的權力，在“八小時以外”仍然施展著職務和權力的影響。特別是受社會生活方式日趨多樣化的影響，如果對領導干部“八小時以外”的作為不加以監督和管理，一些思想意志薄弱的同志就會陷入歧途，毀了前程。因此，把對領導干部的管理延伸到生活圈、社交圈，使之始終保持頭腦清醒，謹言慎行，養成良好的生活作風，確實是對領導干部的關心和愛護。

保持黨員先進性教育工作總結（優秀14篇）篇十一

按照縣委的統一部署和縣委先進性教育活動領導小組辦公室的安排，我局黨支部的先進性教育活動，從×月×日開始至月中旬基本結束，這段時期來，在縣委先進性教育活動領導小組辦公室和縣委第督導組的指導下，局黨支部高度重視，精心組織，合理安排，廣大黨員自覺參與，態度熱忱，先進性教育活動各項工作扎實推進，取得了明顯的成效。現總結如下：

第一部分基本情況。

一、學習培訓階段。

學習培訓階段從×月×日開始至月底，歷經個多月的時間。

（一）提高認識，加強領導，精心組織。×月×日，成立保持共產黨員先進性教育活動領導小組及辦公室，由局黨支部書記任領導小組組長，履行直接責任人的職責，親自抓教育活動的每一個環節，明確信息聯絡員和教育活動日常事務負責人，確保了局黨支部整個先進性教育活動的順利開展。

（二）思想動員，切實有力。在認真分析局黨支部現狀及支部黨員思想狀況的基礎上，起草了局黨支部保持共產黨員先進性教育活動工作方案和實施意見，擬定了具體的集中學習培訓計劃時間流程表。于×月×日晚召開局黨支部保持共產黨員先進性教育活動動員會議，統一了支部全體黨員的思想，明確了教育活動的重要意義、指導思想、指導原則和目標要求，增強了局黨支部全體黨員搞好教育活動的信心和決心。

（三）嚴格考勤紀律，集中學習形。

式多樣。為使教育活動不流于形式，確保學習質量，局黨支部在動員會議上就作了明確要求，規定在集中學習培訓期間，必須嚴格考勤紀律，實行簽到制度，一律不準請假，因特殊情況確須請假的，要進行補課，保證教育活動的正常開展。集中學習時間達小時。結合統計工作實際，組織開展了先進性教育活動大討論，制定了統計工作崗位共產黨員先進性標準要求。支部全體黨員認真作了讀書筆記和學習記錄，讀書筆記平均余字，最多的達余字。學習過程中，共寫了篇心得體會文章，其中黨員領導干部各篇，共篇，有書寫能力的黨員干部各一篇，共篇。學習達到預期目的，取得明顯成效。

欄及時、準確的特點，全面反映黨支部教育活動進展情況，有效促進了局黨支部先進性教育活動的健康有序開展。

（五）實踐活動主題鮮明，工作作風明顯轉變。擬定切實可行的《關于開展“訪貧問苦，聯學幫扶，增強服務，文明辦公”主題實踐活動實施意見》。×月×日，組織局支部黨員深入到鄉石板村開展“訪貧問苦”活動，廣大黨員共捐資元為等戶貧困老黨員和雙女結扎戶每戶送去了包赤天化尿素，緩解了他們目前春耕生產中化肥緊缺的燃眉之急。

（六）統籌兼顧，工作與學習”兩不誤，兩促進”。教育活動一開始，局支部就根據統計局工作量大、人手少的實際情況，對支部全體黨員和干部職工提出了具體要求，全體黨員和干部職工結合自身工作實際，創新工作方法，以科學的態度，科學的方法，切實把經濟普查和各項統計工作做好、做扎實，確保工作與學習“兩不誤，兩促進”。

二、分析評議階段。

分析評議階段從×月×日開始至月中旬，歷經個多月的時間。

（一）繼續深化學習，提高了思想認識。采用集中學習與自學相結合、以自學為主的方式，組織全體黨員深入學習了《中國共產黨章程》和胡錦濤《在“三個代表”重要思想理論研討會上的講話》以及《在貴州考察工作結束時的重要講話》等內容，進一步提高認識、端正態度，消除思想顧慮，敢于正視問題，勇于剖析自我。

（二）廣泛征求意見，找準了突出問題。召開座談會次，發放征求意見建議表份，設置征求意見箱個、個別談話人（次）。征求到的原始意見條，經認真匯總整理，分別梳理出對領導班子的意見和建議條，涉及個方面的問題，對支部的意見和建議條，涉及個方面的問題，對黨員個人的意見和建議條，涉及個方面的主要問題。對于這些問題，局黨支部原汁原味地向領導班子和黨員本人如實進行了反饋。

（三）活化方式方法，開展了談心活動。采取“一對一”、“面對面”的方式談心與開座談會的方式在一起談心相結合，每個黨員的談話面都達到了規定人數要求，共開展交心談心人（次），達到了溝通思想，增進團結，找準問題，形成共識的目的。

（四）嚴格對照檢查，撰寫了黨性分析材料。廣大黨員按照“重點寫問題，深入找原因，關鍵查自身”的要求，重點檢查在理想信念、宗旨、作風、遵守紀律和立足本職發揮作用等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源。支部主要領導的黨性剖析材料達到字以上，普通黨員的剖析材料達到字以上。

子成員都能夠正視自身存在的問題，使批評與自我批評觸及思想、觸動靈魂，提高了素質，推動了班子建設。

（六）充分發揚民主，提出了評議意見。×月×日，召開支委會，根據黨員個人剖析、黨員互評以及征求到的群眾意見和黨員的一貫表現，進行綜合分析，嚴格按照規定環節進行評議，客觀地對每個黨員提出了綜合性評議意見。

（七）及時反饋意見，通報了評議情況。×月×日，以書面形式如實向黨員本人進行了評議意見反饋。×月×日，把黨員專題組織生活會和領導班子民主生活會的基本情況，黨員對存在問題的認識、整改意見以及今后努力方向等在原征求意見范圍內向廣大黨員和群眾進行了通報。

（八）抓好邊議邊改，促進了各項工作。對查擺出來的問題，能解決的馬上解決，暫時不能解決的，制定了初步整改措施，明確完成時限，盡快加以解決，有力地促進了全局各項工作的開展。

（九）開展重溫入黨誓詞活動，創造了良好氛圍。×月×日，開展重溫入黨誓詞活動，支部全體黨員參加，支部書記同志致辭和領誓。重溫入黨誓詞活動中，廣大黨員紛紛表示，要從緊握拳頭向黨旗宣誓的那一刻起，全心全意為人民服務，永葆共產黨人的先進本色。

（十）進行“回頭看”，保證了活動成效。從×月×日開始，局黨支部嚴格按照分析評議階段要重點把握的個環節，組織進行了“回頭看”工作，認真查找各個環節工作中的不足，并要求黨員個人進行自查。

三、整改提高階段。

整改提高階段從×月×日開始至月中旬，歷經個多月的時間。

（一）深入動員，周密部署。×月×日，召開整改提高階段工作部署會議，安排部署整改提高階段工作，進行深入動員，打好思想基礎。

（二）認真制定方案，扎實進行整改。一是結合統計工作實際，找準突出。

問題。對前兩個階段征求群眾意見、開展黨性分析中查找出來的問題進一步梳理和分析，找準存在的突出問題。二是圍繞突出問題，制定整改方案。針對存在的突出問題，在反復討論、廣泛征求黨員群眾意見的基礎上，制定了整改方案。三是圍繞整改方案，集中精力整改。局領導班子成員按照職責分工積極承擔整改任務，為一般黨員當好表率。

始終保持一種團結緊張、嚴肅活潑、紀律嚴明的良好態勢。

（四）公布整改情況，接受群眾監督。×月×日，召開黨員專題組織生活會議，向廣大黨員公布了黨支部存在問題整改情況。黨員專題組織生活會上，還組織全體黨員交流了個人整改情況。還邀請部分離退休干部職工代表、縣直有關部門人員、部分鄉（鎮）、企業統計人員參加座談會，公布整改情況，征求他們的意見和建議。同時，充分利用先進性教育活動宣傳欄公布局黨支部的整改方案，做到黨內黨外同時公布，達到了預期效果。

（五）認真搞好群眾滿意度測評。×月×日，召開有支部全體黨員、單位干部職工、離退休黨員干部職工、縣直相關部門人員、部分鄉（鎮）、企業統計人員參加座談會，對先進性教育活動情況進行群眾滿意度測評，參加座談會人員共人，發放測評表份，收回份，有效份，測評結果群眾滿意度為。

第二部分主要經驗。

一、加強領導，落實責任制是搞好教育活動的關鍵。

支部書記是黨支部整個先進性教育活動的第一責任人，支部委員、領導班子切實履行各自的責職，認真做好督促指導，這是支部整個先進性教育活動得以順利開展和圓滿完成的基礎。

二、深入的思想發動是開展先進性教育活動的前提。

經過支部書記在各個階段的動員，使廣大黨員的思想認識真正統一到中央的精神上來，明確開展保持共產黨員先進性教育活動的重要性和意義，要達到的目標要求、具體的工作部署和安排，使廣大黨員積極地投入到自我教育的活動中來，這是支部整個先進性教育活動得以順利開展和圓滿完成的前提。

三、做好督促指導是開展教育活動的保證。

我局黨支部非常重視對先進性教育活動的督促指導工作。先進性教育活。

動中，局領導班子分工負責，明確責任，切實履行職責，對所分管的股室和專業統計人員做到隨時掌握情況，及時跟蹤指導，切實做好督查，真誠交流思想，耐心幫助提高，保證了教育活動的順利開展。

第三部分主要成效。

一、黨員素質有了明顯提高。

（一）通過這次先進性教育活動，廣大黨員的黨員意識和紀律觀念得到了明顯的增強，學習理論的自覺性也有了明顯的提高。由于時間緊、內容多、任務重，許多黨員更是擠出時間來自學《保持共產黨員先進性教育活動讀本》，有的利用中午休息時間來學，有的利用工作間隙來學。這次先進性教育活動，也活躍了黨支部的組織生活會，增強了黨支部的凝聚力、創造力和戰斗力。

覺性，黨員的思想認識有了明顯的提高，政治意識、大局意識、責任意識有了明顯增強。

（三）通過認真查找黨員和黨組織存在的主要問題，討論制定統計工作崗位共產黨員保持先進性的標準要求，并通過自我剖析、民主評議和整改提高，全體黨員徹底改變了過去那種對黨員行為標準模糊化的認識，進一步明確了今后的努力方向。大家普遍認為，這次黨員先進性教育活動的確給全體黨員提供了一次正面教育、自我教育、真正提高的良機。

二、黨支部建設得到了加強。

一是進一步增強了黨支部的戰斗堡壘作用，黨支部的凝聚力、戰斗力和創造力得到了加強。

二是進一步改善了干群關系、黨群關系。

三是進一步健全了支部各項黨的制度建設。

三、各項工作得到了有效促進。

在保持共產黨員先進性教育活動中，局黨支部始終強調要求每位黨員認真學習，努力實踐“三個代表”重要思想，務必做到“兩不誤、兩促進”，全縣經濟普查工作圓滿成功，各項統計工作取得長足發展，受到了縣委、政府和上級主管部門的好評，名黨員被推薦為全國經濟普查先進個人，名黨員被推薦為省級經濟普查先進個人。

第四部分幾點認識。

一、先進性教育活動如何與推進全縣統計事業健康有序發展結合起來，統計工作如何真正圍繞縣委、縣政府的中心工作有的放矢的開展，應該有進一步的研究，要結合支部和黨員個人實際有一個明確的舉措。

效機制，從制度上保證共產黨員的先進性。

中共縣統計局支部委員會。

××××年×月×日。

保持黨員先進性教育工作總結（優秀14篇）篇十二

保持黨員先進性教育工作總結（優秀14篇）篇十三

我縣的先進性教育活動，在省委、市委的堅強領導下，在市委督導組的具體指導下，實現了預期目標，干部作風與形象明顯轉變，各項工作有序推進，開創了新一輪新跨越、新發展的良好局面。總結我縣的先進性教育活動，有三點體會：

先進性教育活動能不能取得實效，關鍵在領導；而領導得不得力，關鍵在于領導干部的表率作用發揮得好不好。活動一開始，縣委常委就面向社會、群眾喊響了“從我做起、向我看齊、對我監督”，我們是這樣公開說的，也是這樣堅持做的。堅持以身作則，自覺參與各項活動。縣委領導以普通黨員和領導干部的雙重身份參加先進性教育活動，始終堅持站在前臺抓教育、身體力行受教育，從我做起，從每一個細節做起，一絲不茍做到了“三首先、十帶頭”，為其它黨員起好了表率示范作用。牢記標準，自覺詮釋黨員先進性。牢記縣委將保持共產黨員先進性具體標準，處處以黨員先進性的標準要求自己，深入群眾調研更自覺，解決群眾困難更真誠，接受群眾監督更坦誠，在爭做群眾貼心人、爭做群眾代言人、爭做群眾暖心人的行動中，詮釋了新時期黨員先進性的新標準。站在第一排，自覺接受群眾監督。群眾的眼睛是雪亮的，她不會放過一個細節；群眾的眼睛是明凈的，她容不下一粒沙塵。各級黨員干部自覺將自己的言行置于群眾的監督下，抓住干部這個關鍵，利益這個要害，加強領導班子和領導干部的監督和管理，狠剎了“四股歪風”，推行了機關問責、干部問廉、作風問實等新機制，以好的黨風帶動了政風、行風和社會風氣的好轉。

第一批先進性教育活動的效果如何，基層關心，群眾關注，對第二批和第三批先進性教育活動影響重大，而找準黨員干部在保持先進性方面存在的問題又是最核心的。深入基層，將群眾不滿作為第一訊號。在學習和評議階段，我們深入開展了“發展問計”、“千人評風”、“交心談心”等活動，多渠道、多層次尋求基層干部和群眾對縣四大家和縣級機關、企事業單位的意見，將群眾不滿意的問題作為第一大問題，作為分析評議的重點。追根究源，將群眾滿意作為第一目標。圍繞群眾不滿意的問題，各機關、企事業單位紛紛深入基層，征詢群眾的意見和建議，深刻反省自身在理想信念、工作作風等等方面存在的問題，圍繞讓群眾滿意這第一目標，形成了各單位和各個黨員的黨性分析報告。接受評判，將群眾贊成作為第一選擇。先進性教育不僅要讓組織滿意、黨員滿意，更要讓社會認可、群眾贊成。在分析評議階段的基礎上，各單位、各個黨員形成了整改措施，并將整改措施在一定場合公示，建立整改“臺帳”，一項一項接受群眾評判，群眾認可一項，就“銷帳”一項。

圍繞把先進性教育建成“群眾滿意工程”這一目標，我們始終堅持立黨為公、執政為民，始終保持對人民群眾的深厚感情，在各項工作中，各個環節上細心研究群眾利益，爭做群眾貼心人，當好群眾代言人，在群眾“最盼”上下功夫，在群眾“最急”上見真情，在群眾“最怨”上改作風，進一步密切了黨群、干群魚水深情。牢記群眾困難，為群眾辦實事。以深入開展“爭做人民好兒子”主題實踐活動，貼近民情民意，加大幫扶力度，解決了下河街社區、中壩村等群眾存在的行路難、住房難、子女入學難等諸多問題，重建了干群魚水深情。牢記第一要務，加快經濟發展。在深入群眾走訪調查中了解到，群眾迫切盼望加快地方經濟發展、盡快改變落后面貌。在這一樸素的愿望中，寄托著對縣委、縣政府的殷切希望，加快地方經濟成了縣委及全縣所有黨員干部的首要任務。

今年，我們抓住市委提出的把南充建成川東區域中心城市的契機，大力招商引資，全力培育支柱產業，為壯大全縣及全市經濟總量作出了一定貢獻。牢記群眾利益，建立長效機制。先進性教育不是一朝一夕的短期行為，而是必須長抓不懈、不斷鞏固提高的動態過程，需要探索、建立一套“干部長期受教育、群眾長期得實惠”的長效機制。我們在先進性教育活動中，初步探索出了領導干部和全體黨員共同踐行“三句話”的示范機制、“五民示范”和“六幫六建”基層黨建的工作機制、“百村十居抓難示范行動”和“萬名黨員真情為民三個活動”的幫扶機制。隨著這些機制的鞏固和完善，我們的先進性教育也將更有成效，群眾利益也將進一步得到實現和發展。

保持黨員先進性教育工作總結（優秀14篇）篇十四

大觀鎮黨委（2005年11月30日）。

按照市委保持共產黨員先進性教育活動領導小組的統一部署及上級相關文件精神,自7月7日起，大觀鎮黨委經過精心籌劃、嚴密組織及扎實落實，圓滿完成了先進性教育活動學習動員、分析評議及整改提高三個階段的各項規定動作，較好地完成了上級布臵的各項工作任務，有力地推動了我鎮各項工作的順利開展，取得了較好的效果。現將活動開展情況總結如下：

一、主要做法：

（一）學習動員階段：

1、準備工作細致充分。成立了以黨委書記為第一負責人的先進性教育活動領導小組，設臵了專職辦公室和督導組、綜合組、文秘組等三個工作組。各參學黨支部也相應組建成立了專門工作機構，落實了10名專職辦公人員。同時，投入了約5萬元余資金，購臵了電腦、辦公桌椅、等系列辦公設施設備。按要求規范建立了“五薄一冊”，全面搞好了黨員情況的調查摸底、登記造冊等各項準備工作。

2、宣傳工作家喻戶曉。

通過標語、專欄、板報、簡報，宣傳車等形式，營造濃厚的社會氛圍。各支部累計懸掛永久性橫幅標語22幅，書寫板報28期，共編發簡報36期，上級采用18期，印發宣傳資料8000余份，開設了黨員干部學習園地及先進性教育專欄。

3、學習活動深入扎實。

為確保學習效果，建立健全了“組長負責制、組長準假制、集中學習簽到制、缺勤人員補課制及心得體會評比制”等學習規章制度。按照“必學內容重點學、主要內容反復學”等“五必學”要求，高標準完成學習任務：邀請輔導組的同志作形勢報告3次，觀看反腐紀錄片4次，鎮黨委班子成員上黨課15次，全體參學對象集中學習達到50學時以上，撰寫了5篇心得體會。

同時，還開展了“如何發展大觀經濟”、“黨員先進性，具體到崗位”的主題大討論。收集到如何發展大觀經濟的“金點子”32條，擬定了“十要十不”的新時期共產黨員先進性標準。

4、實踐活動豐富多彩。

在學教期間，開展了“心系紅巖魂，學做紅巖人”的革命陣地教育活動、組織了“黨群同修便民路”兩次義務勞動，各支部聯合舉辦了“情系三農、服務三農”的街頭義務宣傳，組織了“假如我是一名工人”的社會體驗活動。共計發放宣傳資料12000余份，服務民眾7000多人次。

（二）分析評議階段：

1、廣開言路，征集各方意見。

本著“邊議邊查，邊查邊改”的原則，我鎮設立了群眾意見征集辦公室，通過座談會、院壩會、問卷調查、群眾走訪、意見箱、書信、網絡、電話等形式，向廣大黨員干部和群眾代表發放三類意見征求表1300余份，收到建議性意見335條，其中針對黨委政府的有38條、機關職工的297條。并對征集到的意見和建議進行了及時的梳理和反饋。

2、坦誠相見、開展交心談心。

一、面對面，肺腑直言，坦誠相見，進一步密切了干群關系，增強了黨委及各支部班子的凝聚力和戰斗力。

3、嚴格把關，高標準撰寫黨性分析材料。

在黨性分析材料的質量上，我鎮堅持高標準、嚴要求。要求寫前必須做到“六查六看”。即一查是否堅持學習黨的理論，看自己黨性強不強；二查是否深入群眾，看自己群眾觀念夠不夠；三查為民辦了多少實事，看自己服務本領大不大；四查是否利用職務之便吃、拿、卡、要，看自己服務意識濃不濃；五查是否工作飄浮，看自己工作作風實不實；六查是否鋪張浪費，看自己生活作風正不正。寫后要“嚴過五關”。即要一過“誠信反省”關；二過“交流評議”關；三過“小組初審”關；四過“黨委終審”關；五過“評選公示”關。通過嚴格把關，全鎮參學的95名黨員干部中有9名對分析材料進行了一次以上返工修改。

4、觸及靈魂，開好民主生活會和組織生活會。

在我鎮召開的民主生活會和組織生活會上，全體班子成員帶頭拿起批評與自我批評的武器，經過深入反思和對照反省，查出了前期工作中9個方面的突出問題。出于對自己、對同志、對組織高度負責的精神，敢于打破情面，打消顧慮，認真查擺問題，追尋思想癥結。對自己的剖析，做到了追根溯源、觸及靈魂，對同志批評做到了公正客觀，直言不諱；對他人的批評，表現了虛懷若谷、海納百川的氣度。使我鎮民主生活會在和諧、民主、團結的氛圍中勝利落幕，得到了市委謝書記的高度肯定，營造出“心齊，氣順、風正、勁足”的良好態勢。

（三）、整改提高階段：

1、持之以恒，做到“五個堅持”

為讓先進性教育活動取得顯著成效，我鎮一是堅持把理論學習和思想教育貫穿始終，二是堅持用“黨員受教育，群眾得利益”的宗旨意識統領活動全程，三是堅持領導干部帶頭的工作作風，四是堅持使用“兩不誤、兩促進”的工作要求，五是堅持把“邊走邊看，邊查邊改”的工作思路，促進了各項工作的穩步推進。

2、立足實際，制定切實可行的整改措施。

針對分析評議階段查出的諸多問題，黨委政府引起了高度重視，多次組織召開了黨政辦公會、鎮屬部門負責人會及現場工作會，最終從制度建設、經濟發展、集鎮管理、產業結構調整等7個板塊擬定了27條切實可行的整改措施，各部門、各支部及全體黨員干部職工也分別就單位和個人的角度，針對自身存在的不同問題，制定了全面細致的整改方案，進一步細化了整改內容、明確了整改目標、安排了整改人員、規定了整改期限、落實了整改責任。

3、著眼實效，狠抓整改措施的落實。

整改提高階段是先進性教育活動的收獲階段，也是關鍵性的實質階段。在整改過程中，我鎮實行整改工作組長負責制及具體操作人員責任追究制，一級抓一級，層層抓落實。針對存在的突出問題，加大整改力度，確保整改到位，突出整改實效。認真組織廣大黨員干部深入開展“回頭看”活動，進一步更新了思想觀念，提高了服務水平，增強了服務意識和徹底搞好整改工作的積極性和主動性。對群眾普遍關心、反映強烈的突出問題，能改的立即改，付諸行動，突出實效。對一時解決不了的問題，首先向群眾說明情況，并拿出長期整改規劃，采取上下協調、綜合治理、標村兼治的方式逐步解決。

4、建章立制，鞏固提高，確保長效。

為從長遠角度和根本上解決存在的突出問題。我鎮把整改工作與制度建設結合起來，使整改措施制度化、長期化。盡力探索能從源頭解決根本問題的長效機制。從制度建設入手，一是加大以前行之有效的制度的實施和執行力度；二是對不夠完善的制度進行修訂健全；三是對軟弱渙散、重視不夠的工作建立新制度，保障工作力度。在整改期間，我鎮共計健全完善了群眾接待日制度、中心組學習制度、黨委議事規則、黨員學習制度、機關干部考核制度等12項工作制度。加大了群眾來訪首問制、崗位責任追究制、機關職工簽到制、群眾來訪登記制等6項制度的實施力度。新建了貧困學生聯系制、貧困黨員幫扶制、鄉鎮企業聯系制及特殊黨員管理度等8項制度，把隊伍建設和組織建設的目標上升到“三個代表”的總體要求上來，確保先進性教育的長效性成果。

二、主要成效。

（一）、黨員的素質有了明顯提高。

通過這次先進性教育活動，使全體黨員干部接受了一次的馬克思主義的全面洗禮，加深了對“三個代表”重要思想的認識和理解，提高了自身政治理論修養，增強了廣大黨員紀律意識、大局意識、責任意識和服務意識，切實轉變了的敷衍了事的不實工作作風。譬如，通過這次學教活動后，廣大黨員干部能遵守作息時間，監守工作崗位，不計代價加班完成工作任務，主動參與民事糾紛的調處、村社矛盾的化解及高速公路拆遷難題的解決等繁雜事務，能自覺對照《黨章》和我鎮“十要十不”的黨員先進性標準審視自己的言行舉止，較好地樹立了全心全意為人民服務的公仆形象。

（二）、黨的建設得到進一步加強。

一是黨支部的戰斗堡壘作用得到進一步強化，支部的凝聚力、戰斗力和創造力得到明顯增強。我鎮一是對各黨支部書記進行了培訓、指導和督促，加強了各支部的相互聯系和學習交流，使各支部相互影響，相互促進，達到了共同進步的目的；二是進一步密切了干群關系、黨群關系。通過實施班子成員支部聯系點制度、黨員群眾聯系制度，組織召開有廣大群眾參與的支部大會、座談會、民主生活會、群眾走訪、問卷調查及五個層次的交心談心活動等形式，密切了黨群、干群關系，增進了群眾對黨組織的了解和理解。各支部已有8名入黨積極分子向組織上交了入黨申請書。三是加強了黨的制度建設。通過各黨支部積極主動的創造性工作，重新修訂了關于加強組織建設的黨支部學習制度、黨務公開制度、定期征求意見制度、黨代會評議領導干部制度、黨員聯系群眾制度、特殊黨員管理制度等“六項制度”，使黨的建設更加保障有力。

（三）、各項工作得到促進，服務群眾得到落實本著“黨員受教育，群眾得利益”的活動宗旨，我鎮從群眾普遍關心的熱點、難點入手，為民辦了大量實事。

1、狠抓集鎮建設管理，完善集鎮功能。

投資10萬元組建了集鎮管理專門機構，建立集鎮管理長效機制；出資4萬元實施了集鎮街道“穿衣戴帽”工程。投資40萬元新修下水道800米，安裝人行道板1600平方米，栽植行道樹400株；投入30萬元，完成了城鎮總體規劃修編；啟動了投資600余萬元、建筑面積1萬多平米的“農改超”民心工程；計劃投資180萬元，實施集鎮河道整治工程；完成了大觀至河圖、至土溪通鄉公路的油化工程，投資40萬元，啟動大觀至木涼通鄉公路的路基修建工程。投資10萬元組建了集鎮管理專門機構，聘請4名專管人員專門負責對集鎮臟亂差問題進行長期整治，建立集鎮管理長效機制。截止目前，我鎮用于城鎮建設和管理的資金累計已突破100萬元。

2、積極調整農業產業結構。

引進了q優6號等超高產水稻新品種，平均畝產710公斤，最高達780公斤以上；引進外來西瓜種植大戶，發展西瓜種植基地150余畝，完成了明年400畝西瓜種植的土地承包；建立了170畝的烤煙種植示范基地，完善了明年250畝的土地承包手續；積極推廣了農機新技術，推行大春生產“機收”工作，受到了群眾普遍歡迎。

3、積極培育農副產品加工業。

立足本鎮實際，大力發展了農副產品加工業。大觀園食品公司新建了年產值可達4000萬元的食用菌加工生產線；引進興建了總投資600余萬元的萬頭養豬場，目前基礎建設基本完工；引進了天綠園茶場和重慶益川茶廠入駐我鎮，年底出口茶葉有望突破50噸；為種養大戶提供了可靠的市場保證。此外，包裝儲備了包括基礎設施、工業、觀光農業等20多個開發項目，適時向外推出。

4、妥善處理各種社會事務。

黨委政府群策群力，完成了16個村（居）委的村社財務清理，解決了多年的遺留問題，推行了“村帳鎮管，社帳村管”制；償還歷史遺留債務150余萬元；提前2月超額完成全年稅收任務，截止10月底，全鎮完成稅收84.65萬元，占全年任務的112.8%，預計年底有望突破100萬元。完成了投資60萬元新建居委會、司法所、社會保障服務所辦公樓的前期工作；積極協調解決了高速公路修建過程中的各種矛盾糾紛15起；新增剩余勞力外出務工人員600余人；開展了“關愛女孩，捐資助學”活動，黨委政府領導及各部門累計捐資3000余元，使12名特困學生得以重返校園；向5個殘疾特困戶，發放了每戶1000元的貧困救助金;尤其是對村級干部養老保險工作中做到了“落實責任、落實方案、落實部署、落實辦理”的“四落實”措施，使全鎮符合條件的村干部養老保險參保率達100%。

三、幾點認識。

一、加強領導，強化責任是搞好教育活動的關鍵。只有建立起由黨委書記、各黨支部書記、黨小組長是小組分別為黨委、支部及黨小組的第一責任人，具體經辦人員為直接責任人的領導體系，把先進性教育強化成一把手工程來抓，才能保證活動的扎實效果。

二、入腦入心的思想教育是開展教育活動的前提。只有讓廣大黨員的思想認識統一到中央的精神上來，明確開展保持共產黨員先進性教育活動的重要性和必要性，才能使黨員干部積極主動投入到自我教育、自我提高的活動中來，真正成為活動的主體。

三、豐富多彩的活動形式是搞好先進性教育的重要措施。由于時間長、內容多、任務重，參學對象容易因枯燥而疲勞厭學。因此，采取集中學習與個人自學相結合、理論學習與觀看影片及社會實踐相結合等合理靈活的學習形式和豐富多樣的學習內容是調動廣大黨員干部學習積極性和主動性的必要措施。

四、強有力檢查督導是開展教育活動的保證。

任何一件工作只布臵不落實、只安排不行動、只行動不督導都是很難保證取得良好效果的，先進性教育活動更是如次。因為不少黨員干部認為所有類似活動都是搞搞形式，做做面子，只要時間一過，什么都好說，在思想上存在了或多或少的僥幸心理。因此，只有加強對活動全程的檢查督促力度，糾正腦子中的錯誤思想，才能確保先進性教育活動取得顯著成效。

四、存在的差距。

回顧我鎮在第二批先進性教育活動中所干的全面工作，經過自我剖析和認真總結，我們認識到在以下幾個方面還有待進一步完善和改進：

一是在如何將先進性教育活動與中心工作緊密結合起來這方面，我們做得不夠盡善盡美，偶有“工學”矛盾出現。

二是各支部先進性教育活動發展不平衡。由于行業特征不同等因素而導致活動開展步調不一致。

三是組織基層黨支部書記的學習培訓活動不夠多。四是個別黨員干部在黨性分析時，對自己的最初認識不夠深入，只談表面的東西，而忽略實質的內容，或只談普扁存在的現象，而不談自身存在的突出問題。

五是在整個先進性教育活動過程中，盡管單位整改措施詳細具體，操作性強，但在整改過程中，部分項目因資金不夠，或職權范圍有限需要上級部門協調配合等原因，而使整改工作不能立馬見效。

綜上所述，我們前期工作已取得初步成效，但在仍在各個方面存在諸多不足，我們將在市委的堅強領導下，勵精圖治，負重自強，以更加扎實的工作作風，以勇創一流的勇氣和決心，力爭早日把大觀建成名副其實的南川重鎮、重慶經濟強鎮和生態名鎮。