優秀作文的價值不僅在于完成了寫作任務，更在于為讀者提供了新的思考視角和領悟。讓我們一起來閱讀一些優秀作文的精彩篇章，體味其中的獨特思想和表達方式。

有你真好六年級寫老師范文（19篇）篇一

在此時此刻，我想對作文老師說：“謝謝您，這幾年對我的教導，我的作文已有了不少進步。”

這位作文老師的名字叫朱光。每一次上課時，老師都會講幾個有趣的故事，下面由我來給你們講一講吧！

在上周星期天時，朱老師給我們講初中的看圖作文，這也被稱為“雷區”。在中考時，云南中考一次題目是一幅畫，圖中只站著一個人，讓大家聯想寫一篇作文。大家都在想我應該怎樣寫呢？要想寫得好，又要不給老師添麻煩，真難。

如果你上了他的作文課，在看到這些看圖作文題目時，就會一下子解開知道如何去寫。作文要得高分，首先卷面要整潔；給老師添麻煩的作文。就只能得低分。在初中的時候，如果你的作文能得到50分，已經算是班級最高分。

下課的時候，朱老師都會放廣播，給我們將他小時候的一些趣事。比如：他和朋友在河里撿蛤蜊，他的朋友負責在河里撈，而他負責撿起來并拿到市場去賣。他們賣出的錢，都是大家平均分掉的。

有了你（朱老師），你讓我們的課堂和多姿多彩的生活聯系在一起，給我們增添了無限的樂趣！

有你真好六年級寫老師范文（19篇）篇二

你陪我遨游在知識的海洋，你帶我走向新的生活，你刷新了我對世界的認知。

高爾基先生曾說：“書籍是人類進步的階梯，書是開啟人生大門的一把鑰匙。”小的時候媽媽常給我讀童話故事，有時我會為小丑小鴨惡劣的環境感到難過，有時我會為白雪公主和白馬王子，幸福的生活在一起而感到開心，漸漸地，我便愛上它了。

你教會了我許多人生的哲理，如：“不經歷風雨，怎能見彩虹，”你讓我知道了時間是多么的寶貴，當我考試成績下滑時，你會對我說：“失敗是成功之母，”當我不合理安排時間，你會對我說：“花有重開日，人無再少年”，你常常指引著，把年少輕狂的我變成了顧全大局，穩穩當當的我。你是我人生中的一盞明燈，你是黑暗中的一團火焰，你是人類進化史上最大的功臣。

是你教我讓空虛的腦袋填滿，是你讓我知道了許多知識，當我取得好成績時，你會對我說：“驕傲使人落后，謙虛使人進步，不要滿足，”不要驕傲，繼續加油。

讓我原本空虛的生活變得充實，變得有意思，讓我在知識的海洋里遨游，是您讓我知道了糧食的可貴，謝謝您，老師！

有你真好六年級寫老師范文（19篇）篇三

蒙老師是我的班主任，教我們數學，他的課上得非常好。他是這個學期開學兩個星期后才到我們班擔任班主任的，原先我們這個年級只有三個班，但因為人數太多（241人），又沒有教室，承蒙縣教育局的關心，給我校建了兩個臨時的活動板房，我們才得以分成四個班，蒙老師就這樣在我們班走馬上任了。

看著身材魁梧的蒙老師，第一天上課，我們班嚇得全班靜悄悄的，連大氣都不敢出，蒙老師好像看出了我們的心情，就放下了手中的書，說：同學們，上課之前我想跟大家做個游戲，不知大家是否肯賞臉？然后用他那雙深情的眼睛望著我們。教室的氣氛一下子緩解了，而后他教給我們知識和做人的道理，在他無微不至的關懷和調動下，我們快樂地學習，完全沒了剛開始的拘謹，蒙老師就像我們的大哥哥一樣，給予我們呵護與溫暖。

作為班主任，蒙老師平時很耐心地教育我們。因為我們班大部分來自邊遠的農村，沒有一個干部子女，基礎較差，且成績參差不齊，但蒙老師沒有放棄我們，還是像對自己的孩子一樣對待班里的每個學生。班上還建立了互助學習小組，剛開始很不習慣，但經過兩三周的實踐，班上漸漸形成了良好的學習氛圍。

一天，蒙老師正在上課，突然班上的黃自成同學說肚子疼，臉上直冒汗，蒙老師二話不說，背起他就往外走r22;r22;要在以前，教室沒了老師，肯定吵吵鬧鬧，很不自覺，但今天怪了，教室里居然變得鴉雀無聲，大家目送著老師的身影漸漸遠去。從那以后，大家好像知道了一個道理：養成自覺，管好自己。現在，同學們都能在沒有老師的時候，安靜地學習。

前幾天，蒙老師從學校得來五本《文明美德伴我成長》的書交給班長，讓班長組織大家學習，然后對照自己，結合實際，看看自己還有哪些不足與改進，全班還舉行了一個快板比賽：爭做合格小標兵。

蒙老師多么像我們的爸爸，更像我們的哥哥，給我們關心和愛護，使我們感到溫暖，我們要好好學習。我想對蒙老師說：“老師，您辛苦了！我們一定不辜負您的期望，一定做個好學生，好子女，繼承和發揚我們中華民族的傳統美德是我們義不容辭、共同學習的財富！

有你真好六年級寫老師范文（19篇）篇四

歲月靜好，卻帶走了滿是笑容的回憶，看著你的臉龐已無。仍然十幾年，我只想說，有你，真好。

有一次，在考試前一天，您才向我們通知要考試的消息，同學們都在用功復習，只有我才津津有味看著漫畫書。同學們看見了對我說：“你有把握考好嗎？，又在看漫畫書。”我沒有管他，繼續看著。

放學回了家打算復習一下，但經不住漫畫的誘惑，又捧起漫畫書，不知不覺中時間就過去了，我還是沒有復習。

到了考試當天，我才想起你昨天說的要考試了，我連忙看書，卻已經來不及了。

一天之后，成績卻下來了，我考得很好，但我的心里很是忐忑。同學卻羨慕的說：“不看書也能考得這么好？天才呀！”只有我知道這句“天才”我承擔不起。

我拿著試卷走向您的辦公室勇于承認了自己的錯誤，您沒有揭穿我，那一刻我便發誓以后再也不要這樣干。是您給了我那次自我認識錯誤的機會。我十分感激。

有你真好六年級寫老師范文（19篇）篇五

老師，我們告訴過你，因為我們年輕的沖動，我們可能總是會犯這樣或那樣的錯誤。現在請原諒我。我們在課堂上逃課，我們在操場上跑來跑去，我們帶著一些壞習慣長大。我們將不再僅僅保證，而是用行動證明我們將是你們的'好學生！

老師，我們告訴您，我們希望與您建立和諧的師生關系。請多理解我們。科目太多，各個科目的老師都會給我們壓力，有時候真的不堪重負！偶爾你會主觀地看著我們，說不出一百個字。現代中學生有了新的想法，對周圍事物的看法也充滿了青春。我們需要的是你的理解和信任，我們渴望與你成為朋友和真誠的朋友。

老師，我們對您說，您是我們心中取之不盡的蠟。對神圣職責負責的你們，在我們心中有地位。我們很感激你！教師節，祝你身體健康，事業有成，好運連連，天天好心情！

有你真好六年級寫老師范文（19篇）篇六

李老師，您使我們班的班主任，您雖然只教了我們語文但是我對您的印象深厚，我和同學們都很喜歡您，因為您不僅是我們六年級二班的班主任，還是我們的榜樣，我們都要學習您的成績，好考上師范大學。

因為您是學習成績非常好的老師，您從來沒有打到90分以下，您從來都是90分以上，是每次單元考試得優的老師，是值得我們想您學習的老師。

楊老師，您是教我們數學的男老師，雖然您是男老師，但是學習成績一樣的厲害，您每次數學單元考試，也是打90分以上，您雖然上課時表面一副很兇的樣子，我知道您也是對我們六年級二班好，有了您的兇，我們才會打出100分的，99分的，98分的97分的，96分的，95分的，94分的，93分的，92分的，91分的，90分的，全部都是上了九十分的，有時，您還是會額外加分。是您把我們的數學水平提高的。

彭老師，您是教我們英語的老師，您知道我是發自內心的喜歡你，是因為您的英語水平很好，但我們班的同學有些看您不順眼，不過沒有關系，他們對你怎么樣，我不管，但我對您的英語教給我們非常現時，您是用鼓勵的辦法激起我們的，假如我有一次英語聽寫，英語練習冊沒有做好的時候，您總是鼓勵我說：“沒有關系，這次考得不好沒有關系，下次考好就行了。”您真是這樣鼓勵我們的，我再次感謝您。

體育于老師，您是我們的體育老師，您知道我們六年級很辛苦，特意給我們弄一個小老師，每一次您只在旁邊看著，您還說：“只要你們爸內容學完了，就可以瘋狂的玩。！我們一聽大叫說：“萬歲，萬歲，萬歲，于老師您萬歲。”我們個個高興的不得了，就說：“你們把任務弄完了，還可以領器材。”我們一聽，又大聲叫道：“萬歲，萬歲，萬歲，于老師您萬歲，哈哈哈。”您就是這個樣子的鼓勵我們，我今天在這里要對您說：“謝謝！”

老師，您們用自己能用的技能把我們一個個教會，我在這里代表全部的理念及二班的同學跟你們說：“謝謝你們！”

有你真好六年級寫老師范文（19篇）篇七

我的好老師，今年三十幾歲，他長著中等的身高，體型微胖，臉上總是掛著微笑，讓人感到非常親切。在學習中，他真是教學有方，更是用心良苦。為了提高我們的學習興趣，每次考試結束，他都會把前二十名同學的照片貼在黑板的一邊，激勵著同學們。時間久了，考試的次數多了，好多同學的'照片貼上去拿下來，拿下來又貼上去。這使我們充滿了斗志，原來好多同學害怕考試，后來同學們都盼望著考試，因為每考一次，我們就有機會將自己的照片貼上去。這使我們愛上了學習。因此，我們班的成績也總在年級里名列前茅。

有了這位好老師，我們的課余生活也豐富多彩。記得去年“六一”的時候，他組織我們包餃子。他先給我們分組，然后分配我們帶工具和材料。包餃子的時候，教室里既熱鬧又有秩序。大家都開心地忙活著，有的同學不會包，他就手把手的教。沒用多久，一大片的餃子就包好了，有的彎彎的，有的長長的……真是形態各異呀！然后老師就幫我們煮餃子，一個個餃子跟小白鵝似的下了鍋，幾分鐘后，大家都嘗到了香噴噴的餃子了。同學們心里樂開了花，一邊吃餃子，一邊唱歌跳舞，開心極了。別的班的同學都羨慕地趴在我們窗臺上流口水，直呼我們“命好”，遇到了好老師。

有了這樣的好老師，確實是我們的福分。我們一定要好好學習，來報答他的恩情。他，就是我們的數學老師，也是我們的班主任。

有你真好六年級寫老師范文（19篇）篇八

門前的那一株茉莉花又開了，清香四溢，勾起了我對如茉莉花般的你的思念。

那也是一個茉莉花開的季節，教室門前，翩翩然走進了一位白衣女子，身材高挑，面容清秀，一襲雪白色絲綢長裙輕垂而下，帶有微卷的黑色長發也順著發梢似瀑布般傾瀉而下，黑白相伴，宛如仙女下凡般優雅恬靜。“同學們，我是你們的代課老師，大家叫我許老師就可以了。”一聲聲細雨似流水般流入我們的心間，恍若夏夜的清泉，雨季的小傘，一點一點，無法自拔，有你這樣的老師，真好！

在這接下來的幾周里，許老師一直陪伴著我們。漸漸地，我發現，許老師的身上總是帶有一股淡淡的茉莉花香，每次上課，教室里都環繞著一縷縷茉莉花香，一點一點，在教室上方飄蕩，一天的愁心事總能隨之煙消云散，有你這樣的老師，真好！

一日清晨，陽光正好，微風不燥，穿著新襯衫的我格外興奮與激動，可興奮值還未晚滿，一洼水便澆滅了。前一天下過一場大雨，路上的積水還沒完全干，步行去學校的路程中，一輛小汽車從我身旁飛馳而過，白襯衫上瞬間多了幾個斑點，欲哭無淚，拖著這件“花”襯衫，不情不愿的來到了學校，在走廊上，迎面遇見了許老師，許老師看到了我這狼狽形象和愁容苦臉，詢問了一番，我漲紅了臉，一一道來。

許老師拍了拍我的肩，牽著我的手來到了她的辦公室，一路上，茉莉花香，未斷。許老師從她的抽屜里拿出一件比我身上這件略大的白襯衫，讓我換上，在我猶豫之時，許老師早已走出了辦公室，順手帶上了門，我愣住了，突然又是一陣陣清香，我低頭看了看手中那件白襯衫，一股股清香撲鼻而來，早上的煩惱頓然全無，我緩緩換上它，帶著和老師一樣的清香，走出辦公室。“真美，就是大了點。”許老師看了看，幫我理了理衣角，微笑著。嗎微笑如雨后彩虹般絢爛奪目，如春日竹筍冒土而出的可愛美麗，更如茉莉花般清新淡雅。我不好意思地笑了笑，心想，有你這樣的老師，真好！

時間真是如白駒過隙，茉莉花開始凋謝的那一天，你代課的時間到了，你不舍地與我們道了聲再見便再也沒有見過你了，茉莉花謝了，你也走了，班上再也沒有如你身上那種清香了。

可是，在每一個茉莉花盛開的季節，我總會想起你，許老師，有你可真好！

有你真好六年級寫老師范文（19篇）篇九

步入中學的大門，更多的學習任務讓我感到了困難，但在我迷失方向的時刻，有一位“天使”讓我感到了不那么迷茫。

老師，有你真好。在我不知所措時，是你給予了我幫助；在我遇到困難時，是你給予了我關懷；在我找不到前進的方向時，是你為我點亮了道路。

就像在理科方面，從前不是很擅長，現在就更不知所措了。當您在講臺上一本正經地解述課程時，我還在沉迷于迷茫中。可我多想和大家一樣，理解義理，取得高分。

終于，我會像他人一樣鼓起勇氣，向您提出不懂的問題。您總是會將我們的問題用心解述，直到我們聽會為止。

老師，有你真好。甚至只是因為幾道數學題目，卻讓我對這一門科目產生了好感。當我保持了興趣后，成績考試好轉，做作業時不再抓狂，上課也越來越認真。心情像是一個孩子嘗到蜜糖一般的開心，忍不住笑出了聲。

老師，有你真好。你總關注著我們的`任何舉動，就算是平常的小測也會默默關注著。那天放學，你找我到辦公室談話。我緊張極了，一顆心仿佛跳在喉嚨咽不下去，手心冒著冷汗——因為這是我第一次被老師叫去談話。走去辦公室的一路很漫長，又很忐忑，仿佛過了幾個世紀。這一路上我想了很多。老師為什么找我談話？難道是我做錯了什么？還是……這一連串的問題在我心中徘徊，仿佛自己真的做了什么而心虛。

一切都要等到了再說。原來只是去測試。我仔細打量了一下，發現都會做，不過多久便寫完了。“嗯，不錯。”你給予了我肯定。我心中瞬間喜出望外，仿佛嘗到了蜜一般。

老師，有你真好。像是春雨，滋潤了我心田，又像是蠟燭，點亮了我世界。

老師，在考試來臨之際，我一定會為你的付出考出好的成績。

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有你真好六年級寫老師范文（19篇）篇十

那天我放學回來，發現外公已經躺在自己的床上安詳的過世了，我一時接受不了這個事實，哭著一直喊“外公沒死，他只是睡了而已。”我試圖將外公喊醒，差不多半小時后，我坦然的接受了這個事實。

我走回屋子，望著那“潮流”的廚房，我又不禁回想起了外公給我做的飯菜，外公煮了大半輩子的飯菜，他年輕時做過廚師。前幾個星期，外公給我做午餐時，手腳明顯有些不利索了，手法也從從前的嫻熟到了后來的生疏，鹽與糖的比例也有了些許的差錯，但他還是堅持給我做飯。自己卻去一個角落里啃已經凍得生硬的饅頭再配上一點點榨菜。

有時候，他真可以為了我，以及我的前途而犧牲一切。

一個風雨交加的夜晚。我們忙著關窗，忙了好久才睡覺。早上我起來，看了看窗外，還在下雨。我想著，我家離學校也少有個十幾里路。外公騎上他那看上去放了許久且感覺并不結實和穩固的自行車，果然，不出我所料，車騎了幾里路后，便“罷工”了，外公摔了一跤，幾分鐘后，外公強忍著疼痛站起來，背著我，把我送去了學校。

時光飛逝，也許你會失去親人，也許他們只會老去而已。但我只想說：“外公，有你真好。”

有你真好六年級寫老師范文（19篇）篇十一

“念你年幼無知，原諒你一次！”一聽就知道，是你又在批評犯錯的同學了。你標準的國字臉上刻畫著精致的五官，一副厚厚的眼鏡下一雙鷹一般犀利的眼睛，閃爍著睿智的光芒。你中等身材，和藹可親的面龐流露出慈祥的笑容。

記得上四年級的時候，我們班秩序極其混亂，紀律極不嚴明，同學們個個都是“混世魔王”，幾乎每天都能在鬧出“翻天覆地”的大事，是學校出了名的“搗蛋班”。

就在這不堪回首的情況下，你來了。你接過了李老師的班級，開始了對我們的“嚴打”，成為了我們小學階段的“救世主”。進班第一天，你胳膊里夾著一本語文書，雙手捧著一沓厚厚的本子，緩緩走進教室，眼睛在四周掃視了一圈，隨后快步走上講臺。亂哄哄的同學們被這突如其來的變故驚呆了，竟快速安靜下來。你清了清嗓子，微笑著說：“同學們大家好，我是你們的新語文老師兼班主任劉老師。你們之前在學校的表現我也略有耳聞，從今天開始，以前的一切既往不咎，咱們要進行嚴格的'整頓，提高同學們的語文成績。據我了解，同學們的薄弱項大多數都是字詞，字詞同樣是語文學習的基礎。因此，我在課堂上加入了聽寫，分為字形、注音、古詩、賞析四部分，打好并穩固同學們學習的基石。最后，希望我們相處融洽，好好學習，共同創建一個團結、友愛、奮進的班級大家庭！”說干就干，你立即給每位同學發了一個嶄新的聽寫本。復習10分鐘后，你翻開記得密密麻麻的語文書，為我們進行了上學以來的第一次聽寫。雖然全班同學的正確率都慘不忍睹，滿篇的紅叉格外醒目，可你并沒有嚴厲批評，而是對每個人不厭其煩而又耐心的鼓勵、開導，同時細致講解字形、字音，并讓我們一錯改五，熟記于心。自此，你每天堅持聽寫，全對的人數漸漸增多，考試中的基礎失分率大大減少。你見有了成效，便溫故而知新，為我們開展了閱讀、作文、課外拓展等專題訓練。在你的帶動下，同學們的學習熱情紛紛被激發，成績都有了顯著提高，紀律也取得了進步。

如今，將近兩年的時間，劉老師與我們已經完全熟悉并了解對方，成為了真正的良師益友。記得前天中午，學校的午餐是包子和餛飩湯，我因對海鮮過敏而不能享用蝦肉包子。正當我看著其他同學狼吞虎咽，自己卻面臨餓的前胸貼后背，卻又無可奈何的窘相時，你笑瞇瞇地做到我身邊，輕輕撫摸著我的腦袋，手里端著一盤素包子，親切地對我說：“源元，吃不吃素包子？”我雙眼一亮，馬上點了點頭，之前的無精打采消失的無影無蹤。我細細品嘗，覺得包子格外香甜。不過2分鐘，盤子就被我一掃而光。老師轉過頭來，看著碟中僅剩的一個包子，毫不猶豫地遞給我“你吃吧！”我瞬間熱淚盈眶，搖了搖頭，迅速跑開了。

老師，你是我人生道路上必不可少的指路牌。與你相處的小學階段將成為我最美好的童年回憶！有你，真好！

有你真好六年級寫老師范文（19篇）篇十二

明亮的教室里，一位年輕的老師正在講課;門外的走廊上，一位活力四射的老師正在揮舞著球拍;廣闊的操場上，一位“百靈鳥”老師的放聲歌唱。可是，辦公室中，一位老師卻發出了“咳，咳，咳”的聲音。

這位老師便是我的數學老師--陳老師。我剛認識你時，我就無緣無故的喜歡上了你。真不知道為什么?是因為你的幽默風趣，還是因為你充滿了活力。

東亞人特有的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。你只有一塊“腹肌”，還總是喜歡穿一件藍色的“緊身”襯衫，你說那樣是顯瘦，而僅有的一塊腹肌總是讓你肚子那塊凸起來，扣子險些都快要被崩掉了。

下課了，你哼起了自創的小曲，拿著乒乓球，拍走到墻邊，墻成了你的對手，打起了乒乓球。小小的乒乓球任由你掌控，一會兒彈在墻上，一會兒打在拍中，你眼中放射出自信的光芒，腳一會兒定在這兒，一會兒跳到那兒，嘴里還不住地喊著“嗨!”“好!”“喂!”“乒乓球真聽我的話!”

“乒乒乓乓”的聲音傳入耳畔，一條歡樂的小溪流入心里。

在這寒風習習的冬天，自創而又跑調的歌聲突然消失了，從辦公室里一聲又一聲的咳嗽聲傳入了耳朵，我不禁擔心起來，“是誰生病了呢?”

上課了，平時昂首闊步走進教室的你今天卻那么沒精神。“咳，咳，咳，”幾聲咳嗽聲傳入了我的耳朵，原來是陳老師生病了。我的心突然像插了幾根箭，手也突然冰了起來，陳老師都沒挺住，我們能挺住嗎?我想著。這時你用沙啞的聲音說：“現在是期末復習時間，可是這個周末我啥也不能干，只有去打兩天吊瓶，看看能不能好一點。”我擔心著，陳老師沒頂住，我們一定要幫他頂住。周末一定多做幾道練習題。

還記得那天，上完周活動課后去餐廳吃飯，人來的還不多，我坐在座位上看著窗外的烏云，這時你提著一袋要走了過來，“吃完飯后，你可以幫我把這袋要拿上去嗎?”“當然可以!”我邊回答邊接過藥袋。

翻動著那袋藥，發出“蘇蘇蘇”的響聲，手中輕如紙的藥，好像如磚頭一樣重，忽然覺得你是那么弱小。真希望你快點好起來!

坐在窗前回憶著我和你發生的一切，陳老師，一個我最喜歡的老師，你樂觀向上，你認真負責。今天我找到了那句話，“有你，真好!”

有你真好六年級寫老師范文（19篇）篇十三

在清澈的泳池中，一位8歲的女孩正在努力地練習著蛙泳。只見她先深吸一口氣，然后一頭扎進水里，雙手和雙腿配合默契，快速地從泳池的這一頭游向了另一頭，成功地超過了一個又一個的對手……這位女孩便是我。想起我從一位怕水的女孩到熟練掌握仰泳、蛙泳、自由泳等多種泳姿，我的心里就不由地感激：汪老師，有你，真好!

還記得我第一次來到來到泳池時，換好泳衣，戴上泳帽、泳鏡，卻遲遲不肯松開爸爸的手：這么深，這么大的泳池，嗆到水了怎么辦?萬一沉下去了，誰來救我?……這時，您從泳池里上來，快步走到我身邊，蹲下身子，身上的水珠不斷地滴下來，邊上很快匯集了一灘水，讓我覺得有些好玩。您抹一下臉上的水，笑瞇瞇地對我說：“歡迎你跟我來學游泳!瞧，泳池里的小朋友游得多歡呀!汪老師帶你下水。”

“可我……可我……”拉著爸爸的手，終于還是松開了，可心里還是有些害怕。

“別怕，水是有浮力的，掌握好方法，你會像靈活的小魚兒一般暢游水中的!”

就這樣，我跟著您下了水。從憋氣至打腿，每一個動作您都教得細致入微。有時候，您還會到泳池邊，親自給我示范動作，幫我糾正不正確的姿勢。第一天的學習特別快樂，我第一次感覺泳池里竟然有這么多樂趣，以至于一個半小時后爸爸來接我了，我都不愿上岸。隨后幾天，我很快掌握了最基本的泳姿。當我浮在水面上，甩動雙臂，能在泳池里游上十幾米時，心里有說不出的得意。

有一回，我自以為很了不起，便在訓練的時候偷了懶。您發現后，一把把我從水里揪到了泳池邊。我發現，您的臉變得嚴肅了，皺起了眉，提高了音量：“訓練是容不得偷懶的!你才剛剛學會了最基本的泳姿，速度、技巧等都還不行，就自以為很了不起了嗎?泳池池里安全第一，想過危險嗎?……”您沒有了往日的溫柔。我從來沒有見過您如此嚴厲，害怕得哭了起來。

等我情緒稍微穩定后，您再次來到我的身邊，溫柔地俯下身子，告訴我：“游泳是要堅持訓練的，不要因為剛學會了一點就洋洋得意，這樣就只會原地踏步，而不能進步了。游泳如此，任何事，都是如此……”

就這樣，在您的監督和指點下，我認真練習，不斷進步，會的泳姿越來越多，速度方面也得到了巨大的提升。這一切，都要感謝您，是您讓我學會了游泳，是您讓我學會了踏實做事，是您讓我在泳池中一次又一次超越了自我。

汪老師，有你，真好!

有你真好六年級寫老師范文（19篇）篇十四

那是一年一度的元旦聯歡會，同學們都在期待一個重要環節：互相抽獎!終于，您開始給我們講抽獎的規則了：每位同學準備一份禮物，上來抽獎的同學抽到哪位同學的學號就拿走他準備的禮物。學號中的那些畫星星的紙片是您設計的獎項，也是我最想抽到的，禮物就是您準備的四星獎品——一卷印花的膠帶。

終于輪到我了，我緊張地把手伸進箱子里，翻來翻去，謹慎地拿出了一張紙條：3號!這是孫銘澤的學號。我有點兒失落，四星獎品就這樣與我擦肩而過了!我拿著孫銘澤準備的立體迷宮，失落地回到了座位上，一邊心不在焉地看著同學們繼續抽獎，一邊盤算著一會兒怎么去和別人交換禮物。

抽獎環節結束后，我走到抽到膠帶的楊天錫面前，拿著立體迷宮在他眼前晃了晃，問可不可以交換。沒想到他堅定地拒絕了!難道，男生也喜歡印花膠帶嗎?這時，您朝我這邊瞟了一眼，我做了個無奈的鬼臉，您沖我微笑。我悶悶不樂地回到了座位上。沒想到您把這一切都看在了眼里，放在了心上。

放學的時間到了，全班同學都在門口排隊。這時，您一臉神秘地叫住我，然后從口袋里掏出了兩卷膠帶，讓我挑選一卷，并說這是發零食的獎勵。我既開心又驚喜，內心非常感動：您把我的情緒看了在眼里，并將我心心念念的禮物用這么恰當的理由送給我!

應老師，有您，真好!

有你真好六年級寫老師范文（19篇）篇十五

在學校，有許多老師，但你是最不同的那一個!指引我方向的是你，指導我語文的是你，學習路上跌倒后，扶我站起來的也是你……何老師，有你真好!

自從五年級以來，你的那份責任心就從未變過。寒風呼嘯，那一陣陣刺骨的冷風吹進我的被窩，我縮得更緊了。但始終有那么一間寢室，亮著微弱的燈光。那是你，開著一盞小臺燈，依然坐在桌前，面對著四十八份作業，用那雙被凍得痛紅的雙手和疲憊的雙眼，批改著一份又一份作業。有時，凌晨一點也還沒有熄燈;就連很平常的作業，你也從不含糊，正確率、書寫、班章……一個步驟都不能少。這些，都是你滿滿的責任心啊!

你作為一位語文老師和班主任，真的是把盡職盡責發揮到了淋漓盡致。上課時，凡是能教給我們的，你都用心傳授，生怕漏下哪個點，常常都會拓展延伸。課堂上，你會讓每一位同學都認真聽課。有一次，你講著課突然點名讓我回答問題，你盯著我，可我卻埋著頭不敢看您。你的目光越來越尖銳，我的臉唰的一下就紅了，平時我一向冰冷的手也突然冒出了汗，當時的我難堪極了。其實是你發現了我走神，才會對我點名提問;其實我也知道，你做這些都是為了我們認真聽講，才故意提醒我們哩。為了讓我們學習動力更足，你制定了一次又一次的獎勵機制，還設置了很多獎品，這些都是花費了你很多的心思。一次次的獎勵，也激勵著我們在學習的路上砥礪前行。

你曾含淚說過：“我對待你們，勝過對待我自己的孩子……”聽完這話，我不禁熱淚盈眶，回想起來您對每一位同學的那份關愛。每周二，主科課時很多，大家都很累，想多玩一會兒游戲，甚至坐在操場上休息一會兒也好。你雖然很注重學習，但也允許我們在飯后去玩一小會兒，放松一下;可這一點“允許”也是對我們“童心”的呵護，該有的快樂不能少。有一個本子，叫談心本，您說過有愉悅或傷心，又或是解不開的愁，都可以寫在上面;這是您對我們心靈的關愛。當我每一次寫下那一件件令我愁眉緊鎖的事時，總能得到一個不錯的解決方案或心情的疏導，這都會使我會用另一種眼光去對待處理事情。如果這件事情比較重大，你也會在實際生活中提醒我，幫助我。謝謝你，何老師，在學習的路途中，我特別慶幸遇見了你這樣一位好老師。

你曾說，您是一個平凡的人，在平凡的崗位上做著平凡的事，但只要堅持把這件平凡的事做好，那就是不平凡!我非常認同您的這句話，它就像一朵絢麗的花，在我心靈深處開放，隨時鼓舞著我，要做好每一件事!

何老師，你是辛勤的園丁，澆灌著每一朵祖國未來的花朵;你是冬天的太陽，溫暖著每一位同學的心靈;你是燃燒的蠟燭，照亮了每一個孩子前進的方向，指引著我們努力前行!

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們的何老師，有你，真好!

有你真好六年級寫老師范文（19篇）篇十六

每位同學都有自己不喜歡的課程，數學這門學科雖然大家都喜歡，但卻是我的硬傷，遇到難解的題，我就感覺自己像一只無頭蒼蠅一樣亂撞。小學五年滿分的次數，也屈指可數。唯一對我的益處就是睡不著的時候，只要一看數學書比吃藥都管用。

直到遇見了羨老師，是您改變了我對數學的認知，讓我對數學課產生了濃厚的興趣。課堂上您那時而嚴肅時而幽默的授課方式，給我帶來無窮的快樂，您那諄諄教誨總是引領著我的思緒遨游知識的海洋。

學習上，您是一支點亮的蠟燭，照亮了我前進的方向；生活中，您是我傾訴心聲的摯友，給予我陽光般的自信；委屈時，您像一泓清泉，化作及時的雨，滋潤我的心田。

是您，用加減乘除把我帶入知識的殿堂，讓我盡情地吮吸知識的甘露；是您，用一句句生動的話語把我引入了數學的海洋，讓我像魚兒一樣在學海里暢游；是您，為我插上了騰飛的翅膀，任我在湛藍的天空下自由地翱翔，那芳飛的感覺讓我永生難忘。

您用蠟燭的風尚，孺子牛的精神，人梯的品德，托起了我新的希望！

有你真好六年級寫老師范文（19篇）篇十七

在車上顛簸了一夜，睡眼惺忪的我下了車。清晨還沒忍心將熟睡的村莊喚醒，靜謐安詳的氣氛似乎是清晨對你獨到的關懷。清恬而柔膩的陽光夾雜著初晨的霧氣，好像籠著一層薄紗，而這時的村莊安然如素。

我看慣了城市的喧囂和快速，我似乎更傾心于這安謐的村莊，我深吸一口氣，貪婪地想把這一切都吸進去，像是要把自己融入到這空氣里。我如孩子得到糖般歡騰地跑到母親面前，跟母親說要去兒時的溪邊走走，母親欣然應允。初秋的冷瑟并沒有把我的熱情削減，離小溪越近，心情愈加歡快。小溪依舊清澈透明，亦或是秋季的緣故，淺淺的水中露出了石塊，在陽光的寵溺下，像是一條斑斕的色帶。這小溪流進了我的心里，清澈明亮，因為這是故鄉的水。

離開小溪，漫步于以前常走的幽徑，那間門前雜草叢生的泥房子依舊，只是墻上多了幾株野草，多了幾絲裂痕。每次我走在這兒，都會感覺這是故鄉的房子，這平矮樸質的房子像是故鄉的象征，而那粗糙的墻面就像是故鄉飽經風霜的臉，樸質清淡。

而如今，世界日新月異，到處是高樓大廈，原本淳樸的老房子都變成了高大的樓房，那幾間泥房子也成了他們中的幸存者，他們看起來不合地宜，但是是故鄉給我最真實的記憶，也許這就是故鄉在我記憶中保存下來的那張舊照。如果讓我在林林總總的世界中選擇一個記憶最深的地方描繪，我必然選擇你，只有你的存在才能讓我感受到家的淳樸和溫暖。我的故鄉，有你真好。

我走回到帶著工業氣息的水泥路上，路上汽車碾過細石的聲音就像是故鄉深沉的暗吼，我聽得到，我看得到，你心里有些什么，我都懂。我看著遠處嬉鬧的孩子和端坐在屋前談笑的人們，他們不像城市中那些做足場面功夫混圈子的人們，他們用真性情和別人交往，他們的心是清潔公平，就像是花香，淡淡幽香卻能長久回味。城市中的人經不起多少次的感情消費，但是故鄉的人，人人心中都有一份鄭重對待的留念，這是故鄉給他們的執念。

雖然久處于城市，但是故鄉的每一處都在我腦海中清晰可見，我不會感到單調，因為故鄉已經深入腦海，那無時不在的四季輪轉在我精神世界中進行，而我熱衷于追尋故鄉留給我的那份記憶。有你真好，我的故鄉。

有你真好六年級寫老師范文（19篇）篇十八

那個晴朗的下午，我在茫茫人海中認識了你。你戴著一副深藍色框子的眼鏡，騎著一輛白色自行車，我始終無法超過你。當我騎到小區門口時，發現我們竟很巧地住在一個小區。你在分班考試中又跟我很巧地分在了同一個班。真是太好了，我們同班又住同一個小區，以后每天上學有人同行，下課有人陪玩了，我新買的陸戰棋再也不愁沒人陪我下了。

一天，我們一前一后騎著自行車回家。我前面的一輛轎車突然剎車，我措手不及，慌得把車頭一拐，從轎車邊上擦過。汽車被蹭掉一道漆，我也從自行車上摔倒在地。一個挺著大肚子、個頭矮矮的中年人帶著很大的一股酒味下了車，他看到那條刮痕后就對我橫加指責。

你急急地走過來，把我扶起，看見我的膝蓋破了，流著血，你倒吸了一口氣，趕緊拿出自己的水杯，一邊給我沖洗傷口，一邊輕聲地問我：“疼嗎？忍一忍，洗洗傷口就會好點。”

“嘶——”傷口處火辣辣地疼，我忍不住叫出聲音。

你皺了皺眉，騎上單車到附近的店里買來了創可貼，幫我給傷口止血。

那個車主依然不依不饒，你轉過身子對他說：“請你注意自己的形象，不要出口成臟。”

那個車主頓時說不出話來。邊上圍觀的人也對他指指點點。

你又對我說：“你不要在意他說的話，就當是空氣好了。”

聽到你這話的時候，我覺得你是那么的勇敢，絲毫不懼怕那個車主，你就像那清晨的雨露滋潤了我干涸的內心。

車主說：“你們兩個今天不把這事解決了，你們就別想走了。”

我腿上的傷口不停地流血，你買來的創可貼也無濟于事。你著急地踱來踱去，不知如何是好。這時，交警出現了，你就像見到救星般沖上前去，找交警叔叔要急救箱。

隨后，你幫我簡單地包扎了傷口。交警在一旁測出車主是酒駕，見我無大礙后，把那個車主先帶走了。

我正發愁怎么回家呢，見你直接把自己的自行車存到一個停車點，然后把我扶上我的自行車后座，一路推著我回到了家。

你給予我的友情，就像我生命里的一盞燈，照亮了我的心靈，讓我的生命有了光彩。有你真好！

有你真好六年級寫老師范文（19篇）篇十九

你有著一頭短發，帶著一副厚厚的眼鏡，臉上總是陰沉沉的樣子，看上去并不讓同學們喜歡，但是呂老師有你，真好。

你上課非常嚴厲。那次上語文課的時候，等你轉過身在寫板書時，我一下子就跟同桌講起話來，但你的后腦勺好像有一對眼睛，你轉身的那一刻粉筆“嗖”的一聲，正中我的腦袋。我的心里忐忑不安，心想：完蛋了，要被老師批評了。果不其然，下課你叫我去辦公室，當我走去辦公室時，非常害怕，心怦怦直跳，好像有十五只吊桶——七上八下。到辦公室時，我低著頭，不敢直視你。你嚴厲地說：“你竟敢在我的課堂上說話，以后還敢不敢了？”我支支吾吾地說：“不敢了。”從此，上課時我再也不敢開小差，再也不敢跟同學講話。雖然你非常嚴厲，但卻幫我改掉了這個壞習慣，我知道你的嚴厲是為了讓我更好，讓我確切感受到有你，真好。

你雖然嚴厲，但也非常關心我。那次四年級的時候，我來上學，頭非常痛，穿著短袖都覺得熱。這時一向嚴厲的你發覺了我的異常，徑直向我走過來，我還以為你要打我，罵我了，心里直害怕，下一幕卻讓我驚呆了，你用手摸了摸我的頭，眼中出現了一絲驚疑，然后你及時叫了媽媽來接我，讓我心里暖暖的，也讓我感受到有你，真好。

呂老師，你讓我感受到了關愛，也知道你是一位嚴辭并濟的好老師，有你真好！