每個人都有自己的導師。不論是貧窮的，或是富有的；不論是知識淵博的，還是無所事事的。就在我們的身邊，總會有一位老師，在默默地為我們指引正確的方向；總會有一位老師，在辛勤的為我們不求回報地付出；總會有一位老師，在我們退縮的時候，想方設法地引導我們；總會有以為老師，在我們遇到困難的時候，為我們挺身而出。感謝您，我敬愛的老師！

老師！一個多么平凡而偉大的稱號！你們為祖國培養出千千萬萬的人才，這是令我們多么值得驕傲的榮譽啊！正是因為有了你們的教導，才有了我們的成長！正是因為有了你們的培養，才有了我們的成才！感謝您，我尊敬的老師！

老師！一聲多么熟悉而親切的呼喚！您是一位辛勤的園丁，每天都勤懇的為我們澆灌著繽紛的營養液，看著被您細心呵護的小苗苗一天一天慢慢的長成大樹，您欣喜若狂。您是一截燃燒的蠟燭，您用一顆熾熱的心在感染著我們，您把您所有的知識都一絲不茍地授予我們。在為我們潑灑汗水的同時，在我們逐漸成長的同時，您也在一點一滴的變化：頭上的絲絲銀發，眼角的刻刻皺紋，手上的個個老繭……這些證明就是你們辛勤勞動的年輪。感謝您，我親愛的老師！

感謝你們，我們的老師！因為有了你們的輔導，我們才能遨游在知識的海洋里，貪婪地汲取著點點滴滴的知識；因為有了你們的啟迪，我們才能在這個陌生的世界里，尋找到屬于我們的那片天地；因為有了你們的鼓勵，我們才能抹開眼前的片片烏云，勇往直前地向成功的終點沖刺！

老師，感謝你們！

時光匆匆，我已是一名小學四年級的學生了。在四年的小學生活中，教過我的老師好幾位，要說我最敬佩的老師，當數現在教我的語文老師——姚老師。

姚老師對我們的學習可嚴格了。記得有一次，姚老師剛上課一會兒，下面便有幾個同學交頭接耳，也有幾個同學在低頭做小動作。姚老師頓時板起了面孔，讓我們全體同學起立。同學們一個一個筆直地站著，教室里頓時鴉雀無聲。我的心忐忑不安，我不敢抬頭直視老師，因為就在之前我的手還伸在抽屜里偷偷玩著一塊橡皮泥呢。姚老師說：“你們這樣不遵守課堂紀律，首先是對老師不尊重，其次是對自己不負責任。你們的爸爸、媽媽讓你們來這兒學習，一年要交一萬多塊的學費，你們這樣學習對得起你們的父母嗎？”聽了姚老師的話，那些不遵守紀律的同學都低下了頭。我呢，此時，恨不得地面上能有一條縫可以鉆進去。

姚老師不僅教學嚴謹，而且教學水平也很高。她是位老教師，她所教的班級語文成績總是名列前茅。姚老師的語文課總是上得那么生動活潑。她經常教導我們，學習語文最重要的就是多背誦、多積累，光死記硬背不行，還要會靈活運用。

如今我越來越喜歡姚老師。我的語文成績也慢慢提高了。老師感謝您！您是我最尊敬的老師。

每個人都有自己敬佩的人，我也一樣。我最敬佩的人是彭忠誠老師。

我佩服彭老師的讀書本領。他讀出來的課文，讓你身臨其境，跟真的一樣。昨天，他讀了一篇《我的媽媽，您別走！》他一邊讀，一邊流淚。全班同學都被他感染得泣不成聲。特別是葉威同學，熱淚盈眶。最后黃毅同學說：“老師，您別讀了！”這時，我強忍的淚水卻情不自禁地流了出來。

彭老師的口才，在班上可是一流的。一個問題上，老師就有幾個不同的答案。一句話上，老師能有幾個道理，可啦啦啦啦的，可流利了，就像美國人說英文一樣，簡直是九寸不爛之舌，一等一等的上等貨了。

老師讓人佩服的地方可多了，可我最佩服彭老師的還是他的管班才能。同學們吵的時候，老師不說話，只把眼睛一瞪，教室里靜悄悄的，只聽見天花板上電風扇轉動的聲音。我呢，在管早讀的時候，不管講什么，怎么大聲，教室還是像個菜市場。我真不明白那些男生，為什么會這樣。老師也是男的，你們男生就不會變得乖一點嗎？別讓彭老師失望。

我衷心地希望班上的所有男生，都是未來的彭老師，讓我們女生敬佩！

我最崇敬的一位老師是我小學三年級的班主任老師——吳老師。她的認真負責精益求精的教學方法，在學習上給了我很大的幫助！

有一次我考試沒有考好，是吳老師您鼓勵我不要灰心，努力學習下一次一定能考好。是您讓我重拾了自信心；我發奮努力，期末考試我考了個全年級第一！

我還記得，每次我寫了作文您都要認真的批閱，備注寫得十分詳細，教給我怎樣去寫。是您的認真教誨，給我的寫作打下了堅實的基礎！

我至現在還清楚地記得，吳老師是在三年級的時候接手了我們班，從那時起，我便喜歡上了吳老師。

吳老師講課時幽默、風趣無一不讓我敬佩！您的教學方法讓我更加喜歡上學習，讓我變得更加努力奮進！

就在學習突飛猛進的同時，我的寫作水平也在一點點的進步。于是，您為我在報社投下了第一篇作文——《讓我們的生活變得更美好》，清徐報社真的為我刊登了我的這一篇作文！

這讓我對寫作更加有了興趣。我一發不可收拾，在網絡上投下了一篇篇參賽作品，在雜志報刊上經常會出現我的作文。吳老師，是您為我打開了寫作的大門！

“教誨如春風，師恩似海深。”吳老師，是您的啟蒙開導，是您對我的教誨，才會有今天認真學習的我！

吳老師，現在您雖然不教我了，但我永遠不會忘記您！因為是您為我的學習道路上添上了最精彩的一筆！您是我最崇敬的老師！

我最尊敬的人是她何老師。何老師中等偏瘦的身材戴著一副眼鏡，尖尖的臉上總是帶著慈祥的笑容。每當我們失意的時候總是鼓勵我們說：“孩子，不要多想，下一次做好了就行了！”

記得有一次，我在鼓號隊訓練，訓練到6點多，我們還看見課室的燈還亮著就跑回去抄作業。回到課室門口，就聽見何老師熟悉的`聲音“第六題是閱讀……”，原來她在班幫助那些今天考試不合格的同學復習試卷的那些題目。這是，已經是華燈初上了，她還利用自己的休息時間來幫助落后的同學。我們走進課室時看到了何老師慈祥的笑容，何老師看見我們回來了就笑著說：“孩子，很晚了快回家吧，別人家人擔心了！”聽完后，我們就走了。她真是一位好老師啊！

記得有一次，何老師在醫院剛做完喉嚨手術，休息了沒幾天，何老師就想著我們的學習，業顧不了什么就來跟我們上棵了。雖然她上課時不能發出聲音，可是我們都很乖，很聽話，整個課室都靜悄悄的，何老師看見了臉上重放出笑容。何老師因為不能說話，所以只能用文字表示她想說的內容。如果是平時的何老師，我在課室不遠的地方就會聽見她講課的聲音。

平時何老師對我們總是鼓勵多，責罵少。這就是從一年幾級陪著我們到四年級的何老師，這也是我最尊愛的老師。

假如我是一棵小草，您就是大地，小草在大地上成長；假如我是一株花朵，您就是溫室，花朵在溫室中生長；假如我是一顆星星，您就是夜空，星星在夜空中閃爍。我敬愛的數學老師啊！一路有蜂飛蝶舞，一路有鳥兒啁啾，一路要有你陪伴多好！

在剛上初一時，一切都那么的陌生。班主任就讓我們推薦一下自己可以做些什么，像當小組長、課代表、生活委員啊什么的。我推薦我自己做了數學課代表。

初次見到數學老師時，扎著一個小辮兒，她穿著樸素卻不失端莊高雅。數學老師姓劉，叫劉紫悅。她說，直呼老師姓名是不尊重老師的行為，不知道老師姓名的行為也是不尊重老師。

數學老師講的課沒有語文課的生動、英語課的有趣、生物課的形象，卻有自己獨特的教學方法，讓每次上數學課時學生都很活躍。

數學老師講的課大致可以可以分成三部分：復習鞏固舊知識、預習學習新知識和當堂反饋。

有一次，也就是上學期期末考試前吧。學生雖然都很活躍，可還是有些同學對數學中的方程搞不明白。于是，老師就根據學生對方程的理解，出不同題讓學生來做。數學老師對學生們真的是費盡了心思啊！你們想想，有哪個老師能有這樣的心思，這樣的經歷？

還有，老師經常給學習較差的學生補課，讓學生能跟得上課。并且時常有一些小測試，考得不好的話，老師會幫他分析錯誤的原因。

數學老師就如一位母親，無私的關愛我們，培養我們。這樣的老師要能陪我們度過初中三年的生活該有多好！

在我們的一生中，會有許多令我們尊敬的人。他們或許是我們精神的支柱，或許是我們心靈的慰藉，也或許會影響我們一生！作文

光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年的小學生活就要結束了，就要離開哺育我六年的母校，離開這和藹可親的老師以及朝夕相處的同學，心中的眷戀之情油然而生。

回首六年的小學生活，我們從認字識數到能學會算，從學知識到懂得做人的道理，從一個無知的幼童變成一個即將畢業的小學生。在這中間，您為我們操了多少的心血，流了多少汗啊！

敬愛的朱老師，我永遠也不會忘記您的親切教誨。多少個沸騰的白天，您在明亮的教室孜孜不倦的給我們講課；多少個寂靜的夜晚，您在燈下不知疲倦的批改我們的作業。為了把我們培養成才，您消耗了多少心血，流下了多少淚水！

在以往的歲月里，您是我們的知心朋友，面對不愉我們都希望向您傾訴；面對歡樂我們都希望與您分享。即使丟掉一切您都欣然接受。不但如此，您還信任我們，無論在文學還是課外活動，您總是相信我們能辦好，并辦出色，雖然我們常常讓您失望，但您也不會責怪我們，還說：“失敗乃成功之母。”您了解我們，無論各個方面都不會給予我們壓力，讓我們喘不過氣來，總是讓我們以輕松的心態去面對失敗。您也說：“只要努力過就行了。”我們知道，我們班既不是那種天資聰穎的類型，也不是本本分分的班級。我們調皮、搗亂、而且“酷愛”打架。而您卻無論我們闖了什么禍都會對我們循循善誘……

老師，我們敬愛的老師，我們深愛的老師，“謝謝您！”

祝您

事事順利，笑口常開！

我有一位數學老師，她是一位女老師，而且，老師姓“鄒”名叫鄒華，我們稱呼她為“鄒老師”。我對她是很感激的，因為，她把我的數學成績從86分提高到了106分。

老師的身子瘦高瘦高的，經常帶著一副眼鏡，而且上課的時候很認真，只要有一個人在課堂上竊竊私語，她就提高嗓門，對我們大吼大叫地，就連整個樓道都被老師的回聲占滿了，教室里瞬間安靜了許多，做小動作的同學也馬上聚精會神。

雖然老師對我們很嚴厲，但也有溫柔的一面。記得有一次我考試前沒有認真復習，考試時東看看西瞅瞅，差點兒就被監考老師發現我考試作弊，考試之后，成績很不理想，錯題很多，老師走過來親切地對我說：“賀欣宇，你那道題不會，讓我給你講講吧。”我膽怯地說：“這道、這道題都不會。”我以為老師會不耐煩，可她仍然耐心的對我說：“這道題應該這么做……”老師講得即仔細又認真，我也很耐心地聽著，難題一一被攻克了。以后上課，每節課我都認真的聽講，所以我的成績才提高了20分。

我真喜歡數學老師，我以后一定要努力地學好數學，用最好的成績報答她，不辜負老師對我的期望。祝老師越活越年輕，越活越漂亮，課越講越好！

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