優秀作文需要具備深入的思考和獨立的見解，才能引起讀者的興趣和思考。通過閱讀以下優秀作文范文，我們可以學到很多關于寫作的技巧和方法，希望對大家的寫作有所幫助。

這件事讓我學會了理解（匯總19篇）篇一

誠實守信，是中華民族的傳統美德，是做人的根本，如果你做不到誠實守信，那么你在社會上一定會沒有立足之地。

記得那是一天中午，我的卷子找不到了。下午上課了，我很害怕老師要講那張卷子時，我找不到肯定會挨罵。我越想心里就越害怕，同桌小明仿佛看出了我的心思，問我：“你怎么了？”我苦笑了一下，說：“我的那張卷子找不見了。”小明說：“你別害怕，老師給了我兩張卷子，如果他下午不講卷子，明天早上我就可以給你帶一張。”這時，我心里的一塊大石頭落下了，對他說：“謝謝你！小明。”

放學后，我偷偷跟蹤著小明，生怕他會反悔，不給我帶卷子。我透過他家的窗戶偷偷往里看，看到他并沒有找出多余的那一張卷子，而是拿出了一張和卷子差不多大的空白紙和他的那張卷子，好像在為我抄那份卷子。一瞬間，我深深地感動了。他不辭辛苦地給我抄卷子，而我卻不相信他。第二天早上去了學校時，看到他有黑眼圈，我想：一定是他連夜為我抄卷子，沒有休息好。小明的品質深深打動了我，我們要向他學習。

從這件事中，我明白了：做人一定要誠實守信，才能讓人們喜愛，活著才有意義。

這件事讓我學會了理解（匯總19篇）篇二

我是一個很愛干凈的女孩，對自己的衛生要求比較高，也計較別人的衛生狀況。比如，查水表阿姨不穿鞋套踩臟了我家地板會引起我的不滿，公共場所不會隨便觸碰任何東西。我注意衛生但我沒有潔癖。

每年回到農村老家，奶奶那雙又黑又紅粗糙干裂還滿是繭子甚至指甲縫里裝滿黑泥的手握住我細嫩的雙手時，心中不舒服，立刻有了洗手的沖動。表弟的手也是黑黑、臟臟的，指甲縫里藏污納垢的，洗也不洗手抓起我們帶去的食物就吃，還不忘給我一點吃。我婉言謝絕了，看他的雙手我一點都沒有食欲了。

后來我發現，農村的大人、小孩子的手都臟兮兮的，就連本應干干凈凈的小姑娘的手也是烏黑干裂，像是很多年沒洗過似的。從此，我便不再和他們一起吃飯、一起玩了。

去年暑假，爸爸安排我回老家過一段時間，鍛煉我并讓我真切體驗一下鄉村生活。雖然我無法接受老家人們自以為很干凈的衛生習慣，雖然滿腹不情愿，但是爸爸那雙嚴厲的眼神讓我“敢怒不敢言”委屈的留下了。

有一天，跟著奶奶上坡了。當時驕陽當空，戴著遮陽帽、太陽鏡，胳膊臉上涂滿防曬霜的我仍然感覺陽光刺眼，光芒四射的讓我無處躲藏，真想一頭鉆進地底下，就像那些蚯蚓。我滿腹牢騷非常不耐煩地尋找奶奶，看見奶奶低頭彎腰的一遍遍的在田里除草、捉蟲，一雙手沾滿了泥巴和灰塵再活著汗水根本就分不出本來顏色。她也回頭在找我。當她看見我時，咧開她有些干燥的雙唇沖我笑了起來。汗水爬滿了她滿是皺紋的褐色的臉，當汗水快滴到眼睛里時，奶奶才抬起胳膊擦去臉上的汗。

終于忍受不了炎熱，我先跑回了家。先匆忙地洗了手，就用舀子在水缸里舀水咕咚咕咚地猛喝一通后就立即打開電風扇在電風扇底下吹著已經不是涼風的涼風。好一會這才涼快一點。

幾個小時后，奶奶風塵仆仆的回來。她急急忙忙的從水缸里舀水出來洗手準備做晚飯。可是無論怎么打肥皂無論怎么洗，那深深嵌入指縫和干裂皮膚上的“臟”都洗不出來了，就像是被烙鐵烙下的烙印一樣。

恍然大悟!我終于明白奶奶的手總也不干凈的原因。每天除了睡覺、吃飯，奶奶一天都是在地里干活，雙手每天都是被汗水活著泥土包裹著，早早的她的雙手就留下了深深的印記，而正是這個印記見證了勞動人民的辛苦和糧食的來之不易啊!我感到愧疚萬分，悄悄罵自己不該用狹隘、錯誤的思想和觀念看農村人的“臟”，農村人的“土”!

從那天起，我開始學著了用一顆寬容的心理解別人，用博大的胸襟寬容別人，不再輕易埋怨這，抱怨那。很快的我發現，自擁有一顆善于理解他人、寬容他人的心，我的快樂番倍了!

這件事讓我學會了理解（匯總19篇）篇三

難得的晴天，明朗的陽光穿過新葉，葉子上邊流光溢彩起來，灑下一地斑駁。

我硬拉著媽媽出來曬太陽，你慵懶隨意地淺躺在椅子上，陽光照著一頭栗色的頭發，折射出極為柔和的光彩，顯得寧靜。我不忍打破這如夢般美好的場景。安靜地搬張小板凳坐在你旁邊。像極了一起曬太陽的貓。

不知是否是你被如此安靜的溫暖場景所感染，開始說我兒時的傻事。回憶透著淡雅的淺玫紅，讓人心安。你說起我帶耳機不好，我心有不悅，極力爭辯：“哪有不好？”

你微瞇著眼，似乎沒察覺到我的情緒波動，依舊那般語調：“耳機戴久了耳朵會痛，英語是有聽力的，耳機戴久很難拿到全分，而且給人感覺不好。”

“我聽力很好！哪有不好！”再一次重復，我心里略生討厭，搬起板凳離開了這片陽光。你不說話，坐在那很享受的樣子，曬了一下午。

我不以為然，依舊我行我素，兩耳被淡綠色的耳機所占據。

周六，我在回家的路上走著。“喂！”隨即迎來的是背上被人猛拍的感覺。我轉過頭，迎上一張漂亮卻生氣的臉。

“叫你半天，你也不理我！”平日好脾氣的她開始“興師問罪”。“哦，知道了。”我不抬頭，不冷不熱的回答這一句。

同樣的暖陽，同樣一大一小兩個影子。我掏出淡綠色的耳機線塞進你掌心。你微微笑了笑，很好看的樣子。

摘下耳機，給忙綠的心靈一個呼吸的機會，把內心的一切放在陽光下好好曬一曬。耳機帶來的只有兩種感覺：一是孤傲，二是自卑，恰恰兩種極端是最不可取。戴上耳機便進入了自己的小世界，不理朝夕？現在，把耳機拿掉，把那道結界劃破，你會欣賞起花開蟬鳴、葉落雪飄……，原來都這么美好。

人生永遠是一個由非懂走向懂的過程，我用逐漸的步伐走向懂，便不會再有蒼白的回憶，因為滿溢著溫暖與柔和，好好珍惜這份獨一無二的過程。

因為，我懂……。

這件事讓我學會了理解（匯總19篇）篇四

這件事讓我學會了理解（匯總19篇）篇五

多一份真善，多一份寬容，人生就會多一份理解，多一份珍重與美好，生活中的酸甜苦辣也將化作五彩的樂章。

——題記。

我在一本書中看到這樣一個有趣的故事：有一個班級特別不和諧，班里總是發生吵嘴、打架的事情，一天要發生好多次。但是，班里有個聰明的班主任，班主任想到一個有趣的法子治他們。有一天，班主任吩咐他們每個人帶一個袋子到學校，他事先在班里放置了許多小石頭，然后對學生說：“我們做個有趣的試驗。你們每個人手中都有一個袋子，教室里也有現成的石頭。現在就開始，你們給自己不愿意原諒的人選一塊石頭放進自己的袋子中，有多少放多少。這個試驗將是我們一周的作業，大家都得好好完成。在此同時，你們每天還得帶上這個袋子上學，下周我們來看將會發生什么事情。”聽完后，同學們似乎都感到挺有趣，并躍躍欲試。

第一天，同學們感覺很好玩的，如果有誰惹自己不開心了，就在袋子里放上一個小石頭，放學時，袋子里已經有幾塊石頭了。接下來的日子里，每天都有幾塊石頭連續不斷地被放進袋子里。漸漸地，袋子慢慢變沉了，雖然石頭都很小，但聚少成多，加起來的重量也夠壓人的。所以，在上學的路上，很容易看到一些學生吃力地背著大袋子在走路。同學們對這項試驗越來越感到難以理解，苦不堪言。

痛苦的一周終于結束了。放學時，老師說：“你們知道自己不肯原諒別人的后果了嗎?會有重量壓在肩上。你不肯原諒的人越多，這個擔子就越重。對這個越來越重的擔子，我們應該怎么辦呢?”

過了幾分鐘，老師見同學們似有所悟，就笑著說：“很簡單，放下來就行了。”

是的，生活中難免會遭遇種種不如意。可能有人在不經意間傷害了你，如果你懷著對他的不滿，就好比在自己身上壓著一個重重的包袱，背負著重重的包袱行走的人，怎么能輕松快樂!

生活需要寬容。生活在集體中，要對別人多一份理解和關心。

也許你做得很好，那么你應該再接再厲;也許你做得不夠好，沒有關系，只要你意識到自己的不足，并不斷地學習與改進，你終究會被別人理解。

朋友，用你真誠的心，去理解別人，你會發現人與人之間其實很好相處，并將相處得更好!

這件事讓我學會了理解（匯總19篇）篇六

相信“望子成龍，望女成鳳”是天下每一位父母親最大的殷切心愿和亙古不變的期盼與熱切的希翼。又邁進了新的一年，長大了，多了幾分成熟，多了幾分懂事。而父母的愛卻任由年齡的增長仍然至始至終的伴隨在身邊，不曾增加，也不曾減少。

得以仔細的觀察他們，日日夜夜不知疲倦的奔波與朝朝暮暮的忙碌：母親，想象中的一頭烏發如今卻已能隨手撥出幾絲銀霜的銀發，雖用“幾絲”來形容，可此時卻是那般的奪目，那般的透人心弦。我的心酸了，我悔，我悔我從來沒有如此仔細的觀察過那頭夢中的“烏發”，沒有徹徹底底地發現過它的變化。父親，飽經多年的風霜雨雪與勞勞碌碌，使那原本牽著我小手的舒適、溫暖的大手，任由年復一年日復一日辛勤勞作的磨損，如今已滿是繭痕。再次握起那熟悉卻陌生的大手，扎手的繭子使手心一陣刺痛，我想，刺痛的不僅僅是我的手。

而這些，似乎在講述著一個個足以令我無數次感動的故事，又似乎在演繹著不悔的人生，在昭示著一種責任。無怨無悔，永不放棄，一如既往的堅持。

相信每個人出生時都是一無所有，空空如也的，然而我似乎在剛出生時就感到很富足，因為我有父母給予的滿滿的財富——一筆永遠述不完的愛，這種愛有如大海般廣博和深厚，足以讓我在何時何地都能感受到它的存在。這種愛恰似挺拔的高山，雄渾、壯麗，足以讓我體驗到它深沉的重量，凝聚著多少心血。

雖然沒有過多的話語，也沒有那令人崇高的哲學與歷史，更多的是緘默不語，和那充滿期盼、希冀與祥和的雙眼，但好比“此時無聲勝有聲”，那份默默支持的力量，似乎平凡，卻一直鼓勵著我，給我力量、信心與勇氣;一直昭示著我，讓我永無止境地勇往直前;一直鞭策著我，讓我這般坦然的面對路上的坎坎坷坷，顛簸流離;一直給予著我，讓我的生活充滿了歡樂與感激。

父母是明燈，照亮我前行的道路;父母是高山，任我盡情的跋涉;父母是茫茫的大海，讓我用生命去遨游;父母是片天空，另我展翅于藍天白云間。

有一句話頗令我感動：“我們是風箏，一心想飛上藍天，給我們的力量恰是那根緊扯著我們的線——父母的期望和思念。”惟有走得越遠，飛得越高，活得越精彩，在線那頭的父母才會感到最大的滿足與欣慰。

這件事讓我學會了理解（匯總19篇）篇七

每個人有每個人的遭遇；每個人有每個人的人生；每個人有每個人的傷口。我們永遠不知道別人的心受到過怎樣的傷害，所以，我們不能用自己的眼光去詮釋別人的人生。

記得那天，放學回來的路上，看到兩個我認識的朋友起了爭執，我便過去勸和，了解到只是因為一件小事后，我便說：“這點小事不算什么，不要因為這事再起爭執了。”可她倆卻說：“或許對你來說不算什么，但對于我們來說，這很重要。”

我很迷惑，回去后把這件事告訴了母親。母親便給我講了這樣一個故事：從前，有一只豬和一只羊被關在一起，一天，有人要把豬抓出去，那只豬奮力掙扎，羊看到了以后便嘲諷地說：“至于嗎，我被抓出去時也沒這樣啊。”豬回答說：“我和你不一樣，他們抓你出去是要你的羊毛，抓我出去是要我的命啊。”

這個故事說明，立場不同、所處環境不同的人，很難了解對方的感受。倘若我們善于站在別人的位置上看問題，就能從內心深處理解別人，更接近、更符合事實，也容易讓人與人之間多一些慈悲之心，使別人易于接受，這樣，人與人之間的誤會、矛盾就會少很多吧。

我們常因為別人口中不值得、不至于的小事而生氣難過，那是因為我們自己知道自己的傷口，而別人并不了解。

其實，我們都在用自己的眼光，去看待別人，常常忘記每個人都是不一樣的。

其實，換一個角度，你會發現并不是只有你是這個世界的主角。千人千樣，每個人都有自己的故事，每個人都是自己故事里的主角，不管故事是平淡無奇，還是曲折坎坷，每個人都已經歷不同的故事，或悲傷或幸福。誰都會有眼淚有悲傷，我們要學會善待，學會理解他人。

這件事讓我學會了理解（匯總19篇）篇八

我十分郁悶地走向窗戶，拉開窗簾。無聊的撒著潔白無瑕的紙，慢慢地慢慢地，我的心也平靜了下來。我向窗外扔出了一大把被我撕得不成樣子的紙屑，像雪一樣，漫天飄零。漸漸地，漸漸地，我聽見了一種聲音，是滴滴答答的雨聲，是萬物恢復寧靜的聲音。這是我最喜歡的聲音，因為雨過天晴嘛！雖然現在是晚上，不會出現晴天，但我知道，明天一定會艷陽高照！

我躺在床上，依稀聽見了一陣爭吵，好像是媽媽向爸爸訴苦，而爸爸覺得媽媽的教育方法不對，兩人為此大吵起來。我暗自高興，漸漸陷入沉睡。

第二天，一束溫暖的光射入我的房間，正好落在我的身上，我迷迷糊糊地睜開了眼。果然不出我所料，今天是一個晴天，一切都被昨夜的.雨沖洗得一塵不染，我卻還是想起了昨夜的不愉快。踏著沉重的腳步，我推開了房門，媽媽的門還是關著的，看來是昨晚因為吵架沒有睡好，正在補覺，這倒使我放松了不少。

走進客廳的時候，映入眼簾的是稚氣未脫的弟弟正在看著無聊的電視。一見我來，他連忙問我：“姐姐，姐姐，昨天你怎么惹媽媽了，她一晚上都沒睡覺，我都不敢跟她講話。”我……我該怎么說？這時候，媽媽的房門開了，我聽見了一陣緩慢無力的腳步聲。

盡管如此，我還是礙于面子什么都沒說。媽媽卻先開了頭：“今天早上吃什么呀？”弟弟回答道：“吃面條”，媽媽笑了笑，去衛生間整理了一下，便徑直走向廚房。望著媽媽的背影，淚不禁從眼眶中流出。

瞬間，我讀懂了父母，是他們的付出，造就了我；是他們的愛，使我長大。

這件事讓我學會了理解（匯總19篇）篇九

我學會了理解媽媽放假了，總算可以放松一下了，趁今天爸爸媽媽不在家，我就約了幾個同學聚在家輕松一下。我們正玩的慶幸，可是，時間流逝的太快了，轉眼間，就到了十二點。曉賴說：趁大人不在家，我們中午自己煮飯，好嗎？好啊好啊我們雙手贊成。

來到菜市場，我們分成兩隊，我和曉賴一隊，凱伊和楠楠一隊。

我們東跑西蹦，總算買到了自己滿意的東西。

回到家，我們就小心翼翼得把菜放進廚房。我負責切菜，凱伊負責洗菜，曉賴負責炒菜，楠楠負責煮飯。

過了一個多小時，菜終于做好了，但此時，我們已經累得筋疲力盡了。菜上了桌，我們個個狼吞虎咽。我吃了一下我和曉賴買的菜，心想：一定非常美味。沒想到菜一進嘴，立即叫了起來：我的媽呀，這菜練了武功啊，怎么這么硬。凱伊試了一下雞肉，對我夸獎老陳，你的刀工真不賴呀！

我們感嘆道原來我們的媽媽每天給我們做飯多不容易呀。而我們，對媽媽做的飯菜還挑三揀四的。

經過這次做飯，我學會了理解媽媽，我要對媽媽說：媽媽您辛苦了！

這件事讓我學會了理解（匯總19篇）篇十

打小時候能聽懂話，媽媽管教的聲音就不絕于耳。

“回家先洗手。”“別和陌生人說話。”“騎車小心點兒!”……媽媽同樣的話一天不知要說多少遍。

媽媽什么都管。只要她看到屋里有些凌亂，馬上就手腳麻利的拾掇起來。“亂一點兒像個家，又不是賓館。”爸爸嘟囔著他的歪理，然后無奈的和我對視一下，逃之夭夭。從小學讀書到現在，不管我學習到多晚，媽媽總在一旁管著我。“認真，細心，多檢查幾遍。”我剛放下手中的筆，媽媽又端來了熱騰騰的夜宵。媽媽真是管得無微不至呀。

可媽媽有時管得太多，不免讓人有些心煩。

那是期末考試前的一天。復習了一下午，我伸伸懶腰，活動活動。于是就拿起畫架上的筆，想畫幅畫兒調劑一下緊張的大腦。剛畫了幾筆，媽媽回來了。她一見我沒復習，臉色一下子就陰沉了下來。不問青紅皂白，沖我劈頭就說：“都快期末考試了，還畫!考試能考好嗎!不好好學習，能上重點高中嗎?!”我想分辯幾句，剛張開嘴，看到媽媽滿臉的怒氣，我把話又咽了回去。媽媽一把奪下我手中的畫筆，撂在桌子上。可憐的畫筆在桌子上蹦了幾下，掉在了地上，又委屈的躲到了角落里去了。

我既無奈又生氣的拿起書本，故意大聲狂讀起來。用聲音表達我內心的憤懣。不知過了多久，媽媽推開門，給我送來一杯牛奶，輕聲說：“累了就歇會兒。”我“嗯”了一聲算做了回答。又過了一會兒，媽媽再次進來。“媽媽今天晚上出差，要過幾天才能回來。冰箱里有菜有飯，你和爸爸將就幾天。媽媽走了。”我眼睛沒離開書本，仍然是一聲“嗯”。

身后傳來關門聲和媽媽輕輕的嘆息。

自由嘍!媽媽剛走的前兩天，我自在極了。可沒幾天就被爸爸的懶惰折磨的忍無可忍。哎，還是媽媽在家好。

又一個晴朗的早晨，我睜開惺忪的雙眼，溜達到陽臺上伸伸懶腰。一抬頭，喲!衣架上掛滿了這些天積攢的衣服。爸爸洗的?我疑惑。這時洗衣間里傳來“嘩嘩”的洗衣聲。我走過去一看，是媽媽!媽媽正在洗衣機前忙碌著。

她一定是昨天很晚才回來的。看著媽媽操勞的瘦弱的背影，想到媽媽臨走時我對她的態度，媽媽那天肯定是傷著心走的。我忽覺得眼里潮乎乎的。“寶貝醒了，時間還早，再去睡會兒。等會兒媽媽做早點。”媽媽回頭看到我說。我本想問媽媽出差辛苦嗎，卻只是“噢”了一聲，扭身走回房間。

那是我不想讓媽媽看到我眼里噙著的淚水。

這淚水滿含著對媽媽的歉意;這淚水，滿含著對媽媽的愛戀;這淚水是我對媽媽深深的理解。

這件事讓我學會了理解（匯總19篇）篇十一

“干什么呢？不去寫作業！”媽媽氣勢洶洶的問我，忽然像是發現了什么似的，一把翻出我手中才看了一半的書，丟在地上，又問我：“你剛才就是在看它？”媽媽惡狠狠的眼神令我不敢直視。

“我……我的作業寫完了……不能看一會兒書嗎？”我低頭，支支吾吾的問。

“作業寫完了？”媽媽語氣中有一絲不可思議，語氣也輕了一些，我以為媽媽會把書還給我，可沒想到媽媽話鋒一轉，又問：“那你做課外的題了嗎？”

“沒有。”此時我的頭已經埋進胸膛里了。聲音更是連我自己都聽不清。

“那你還看書？這書我沒收了！快去做題！”我很納悶媽媽的聽力怎么那么好同時也有些急了，脫口而出：“把書還我，那是別人的書！”說完我就后悔了，因為我深知，那樣說媽媽更不會給我。

事實是——我猜對了，我不禁想到第二天同學會怎樣對待我。在我委屈和生氣中，我隨著門“呯”的一聲，我——平生第一次出走了。

饑寒交迫使我從回憶中回到現實，我不禁懷念起媽媽每天做的熱氣騰騰的飯菜。

我站起身，向著家的方向走去，在家門口，我看見了拿著書在盼望的媽媽。頓時，理解化為淚水奔涌而出。

這件事讓我學會了理解（匯總19篇）篇十二

雨落在了你的身上。你也許會因為他的降臨而快樂一場。然而我卻從那一天的雨里，讀懂了父親的苦衷，學會了理解。

年幼時的我十分任性，脾氣就像夏日里的雨，來時風狂雨驟，去時云淡風輕。在我的心里，仿佛天下的一切都是我的，有了父母的疼愛，就像有了一盞阿拉神燈，念念咒語，心里想的念的都會一一實現。

記得那是一個尋常的日子，連天上的.云朵都和往日一樣柔軟，柔軟得仿佛能滴出水來。我像往常一樣漫步在玩具店里，眼睛卻如雄鷹的眼睛一樣銳利，用目光掃視店里的所有玩具，當我看見那個玩具時，我的目光就像捕捉到了久違的獵物，我的手腳就像老鷹見到了獵物一般朝著玩具撲去，嘴里發出鷹唳般的聲音：“爸爸，我要！”父親聞聲而來，往貨架上望了一眼，一邊搖頭，一邊嘆氣，從他緊皺的眉頭和神情，我知道，他肯定不想給我買。

我用憤怒的目光盯著他，他也用目光看著我，他的眼神似乎比往常的要黯淡，好像在用無聲的語言訴說著難以言說的苦衷。任我如何撒嬌打罵，爸爸的眉頭只是緊了又緊，身子卻紋絲不動。我一怒便沖回了家中。家里亂糟糟的，地面上布滿了玩具，我一腳踢開那些陪伴了我多年的伙伴直沖進房內，捂住耳朵，躲在棉被里。

突如其來的雷雨聲鉆進棉被，跑入我的耳朵，雨聲中我聽見了隱隱約約的抽泣聲。那是男人的聲音，而那個男人曾是我以為上可登天為我取星摘月，下可入地為我消財擋災的充滿神力的男人。他的哭泣，不是在氣我不成器不懂事，而是在責怪自己無能為力，微薄的下崗工資不足以為自己兒子買來心愛的玩具，更不足以支撐他的家。那一刻，天空中的雷聲驚醒了我，我俯身輕輕地拾起地上的玩具，小心翼翼地，仿佛我手里不是冰涼堅硬的玩具，而是父母內心深處柔軟易碎的愛意，生怕一個不小心，弄碎了愛意，刺痛父母的心。

雨既是下給富人的，也是下給窮人的，是下給有義的人，也是下給不義的人。那一天的雨聲，讓我讀懂了父親目光里深藏的濃濃的情義和不易，讓我知道在父愛面前，我的言行是那么的不義。感謝那一場雨，驚醒了我，讓我學會了理解。

這件事讓我學會了理解（匯總19篇）篇十三

他反駁說當一個傷心到一種程度就會為女哭，說我這些是不是真心不夠傷心就不會哭，但是我認為哭出來不一定說明比不哭傷心。因為哭不出來更加難受傷心。但我沒反駁。我希望我能好好地哭一次，哭并不恥辱，因為這是上天給每一個人的權利!

當你的好朋友做出了讓你討厭的事情時，你可能會越來越討厭他，甚至不理他。可是，你有沒有想到，說不定它有什么苦衷，迫使他不得不這么做。

那一天，陽光明媚，溫暖的陽光普照著大地，花兒在陽光下顯得那么婀娜多姿;小草在陽光下伸懶腰，顯得格外清爽。我和智偉約好到師院打籃球，可是，我在師院等了1小時，也不見他來，到了11點，仍然不見他來，我只好回去了。

我到家里，心中充滿怨恨：說話不算話!哼!第二天，智偉來到我家，對我說：“桂棋，我……”“你不用找借口，你昨天不想來就直說嘛，用不著這樣，我不想看到你。你走!”我火冒三丈，把智偉趕了出去。

可是，過后，我又想：智偉這樣的人是不可能失約的，肯定有什么事，那天我看他臉色蒼白，可能是生病了!我怎么不問個明白，怎么可以這樣糊涂!我應該理解他呀!我要向他認錯!

說干就干，我來到智偉家，向他認錯，從此，我們有變成了好朋友。

這件事讓我學會了理解（匯總19篇）篇十四

干什么哪，你們？我們去告老師你打人！教室里傳來一陣響聲。這是怎么回事呢？就讓我們一起去看看吧！

事情是這樣的。一個寧靜的中午，在我的班級里，甚至走廊上傳來陣陣響聲。只見我和幾名中隊委員正氣鼓鼓地在管理班級，我們幾個真是忙得不亦樂乎！

突然，我們班的大隊長和別人打起來了，一開始我們幾個沒注意，后來我們派的間諜在下面看到了異常情況，就咳兩聲告訴我們有人打起來了。

我裝作在走道中巡視，其實是為了知道是誰打架。我慢慢走到間諜那里，她寫了張紙條，我在她桌上拿走后，我就回到了講臺上，和其它中隊委員看紙條。我們得知這是大隊長在打人后，我派紀律委員去老師辦公室告訴老師，而我和其他人在這邊先讓大隊長站起來。你站起來！我憑什么站起來？因為你打人了！那你能管得了我？爭吵一番之后，我見紀律委員還沒回來，我便自己一人去了老師辦公室。

吳子沁，你去干嘛？我去告老師你打人！她一言不發，慢慢哭了起來。正在我去找老師的路上，紀律委員終于將老師帶了回來。老師看見大隊長哭了，便把她叫來，也讓我將事情一清二楚地告訴她。老師問大隊長為什么打人？她說是因為她同桌欺負她，老師又問她為什么不告訴管理班級的同學？這時，她卻說管班的同學好不容易才把班級穩定下來，她不想讓班級又吵鬧起來，就自己與同桌解決，不想卻沒有解決好，結果打了起來。

在一旁聽著的我，忽然呆住了。聽了她這一番話，我才真正明白：理解別人的苦惱也是很重要的，只想自己，不想他人，才是對別人最大的不理解。

這件事讓我學會了理解（匯總19篇）篇十五

理解一個人，理解的`范圍，很廣，理解包括著包容，理解包括著一個人的氣風，只有學會了理解，才能知道，這個世界的美麗，才會，讓你的友誼更加的深刻。

理解，是偉大的；理解，是會令人開心的；理解，也是會讓別人對你友好善對的。

在學習理解的同時，我們，也要學會，包容別人，只有在學會了包容后，才會以君子的氣風，去寬容，理解別人。

理解，是一種品質；理解，是一種風度；理解，會讓你，變得自己會去學著，思考，去學著思考，自己對對錯。

一個人，只有在，管好自己的同時，才有資格，去理解別人，去對他，提出相應的解決。

不要像許些人，自己都管不好，卻會裝作趾高氣揚，的神氣樣子，去管教別人，這種人，是一種多管閑事之人。

想學會理解，就得保持，心情愉快，用愉快的心情去接受，一切，去理解，某個人。

只有著樣，才可以真正的了解對方，真正的可以理解對方。

一個人的習性，不是一天養成的，所以，你必須，懷著愉悅的心情，去理解與寬容他。

理解別人，自己會快樂，自己會有所收獲，自己會也會讓別人得到快樂。

可是，理解別人的人，又有幾人呢？往往都是，互相不相信對方，只有少數人，才會互相相信。

學會了理解，給予了別人的快樂，也給予了自己的快樂。

這件事讓我學會了理解（匯總19篇）篇十六

一年級時，我還對學校很陌生，也不敢和老師說話。班主任凌老師得知后，十分照顧我。漸漸地，我開朗起來了，我很喜歡她。

但是，升到二年級后，凌老師不再這么溫柔了，她變得很嚴厲，十分追求完美。從那以后，我就開始討厭她了，甚至都有過不想上學的念頭。

記得有一次，我們在做課堂作業本，大家做得都很慢，凌老師見了，大聲地說：只要誰的作業本字好看，速度快，質量又高，今天的回家作業，就全部免了！”同學們一聽，立刻認認真真地寫了起來，大家都寫好了，本以為自己都全對，結果都錯了一、二題，凌老師大發雷霆：你們怎么錯成這個樣子！”凌老師一氣之下，不但沒有給我們減作業，而且還得到了雙倍的作業。

二年級快要升到三年級時，我得知凌老師要轉到澎雅小學去時，心里美滋滋的。

到了休業式時，我突然有點不舍，我看見凌老師的眼睛紅潤潤的，眼眶濕漉漉的，似乎要哭出來似的，但她強忍眼淚，保持著笑容，給我們整隊，看著我們放學。我似乎不那么討厭她了，心里裝著滿滿的不舍。

我突然明白，您的嚴厲都是希望我們能變得更好。那一刻，我學會了理解。

這件事讓我學會了理解（匯總19篇）篇十七

搖啊搖，搖到外婆橋……這是小時候外婆哄我睡覺時唱的歌。

我一直是跟著外婆長大的。小時候總覺得外婆好厲害，懂得好多我不知道的事。

當我開始上學時，我離開了外婆，一年里只能回去一兩次，我和外婆漸漸變得生疏了。

尤其當我接觸了新的知識，變得越來越理性，我才知道那些妖魔鬼怪和神仙只有在童話里才有，它們不過是大人用來哄小孩的把戲。我開始對那些習俗不屑一顧，開始覺得外婆很迷信。

香脆的油炸丸子因為油膩被我拋棄，香甜的桂花糕被可樂薯條代替，我和外婆的隔閡也越來越大，我開始對外婆的種種行為有了抵觸與不屑。

直到有一天，我在網上看到了這樣一段話：老人們與我們有代溝，相互不理解，就像年輕人不懂得老人為什么會有那么多規矩，老人們不明白年輕人為什么要穿破褲子一樣，但這并不妨礙我們之間的愛。看了這句話，我忽然間明白了，對世間萬物每個人都會有不同的理解，所以應該盡可能地去理解對方。

由此我想到了外婆，想到了外婆那些奇怪的習俗，那些傳說中的鬼神，想到了外婆給我做的那些小吃。細細想來，外婆對我說的所有的話，都是為我著想，諸如人去世時帶一根紅繩可以驅趕身上的毛病等等，我一下明白了外婆的良苦用心，盡管外婆的一些做法不科學，但她的初衷始終是為我好。

當理解了這些事，我仿佛又回到了纏著外婆講故事的快樂的孩童時代，與外婆之間無形的隔閡瞬間消失了。我相信下一次見到外婆，我們之間不會再有誤解與隔閡，有的只是長輩與小輩間的那份融洽與和諧。

這件事讓我學會了理解（匯總19篇）篇十八

習，有很多意思，但我認為，它的本義才是對我最有用的。它的本意是小鳥學會飛行后，還要不停地練習，使自己的飛行技巧熟練。學習也是一樣的，當我們努力學習后，學會了要不停地運用復習，新知識才能熟練鞏固起來。

我一直都很不喜歡數學中的幾何，因為我認為，幾何是一種很復雜的題目，就像走迷宮一樣，而且只有弄明白了它的思路，才有做對的可能。但是，我在思路這一塊上，就像是一團怎么都捋不清的耳機線，它捋不清就算了，它還不能剪斷。每次做這些題目，我就覺得頭大，腦子里面是一灘漿糊，攤都攤不平。如果把腦子比喻成一個電腦硬盤的話，那么當我在做幾何題時，那個硬盤就是內面死機了的那種，轉都轉不動。所以我每一次做幾何題時，都是要死要活的，做題前是活蹦亂跳的，做完后就是半死不活的了。我每次做幾何題都和上戰場沒什么差別，打完這仗就去了半條命。

但是，我的媽媽是一個特別爭強好勝的人，她不愿意我在幾何這一塊敗給別人，她就開始像一個陀螺一樣轉了起來，幫我找老師來教我解題思維和幾何答題技巧，讓我多練習一些題目。可是，我認為我只需要把老師教過的東西復習一下，再把老師講過的那道題多寫幾遍就好了。我像這樣做了一段時間之后，有一次，我試著做一些別的題目時，一看題目，哎喲，頭大，不看了，不看了!可我還是要硬著頭皮往下做啊!哎，這題應該怎么想?嗯，應該這么寫，還是那么寫?媽啊!腦袋的硬盤又短路了。

我又看了看我原來做過了的.、并且老師講過了的題目，可是我還是理不出半點頭緒，腦子里又成了漿糊，這就像你一不小心，把自己做了四個小時的家庭作業掉到水里了，等你撈起來的時候，你發現你的字一片模糊，你那時候是啥感覺，我這時候就啥感受……倍兒崩潰啊!

不行，這種方法不行就換一種，多做，多聽，多問，老師講一道題，我就做三道題。我不光要努力學習，還要努力復習，我每天要復習當天學習的內容，并把知識點整理出來。像這樣過了一段時間，我漸漸記下了幾何的八大基礎模型，像什么燕尾啊、八字啊之類的。等到這些技巧爛熟于心，我發現當我做別的題目時，這些技巧也可以起很大的作用，而且我的幾何答題的格式也更加標準。呼--，總算可以把這一腦袋漿糊攤成一個餅了，真好!

看，學習也是要“習”的，不光要努力學習，更要反復復習，要用復習讓我們熟練地使用那些答題的技巧，要像小鳥學飛一樣，對自己學到的技能做到熟能生巧啊!

這件事讓我學會了理解（匯總19篇）篇十九

有一個士兵，在戰場上英勇奮戰，打過不少的勝仗。但，子彈還是不長眼睛的，一瞬間就無情地奪走了他的一條腿。

士兵在病床上一躺就是幾個月。終于有一天，他可以下地走路了，可是只能依靠拐杖走路。他看了看曾經陪他上戰場的那一雙鞋，鞋子早已經破爛不堪。他穿上了另一雙鞋中與他的.腳匹配的那一只鞋子，可惜，這只鞋子也已經破舊不堪，上面布滿了灰塵。

“也對，這也是雙幾個月沒穿的鞋子，應該換雙了。”他自言自語道。

士兵拄著他的拐杖，顫顫巍巍地走進了一家鞋店。他環顧四周，發現店里的這些鞋子多半都是顏色五彩繽紛，價格昂貴的。士兵看中了唯一一雙黑白的鞋子，他看了一眼鞋子的價格，緩緩掏出了口袋里皺皺巴巴、零七八碎的零錢，不好意思地把錢交給了老板。

老板抬眼看了一下他，見他穿著士兵的服裝，還是個殘疾人，判定他多半是個士兵。他數了一下錢，發現只有這雙鞋價格的一半，眼看士兵馬上要把一只鞋給拿走了，就馬上阻止了他：“對不起，先生，我們的鞋子是按雙出售的。”

“哎！”他嘆了一口氣，抹去了眼角邊的眼淚，繼續向前走去。

第二天清晨，人們在路邊發現了一具尸體，他只有一條腿，是個士兵。手里還緊緊握著一雙早已破爛不堪的皮鞋。