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我和誰過一天作文450字 我和誰過一天作文四年級優(yōu)質(zhì)(7篇)

時間:2025-05-07 作者:儲xy

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

我和誰過一天篇一

一天早上,我正在看書。這本書叫《哪吒鬧海》書中的主人公叫哪吒,真是個奇怪的名字。

玩了過山車,我們都有點餓了。走著走著,哪吒突然不走了。他趴在一家店的玻璃上,看著里面的人吃著金燦燦的雞腿。我就問他:“想吃嗎?”“想!”哪吒邊流口水邊說。

這家店名叫kfc,哪吒拿菜單點了十多項。飯端上來了,哪吒一口一個狼吞虎咽地吃了起來,吃得滿嘴流油。邊吃還邊說,“太好吃了!”被他這么一吃,我都快破產(chǎn)了!

真是美好的一天吶!

我和誰過一天篇二

“猴哥猴哥,你真了不得!”我獨自走在上學的路上。突然,一個人影出現(xiàn)在我的面前,在我眼前一閃,孫悟空忽然就跳到了我的面前。

我眼睛都快掉下來了,這真的是孫悟空嗎?我大笑了兩聲“哈哈”,因為我最喜歡孫悟空了!

聽悟空說了這么多,我有點暈暈的。接著,還沒等我反應過來,孫悟空一個咒語,我們便來到了醫(yī)院。來了一位醫(yī)生給悟空治牙,但治牙可不是一次就能治好的。

牙醫(yī)用錘子拔牙,把悟空弄得更疼了,他齜牙咧嘴的叫喊著。我說:“大圣,忍一下,我來看看吧!”我一看,原來這里有個洞,需要補牙啊。緊接著,牙醫(yī)便使出他的絕招,三下五除二就把大圣的牙補好了。

說完,悟空一溜煙飛走了。就在這時,我隱約聽到媽媽說:“起床了!起床了!”原來我是在做夢呀!

我和誰過一天篇三

一天,我吃著月餅。一下月餅變大了,變成了一個黑洞,我一下就被吸了進去。

“是啊!小兔子是做月餅的,大機器是用來把月餅包裝、打包好賣給地球的。”小玉兔說到。

我們又來到月餅餐廳。這里有烤月餅、炸月餅、鹵月餅、紅燒月餅……我點了炸月餅和鹵月餅還有紅燒月餅。吃完后我給了它們五百萬星好評!又給了一個建議:月餅里有點肉就好了。

我和誰過一天篇四

在一個周末的上午,爸爸媽媽都去上班了,我一個人在家看《哪吒的故事》。突然一個哪吒跳了出來,我驚訝不已。哪吒說:“我看到一個大水怪在海邊抓了一個小女孩,我需要一個幫手,你要不要跟我一起去救人?”我心里暗自竊喜,我要穿越了。我大聲說好。

話音未落,水怪立刻縮回到了水里逃命去了。

小女孩的媽媽正循著聲音找了過來,我們把小女孩交給了她的媽媽。

我努力地朝著哪吒消失的方向揮了揮手。一轉眼,我就坐在了家中的沙發(fā)上,期待哪吒可以再次出現(xiàn)!

我和誰過一天篇五

如果有機會能和哪吒過一天,我要帶著他體驗一下我們這里的高科技,參觀我們這里的博物館和游樂園,讓他玩?zhèn)€夠。

我先讓哪吒體驗我們的高科技,因為哪吒生活在古代,沒有見過這些高科技,他一定會很好奇。我再讓哪吒看電視,電視里正在播放動畫片《奧特曼》,他看得非常入迷,連上廁所都忘記了。我又讓他玩了一下我媽媽的手機,他玩得更加入迷了,簡直愛不釋手。媽媽要打電話,我和媽媽一起向他要手機,他撒腿就跑,我們追都追不上,直到我說要帶他去博物館,他才把手機還給媽媽。

然后,我們一起坐車去博物館。上車后,哪吒一直夸車子跑得快,比他的風火輪還快。我們到了博物館,哪吒又被博物館的展品迷住了,左看右看,在人縫里鉆來鉆去。我喊他去下個地方玩,他都不舍得離開,最后我費了好大的力氣,才把他拉出來。

接著我們又去了游樂園,那里的玩具多、兒童多。一看見好玩的,哪吒就往里面跑,我們一直玩到了天黑。

天黑了,哪吒該走了,他的爸爸媽媽來接他回家,我們依依不舍地向對方告別。

今天是我過得最開心的一天。

我和誰過一天篇六

“噓!”嫦娥把一根手指放到我嘴前,“我的時間不多,你想去哪玩?”我百思不得其解,但很想和她玩,所以我決定和她到月亮上去玩。

嫦娥拉起我的手,向天空飛去。只見一團團云聚攏起來,變成了一張柔軟的床。我跑到邊上,向下看,哇,世界都變小了!房子都變成了火柴盒,汽車都變成了走動的方塊,咱們都變成了螞蟻……我越來越靠近邊,一不小心滑了下去,我嚇“死”了,嫦娥連忙下去抓我的手,把我拉到云床上,說:“下次小心點,別再掉下去了。”此時我的眼睛一半充滿了恐懼,一半充滿了欣慰。

終于到月亮上了。我看見一群月兔在做月餅,我想了想,哦,今天是中秋節(jié)!月兔把做好的月餅給我們吃,我吃的津津有味。還有其他我在家里從沒吃過的佳肴,吃的滿嘴流油。接著,月兔們又吱吱吱的唱歌,為我們表演節(jié)目。玩了好一會兒,都到下午了。我和嫦娥還在品茶呢。

到了晚上,嫦娥把我送回家,我們互相告了別,其實我還有話想說的,但她忽然消失不見,回到神話故事里了。

今天和嫦娥玩得真開心!真希望還能再和她玩!

我和誰過一天篇七

今天早上,我突然發(fā)現(xiàn)在我的寫字桌上坐著一位穿著“曉組織”衣服的人,我走近一看,天吶!我不會是白日做夢了吧。

“你是宇智波鼬嗎?”我問。“是的,我是。”隨著一聲回答,我看到了一位黑色長發(fā),黑色瞳孔,擁有著精致五官的忍者——宇智波鼬。我千想萬想,就是沒想到我心中的偶像竟然來到了我家。

接著,我們來到了青牛廣場,他說:“這有什么好玩的呀?”“這兒有蹦床公園,兩個電玩城,一個跳舞機。”語音未落,他就說:“那就玩跳舞機吧!”然后,我們來到了跳舞機,我眼疾手快給他選擇了困難,但他竟然使用了多重影分身之術,一點功夫沒費就完美地完成了關卡。

隨后,我們來到了蹦床公園,我們上了最高的紅滑梯,他坐好后,我便把他推了下去,我也緊隨其后滑了下去。伴隨著我的尖叫,滑梯游戲結束了。

我們又去蹦極了,隨著我的一聲尖叫他把我推了下去。當然,他站好了之后,我也把他推了下去,沒想到他用了瞬身之術逃跑了。

青牛之旅很快結束了,應該回去吃晚飯了。

回到家后,宇智波鼬和我告別,下次,一定還要來啊!

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每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大
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總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
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