優秀作文能夠用簡練的語言表達意義豐富的思想，讓人在短篇文章中獲得啟迪和沖擊。下面是一些優秀作文的范文，希望能夠給大家帶來一些啟發和幫助。

寫令我佩服的人（精選16篇）篇一

我們班的班長啊，樣樣都棒，同學們羨慕她，老師們夸獎她。她還在班上“稱王稱霸”呢！她有一雙大眼睛，瞪一眼準讓你發毛。你聽，她又在教訓人了：“黃展超，做完作業了嗎？”“文敏婷，不要講話了！”不見其人，只聽其聲，就知道這是她正在發威，為這，我們給她起了個外號叫“刺兒嘴”。

“刺兒嘴”班長，外表平凡，可瞪起那雙大眼睛，就厲害了，再加上她那一通伶牙利齒的教訓言詞，又偏偏句句在理，叫人反駁不得，就連我們班的“大男子漢”也都懼她三分。你說這班長刺不刺？可自從發生那件事以后，大家就不再這樣看她了。

那天，同學們到校后，見班長還沒來，就在教室里喧鬧，有的聊天，有的追趕……整個教室一片混亂，像自由市場一樣熱鬧。“啊，班長來了”有人喊道。只見班長一進來就說：“難道大家不知道一日之計在于晨嗎？你們這是……”不知是誰，輕輕地說：“不過是班長，有什么了不起。”教室里突然靜了下來，大家都以為班長會發火。可是，出乎我們的意料，班長并沒有在乎剛才是誰說的，只見她似乎愣了一下，接著說：“其實我并沒有覺得自己有什么了不起，也從來沒想要在大家面前耍什么威風。或許是我平時太嚴肅了，今后我會努力改正。但是，如果我們的班隊干部都不負責任，隨便大家怎么做，我們這個班集體會成什么樣子呢？”說完，她沖我們笑了笑，回到了座位上。不知怎么了，教室里更安靜了。突然，教室里響起了熱烈的掌聲。

你瞧，這就是我們的班長——紀小虹。她可真是一個既令人畏懼，又讓人敬重的好干部啊！

指導教師：吳桂賢。

這篇文章寫得頗有童趣！文章利用先抑后揚的寫作方法把一個負責任的班長形象刻畫得生動有趣！

寫令我佩服的人（精選16篇）篇二

我猜，你最佩服的那個人，要么是百米跨欄的劉翔，要么是游泳第一的孫楊，要么是縱橫足球場的梅西和c羅。可我最佩服的是我班的“籃球高人”——陳子杰。

陳子杰高高瘦瘦的，可混身好像擁有用不完的勁。到了現在，他練了2年，就算是風雨也無法阻擋他練習，之使他成為了籃球高手。他最擅長的是扣籃和3分球。

在一節體育課上，我們展開了對打，成功見證了他的實力。比賽開始了，我方較弱，所以我方發球，我將球傳給了隊友，馬上走位，當我來到對手3分線上，隊友馬上傳球給我，我準備射球，不料一個皎潔的.身影從我身邊飛過還一手搶過我手中的球，我回頭一看，是陳子杰，就奮起直追，可馬車跑不過跑車，陳子杰一下子就沖到我方3分線內，一個3分球中了，他們開始歡呼。我們又發球，可我方一個失傳，陳子杰馬上沖上去，他一個箭步沖向3分線，他一腳一個點來了個漂亮的3步上籃，空心籃。過了20分鐘，下課了，我方大敗20比0.我們收獲了一個雞蛋，而陳子杰一隊收獲了滿滿地鼓掌聲。我真佩服啊！

這就是陳子杰，他只是以個學生，可他也是為自己夢想而奮斗的孩子，所以我十分佩服他！

寫令我佩服的人（精選16篇）篇三

用心去感受那一抹沁涼，我會永遠記得，那場盛大而深情的雪。

――題記。

星期六下午，我窩在暖和的臥室里趴在窗邊托著腮，歪著頭，百無聊賴的看著窗外紛飛的大雪。房子頂上已經厚厚的一層，好像白色的奶油蛋糕一樣，讓人不禁想咬上一口。突然產生想要出去在雪地上玩耍的沖動，于是我拿起正在癱坐在沙發上看電視的媽媽和妹妹，全副武裝后，便歡快地奔出了家門。

愛熱鬧的媽媽又打電話叫來了她的幾個好朋友和他們的孩子，準備去滑雪。“現在路上人比較多，要不我們先去看個電影，晚上再去滑雪怎么樣？”阿姨提議道。“也好啊，還挺浪漫的，嘻嘻。”媽媽笑著回答，“那咱們走吧，去新紅旗！”途中我們又買了幾杯奶茶，奶茶鋪旁邊，因為小姐姐戴著帽子，系著格子圍巾，穿著牛角扣大衣和小皮靴，捧著奶茶正在路邊等人。她頭頂的樹梢上落滿了雪花，毛茸茸，亮晶晶的，好像鹿角一樣。我拍了一下妹妹說：“看，那個小姐姐的奶茶上冒出的熱氣是粉紅色的。”“啊？在哪兒？不是粉紅色的呀！”妹妹照起眉頭問道，溫柔的.揉妹妹的頭，朝她眨了眨眼睛，便笑嘻嘻地跑開了。

“結局怎么會是這樣啊？”“對啊，好希望他們最后在一起。”……討論著剛剛看過的電影，我們一行人走出了電影院，除了孩子之外，都多多少少為剛才電影的結局感到遺憾和惋惜，在新紅旗五樓吃了些飯后，我們便乘電梯下了樓。

掀開厚重的門簾，調皮的雪花便隨風卷了進來，鉆進我們的衣領里，落在我們的頭發梢上。“滑雪去嘍！”最小的妹妹已經迫不及待地沖出人群，抓起一把地上的雪花，就向我們撒來，童心未泯的媽媽也捧起雪花，和妹妹打鬧起來。

一路嬉鬧著，我們便來到了體育場，拿出事先已經準備好的塑料袋套在腳上，找好地方，我們便開始滑雪。妹妹先玩，接下來便到了我，六個人沒有一個閑著的，媽媽和阿姨在前面拉著我，妹妹和阿姨家的兒子在后面推，阿姨家的女兒則負責拍視頻，“來，一、二、三！”“哇唔！”一聲長長的尖叫之后，我從坡上滑下沖進了雪堆里，偌大的體育場中回蕩著我們的歡笑聲，打破夜晚的寂靜，要消失在紛紛揚揚的大雪中。我們玩得忘記了時間，放棄了煩惱，忘記了工作的壓力和學習的負擔，玩的忘乎所以，直到滿足了妹妹一次又一次的“最后一次”后，我們才準備回家。

一起走到東城辦事處門口，便到了分手的時間，我們六個人的影子被昏黃的燈光映照在茫茫雪地中。“再見！”這邊三個人揮揮手；“好的，再見！”那邊三個人也揮揮手。“那明天再出來玩，晚安呀。”“嗯嗯，一定。”我們一家向西，一家向東，終于各自回家去了。

長長的路，我們就這樣慢慢地走著；深深的話，我們也這樣淺淺地說著；暗紫色的天空下，雪花亮晶晶飛舞著。我望著仍舊紛紛揚揚的雪花，不禁綻開明媚的笑容，然后心里啊，甜甜的。

寫令我佩服的人（精選16篇）篇四

有的人佩服大鬧天宮的孫悟空，有的人佩服神通廣大的玉皇大帝，有的人佩服堅持不懈的灰太狼，有的人佩服跑步飛快地喜羊羊，而我卻佩服一個普普通通的蛋糕店女孩，我們班的語文課代表----彭紫涵。

她，長著一雙濃眉大眼，她那高高鼻子下面長著一張櫻桃小嘴，她瘦瘦的身材，那細細的小鳥腿，真怕一陣風就把她吹走，但你別被她那個身材所迷惑，她在我們班可是暴力女一姐。

她，雖然是一個身材型暴力女，但是她學習是我們班上數一數二的，不是第一，就是第二。

她，是一個聰明的人，還是一個好學的人。在她嘴里她每天都復習到9點，這都是她用努力換來的回報。每次考試她都非常放松，而且穩拿第一。所以她是三門學科老師的助手。

她，不僅學習成績好，而且還助人為樂。

有一次在英語考試時一個男同學的筆找不到了，她第一時間伸出援助之手接了一支筆給他，事后這位男同學十分感激他，他說：“要不是你幫我，我都不知道怎么辦了。”她笑笑說：“能幫助你是的榮幸。”

每次看見有人要幫助我都會想起他的這一句話，所以讓我忍不住出手相助。那些叔叔阿姨說謝謝的時候我同樣說了這句話，一定也會深有感觸，像我們一樣行動起來幫助需要幫助的人。

難道這樣學習成績遙遙，喜歡助人為樂的人，不值得我們佩服嗎？

寫令我佩服的人（精選16篇）篇五

廣東省東莞市東莞市長安鎮涌頭小學五（一）班周勁我們班的班長啊，樣樣都棒，同學們羨慕她，老師們夸獎她。她還在班上“稱王稱霸”呢！她有一雙大眼睛，瞪一眼準讓你發毛。你聽，她又在教訓人了：“黃展超，做完作業了嗎？”“文敏婷，不要講話了！”不見其人，只聽其聲，就知道這是她正在發威，為這，我們給她起了個外號叫“刺兒嘴”。

“刺兒嘴”班長，外表平凡，可瞪起那雙大眼睛，就厲害了，再加上她那一通伶牙利齒的教訓言詞，又偏偏句句在理，叫人反駁不得，就連我們班的“大男子漢”也都懼她三分。你說這班長刺不刺？可自從發生那件事以后，大家就不再這樣看她了。

那天，同學們到校后，見班長還沒來，就在教室里喧鬧，有的聊天，有的追趕……整個教室一片混亂，像自由市場一樣熱鬧。“啊，班長來了”有人喊道。只見班長一進來就說：“難道大家不知道一日之計在于晨嗎？你們這是……”不知是誰，輕輕地說：“不過是班長，有什么了不起。”教室里突然靜了下來，大家都以為班長會發火。可是，出乎我們的意料，班長并沒有在乎剛才是誰說的'，只見她似乎愣了一下，接著說：“其實我并沒有覺得自己有什么了不起，也從來沒想要在大家面前耍什么威風。或許是我平時太嚴肅了，今后我會努力改正。但是，如果我們的班隊干部都不負責任，隨便大家怎么做，我們這個班集體會成什么樣子呢？”說完，她沖我們笑了笑，回到了座位上。不知怎么了，教室里更安靜了。突然，教室里響起了熱烈的掌聲。

你瞧，這就是我們的班長――紀小虹。她可真是一個既令人畏懼，又讓人敬重的好干部啊！

指導教師：吳桂賢。

這篇文章寫得頗有童趣！文章利用先抑后揚的寫作方法把一個負責任的班長形象刻畫得生動有趣！

寫令我佩服的人（精選16篇）篇六

在我的記憶里，有佷多令我佩服的人，一位平凡、普通的`叔叔交警叔叔給我留下深刻憶。

那是他一個假期，我獨自到姥姥家玩。我騎著自行車，走在十字路口。3展信號燈隱約可見。信號燈顯示著綠燈，我估計可以過去，便速度提快了很多。不料，當我剛剛走到停車線旁時，綠燈變成紅燈，我急忙按住剎車，不知怎么搞的，這剎車平時很靈，可今天怎么也停不下來。一眨眼功夫就沖出線2米。交警叔叔看了走過來，溫和的對我說：“走，推著車子，跟我到那邊去。”我只好無可奈何的跟著走。嘴里吐出幾個字：“你們這些交警就知道欺負小孩。才闖出2米嗎！再說是慣性引起的，我又不是故意的——他卻提著工具箱走出來，風趣的說：“誰欺負小孩了？過來，我剛才看到你的剎車不靈了，我給你換一個。”我懷疑自己的耳朵聽錯了。

沒過多久，他站起來說：“好了，那去吧！以后注意啊！”我習慣的把錢遞過去。他說：“行了，你可以回家了，這是我應該做的。”

我推著車走遠了，還不是的看著叔叔。

寫令我佩服的人（精選16篇）篇七

我從她的眼睛里看到，她是多么希望大家不再亂扔贓物，保持道路昔日的干凈。這時，大風吹來，把道路又吹臟了。這位清潔工無奈的說：“唉，真沒辦法，我又要重新掃了。”接著，又振起精神說：“沒關系，我一定能掃完的！”說完又開始掃了，這回，她先把垃圾掃在了一起，又拿簸箕把垃圾掃進簸箕里。滿了就用掃帚擋住口，不讓垃圾掉下來，再到進垃圾車里。我想：這樣能夠節約多點時間，把垃圾掃完。想著想著，清潔工就把這些垃圾掃完了。我不猶自住地走進他，笑盈盈地說：“您真好！我要向您學習那種默默奉獻的精神！”清潔工聽了，眼睛笑瞇瞇的。

麒麟小學四年級:張奇榮。

寫令我佩服的人（精選16篇）篇八

她還在班上“稱王稱霸”呢！她有一雙大眼睛，瞪一眼準讓你發毛你聽，她又在教訓人了：“黃展超，做完作業了嗎？”“文敏婷，不要講話了！”不見其人，只聽其聲，就知道這是她正在發威，為這，我們給她起了個外號叫“刺兒嘴”“刺兒嘴”班長，外表平凡，可瞪起那雙大眼睛，就厲害了，再加上她那一通伶牙利齒的`教訓言詞，又偏偏句句在理，叫人反駁不得，就連我們班的“大男子漢”也都懼她三分你說這班長刺不刺？可自從發生那件事以后，大家就不再這樣看她了那天，同學們到校后，見班長還沒來，就在教室里喧鬧，有的聊天，有的追趕……整個教室一片混亂，像**市場一樣熱鬧，

寫令我佩服的人（精選16篇）篇九

她很漂亮。那雙眼睛不大，卻散發著光，而且還黑得出奇，與那上揚著的又彎又細的眉毛相映襯著，顯得她的眼睛會笑。那鼻子挺得像座小山，有股外國人的氣息。那嘴角總是上揚，露出潔白的牙齒，笑時很是燦爛。那齊肩長發黑又多，總是散發著一股好聞的味道。

她的性格很好，樂于助人，經常會在我們需要幫助時幫助我們。你若沒帶飯卡向她借，她會毫不猶豫地借給你，你若是有什么不確定的問題，她準會在第一時間答復你的疑難。（段落詳略得當，為文章做了很好的鋪墊）。

她很愛看書。去她家時，我看見她家有好幾柜子的書。她一看起書來，會忘記周圍的一切，我連叫她好幾聲她都沒有反應，那時的她，眼睛像被釘在書上了一般，都很少眨眼。（語言很生動，突顯了人物的特點）。

她最令我佩服的還是八百米長跑了。在選項目時，大家都很積極，但是都盡可能地繞開八百米這一項，而她卻偏偏選了八百米長跑。在跑步的過程中，她累了時會放慢腳步，但并沒有走，她就這樣一點一點地努力著，在最后關頭，她咬緊牙關，緊鎖眉頭，看得出來她很想加速，可身體卻偏偏承受不了，相反她的腳步像被灌了鉛似的又重又慢，跑起來很是吃力，盡管這樣，她還是堅持跑到了最后。雖然她并沒有取得名次，但是我仍然很佩服她。佩服她這種勇于挑戰的精神。（文章的描寫很細致重點突顯了人物性格）。

她就是吳佳妮！她算不上英雄，算不上風云人物，她很普通，是和我一樣的五年級學生，但是我很佩服她，佩服她熱情待人而又勇于挑戰，敢于嘗試的精神。

寫令我佩服的人（精選16篇）篇十

讓我最敬佩的人就是“逆行者”——白衣天使。

在今年，爆發了讓人意想不到的事——新型冠狀病毒肺炎。這種病引起了全世界范圍的恐慌，最嚴重的是我國武漢市被封城，可是病毒還是外泄。有誰能夠在災難中挽回一條又一條的生命呢?對，那就是白衣天使!他們剪掉頭發，簽上字，按上手印，戴上口罩，穿上防護服，登上和常人一樣的舷梯，飛往與常人不同的地方。

白衣天使們仿佛最勇敢的戰士，他們在“戰場”---醫院，與病魔打起了一場“沒有硝煙的戰爭”。本是與家人團聚的日子，他們卻放棄了回家，頭也不回地飛往了武漢。

白衣天使們爭分奪秒地搶救著無數人的生命，累了就喘兩口氣，餓了就喝口水，連一點休息的時間也沒有，摘下口罩時，臉已經變形了;脫下防護服時，臉上已充滿了傷疤。你們沖上前線與“死神”作斗爭，從它手中，救回一個又一個人的生命。你們當時多么疲憊，多么思念親人。可當你們救回他人的生命是，你們笑了，笑的多么燦爛，讓人見了，就覺得心里有一股暖流。

我致敬你們——白衣天使。你們舍身忘己，沖上“戰場”，與病魔廝殺，救回無數人的生命。我祝愿你們--白衣天使，你們都平平安安，凱旋而歸，回到親人的身邊。我要向你們學習，白衣天使，你們是新時代的楷模，是最可愛的人，若世界上真有天使，他一定是那么這幅樣子。

我一定要像你們一樣，為國家，為社會，做出更大的貢獻。

寫令我佩服的人（精選16篇）篇十一

我們班的班長啊，樣樣都棒，同學們羨慕她，老師們夸獎她。她還在班上“稱王稱霸”呢！她有一雙大眼睛，瞪一眼準讓你發毛。你聽，她又在教訓人了：“黃展超，做完作業了嗎？”“文敏婷，不要講話了！”不見其人，只聽其聲，就知道這是她正在發威，為這，我們給她起了個外號叫“刺兒嘴”。“刺兒嘴”班長，外表平凡，可瞪起那雙大眼睛，就厲害了，再加上她那一通伶牙利齒的教訓言詞，又偏偏句句在理，叫人反駁不得，就連我們班的“大男子漢”也都懼她三分。你說這班長刺不刺？可自從發生那件事以后，大家就不再這樣看她了。那天，同學們到校后，見班長還沒來，就在教室里喧鬧，有的聊天，有的追趕……整個教室一片混亂，像自由市場一樣熱鬧。“啊，班長來了”有人喊道。只見班長一進來就說：“難道大家不知道一日之計在于晨嗎？你們這是……”不知是誰，輕輕地說：“不過是班長，有什么了不起。”教室里突然靜了下來，大家都以為班長會發火。可是，出乎我們的意料，班長并沒有在乎剛才是誰說的，只見她似乎愣了一下，接著說：“其實我并沒有覺得自己有什么了不起，也從來沒想要在大家面前耍什么威風。或許是我平時太嚴肅了，今后我會努力改正。但是，如果我們的班隊干部都不負責任，隨便大家怎么做，我們這個班集體會成什么樣子呢？”說完，她沖我們笑了笑，回到了座位上。不知怎么了，教室里更安靜了。突然，教室里響起了熱烈的掌聲。你瞧，這就是我們的班長——紀小虹。她可真是一個既令人畏懼，又讓人敬重的好干部啊！

我的姐姐是個高中學生，她梳著兩個羊角辮，鼻梁上架著一副紫邊眼鏡，顯得十分文靜。姐姐不但在學習上有股“鉆”勁，體育成績出色，而且在生活上無微不至地關心著我。我十分佩服她。我很佩服她在學習上的那股“鉆”勁。一個星期五的晚上，我拿著一本《笑話選集》津津有味地看著，姐姐在一旁聚精會神地寫作業。我看著看著，有一個笑話使我樂得合不上嘴。我急忙說：“媽媽，姐姐，我給你們講個笑話……”在一旁做活兒的媽媽樂得前仰后合。我沒聽到姐姐的聲音，便問：“姐姐，好玩嗎？”“好，終于做出來拉，應有50個。”我成了丈二“尼姑”摸不著頭腦：“姐姐，什么應有50個呀，我給你講笑話，你聽到了沒？”姐姐大惑不解地問：“啊？什么笑話呀，你再講一遍吧。”我又好氣又好笑得說：“好吧，我再給你這個姓‘鉆’的姐姐講一遍。”“哈哈……”我們都開心地笑了。姐姐的身體很弱，幾乎一、兩個月都要得一場病。可是姐姐并沒有因為自己的身體弱而停止鍛煉。她每天很早就起床跑步了。真是功夫不負有心人，姐姐每個學期都以優異的成績贏得體育第一名。我真佩服她。姐姐在各方面都是我學習的榜樣，我很佩服她！

在我們生活的周圍有許多普普通通的人，他們默默無聞地做著平平常常的.事情。就是這些普通的人，這些平常的事，卻常常迸發出火花，給我啟迪，令人佩服，清潔工便是其中的一位。清潔工身穿一件桔黃色的工作服，戴著小黃帽，推著一輛三輪清潔車，拿著掃把不停地清掃。無論是春夏秋冬，無論是嚴寒酷暑，無論是垃圾有多臟、多臭，她總是起早貪黑，任勞任怨，把街道打掃的干干凈凈。暑假里的一天，那時候天還沒有大亮，霧灰蒙蒙的，如輕紗一一般。我和爸爸去爬丁嶺山，騎車騎了一半，忽然聽見了“沙沙”的掃地聲，一個身穿黃衣服的人映入我的眼簾。哦，是清潔工。雖說是早上，涼風拂來，涼絲絲的，但在她臉上有許多汗珠落下來。原來附近有個建筑工地，有許多垃圾。一次掃不完，就得跑幾個來回。有時候剛想坐下來休息時，看見遠處有一些被風吹落的樹葉，又連忙拿起掃把和畚箕，彎下腰，低著頭去清理樹葉，直到把樹葉清理完為止。新年到了，大家都回家去團聚了，我也回奶奶家去吃團圓飯。吃過飯回來時，已經是夜里了，街上滿地散落著鞭炮的碎紙片，亂糟糟的。只見一位清潔工拿起掃把大把大把地將垃圾掃進畚箕里，正當她準備去倒垃圾時，天空飄起了細細的雨絲。她麻利地披上雨衣，整理好手推車，繼續向前駛去……今天早上，我去飯店吃早飯，外面下著大雪，路上已有厚厚的積雪。經過楊柳村橋時，遇見了一位清潔女工，她推著滿滿的一車垃圾艱難地前進。我想她有多么辛苦。普通人做著不平凡的事，這就是辛勤勞動的清潔工。他們是心靈最美的人，用他們的雙手創造出整潔優美的環境。他們樂于奉獻的精神很值得我們大家學習。我要學習清潔工！我要贊美清潔工！

我真佩服她我們班有一個女孩。她在我們班年齡最小，她長著一雙水靈靈的小眼睛，嘴巴像月芽，中等個。她就是我最佩服的女孩—我們班的班長彭子岍。雖然彭子岍在我們班年齡最小，但是，她的成績很好。在期末考試中，她的總分在全班第一名，獲得老師和同學們的夸獎。她還是我們班的班長，別看她年齡小、個子中等，管起同學的辦法可是一套一套的，而且對工作盡職盡責。記得有一次。上課鈴聲響了，值日生在講臺上讓同學們安靜下來，有些同學聽，而有些同學不聽值日生說話，值日生就把彭子岍叫上來了，彭子岍在講臺上說：“大家安靜下來”，同學們立刻、馬上安靜下來，最后，值日生就起了一首歌唱。我真是太佩服她了！今后，我一定要向彭子岍學習，要全面發展，做一個對社會有用的人，我一定要向戰馬一樣奮勇前進。彭子岍你令人佩服！

寫令我佩服的人（精選16篇）篇十二

在我許許多的同學中。最令我敬佩的人當屬我的朋友王澤昊，王澤昊個頭高高的.，頭發烏黑油亮，冬天里經常穿著一件毛皮大衣，看上去精神氣兒十足。

他的學習效率非常高。那天，我在愛子寫作業的時候，發現他正在一個小角落里背書，還在用左手捂住耳朵。眉頭皺得緊緊的。

我十分好奇的走了過去問，你在干什么呀？為什么要用手捂住耳朵呢？他說我是為了防止其他噪音干擾我，所以才這樣的。

只見過了不到五分鐘，他就已經可以流利的背出來了，我發現，當老師說他過關了的時候，他高興極了，在教室里跳來跳去，眉間的皺紋消失的無影無蹤。隨后他把自己的大衣一扔，在教室外面到處跑，一邊跑還一邊說太好了。

他玩了整整一個下午，可是我呢，還在努力的背誦呢，等到他回來的時候，已經玩得滿頭大汗，手上和臉上有一點點的泥土。他看到我還在背書，關切地說，學習時要懂得效率，如果死記硬背就不會成功。

接下來，他用自己方法指導我背誦，果然，我很快就背下來了，我也能如愿以償地跑著玩啦！

他不但自己學習高效，還樂于助人，真是令我佩服！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

寫令我佩服的人（精選16篇）篇十三

我敬佩的同學我敬佩的同學為什么會讓我敬佩呢？就要從一節數學課時說起。那一次，老師問大家一個問題，頓時，全班鴉雀無聲，連一只手都沒有，我們班的潘杰斌——班長思量片刻后，迅速舉起手來，老師請他回答，他竟把他的解題思路說的'清清楚楚，我愣住了，打心眼里佩服他。老師再提出一個問題，還是只有他舉手，并且他又答對了。我怎么想不出來呢？難道潘杰斌就是傳說中的“諸葛轉世”？我還真有點懷疑呢！難道他有什么訣竅嗎？我決定去觀察一下他的行動。到了第二節課——英語課，老師讓每一個大組選出一名代表上去聽寫單詞，我把潘杰斌推選上去，試試他有什么秘訣，或是他再作弊……算啦算啦，還是看看實際情況，別在胡思亂想啦。老師報意思，讓他們寫在黑板上，并寫上單詞。首先，老師報了綠色這個單詞，潘杰斌不出五秒就寫出了這個單詞……一直報到了最后一個，講臺上的同學各個都累得半死，只有潘杰斌是最輕松了。看樣子，他肯定是全對。果然不出我所料，還真的全對，其他同學不是錯七個，就是錯八個，而且潘杰斌手上并沒有作弊工具，真是太不可思議了！！！下課后，我好奇地問潘杰斌：“為什么能夠讓成績那么好，有什么秘訣嗎？教教我！”“其實也沒什么，只要勤勞，用功聽課，再了解一些課外知識和秘訣就行了！”他溫和地答道。潘杰斌說得這句話，正是我缺的。**值得我敬佩。

寫令我佩服的人（精選16篇）篇十四

我們班有很多好同學，但我最佩服的同學是李祥偉。

李祥偉很愛幫助人。記得有一次，我發燒了，沒去上學。王坤鈺知道了，就到我家來給我補課。她講得非常認真，把老師講的內容都講給我聽。我哪一道題不會，李祥偉就耐心的講哪一題，直到我會了為止。我病好了，去考試，竟然和王坤鈺并列考了第一名！這可都是王坤鈺的功勞，要不是她，我可考不了這么好的成績。

李祥偉也喜歡學習。那一次，我寫完了作業，去找李祥偉玩。到了她家門口，我敲了敲門，說：“李祥偉，開門啊！”過了一會兒，我見沒反應，又叫了幾次，可還是沒人搭理。我以為沒有人，就想走。可是這時，李祥偉問：“你是誰呀？”我說：“我是你的好朋友艾址微。”李祥偉把門打開，讓我進屋坐在沙發上看電視。看了一會兒，我說：“我們玩吧。”李祥偉說：“你等一會兒，我把這本《小學生作文》看完。”我很無聊，就說：“我們先玩吧。”李祥偉說：“不行，我得看完書再玩。”我聽了，只好等。等了一會兒，我一看表，已經11：30分了，我只好掃興地回去了。

李祥偉就是這樣一個既愛幫助人又愛學習的好學生，我佩服她！

寫令我佩服的人（精選16篇）篇十五

一個人要讓我真心佩服可不是一件簡單的事哦！我不怎么佩服成績優秀的黃班長和品行端正的楊瑞澤，我對他們只是贊賞。讓我由衷佩服的，是我們小組的胡祥澤同學。

我經常發現胡祥澤的作業做得很快，我一直疑惑不解。一天數學課后，我和其他同學一樣飛奔出教室，無意間瞥見胡祥澤拿出書本，我不由地停住了腳步。他拔出筆蓋目不轉睛地盯著作業，奮筆疾書起來。不管身邊是多么喧鬧，他完全不受周圍的環境影響，只把全部的精力放在了作業上，似乎沉浸在題海中。

后來的幾天，我繼續觀察，發現他每天如此。難怪他的作業完成的快嘍！

胡祥澤還有一個優點，那就是他的大嗓門。胡祥澤在上課回答問題時一鳴驚人！不僅回答正確還聲音洪亮。無論你在教室的哪一方都能清清楚楚地聽見。胡祥澤也因為朗讀課文聲音洪亮常被老師表揚。

他還很懂得分享。一次午托，我們正在看電視。有許多同學帶來了零食，恰恰那天我沒有，就只好眼巴巴地看著別人吃嘍！這個時候胡祥澤給了我幾塊薯片，雖說幾片薯片不算什么，可是他在我最嘴饞的時候主動給了我。俗話說：滴水之恩，當涌泉相報。我今天就特意帶給了他許多零食。所以幫助人、與人分享是一種快樂。

胡祥澤的優點還有很多，這幾件事是讓我最佩服的。我會努力地向他靠近向他學習。

寫令我佩服的人（精選16篇）篇十六

在我記憶的腦海中，令我佩服的人不多，其中之一就是我的數學老師李老師。

李老師的“飛刀絕技”，我們班的學生都見識過。正因為這樣，我們都怕他。

記得有一次，有位同學趁李老師在黑板上寫字時，在底下做了小動作，誰知不小心弄出了很大的動靜，驚擾了李老師。李老師立馬轉過身，拿起“飛刀”――粉筆，擺好架勢，瞄準目標，只聽“嗖”的一聲，“飛刀”準確無誤的落在了那位同學的書上。那位同學見自己惹禍上身，感到不妙，立馬端端正正的坐好。紅著臉把頭一低，好似在向李老師認錯。這一幕，令我的心跳仿佛都漏跳了一拍――哎呀，我的媽呀！李老師的飛刀絕技，簡直是出神入化呀。

所以呀，每當上數學課，我們都斂聲屏氣的，生怕李老師點到自己回答問題。很多時候，有的'同學，一聽到李老師點到自己的名字，就會緊張得支支吾吾，甚至連會做的題也忘記了。我們都不敢交頭接耳，生怕弄出來的動靜，讓老師察覺到，然后吃上他的一“飛刀”。

不過，李老師嚴厲歸嚴厲，他學識豐富，講解詳細，只要我們認真聽講，他還時不時的給我們講講笑話，緩解我們緊張的學習氣氛哩。

在課下，李老師給人的感覺就是一位可親的鄰家大哥哥，他會同我們一起玩鬧一起游戲。

這樣的李老師真讓人敬佩！