優(yōu)秀作文是對(duì)生活中的困惑和問題的思考和探索，它能夠幫助學(xué)生找到解決問題的方法和途徑。大家可以參考一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和思路，以提高自己的寫作能力。

五水共治三年級(jí)范文（17篇）篇一

“五水共治”：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。

什么是河長(zhǎng)制：

由中國(guó)各級(jí)黨政主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任“河長(zhǎng)”，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)相應(yīng)河湖的管理和保護(hù)工作。

治污水。

1.參與河道巡河，不向河道扔垃圾，舉報(bào)河道污染問題。

2.購(gòu)買使用無(wú)磷洗衣粉，減少農(nóng)藥化肥使用。

3.農(nóng)村生活污水主動(dòng)納管處理，家庭垃圾分類投放。

4.收看五水共治宣傳報(bào)道，感受五水共治成果。

5.觀看治水文藝表演，通過媒體(包括微信公眾號(hào)等新媒體)關(guān)心了解五水共治最新情況。

6.河道排污發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)撥打舉報(bào)電話。

防洪水。

7.不占用河床種菜、搭建非法建筑。

8.不毀林燒山、毀林種茶，亂砍森林。

9.不往行洪河道傾倒建筑垃圾、渣土等。

10.參與周邊河道清淤疏浚。

11.對(duì)山塘水庫(kù)堤壩裂縫、管涌等情況向巡查人員或當(dāng)?shù)卣畧?bào)告。

排澇水。

12.不向窨井亂扔垃圾、雜物以免堵塞排水管道。

13.及時(shí)向政府有關(guān)部門反映路面小區(qū)積水等問題以便及時(shí)采取措施。

14.參與社區(qū)組織的各類義務(wù)勞動(dòng)，疏通清理排水渠道。

15.支持水利工程建設(shè)。

保供水。

16.冬季對(duì)戶外裸露的自來(lái)水管、水表等進(jìn)行包裹防止凍裂，減少自來(lái)水流失。

17.不在飲用水源保護(hù)區(qū)內(nèi)種菜、耕作、施肥、扔垃圾，以免影響水質(zhì)。

18.不在飲用水源水域內(nèi)游泳、垂釣、洗滌。

19.不在飲用水源保護(hù)區(qū)內(nèi)從事生豬、雞鴨鵝等養(yǎng)殖。

20.不砍伐飲用水源保護(hù)區(qū)內(nèi)的樹木。

21.如遇到水管爆裂撥打?qū)Ｓ秒娫挕?/p>

抓節(jié)水。

22.關(guān)水龍頭、帶頭使用節(jié)水器具，如節(jié)水馬桶、節(jié)水龍頭。

23.日常生活一水多用，如洗菜水用來(lái)拖地、沖馬桶。

24.及時(shí)報(bào)告自來(lái)水管破裂、消防水井凍裂等現(xiàn)象。

25.科學(xué)使用洗滌劑投放量，減少洗衣用水量。

26.少用盆浴多用淋浴。

所以，“五水共治”，其實(shí)你都在參與。

你在家里及時(shí)關(guān)水龍頭，做好垃圾分類、不亂排污水、不往河道、池塘等水體亂扔垃圾……你都沒留意的這些行為，其實(shí)都是參與了“五水共治”哦!

五水共治三年級(jí)范文（17篇）篇二

水是生命之源。沒有水，人類就無(wú)法生存，一切都無(wú)法生長(zhǎng)，世界也不會(huì)如此多姿多彩。因?yàn)橛兴祟惥幼〉牡厍虿艜?huì)充滿生機(jī)。

父親今年調(diào)到武義縣“五水治理”辦公室。爸爸告訴我，以前我們周圍的大江大河生態(tài)環(huán)境都很好，魚蝦成群，鳥雀飛舞。然而，如今，除了偏遠(yuǎn)的山區(qū)，這樣充滿活力的河流風(fēng)景是罕見的，生態(tài)受到嚴(yán)重破壞，威脅到人類的生存環(huán)境。正因?yàn)槿绱耍职趾退耐聜冋陂_展一場(chǎng)大規(guī)模的“五水治理”運(yùn)動(dòng)。

一個(gè)周六的早上，媽媽上班，爸爸要加班，我跟著爸爸去了他的“五水治理”辦公室。我一走進(jìn)掛著“武義縣‘五水治理’領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室”牌子的辦公室，首先映入我眼簾的是掛在墻上的治水作戰(zhàn)圖：垃圾河、黑河、臭河作戰(zhàn)圖、工業(yè)污水處理圖、“五水治理”項(xiàng)目分布圖、農(nóng)業(yè)面源污染控制圖、農(nóng)村生活污水、垃圾處理圖，這些地圖整整齊齊地排成一排，就像還有一張覆蓋了整面墻的作戰(zhàn)圖，上面有綠、淺藍(lán)、藍(lán)、黃、棕、紅四條線。爸爸告訴我，縣城主要河流的水質(zhì)好壞。這些顏色從淺到深分別表示一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)、五級(jí)和五級(jí)的水質(zhì)，其中一級(jí)最好，五級(jí)最差。從這張圖可以看出武義縣哪些河流沒有被污染，哪些河流被污染。我順著父親的手指，發(fā)現(xiàn)大部分的綠、淺藍(lán)、藍(lán)線都集中在地圖的南部，而黃、棕、紅線集中在中北部，說(shuō)明武夷山南部的河流大部分沒有被污染，而中北部的很多河流都被污染了，有的很嚴(yán)重。我問爸爸為什么會(huì)這樣。爸爸告訴我，在過去，這些被污染的河流也可以看到清澈的河流和游來(lái)游去的魚。然而，由于武夷山北部工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人口的集中，人們環(huán)保意識(shí)的缺乏，這條河是一條惡臭的垃圾河，大量的生活垃圾像一面“白旗”向你飄揚(yáng)。還有一些工廠向河里排放大量污水和污物，嚴(yán)重污染了水質(zhì)。水被染成藍(lán)、綠、黃、紅、黑四種顏色，像五顏六色的“花帶”。這條原本滿是魚蝦的河流，變得死氣沉沉，死氣沉沉。罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)？當(dāng)然是主宰地球的人類。

當(dāng)我走進(jìn)父親的辦公室時(shí)，父親打開電腦，開始工作。我坐在旁邊翻看《武義“五水共治”工作紀(jì)實(shí)》專輯。從這張專輯我知道武義縣的河流屬于甌江和錢塘江。甌江水系位于武義南部山區(qū)，有18條主要支流，在宣平河匯合后流向麗水和溫州，最后匯入大海；錢塘江系位于武義中北部，有11條主要支流，在武義河匯合后流向金華，最后匯入錢塘江入海。

我津津有味地翻看畫冊(cè)，結(jié)合從科學(xué)書籍中學(xué)到的關(guān)于水的知識(shí)，對(duì)“五水共治”有了初步的了解。

“五水聯(lián)合處理”是指污水、防洪、排水、供水、節(jié)水的處理。“五水共治”很重要。如果不治理水，周圍的生態(tài)環(huán)境將繼續(xù)遭到破壞，江南水鄉(xiāng)“山上樹木繁茂，河邊花草遍地，水清魚蝦成群”的美景再也無(wú)法在書中重現(xiàn)。我終于明白：如果我們不處理污水，污水就會(huì)泛濫，水不能喝，不能洗澡，那么我們?nèi)祟惥蜔o(wú)法在地球上生存。

正當(dāng)我感慨萬(wàn)千的時(shí)候，我翻到一組很多人在河邊和岸邊撿垃圾的照片。爸爸跟我說(shuō)，以前因?yàn)槿藗儾蛔⒁獗Ｗo(hù)生態(tài)環(huán)境，就把垃圾扔到河里和地上，把一些被遺棄的死動(dòng)物扔到河里，很久沒有人清理，導(dǎo)致很多河流變成了垃圾河。所以要把河里岸上的垃圾全部清理干凈，把垃圾河和又黑又臭的河消滅掉，做到水清、岸凈、流暢的新面貌。這時(shí)我想：一定要養(yǎng)成不隨便扔垃圾的習(xí)慣。當(dāng)我們看到地上的垃圾時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。通過小行動(dòng)，為“五水治理”貢獻(xiàn)自己的力量！

除了污水處理，其他“四水”怎么處理？這時(shí)我翻了幾張反映水庫(kù)、防洪堤、自來(lái)水廠、雨水收集工程、節(jié)水改造等施工現(xiàn)場(chǎng)的照片。通過圖片下面的文字，了解防洪、排水、供水、節(jié)水的內(nèi)容。

最后看了一些河道整治前后的對(duì)比照片。原本被河上垃圾覆蓋的熟溪河，變得蔚藍(lán)清澈；黑臭的白鷺溪，也看到白鷺飛舞，魚蝦成群；散落著垃圾的河岸變得干凈，開著美麗的花。治水的成效初步顯現(xiàn)，成功在向我們招手。

珍惜水資源就是珍惜自己的生命！“五水聯(lián)合治理”，從我做起，讓我們攜起手來(lái)，共同保護(hù)地球的水資源。讓天空變得更藍(lán)，讓水變得更清澈，讓我們的地球永遠(yuǎn)保持年輕和活力，一切都將永遠(yuǎn)充滿活力！

我家住在水頭。頭頭，顧名思義，就是水源。我們這里的水一直很好。

我們學(xué)校旁邊有一條小溪，叫京西。據(jù)我們老師說(shuō)，他們年輕的時(shí)候，京西就像一個(gè)濃妝淡妝的女人，的翠底妝，墨綠色的眼線，讓她的眼睛那么清澈透明。

可是現(xiàn)在，京西看不到原來(lái)的樣子了。妝容不再清新翠綠，臉上卻涂著濃濃的黑泥。渾濁的瞳孔上漂浮著各種各樣的垃圾。

為什么現(xiàn)在的步道溪和過去的步道溪「完全不同」？這都是因?yàn)槲覀兊木用瘛榱朔奖悖麄兩斐鍪郑牙舆M(jìn)了小溪。看著垃圾在空中劃過一道弧線，然后掉進(jìn)水里，濺起一片骯臟的水花，他們甚至心里都有點(diǎn)竊笑。有些孩子調(diào)皮地在小溪里撒尿。

最糟糕的不僅僅是這些。在被稱為“皮都”的水頭鎮(zhèn)，皮革廠總是有許多污水孔，將污水排放到大大小小的溪流中，大量的污漬沿著污水管道流入河流，使原來(lái)干凈的水源變得骯臟、渾濁、污染。

現(xiàn)在水頭成了名不副實(shí)的水頭。原本清澈的小溪變成了臭氣熏天的下水道。不知道什么時(shí)候，美麗的女人京西——，失去了從前的潔癖和美貌，在人類的魔掌下難逃厄運(yùn)。她被迫接受垃圾和污水的洗禮，讓她失去了青春的容顏。很多本來(lái)可以直接消耗掉的水也毀得面目全非。

朋友們，水是生命之源，是生產(chǎn)的關(guān)鍵，是生態(tài)的基礎(chǔ)。我們的家園、人類、動(dòng)植物和地球上的自然都離不開水。治愈五水是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜身邊的每一滴水。讓水從源頭變清，讓水頭從水中變美！

水是生命之源，它滋養(yǎng)萬(wàn)物。五水是指節(jié)水、污水處理、供水保護(hù)、防洪排澇。

節(jié)水，顧名思義就是節(jié)水。這種美德在我們學(xué)校沒有很好地發(fā)揚(yáng)光大。因?yàn)閷W(xué)校的水龍頭沒有鎖，經(jīng)常滴水。沒有學(xué)生伸手關(guān)掉它們。有些學(xué)生可能會(huì)說(shuō)，世界上有這么多的水，只要足夠我們使用。雖然地球那么藍(lán)，大海無(wú)處不在，但其實(shí)淡水只占一小部分，要珍惜每一滴水。洗澡洗碗的時(shí)候，不要一直開著水，拿起一個(gè)盆就行了；淘米水可以用來(lái)洗碗；洗滌水可以用來(lái)拖地。只要我們每個(gè)人節(jié)約一點(diǎn)水，全世界的人都能節(jié)約很多水。

除了節(jié)約用水，另一個(gè)重要的是處理污水。目前，許多工廠不斷向河流、湖泊和海洋排放污水，污水流入小河。農(nóng)民用小河的水灌溉田地，使莊稼大面積死亡，剩下的不能食用。污水也會(huì)導(dǎo)致很多魚死亡。因此，污水是非常有害的。處理污水，雖然我們不能阻止那些工廠，但是我們可以做一些力所能及的事情，比如不要把塑料瓶、果皮、電池等垃圾扔到河里。除了自己，還要提醒別人不要扔。當(dāng)我們有時(shí)間的時(shí)候，我們可以在保證安全的前提下，撿起河里的垃圾，盡自己的一份力量處理污水。

保護(hù)供水就是保護(hù)水源。現(xiàn)在很多地方缺水。在他們眼里，一杯清水那么清涼甘甜，可我們不但不珍惜水，還污染水，把果皮、一次性盒子、塑料袋、各種垃圾扔在干凈的水源。現(xiàn)在新聞上經(jīng)常說(shuō)景區(qū)的清水被人扔的垃圾覆蓋。保護(hù)水源是我們的共同責(zé)任。如果我們看到別人向河流扔垃圾，我們必須阻止他們。

防洪水。現(xiàn)在有很多洪水，所以很多地方一直在洪水。正如我們?cè)谡n文中的一節(jié)課中所說(shuō)，一個(gè)小村莊砍倒了很多樹，有一天發(fā)生了洪水。隨著地質(zhì)變得松散，洪水沖走了這個(gè)小村莊，所以我所能做的就是種植各種各樣的樹。

澇水是雨后留下的積水，不僅會(huì)影響城市交通，還會(huì)淹沒農(nóng)村農(nóng)民種植的水稻和玉米。長(zhǎng)時(shí)間不能排水，土地會(huì)被泡成泥。

五水治理，你我他，各盡所能，建設(shè)美好家園。

（四年級(jí)，800字）。

五水共治三年級(jí)范文（17篇）篇三

杭大運(yùn)河是杭州非常重要的名片，從小我就聽爸爸媽媽講述她悠久的歷史文化與秀麗的景色，聽著聽著，我腦海中便浮現(xiàn)出一幅《詩(shī)經(jīng)》中描述的美好景象，“坎坎伐檀兮，置之河之干兮，河水清且漣漪”。

這幾天，爸爸媽媽帶我乘坐了行駛于京杭大運(yùn)河的水上巴士。坐在古典幽雅的畫舫上，欣賞著窗外的景色，水波輕輕蕩漾，小魚兒自得其樂地穿梭在水草之間，時(shí)而有水鳥盤旋水上，時(shí)而有小魚躍出水面，岸上的柳樹望著這一切，卻不言，只是靜靜地用枝條在水面畫著粼粼波紋。“麥苗夾岸穗將作，柳葉籠蔭絮已頻。最是篷窗心愜處，雨晴綠野出耕人”，乾隆皇帝詩(shī)句中的美景也不過如此吧。爸爸媽媽坐在我旁邊，給我講述著京杭大運(yùn)河的歷史變遷。我聽得漸漸入了迷。但他們還告訴我，在上世紀(jì)六七十年代，運(yùn)河可是另一番模樣。

那時(shí)運(yùn)河邊修建了許多工廠，時(shí)刻有污水“嘩嘩”注入運(yùn)河，往來(lái)游客常感嘆“聞到臭氣杭州到”。同時(shí)，由于重金屬等污染，大運(yùn)河沿岸多地魚鳥皆無(wú)，這對(duì)人們的生活和身體健康造成了很大影響。面對(duì)這種情形，政府采取了很多辦法進(jìn)行治理，經(jīng)過多年的艱苦整治，河道才變得如此美麗。2014年，京杭大運(yùn)河成功申請(qǐng)為世界文化遺產(chǎn)。

但是，由于種種原因，浙江省內(nèi)、全國(guó)還有許多河道被污染，它們正經(jīng)歷著大運(yùn)河曾經(jīng)的苦痛。2013年的“紅豆局長(zhǎng)”、2014年的蘭州“”，甚至就在最近還發(fā)生了運(yùn)河河北段污染事件，這些無(wú)不令人驚恐。

為了建設(shè)青山綠水的美麗家園，浙江認(rèn)真總結(jié)以往的治水經(jīng)驗(yàn)，從中歸納出了五條寶則：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，這就是正在全省大力實(shí)施的“五水共治”方案。

治污水，就要從源頭切斷污染源;防洪水，就要保護(hù)植被、防止水土流失;排澇水，就要疏通、修繕排水設(shè)施，防止?jié)乘俜e成疫水;保供水，才能為我們的生活提供干凈安全的飲水;抓節(jié)水，就是要保護(hù)好每一滴來(lái)之不易的凈水資源。這些措施深入到人們工作生活的角角落落，需要我們每一個(gè)人都積極參與，盡自己的一份力來(lái)完成。我相信，只要從我做起、共同努力，我們能夠治理好大運(yùn)河，就一定能夠治理好家園中的每一條河流!

勤勞遠(yuǎn)比黃金可貴。

五水共治三年級(jí)范文（17篇）篇四

小學(xué)生作文大全。

我要回家！我要回家！我要回到媽媽的懷抱。

即使在桔子腐爛最多的一年里，也沒有一家一戶往你身上傾倒?fàn)€桔子！

家鄉(xiāng)的小河呀，我想對(duì)你說(shuō)，家鄉(xiāng)的人們非常感激你呢。因?yàn)榧壹覒魬舭涯阋M(jìn)田里、地里、果園里，莊稼的收成特別好。尤其是桔子，果子大、色澤好、品質(zhì)優(yōu)、味道美。外地的老板都爭(zhēng)先恐后地直奔我家鄉(xiāng)收購(gòu)桔子。家鄉(xiāng)的小河喲，你知道嗎，保護(hù)環(huán)境，還能促進(jìn)家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展呢！

家鄉(xiāng)的小河呀，我想對(duì)你說(shuō)，當(dāng)五水共治的春風(fēng)吹綠浙江的大江小河的時(shí)候，家鄉(xiāng)的人們已經(jīng)開始“河道靚化”行動(dòng)，要把你打造成家鄉(xiāng)最美的風(fēng)景點(diǎn)、最舒適的休閑地。家鄉(xiāng)的小河喲，你盡情地歌唱吧，你的明天一定會(huì)更加美麗動(dòng)人、惹人喜愛！

五水共治三年級(jí)范文（17篇）篇五

相信大多數(shù)人都聽到過“五水共治”這四個(gè)字，但是，所謂的xxx五水”，要是問起來(lái)，恐怕沒有幾個(gè)人一時(shí)半會(huì)兒能說(shuō)出來(lái)。這五水就是和老百姓有著最密切關(guān)系的污水、洪水、澇水、供水和節(jié)水。因此，治五水就是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。現(xiàn)在的工廠越來(lái)越多，這些工廠有很多都是把用過的臟水、污水和廢水排到河流、大海或小溪里使很多原本清澈見底的小河小溪都變成臭氣熏天的黑水溝，原本吹來(lái)的那陣陣令人心曠神怡的海風(fēng)現(xiàn)在也帶著化學(xué)品和垃圾的氣味，由于水資源的破壞嚴(yán)重，政府就提出了“五水共治”的政策。

就拿長(zhǎng)江這條“母親河”來(lái)說(shuō)，由于人們?cè)邳S河邊造了越來(lái)越多的房子，砍伐了越來(lái)越多的樹木。這條河中的含沙量已經(jīng)越來(lái)越大，差不多現(xiàn)在已經(jīng)變成一條“泥河”了。過多的泥沙就會(huì)使河口堵塞，造成可怕的洪災(zāi)。

再用江南的水鄉(xiāng)打個(gè)比方，原本那里天空蔚藍(lán)，樹木翠綠，河水更是透明得像一面鏡子，就像世外桃源一樣，而現(xiàn)在呢，來(lái)到這里，看到的除了黃色就是灰色，讓人既惡心又難受。

想做到“五水共治”的確很難，可水已經(jīng)在呼救了，我們必須去做。我堅(jiān)信，只要大家齊心協(xié)力，相互擔(dān)起責(zé)任，一定能重新創(chuàng)造出更加美好的家園！營(yíng)造出比原來(lái)的江南更美麗的風(fēng)光！

五水共治三年級(jí)范文（17篇）篇六

“走嘍！”隨著這么一聲愉悅的歡叫，我們就開始去奶奶家里啦！一路上，路旁的景物漸漸地漸漸地，從高高的高樓大廈，變成了雄壯的'高山；暗灰的地面，漸漸變成了骯臟的湖水；一輛又一輛汽車，變成了一群群牛羊。哦！原來(lái)我們到了！

奇怪，剛剛一路過來(lái)的湖水怎么全都那么臟？莫非是有人在在湖底建了個(gè)垃圾場(chǎng)？不可能的吧。”于是，我?guī)е鴿M腦子的疑惑，去問媽媽。媽媽說(shuō)：“唉，想想也難過啊。其實(shí)這主要的原因是因?yàn)槿藗兝速M(fèi)水，在河里亂扔垃圾，導(dǎo)致了河水堵塞，河水不流通，河水污染等現(xiàn)象，所以你以后也要保護(hù)環(huán)境喲”我聽了，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，準(zhǔn)備回家找“度娘”。

過了幾天，我突然問媽媽：“媽，是不是現(xiàn)在杭州的水都很臟啊”媽媽聽了，笑道：“有些還好，但是也有些很臟的，所以你以后要保護(hù)環(huán)境！”聽了之后，我心下決定：要把這些知識(shí)告訴我的伙伴們，讓大家一起“治水”！

五水共治三年級(jí)范文（17篇）篇七

紹興，因水而生，因水而興，因水而名，近年來(lái)，人們破壞水環(huán)境，讓原本清清流水變得渾濁不清。讓我們一起告別千年陋習(xí)，保護(hù)古城河道！

五水共治即是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，這是一個(gè)大目標(biāo)、大思路。紹興是著名水鄉(xiāng)，水是生產(chǎn)之基，生態(tài)之要，生命之源。五水共治是一石多鳥的舉措，既擴(kuò)大投資又保轉(zhuǎn)型，又優(yōu)環(huán)境更惠民生。水文化的價(jià)值在于它讓人們懂得熱愛水、珍惜水、節(jié)約水。為此，讓我們積極參與到講文明樹新風(fēng)、告別陋習(xí)、保護(hù)河道的行動(dòng)中來(lái)。

愛水，惜水，節(jié)水，從我做起！

熱愛水，從身邊小事做起。不在河道中傾倒生活垃圾，不在河水中清洗衣服。自覺愛護(hù)河水，愛護(hù)河道，愛護(hù)水環(huán)境。河道洗滌雖是紹興水鄉(xiāng)習(xí)俗，但我們都必須告別千年陋習(xí)，熱愛水環(huán)境。

珍惜水是一種美德。珍惜水更是珍惜生命：人們不喝水3天就會(huì)死，如果沒了水人類就無(wú)法生存。請(qǐng)不要讓水龍頭傷心地哭泣。每天珍惜一滴水，難時(shí)擁有太平洋。因此，請(qǐng)珍惜每一滴水。

節(jié)約水，無(wú)處不在，節(jié)水馬桶、節(jié)水龍頭等，節(jié)水創(chuàng)意對(duì)節(jié)約用水，五水共治支持很大。這些節(jié)水創(chuàng)意，讓水循環(huán)、再生、再利用。有限的水資源，無(wú)限的水循環(huán)。節(jié)約用水，造福人類，利在當(dāng)代，功在千秋。如此面臨的正是世界缺水，城市缺水，為此我們更應(yīng)節(jié)約用水。

下面來(lái)講一個(gè)關(guān)于五水共治的故事吧！龍泉市小梅鎮(zhèn)大梅村89歲的耄耋老人王善慶得知大梅村和上梅村要聯(lián)合建立聯(lián)村型生活污水處理池后，王老犧牲小我成就大我，獻(xiàn)出自己的土地建設(shè)污水處理池，助力“五水共治”工程建設(shè)。王老出讓的136平方米的土地是老人家1960年就開始使用的土地，作為臉朝黃土背朝天的農(nóng)耕人，這片土地凝結(jié)了老人的心血和感情，但當(dāng)王老知道工程建設(shè)設(shè)計(jì)自己的自留地，毫不猶豫地答應(yīng)出讓土地。雖然王老對(duì)污水處理工程的運(yùn)作機(jī)理不是很了解，但是他心里明白，只要項(xiàng)目建起來(lái)了，村子的水就會(huì)越來(lái)越清，也許過不了多久，這里的溪水就又能游泳了。村民們告訴我們，他們時(shí)常看到王老在去田地干活的路上撿垃圾。由于年齡的原因，老人的眼睛也漸漸模糊了，但對(duì)路上的垃圾卻是異常明亮。王老質(zhì)樸的行動(dòng)表達(dá)了他對(duì)治水行動(dòng)的支持，在他的感召下，大梅村村民積極組織捐款近20000元，踴躍參與治水工作，立志將大梅村打造成一個(gè)“戶凈、村潔、岸綠、水清”的農(nóng)村宜居環(huán)境。

水清河暢是大家的期盼，保護(hù)河道是每一位公民的責(zé)任。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，告別陋習(xí)、保護(hù)河道，為重現(xiàn)“水城相映，水文相融，水綠相依，水人相宜”的水城美景而共同努力吧！

五水共治三年級(jí)范文（17篇）篇八

保護(hù)土地，我們一起搞定！

我們參與，參與了就應(yīng)該有一個(gè)計(jì)劃，現(xiàn)在我覺得我們應(yīng)該有幾點(diǎn)要做：

1、不往水里亂倒垃圾、如果是保護(hù)水源、飲水水源、一級(jí)水源大河等，亂倒的話要被批評(píng)、處罰。

2、盡量不在河、溪、湖邊洗衣服，這樣非常不好，即污染了美麗清澈的水，而且如果溪水上游漲水，那就不是開玩笑了，上一次就有幾個(gè)人在溪邊洗衣服，發(fā)大水來(lái)不及跑被淹死了。

3、家里做好排水措施。

4、節(jié)約用水，我們知道水是生命之源，如果沒有水，世界會(huì)怎么樣？如果每天一個(gè)人浪費(fèi)500克水，那一個(gè)月浪費(fèi)多少水，一年又浪費(fèi)多少。

讓我們從身邊做起，從小事做起。今天，我們開始行動(dòng)。除了保護(hù)水以外，我們還要保護(hù)田地、土地哦！土地的作用可大了，如果沒有“她”，我們就不能種花草樹木、蔬菜水果，也沒有植物，沒有植物我們就沒有新鮮的空氣，就無(wú)法生存。

土地不好，植物、環(huán)境也不好，我相信我們大家看到過一些土都是“夾心垃圾土”，所以，我們不能把垃圾（不可溶解物）扔到泥土里，在馬路上也不要扔，可以保護(hù)環(huán)境，讓我們有一個(gè)美好的家園。

五水共治三年級(jí)范文（17篇）篇九

“五水”，剛聽到這個(gè)詞，我不知道這是什么意思。查了資料我才明白，五水，是指污水、洪水、澇水、飲水和節(jié)水。五水共治即治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。

你知道嗎？地球表面的水源雖然豐富，但可飲用的淡水資源卻僅占百分之五，我國(guó)的水資源總量約為二點(diǎn)八億立方米，居世界第六位，但人均占有量?jī)H居世界第十一位，被列為世界上十二個(gè)人均貧水國(guó)之一。在全國(guó)1668個(gè)在建城市中，有近400座城市缺水，100多座嚴(yán)重缺水。我們家鄉(xiāng)紹興境內(nèi)河道密布，湖泊眾多，向以“水鄉(xiāng)澤國(guó)”享譽(yù)海內(nèi)外，被譽(yù)為“東方威尼斯”。可如今，隨著工業(yè)發(fā)展和人口增加，紹興的水資源也面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。早些年，環(huán)城河水色渾濁，水草腐蝕，魚兒死的死，逃的逃，近年來(lái)，政府加大整治的力度，環(huán)城河河道的綜合整治已初見成效，重現(xiàn)碧水藍(lán)天的生機(jī)。

作為水鄉(xiāng)小市民的一員，今年暑假，我們北小204班“小浪花”假日實(shí)踐小分隊(duì)，前往紹興環(huán)城河管委會(huì)，參觀“五水共治”活動(dòng)展覽，并觀看視頻，了解水質(zhì)現(xiàn)狀，我們要以我們的方式，為紹興城市化建設(shè)添磚加瓦。

水資源匱乏的一個(gè)重要原因是——水體浪費(fèi)。大家一定看到過下面圖片中的鏡頭吧！現(xiàn)在許多洗車店里車來(lái)車往絡(luò)繹不絕，這些自來(lái)水在洗車后大多得不到回收利用，而流入下水道中。在一些公用水池邊，也會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)這樣的畫面：水龍頭大開，自來(lái)水噴涌而出，路人卻視而不見，置之不理。盡管這些年來(lái)，人們對(duì)缺水問題開始重視，珍惜水資源，愛護(hù)水資源的口號(hào)比比皆是，可一擰開自家的水龍頭，自來(lái)水依舊源源不斷，滾滾而來(lái)，于是我們的憂心也就被沖淡了，至少現(xiàn)在這里不缺水。人們的憂患意識(shí)不夠強(qiáng)。要是真有那么一天，沒水了，我們敢想象嗎？我們?cè)诤罢湎Y源口號(hào)的同時(shí)應(yīng)該增強(qiáng)大家的憂患意識(shí)，水貴如油啊！

針對(duì)上述情況，我們“小浪花”假日實(shí)踐小分隊(duì)提出這樣的建議：1、規(guī)范洗車市場(chǎng)，建立和實(shí)施制度管控，對(duì)全市洗車行進(jìn)行資質(zhì)審批，沒有水體回收設(shè)施的及時(shí)叫停。比如我們可以讓城管部門來(lái)開展這項(xiàng)工作，今后將不是任何一家車行都可以有洗車服務(wù)項(xiàng)目。2、實(shí)行區(qū)分制用水類別（就像我們的用電類別分商業(yè)用電和居民用電，農(nóng)業(yè)用電和工業(yè)用電一樣），并單獨(dú)對(duì)洗車行實(shí)行用水階梯價(jià)格（就像我們的階梯用電制度），對(duì)那些浪費(fèi)嚴(yán)重的洗車行，進(jìn)行總量控制，從而引導(dǎo)他們走上節(jié)水節(jié)能的規(guī)范道路。

讓我們積極響應(yīng)政府“五水共治”的號(hào)召，讓我們行動(dòng)起來(lái)，加入“五水共治”的行列，為構(gòu)建“水清岸綠，人水和諧”的宜居環(huán)境奉獻(xiàn)出自己的一份力量，相信明天的古城會(huì)更加美好！

五水共治三年級(jí)范文（17篇）篇十

一個(gè)包裝袋經(jīng)過整形、化妝后，來(lái)到了一個(gè)餐館里，正式上崗了。

在餐館里，包裝袋仿佛找到自身的價(jià)值。它被裝上了面條，跟著面條一起，被送到了一個(gè)小伙子的手里。那個(gè)小伙子吃完面，手一揮，包裝袋掉進(jìn)了一條小河。

包裝袋看見身下的河水烏黑烏黑的，還聞到一陣陣臭味。它捂住鼻子，四處張望，卻連一條小魚的影子也沒見著。難道這就是自己最終的歸宿？包裝袋很迷惘。

沒多久，包裝袋驚喜地發(fā)現(xiàn)，雖然沒在河里見著傳說(shuō)中的小魚小蝦，身邊卻有好多同伴：包裝盒、廢瓶子、泡沫板，還有一些散架的紙板箱子。

包裝袋緊鎖的眉頭舒展了，因?yàn)樗矚g漂在小河上，何況還有那么多朋友相伴。

這時(shí)，河邊走來(lái)一位老人和一個(gè)小女孩。小女孩捏著鼻子說(shuō)：“哎呀，真臭！上面還有那么多垃圾，臟死了！”老人嘆了了口氣，說(shuō)：“你可不知道，這條河是我們的母親河。以前，這里的河水是清澈見底。每天都有小孩子來(lái)這兒玩水，游泳，捉魚，摸螺螄。家家戶戶在這兒洗菜，淘米呢！”

“那這條河現(xiàn)在怎么變成這樣了？”小女孩不解地問。

“哎…”老人又嘆了口氣，“隨著工業(yè)的發(fā)展，一些工廠開始往河里排污水，人們也隨便往河里倒垃圾，所以，河就成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。”

包裝袋明白了，藍(lán)天碧水不是神話，水中魚蝦嬉戲也非傳說(shuō)。原來(lái)，小河并非它的家，它竟然是污染河的罪魁禍?zhǔn)籽剑∷兊糜粲艄褮g，它開始厭惡自己是只包裝袋。

這時(shí)，一只小船駛來(lái)。船上的工人一邊打撈垃圾，一邊說(shuō)：“現(xiàn)在政府推行了‘五水共治’，叫我們打撈垃圾，雖然累了點(diǎn)，但也值得。”“對(duì)，對(duì)，”另一個(gè)人連聲應(yīng)著，“河道干凈了，又可以游泳了，多好啊！”

五水共治三年級(jí)范文（17篇）篇十一

水是生產(chǎn)之基，生態(tài)之要，生命之源。五水共治，是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。

水的污染有兩類：自然污染與人為污染。后者更為嚴(yán)重。從防治角度來(lái)說(shuō)，又可以將水污染分為：工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染及生活污染。

工業(yè)廢水是水域的重要污染源，具有量大、面廣、成分復(fù)雜、毒性大、不易凈化、難處理等特點(diǎn)。針對(duì)工業(yè)污染，關(guān)于后期水處理應(yīng)時(shí)刻監(jiān)督工業(yè)污水排放，對(duì)不嚴(yán)格處理污水的企業(yè)必須嚴(yán)肅處理；建立足夠的污水處理廠，并盡量降低污水處理的成本（污水處理成本高是污水不合格排放的主要原因）。

農(nóng)業(yè)污染是我國(guó)農(nóng)民大量施用化肥致使水的富營(yíng)養(yǎng)化，在淡水中造成水華，在海水中造成赤潮，危害水體生態(tài)平衡。應(yīng)對(duì)農(nóng)業(yè)污染，應(yīng)改進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，采取噴灌、滴灌的方式節(jié)約用水，派遣技術(shù)人員指導(dǎo)農(nóng)民合理使用化肥。

生活污水的成分復(fù)雜，主要造成的危害還是水體富營(yíng)養(yǎng)化以及有機(jī)物污染物造成的水體缺氧等情況，而對(duì)此的唯一方法便是節(jié)約用水。

節(jié)約用水是緩解城市水資源短缺，保障供水安全最有效的手段，而保障人民用水是五水共治中最關(guān)鍵的。其工作包括：加大綜合治理力度，增加水源地上游植被覆蓋率，提高污染治理水平；相關(guān)部門需各司其職，全體人民合力保護(hù)好水源，防止水污染，以保障人民用水安全。

以上內(nèi)容雖然科學(xué)有利，但只僅限于由成年人來(lái)完成，作為一名學(xué)生的.我們需要做的是提醒周邊的人，不可為一時(shí)之利而污染了有限的水源，繼而波及到國(guó)家與人民，須嚴(yán)格遵守國(guó)家法則。可是我們僅僅這樣做真的足夠嗎？答案是否定的。節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣：用水時(shí)，勿將水龍頭開到最大，只要適當(dāng)扭開即可；用完水，立刻關(guān)緊水龍頭。在洗臉、刷牙、洗手、洗澡、洗碗盤、洗菜、洗衣、洗車、澆花時(shí)，切勿讓水一直流個(gè)不停;使用肥皂、洗潔劑的空當(dāng)，應(yīng)該將水龍頭關(guān)緊。總而言之，水的再次利用是最直接、最經(jīng)濟(jì)的節(jié)水方法，而這些我們可以輕而易舉地完成。

身為祖國(guó)的一員，我們需肩負(fù)起不可推卸的責(zé)任，逃避絕對(duì)不會(huì)是一個(gè)明智的決定。最后送上一句忠告：水是生命的源泉、農(nóng)業(yè)的命脈、工業(yè)的血液，一定要像愛護(hù)眼睛一樣珍惜水資源！

五水共治三年級(jí)范文（17篇）篇十二

我家住在水頭。水頭水頭，顧名思義，就是水的源頭。我們這兒一向以水好而出名。

我們學(xué)校旁邊有一條溪流，叫做徑溪。據(jù)我們老師介紹，在他們小時(shí)候，徑溪就像一位濃妝淡抹的女子：翠綠色的底妝，墨綠色的眼線，襯得她的眼睛是那樣的清澈、透明。

然而現(xiàn)在，徑溪已瞧不出原來(lái)的模樣。底妝不再是清新的翠綠色，而是有厚厚的、黑色的淤泥涂在她的臉上。渾濁不堪的瞳孔上還漂浮著各種垃圾。

為什么現(xiàn)在的徑溪和過去的徑溪會(huì)“判若兩溪”呢？這全都要“歸功”于我們的居民們。他們?yōu)榱藞D個(gè)方便，一伸手，就把垃圾丟入溪中。看著垃圾在空中劃過一條弧線，然后落入水中，濺起一陣臟兮兮的水花，他們心里甚至有一絲小小的竊喜。有些小孩子，竟惡作劇般的在溪中撒尿。

最過分的還不只是這些。擁有“皮都”之稱的水頭鎮(zhèn)上，總是有許多皮廠的排污孔向著大大小小的溪流排污，大量的污漬順著排污管流入河中，使得原來(lái)干凈的水源變得骯臟、渾濁、污染了水源。

現(xiàn)在的水頭，已經(jīng)成了名不副實(shí)的水頭。原本清澈見底的溪流成了臭氣熏天的下水溝。不知從何時(shí)起，徑溪——這位美麗的女子，失去了往日該有的潔凈和美麗，她在人類的“魔爪”下難逃厄運(yùn)。她被迫接受了垃圾和污水的洗禮，使自己失去了青春的容貌。許多原本可以直接飲用的水也被糟蹋得面目全非。

朋友們，水是生命之源，生產(chǎn)之要、生態(tài)之基，我們的家園少不了水，人類少不了水，動(dòng)物植物少不了水，地球上大自然更少不了水。要把五水治好，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜身邊的每一滴水。讓水因源頭而清，使水頭因水而美！

五水共治三年級(jí)范文（17篇）篇十三

古有大禹治水，今有五水共治。何謂五水共治呢？五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水這五項(xiàng)，是我們浙江省政府推出的一大舉措，也是平安浙江建設(shè)的題中核心，直接關(guān)系社會(huì)和平穩(wěn)定、關(guān)乎人水和諧。

我們浙江是著名水鄉(xiāng)，在治污水方面必須落在實(shí)處，絕不能使“水鄉(xiāng)”徒有虛名！

還記得兩年前那起聞名全國(guó)的，懸賞環(huán)保局長(zhǎng)下河游泳的新聞嗎？它就發(fā)生在咱們浙江瑞安仙降。“環(huán)保局長(zhǎng)要敢在河里游泳20分鐘，我拿出20萬(wàn)。”20xx年2月16日，在杭州辦企業(yè)的瑞安本地人金增敏回到家鄉(xiāng)仙降，看到了一條條的“垃圾河”被家鄉(xiāng)的水污染深深刺痛的他發(fā)了一條微博，并附有河流被污染，河面上漂浮著的不少白色不明垃圾占據(jù)整個(gè)河道的照片，觸目驚心。

如今，兩年前聞名全國(guó)的“垃圾河”雖然算不上清澈，但已不再發(fā)黑發(fā)臭，河面上臭氣熏天的垃圾也不見了，這跟當(dāng)時(shí)金增敏在微博上曬出的“垃圾河”，有著天壤之別。這就是五水共治之治污水舉措所帶來(lái)的變化。

再拿我們身邊的溫瑞塘河來(lái)說(shuō)吧！它是我們的母親河。80至90年代，塘河水很清澈，人們經(jīng)常下河捕魚、游泳，可到了21世紀(jì)，因?yàn)橛辛俗詠?lái)水，人們便忽視了它的存在，隨手把垃圾投入河中。而旁邊的工廠排出的廢水，橋上來(lái)往汽車排出的尾氣，對(duì)塘河也有很大的影響。而五水共治之治污水恰恰是為了保護(hù)我們的母親河，為了保護(hù)我們的環(huán)境，更為了保障我們的健康，所以我們?nèi)巳硕紤?yīng)當(dāng)積極加入到治污水活動(dòng)中來(lái)。

作為小學(xué)生的我們，更應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)一起治污水：不要往河水里丟垃圾并能制止朝河水里丟垃圾的行為；采用攝影、繪畫、海報(bào)等多種形式宣傳“保護(hù)塘河，人人有責(zé)”；給市領(lǐng)導(dǎo)寫建議書，要求禁止河流周邊的工廠向河里排放污水，以防止水資源被污染等。

感謝五水共治，它讓我們的生活環(huán)境變得更加美好！

五水共治三年級(jí)范文（17篇）篇十四

水是生命資源。沒有水，人類就會(huì)像失去生機(jī)的小草黯淡沒有光輝。現(xiàn)今世界上的淡水資源已經(jīng)很少了，可是那些無(wú)知愚蠢的人類卻那么不珍惜它，還在肆無(wú)忌憚地破壞它。科學(xué)家們進(jìn)過測(cè)試表明，如果人類在那么下去一百萬(wàn)年那么那時(shí)的地球便是一個(gè)無(wú)水星球了，而它的最后一滴水便是人類那后悔的淚水。所以，我希望長(zhǎng)大后可以為“五水共治”出一份力。

可到底什么是“五水共治”呢？其實(shí)“五水共治”具體指的是“治污水”，“抓節(jié)水”，“防洪水”，“保供水”，“排澇水”這五項(xiàng)。現(xiàn)在，我們身為學(xué)生，力所能及的就只有“治污水”，“抓節(jié)水”這兩樣了！其實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單：“治污水”就是不往任何河流有水資源的地方傾倒污水，也不往陽(yáng)臺(tái)的雨水管道排放污水；那么“抓節(jié)水”就是學(xué)會(huì)節(jié)約用水，也要學(xué)會(huì)循環(huán)用水，例如：洗過臉的水即可以用來(lái)沖馬桶，又可以用來(lái)澆花。

有的時(shí)候，我早上醒來(lái)的時(shí)候，總能聽見水“嘩嘩”流淌的聲音，走到廚房一看，原來(lái)是奶奶在洗米，可卻沒有關(guān)掉水龍頭，任水在哪兒流。我拿起一個(gè)臉盆，兜在洗米的盆子下面。奶奶就疑惑了，為什么要這樣呢？我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，水看似很平常，但對(duì)許多缺水的人們來(lái)說(shuō)，這一滴水都十分珍貴呢！所以，我們都不能浪費(fèi)水，讓那些缺水的國(guó)家得到供給。”奶奶一聽恍然大悟，又說(shuō)：“對(duì)啊對(duì)啊，電視上是在說(shuō)，有些地方極度缺水，人又怎么可以離開水生活呢！”說(shuō)著，把那些流淌多時(shí)的水給關(guān)掉了。

每天早上，當(dāng)你起床是可否聽到過一聲死亡的嘆息？你知道那是誰(shuí)的嘆息聲嗎？是我們偉大的地球媽媽！你知道她為什么哭嗎？她為人類的忘恩負(fù)義而感到悲傷絕望；是水對(duì)人類的呼喚：不能再浪費(fèi)一滴水，因?yàn)榫褪沁@一滴水，也能把一個(gè)快渴死的人從死亡的深淵中拉出來(lái)，心懷希望地走向充滿光明的未來(lái)，而那兒便是一個(gè)美麗的極樂花園；是人們心中的最后一點(diǎn)良知：請(qǐng)不要在破壞地球母親那美麗的容貌了！

其實(shí)，大人們都懂，可就是不如小孩子有這種節(jié)水意識(shí)。誰(shuí)都可以節(jié)水，可就是有一些人身在福中不知福，盡情的浪費(fèi)水資源，一點(diǎn)也沒有這種節(jié)水意識(shí)，那么如果讓這種人到那些缺水嚴(yán)重的地方，他又能活多少時(shí)日呢？所以，我們一定要節(jié)約用水，省下哪怕一滴水也好，因?yàn)檫@滴水，可能救活一個(gè)人珍貴的命。那么我們?cè)偎阋幌拢绻坏嗡梢跃然钜粋€(gè)人，那么一戶人家我們就算有3個(gè)人，一個(gè)家族有好多人，那么如果全中國(guó)的人都節(jié)約一滴水，那么又會(huì)有13億個(gè)人從鬼門關(guān)走出來(lái)，多幸運(yùn)啊！

其實(shí)，光我們中國(guó)已經(jīng)有許多缺水的城市了。看看這一幕幕：一個(gè)老農(nóng)用一根粗粗的繩子把一個(gè)七八歲大的孩子滑到深深的井底，為的只是一瓢一瓢舀上兩半桶略帶泥沙的飲用水；一農(nóng)戶在鍋里燒開水的時(shí)候，鍋的一圈竟然是泛白的堿性沉淀物。這樣的水他們已經(jīng)喝了很多年。再看這一幕：嘩嘩流水，為的是洗一塊毛巾。而這類似的許多行為也常常發(fā)生在我們身上。水危及離我們并不遙遠(yuǎn)，節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境是每一位地球人最基本的義務(wù)。

水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。我國(guó)是一個(gè)淡水資源短缺的國(guó)家，在660多座城市中，約有一半缺水，且近年來(lái)有愈演愈烈之勢(shì)，水危機(jī)正向我們步步逼近。珍惜水資源，人人有責(zé)。我們要珍惜每一滴水，從我做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)好人類賴以生存的水環(huán)境；讓人們懂得水是大自然賦予人類的一種財(cái)富，是我們的生命之源，千萬(wàn)不能讓人類的眼淚成為地球上的最后一滴水！

放眼今日，“五水共治”吹響了浙江大規(guī)模的新號(hào)角。為保一江春水、優(yōu)一方生態(tài)，更為了全省人民心xxx同的“美麗浙江夢(mèng)”，省市縣鄉(xiāng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，精心組織各地人民開展“五水共治”，治水方法層出不窮，優(yōu)秀人士不斷涌現(xiàn)。主要領(lǐng)導(dǎo)身兼河長(zhǎng)、治水專家組成各類智囊團(tuán)、施工人員苦戰(zhàn)加巧干、志愿者助力“共治”監(jiān)督全省上下正在共同譜寫一曲“五水共治”的雄壯交響曲。讓我們一起攜手，創(chuàng)造美好的未來(lái)！

五水共治三年級(jí)范文（17篇）篇十五

近段時(shí)間內(nèi)，我們的生活中越來(lái)越頻繁的出現(xiàn)的一個(gè)詞就是“五水共治”。那什么是“五水共治”呢？為什么這個(gè)詞會(huì)這么頻繁的出現(xiàn)在我們的生活中呢？原來(lái)“五水共治”是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水這五項(xiàng)。這也是浙江省政府近期推出的大政方針，是推進(jìn)浙江新一改革發(fā)展的關(guān)鍵之策。“五水共治”的“五水”中，從污水、洪水、澇水到供水、節(jié)水，樣樣都與民生相關(guān)，而其中節(jié)水是我們所有人都應(yīng)當(dāng)做好的事。

因此，我們學(xué)校也展開了許多活動(dòng)，例如節(jié)水環(huán)保演講比賽，“保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水”小報(bào)比賽等增強(qiáng)同學(xué)們節(jié)水意識(shí)的具有趣味性的活動(dòng)。而我們班也上了一節(jié)主題班會(huì)，除了老師倡導(dǎo)大家節(jié)水，我們還觀看了由部分同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下在校園內(nèi)外五水共治的短片和同學(xué)們共同出演的保護(hù)水環(huán)境的創(chuàng)意小品。并且大家還圍繞水的用途、水的分布和節(jié)水小妙招展開了激烈的討論與發(fā)言，最后這節(jié)班會(huì)在大家的歌聲中結(jié)束了。

既然水這么重要，那么我們能用的水資源有多少呢？地球表面大部分面積被水覆蓋，在外太空看地球時(shí)，地球大部分呈水藍(lán)色，故地球又被稱為水球。地球上的水雖多，但是的水都是人類不能直接飲用的咸水，而陸地淡水僅占總水量的，其中還包括不能大量使用的冰川水、地下淡水以及土壤水、生物水等。而且，不僅是中國(guó)，整個(gè)地球的水資源的分布都是不均勻的。連一些水資源非常豐富的國(guó)家，如加拿大、美國(guó)等，一些城市的供水也愈來(lái)愈困難。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭，一個(gè)月可以流掉1至6立方米水；一個(gè)漏水的馬桶，一個(gè)月要流掉3至25立方米水；一個(gè)城市如果有60萬(wàn)個(gè)水龍頭關(guān)不緊、20萬(wàn)個(gè)馬桶漏水，那么一年就會(huì)損失上億立方米水。

這些浪費(fèi)水的現(xiàn)象都是發(fā)生在我們?nèi)粘５纳钪械模晕覀円兄x我們生活在安吉這么一個(gè)水資源充足的好地方，同時(shí)也要杜絕生活中發(fā)生在我們身邊的這種浪費(fèi)水的行為，節(jié)約用水，保護(hù)水資源。

讓我們共同攜手、積極行動(dòng)，為“每一寸山青、每一滴水凈”貢獻(xiàn)力量吧！

五水共治三年級(jí)范文（17篇）篇十六

“水墨新安江，悠悠護(hù)河情。”我們是xx小學(xué)三（4）班的綠光小隊(duì)。

這個(gè)暑假我參加了許多活動(dòng)，其中我印象最深刻的是“五水共治”綠光小隊(duì)的活動(dòng)。

一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午。我們聚集到一起，到了蓮花鎮(zhèn)，聽叔叔阿姨講解關(guān)于五水共治的知識(shí)。然后，到現(xiàn)場(chǎng)撿垃圾。那里的江水很清，很藍(lán)，清得猶如一面明亮的鏡子，藍(lán)的仿佛和天相連，眼前的那一片景色就像一幅彩色的水墨畫，山清水秀，真美！

回到家，我想：“今天，我的收獲可真不少啊！”同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，只有我們共同的努力，才能讓我們的家鄉(xiāng)變得天更藍(lán)，水更綠，花更紅！

五水共治三年級(jí)范文（17篇）篇十七

五水共治中的“五水”有：治污水、防洪水、排澇水、保供水和抓節(jié)水。

以前，外面的風(fēng)景美不勝收，藍(lán)天白云，清澈的小溪，茂盛的樹……而現(xiàn)在，天空不像以前那么藍(lán)，天灰蒙蒙的，水不再清澈，這單調(diào)的顏色讓人心情很不好。

在我們生活中，我們離不開水，從身邊做起讓我們從小事做起，從身邊做起。我們可以不隨意向河道里扔垃圾，把洗米水澆花，洗臉?biāo)畞?lái)洗腳……讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!讓環(huán)境變的更美，讓我們的生活變得更美好!

水，是人類生命的源泉。沒有水，人類將無(wú)法生存，萬(wàn)物將不能生長(zhǎng)，世界將不會(huì)如此多姿多彩。因此，珍惜我們?nèi)祟惖纳脑慈捅仨毠?jié)約用水，才能保護(hù)好我們?nèi)祟惖纳€，是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。地球上的水源比大陸還多，可是，直正干凈的卻達(dá)不到原先水的一半。當(dāng)你在大馬路上行走時(shí)，看到的一條條河水，有一條是干凈的嗎?當(dāng)你在公共洗手間時(shí)，有一個(gè)水龍頭是關(guān)緊了的嗎?當(dāng)你看到川流不息的人時(shí)，有一個(gè)是節(jié)約用水的嗎?人來(lái)的行為能不可恥嗎?水如此的潔凈，卻被人們?cè)闾３蛇@樣，水也是會(huì)哭泣的啊!

而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們身邊卻有這樣一些人，他們沒有一絲一毫保護(hù)水資源的意識(shí)，在不停地浪費(fèi)水資源，污染水資源。比如一些學(xué)生用水時(shí)，開了水龍頭，用完水后就不把水龍頭關(guān)上，讓水無(wú)節(jié)制的流淌，甚至有一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生故意把水龍頭打開讓水資源流失造成了水資源的大量流失。

珍惜和保護(hù)水資源，還我們一個(gè)綠樹成蔭。鳥語(yǔ)花香、河水清清。魚兒歡暢的美好生活環(huán)境吧!

為了使我們生活的環(huán)境，我們應(yīng)該讓“五水共治”這個(gè)活動(dòng)吹響每一個(gè)社會(huì)角落里的大號(hào)角，呼吁人們行動(dòng)起來(lái)，讓地球媽媽笑得更加燦爛，變得更加美麗!

誰(shuí)是人們的生命資源，如果世上沒有水，就相當(dāng)于人們還瀕臨滅亡。

水，為了我們，可以無(wú)私的把自己奉獻(xiàn)給我們，而我們不但不珍惜它們，反而一次又一次地浪費(fèi)的它們。也許你并不知道，中國(guó)許多地方早已缺水，許多人都喝不上一滴干凈的水，而另一邊的我們卻把水龍頭開的最大，把干凈的水一把一把的浪費(fèi)掉，你可想而知。那邊的人多想喝到一口干凈的水啊!

地球上的水源比大陸還多，可是，直正干凈的卻達(dá)不到原先水的一半。當(dāng)你在大馬路上行走時(shí)，看到的一條條河水，有一條是干凈的嗎?當(dāng)你在公共洗手間時(shí)，有一個(gè)水龍頭是關(guān)緊了的嗎?當(dāng)你看到川流不息的人時(shí)，有一個(gè)是節(jié)約用水的嗎?人來(lái)的行為能不可恥嗎?水如此的潔凈，卻被人們?cè)闾３蛇@樣，水也是會(huì)哭泣的啊!