通過寫作，可以培養學生的觀察力、思考力和邏輯思維能力。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文，供大家參考和學習。
小動物畫畫三年級（模板17篇）篇一
在一座村莊里住著大大和小小倆只猴子，有一天它們心血來潮要比賽畫畫。
小羊來了，它說：“要畫就畫我們的大森林，這里有美麗的花、粗壯的樹。”小哥倆聽了覺得它說的不錯，就在白紙上畫了些花和樹。
一會兒，來了只小雞，它笑著說：“你們瞧那邊桃樹上的花多美啊！”大大聽了毫不猶豫的畫了一棵開滿桃花的桃樹，小小想了想也畫了起來。
這時，又走來一只老猴：“你們應該畫一些又紅又大的桃子。”大大聽了就在話滿桃花的桃樹上畫了一些桃子，小小卻沒有畫。
到了比賽的那天，大大得了第一名，小小聲什么沒得到。你們知道這是為什么嗎？
小動物畫畫三年級（模板17篇）篇二
新的一天又開始了，畫畫課也到來了，我很不開心，因為又有同學和我打架了。我想：“回去又得被媽媽罵了?！?/p>
“叮鈴鈴……”上課了，同學們爭先恐后地跑進了教室。老師站在講臺上，我在下面不停地畫。突然，老師走過來說：“這位同學你叫什么名字？”我小聲說道：“我叫胡芷林。”然后老師不停地稱贊我，我畫得更起勁了，畫了一張又一張。
一直到下課，老師還站在我身邊，我問老師：“老師，您怎么不走呢？”老師微笑著對我說：“你再畫一張漂亮的畫我就走呀?！蔽伊⒖棠闷鸸P又開始畫。老師走了，我覺得畫畫是世界上最快樂的一件事，五彩繽紛的圖畫讓我的心情變得格外舒暢，忘記了打架的不愉快，沉浸在畫里的時候我感覺像進入了另外一個世界。
回到了家，我想：“過幾天，就是媽媽的生日，給媽媽畫一幅美麗的畫吧！”
媽媽的生日到來了，我送給了媽媽一張畫，媽媽超級喜歡呢！
我喜歡畫畫，我感覺畫畫就是我的一生。在畫畫的時候，什么都干擾不了我，畫畫能放松我的心情，使我快樂。
小動物畫畫三年級（模板17篇）篇三
我從小就喜歡畫畫，從我六歲的時候，就開始拜師學藝，學畫畫也有規律的，要先學好基本功才能開始學，所以我一開始就學基本功，沒過多久基本功就練好了，就可以畫素描畫了。
學素描畫時，老師擺了些靜物，有正方體、圓體等外形。先畫的是正方體，畫正方體得橫的三條線要平行，豎的三條線也要平行，斜的三條線也要平行，我不屑一顧以為很輕易，可一起筆就畫得彎彎曲曲的，每條線之間都沒有互相平行，把正方體畫成像個面包似的，其他同學看了，都笑得前俯后仰。老師看了就畫了個小的正方體給我看，我看了后迷惑地問：“老師你的線怎么這么直啊!”老師說：“是練出來的，老師剛學的時候也是這樣先學會拉線，線要有力”。我聽了，就拿起筆開始拉線，握筆時大拇指和食指按住筆，然后使勁地向下拉，我畫了一會，終于畫出了一條直線，我也真正開始畫正方體了，先畫了三條橫線，我要畫三條豎線的時候手一抬發現手背在紙上磨黑了，我就向老師要張衛生紙搽干凈，老師說：“繼續吧!畫時把手抬高一點，等下課再去洗吧！”我就依老師的說法去做，手再也不會弄臟了，我終于畫出了正方體。
正方體的結構外形畫好后還要鋪上明暗，正方體只看到三個面，分別是亮，灰，暗。側面的是較暗，就用較粗的筆畫；而上面的的是最亮的，應該用較細的筆畫，還要輕一點；前面的是灰色，就用較細的筆，畫重一點就好了。在畫時筆應抬高一點，線條才會比較細和密，才會更加突出正方體是立體的。我觀察了一會兒，就發現“陰影”的淡濃不一樣，偏上的較亮在過渡之間要用細線相接起來，才會自然。
在以后的學習中，許許多多的東西，水果，鍋碗瓢盆，樣樣都有，我也去參加過不少比賽，都取得不錯的名次，當我每一次知道自己得獎都欣喜若狂。
學會了畫畫使我明白了，碰到困難不能退縮，應該勇往直前。
小動物畫畫三年級（模板17篇）篇四
我有很多愛好，讀書、跳繩、踢足球、做手工、五子棋、騎車但是最大的愛好就是畫畫。
從小我就喜歡涂涂抹抹，媽媽給我買了很多的水彩筆，我總是會專心的涂很久。我覺得五顏六色的水筆能帶給我很多快樂。剛開始我畫的都是四不像，畫好了讓媽媽看，媽媽總是猜不對。但是媽媽沒有笑我，還給我買了厚厚的一本繪畫書。我拿到書很開心，因為里面的各式各樣的簡筆畫讓我很著迷。簡單的幾筆，就可以形象的繪畫出一個東西的樣子。
從那以后，我完成作業后就趴到書桌上，拿出繪畫書和紙筆，一邊認真的觀察，一邊小心的學習。漸漸地，我畫畫的本領就變強了，媽媽再也不會猜錯我畫的東西了。我也越來越喜歡畫畫了。
媽媽說，不能一直模仿別人，要有自己的創意，畫畫也一樣。后來，我看到一些東西，我就很想把它畫下來，用我自己的線條，發揮我的想象力，畫出我心中想要的樣子。
我雖然畫的并不是很好。但是我就是喜歡用畫筆表達我自己。我會畫一幅美麗的風景畫送給媽媽，給她一個小小的驚喜。我會畫一只可愛的小鴨送給弟弟，讓他看著小鴨咯咯笑個不停。我會畫一個父親節的卡片送給爸爸，讓他知道我很愛他。
我喜歡畫畫，我很享受畫畫帶給我的幸福和快樂。
小動物畫畫三年級（模板17篇）篇五
“畫什么呢？”“還是畫汽車吧！”“你準備畫什么？”同學們七嘴八舌地議論著。原來，老師讓我們在手指頭上畫畫。我想：這可是個新鮮事。
“我是用水彩筆畫，還是用鉛筆畫？”剛才還樂不可支的我臉上就布滿了陰云。到底畫什么呢？這可是個難題。焦急不安的我決定畫汽車。
老師剛說開始，我就專心致志地畫了起來。沒想到，鉛筆斷了，我只好改用鋼筆。剛把輪廓畫好，小指就癢得不行。突然，只聽一聲尖叫叫。原來，我右邊的同學把手指頭搓破了。我又迫不及待地畫起了車輪。車輪一個大，一個小，我被搞得焦頭爛額。鋼筆沒水了，我又得向人借。剛把輪子畫完，就用筆畫了個車窗戶。這時不遠處傳來一陣贊嘆：“你畫得真好！”我伸長脖子：哇，一個栩栩如生的女孩展現在我的眼前。我又把精力放在車子上，終于，車子畫好了。
有了上次的經驗，我信心十足。在大拇指上畫了一輛自行車；食指上畫一輛摩托車；又在中指上畫了一輛賽車；最后，我在無名指上畫了一輛法拉利。看著我的“杰作”，我興高采烈。
我又看了看周圍的同學，有的聚精會神地在指頭上畫，有的在看別人畫，臉上露出驚訝不已的表情；還有的在教室歡蹦亂跳。
我真想再玩一次這個游戲。
小動物畫畫三年級（模板17篇）篇六
我從小就喜歡畫畫，我喜歡畫畫的理由有很多很多。我喜歡畫畫的第一個理由是因為我喜歡那些五彩繽紛的油畫棒。用那些油畫棒可以涂出五顏六色的'顏色，我可以畫五彩繽紛的春天、綠油油的夏天、金黃的秋天和雪白的冬天，還可以畫藍藍的天空、綠綠的大樹、美麗的鮮花。
我喜歡畫畫的第三個理由是因為我喜歡每幅畫都可以隨我自己去畫，每幅畫我都先確定一個主題，畫的時候要把主題畫得大些，再把背景想象得豐富一些就行了。
第四個我喜歡畫畫的理由是因為我喜歡畫我的屬相——兔子，還有那些有趣的小動物。我還喜歡畫大樹、小草和鮮花。我還喜歡畫小朋友，尤其我最喜歡畫小女孩，因為我自己就是一個小女孩呀！
我覺得畫畫真是太有趣了，不信你們就來看看我的畫吧！
小動物畫畫三年級（模板17篇）篇七
我有許多的愛好，比如，唱歌，跳舞，捏泥人等等。但我最喜歡的卻是畫畫。
記得我很小的時候，就已經迷上畫畫了，總愛到處亂涂亂畫。我把家里所有的白墻當成了我的一張張大畫紙，每當我心情好的時候，我會用我那肥嘟嘟的小手拿起藍色的畫筆，然后大筆一揮，“唰！唰！唰！”在墻上畫了一片汪洋大海，當我看到天空格外的晴朗，我的小腦袋瓜里又會漂過一絲小小的靈感，于是我拿起五彩的畫筆，在這張“大畫紙”上畫出了一道彎彎的彩虹。又或者我看到天空飛翔的小鳥，我又會迫不及待的為它們在“大畫紙”上留下那美麗的印跡。
沒過多久，我們家雪白的大墻壁就變成了一副五彩的油畫。媽媽總是被氣得拿起掃把在后面追著我吼：“你這個壞東西，又在亂涂亂畫，又在亂涂亂畫!”而爸爸卻是微笑地說：“天才就是這樣誕生的，可千萬別把天才扼殺在搖籃之中??！”雖然那時候我還聽不懂這是什么意思，但看到爸爸那微笑的臉龐，感覺他帥極了，于是立馬為爸爸畫了一張帥帥的肖像。爸爸看到了直夸我畫的好，可等我慢慢長大后發現，我把爸爸畫的那么丑，簡直就像個丑八怪嘛！
在爸爸的不斷鼓勵下，我的畫技也慢慢的提高，在不斷的練習中，掌握了不少的決竅。我還報了素描班，學會了明暗對比運用，我還想學國畫，油畫等。我的理想是想成為像達芬奇一樣的畫家。
繪畫已經成為了我學習，生活中的一部分，不論我在開心或煩惱的時候，都會想畫畫，畫畫帶給我的是輕松，悠閑和快樂！我愛畫畫！
小動物畫畫三年級（模板17篇）篇八
我會打羽毛球、我會打乒乓球、我會打沙包……可是我最喜歡的是畫畫。
我不會畫畫之前，我看到我們班一個小孩，叫謝朝陽，她畫的畫很好，我也讓老媽給我報了一個畫畫班，我想像她一樣畫出美麗的圖畫。
開始學的時候，我是學線描，老師說要準備記號筆和彩筆，我就拉著老媽到樓下買了彩筆，還有記號筆等工具。
老師終于開始教我們了，她先讓我們拿出彩筆和線描筆，這節課是畫圍巾，老師先教我們是點、線、形。點有黑點、白點、大點……線有螺旋線、細線、粗線、長線、彎線……形有圓形、三角形、橢圓形，形狀有好多好多的形狀，沒想到畫畫有這么多技巧啊！我正畫著圍巾，忽然想起忘了加點、線、形了，于是我就趕緊把它們加上了，這樣畫面就很好看了，等到點評的時候，老師說我和一個叫紀玉軒的同學畫的都很好。
現在我的本領比以前還好呢！有一次，老師讓我畫一幅關于科學的畫，我不用幾分鐘就畫出來了，而且我畫的畫還是我們班第一名呢！
要不是我想畫畫，還沒有今天這么好的成績呢！我真喜歡畫畫！
小動物畫畫三年級（模板17篇）篇九
1、通過讓學生身臨其境做游戲，讓他們有材料可寫，培養他們觀察興趣。
2、仔細觀察，能夠選擇幾位同學閉眼畫畫的過程和自己的感受具體寫下來。
3、在游戲中感受盲人生活的艱難，培養愛惜自己的眼睛的情感。
一、趣味引入。
二、經歷過程。
（一）觀察同學閉眼畫畫。
1、老師請一位同學走上講臺說說自己想在兩分鐘內畫什么，引導該學生表達清楚。
2、老師蒙住學生的眼睛讓他把剛才訴說的畫畫在黑板上畫下來，其他學生細致觀察該生是怎樣閉眼畫畫的。請同學說一說這位學生是怎樣摸索著畫畫的。
提供一些如何摸索畫畫的詞語：估計約摸試探茫然隨意。
小心翼翼戰戰兢兢忐忑不安不知所措。
3、請畫畫的同學睜眼看自己的畫.表述看到的是怎樣的一幅怪“畫”
（二）自己親歷閉眼畫畫的過程。
1、師：別人的畫，怪模怪樣，那我們自己親自畫一畫又會是怎樣的呢？先想一想自己要畫什么？（學生自由畫畫，老師巡視）。
2、大家都睜開眼睛看看自己的繪畫“成果”。
3、每位同學把自己剛才畫畫的動作和心理過程寫下來，適當用上老師提供的詞語。
4、交流評議。評議的重點是如何準確的表達盲人作畫時的動作和心理。
三、引發思考。
2、學生思考后交流。
四、習作構思。
五、學生習作，教師巡視個別指導。
小動物畫畫三年級（模板17篇）篇十
暑假里的一天，我剛吃過午飯，媽媽就對我：“今天我教你畫水墨畫吧?！蔽腋吲d得一蹦三尺高：“好呀，好呀！”
我首先把墨汁倒在調色盤里，又把毛筆和宣紙拿來，準備工作就做完了。下面就開始蘸墨，畫畫了。本來我想畫只老虎，但那墨汁飽滿的筆就是不聽使喚，我要畫個圓，結果紙上卻是一堆密密麻麻的點，我把紙一扔，又重新拿一張紙來畫。練來練去，過了一個多小時，可那“老虎”卻像個妖精。我生氣地把筆一摔，大喊“哼，我不學畫畫了！”爸爸逗我說：“小不點，沒學成就放棄了？再這樣的話，我可不喜歡你嘍！”我想：第一次學，不會也正常嘛，繼續畫吧。這次畫點什么呢？對！大熊貓！我重新拿起筆練習，嘿，這次手感好多了。當一只大熊貓要畫完時，我高興地一甩筆，糟糕，我成“大熊貓”了。我抹了抹臉，在紙上又添了幾筆，大熊貓畫完了。我把畫拿給媽媽看，媽媽說：“畫得不錯，繼續努力?！笨粗约旱淖髌?，我高興極了。
通過這次畫畫，我明白了一個道理：做什么事都要有耐心，有志者事競成！
小動物畫畫三年級（模板17篇）篇十一
畫畫可以鍛煉我的耐心，以前我總是沒有耐心，只要一失敗，我就放棄了，可我現在一樣，比如說，我畫畫的時候，我有好幾地方不小心畫錯了，但我沒有放棄，而是把這些錯誤的地方修改的惟妙惟肖，栩栩如生。
我5歲那時畫的畫，我一直保存著，我把我保存的畫拿出來一看，喲！還不錯呢!在我的房間，到處貼滿了我畫畫得到的獎狀，我畫畫班舉行的兒童畫畫比賽，我還得到金獎呢！我畫畫班的人都很羨慕。
有一天我很想畫畫，可又不知道畫什么，突然，我想到《海底小縱隊》這個動畫片里，有個名叫呱嘰的貓，于是我又想著它的模樣畫了下來，畫完之后，我覺得有點單調，于是我又畫了許多魚，許多海草，又貼上一個呱嘰的貼畫，再寫上了呱嘰的名字，一幅呱嘰大作畫就完成啦！這幅畫讓我更喜歡畫畫了，我一定要堅持畫畫。
雖然我學畫畫已經有三年了，可是我要繼續努力，我要堅持畫畫，畫畫不僅豐富了我的課余生活，還讓我充滿自信和快樂，我將來一定會成為一個著名的畫家！
小動物畫畫三年級（模板17篇）篇十二
“上語文課真沒意思?！蔽冶еX袋，小聲嘟囔。
畫著畫著，我樂出了聲，差點被老師發現。我把書給滿明通看，他也哈哈笑，給我們班很多人看，他們也表揚了我的“筆魂”。
回了家，媽媽讓我讀《釣魚的啟示》，讀到了最后一頁，媽媽看見了我的畫，臉一下子就拉了下來，一把把書搶過去，手指著畫：“這是什么東西？”我低著頭，在下面小聲嘟囔著。“你畫什么呢？快把書擦干凈。”
我知到錯了，默默地把“大作”用橡皮擦干凈。媽媽還不解氣：“你爸爸每天拿回那么多的大白紙，你不在紙上畫，在書上畫……”
媽媽還不知道，這畫是我在語文課上畫的。要上知道了……。
小動物畫畫三年級（模板17篇）篇十三
hello！大家好，我叫馬靖雯，在河南油田實驗小學三年級五班學習。
我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短短的頭發，和一張紅紅的嘴巴。
我在學習上最大的優點是：上課積極發言，喜歡跟著老師的思路走，能認真聽老師講課。因為媽媽告訴過我：一個學生如果上課時不認真聽老師講課的話，就是一種對老師的不尊重、不禮貌的表現。所以，我不想當一名不尊重老師的學生。
我在學習上最大的缺點就是馬虎和磨蹭。這兩個缺點不知道媽媽說了我多少次了，可是我也不知道為什么到現在還沒有改過來，我也覺得這樣不好。就拿上次的數學單元測驗來說吧，最后一題我明明是會的，可是我把題目上的“45”看成了“35”，計算結果肯定是錯的，一下扣了3分，我好心疼呀！我很想改掉我的缺點，相信我吧，我會慢慢改掉的。
我是一個很樂觀的小女孩。大部分的時間我都是開心的、高興的，除了考試不好和被媽媽訓以外。我覺得應該開開心心地過每一天。
另外，我還是一個勤快的小女孩。在家里經常會幫媽媽做一些簡單的家務，比如幫媽媽掃掃地、洗碗，還會幫我們全家人把鞋子擦得一干二凈。上學出門時，看到門口有垃圾的時候，我就自覺地幫媽媽把垃圾扔到垃圾堆放點。
我最喜歡做的事情就是畫畫了。記得有一次我畫了一張特別漂亮的畫，畫的是一個壇子和一些水果，那副畫被老師貼在了展板上，我非常自豪，因為別人都能看見我畫的畫了。
這就是我，一個樂觀向上、愛畫畫的我。
小動物畫畫三年級（模板17篇）篇十四
本領誰沒有呀！我也不例外，我也有幾種本領，但對我印象最深的是學畫畫。剛到畫畫班時，我又激動又緊張。要知道，我可是特別喜歡畫畫的呀！
由于我是新生，還不知道該怎么做，只帶了鉛筆、白紙和蠟筆。到了畫畫班里，只見別人都帶了按照圖片畫畫的書，我可慌了神兒了，我沒帶書，我急得像熱鍋上的螞蟻。開始畫畫了，只見老師拿著一本《簡筆畫》遞給我，讓我畫完以后給他看。
我定下神來，翻開第一頁，只見是許多動物的頭，我自以為很簡單，可畫到鴨子嘴時，鴨子那扁扁的嘴我怎么也畫不好。畫了又擦，結果鴨子沒畫好，紙反而被我擦的不像樣。當我交給老師的時候，老師說我畫的很像，只是以后下筆要輕，滿意了之后才能重描。接著，老師翻到后幾頁較難一點兒的圖片，讓我拿來紙，給我畫了一張，老師畫的和書上的一模一樣，我看了，下決心以后一定要畫得更好。
之后的幾天，我畫的更認真了，我畫的每一幅畫老師都會給我耐心的指導，我畫的一次比一次好。
在寶昌學畫畫的日子很快地飛逝了，我回到了白旗。這時，我的畫夾里裝滿了畫，那是我收獲的果實。
有一次我把老師的畫拿出來照著畫了起來，畫得還不錯。我讓媽媽看，媽媽也夸獎我，陽光照在我臉上，我高興的大喊：“耶！”
小動物畫畫三年級（模板17篇）篇十五
我學會的本領像一本豐富多彩的百科全書，但最令我難忘的還是學習畫畫的經歷。
記得一天晚上，我隨便拿起筆畫了一個火紅火紅的太陽。媽媽看了看說：“畫得不錯，媽給你報個畫畫班，專業學習一下吧！”“好啊！好?。 蔽液敛华q豫地說。于是媽媽給我報了畫畫班。
星期六的下午，媽媽把我送到了美術班。美術班的老師姓喬，老師給我拿了一根尖尖的鉛筆，一塊又黑又厚的橡皮，一盒五顏六色的蠟筆，最后又給我拿出一張潔白如玉的紙。老師先教我畫簡單的線條和圖案。我心想：線條和圖案那么簡單還用學嗎？但是我還是認真地畫，因為只有跟著老師的思路走才能把畫學好。不知我畫了多少張紙，有時畫煩了，真想丟下筆不畫了。但我都堅持下來。后來，老師看了看我畫的線條和圖案，終于開始教我畫人物和小動物了，我興奮得一蹦三尺高。
老師先拿出了一張栩栩如生的畫。讓我們照著畫。大家紛紛動筆開始畫了，我卻不知如何下筆，看見別人畫的那么快，那么好，我心里更是著急，就像一只熱鍋上的螞蟻，團團轉。這時老師走過來和藹可親地說：“老師相信你一定能畫好，先仔細觀察由幾部分組成，然后按照順序畫?！甭犃死蠋煹脑?，我又信心十足地畫了起來。我畫完了交給老師看，老師欣慰地說：“我說你能畫成功的，還真沒老師失望?！蔽因湴恋匕旬嬆媒o媽媽看，媽媽也夸我畫的好。
學習畫畫讓我懂得了做什么事都要堅持不懈，才能取得成功。
小動物畫畫三年級（模板17篇）篇十六
我特別喜歡畫畫，從上幼兒園大班開始上興趣班，至今已學了四年。
無論是油畫棒、水彩筆、鉛筆還是毛筆，在我手中都能繪制出美麗的圖畫。每當我看到熟悉的墨點在宣紙上暈染開來，每當我看到細細的鉛筆在素描紙上沙沙移動，每當我看到油畫棒鮮艷的色彩勾勒出亮麗的畫面，一股快樂、幸福的感覺就在心中油然而生，我愛畫畫!
在我學畫畫的過程中，對我很有幫助的是教我漫畫的邢老師。邢老師水平很高，畫的人物很生動、很活潑，我從他那兒學到了近景、遠景、中遠景、蒙太奇等許多繪畫技巧，掌握了人物的眼睛、嘴巴、手、身體等不同部位的繪畫方法，他帶領我把漫畫人物畫得活靈活現，媽媽表揚我畫得越來越好了。
我很喜歡畫畫，只要有時間，就會拿起鉛筆和素描紙，有時候自己創作一個人物，有時候臨摹書上的圖片，每當畫出一幅好的作品，我心里就會很高興、很有成就感。
我愛畫畫，我要把學畫畫堅持下去，為實現我的夢想而努力!
小動物畫畫三年級（模板17篇）篇十七
我非常喜歡畫畫，從幼兒園就開始學習畫畫。一有空，我就坐下來畫畫，常常一畫就是幾個小時，有時媽媽叫我都沒有聽見。我已經學會了彩鉛、蠟筆、水彩、水粉等，如今，我正在學習素描呢！
我還參加過許多比賽，最令我難忘的就是去碧桂園寫生。那是我代表全班同學參加的一次繪畫比賽。
那一天，我早早地來到碧桂園，碧桂園風景如畫。你瞧！噴泉池周圍開滿了五顏六色的花朵，它們紅的像火，黃的如金，粉的'似霞，白的如雪……美麗極了！它們形狀也各不相同，有的全開了，正張著臉兒向我們微笑；有的半開著，幾只蜜蜂在翩翩起舞；有的還是花骨朵兒，像一個害羞的小姑娘……我趕緊找了一個合適的位置，專心致志地畫了起來。
兩個小時后，大功告成了。你看，海豚有的騰空躍起，有的悠然落下；噴泉如夢似幻，瞬息萬變；花朵美麗嬌艷，千姿百態；參觀的人流熙熙攘攘，興高采烈……最后，我把“太倉碧桂園歡迎你”幾個大字用紅筆勾勒出來。
我美滋滋地把畫交上去，結果得了二等獎，大家都夸我是小畫家，我心里別提有多高興了！