優秀作文需要有清晰的結構和邏輯,讓讀者能夠明確地理解和接受作者的觀點。通過閱讀這些優秀作文范文,我們可以汲取寫作的經驗和靈感。
五水共治一年級(熱門21篇)篇一
我家住在水頭。水頭水頭,顧名思義,就是水的源頭。我們這兒一向以水好而出名。
我們學校旁邊有一條溪流,叫做徑溪。據我們老師介紹,在他們小時候,徑溪就像一位濃妝淡抹的女子:翠綠色的底妝,墨綠色的眼線,襯得她的眼睛是那樣的清澈、透明。
然而現在,徑溪已瞧不出原來的模樣。底妝不再是清新的翠綠色,而是有厚厚的、黑色的淤泥涂在她的臉上。渾濁不堪的瞳孔上還漂浮著各種垃圾。
為什么現在的徑溪和過去的徑溪會“判若兩溪”呢?這全都要“歸功”于我們的居民們。他們為了圖個方便,一伸手,就把垃圾丟入溪中。看著垃圾在空中劃過一條弧線,然后落入水中,濺起一陣臟兮兮的水花,他們心里甚至有一絲小小的竊喜。有些小孩子,竟惡作劇般的在溪中撒尿。
最過分的還不只是這些。擁有“皮都”之稱的水頭鎮上,總是有許多皮廠的排污孔向著大大小小的溪流排污,大量的污漬順著排污管流入河中,使得原來干凈的水源變得骯臟、渾濁、污染了水源。
現在的水頭,已經成了名不副實的水頭。原本清澈見底的溪流成了臭氣熏天的下水溝。不知從何時起,徑溪——這位美麗的女子,失去了往日該有的潔凈和美麗,她在人類的“魔爪”下難逃厄運。她被迫接受了垃圾和污水的洗禮,使自己失去了青春的容貌。許多原本可以直接飲用的水也被糟蹋得面目全非。
朋友們,水是生命之源,生產之要、生態之基,我們的家園少不了水,人類少不了水,動物植物少不了水,地球上大自然更少不了水。要把五水治好,是我們每個人應盡的責任。讓我們從身邊的點點滴滴做起,珍惜身邊的每一滴水。讓水因源頭而清,使水頭因水而美!
五水共治一年級(熱門21篇)篇二
2017年7月6日,我們班十位同學在家長的帶領下走進蓮花鎮鎮府,采訪了五水共治負責人滕鎮長。
為了配合我們記錄,滕鎮長緩緩道來:建德市蓮花鎮的蓮花溪,是縣域境內“臭名昭著”的小溪,水質長期處于劣五類,是一條典型的“黑臭河”。主要的污染源是畜禽養殖業排泄。滕鎮長用風趣易懂的生活化用語,給同學們上了一堂深入淺出的環保課。
在滕鎮長的介紹下,大家了解到為了啃掉蓮花溪這塊硬骨頭,上級領導非常重視,采取了一系列有效的方法。
經過“五水共治”治理,一年多來,眼前的蓮花溪已經變得干凈清澈,重新煥發生機。今天的蓮花山清水更秀,根據最新數據顯示,到2016年7月,蓮花溪10個監測點三類水質1個,二類水質2個,一類水質7個。蓮花溪不僅脫掉了“黑臭”的帽子,更成為了一條精品河道。
水清了,流暢了,魚兒來了,百姓笑了。滕鎮長用一句順口溜結束了今天的采訪。
五水共治一年級(熱門21篇)篇三
孫悟空:自從我的花果山對外開放過后,身邊的環境就被污染了。到處是垃圾,草地上,河流里,就連果樹上都有。最近,俺老孫還發現自家的水簾洞的水也受了污染,真是氣死我也。現在我的徒子徒孫們每天都要打掃好多垃圾,真是煩心!
評論:
玉皇大帝:也別說了,隨著時代潮流,銀河也受到了污染,一次又一次地產生波動。
豬八戒:就是啊,因為污染了環境,現在我種的花都不能好好地養了。
沙和尚:我這流沙河近日里也不安生,除了沙子還有顏料水,塑料袋等等。找物業管理他們說不歸他們管。我看哪我是得搬家了。
白龍馬:東海龍宮里的隨從也不多了。水被污染之后,那些待不下去的隨從就都告老還鄉了。龍宮四壁也都沾上了灰塵,原來的水晶宮都變成垃圾站了。陸陸續續,有些魚開始生病,因為他們生活在毒物的世界里。緊接著,就有很多魚死去。默默地漂浮在海上。無人問津。
人們:一下大雨城市里就澇水了,那些下水道被塞得滿滿的,我們只能卷著褲腳,趟過去。
五水共治后:
孫悟空:現在五水共治后,我的花果山別提有多漂亮了。清澈的水,濕軟的草地,新鮮的果實,漂亮的果樹。不用整天辛苦打掃的猴兒們開心得活蹦亂跳。
玉皇大帝:銀河也不波動了,夜晚是那么與眾不同,暗藏神秘。
沙和尚:哎呀,自從五水共治的政策發布下來以后,我的流沙河也干凈了不少,那些工廠亂排放的污水、顏料水也消失殆盡。給我和物業也省了很多不必要的麻煩。這個行動也讓我們的環境變美了。
白龍馬:現如今龍宮也是煥然一新,漂亮的紅珊瑚,閃閃發光的珍珠,搖頭擺尾的小魚。就連常年不曾露出笑顏的父皇也有一絲的喜悅。
人們:五水共治解決了好多平時的問題。澇水的災難也隨著行動逐漸離我們遠去。節約用水中,有的人用洗米水澆花,洗菜水,廢水沖廁所等等。還有些人利用冰箱里的冰塊放在陽光下融化變成水,這水就可以被利用。這樣下來節約了不少水。
五水共治讓大家一起行動了起來,一起打造出了美麗、漂亮的環境,讓更多人受益。
五水共治一年級(熱門21篇)篇四
一個包裝袋經過整形、化妝后,來到了一個餐館里,正式上崗了。
在餐館里,包裝袋仿佛找到自身的價值。它被裝上了面條,跟著面條一起,被送到了一個小伙子的手里。那個小伙子吃完面,手一揮,包裝袋掉進了一條小河。
包裝袋看見身下的河水烏黑烏黑的,還聞到一陣陣臭味。它捂住鼻子,四處張望,卻連一條小魚的影子也沒見著。難道這就是自己最終的歸宿?包裝袋很迷惘。
沒多久,包裝袋驚喜地發現,雖然沒在河里見著傳說中的小魚小蝦,身邊卻有好多同伴:包裝盒、廢瓶子、泡沫板,還有一些散架的紙板箱子。
包裝袋緊鎖的眉頭舒展了,因為它喜歡漂在小河上,何況還有那么多朋友相伴。
這時,河邊走來一位老人和一個小女孩。小女孩捏著鼻子說:“哎呀,真臭!上面還有那么多垃圾,臟死了!”老人嘆了了口氣,說:“你可不知道,這條河是我們的母親河。以前,這里的河水是清澈見底。每天都有小孩子來這兒玩水,游泳,捉魚,摸螺螄。家家戶戶在這兒洗菜,淘米呢!”
“那這條河現在怎么變成這樣了?”小女孩不解地問。
“哎…”老人又嘆了口氣,“隨著工業的發展,一些工廠開始往河里排污水,人們也隨便往河里倒垃圾,所以,河就成了現在這個樣子。”
包裝袋明白了,藍天碧水不是神話,水中魚蝦嬉戲也非傳說。原來,小河并非它的家,它竟然是污染河的罪魁禍首呀!它變得郁郁寡歡,它開始厭惡自己是只包裝袋。
這時,一只小船駛來。船上的工人一邊打撈垃圾,一邊說:“現在政府推行了‘五水共治’,叫我們打撈垃圾,雖然累了點,但也值得。”“對,對,”另一個人連聲應著,“河道干凈了,又可以游泳了,多好啊!”
五水共治一年級(熱門21篇)篇五
水是生產之基,生態之要,生命之源。五水共治,是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。
水的污染有兩類:自然污染與人為污染。后者更為嚴重。從防治角度來說,又可以將水污染分為:工業污染、農業污染及生活污染。
工業廢水是水域的重要污染源,具有量大、面廣、成分復雜、毒性大、不易凈化、難處理等特點。針對工業污染,關于后期水處理應時刻監督工業污水排放,對不嚴格處理污水的企業必須嚴肅處理;建立足夠的污水處理廠,并盡量降低污水處理的成本(污水處理成本高是污水不合格排放的主要原因)。
農業污染是我國農民大量施用化肥致使水的富營養化,在淡水中造成水華,在海水中造成赤潮,危害水體生態平衡。應對農業污染,應改進農業生產方式,采取噴灌、滴灌的方式節約用水,派遣技術人員指導農民合理使用化肥。
生活污水的成分復雜,主要造成的危害還是水體富營養化以及有機物污染物造成的水體缺氧等情況,而對此的唯一方法便是節約用水。
節約用水是緩解城市水資源短缺,保障供水安全最有效的手段,而保障人民用水是五水共治中最關鍵的。其工作包括:加大綜合治理力度,增加水源地上游植被覆蓋率,提高污染治理水平;相關部門需各司其職,全體人民合力保護好水源,防止水污染,以保障人民用水安全。
以上內容雖然科學有利,但只僅限于由成年人來完成,作為一名學生的.我們需要做的是提醒周邊的人,不可為一時之利而污染了有限的水源,繼而波及到國家與人民,須嚴格遵守國家法則。可是我們僅僅這樣做真的足夠嗎?答案是否定的。節約用水是每個公民應盡的責任和義務。我們應養成良好的節約用水習慣:用水時,勿將水龍頭開到最大,只要適當扭開即可;用完水,立刻關緊水龍頭。在洗臉、刷牙、洗手、洗澡、洗碗盤、洗菜、洗衣、洗車、澆花時,切勿讓水一直流個不停;使用肥皂、洗潔劑的空當,應該將水龍頭關緊。總而言之,水的再次利用是最直接、最經濟的節水方法,而這些我們可以輕而易舉地完成。
身為祖國的一員,我們需肩負起不可推卸的責任,逃避絕對不會是一個明智的決定。最后送上一句忠告:水是生命的源泉、農業的命脈、工業的血液,一定要像愛護眼睛一樣珍惜水資源!
五水共治一年級(熱門21篇)篇六
你知道五水是什么嗎?五水就是指“洪水、污水、澇水、節水、供水”,這五水需要一起治。不然會影響生態環境,也會影響人類的身體健康。五水共治已在各個地方積極展開。
污水是指一種臟水,里面經常會混有泥土、樹葉、化工廢水和一些白色垃圾,比如塑料袋等等。目前我國許多河流水域已變成了廢物傾倒的場所,導致了嚴重的河流水功能破壞和生態系統失衡。水污染問題日益突出,對供水安全已構成嚴重威脅。喝了這些污水會導致劇烈嘔吐,甚至直接離奇死亡。水,是人類生命的源泉。沒有水,人類將無法生存,萬物將不能生長,世界將不會如此多姿多彩。所以我們必須要把污水全部都清理干凈。
還有就是洪水,你們應該聽過山洪爆發吧。那時不僅許多樹會被連根拔起,而且房屋也會被沖毀,田地會被淹沒。洪水是多么令驚心膽戰,會傷及多少無辜人的性命呀!
澇水也是一種水災,就是指一個地方地勢低洼又沒有排水孔,積水不能及時排掉的澇災。讓人不能行走,連車都無法行駛過去。積水太多排不出去,這個世界將會是什么樣子呢?就像大海,一眼望不到邊,卻沒有陸地的世界。所以一定要多挖些下水道,并及時疏通。好使澇水全部都排出去,以免危害人們的生產、生活。
供水是指人們可以飲用的水。世界范圍內可直接利用的淡水資源是非常有限的。人們賴以生存的河流、湖泊正面臨著越來越多的污染威脅。只有人們注意杜絕污染物進入河流,或減少垃圾數量,在水中的垃圾才會飄走、稀釋、慢慢減少。因此只有控制垃圾源才可以讓河流、湖泊恢復原始清澈的樣子。為了保障飲水的安全,我們必須保護好水環境。
節水就是節約用水。有些同學把每天帶去學校的水還沒喝完就倒掉了,這是一個很不好的生活習慣。在人們的傳統觀念中,水往往認為是最廉價、最豐富的資源,是“取之不盡,用之不竭的“,事實上地球上有99%的是不能讓人們飲用的海水和極地冰,其余1%還都存在于地下800米以下的地層中,人們生存所依靠的河流、湖泊的水僅占總水量的。目前我國許多城市正面臨著缺水的危機。我們已經浪費不起了。
讓我們積極地行動起來保護好身邊的每一條小河,從點滴做起,珍惜每一滴水,還我們一個綠樹成蔭、鳥語花香、河水清清、魚兒歡暢的美好生活環境吧!
五水共治一年級(熱門21篇)篇七
1、深入貫徹省市“五水共治”決策部署,加快“美麗杭州”實驗區建設。
2、美麗杭州實驗區,水秀天下蝶變夢。
3、污水零排放,碧水繞千島。
4、水秀天下,追求卓越。
5、青山綠水就是金山銀水。
6、治理污水、消除積水、抵御洪水、安全飲水、高效節水。
7、建設美麗杭州實驗區,爭做全國生態文明建設的示范區。
8、優環境、促轉型、惠民生,不斷提升縣域生態環境質量。
9、水更美、山更美、城更美、村更美、業更美、人更美。
10、全力打造“安全、清澈、美麗”河道。
11、建立“河長制”,實現湖區、河道管理全覆蓋。
12、按照安全、清澈、美麗的要求,整體推進河道整治工程建設。
13、深化“節水減排”活動,推廣使用節水型給水器具。
14、生態美、生產美、生活美。
15、堅持“環境立縣”、打造“生態淳安”、爭當*生態文明建設示范。
五水共治一年級(熱門21篇)篇八
紹興,因水而生,因水而興,因水而名,近年來,人們破壞水環境,讓原本清清流水變得渾濁不清。讓我們一起告別千年陋習,保護古城河道!
五水共治即是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水,這是一個大目標、大思路。紹興是著名水鄉,水是生產之基,生態之要,生命之源。五水共治是一石多鳥的舉措,既擴大投資又保轉型,又優環境更惠民生。水文化的價值在于它讓人們懂得熱愛水、珍惜水、節約水。為此,讓我們積極參與到講文明樹新風、告別陋習、保護河道的行動中來。
愛水,惜水,節水,從我做起!
熱愛水,從身邊小事做起。不在河道中傾倒生活垃圾,不在河水中清洗衣服。自覺愛護河水,愛護河道,愛護水環境。河道洗滌雖是紹興水鄉習俗,但我們都必須告別千年陋習,熱愛水環境。
珍惜水是一種美德。珍惜水更是珍惜生命:人們不喝水3天就會死,如果沒了水人類就無法生存。請不要讓水龍頭傷心地哭泣。每天珍惜一滴水,難時擁有太平洋。因此,請珍惜每一滴水。
節約水,無處不在,節水馬桶、節水龍頭等,節水創意對節約用水,五水共治支持很大。這些節水創意,讓水循環、再生、再利用。有限的水資源,無限的水循環。節約用水,造福人類,利在當代,功在千秋。如此面臨的正是世界缺水,城市缺水,為此我們更應節約用水。
下面來講一個關于五水共治的故事吧!龍泉市小梅鎮大梅村89歲的耄耋老人王善慶得知大梅村和上梅村要聯合建立聯村型生活污水處理池后,王老犧牲小我成就大我,獻出自己的土地建設污水處理池,助力“五水共治”工程建設。王老出讓的136平方米的土地是老人家1960年就開始使用的土地,作為臉朝黃土背朝天的農耕人,這片土地凝結了老人的心血和感情,但當王老知道工程建設設計自己的自留地,毫不猶豫地答應出讓土地。雖然王老對污水處理工程的運作機理不是很了解,但是他心里明白,只要項目建起來了,村子的水就會越來越清,也許過不了多久,這里的溪水就又能游泳了。村民們告訴我們,他們時常看到王老在去田地干活的路上撿垃圾。由于年齡的原因,老人的眼睛也漸漸模糊了,但對路上的垃圾卻是異常明亮。王老質樸的行動表達了他對治水行動的支持,在他的感召下,大梅村村民積極組織捐款近20000元,踴躍參與治水工作,立志將大梅村打造成一個“戶凈、村潔、岸綠、水清”的農村宜居環境。
水清河暢是大家的期盼,保護河道是每一位公民的責任。讓我們一起行動起來,告別陋習、保護河道,為重現“水城相映,水文相融,水綠相依,水人相宜”的水城美景而共同努力吧!
五水共治一年級(熱門21篇)篇九
五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水,這的確是五個要十分重視的的問題,可為何會在江南水鄉出現這個問題呢?原來,現在有好多工廠都把廢水和贓物排放到河里,造成很多河流嚴重污染水質;所以,才會出現“五水共治”。
原來,江南水鄉一片片綠綠的水,藍藍的天。可現在,全是黑、灰這單調的顏色,我很討厭。
“五水共治”確實很重要,如果不遵守“五水共治”里的幾項規定,嚴重破壞了水中生物的家園與生活。
五水共治中最重要的就是抓節水了,你要想:人不節水,水被用光了,能喝的水都沒了,做飯都沒水了,喝污水,那你還不惡心?到沒水的時候,你還不得渴死了?所以,節水很重要!節水這項工程還是需要大家共同努力的,水沒了,那前面的四項都用不上了,人也要死了,那多不好!再說了,只有這一項是我們力所能及的,可以從自己做起的。
還有一條“治污水”這個也是靠我們一起合作完成的小部分,只要不讓白色垃圾污染河流就可以了,可有些人卻不會這樣,老往河里扔垃圾。
哎,“五水共治”太難了,但是,只要盡力而為,都沒關系,我相信,只要大家都努力了,就可以把這“五水”治好!她以她那豐富的乳汁哺育著我們,呵護著我們的成長,不能讓他毀在我們的手上,我們應該讓他更好!
五水共治一年級(熱門21篇)篇十
近年來,“五水共治”已成為一個熱門話題。何謂“五水共治”?即指治污水,防洪水,排澇水,保供水,抓節水。這言簡意核的標語,實實在在地反映了當前存在的問題。
偶然的一次,漫步在外婆家的小河邊,印象中這條小河原本是清澈見底的,河里邊也是成群結隊的魚兒。而現在,我眼前卻是另一番情景:原本清澈的河水變成了渾濁的灰黑色,能見度很低。原本干凈的河道上堆滿了各種生活垃圾;河上漂浮著各種“綠色水生”植物:浮萍、水葫蘆等。我的鼻子邊還不時飄來一股惡臭,面對污染如此嚴重的河流,我默默無語。
我覺得我們應該努力保護我們的生活環境,努力減少生活垃圾的亂排放,我們要充分利用廣播、櫥窗報等宣傳手段,宣傳防污知識。另外,我們要大力提倡使用無磷洗衣服,因為洗衣服中的磷成分會使水體富營養化。
這些污染、浪費情況都是日積月累的,日復一日,年復一年,所積壓的問題也越來越多,我們的生活環境也越來越差。在生活中,我們要提醒身邊的家人、朋友,節約水資源,堅持水的循環利用,如將淘米的水積攢下來可以澆花;天然的雨水也可以用來清洗蔬菜等。我想這些做法至少能減少一點水資源的浪費。
朋友們,眾人拾柴火焰高,讓我們攜起手來,從我做起,從點滴做起,合力保護好每一滴水,每一條河,每一處環境,共同為建設文明、和諧、綠色、環保的社會貢獻自己的力量,讓我們一起做環境的倡導者,共同建設我們的美好家園。
五水共治一年級(熱門21篇)篇十一
“水墨新安江,悠悠護河情。”我們是小學三(4)班的綠光小隊。
這個暑假我參加了許多活動,其中我印象最深刻的是“五水共治”綠光小隊的活動。
一個艷陽高照的下午。我們聚集到一起,到了蓮花鎮,聽叔叔阿姨講解關于五水共治的知識。然后,到現場撿垃圾。那里的江水很清,很藍,清得猶如一面明亮的鏡子,藍的仿佛和天相連,眼前的那一片景色就像一幅彩色的水墨畫,山清水秀,真美!
回到家,我想:“今天,我的收獲可真不少啊!”同學們,讓我們一起行動起來吧,只有我們共同的努力,才能讓我們的家鄉變得天更藍,水更綠,花更紅!
五水共治一年級(熱門21篇)篇十二
五水共治即治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水,這是一個大目標、大思路。這是浙江省政府近期推出的大政方針,是推進浙江新一輪改革發展的關鍵之策。浙江是著名水鄉,水是生產之基,生態之要,生命之源。五水共治是一石多鳥的舉措,既擴投資又促轉型,既優環境更惠民生。水文化的價值在于它讓人們懂得熱愛水、珍惜水、節約水;進行五水共治,是平安浙江建設的題中之義,直接關系平安穩定、關乎人水和諧。
我們百和假日小隊以“抓節水”展開了調查。我們先去采訪老爺爺,家里5口人,每月用水約30噸,節水的辦法:每次用洗臉的水去洗腳,再去澆花,有時還把洗臉的水用來拖地。然后我們去采訪大伯伯家里3口人,每月用水約20噸,節水的辦法;用洗臉的水去沖馬桶。最后我們去采訪了大媽媽,家里3口人,每月用水約30噸,只是想過節約用水,但實際沒有操作過。
珍愛生命之水,你們一定都看過這樣一則公益廣告:電視畫面上有一個水龍頭,正在艱難的往外滴著水,滴水的速度越來越慢,最后水就枯竭了。然后畫面上上出現了一雙眼睛,從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話:“如果人類不珍惜水,那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”水是生命之源,假如地球上沒有水,那么地球母親就不會孕育出我們人類的子孫。
水是生命的源泉,珍惜水就是珍惜您的生命。請珍惜每一滴水。節約用水,從我做起。
五水共治一年級(熱門21篇)篇十三
溫州,本是一個美麗的地方。可人們多少年來破壞環境,使原本清澈的河水變得渾濁不清。于是,我們省市提出了“五水共治”的計劃。
第一治:治污水。江、河、小溪,原本是那么美麗清澈,大家伙去河里游泳;婦女在小溪中洗衣服;一群朋友在水中盡情地玩耍。可現在,我們的母親河已經變成了垃圾河,臟水河,沒有一條小魚在水中暢游,也沒有任何一個人到水中玩耍,洗衣服。有些人對我們的母親河依然置之不理,而且竟然往水中丟垃圾,沒有一點保護母親河不再受臟的意思。我還從報紙上看到這樣一則新聞:一位記者來溫州采訪,可她在離溫瑞塘河不遠處突然捂住鼻子,這是因為溫瑞塘河好幾年都沒有收到治理,已經泛臭了,這使這位記者對溫州治污水的事加以了重視。現在,省市終于提出了要治理污水,清理每一條垃圾河、泥沙河。我十分盼望與期待溫州的每一條河將會是清澈見底!
第二治:防洪水。洪水就像一匹脫韁的野馬,多么邪惡,多么可怕。洪水會將人類賴以生存的環境加以破壞,洪水會將沖流過的每一條街道毀滅。可能就在這幾秒之內,你的家園就沒有了,你的親人也沒有了。
我為防洪水想出了最有效的方法,那就是“多種樹”。樹就像一位堅貞不屈的戰士,可以為我們阻擋風雨。洪水來了,好幾排樹木筆直的挺立在路中間,洪水雖然兇猛,但也難抵樹木的防范,久而久之,就會被沖回去。我希望溫州以后將會沒有洪水的困擾,一直是平靜和諧。
第三治:排澇水。澇水就是一種從各個地方積存起來,一時排不出去的水。澇水惡心又渾濁,要排除澇水說簡單也不簡單,主要是看我們積存時間太久,已經被堵塞存留下來。
第四治:保供水。我們僅能用的水才不占所有水的一半,我們要少用僅有的一點水,水看起來是用不盡的,可你如果等到沒有水的那天,那我們整個地球就會進入一片口渴、將近死亡的狀態......
第五治:抓節水。這一治是我們經常聽到的`四個字:節約用水。節約,我們是說到了,可究竟做到了嗎?電視上有這樣一則廣告:如果你再浪費水資源,那么地球上最后一滴水就是你的眼淚。水龍頭,要關緊;洗澡要快,不然也用水。我們還能利用水:用洗衣服的水拿去沖馬桶;用養生植物的水拿去澆花,等等等等......
五水共治是一個多么偉大的壯舉,我十分期待未來的溫州!
五水共治一年級(熱門21篇)篇十四
五水共治中的“五水”有:治污水、防洪水、排澇水、保供水和抓節水。
以前,外面的風景美不勝收,藍天白云,清澈的小溪,茂盛的樹……而現在,天空不像以前那么藍,天灰蒙蒙的,水不再清澈,這單調的顏色讓人心情很不好。
在我們生活中,我們離不開水,從身邊做起讓我們從小事做起,從身邊做起。我們可以不隨意向河道里扔垃圾,把洗米水澆花,洗臉水來洗腳……讓我們行動起來吧!讓環境變的更美,讓我們的生活變得更美好!
水,是人類生命的源泉。沒有水,人類將無法生存,萬物將不能生長,世界將不會如此多姿多彩。因此,珍惜我們人類的生命的源泉,就必須節約用水,才能保護好我們人類的生命線,是每個人應盡的義務和職責。地球上的水源比大陸還多,可是,直正干凈的卻達不到原先水的一半。當你在大馬路上行走時,看到的一條條河水,有一條是干凈的嗎?當你在公共洗手間時,有一個水龍頭是關緊了的嗎?當你看到川流不息的人時,有一個是節約用水的嗎?人來的行為能不可恥嗎?水如此的潔凈,卻被人們糟蹋成這樣,水也是會哭泣的啊!
而在現實生活中,我們身邊卻有這樣一些人,他們沒有一絲一毫保護水資源的意識,在不停地浪費水資源,污染水資源。比如一些學生用水時,開了水龍頭,用完水后就不把水龍頭關上,讓水無節制的流淌,甚至有一些調皮搗蛋的學生故意把水龍頭打開讓水資源流失造成了水資源的大量流失。
珍惜和保護水資源,還我們一個綠樹成蔭。鳥語花香、河水清清。魚兒歡暢的美好生活環境吧!
為了使我們生活的環境,我們應該讓“五水共治”這個活動吹響每一個社會角落里的大號角,呼吁人們行動起來,讓地球媽媽笑得更加燦爛,變得更加美麗!
誰是人們的生命資源,如果世上沒有水,就相當于人們還瀕臨滅亡。
水,為了我們,可以無私的把自己奉獻給我們,而我們不但不珍惜它們,反而一次又一次地浪費的它們。也許你并不知道,中國許多地方早已缺水,許多人都喝不上一滴干凈的水,而另一邊的我們卻把水龍頭開的最大,把干凈的水一把一把的浪費掉,你可想而知。那邊的人多想喝到一口干凈的水啊!
地球上的水源比大陸還多,可是,直正干凈的卻達不到原先水的一半。當你在大馬路上行走時,看到的一條條河水,有一條是干凈的嗎?當你在公共洗手間時,有一個水龍頭是關緊了的嗎?當你看到川流不息的人時,有一個是節約用水的嗎?人來的行為能不可恥嗎?水如此的潔凈,卻被人們糟蹋成這樣,水也是會哭泣的啊!
五水共治一年級(熱門21篇)篇十五
拐進一條街,便聞見了一條水溝的惡臭。“這是我們這個時代的水溝。”這已經是兩年前的事了,那時的我邊走邊想,“那爸爸媽媽小的時候,水又是怎么樣的呢?”
我匆匆忙忙地奔回了家,急不可待地想問問父母這個嚴肅的問題。媽媽一聽,興致就上來了,“要說我們小的時候,山清水秀,鳥語花香,水又清澈又干凈,像一幅濃妝艷抹過的山水畫!要說到它的干凈,男孩子們在河里玩耍,女孩們在河里洗衣、洗頭,那才是真正的干凈!它啊,還……”
聽了媽媽的敘述,我真是浮想聯翩、感慨萬千啊,把它與我們現在在城市里常常看到的河水作個比較,那真是天差地別!別有一番滋味在心頭。
而另一條,那是在都市中徘徊的死水溝,它充滿了臭氣熏天的各種垃圾,受到了匆匆來往的人們對它的嫌棄與厭惡,導致了孩子們遠遠的躲避,還招來了成群結隊的蒼蠅、蚊子。朋友們啊,它只是一條水溝,可不是垃圾填埋處理場!
地球之所以比別的星球更加豐富多彩,炫麗多姿,是因為有了生命,而正是因為有了水,生命才會誕生,繁衍生息!
水,經常會被人定義為“取之不盡,用之不竭的廉價物”。可據我了解,就目前全球來說,多個國家已面臨水資源不足,我們國家也位列其中,并且還是屬于嚴重缺水的國家,全世界有10億多人口喝不到清潔水。我們國家為解決缺水問題還搞了“南水北調、三峽水庫”等浩大的水利工程。
其實很多水是可以回收再利用的。洗菜水可以沖廁所,還可以澆花用。淘米水更是好處多多,不僅對植物有好處,而且對美容更有幫助,可以用來洗臉、洗腳。這些都是微不足道的小事,如果大家都養成節約用水的好習慣,不就是一舉多得的好事嗎?看到這兒,你那去擰開水龍頭的小手手會不會輕柔一點點?細細的水流也可以讓您感覺無比愜意!
“五水共治”是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水這五項。浙江是著名水鄉,水是生命之源、生產之要、生態之基。“五水共治”開展兩年多了,已經取得了不少成就,目前已幫助不計其數的“黑水河”變清。讓我們大家繼續努力,積極參與保護水資源,讓我們懂得熱愛水、珍惜水、節約水,共同行動起來,讓美麗的小河永遠生機勃勃,悠遠流長!
五水共治一年級(熱門21篇)篇十六
“走嘍!”隨著這么一聲愉悅的歡叫,我們就開始去奶奶家里啦!一路上,路旁的景物漸漸地漸漸地,從高高的高樓大廈,變成了雄壯的'高山;暗灰的地面,漸漸變成了骯臟的湖水;一輛又一輛汽車,變成了一群群牛羊。哦!原來我們到了!
奇怪,剛剛一路過來的湖水怎么全都那么臟?莫非是有人在在湖底建了個垃圾場?不可能的吧。”于是,我帶著滿腦子的疑惑,去問媽媽。媽媽說:“唉,想想也難過啊。其實這主要的原因是因為人們浪費水,在河里亂扔垃圾,導致了河水堵塞,河水不流通,河水污染等現象,所以你以后也要保護環境喲”我聽了,似懂非懂地點點頭,準備回家找“度娘”。
過了幾天,我突然問媽媽:“媽,是不是現在杭州的水都很臟啊”媽媽聽了,笑道:“有些還好,但是也有些很臟的,所以你以后要保護環境!”聽了之后,我心下決定:要把這些知識告訴我的伙伴們,讓大家一起“治水”!
五水共治一年級(熱門21篇)篇十七
在20xx年11月29日浙江省委十三屆四次全會提出“五水共治”。所謂的“五水共治”,就是指“治污水”、“排澇水”、“防洪水”、“抓節水”、“保供水”這五水。現在的杭州城,早就已經失去了原來的樣子。原本的藍天已經變得灰蒙蒙,原本清新的空氣也已經被霧霾所籠罩,而清澈的湖水,也被人們隨手丟下的垃圾所覆蓋。正是因為人類對保護環境意識的薄弱,才讓我們身邊的環境遭到破壞,水資源遭到嚴重的污染。
一些大工廠,為了貪圖小便宜,把污水及難以處理的物品等全部排到周圍的湖水當中去,導致湖水被污染。
錢塘江流域工業污染排放日趨復雜,污染物排放大大超過環境容量和自凈能力。一些地方環境污染狀況觸目驚心,不但沒有得到改善,甚至還有所惡化。
污水共治作文800字據有關部門分析,錢塘江251個水功能區的納污能力化學需氧量(cod)為27。1萬噸/年、氨氮為2。2萬噸/年,而實際污染物排放量化學需氧量(cod)為33。21萬噸/年、氨氮為2。41萬噸/年,水污染已嚴重影響到生活、生產、生態用水安全。
俞國行副主任說,建德的化工、桐廬的電鍍、富陽的造紙、蕭山的印染等這些在傳統的工業化進程中形成的塊狀經濟,對環境保護尤其是對錢塘江母親河的保護構成了很大的壓力,整治任務還很艱巨。
繼20xx年4月20日、5月31日從錢塘江上游漂來250多頭死豬以來,前幾天,又有死豬順江而下。有關部門分析認為,漂來的豬屬于病死豬,處理病豬需深埋,成本相對高。所以,不法分子一拋了之。
五水共治一年級(熱門21篇)篇十八
夢想是人類動力的源泉,有夢想,才有前進的動力。如果一個民族沒有夢想,就沒有了目標,就不會進步,最終面對的只有*亡。
“中國夢”點燃了中華兒女、炎黃子孫對建設祖國的滿腔熱情。為了中華民族的偉大復興,我們都愿意攜起手來,用勤勞和智慧,為實現“中國夢”出一份力!
浙江省地處中國東南沿海長江三角洲南翼,東臨東海,南接福建,西與江西、安徽相連,北與上海、江蘇接壤。擁有七千年的璀璨文明。
浙江人世世代代與水抗爭,與水共存。杰出的治水人物譜寫了獨特的浙江夢“水之路”。
不,治水之路很漫長,需要每個浙江人一起努力。20xx年,浙江省省委省政府,做出了“五水共治”的重大決策部署。
最近,浙江電視臺的大型新聞行動“尋找可游泳的河”。使我為之震驚。竟沒有幾條河可以游泳。黑臭河、垃圾河倒是很多。一條小河,上面漂浮著各種各樣的垃圾。
每過幾分鐘,河里的排污口就開始排污,河面上泛起一陣油花,一些魚翻起了白肚皮。
路過的市民都眉頭緊皺,捂著鼻子,快步離開。
據周邊的一位老奶奶說,幾年前這條河清澈見底,還有許多小魚快活地游來游去,人們用河水洗蔬菜煮飯。
可是,不知是怎么的,這幾年河水收到污染水質嚴重下降,還散發著陣陣惡臭。許多居民因為怕危害身體健康都搬走了。
浙江省多年平均水資源總量為937立方米,但由于人口密度高,人均水資源占有量只有20xx立方米,最少的舟山等海島人均水資源占有量僅為600立方米。
如此之少的水如果再浪費掉,那我們還有水喝嗎?
人們只有在追逐夢想的時候,才有前進的動力。浙江是著名水鄉,水是生產之基,生態之要,生命之源。
“五水共治”是一石多鳥的舉措,既擴投資又促轉型,既優環境又惠民生。希望浙江人民在追逐夢想的途中不要氣餒,將“五水共治”進行到底,為子孫后代留下一片碧水藍天!
五水共治一年級(熱門21篇)篇十九
“水墨新安江,悠悠護河情。”我們是xx小學三(4)班的綠光小隊。
這個暑假我參加了許多活動,其中我印象最深刻的是“五水共治”綠光小隊的活動。
一個艷陽高照的下午。我們聚集到一起,到了蓮花鎮,聽叔叔阿姨講解關于五水共治的知識。然后,到現場撿垃圾。那里的江水很清,很藍,清得猶如一面明亮的鏡子,藍的仿佛和天相連,眼前的那一片景色就像一幅彩色的水墨畫,山清水秀,真美!
回到家,我想:“今天,我的收獲可真不少啊!”同學們,讓我們一起行動起來吧,只有我們共同的努力,才能讓我們的家鄉變得天更藍,水更綠,花更紅!
五水共治一年級(熱門21篇)篇二十
近段時間內,我們的生活中越來越頻繁的出現的一個詞就是“五水共治”。那什么是“五水共治”呢?為什么這個詞會這么頻繁的出現在我們的生活中呢?原來“五水共治”是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水這五項。這也是浙江省政府近期推出的大政方針,是推進浙江新一改革發展的關鍵之策。“五水共治”的“五水”中,從污水、洪水、澇水到供水、節水,樣樣都與民生相關,而其中節水是我們所有人都應當做好的事。
因此,我們學校也展開了許多活動,例如節水環保演講比賽,“保護環境,節約用水”小報比賽等增強同學們節水意識的具有趣味性的活動。而我們班也上了一節主題班會,除了老師倡導大家節水,我們還觀看了由部分同學在老師的帶領下在校園內外五水共治的短片和同學們共同出演的保護水環境的創意小品。并且大家還圍繞水的用途、水的分布和節水小妙招展開了激烈的討論與發言,最后這節班會在大家的歌聲中結束了。
既然水這么重要,那么我們能用的水資源有多少呢?地球表面大部分面積被水覆蓋,在外太空看地球時,地球大部分呈水藍色,故地球又被稱為水球。地球上的水雖多,但是的水都是人類不能直接飲用的咸水,而陸地淡水僅占總水量的,其中還包括不能大量使用的冰川水、地下淡水以及土壤水、生物水等。而且,不僅是中國,整個地球的水資源的分布都是不均勻的。連一些水資源非常豐富的國家,如加拿大、美國等,一些城市的供水也愈來愈困難。
據統計,一個關不緊的水龍頭,一個月可以流掉1至6立方米水;一個漏水的馬桶,一個月要流掉3至25立方米水;一個城市如果有60萬個水龍頭關不緊、20萬個馬桶漏水,那么一年就會損失上億立方米水。
這些浪費水的現象都是發生在我們日常的生活中的,所以我們要感謝我們生活在安吉這么一個水資源充足的好地方,同時也要杜絕生活中發生在我們身邊的這種浪費水的行為,節約用水,保護水資源。
讓我們共同攜手、積極行動,為“每一寸山青、每一滴水凈”貢獻力量吧!
五水共治一年級(熱門21篇)篇二十一
門前小河碧波蕩漾,泛起層層漣漪,岸邊翠柳壓低了身體,任柳葉順水流去。一葉小漁船上,老翁劃過這里,聽著風,吟著曲,看著魚兒游來游去。古老的韻味,淳樸的民情,江南水鄉,令人醉在這里。
面對青山依舊、綠水不再的尷尬,面對城市日新月異、河道惡臭襲人的現狀,我們不得不反思由于忽視水資源保護造成對環境的極大破壞,生活、工業污水的大量排放已經讓我們的大自然“不堪重任”,因此,治污水成為五水共治的治水之首。最近對各工廠家工業污水偷排偷放的新聞屢見不鮮,為了省幾個錢,他們偷偷將一股又一股的污水灌輸到河水里。因此由于未經處理的污水過度排放,許多地方的地下水源造受到了極大的污染,久而久之,我們的飲水安全也受到極大的威脅。
一切生物的活動都起源于自水,水是生命的源泉。當您的生命安全都得不到保障時,再多的金錢又有什么用呢?再者說來,您有什么權利將這種生命的威脅強加給別人呢?”
節水節水,這是幾年來我們一直吶喊的口號,可是浪費水的現象仍在持續。
水在我們的眼里或許是最廉價的東西,許多人都在隨意支取,因此在我們的生活中,浪費水資源的現象日益漸增,可中國是一個水資源貧乏的國家,現在河南等地正在為水而愁。一邊想著如何去救災的我們一邊浪費著天文數字般的水,想想都覺得好笑,可身在其中的你卻不知道我們生活中似乎取之不竭的水源未來將成為千金難買的奢侈品。
從今天行動,從現下的每一步、一點一滴做起,一切都還來得及。
讓河水恢復清澈,在工業區、城市里修建匯集污水的道,讓污水經二級或三級處理凈化后進行回收利用。改進潔具的沖洗設備、采用節水型家用設備,一年下來,大約能節出714個昆明湖或93個懷柔水庫。只要我們同心協力,保護水資源將不會成為難題。但三分鐘熱度人人都會,可保護水資源是需要持之以恒、堅持不懈的努力,加油!水鄉人們,有我們的努力,河水清請、魚兒歡暢將不會再只是一個美麗的幻想,有我們的努力,江南水鄉定會煥發出愈加神采的光芒!