優秀作文能夠通過巧妙的結構安排和邏輯推理，使文章層次清晰，條理分明。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家一些靈感和參考。
我也有夢八年級（通用21篇）篇一
我有一個夢想，它是如此偉大。
杜甫有一個夢想：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士盡歡顏。”如今，他的夢想實現了！無論是多偏遠的山區，多貧苦的家庭，都能有一間或許不算“廣廈”，卻能“風雨不動安如山”的教室。
陶淵明有一個夢想：“采菊東籬下，悠然見南山”。而當時，他便已實現。他可以“種豆南山下”“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸?！彼梢钥茨窍﹃栃庇成綆n，飛鳥相伴歸巢的美景。
我有一個夢想，不如杜甫心憂天下，不像陶淵明悠然自在。我的夢想是成為一名祖國的園丁，“育國家幼苗，培棟梁之才。”
身邊有人選擇成為一名醫生，因為他能救死扶傷；有人選擇成為一名軍人，因為他們威風凜凜；有人選擇成為一名警察，因為他們鋤強扶弱。
或許是我太懦弱。救死扶傷雖好，卻也面臨著來自家屬的憤怒；威風凜凜雖好，卻也得經過艱苦的磨練；鋤強扶弱雖好，卻也隨時面臨著死神的威脅。我不愿這樣，我更愿意成為一個平凡的老師。
又或許是身邊人的影響。從一個小小的女孩成長為一個亭亭的少女，我的大半記憶都在充滿著朗朗讀書聲的校園里。從小到大，我的老師都對我極好?；蛟S是因為這份溫暖，我才想成為一名老師，像他們一樣溫暖的老師。我喜歡校園里每日清晨那充滿蓬勃生氣的讀書聲，喜歡捧著書在樹下坐著的閑靜時光，喜歡校園里那一張張燦爛的笑臉，喜歡陽光從窗外照到書上那閃射的璀璨光芒。
未來，我想站在三尺講臺上盡灑知識的雨露，想用那純白的粉筆在黑板上寫下文化的傳承，想用動情的聲音說盡文化的魅力。
未來，我想看到教室里每個孩子臉上認真的表情，我想看到他們因知識而綻開的笑顏，想和他們暢游在知識的海洋。我想看到祖國的未來從我手中綻放。
或許我的夢想會被無盡的艱難所阻擋，或許我會因生活的不順而動搖。但我無論如何都會記得此刻我用手中的筆所寫下的夢想。
ihaveadream,itissogreat!
我也有夢八年級（通用21篇）篇二
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的我也有煩惱六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
煩惱，總是在你不經意間來到你身邊，把你的歡聲笑語趕走，讓一朵黑色的云在你的頭上飄舞。煩惱，會對每個人帶來不同的影響，可能會讓你抓狂，可能會讓你淚流滿面，可是，每個人的一生中必不可少煩惱，它，可能是你進步的階梯。
那是一個萬里晴空，綠草如蔭的星期一。潤紅的嬌陽為晴天添加了一抹色彩。我一大早就起來了，因為媽媽不在家，我只能自己做飯，拿著飯鍋，我不知所措，我東看看，西看看，腦中仔細回想著媽媽做飯的`步驟。
首先，我開始放米，因為是我一個人吃，我放了一杯在加半杯，然后開始淘米，放了超多水之后，我用手在水里晃動，慢慢的，那清澈的水就變成了牛奶色的了。我把手使勁旋轉，水流就成了一個漩渦狀，我一邊淘米一邊笑，不知不覺，我累得氣踹吁吁，看著那牛奶般的水，我不禁的想：這種水像牛奶一樣，應該可以喝吧。在我考慮的時候，我的腦袋里出現了兩個精靈，天使說：“這個可不能喝，這是淘米水，喝了會出事的?！睈耗дf：“不就是淘米水嗎，你看它像牛奶一樣，肯定很好喝！”在天使和惡魔的爭吵中，我最終偏向了惡魔。我抓起飯鍋開始喝，喝了一口，“噗”“這是什么水呀，太難喝了！”我大叫道。我立刻把淘米水都倒掉，再裝水，然后放進電飯煲里，開始煮飯。在漫長的等待中，“叮”的一聲打破了寧靜，我急忙打開蓋子，一看我煮的飯，這不看不知道，一看嚇一跳，我原本信心滿滿，認為我第一次煮飯肯定煮得很好，結果，在這一瞬間，我的希望都變成了泡影，我把飯煮成稀飯了！看著自己的“成就”我苦笑著，拿碗盛飯，把昨天剩下的菜拿出來，和飯泡在一起，然后吸進肚子里去。
我煩惱啊，不僅喝了淘米水，還把飯煮成了稀飯，不過，在這次事件中，我也明白了許許多多的道理，相信在未來的道路上，我也要克服種種困難。
那一年，我六歲。
我也有夢八年級（通用21篇）篇三
4月14日，是給青海人民帶來災難的日子，那天早晨7時49分那里發生了7.1級大地震!
經過這幾天在電視上看到的、網上查的，我了解了很多很多，每幅畫面都讓人感到心酸，沒一句話都讓人感到難過。有許多畫面讓我惦記在心。
我們沉痛著，但我們也感動著。玉樹地震的受災牽動著全人民的心，救援人員不分晝夜在廢墟中救出遇難的人們。“地震無情人有情，一方有難，八方支援?！备鞯氐闹驹刚邚乃拿姘朔节s往災區進行抗震救災工作。
那天晚上，我在電視中看到了關于對玉樹捐款的新聞，通過這則新聞中，我看到了各界人士對這次玉樹地震受難人民關懷，我真是倍受感動，我對這些為玉樹捐款、為玉樹牽掛的人們滿懷尊敬，不由自主地為他們豎起大拇指。
第二天早上在上學的路上，我遠遠地看到了為玉樹人們奉獻愛心的捐款箱，手中已捏緊了的儲蓄引領著我走向它。心中滿懷已久的激動，在這一刻全都迸發出來——我滿懷著笑容，希望把這50元雙手捧著，投進了捐款箱。這50元雖然不是一個大數目，但表達了我對災區人們的一片愛心，也表達了我對災區人們的祝愿，以及對無限美好生活的憧憬。
“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間”這句歌詞蕩漾在我的心中，更蕩漾在無數災區人民的心中。
我也有夢八年級（通用21篇）篇四
轟！一聲天塌地陷，所有美好的事物隨之而漸漸消失，那一剎那間，我流淚了。如果地震也有生命，也可以聽到我的呼聲，我想它也會心軟的：地震你可不可以不要發生了？你知道當你發生的那一瞬間，有多少人在埋怨，譴責你？樓房坍塌就猶如心像脆弱的玻璃一樣碎了。你有沒有聽過這樣一首歌；也許是年少的心太柔軟，經不起風經不起浪。
所謂“一方有難，八方支援'，我們學校也開展了獻愛心活動。我本想捐五元，但是只捐了一元，雖說這只是小小的一元錢，但他卻捎帶著我的`愛心飛向四川。俗話說：”一元復始，萬象更新。捐一元也沒什么。這一元不大也不小，不管它大小，都寄托著我的愛心呀！汶川512大地震給人們帶來了無邊的災難，無邊的痛苦?？墒俏覀內f眾一心，眾志成城。我想：“我們一定會安全的度過大自然的缺陷帶給我們的災難。
我也有夢八年級（通用21篇）篇五
“滴答！滴答！”一場春雨揉碎了夢漪。
習慣了一個人走，當別人三三兩兩相伴而行時，我只能坐著，看著，寫著枯燥的作業，彈著優美卻千篇一律的鋼琴……我幾乎沒有朋友。當他們眉飛色舞地談論昨天看的電影時，我只能默默地唱電影中傷感的插曲。
更習慣了沒有夢的日子，小時候稚嫩天真的夢想早已迷失在學海書山中，長大后夢想的小船也早已擱淺。曾幾何時也想過似錦前程，俊朗的外表，以及“云想衣裳花想容”的人。到頭來都散了，去了。我不在乎，孤獨就是最好的陪伴，我堅信不疑。
但我從不曾習慣沒有夢的日子。夢是我的全部，是我思想的寄托。在夢中，我可以是高高在上的帝王，權傾天下，傲視群雄；或是白衣飄飄的劍客，行俠仗義，解救蒼生；有或是高大冷酷的帥哥，擁有一段刻骨銘心的愛情。在夢里，我最自由，最快樂。
但自從沒了夢想，夢也越來越少。我愈來愈懷念與夢為伴的日子。我絕望而無奈地倒下。
雨還在下……。
我睡了，又做了個夢，夢中，我與同伴們打鬧嬉戲，自在快樂，孤獨不復。畫面一轉，我與家人躺在沙灘上，柔和的光撒滿了依偎的心，連空氣也寧靜。我醒了，轉而面帶微笑。不該悲傷，因為我在成長。
原來，我也有夢。
原來，曾經的夢不曾遠去。
原來，有夢想，才能成長。
但夢終究是虛幻的，現實需要勇敢面對！用美好的夢想激勵自己，迎向輝煌的明天！創造燦爛的未來！
我也有夢八年級（通用21篇）篇六
山溪的夢想是大海，囚鳥的夢想是藍天，如果一個人沒有了夢想就像駱駝在沙漠里迷失了方向，，如果一個人沒有了夢想就像鳥兒失去了翅膀再也不能飛翔，，如果一個人沒有了夢想就像太陽失去了光芒再也不能照耀著大地。
恍惚中我不記得是哪位名人曾經說過：“我們的雙腳不光是用來走路的，而是用來丈量地球的?！彼晕揖陀辛谁h游世界的美好夢想。用我的雙腳來丈量這個美好的星球。
回到家里我把這個夢想告訴了媽媽，媽媽說：“太棒了！環游世界的夢想雖然很好，但要實現這個夢想是不容易的，需要你不斷的努力和奮斗，需要你付出過人心血和懷著一顆感恩的心才會實現?！?/p>
聽了媽媽的教導，我暗暗的下定決心：千里之行，始于足下，從現在開始我一定懷著一顆感恩的心，與同學們友好相處，尊敬老師辛勤的付出，改掉自己任性小氣的壞毛病，以嶄新的姿態出現在老師和同學們面前，以良好的心態去實現我的夢想。
我也有夢八年級（通用21篇）篇七
我有一個夢想，深深扎根于我的心中。那就是長大后，我要成為一個科學家。
才能練出創造天堂的力量；僅有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；僅有經歷困難和挫折，才能實現自我的夢想。
以前，每當我看到科學家們令人矚目的成就時，總會感到羨慕和敬佩。是他們，推動了社會的發展；是他們，使人民生活水平得到提高；更是他們，為祖國的發展贏來了一個嶄新的明天。
所以，我想成為一個科學家，成為一個對國家有貢獻的人，成為這個國家的棟梁。每當我看到浪費時間的人時，我會為他們感到惋惜；每當我看到灰心喪氣的人時，會為他們感到悲哀；每當我看到不務正業的人時，我會感到憤恨。因為他們沒有看到自我的價值，沒有屬于自我的夢想。這樣的人生，是沒有意義的人生。
而我，至少有一個夢想，一個目標。有了這個夢想，我就會一向努力下去，永不放棄。有了這個夢想，就等于把握了自我的人生航向，不會再迷失方向。有了這個夢想，就好象一盞明燈，照亮了我前進的道路，一向通往勝利的頂峰。
我有夢，中國也有夢。我的夢想，用自我的智慧站在時代的頂峰，中國的夢，用自我的勤勞，自立于世界之上！為了這個夢想，他發奮，他圖強，他忍受無法言語的苦難，只為自我能夠挺起胸膛！地震來了，不怕，他有的是鐵一般的脊骨，洪水來了，不怕，他有的是山一般的胸膛！奧運會來了，不怕，他有的是騰飛的翅膀！有夢的人，才是真正的人，有夢的國，才是真正的國！我的夢就是國的夢，我的夢，成為科學家，為國家盡力，國的夢，繁榮富強，讓我們幸福！
我也有夢八年級（通用21篇）篇八
廣場上，高樓大廈直沖云霄；圓，墩傲；沒有它，劍是冰冷的；斷了，路卻伸向遠方；毀壞了，田地里有了更多的土壤。
——銘文。
我是一塊普通的石頭。雖然我很普通，但是我有自己的信仰，想法，夢想。
自從上帝創造了這個世界，許多非生物和我就一直靜靜地睡在一個安靜的世界里，直到有一天，地球上出現了人類，打破了死寂的天空，帶來了生機。于是，我來到了蘇醒，開始了人類文明的旅程。
我的信仰和思想與人類同步“進化”。漸漸地，我的家庭形成了一種“石頭精神”，它以各種態度存在于世界的各個領域，并為自己做出了貢獻。
我有一個夢想，有一天我能讓劍發光，為了劍耀眼的外表犧牲自己的體型。那一天，我可以為石頭家族感到驕傲。
我有一個夢想，有一天我可以把路延伸到很遠的地方，為了路的延伸，伸出我平凡的身體。當路延伸得更遠的時候，我可以為石家感到驕傲。
我有一個夢想，有一天我可以給田里添土，把我殘疾的身體捐給田里的肥力。當土地的質量和重量增加時，我可以為斯通家族感到驕傲。
我有一個夢想，就是從上帝創造我的那一刻起，完成我漫長的等待使命的人生，“人盡其才，物盡其用”，這是人生軸線最基本的方向。
在廣闊的世界里，我帶著自己的信念、想法、夢想去描繪路上的精彩人生。我不求花花草草，只為夢想在人間奔跑。
后記：石頭不再只是石頭。它的信仰、思想和夢想向人類呈現了世界不變的規律——做最好的自己！
夢想牽著靈魂的手，奔向最光明的明天。
我也有夢八年級（通用21篇）篇九
夢，是一片可以任你翱翔的天空；夢，是一杯散發著濃濃香味的咖啡；夢，是一個能讓人流連忘返的仙界；夢；是一譚清澈透底的泉水。
5歲的時候，我家住在一個臨近學校的小院落里。那時我讀幼兒園，幼兒園的生活總是那么悠閑。剛去的時候吧，還覺得那里很好玩。但是很多東西玩膩了，看膩了，就會覺得厭煩。
幼兒園的生活使我懷念，又使我厭煩。每個星期放假回到家，不是看電視就是出去玩，實在是無聊??！在嘆氣的那時，我想起了在幼兒園玩的情景，想得口水都要流地上了。但是到了學校，又想起精彩的電視節目，小伙伴的歡呼聲，又想回到家里。
所以，那時的夢就是可以想去那里就去那里，但夢終究是夢??！
10歲時，我在上小學，每天沒有在幼兒園時的那份悠閑，而是每天沉浸在老師聚精會神的講課中，小伙伴互相追逐的玩耍中。那時心里只想著：學的時候認真學，玩的時候痛快地玩，該做什么就做什么。
小學時的生活使我懷念又使我厭煩。小學六年太長，我是怎樣度過的呢？每天按時起床，上課認真聽講，下課盡情玩耍，晚上按時睡覺。每星期放假，第一件事先把作業做了，作業做完了，自然可以痛快地玩了，玩到星期天，又該讀書了。每個星期天都使我煩惱，懷念我的假期生活，又期盼學校生活。所以，那時的夢還是想去哪里就去哪里。
14歲時我已步入中學。走進中學，就意味著我不能像小學一樣貪玩；走進中學，就意味著我已經慢慢長大了。所以，我的夢也自然隨著改變了。
我14歲時，看到初三的同學學習任務是那么沉重，每天的學習是那么辛苦，我就下定決心：努力學習，以后就不那么辛苦了，先苦后甜嘛！初一時，我不再貪玩，不再用幼稚的心理學習，而是認真聽好每一節課，向著中考前進。
所以，我的夢是：努力學習，為中考做好準備。
我的夢變幻莫測，但現在面對的卻是一個需要我用實際行動證明的夢。我相信，這個夢是一個現實的夢，是一個可以實現的夢。
我也有夢八年級（通用21篇）篇十
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我想：可能是昨天上午上學的路上下雨了，媽媽把雨傘讓給了我，而自己卻淋濕了，生病了?？粗鴭寢屘稍诖采夏歉彪y受的樣子，我心里很著急，也很心疼。不斷地走到媽媽床頭對媽媽輕輕地說：“您好點了嗎？”“您喝水嗎？”……媽媽只是這么點了點頭，我就像接到了”圣旨“，趕緊給媽媽端來了一杯熱水，放下水杯，媽媽輕輕地握著我的手，說了聲“謝謝”。站在床邊，我舍不得離開，這時的我心里感覺到暖暖的，我好想和媽媽就這樣陪伴著，相互關愛著。
我也有夢八年級（通用21篇）篇十一
如今，那株菊花仍然佇立在墻頭，不爭不搶，平平淡淡。
我家樓下有位老爺爺，他家的陽臺上總是擺滿了各種各樣的植物，初見時為此感嘆過，但那時權當驚嘆，真正認識他是在那個下午。
自從那次的會面后，便鮮少的見到他。但我不會忘了他那天送我的菊花，還記得他說的話：“這個菊花送你了，記得別澆太多水?！碑敃r有點受寵若驚，現在想來，他一定認為我也是個愛好養花的人吧。我將那株菊花栽到窗外墻頭，看著他那奄奄一息的葉瓣，心想著老爺爺的話，仔細照料。想起一句話：養花之樂，樂在這份情趣，這份性情。老爺爺生活中一定也是如此。前幾日我會天天跑去看看它有沒有什么變化，到了后來這份熱情漸漸淡了。一日，望見窗外熟悉的身影，我匆匆忙忙的趕下樓。
那身影越來越近，只見他拿著鏟子小塊小塊的翻著土，拿起剪刀細細的裁剪著枝葉，像一個老裁縫一針一線的在縫紉，就像那日的情形。再看看那株花，相比之前的奄奄一息，漂亮了許多。嫩黃的底子微卷的花瓣如絲綢般交錯在一塊兒，好似纏繞的發絲。
這次我沒有走近，只是遠遠的望著。那一人一花即使在喧鬧肆意的城市，我也不會忘了這般平淡的畫面。
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我也有夢八年級（通用21篇）篇十二
“叮——咚”上課的鈴聲響起，正在睡覺的我們，像是被一種魔聲喚醒了一般，快速的醒來。剛醒來的我還是一頭霧水，不知道該干什么，我抬頭一看，老師已經站在講臺上了。老師用他那嚴肅而響亮的聲音說：“上課！”“老師好。”我們死氣沉沉的說道。老師接著說：“今天我們上第……，請大家把這首詩先給背過！”我們都拿出了課本背了起來，而我則是先發呆了一下，然后才開始背，我心想，這么簡單才幾句話，小意思，看幾遍就會了。
過了幾分鐘后，老師要讓人背了。我不得不以為然的坐著，耳邊只聽了一句：“宋雨婷，你起來給大家背一下！“我一聽到，我起來背了。之后老師又問了一句：“這首詩講的是什么樣的意思？”我心想，我怎么知道，不是只背這首詩嗎？怎么還有這？我都傻了，我只好低下了原本自信的頭。老師說：“坐下吧，下課到我辦公室來一趟?！蔽衣犕旰缶拖褚魂嚧笥陱奶於怠Ｏ抡n了，我跟在老師的后面走了過去。老師說：“讓你背誦不只是把它給記過，而是要理解，而你是怎樣做的？下去好好反思一下，不要因為背而背，要用自己的心去感受，那么在什么時候都會有詩？”我一聽恍然大悟。
在路上我心想，像我這樣平淡的人也會有詩嗎？之后再背詩的時候，我沒有再為背而背，而是用自己平淡的心去背，讓自己輕松了許多。平淡中也有詩，是一種世界上最美，最純真的詩。
我也有夢八年級（通用21篇）篇十三
我想：可能是昨天上午上學的路上下雨了，媽媽把雨傘讓給了我，而自己卻淋濕了，生病了?？粗鴭寢屘稍诖采夏歉彪y受的樣子，我心里很著急，也很心疼。不斷地走到媽媽床頭對媽媽輕輕地說：“您好點了嗎？”“您喝水嗎？”……媽媽只是這么點了點頭，我就像接到了”圣旨“，趕緊給媽媽端來了一杯熱水，放下水杯，媽媽輕輕地握著我的手，說了聲“謝謝”。站在床邊，我舍不得離開，這時的我心里感覺到暖暖的，我好想和媽媽就這樣陪伴著，相互關愛著。
我也有夢八年級（通用21篇）篇十四
說到機器貓，想必大家都很熟悉吧？胖嘟嘟、圓滾滾、愛吃銅鑼燒的機器貓，總能用各式各樣的道具給人帶來意想不到的驚喜。小時候的我，不禁會常?；孟耄骸叭绻乙灿心菢右恢粰C器貓，那該多好呀！”
假如我也有機器貓，我就用它的“倍增藥劑”，小心翼翼地滴在圖書上。接著，我們滿懷期待地等了一會兒。五分鐘后，那一本圖書像細菌分裂似的，奇跡般地分裂成了兩本。我們耐心地繼續等，只見兩本變成了四本，四本變成了八本……最后一共變了1000本。為了防止它們變的過多，機器貓特意用了“停止藥劑”?！艾F在我們有1000本圖書了?！睓C器貓眉飛色舞地說，“你打算怎么辦呢？”“請把‘任意門’拿出來，你跟我去看看就知道了。”我神秘地笑笑，然后和它一起用“任意門”來到一個貧困山區。這里的許多孩子的家境都很貧窮。雖然他們能解決溫飽問題，但都上不起學，只能在家里幫大人做做家務鋤鋤田。我看到他們滿是灰塵的臉上，那對明亮的眼睛表達出一種對知識的渴望。“哦，我明白了，你是想……”機器貓恍然大悟。我笑笑，說：“沒錯。我要將這些圖書一本一本地發給孩子們，他們一定會很高興的?！蔽覀儊淼教锢?，看見有許多孩子在勞動。我先把一本書給了一個小女孩，她的漂亮的大眼睛眨了眨，高興地說：“大姐姐，謝謝你！”我正欲開口，突然周圍好幾個孩子看見，也都跑過來，一雙雙眼睛盯著我——準確地說，是盯著我手里的書。我把兜里的書一本一本地分給他們，他們高興壞了，小嘴齊齊地喊著：“謝謝你！謝謝你！”得到書的孩子們奔相走告，越來越多的孩子圍住了我們。我們高興的看著他們，滿頭大汗地分書。最后，我們身邊的每一個孩子手里都有了書，他們有的甚至一拿到就迫不及待地看了起來，邊看邊說：“哇，太棒了，我長大也要當科學家！”“我要當醫生，救死扶傷！”我們笑瞇瞇地看著他們，合不攏了嘴。
假如我也有機器貓，我就和它一起，用可以隨意到達任何地方的“任意門”，去干旱、缺水的地方。到了那里，只見人們頂著驕陽，集體跪在地上祈禱：“神啊，請降臨一場雨吧！好久沒下雨，莊稼即使不缺水，也要曬干了！求求您啦，偉大的神！”可他們禱告的時候，毒辣的太陽仍火辣辣地烤著大地，哪里會下雨呢？我和機器貓都快被烤化了，趕緊拿出一臺能夠換置天氣的“氣象機”和畫著各種氣象圖案的“氣象卡片”。我找出代表雨天的`“氣象卡片”，迫不及待地放進“氣象機”里。這時，奇跡發生了：空中飄來一大片烏云，遮住了太陽。先是涼爽的風刮來，接著落下一串串豆大的雨珠。雨越下越大，樹的葉子被洗得煥然一新；鴨子“嘎嘎”地歡蹦亂跳；禾苗都抬起頭，爭先恐后地迎接那甘霖；剛剛還在祈禱的人們歡呼雀躍，沖到雨里狂歡，嘴里大喊著：“耶！下雨啦！下雨啦！”他們完全不顧這樣會感冒。我和機器貓呢，隨著人群高興了一會兒，便悄悄地回去了。
假如我有機器貓，我當然也會用它的道具滿足一下自己：我會用“竹蜻蜓”在空中飛來飛去，放松身心，享受飛翔的樂趣；我會用“時光機”回到古代，觀察一下古代人的生活是怎么樣的……和機器貓在一起，真是別有一番樂趣。
當然了，以上全是幻想。不過我相信，隨著人類科技水平的不斷提高，機器貓的道具一定會在若干年后現身的！
我也有夢八年級（通用21篇）篇十五
韓國的古書，說過一個小故事。
由此想到人，想到孩子，想到青年。
父母常常以為小孩子是沒有或是缺乏自尊心的，隨意地大聲喝斥他們，為了一點小小的過錯，嘮叨不止。不管是什么場合，有什么人在場，只顧自己說得痛快，全然不理會小小的孩子是否承受得了。以為只要是良藥，再苦澀，孩子也應該臉不變色心不跳地吞下去，孩子越痛苦，越說明對這次教育的印象深刻，越能夠起舉一反三的效力。
這樣的父母，實在是想錯了。
能夠約束人們不再重蹈覆轍的唯一韁繩是內省的自尊和自制。它的本質是一種對自己的珍惜和對他人的敬重，是對社會公有法則的遵守與服從。如果一個孩子從小就在無窮的心理折磨中喪失了尊嚴，無論他今后所受的教育如何專業，心理的陰暗和殘缺很難彌補，人格潛伏著巨大危機。
人們常常以為只有批評才需注重場合，若是表揚，在任何時候任何情形下都是適宜的，這也是一個誤區。
批評就像冰水，表揚好比熱敷，彼此的溫度不相同，但都是療傷治痛的手段。批評能使我們清醒，凜然一振，深刻地反省自己的過失，迸發挺進的激奮。表揚則像溫暖宜人的淋浴，使人血脈僨張，意氣風發，產生勃興向上的豪情。
但如果是在公共場合的批評和表揚，除了對直接對象的鞭撻和鼓勵，還會涉及同時聆聽的他人的反應。更不消說領導者常用的策略往往是這樣：對個別人的批評一般也是對大家的批評，對某個人的表揚更是對大多數人的無言鞭策。至于做父母的，當著自家的孩子，頻頻提到別人孩子的品行作為，無論表揚還是批評，再幼稚的孩子也曉得，這是醉翁之意不在酒的含沙射影。
批評和表揚永遠是雙刃的劍。使用的好，犀利無比，斬出一條通達的`道路，使我們快速向前。使用的不當，就可能傷了自己也傷了他人，滴下一串串淋漓的鮮血。
我想，對于孩子來說，凡是隸屬天分的那一部分，無論是表揚還是批評，都不必過多地拘泥于此。就像玫瑰花的艷麗和小草的柔弱，都有濃重的不可抵擋的天意蘊藏其中，無論其個體如何努力，可改變的幅度不會很大，甚至絲毫無補。玫瑰花絕不會變成綠色，小草也永無芬芳。
人也一樣。我們有許多與生俱來的特質，每個人都是不同的。比如相貌的俊丑，身體的高矮，氣力的大小，智商的高低……在這一范疇里，都大可不必過多的表揚或者批評?？洫勥@個小孩子是如何的美麗，那個又是如何的聰明，不但無助于讓他人有的放矢地學習，把別人的優點轉化為自己的長處，反倒會使沒有受到表揚的孩子滋生出滿腔的怨懟，使那受到表揚者繁殖出莫名的優越。批評也是一樣，奚落這個孩子笨，嘲笑那個孩子傻，他們自己無法選擇換一副大腦或是神經，只會悲觀喪氣，也許從此自暴自棄。別的孩子在這種批評中無端地得到了傲視他人的資本，便可能沾沾自喜起來，松懈了努力。
批評和表揚的主要馳騁疆域，應該是人的力量可以抵達的范圍和深度。它們是評價態度的標尺而不是鑒定天資的分光鏡。我們可以批評孩子的懶散，而不應指責兒童的智力。我們可以表揚女孩子把手帕洗得很潔凈，而不宜夸賞她的服裝高貴。我們可以批評臨陣脫逃者的怯懦無能，卻不要影射先天的多病與體弱。
我們可以表揚經過鍛煉的強壯機敏，卻不必太在意來自遺傳的高大與威猛……。
不宜的批評和表揚，如同太冷的冰水和太熱的蒸汽，都會對我們的精神造成破壞。孩子和年輕人的皮膚與心靈，更為精巧細膩。他們自我修復的能力還不夠頑強，如果傷害太深，會留下終身難復的印跡，每到陰雨天便會陣陣作痛。遺下的疤痕，侵犯人生的光彩與美麗。
我也有夢八年級（通用21篇）篇十六
煩惱就像一個大迷宮，把我困在里面，讓我找不到出路，而這個困擾我的“大迷宮”就是別人嘲笑我胖。
三年級開始，我們有游泳課了，我別提有多高興了，當我換上游泳衣，沖完淋浴興高采烈地準備下水時，一場噩夢就開始了。陳依寒先跑過來，興奮地指著我，對大家說：“請看黃亦暄豐滿的腿!”于是，大家的目光齊刷刷地聚集到我身上，讓我覺得像身上扎滿了刺?！霸僬埧此S滿的胳膊!”楊思思接著說?！白詈笳埧簇S滿的胸!”周琦對著我大聲叫道，“你該減肥了!”說完，她們三個哈哈大笑起來。她們的笑聲讓其他同學也來了勁，于是我又有了“肉包子”、“肉滾滾”、“肥嘟嘟”等等外號。這對她們來說也許很有趣，可我聽著卻十分刺耳，直到下了水，我才擺脫了這些惱人的笑聲。
難道我真的很胖嗎?難道胖不胖很重要嗎?我很煩惱。也許每個人的成長過程就伴隨著許許多多的煩惱;也許等我長大后，也會變成一個漂亮女孩。等到那個時候再回頭看看，現在的這些煩惱該是多么可笑啊!
相信我能走出這個“大迷宮”，徹底拋掉這個煩惱，做一個自信、快樂的人。
我也有夢八年級（通用21篇）篇十七
在我小的時候，我就不喜歡說話，長大之后依然如此，同學們叫我出去玩，我婉言拒絕之后，經落下個綽號——無言使者。
其實我知道，我也有愛。
記得那時，那年汶川地震，同學們都踴躍捐款，我也隨風捐了我所有積蓄。那時雖然我。
那時我的心傷透拉！孰不知，我也是有愛的。
那心情也只有。
現在我成了班里的幽默大王，驕傲??！我的人緣好的不得了，想當初，我多么的傻呀！
我也有夢八年級（通用21篇）篇十八
愛心是每個人都具有的，它不僅僅是一個詞語，它也是一份精神、一分力量、一種信念。現在小編為大家搜集整理關于我也有愛心的優秀。
作文。
希望可以幫助到大家!
20xx年4月14日，是給青海人民帶來災難的日子，那天早晨7時49分那里發生了7.1級大地震!
經過這幾天在電視上看到的、網上查的，我了解了很多很多，每幅畫面都讓人感到心酸，沒一句話都讓人感到難過。有許多畫面讓我惦記在心。
我們沉痛著，但我們也感動著。玉樹地震的受災牽動著全人民的心，救援人員不分晝夜在廢墟中救出遇難的人們?！暗卣馃o情人有情，一方有難，八方支援?！备鞯氐闹驹刚邚乃拿姘朔节s往災區進行抗震救災工作。
那天晚上，我在電視中看到了關于對玉樹捐款的新聞，通過這則新聞中，我看到了各界人士對這次玉樹地震受難人民關懷，我真是倍受感動，我對這些為玉樹捐款、為玉樹牽掛的人們滿懷尊敬，不由自主地為他們豎起大拇指。
第二天早上在上學的路上，我遠遠地看到了為玉樹人們奉獻愛心的捐款箱，手中已捏緊了的儲蓄引領著我走向它。心中滿懷已久的激動，在這一刻全都迸發出來——我滿懷著笑容，希望把這50元雙手捧著，投進了捐款箱。這50元雖然不是一個大數目，但表達了我對災區人們的一片愛心，也表達了我對災區人們的祝愿，以及對無限美好生活的憧憬。
“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間”這句歌詞蕩漾在我的心中，更蕩漾在無數災區人民的心中。
假如明天我就成了你，我會像您一樣懷大愛心，做小事情;假如明天我就成了你，我會像您一樣，用最溫柔的歌聲做“傻”的事情;假如明天我就成了你，我會像您一樣，默默無聞，走完甘草人生。
加爾各答的貧民窟曾被稱為“惡夢之城”，但在這兒卻有一位善良的天使。在生活在修女學院內過著歐式生活的特雷莎修女眼中，這僅一墻之隔外的凄慘破敗的景象，可憐無助的孤兒，乞丐，老人，病者都是不可避免的，不但是不應避免的，而且是不應漠視，并且是不應離棄的，更應是值得去愛的。所以，她行動了。她不僅用食物滿足了挨餓的人;不僅用衣物溫暖了受凍的人;不僅用房屋安頓了流浪的人，她更用愛，給予了每一個人應有的尊重，去感受世間的美好。天使是永存的，而英雄也是不死的。
叢飛，一個用歌聲去實現自己的愛心，用愛心去實現她人夢想的年輕的生命，就這樣懷著遺憾而又無悔地走了。生前，他做了太多的“傻事”，但他笑笑，說如果有來生，他還要這么做。他的妻子邢丹微笑著說，如果有來生，也要早點遇上你，和你一起做這些“傻事”。陽光從窗戶透過灑在他們笑開了的臉上，好似天底下最燦爛的兩朵花，陽光也要給予他們最多的溫暖。而這兩朵花也早已溫暖了我的心。
愛心，這個美好的詞。可是，什么是真的的愛心?我卻一直沒有弄清。直到發生了那件事，我才明白了愛心的真正含義。
那是一個喧鬧的夜晚，我與爸爸來到了夜市，我們邊走邊議論著各色商品，忽然聽到“咕，咕咕，咕咕咕……”我們聞聲望去，看到幾只漂亮可愛的小鳥，正在一個狹小的鳥籠里無助的叫著，聲音時高實低。其中有兩只俏麗的小鳥吸引了我的目光，一只是綠色和黃色相間的，一只是純白色的，我附下身子，看見小鳥清亮的眼睛與我對視著，眼神是那樣的憂郁和委屈，仿佛在央求我救它們脫離苦海。
于是我懇求爸爸買下來，爸爸終于被我的三寸不爛之舌說服了。我迫不及待的把鳥籠提了起來，眼睛也笑成一條縫，它們也一個勁地：“嘰嘰喳喳……”的叫著，好象再說“謝謝!謝謝!”一回到家，我便東忙一下，西忙一下，一會給他們喂水，一會給他們喂食，反正我一刻也閑不住，仿佛我一刻也不能離開它們。我看到它們吃的哪個高興，比自己吃了一頓大餐還激動。
轉眼間，已經一個月了，我漸漸的發現，他們無精打采，眼睛里也再沒有往日的光彩，還一個勁的望外眺望，有時還煩躁不安。我看到這兒，在想：它們是不是想家了?它們是屬于大自然的，屬于外面那個自由的天堂的。但我們已經相處了一個月了。感情也有淺入深了，我又怎么舍得放它們走呢?它們陪我走過了我的樂于喜，苦于痛，但是我看見它們一天天的消瘦，我又怎能不起同情之心呢?愛它們就要叫它們快樂，讓它們在自己的空間里自由生活，好，我一定要讓它們回到自由天堂。
在一個春風和煦的傍晚，我與媽媽來到郊外的小樹林中，我依依不舍的打開了籠門，輕聲對它們說：“飛吧，飛吧，飛向你們的家，飛向你們自由天堂吧!”，小鳥們似乎猶豫了一下，但還是迅速跳出籠門，展翅飛到空中，我看到它們留戀的，在我的頭頂上盤旋著，最后還是慢慢的飛出我的視線，我的淚水不由地奪眶而出，模糊我的雙眼，我靠在媽媽的懷里，自言自語的說：“不知道它們是不是有飯吃?有地方睡?是不是可以找到媽媽?是不是不會遇到壞人的獵槍?”媽媽拍拍我說：“不要難過，它們會很好的，它們會學會生存的，你的愛心，就是它們最大的快樂。”
對，媽媽說得對，我的愛心就是他們最大的快樂，我愿大家和我一起做個有愛心的孩子，去關心小動物們，讓我們的世界中充滿愛心和快樂!
我也有夢八年級（通用21篇）篇十九
假如明天我就成了你，我會像您一樣懷大愛心，做小事情;假如明天我就成了你，我會像您一樣，用最溫柔的歌聲做“傻”的事情;假如明天我就成了你，我會像您一樣，默默無聞，走完甘草人生。
加爾各答的貧民窟曾被稱為“惡夢之城”，但在這兒卻有一位善良的天使。在生活在修女學院內過著歐式生活的特雷莎修女眼中，這僅一墻之隔外的凄慘破敗的景象，可憐無助的孤兒，乞丐，老人，病者都是不可避免的，不但是不應避免的，而且是不應漠視，并且是不應離棄的，更應是值得去愛的。所以，她行動了。她不僅用食物滿足了挨餓的人;不僅用衣物溫暖了受凍的人;不僅用房屋安頓了流浪的人，她更用愛，給予了每一個人應有的尊重，去感受世間的美好。天使是永存的，而英雄也是不死的。
叢飛，一個用歌聲去實現自己的愛心，用愛心去實現她人夢想的年輕的生命，就這樣懷著遺憾而又無悔地走了。生前，他做了太多的“傻事”，但他笑笑，說如果有來生，他還要這么做。他的妻子邢丹微笑著說，如果有來生，也要早點遇上你，和你一起做這些“傻事”。陽光從窗戶透過灑在他們笑開了的臉上，好似天底下最燦爛的兩朵花，陽光也要給予他們最多的溫暖。而這兩朵花也早已溫暖了我的心。
我也有夢八年級（通用21篇）篇二十
每當我看見躺在抽屜里的缺了一只腳的“殘疾眼鏡”時，我情不自禁地想起一件令我煩惱的事。
我從小就有一雙非常明亮而美麗的眼睛，這雙寶石似的眼睛，使家人為此自豪。但自從一年級學會拼音以后，我就開始閱讀注音的《安徒生童話》和《格林童話》。二年級時，我又學會了上網。由于看電視、上網和看課外書時，不注意姿勢，使我的視力下降。一次上英語課時，發現自己看不清老師在黑板上寫的字。就這樣，爸爸為我配了一副75度的近視眼鏡。從此，我的書包里多了一個眼鏡盒。就是這副眼睛給我增添了不少的煩惱。
一天下午，上完課，我把眼鏡往桌上一放就去上廁所了，待我上完廁所回到教室時，發現放在桌上的眼鏡竟少了一只腳。我頓時急得仿佛熱鍋上的螞蟻團團轉，天啊，這可怎么辦呢?我連忙四處尋找，書包里，抽屜中，課桌下，到處都找遍了，就是沒有眼鏡腳的蹤影，我無可奈何，不知道該怎么辦?放學后，我忐忑不安地回到家，見了爸爸、媽媽不敢吭聲，心神不安地坐在了靠椅上。媽媽見了，非常疑惑地問：“寶貝，你怎么了?是不是身體不舒服?”我吞吞吐吐地說：“我……我的眼鏡……”“你的眼鏡怎么了?”這時，我傷心地把情況一五一十地告訴了媽媽，一向寵我的媽媽這時也發火了：“才配了一星期的新眼鏡就弄丟了一只腳，你太粗心了!”態度嚴厲的爸爸生氣地說：“陸淙瑤，你太不珍惜了!”我知道自己錯了，便低著頭，一聲不吭，潸然淚下，任憑爸爸、媽媽批評、訓斥。事后，爸爸告訴我：你用完眼鏡后，沒有及時放進眼鏡盒里，又由于眼鏡上的螺絲松動使眼鏡腳脫落，而教室里同學多，把脫落的眼鏡腳碰落到地上，被掃地的同學掃掉了。經過爸爸的分析，我恍然大悟。同時爸爸在百忙之中又為我配了一副眼鏡，并再三強調，用完眼鏡后要及時放進眼鏡盒里，再把盒子放進課桌，另外，要經常檢查螺絲是否松動。你看，眼睛近視給我帶來了不少的煩惱!
同學們，當你擁有一雙明亮的眼睛時，你千萬要珍惜，免得眼睛近視給自己帶來不必要的煩惱。
我也有夢八年級（通用21篇）篇二十一
生活中對平淡小事的堅持，終將一點點組合成一大片光芒，穿過前方的霧海，照出生命中的詩意。
抬步跨越的每一尋常步子，是地理性的移動，更是向詩意信仰精神的進發。雷殿生歷時十年徒步走完中國，1983年12月23日，雷殿生看似平常的出游，無論在柏油路、在鐵道、在沙漠、在沼澤，他每一次抬腳前行每一天為水和食物奔波，在他寫的書中他曾說過：“每一天，別人看我的眼光只不過是一個普通的徒步者，但我自己知道，我己經堅持的這些日子，是別人生命中所沒有發出過的光”。正如他自己所說的，一天兩天的步行只不過是旅游，但是長久的堅持，卻有著動人的震撼。雷殿生每天的步行，是幾組簡單的抬腳收腿動作不斷重復，但這平常的動作因他十年的堅持，而放大成個人生命中的一大步跨越，在平淡中雷殿生跨向了自己堅持的詩意世界。
每一天堅持的日常讀詩，是文學的積累，更是擺脫苦難，尋求詩意的攀登過程?！吨袊娫~大會》的百強選手白茹云因堅持讀詩背詩，不僅有了抗擊淋巴癌的勇氣，還為自己寡淡的生活帶來了一層詩意。在2005年她被查出淋巴癌時，白茹云十分不知所措，她的身份是一位農民母親，她肩上所背負的養家糊口的重擔讓她即使日夜辛苦勞作也入不敷出，但是生活的苦難并沒有打壓她的積極，她在病床上分出大部分時間背誦詩文，隨處可見的背誦詩文終抵不過白茹云十年的堅持，在參加詩詞大會中，這日夜詩詞背誦的堅持，使她有扎實的詩詞功底，奪得了較好的名次，也找到了讓她自己遠離疾病，干凈純粹的詩意心靈空間。
每一天堅持的克服自然條件教學，是教師內心堅定的'人文精神，更是艱苦生活中閃爍的光輝詩意。北京大學的畢業生張一蓉同樣用堅持煥發出了生命的詩意。張一蓉畢業后，并沒有急于找一份好的工作，而是去江西支教，每天在惡劣的環境下講課是學生們眼中的日常也是無數支教老師們眼中的工作常態，可她一堅持就是三年，這平常因堅持也從原先的平淡升華成為一種難得可貴的詩意，她的生命也因堅持有了詩意的信仰。
由此可見，平淡的小事只要堅持用心于自己的選擇，也同樣會煥發出不同于常人的詩意，每天堅持讀幾頁書，每天堅持不敷衍每一道難題，每天堅持聽英語……堅持下去，這些看似平常的細節最終絕對不會平常，而會在潛移默化中讓你得到有層次的詩意生活。