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一句古詩詞的啟示（精選23篇）篇一

詩，能帶給讀者好心情，能陶冶讀者的情操，還能讓讀者從詩中體會人的思想，感情。

老師為了讓我們更了解詩歌，還開展了詩歌朗誦會、古詩大比拼等活動。

活動中，我來到了古詩天地，我發現這里的“寶物”都有一定的格律，比如都有固定的押韻，有五律、有七律......不管怎樣，我在這兒撈盡了格律的“寶物”。

我又進入了現代詩的天地，我們在這里發現的“寶物”就和前面的不同了，這里的“寶物”沒有格律，但也是高度概括生活，抒情言志的。

這里的“寶物”也是很有價值的。

在“搜集詩歌”這個方面，我的收獲最大。

因為在搜集詩歌的同時，我不但知道了許多詩人的名字，我還知道了許多不同詩人的風格和資料。

讓我知道了許多詩歌的來源。

還學會了如何理解詩歌，讀詩歌的方法：1、聯系生活實際2、想象詩的意境3、各種詩歌做對比4、了解詩人的身世際遇。

不止這些，我們還學會了自己寫詩歌，當了一回小詩人。

但我覺得這次我們搜集的資料還不夠充分，同學們對詩歌都還不夠了解，這些我們都應該在下一次的綜合性學習里改正。

通過這幾天的學習，我知道了很多關于詩的知識，同時也收獲了詩帶給我們的很多樂趣。

一句古詩詞的啟示（精選23篇）篇二

詩，是靈魂之本，是精神支柱，人活著就要有詩意，要讓別人感受到詩的價值，讓人體會到詩中的真喜，真悲，真愁，真性情。

也要從詩中認識到更多的道理，能從詩中得到啟迪，而最讓我感受頗多的，便是那傳古至今的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

”是啊！寶劍雖鋒，但誰又體驗過他遭受過的磨煉與打造呢？而梅花雖香，但誰又知道她度過的苦寒與霜凍呢？人們只看見寶劍的鋒利，有誰去想過他的經歷呢？人們只看見梅花的淡雅美麗，又有誰能明白她的苦楚呢？而這些，無一不向人們展現出他們那不屈，不撓，經歷磨難與寒冬而贏來的成就。

這，不也好比在我考試時成績不盡人意，當我聽到分數時，我也很難過，但我想到更多的，是拼搏。

望著那咄咄逼人的分數，那不正是磨煉嗎？那不正是苦寒嗎？那不正是我要面對的挫折與困難嗎？我想，我不應該哭泣，面對挫折我不哭，應該敞開心胸，面朝大海，春暖花開。

因為，這并不是一次失敗，而是磨練，是讓我飛的更高，跑得更遠的輔助線，這是全新的開始，這是我邁向下一步臺階的基本，是這些磨煉讓我懂得成功的意義是苦盡甘來，讓我懂得拼搏。

回想著一次次經歷的困難，不正是讓我們心靈成長最好的老師嗎？所以，我們要做寶劍，我們的鋒利是經過一次次磨煉：我們要做梅花，我們的美麗是度過了一個個寒冬，沒有努力，修煉，克服，哪來成功，勝利，榮耀呢？只要我們迎風向前，誰都是“鋒利的寶劍”誰都是“不屈的梅花！”...

一句古詩詞的啟示（精選23篇）篇三

在成長的歲月里，許多坑坑洼洼一次次讓我灰心意冷，但，由于一句話的啟迪，使我鼓足勇氣，去面對種種考驗，摘取勝利的果實。那句話是——風雨過后是彩虹。

小時候的思想，同一杯清澈的水，清清純純可大了，要思考的事情多了，漸漸，那杯清水渾濁了，連自己都看不清楚。那是因為生活的壓抑，學習的逼迫，特別是期末，它如同一雙雙魔爪，不斷向你攻擊，試卷的壓迫，讓我透不過氣來。

在學校里，由于期末的關系，許多技能卻被四大學科霸占，可憐了我們孩子，在早上，中午，下午，晚上，時間被安排得擠擠的。

一張張試卷如同一只只美麗的蝴蝶飛舞在我們眼前，再是以完美的弧線飄落。早上早自修下課了，教室里竟沒人出去玩耍，因為大家都在“奮筆勤書”地寫著試卷，整個教室失去了活力，迎接而來的是死氣沉沉，下午放學，我從書包里一如往常地拿起語文書，科學提綱，英語書。回到寢室，洗完澡，又啃起書來。一會兒讀讀語文書；一會兒背背英語單詞；一會兒記記科學提綱。這無聊，無趣的事情使我厭惡，可我一想起上個期末考砸了的成績，又鼓起信心，仍一如既往地堅信——風雨過后是彩虹！后來，老師看我們可憐，便少布置了一些作業。這使我們孩子終于有了休息的時間。下課了，大家可以痛痛快快地踢踺子了。但我，我卻絲毫沒變，仍舊讀讀語文書，背英文單詞，記科學提綱。因為我想在期末能夠再做一些沖刺，哪怕是一點也好，而且“風雨過后是彩虹”的信念，在心間，揮之不去。

很快，期末考完了試，我，開始等待，等待著我的努力成果，最后的結果讓我很滿意，每門功課都考到了91.5分以上，考得很不錯。我的彩虹也就在這個時候降臨了。這美麗的彩虹渲染了我的心靈，豐富了我們的心靈，我靜靜地享受著這時的彩虹，品位著以前風雨，然后一笑了之，因為我發現，風雨在彩虹面前，會顯得微不足道。

只有每個人經歷風的吹打，雨的淋落，在自己的天空才會渲麗出繽紛彩虹。這便是“風雨過后是彩虹”的存在意義與真正哲理。

一句古詩詞的啟示（精選23篇）篇四

”這是宋代著名詩人蘇軾在游玩廬山時的感受。

在從不同的距離不同高度去看，呈現在我們眼前的廬山，都是各種不同的形象。

這句千古傳誦的名句，給了我許多啟示。

在這個世界上的一切事物讓人從不同的角度去看，去想，得到的結果是不一樣的。

記得五年級時，體育老師叫我參加田徑訓練，我很開心，因為又回到了我喜歡的跑道上。

我天天很努力練習。

到了選拔參加區賽運動員的時候了，我也很幸運，也被選上了。

從此后的兩個月里，我每天都在進行一個半小時的田徑訓練，訓練量極大，每天累得九點就睡覺了。

再過二十天就要比賽了，體育老師讓我們早上也來練。

一向晚起的我每天都要早起，六點半空腹到學校訓練，練到七點五十分，在食堂里吃了一點早餐，就去上課了。

下午從四點半一下課練到天黑。

那段時間，我又黑又瘦，爸媽看了都十分心疼。

好容易挨到比賽前一天，體育老師在我跑完一趟800的時候，叫住我說：“卓然，明天你就不要去比賽了，你速度太慢了！你明天按平常的時間來學校就可以了。

”聽了體育老師這話，我如雷轟頂，心如刀割。

為什么，為什么是我？我哪里不行了？就算不讓我參加，為什么讓我練那么久，讓我那么辛苦？為什么不早說？為什么不讓我比賽？！頓時，我對體育的熱愛消失的無影無蹤。

從那時候開始，我恨體育！第一個知道這件事的是好友j。

她也為我這是憤憤不平。

她安慰我：“沒關系的！不去參加更好！如果你要去參加的話，還得去借校服。

”我反駁：“借校服是小事！隨便找一個人借就可以了！”j不說話了。

我也沉默了。

回家后，我把這事情說給了爸爸聽。

爸爸早就反對我參加田徑。

他心花怒放，因為他心疼我這么辛苦，可又怕傷了我，對我說：“哦，不去參加了。

你不覺得很好？不用那么累。

”媽媽湊過來說：“孩子，給你講一個故事，自己去想意思。

兩個農民種了同樣的莊稼，取得了同樣的收成。

一個想，今年的收成比去年多了三四成，不僅夠一家人吃穿用，而且還有繼續。

如果這樣下去，自己就可以成為一個富人。

為此，她快樂無比。

”媽媽停了停，又說了下去，“另一個農民可不同。

他想，今年雖有積累，但比起那些更富有的人卻微乎其微。

人家一年積累是自己的十倍乃至百倍，豐收凡是他變得更痛苦。

”媽媽講完這個故事，意味深長地看著我。

我靜靜地坐著，很隨意翻了翻書，突然看到了“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。

”這句詩，突然悟到媽媽講的故事的道理。

原來，她是讓我把早上發生的事去從不同的角度去看，就會得出不同的結果。

其實，叫我不去比賽也是有好處的。

那天正好考試，這樣就不用重考了，還可以早一天睡好覺。

這么想著，我心情好了很多。

樂觀的人只會往好的地方想，而悲觀的人只會從壞處考慮。

這些想法，決定了這一個人做著事的成敗。

塞翁失馬，焉知非福。

所以在生活中。

當我們面對一些事情，不要單單去考慮一個方面，要從多個方面去思考。

這樣，就能使事情結局如你所愿的方向發展。

“橫看成嶺側成峰。

遠近高低各不同。

”這句千古佳句讓我受益匪淺。

………………………………………………………………………………………………………………“欲窮千里目，更上一層樓。

”我再一次朗誦起這句詩。

這句詩我時時刻刻都能聽到，它帶給我很大的幫助。

“媽媽，我回來了。

”我悶悶不樂地叫道。

哎，今天為解一道題，我與同桌大吵一架，結果是我理屈詞強，敗下陣來。

“倩倩，你回來了。

”媽媽笑吟吟地走出廚房。

當看到我愁眉苦臉的樣子，媽媽的臉色頓時大變，滿是心疼。

“今天又有誰惹我家女兒了？”爸爸慢悠悠地說。

我一聲不吭，卻滿是不甘，我的方法才有道理嘛！“孩子，是不是又因為一些雞毛蒜皮的事而愁眉苦臉？”媽媽問。

“才不是呢！”我急得大叫道，把今天的事簡單地復述了一遍。

爸爸疑惑不解地看著我，問：“就因為一道題目？”我點了點頭，說：“可老師偏認死理兒，就說我同桌的方法才對。

”“你認為你的方法才對，是這樣嗎？”媽媽接著問。

對不對其實我自己都不知道，但礙于面子，我還是說：“對，是這樣的。

”爸爸剎那間火冒三丈，拍著桌子，大吼道：“那是驕傲！”我嚇了一跳，眼眶里噙滿了淚水。

“孩子，還記得王之渙的《登鸛雀樓》嗎？”媽媽心平氣和地問。

我點點頭。

“那還記得‘欲窮千里目，更上一層樓’這句話嗎？”媽媽又問。

我再次點頭。

“孩子，站得高，看得遠。

”媽媽語重心長地說，“在這些事面前，心胸應開闊一些，為什么要斤斤計較呢？跟同桌辯一辯，你能從中更加明白如何與同學溝通，還能使解題思路有了頭緒，益處可不少呢！”我心悅誠服地點點頭。

啊，這也多虧了那句“欲窮千里目，更上一層樓”，我看到的東西更多了，那是知識，那是友情！下午去上課的時候，我看見同桌又埋頭冥思苦想著那道題，他似乎開始認為我的方法也是有道理的。

我看著同桌，滿是愧疚，因為我的斤斤計較，而引起了今早的風波。

我低著頭走到同桌面前，難為情地說：“今天早上的事是我不對。

”“哦，不。

”同桌連連擺手，“我也有錯，我現在才發現...

一句古詩詞的啟示（精選23篇）篇五

一句名言的啟示桃花謝了，還有再開之時；燕子飛走了，還有再來之時；時光流逝了，卻不能挽回。

“莫等閑，白了少年頭，空悲切”這是岳飛的名言，它告誡我們要珍惜時間，不要虛度光陰。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，的確，時間是無價之寶，就算你用再多的金錢來購買時間，也買不到。

“光陰似箭，日月如梭”，時間是公平的，它給了每一個人都是一天二十四小時，要看你會不會和時間賽跑，并跑在時間前面，做時間的小主人。

“時光好比河中水，只能流去不流回”，沒錯，時間是無情的，它只會勇往直前地奔跑，從不后退，無論你利用了這段時間，還是浪費了這段時間，它都不讓你去彌補，乃至于一分鐘一秒鐘。

聰明的人珍惜時間，愚蠢的人浪費時間。

有的人懂得時間就是生命，時間就是金錢。

我國偉大的革命家、文學家——魯迅就是一個典型的例子。

魯迅到理發店去理發，理發師認識魯迅，為魯迅理發的時候，特地把魯迅的頭發理得漂亮一點，當然，用的時間就多了，理發要一元錢，付錢時，魯迅只付了五角錢，理發師疑惑不解，魯迅的理由是：浪費我的時間。

魯迅可以為一點點的時間而“斤斤計較”，然到我們不能嗎？愛迪生，舉世聞名的發明家，他特別愛做實驗，他利用在火車上賣報紙的空閑時間來做實驗，在發明電燈的過程中，他不分晝夜地工作。

要知道，人的一生在歷史的長河中只是短暫的一瞬間，誰不希望在歷史的長河中留下輝煌。

那么，我們應該抓住寶貴的時間，去創造一個有價值的人生。

海倫·凱勒說得好：把活著的每一天看作生命的最后一天。

而有的人只知道打發時間，俗話說：今日的事今日畢。

可現在有些學生只知道玩，把學習拋到了九霄云外。

當然，他們也有屬于他們自己的名言：反正有的是時間，明日再做也不遲。

“明日復明日，明日何其多。

我生待明日，萬事成蹉跎”。

人的一生當中，有多少個明日，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。

是啊！“少壯不努力，老大圖傷悲”。

到了明天，明天又變成了今天，而每個今天之后，又有無數個明天，那么，你的承諾什么時候才能實現呢？朋友，要知道，我們應該珍惜組成一生的每一天，生命的價值就體現在那每一分，每一秒。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

朋友，抓住今天，你才無愧于昨天，才回自信地迎接燦爛的明天。

愿我們珍惜生命的每一分沒一秒，來創造有價值的人生。

一句古詩詞的啟示（精選23篇）篇六

在翻飛的冊頁中，有這樣一句話。它新鮮靈動，讓我久久回味；它雋永深入，啟迪我的才智；它深重有力，成為我行進的動力。

我悄悄翻開冊頁，有這樣一句話觸動了我：命運在于搏擊，斗爭便是期望，人間沒有真實的失利，只要真實的拋棄。

忽然間，尖利的回憶將時刻劃破，那件事再一次劃過天空。

我靜靜地坐在考場，昂首仰視這天空，思緒早已飄到了天南地北。看著試卷上的標題，筆在草稿紙上一遍一遍地算著，無意間報名了數學競賽的我，居然落得這樣的下場。我后悔莫及，決議拋棄。我看著窗外，夕陽西下。在嘆氣之前，萬念俱灰的主意浮現在眼前。一只蜘蛛正在織網。忽然，狂風怒吼，風吹破了它剛織的`網。我不屑的笑了笑。本認為它會拋棄，可是，不知是什么推進著它行進的動力，它再次開端織網。

眼前的此景此物，促進我走向成功。

一句話，輕盈擊破了我一切的悲觀和絕望：命運在于搏擊，斗爭便是期望，人間沒有真實的失利，只要真實的拋棄。蕭伯納說過：人生有兩出悲慘劇。一是萬念俱灰；另一是趾高氣揚。在剩余的十幾分鐘里，我不斷地核算著。每逢我決議拋棄時，我就會用這句話鼓勵自己。

最終，我并沒有獲獎，可是我知道，我成功了，由于我沒有拋棄！

跑步競賽的第一名與最終一名是相等的，他們都是成功者，他們都沒有拋棄跑完全程，搏擊與斗爭在他們的心中燃燒著，等待著他們的迸發。

每逢人們問我，為什么你沒有得獎還這么高興時，我就會自豪的說：命運在于搏擊，斗爭便是期望，人間沒有真實的失利，只要真實的拋棄！

一句古詩詞的啟示（精選23篇）篇七

三個字的道理——國學給我的人生啟示四（3）班陳漪晗這個暑假，媽媽給我買了一套國學課堂的書，上面有些內容對我很有啟發性。

《弟子規》里面的開頭就寫了這樣的幾句話：“弟子規，圣人訓，首孝弟，次謹信。

”這句話的意思是，在日常生活中，首先要做到孝順父母，友愛兄弟姐妹。

其次是要有信用，言行謹慎。

《三字經》里也有這樣的幾句話：“香九齡，能溫席，孝于親，所當執。

融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知。

”這幾句話的意思是：東漢人黃香，九歲時就知道孝敬父親，冬天用自己的體溫替父親暖被窩。

這是每個孝順父母的人都應該實行和效仿的，漢代人孔融四歲時，就知道把大梨讓給哥哥吃，把小的留給自己。

這種尊敬和友愛兄長的道理，是每個人從小就應該知道的看到這里，我不禁想到了自己，平時，媽媽在做飯時我總是自己做自己的事，也不管媽媽做飯是否辛苦，吃完飯后就坐在沙發上，看電視，從不幫媽媽收碗洗碗。

去超市總是自己去看有什么好吃的，好玩的，從不幫媽媽推車，拿籃子。

結帳時，我只顧看著買了些什么好東西，從來不問媽媽重不重，讓我拎點。

做作業時不認真，也常常會惹媽媽生氣。

東西到處亂放，不放回原位，讓媽媽跟在后面來收拾？？？？？？想到這些，真讓我羞愧得臉紅了又紅。

看了《弟子規》以后，我一定要多幫媽媽做事，幫媽媽做飯洗碗，去超市幫媽媽推推車，拎籃子；作業認真寫，東西不亂放，做媽媽的小幫手。

國學讓我懂得了要孝敬父母，也讓我在人生的道路上少走彎路，我要好好的感謝它。

一句古詩詞的啟示（精選23篇）篇八

古往今來，人們常說：“失敗是成功之母。”失敗，在人生中是個未知數，但這句話不空虛，一個人只有經歷失敗，才能取得真正的成功，面對失敗，中要你不懈努力，就一定可以成功，但必須具備勇氣和決心。

記得有一次，我在樓下學騎自行車，開始的的時候，我失敗了兩三次還是學不會，我生氣了，把自行車扔在了地上。忽然，一個老爺爺向我走來說：“小朋友，不要生氣，你失敗了一兩次而已，說不定你第三次就能學會了呢！”在老爺爺的提醒下，我想到了這句名言：“失敗是成功之母。”我重拾信心，坐上自行車。當我摔倒了第四次的時候，腦海里不自覺得浮出那句名言，心想：“我要堅持，堅持，再堅持。”在摔倒第五次之后，我掌握了騎車技巧，不一會兒我就學會了騎自行車，我高興地跳了起來。

還記得有一次，老師說期中考試就快到了，叫我們好好學習。我每一天回到家里都會用一個小時去復習。過了幾天后，我感到不耐煩了，但是我還是會去復習，不過，每一天只復習了15分鐘。考完試之后，我分外高興，因為這一次的試卷很簡單，心想：“這一次沒有第一名也有第二名了吧？”心里無比得意，到放試卷的時候，我不僅沒有第一名，連第二名都沒有了。

到了考期末臨近的時候，每一天，我都回家復習一個半小時，連續復習了一個多星期。到了考試那一天，試卷里的題和我復習的一樣。考完了以后，我不再像以前那樣高興，而是十分擔心我的成績。之后，老師把試卷發回了給我們，這下我可放心了，因為我考了全班第二名。

古今中外所有成功的人，在成功的背后淌了汗，比如張衡，愛因斯坦，居里夫人……她們是勤奮鑄就了他們的輝煌，是勤奮書寫了她們的生活，所以，一次，兩次，三次失敗不要緊，最重要的是你要有決心把這件事做好！

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一句古詩詞的啟示（精選23篇）篇九

有一次，我一邊看著小說，一邊聽著音樂。

不一會兒，我就心不在焉了，眼睛也不知不覺地離開了書面，隨著音樂聲飄移遠方。

第二天，媽媽問我從書中學到了什么，我支支唔喇唔，一句也答不上來。

這一次經歷，讓我悟出了一點道理：假如你讀書時，盡管眼到、口到，但心沒到，也是無法從書中汲取營養。

還有一次，我在讀一本散文集，被書中優美的詞句陶醉了，仿佛進入了仙境，感覺身臨其境。

看著看著，我禁不住放聲朗讀。

當我欠身起來時，才發覺已經讀了好久了。

第二天，上課，老師讓我們背好詞佳句，我就脫口而出，背了好幾條。

老師表揚了我。

這小小的榮譽，又讓我明白了一個道理：在專心致志看書的同時放聲朗讀是記住好句的非常有效的方法。

讀書有三到，謂心到、眼到、口到。

這句話深深地印在我的腦海里，將成為我一生的座佑銘。

一句古詩詞的啟示（精選23篇）篇十

今天，我和媽媽無意中聊到了我的理想。我說我的理想是能考上斯坦福！媽媽便馬上對我說：“不要心比天高，命比紙薄了。”

一開始，我還是有所動搖的，可后來，我平靜了下來，開始想今天媽媽所說的“心比天高，命比紙薄”這句話。突然，我就豁然開朗了，一下子決定要堅定自己的立場。

我覺得，“心比天高，命比紙薄”只是一句俗話，這也說明了不可能任何人都認同這個觀點。我認為理想是一種動力，它支撐著人們不斷地在成長中向前，如果一個人連理想都沒了，那人生也就平淡無奇了；理想是一個工具，它催促著人們不斷前行，因為前行的路上有挫折，有歡笑，也有磨難……這些讓人有真正烙印似的收獲；理想也是治愈系的良藥，它總在你被挫折踐踏得體無完膚時，在我們最深的絕望中，遇見最美的驚喜。這就像《一千根弦》的故事一樣，因為那個琴師有理想，有對光明的渴望，所以他依靠這一個渴望活了下來，并且也終于明白了理想的重要性。

理想是人生的一部分，不管成與敗都是人生的一部分。我不想讓我的人生留下遺憾！所以我一直相信，在這個世界上，沒有什么可以遮蔽一個人內心的理想。

理想和夢想在我看來是有差距的。理想更偏于實際可實現的東西，所以理想是需要不斷努力的，只有把翅膀放在心上的人，到哪里都可以飛翔。就像現在阿里巴巴的創辦人馬云，他曾經的理想都一個個失敗了，但是他不屈服于現實，勇往直前。他曾說過：“理想要腳踏實地，它和眼淚是息息相關的。

理想和貧富是沒有關系的。可能富人完成理想是輕易而舉的，但是他們往往摔下來也是最痛的；而腳踏實地的人，則能在成功的道路上站穩腳根。努力固然重要，但堅持卻更加可貴。我以前看到一部紀錄片，叫《人生七年》，里面講述了十二個小孩，有窮人也有富人，七年過后，大部分窮人還是窮人，大部分富人還是富人，可其中有一個叫尼克的窮人的孩子，卻變成了大學的教授，可見理想與渴望之間的力量有多大。所謂“寶刀鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

正因為媽媽的這一句話，讓我更加堅定了自己的理想。晚上我做了一個夢，它關于勇氣，關于堅韌，它是“有志者，事竟成，三千越甲可吞吳“！

一句古詩詞的啟示（精選23篇）篇十一

今天，我在閱讀時發現了一首很好的古詩，有一定的人生道理，我便把它記了下來：

龜雖壽曹操。

神龜雖壽，猶有竟時；騰蛇乘霧，終為土灰。

老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

盈縮之期，不但在天；養怡之福，可得永年。

幸甚至哉，歌以詠志。

曹操寫此詩時，正值擊敗袁紹父子，平定北方烏桓之際，可謂躊躇滿志，樂觀自信。此時曹操已經53歲，不由想起人生的路程，所以詩的一開頭便無限感慨地吟道：“神龜雖壽，猶有竟時；騰蛇乘霧，終為土灰。”這體現出曹操對生命的自然規律有清醒的認識。他慷慨高歌：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”曹操自比一匹上了年紀的千里馬，雖形老體衰，屈居櫪下，但胸中仍激蕩著馳騁千里的豪情。這首詩始于對人生哲理的慨嘆，繼發壯懷激烈的高唱，復而回到哲理的思辨：“盈縮之期，不但在天；養怡之福，可得永年。”貫穿全詩的那種不甘衰老和人命不全由天定，主觀努力也起一定作用的積極奮發精神令人擊節贊賞。

一句古詩詞的啟示（精選23篇）篇十二

很小的時候，媽媽就告訴我“讀書破萬卷，下筆如有神”，只有多讀書，才會有好成績。可是也許因為以前的我太小不懂事，并沒有真正理解它的意思，直到發生那件事才讓我真正領略到這句話的真諦。

記得剛進一年級的我是一個愛打鬧、頑皮的小孩子，只要我們班出了什么壞事，那里面總有我的份。所以我就成了老師和同學們眼中的“壞小孩”，成績更是令老師頭痛不已，快成倒數第一了，連老師也對我沒了希望。

一天邵老師把我叫到辦公室對我說：“皓皓，你最近的學習情況很不好，成績更是‘慘不忍睹’。老師覺得再這樣下去真是太可惜了，這么聰明的孩子。這樣吧，我給你支一個招，送你一疊書，再送你一句話‘讀書破萬卷，下筆如有神’，只有多讀書，讀好書，才能是成績名列前茅。”

真的如此嗎？懷著半信半疑，我拿起一本《三國演義》看了起來，剛翻了幾頁我便被扣人心弦的故事情節吸引了，我那動蕩的心也不知不覺平靜下來。不出半個月，我就成了一個“小書迷”：每當拿起書，我似乎總能聞到一股書香味；每當看著書，我總感覺身體內一種充實的感覺在緩緩流淌。在書中，我認識了膽智超群的武松；無所不能的孫悟空；不畏艱難的魯濱遜；還有一位位梁山好漢……隨著我對書的'喜愛不斷增加，我的成績也猶如“芝麻開花節節高。”課堂上我的發言經常獲得同學們雷鳴般的掌聲，而這一切都來自于書給我的啟示。

常言道：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”如今的我更是相信：書籍是人類進步的階梯，書籍是全世界的營養品。現在的我對“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話的理解更加深刻了。是啊，只有多讀書，愛讀書，勤讀書，才能擁有不俗的智慧，擁有更加豐富的人生。

一句古詩詞的啟示（精選23篇）篇十三

一句話有時能改變人的一生，有時也會毀滅人的一生。

那年，我剛好到了上幼兒園的年齡，我不想去上學，因為我在電視上看見老師把學生快打死了。但媽媽讓我上學，我擰不過媽媽，只好答應。媽媽特別高興，因為我上學了，愿望實現了。媽媽帶我走到教室門口說：“進去吧”。這時老師看見了，走過來笑瞇瞇地說：“小朋友來吧”。我死活不肯進屋，媽媽終于開口了說：“我這孩子呀……”。媽媽居然和老師聊上了天。我往教室里張望，看見了許多小孩。有的身穿樸素大方的上衣，有的穿著可愛的小白兔裙子，還有的穿著華麗無比的舞蹈裙。正當我的眼掃視著每一個人的時候，有一個人就像磁石一樣，把我吸住了。一個可愛的女孩兒，又長又黑的頭發，帶著一個小白兔的粉色發卡，穿著一身大紅色的衣裙，還有一雙小巧精致的黑皮鞋。吸引我的并不是她那動人的穿著，而是他白白銷售中的夾心巧克力餅干，那是我最愛吃的。正當我入迷的看著餅干，快流出口水的時候。“小朋友，快和媽媽說再見吧。”“再見”我依依不舍地說，我的眼淚就想水柱一樣全涌出來了。“小朋友，不哭，你和那個小女孩一起玩好不好？”老師讓那個女孩走過來，我的眼淚立刻停止了，被餅干吸住了。我和那個小女孩做了個自我介紹，她告訴我她叫王美雪，我們慢慢的聊上了天，滔滔不絕，一直聊到放學。走時她忘了拿餅干，但我又禁不住餅干的誘惑，就像魚永遠禁不住魚餌的誘惑，就把餅干拿走了。媽媽迷惑地問：“這餅干是誰的啊？”“王美雪的”我邊吃邊說，“她送給你了？”媽媽刨根問底，“沒有，我拿來了”。我津津有味的吃著，忽然媽媽生氣的說：“這是別人的東西，別人愛吃，你也愛對吧。”我點了點頭。“如果餅干是你的，別人把你的餅干吃了，你會怎樣？你長的以后，想當小偷嗎？”“不想”我的手稍微一顫，把餅干全掉到了地上，“如果你不想做小偷以后就不要在拿別人的東西了。”從媽媽說了我那句話以后，我再也不敢偷吃別人的東西了。

媽媽說過的那句話我會銘記在心的，決不當小偷。

一句古詩詞的啟示（精選23篇）篇十四

“世上無難事，只怕有心人。”這句格言讓我受到很大的啟示，它一直鼓勵著我，我把它當作我的座名銘。

去年的寒假，媽媽耐不住我軟磨硬泡，終于答應給我買自行車。放假前，看到身邊的同學都學會了騎自行車，我很羨慕，便懇求媽媽給我買一輛自行車，媽媽原本不同意我的要求，她說我沒有耐性，肯定沒辦法學會騎車，在我一再的堅持下，媽媽才同意了我的要求，車買回來后，我央求爸爸教我騎車，爸爸一點一點認真地教我，剛開始我一坐到自行車車座上，車便不停地搖晃，由于我沒有掌握好平衡，車子跳起了搖擺舞，很快我便摔了個狗啃泥。疼得我半天沒站起來，爸爸扶起我，笑著說：“怎么樣，還學嗎？”“不學了，摔得我這么疼，不學了！”我氣呼呼地說道。“看來，還是你媽說得對呀，你確實學不了自行車，得了，回頭我們把這車送給你表姐吧，她剛學會騎車，這車給她正合適。”爸爸摸摸我的頭說道。“憑什么把車送給表姐，我好不容易才讓媽媽給我買的，憑什么把車送人呀。”我眼圈泛紅，心有不甘的說。“你又學不會，不送人，不是浪費了。”爸爸若有所思地看著我，“做任何事，都需要有耐性和韌性，世上無難事，只怕有心人，堅持下去，你便能看到成功的希望，放棄，你便只能收獲失敗。”爸爸平靜地對我說。爸爸的話，讓我又有堅持下去的勇氣，我再次坐到車座上，再次嘗試著騎了幾步，雖然車依然左右搖晃，但，我比剛學時，多了一些淡定和勇氣，慢慢地我逐漸找到了平衡感，已經能騎一小段路，品嘗到了成功的喜悅之后，我愈發有信心了。

兩周后，我學會了騎車。這都多虧爸爸告訴我的那句格言“世上無難事，只怕有心人。”這句話讓我明白了，只要有勇于挑戰，做生活的有心人，你便能找到通往成功的道路。

一句古詩詞的啟示（精選23篇）篇十五

澤國江山入戰圖，生民何計樂樵蘇。

憑君莫話封侯事，。

宋.楊萬里《竹枝歌》。

月子彎彎照九州，

幾家夫婦同羅帳，幾個飄零在外頭。

清·黃增《集杭州俗語詩》。

色不迷人人自迷，。

有緣千里來相會，三笑徒然當一癡。

清.陳于之《題桃花扇》。

玉樹歌殘聲已陳，南朝宮殿柳條新;。

福王少小風流慣，。

清.黃景仁《雜感》。

仙佛茫茫兩未成，只知獨夜不平鳴。

風蓬飄盡悲歌氣，泥絮沾來薄幸名。

十有九人堪白眼，。

莫因詩卷愁成讖，春鳥秋蟲自作聲。

清.龔自珍《夜作》。

沉沉心事北南東，一睨人材海內空。

壯歲始參周史席，髫年惜墮晉賢風。

功高拜將成仙外，才盡回腸蕩氣中。

萬一禪關砉然破，

美人如玉劍如虹。

一句古詩詞的啟示（精選23篇）篇十六

出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。

娶妻莫恨無良媒，。

宋.陶谷《自嘲》。

官職須由生處有，才能不管用時無。

堪笑翰林陶學士，。

唐.黃巢《不第后賦菊》。

待到秋來九月八，我花開后百花殺。

沖天香陣透長安，。

唐.崔郊《贈去婢》。

公子王孫逐后塵，綠珠垂淚滴羅巾。

侯門一入深如海，從此蕭郎是路人

宋.蘇軾《戲張先》。

十八新娘八十郎，蒼蒼白發對紅妝。

鴛鴦被里成雙夜。

宋·夏元鼎《絕句》。

崆峒訪道至湘湖，萬卷詩書看轉愚。

踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫

清.慈禧《祝母壽詩》。

世間爹媽情最真，淚血溶入兒女身。

殫竭心力終為子，!

明.于謙《入京》。

絹帕蘑菇與線香，本資民用反為殃;。

清風兩袖朝天去，免得閭閻話短長。

宋.范仲淹《扇示門人》。

一派青山景色幽，。

后人收得休歡喜，還有收人在后頭。

唐·孟郊《登科后》。

昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無崖。

春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。

元·李開先《寶劍記》。

欲送登高千里目，愁云低鎖衡陽路。

魚書不至雁無憑，今番欲作悲秋賦。

回首西山又日斜，天涯孤客真難度，

一句古詩詞的啟示（精選23篇）篇十七

蓬門未識綺羅香，擬托良媒益自傷。

誰愛風流高格調，共憐時世儉梳妝。

敢將十指夸針巧，不把雙眉斗畫長。

苦恨年年壓金線，。

清.吳偉業《圓圓曲》。

鼎湖當日棄人間，破敵收京下玉關。

慟哭六軍俱縞素，。

紅顏流落非吾戀，逆賊天亡自荒宴。

電掃黃巾定黑山，哭罷君親再相見。

相見初經田竇家，侯門歌舞出如花。

許將戚里空侯伎，等取將軍油壁車。

家本姑蘇浣花里，圓圓小字妖羅綺。

夢向夫差苑里游，宮娥擁入君王起。

前身合是采蓮人，門前一片橫塘水。

橫塘雙槳去如飛，何處豪家強載歸?

此際豈知非薄命，此時只有淚沾衣。

熏天意氣連宮掖，明眸皓齒無人惜。

奪歸永巷閉良家，教就新聲傾座客。

座客飛觴紅日莫，一曲哀弦向誰訴?

白皙通侯最少年，揀取花枝屢回顧。

早攜嬌鳥出樊籠，待得銀河幾時渡?

恨殺軍書抵死催，苦留后約將人誤。

相約恩深相見難，一朝蟻賊滿長安。

可憐思婦樓頭柳，認作天邊粉絮看。

便索綠珠圍內第，強呼絳樹出雕欄。

若非將士全師勝，爭得蛾眉匹馬還。

蛾眉馬上傳呼進，云鬟不整驚魂定。

蠟燭迎來在戰場，啼妝滿面殘紅印。

專征蕭鼓向秦川，金牛道上車千乘。

斜谷云深起畫樓，散關月落開妝鏡。

傳來消息滿紅鄉，烏桕紅經十度霜。

都曲妓師憐尚在，浣沙女伴憶同行。

舊巢共是銜泥燕，飛上枝頭變鳳凰。

長向尊前悲老大，有人夫婿擅侯王。

當時只受聲名累，貴戚名豪盡延致。

一斛珠連萬斛愁，關山漂泊腰支細。

錯怨狂風揚落花，無邊春色來天地。

嘗聞傾國與傾城，翻使周郎受重名。

妻子豈應關大計，英雄無奈是多情。

全家白骨成灰土，一代紅妝照汗青。

君不見，館娃初起鴛鴦宿，越女如花看不足。

香徑塵生鳥自啼，渫廊人去苔空綠。

換羽移宮萬里愁，珠歌翠舞古梁州。

為君別唱吳宮曲，漢水東南日夜流。

唐.盧照鄰《長安古意》。

長安大道連狹斜，青牛寶馬七香車。

玉輦縱橫過主第，金鞭絡繹向侯家。

龍銜寶蓋承朝日，鳳吐流蘇帶晚霞。

百尺游絲爭繞樹，一群嬌鳥共啼花。

游蜂戲蝶千門側，碧樹銀臺萬種色。

復道交窗作合歡，雙闕連甍垂鳳翼。

梁家畫閣中天起，漢帝金莖云外直。

樓前相望不相知，陌上相逢詎相識?

借問吹簫向紫煙，曾經學舞度芳年。

得成比目何辭死，。

比目鴛鴦真可羨，雙去雙來君不見?

生憎帳額繡孤鸞，好取門簾帖雙燕。

雙燕雙飛繞畫梁，羅帷翠被郁金香。

片片行云著蟬翼，纖纖初月上鴉黃。

鴉黃粉白車中出，含嬌含態情非一。

妖童寶馬鐵連錢，娼婦盤龍金屈膝。

御史府中烏夜啼，廷尉門前雀欲棲。

隱隱朱城臨玉道，遙遙翠幰沒金堤。

挾彈飛鷹杜陵北，探丸借客渭橋西。

俱邀俠客芙蓉劍，共宿娼家桃李蹊。

娼家日暮紫羅裙，清歌一囀口氛氳。

北堂夜夜人如月，南陌朝朝騎似云。

南陌北堂連北里，五劇三條控三市。

弱柳青槐拂地垂，佳氣紅塵暗天起。

漢代金吾千騎來，翡翠屠蘇鸚鵡杯。

羅襦寶帶為君解，燕歌趙舞為君開。

別有豪華稱將相，轉日回天不相讓。

意氣由來排灌夫，專權判不容蕭相。

專權意氣本豪雄，青虬紫燕坐春風。

自言歌舞長千載，自謂驕奢凌五公。

節物風光不相待，桑田碧海須臾改。

昔時金階白玉堂，即今惟見青松在。

寂寂寥寥揚子居，年年歲歲一床書。

獨有南山桂花發，飛來飛去襲人裾。

毛澤東《清平樂·六盤山》。

天高云淡，望斷南飛雁。，屈指行程二萬。

六盤山上高峰，紅旗漫卷西風。今日長纓在手，何時縛住蒼龍?

毛澤東《慶祝第二次核試驗成功》。

長空又放紅核云，怒吼揮拳顯巨身。

橫目南天震虎口，寄心北海躍龍門。

一句古詩詞的啟示（精選23篇）篇十八

不要失去信心，只要堅持不懈，就會有成果的。”這是錢學森的一句。

名言。

讓我懂得了做事要堅持不懈的道理，它成了我最難忘的一句名言。

大概是男孩子的緣故吧，我喜歡運動，最近便嚷嚷著要學騎自行車。

第一天練習時，我興奮地騎上了自行車，誰知屁股還沒有沾到座位呢，就“人仰馬翻。”我手忙腳亂，不知所措。每當騎上自行車，我的手總是不停地抖動，自行車怎么也不聽使喚，我當然是摔了下來，簡直“慘不人睹”！學騎自行車怎么這么難啊！我氣呼呼地沖著媽媽大嚷道。媽媽語重心長地對我說：“你書上不是有‘不要失去信心，只要堅持不懈，就會有成果的。’記住做任何一件事情，都要持之以恒。不要三天打魚，兩天曬網。”我知道媽媽說得有理，便又開始練習。

不知不覺中，我練習一會兒，掌握了技巧。每當我騎在車上，心中會有一種成就感。現在我對騎車非常喜歡，每天放學路上，還要讓媽媽給我騎會兒車。

一句古詩詞的啟示（精選23篇）篇十九

我最喜歡的。

格言。

是“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”這句話的意思是：不要以為壞事小就去做，不要以為好事小而不去做。

有一次在放學的時候，我看見一個小男孩在馬路上扔了一張廢紙，這個小男孩以為在路上扔一張廢紙算不了什么。但是，如果我們每個人都在馬路上扔一張廢紙，路面將會不堪設想。

這句話給我的啟示是：壞事再小也不要去做，好事再小也要去做。美好的品德都是一點點形成的，所以不要輕視了細微的事情。

一句古詩詞的啟示（精選23篇）篇二十

在四年級的時候，我有幸被分到了“閱讀與寫作”這個“大家庭”，在這里面，我和我的小伙伴們一起學習、討論、研究。我在這里面背古詩背得很勤快，老師隨便問一首古詩我都能背得出來。可是到了默寫的時候我就發愁了，一下子這個字不會寫，一下子那個字不會寫，老師看了我的默寫本后，就對我說:“好記性不如爛筆頭。”回到家后，我反復琢磨著這句話，上網百度了才知道：一個人的記憶有限，時間一天一天的過去，你記的東西越多，前面的東西就會忘記得越快;如果用筆記下來，那就永遠存在，想用的時候，就很方便。這句話我一直記在心里。之后，我就養成了勤做筆記的好習慣。沒想到考試的時候，我的筆記竟然對上了試卷，我歡呼欲雀，欣喜若狂。這句話在我未來的生活一定有很大的幫助。

學校:江西省贛州市上猶縣第二小學。

班級：五（5）班。

姓名：肖鑫源。

指導老師：孟薈。

一句古詩詞的啟示（精選23篇）篇二十一

在我的人生搜索道路上，有一句話一直激勵著我前進，陪我走到今天，那就是“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”每當我做作業累的時候，一想起它，便鼓勵自己，克服，克服，再克服。

記得有一次，吃過了晚飯，我便馬上寫起了作業。老師布置的作業并不多，不到半個小時時間我就完成了。但是，《每課一練》里的一道題難住了我。我左思右想，始終也想不出解答的方法，這可怎么辦呢？直到九點半了還是沒有解答出來。我想：算了，反正明天老師會講的。正當我換好睡衣上床睡覺的時候，猛一抬頭，看見了墻上掛著的“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這十四個字，一腔熱血便涌遍全身。我想：要取得好成績就得付出艱苦的努力。于是，我又拿起了作業本繼續思考，我想起了老師今天說的話：“做數學題就好比工程師拆卸、組裝一臺機器，要先把應用題按照問題去分析，找出每一個有用條件，這就是“拆卸”；再依據條件列出綜合算式，這就是“組裝”。于是，我就學著工程師一樣，把數學題一步一步拆開來分析，再合起來把它解答了。雖然我已經渾身乏力，但有一種無形的力量在支撐著我，讓我和困難進行斗爭。

古今中外所有成功的人，在成功的背后都淌了汗。比如張衡、愛因斯坦、居里夫人……是勤奮鑄就了他們的輝煌，是勤奮書寫了他們光榮的篇章！

一句古詩詞的啟示（精選23篇）篇二十二

本站：有時候，一句話也可以給予我們足夠的啟示，下面我們一起看看這篇《一句話的啟示》。

生活中有各種各樣的啟示和警語，如果問我最深刻的啟示，那就當屬我的語文老師說過的一句話。

這節課老師的這句話值得我銘記一生。

又一個周末，我在家里剛想拿出數學練習冊去寫作業，突然想起語文作業還沒有做，就去做語文作業，剛走到桌旁，就看見一本故事書，就拿起書來看，時間過得可真快，一轉眼就已經十點了，我媽媽都已經要我去睡覺了，我還在想故事里面的情節。突然，我想到作業還沒有完成，那時的我像熱鍋上的螞蟻——團團轉，可夜已深，我只能留到第二天早上寫了。

第二天，我像一輛跑車一樣飛快地跑到校門口，只見門口還沒有幾個人，我馬上從書包里拿出作業，趴在一個臺階上寫，等我寫完時，都已經開校門了。我從容地走進學校，心里那塊大石頭終于放下了，那一刻我又想起了老師的那句話“如果不好好珍惜時光，那么時間就會從你們身邊流過”。看來，以后要多多練習如何好好。

珍惜時間。

了!

老師的這句話從三年級一直伴隨我到現在，相信這句話對勉勵大家也有效呦!

一句古詩詞的啟示（精選23篇）篇二十三

播種行動收獲習慣，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運。這句話是我已經記住了28天的一個詞。

一個月前，老師送給我們一塊手表，它的名字是“28天，讓我們一起見證它”。起初，我把它作為廢紙放在桌子上，放了很長時間。直到有一天老師給我們發了一條短信，我才意識到這種形式原本是為了我們養成良好的習慣。所以我和媽媽仔細閱讀了這張紙和相關報紙的內容。上面有生活習慣、文明習慣、道德習慣和學習習慣。總共有20個習慣。我對自己說，我做得不太好。我很慚愧。我決定扔掉生活習慣中用過的東西，把它們放回原處。我還決定提前預習和復習我在學習習慣中用完的東西。

這兩個習慣只持續了兩天，我想變懶。然而，我媽媽會及時提醒我“28天”。在她的提醒和鼓勵下，我終于養成了這兩個習慣。我計劃在接下來的28天里養成另外兩個好習慣。我相信無數的好習慣可以在無數的28天內形成，在經歷了無數的28天之后，我會有無數的好習慣。