高分作文往往能夠突破老師的預期，給人留下深刻的印象。希望通過這些范文的學習，能夠激發大家對寫作的興趣和熱愛，不斷提高自己的寫作水平。
記一次有趣的游記大全（12篇）篇一
今天下午，老師帶我們舉行了一場有趣的比賽石頭剪刀布。
比賽前，我喜形于色，哼，我肯定能贏！以前在我們村，我可是數一數二的猜拳高手，對付同桌，應該小菜一碟。只見她紅光滿面，估計也是抱著必勝的心理。
隨著老師一聲令下，全班同學都齊聲喊“石頭剪刀布”。我們兩人同時伸出手來，我自信地看著我的手。同桌的目光也瞄了過來，啊，我的天吶，同桌居然贏了。我們一臉驚訝，同桌便開始眉飛色舞地炫耀著，我的心情一落千丈。唉！“山外青山樓外樓，一山還比一山高。”都怪我太輕敵了，我的心一下子掉進了萬丈深淵，老師讓勝利者站出來。同學們都難以置信的眼光看著我，我垂頭喪氣。
但是我又非常不甘心，我氣憤的想。加油！一定要再下一局比賽中扳回一局，絕對不會讓她有喘息的機會。她也滿懷警惕地看著我，鹿死誰手還不一定呢，等著瞧吧。
第二局拉開了帷幕，我們兩個摩拳擦掌，周圍的空氣也仿佛凝固了。我仔細揣摩著，上次出了布，這次有可能會出石頭，不對，他萬一不按常規出牌迷惑我，給我來個措手不及，怎么辦呢，這可怎么辦呢？一個清脆的聲音劃破了空中的寧靜，我們兩個伸出手來，哇，果然成功了，看著同桌失望的神情，我不僅開始沾沾自喜，嘻嘻，想詐我沒門兒。你可真是偷雞不成反蝕把米呀。
一場有趣的比賽，在我們的歡聲笑語中結束了，真希望多舉行幾場這樣的比賽。
記一次有趣的游記大全（12篇）篇二
只見他在臺上面目猙獰，兩手緊緊捏著一張“冒牌報紙”。告訴你，我們正在進行一場“大”規模的“超級實驗”——一張紙能折九次嗎？讓我們開始實驗吧！
老師給每人都發了一張長方形紙，聽完老師的規則，我們早已躍躍欲試了。“開始吧！”一聲剛出口，我們就將紙對折、對折、再對折……等到第六次時，我們開始緊鎖眉關、咬牙切齒，顯得格外吃力。但最后，還是以第八次為失敗告終。
真理不是千萬次實踐行動揣摩出來的嗎？因此我們沒有放棄，開始繼續實驗。
這次，老師換了一張大報紙，請了一位同學上臺演示。只見他的臉上掛著自信的目光，用手指輕輕將報紙對折，那種神態，好像這次必勝無疑，十成把握。
隨著紙的厚度增加，硬度也在增加。同學已不像以前輕松了，眉頭開始微微皺起，嘴開始“咝咝”地抽著涼氣，好像在想：嗯？這咋回事兒？這不符合邏輯思維！
經過又捏又捶一番折騰，終于折到第七次，可同學說：“兄弟們，我盡力了！”我們頓時一齊“唉！”
“耶！第八次成功！”我們歡呼著。可，第九次沒希望了。
真理是靠多次實驗取得的，實踐，是取得真理不可缺少的一部分！
記一次有趣的游記大全（12篇）篇三
星期二那天，老師發給我們一張回執：星期五去秋游。我好激動，因為是全校一起去哦！
終于熬到了星期五。我早早地起床，打理好衣服、刷牙、洗臉、梳頭、吃飯，這些都做完后，我背上裝滿零食的背包出發了。
到了學校，等了半小時，隊伍一支一支地出發啦！
一路上，我熱情奔放：臉上掛滿了微笑和喜悅，嘴里哼著小曲，像兔子一樣活蹦亂跳，神采奕奕。我們穿過了車來車往的馬路，走過了兩旁綠樹的`幽靜小路，終于到了熊貓世界。
那門上有一塊牌子，上面寫著：熊貓世界。門口有許多人，他們戴著紅色的鴨舌帽，臉上掛滿了微笑，穿著紅色衣服和褲子，身上掛著一條彩帶，上面寫著：接待青少年志愿者。他們整整齊齊地站成一排來接待我們。
走進去，讓人感到一絲涼意，更讓人感到心曠神怡，像忘了一切煩惱，感到放松、舒服。走在斜坡上，我看看周圍，映入眼簾的是一片碧綠。斜坡兩旁都種滿了竹子，那些竹子剛經過小雨的刷洗，變得油光發亮，上面還有露珠滴在竹尖上：滴答！一聲，多么好聽，像彈奏著一首優美的樂曲，音符一個一個地跳出來，多么輕巧。竹子高大挺拔、筆直筆直，像一位侍衛，接待我們的到來。
再向前走去。我被嚇了一跳：怎么了？哦，原來我被一只小熊貓給嚇到了。乍一看，原來是只假熊貓。那只假熊貓躺在石頭上，拿著小號，腳也抓著小號，想吹。讓我看到了它的可愛、淘氣。一路上，有許多假熊貓，都很滑稽。
走過了斜坡，映入眼簾的是一片玻璃圍欄，里面有一只大熊貓：這只熊貓四肢較短、行動緩慢。毛茸茸的面孔上嵌著一對烏黑發亮的眼睛：可總掛著個黑眼圈，似乎很疲倦，我猜它昨晚一定沒睡好。它看見我們來了，就慢悠悠地圍著墻走了一圈，接著又休息去了。但是熊貓喜歡別人給它拍照，一聽見有咔嚓、咔嚓的聲響就興奮，馬上站起來，擺出一副優美的樣子：昂首挺胸、四肢抬高地走了一圈。真是有職業操守啊！
我們又繼續向前走。就在旁邊，里面也有一只熊貓。只見它躺在那睡大覺。我們大叫，想把它叫醒，它倒怎么也沒醒，我們外面已經成了菜市場了。過了一會兒，我們準備走了，有趣的事情發生了：飼養員手里拿著一些竹子來喂它。它聽到輕輕的開門聲，就立刻起來，向飼養員跑去，那屁顛屁顛的跑步樣，真讓人覺得好笑。它在飼養員旁邊活蹦亂跳，似乎在討好她。飼養員讓它坐在木椅上，把竹子給它。只見它左手抓著竹子，狼吞虎咽地吃，發出沙沙的聲響。而右手從嘴里挑出一些不好吃的竹葉。哈哈，還真講究，真是左手進，右手出啊！
我們開始走山路了，那路可真陡峭，剛下過雨，地上滑溜溜的，走路都要小心翼翼。左邊有山，右邊則空空如也，地下是熊貓入口，要是掉了下去，那可就完蛋了。
我們到了浣熊表演的地方，只見那只浣熊在木頭椅上跳來跳去，然后在欄桿上360度大轉彎。它那婉轉的身軀真像個大力士。它轉彎到一半，婉轉地換成了腳抓住，真靈活。接著它去玩蕩秋千啦！它立在上面，兩只手緊抓著繩子。飼養員把它蕩起來，開始它不怕，可后來怕了：它緊張起來了，把左手拿到右邊來，跟右手一起抓同一根繩子，腳滑了一下。它調整好方位，又放松了，輕松自如，看它那樣子，好似學會很久的鳥兒，在輕松地飛行，不當一回事，在感受飛翔的快樂。飼養員給它食物時，它自己小心翼翼地從秋千上滑了下來。可真聰明！
看完了表演，我們又去了大劇院、熊貓藝術館、然后就開始野餐。我們用雨衣鋪在地上，然后圍著四周坐下。邊吃邊聊，玩得可真h啊！
過了一會兒，老師說該回家了，我才戀戀不舍地離開了這美麗、可愛的熊貓世界。
記一次有趣的游記大全（12篇）篇四
在家里足不出戶好幾天，經過和爸爸、媽媽商量，我們準備去大吉沙野餐。
我們事先削好了梨，洗好一盒草莓，帶了幾個面包，切了一盒自己鹵好的牛肉。我還約好了一個朋友，當做好準備工作時，正好她就來了。她背包里背了一盒甜粄、一把雨傘、一個手機，還有濕紙巾之類雜七雜八的東西。
到了小區外面，我好奇地問她為什么要帶雨傘？她竟然說以防萬一會下雨！就這晴朗的天氣還要什么帶傘呢？更奇葩的是她還帶了一個裝了開水的保溫杯，要不是她說她媽媽以為天太冷要給她裝開水，我還真以為她喜歡喝開水呢。
到了渡船港口，發現貼了告示，不給上島，不能進村，所以我們只好改道到離家最近的黃埔公園了。走到了百佳，我感覺后背全是汗，真是熱死我了！我寧愿全年都是冬天也不愿意夏天再來一次，實在是太熱了。
終于走到了黃埔公園，我們找到了一個陰涼的樹底下，開始吃自己帶的食物。感覺走了這么久，自己的腿都要廢了。
吃完東西，我們開始往回走。沿路回家，我們摘了一大束路邊的野花。我感覺這種花比市場上賣的花漂亮多了，一簇簇粉色的花兒，而且還可以吃呢，吃起來酸酸的，小時候我很喜歡跟小伙伴們偷偷地去摘來吃。
記一次有趣的游記大全（12篇）篇五
今天這節美術課，我們做了第三課：紙盒變家具。我和董若伊打算做一張床。
首先，我們準備好了材料：剪刀、透明膠、七個紙盒、水彩筆和膠水。
接著，我們先把一個又細又長的盒子剪成兩半。將其中一半粘在一個紙巾盒上。這樣，床上基本的東西就做好了。
然后，我們把其中一個盒子的一面給剪下來，把它剪成半圓形。然后把沒有圖案的那一面對著床。再用膠帶固定在有圖案的那一面，再有膠水固定住沒有圖案的那一面。等膠水干了，床頭就完成了。但是還是不能去故意的拔它，否則，還是會掉下來。
接著，我們又剪了兩塊又細又長的硬紙板，董若伊扶著，然后我把它粘在床的兩邊，這樣，就能保證人不摔下來（如果能躺人的話，我指的是小型布娃娃）。
然后，我們將一張紙剪得又粗又短，把它貼到床的`最后面。一樣，還是董若伊扶著，然后我來粘。
接著，再剪四個很小的紙條，貼在剛才的那張紙上去。用膠帶固定住。
然后，在面上涂一層膠水，將一張紙粘上去。
最后，等所有需要膠水的材料都干了以后，我覺得還不是很漂亮我和董若伊一人裝飾一邊。終于，我們的床完成了！
記一次有趣的游記大全（12篇）篇六
隨著一聲聲歡樂的笑聲我們結束了一節課，為什么我們那么高興呢？因為我們剛才進行了！
游戲的名稱叫學盲人走路，規則為：選出一個隊長，只有對長可以睜眼，其他同學得閉上眼睛把手放在前面同學的肩膀上，繞著教室走一圈！別看這只是一個小游戲其實它有一定的難度，教室中有凹凸不平的桌子，撞到東西就得出局。
首先，男生隊上場，他們走得很慢，不過很平穩。老師說他們走得太慢時間都到一分鐘以上。輪到我們了，我緊張得心中像藏了一只歡蹦亂跳的小兔子連大氣都不敢出。我把手放在隊長的肩膀上，閉上眼睛。走了幾步我才知道學盲人走路不容易呀！得聽隊長的指揮，慢一拍或快一拍便有可能撞上桌子·墻壁·椅子。盲人這種摸索的.日子不好過呀！平平安安走了小半圈拐彎時我忽然覺得腿上撞了一下，我心里“咯噔”一下有種大災難面臨的感覺，糟糕！我撞到桌子了！唉！我被淘汰了，拿不到第一了！
下一隊上場了，她們以又快又穩得速度奪走了第一！
這次我雖然被淘汰了但也很開心，我體會到了做盲人不容易！
記一次有趣的游記大全（12篇）篇七
今天。
作文。
課上，老師拿出了許多“道具”，有一個透明杯子；半杯子鹽；一罐清水；一個生雞蛋；一個小勺子；一根小棒。我們班的同學不知道老師做什么實驗，非常好奇。老師說：“這個實驗叫做“雞蛋浮起來了”。
老師先端起清水倒進透明杯子里，然后將雞蛋輕輕地放入透明的杯子里，雞蛋像一個潛水員迅速沉入水底。老師就從半杯子鹽水舀起一勺子的鹽，放進杯子里，白色的鹽像瀑布一樣直瀉而下。“老師要干什么呀？”我小聲嘀咕。我的好奇心越來越強烈。這時，老師拿出小棒在杯子里慢慢地攪拌起來。雞蛋也一動也不動，像個懶娃娃一樣躺在水底。我聚精會神地看著老師的每一個舉動，眼睛也不敢眨一下，生怕漏掉一點變化。后來老師又放一勺子鹽，雞蛋還是在水里沉睡者。老師又放了一大勺鹽，雞蛋就像小猴子一樣向上爬。老師最后放了一勺子的鹽，再用小棒在杯子里移動。雞蛋又向上爬了，后來就露出了水面了。
老師告訴我們，剛開始，雞蛋沉到水底是因為它的密度比水的密度大，而鹽溶化在水中后將水的密度增加了，當水的密度比雞蛋的密度大時，雞蛋也就浮出了水面。原來是這么回事呀，我的好奇心得到了極大的滿足。雖然我們對“密度”這個詞并不太了解，但還是覺得這是一個非常有趣的實驗。
記一次有趣的游記大全（12篇）篇八
記憶像一本書，里面記載著我們生活的點點滴滴。當我們翻閱它時，一件件難忘的事情呈現出來，歷歷在目。那一次有趣的經歷至今回憶起來扔能使我捧腹大笑。 在我七歲的時候，家里是辦織帶廠，就如古時候的家庭作坊，規模很小。廠子辦在自己家里，員工都是家里人。那個時候，效益好，我的.阿姨和叔叔都一起幫忙，所以我們就住在了一起。
一天晚上，媽媽和阿姨還在加班，我們都已經睡覺了。夜有點深了，我揉著眼睛起身上廁所，突然聽到廁所里發出一種磚頭敲打的聲音。我害怕地把事情告訴了正在加班的媽媽和阿姨。她倆也心驚膽戰的，以為衛生間里躲了個賊。媽媽和阿姨都屬于膽小的一類，她們不敢輕舉妄動，衛生間離阿姨和叔叔的臥室最近，于是媽媽又示意阿姨去叫醒正在睡覺的叔叔前來相助。阿姨小心翼翼地邁著腳步，每一步都沒發出聲響。叔叔了解情況后，找來一根棍子潛伏在衛生間外面，想等賊出來的時候來個當頭一棒，這賊就算不死也要暈了。我們都沉住氣，屏住呼吸等待著時機出手。那氣氛既緊張又驚險。在大家焦慮地等待中，衛生間的門終于開了，時機來了，門外的叔叔將棍子高舉過頭，正當他要向“賊”狠狠打去的時候。
“啊——”
“是你?”
“是我呀!”
原來衛生間里出來的是爸爸，被叔叔的舉動嚇得大叫起來。虛驚一場，幸好棍子還沒落下來，不然爸爸可要腦袋開花了。
原來爸爸夜里起來上廁所，由于沒開燈所以大家都不知道。在他上完廁所的時候突然發現衛生間里有只老鼠，“吱吱—”地發出響聲。爸爸怕驚動老鼠，連燈也不開，順手揀起一塊磚頭，關上門，想在衛生間里來個“甕中捉鱉”。
記一次有趣的游記大全（12篇）篇九
今天早上，當我帶著準備“換客”的物品來到學校時，馬上就拿出及時貼，開始寫廣告。廣告寫完后，我便把它貼到了教室后面的“心情加油站”上。在貼廣告的時候，梁言的一則廣告引起了我的注意：廣告上有好幾件物品，其中有一件是“三國卡冊(120張)”。三國卡我知道是什么，可這“三國卡”后面還有一個“冊”字，我就不知道了。當時梁言就在我旁邊，我便問道：“梁言，你這‘三國卡冊’是什么東西？”一旁的李明峰也把頭探過來。梁言解釋道：“‘三國卡冊’就是一個冊子，里面有120張卡。”我的第一反應是“這是個好東西”，不過李明峰也似乎意識到了。他馬上對梁言說：“我要換！”我也不甘示弱，對梁言說：“我要換！”梁言聽后，正為難呢，上課鈴卻響了。我心中暗想：我一定要換“三國卡冊”！為了防止李明峰跟我搶，我一定要事先與梁言約好！第二節下課后，我又來到“心情加油站”前，見梁言還在，便對他說：“我用什么能換你的卡冊呢？”“用沙漏？”梁言指著我貼的廣告問。“可以啊。”我答應了。我心中十分高興，事情順利得出乎我的意料。
中午吃完飯，我又去找梁言。“你的卡冊我預訂了。”我先開口說道。“你只要冊子吧？”梁言問道。“當然不是了，我要換你的卡和冊。”“啊，你要換我的卡和冊？”梁言吃驚地說。什么？我就是為了換他的卡啊！我哭笑不得，怪不得這么順利呢。“你說，我用什么能換你的卡和冊？”我問道。“那可能要兩、三件東西了！”“好的！”我咬牙答應了。“你要哪幾件？我有《米老鼠特刊》、一個《腦筋急轉彎》、一個猴子掛飾、一個大沙漏和一套積木。”“那就沙漏和猴子掛飾吧。”“當然可以。”我答應了。事情終于解決了。今天下午，“換客”開始，我成功地拿到了內有120張卡片的“三國卡冊”，李明峰只能滿懷羨慕在看著我了。
原來，“換客”竟如此有趣！我覺得，人生的夢想就像一場這樣的競爭，在這里，謙讓就會失去機會，只有不斷爭取才能成功。
記一次有趣的游記大全（12篇）篇十
我從小就怕貓啊狗啊什么的，媽媽說它們身上有寄生蟲，碰著可不得了。所以，每次看到它們的，我就躲得遠遠的，從沒想過養它們。
前幾天，好朋友李明浩說，小區里來了幾只流浪貓，特可憐，想和大家一起養，問我參加不。我本想說不，但又不好意思，只好勉強同意了。
第二天，李明浩帶著我來到了保安室對面的一間屋子。說是屋子，其實就是小區大門的門柱，是用玻璃圍成的，中間是空的。于是，那里就成了安置流浪貓的最佳場所。
我好奇地推開門，一只稍大點兒的貓就靜靜地站在我面前，我可以清楚地看到它：一身雪白的毛，腦袋頂上一塊烏黑的圓斑，像一頂黑帽子歪戴在頭上；背上、腿上的白毛上，點綴著幾塊棕色的斑點；尾巴怯生生地翹著。屋角有個紙箱子，上面挖了個圓洞。兩只小腦袋從圓洞中伸了出來。我數了數，大大小小共有七只貓。李明浩從袋子里抓出點貓糧，倒在盆里，幾只貓都竄過來，爭搶著，嚇得我趕快躲到了門外。
“沒事，你快進來。”
說著，李明浩把一只小白貓抱起來，捋著它身上的毛，沖我說；“你也摸摸它。”我壯著膽子摸了一下，毛軟軟的。小白貓很認生，見到我摸它后，齜牙咧嘴地沖我叫了一聲：“喵！”
接下來的幾天，我天天都去看小貓們。起初，小貓躲在箱子里不出來，等我走了，才敢吃我帶的食物；后來，看我每次都帶來許多好吃的，就慢慢接近我。那只小白貓的總是圍著我不停地轉，時不時地在我腳上手上蹭蹭。要是我把它抱起來，給它抓癢，它就索性瞇起眼睛，不管我怎樣擺布它，它都蜷在我的臂彎里一動不動，那樣子，好像很享受。
慢慢地，我學會了換貓砂，知道點點喜歡吃貓糧，黃黃喜歡吃肉……。
今天真冷，下了英語課到家已經快9點了，車開進小區大門，我忽然看見小屋窗戶邊有個黑影，我有些擔心，央求媽媽：“讓我喂它們點吃的，就一小會兒。”我推門，開燈。那個黑影竄了過來，是點點。它看見我高興極了，拉著我看它的水盆，啊？都凍成了冰坨。我趕緊跑回媽媽的車里，把自己保溫瓶里的水統統倒了出來，它們貪婪地喝著水。“慢點，別嗆著。”我把從車上帶下了的吃的喂給它們，：“點點，知道你餓了，多吃點。黃黃，就你最饞。小白，要斯文點兒，知道不？”
“這話好像很耳熟啊！”不知什么時候，媽媽已站在了我的身后。
我吐了吐舌頭，不好意思起來：“您平常不就這么對我說話嗎？”
“哈哈，我兒子什么時候成了一個不折不扣的貓媽媽，不貓爸爸啦！”
我撓撓腦袋，是呀！這真是。
記一次有趣的游記大全（12篇）篇十一
一個偶然的機會，我看到一篇文章《在水里的雞蛋能浮起來》。在水里的雞蛋怎能浮起來呢？向來喜歡尋根究底的我不禁感到納悶。
我苦思暝想，可是卻百思不得其解。就在這時，我忽然想起科學老師的話：“同學們，當我們對生活中的一些光怪陸離的現象感到好奇或疑惑時，可以通過實驗，那時你們會發現世界真奇妙。”對，我豁然開朗，還是通過實驗來揭開這個謎底吧。
我按書上所寫的，找來了一個盛著清水的杯子，一只新鮮的雞蛋，一個勺子和一包鹽。有模有樣的開始了我的實驗。
我先把雞蛋輕輕放入杯子里，只見雞蛋像潛水艇一樣鉆了下去……看雞蛋好久都沒有浮上來，我想大概是雞蛋重而水輕的緣故吧。于是我倒進一勺鹽，用勺子攪拌，可雞蛋還是不聽使喚，半天也沒浮上來。我頓時像一個泄了氣的皮球，但是我還不想放棄這次實驗。我繼續陷入沉思：雞蛋為什么不能浮起來呢？可能是撒的鹽不夠多，水的密度小的緣故吧。我再多撒些鹽，說不定它會給我一個驚喜呢！說干就干，撒鹽，攪拌……我仿佛看到過雞蛋慢慢地浮上水面。
啊！實驗成功了，我頓時欣喜若狂。看，雞蛋在水面上蕩漾起伏，好像歡快地跳著迪斯科呢。
實驗成功完成了，我終于相信有時在水里的雞蛋也能浮起來。可是舊的問題剛解決，新問題又接踵而來。在水里的雞蛋為什么能浮起來呢？我又開始了新的探究，找資料，和同學討論……后來終于在讀高中的姐姐的啟發下，明白了原來是水的`密度大于雞蛋的密度的道理。
感謝書籍，它讓我產生疑惑，又讓我獲得真知！
感謝生活，它向我們展示神奇的魅力，又顯示豐富的情趣！
感謝實驗，它釋放無窮的趣味，又將我引向真理的彼岸！
記一次有趣的游記大全（12篇）篇十二
星期五語文課上，老師要和我們一起做個實驗，這讓同學們興奮不已，我也伸長了脖子仔細觀察，實驗就這樣拉開了帷幕。
老師首先拿出一只裝滿水的玻璃杯，試著又倒了些水，可杯里再也容不下一點點水了，水一下子就溢了出來。同學們個個眨巴著小眼睛凝視著杯口，生怕少看了一個環節。接著老師又拿出兩盒大頭針，神秘地問：“同學們，你們估計這水里還能放下多少枚大頭針呢？”話音剛落，同學們便開始議論紛紛，有說30枚、 50枚的，也有說70枚、 100枚的，而我猜80枚吧！老師見我們吵得熱火朝天，她卻一聲不吭，拿起一枚大頭針，用右手捏著大頭針的尾部，左手輕輕順著大頭針從上往下捋了捋，然后把針頭豎著放入水中。大頭針就這樣緩慢地潛入水底。同學們緊張得都不敢呼吸出聲音來，眼珠子也仿佛快要瞪出來了。
緊接著，第二枚，第三枚也相繼潛入水中。隨著水中的大頭針的數量不斷增加，同學們激動的數數聲一浪高過一浪。直到數到30枚了，蔣煜天的預測數已經被打破了。我仔細一瞧杯底已是薄薄的一層大頭針。這時教室里的氣氛已經完全轉變了。同學們的情緒也格外高漲，大家從趴在桌子上看，到站起來看，到站到椅子上看，最后擁到講臺前觀看。“ 55 、 56 、…… 80 、 81 、…… 90 、 91 ……”
水中的大頭針已經有厚厚的一大層了，大頭針縱橫交錯，可水卻依然沒有溢出來，但是水面已經不是那么平了，中央已經微微向上方凸起，就像一面凸透鏡一般。教室里的同學越來越興奮了，老師在這種緊張又興奮的.場景下，手也有些發抖了，于是便讓朱蘊綺來放余下的大頭針。
同學們的心情這下變得更加高漲，恨不得跑上去和她一起放。放進去的大頭針的數目突破了200大關，下課鈴聲也在此時響起。
下課后，同學們的興趣絲毫沒有消減，反而增加了，大家一擁而上。幾個同學一個接一個繼續投放大頭針，有時一秒鐘就有3 、 4個呢。這不，一會兒工夫，兩整盒大頭針全部放入水中。這時杯底的大頭針已經如同荊棘一樣，到處密密麻麻，杯口也是呈現出凸出的一個小半圓球，這是怎么回事呢？我帶著這個問題，翻開了百科全書。
這下我恍然大悟，這是由于水的表面張力在作怪，它是一種特殊的力，是液體性質的一種表現。這次實驗真是有趣而生動，水的表面張力作用帶給我們無窮的樂趣。