優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復(fù)推敲和修改的產(chǎn)物，它能夠體現(xiàn)出作者的精益求精和追求完美的態(tài)度。小編為大家匯總了一些優(yōu)秀作文的范例，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己椭笇?dǎo)。

我找回了快樂（實用15篇）篇一

快樂是人生旅途中最佳的伙伴，快樂自古以來就是世間萬物所共同追尋的.目標(biāo)，它被稱為最大的“善”。快樂真的能帶給人們無窮的能量，因為那個下午我永世難忘。

那是久寒之后難得的春日，陽光灑遍大地，氣溫回升，河流解凍。前些日子的第一場春雨，是上天給嚴(yán)冬過后的大地的恩賜。嫩綠的草在地上鋪成了絨毯，在陽光的照耀下，花兒也爭相斗艷。而我的心情卻不是很好。不知什么原因，那段時間的我總是愁云滿布，自入冬以來，我已經(jīng)許久未笑了，連春節(jié)都不能讓我高興起來。我看了看從窗戶縫里爬進(jìn)來的春光，若笑一聲，又轉(zhuǎn)了回去。

“嘻嘻、嘻嘻”這樣歡快的笑聲與我屋內(nèi)的氣氛十分不符，我又一次向窗外望去，看見她在露臺上快樂地跳躍著、笑著。她住在我家對面樓上，不知道在笑什么，可她卻總在笑，好像要讓快樂遍布世界一樣，我沒再管她，又轉(zhuǎn)了回去。

沒過多久，她的笑聲再一次打斷了我的思緒。這一次，她的笑聲似乎更長、更可愛。我沒忍住，走出去看她，一出門，暖融融的陽光便照在了我的身上，驅(qū)走了心里的陰云。我再看向她，她手里拿著一根短木棍，好像是她窗邊梧桐樹的新枝，那木棍上垂下一根長長的粉紅色絲帶，一直垂到下面。

我往下看去，小區(qū)的花壇里春意更濃。草地上，滿天星像一顆顆藍(lán)色的眼睛，帶著笑意望著我。一旁的月季綻開了一層層花瓣，顏色也清麗可人。芍藥紅色的花朵好似貴婦人，滿樹白白的櫻桃花連成了一片片云朵，風(fēng)一吹便縱情飄落。

小女孩的絲帶直墜進(jìn)幾株櫻花樹中，粉紅的櫻花一層比一層厚重，風(fēng)來，隨白花一同飄下，美得醉人。小女孩說著：“花仙子，花仙子，快順著絲帶飛上來，讓我家里也長滿花兒吧！”聽到這句話，我忽然想到了小時候的自己，想要把蝴蝶養(yǎng)在家里，然后讓自己家飛滿蝴蝶。這愿望如此簡單，卻充滿了童真與孩子獨有的快樂。

簡單了，便有的快樂。我感謝小女孩，幫我找回了快樂。

我找回了快樂（實用15篇）篇二

如果快樂不能與人分享，這不算是真正的快樂了。人人都離不開它。陽光透過軟綿綿的云朵找到我的腳下，我踩著它，暖洋洋的，我回憶這剛剛發(fā)生的景象，在我的腦海中仿佛又看到了它，我找回了快樂。

雖說晴空萬里，是個出行的好日子，可是馬路上沒有一個人。太陽瀟灑的掛在天上，悠閑的掛在天上，放肆的烤著大地。“天真熱，一點都不開心。不能出去玩，真掃興。”大家都在抱怨著這炎熱令人的天氣，盼望著這遲遲不來的雨。

六年級剛剛畢業(yè)，離開了大家，失去了和同學(xué)的歡聲笑語，失去了真摯的友誼的聯(lián)系，失去了親切教導(dǎo)我的老師，幾乎和他們斷了聯(lián)系。天天“愁眉苦臉”“死氣沉沉”，孤零零的一個人，加上令人煩躁的天氣，一點都不快樂。

終于，在無限的盼望中，雨淋淋的下了，如此的清涼爽朗。像萬條銀絲從天上飄下來，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，慢慢的斜織著。

雨陰陰沉沉，讓我的心情也跟著沉重起來，可是我的心里想喝了蜜一樣，甜滋滋的。我打開窗戶，迎面一陣涼爽的微風(fēng)，吹走了身上的一切煩惱，渾身煥然一新。凝望著外面的傾盆大雨，傾聽著“嘩嘩”的下雨聲。我找回了快樂。

看！那蒙蒙的細(xì)雨像煙霧、像薄紗一樣籠罩大地，使大地呈現(xiàn)出如詩如畫的景象。。密密的細(xì)雨滋潤著花草樹木，；欣喜地沐浴在雨撫摸的嫩綠的小草不甘示弱，抖抖身子鉆出地面，給大地披上一身毛茸茸的綠裝；微風(fēng)輕輕佛過，輕輕擺動，輕輕撫摸著萬物，像一群小精靈在翩翩起舞，。好像有誰在指揮似的；鳥兒們也扇著翅膀，在柳枝上放開歌喉，歡樂的唱起雨的贊歌作文：我找回了?快樂。啊！多美呀！這樹、這花、這草構(gòu)成了只有雨才能描繪的絢麗圖畫！令我心情舒暢。

雨不知什么時候停下來了可我心中的雨還在下著。

雨后，曾經(jīng)的舊同學(xué)們又歡聚在一起，度過了歡樂愉快的一天，我又找回了快樂。

我找回了快樂（實用15篇）篇三

每每我向媽媽提出意見，媽媽就會不耐煩地打斷我：“小貝，你已經(jīng)臨近小升初啦，要抓緊學(xué)習(xí)，才能考上滿意的中學(xué)，你看看，人家鄰居多勤奮，人家哪有像你這樣抱怨東抱怨西?”說得我啞巴吃黃連——有苦說不出。

第二天，媽媽和我再談了一次……。

我又重新找回了失散的快樂，這一次我是帶著沉甸甸的東西找到的……。

我找回了快樂（實用15篇）篇四

茵茵綠草打開了春天的大門；炎炎烈日撞開了夏天的大門；碩果累累推開了秋天的大門，炎炎烈日推開了秋開的大門。皚皚白雪叩開了冬天的大門。而那天，我找回了快樂的鑰匙，打開了快樂的閘門。

打開快樂的閘門，眼前又浮現(xiàn)出了熟悉的場景。耳邊又回蕩起熟悉的笑聲……。

“起床了，大懶蟲！”我被表姐叫醒。拉開窗簾，陽光照進(jìn)來，暖和極了。心想：今天又是一個“好日子”。

刷牙洗臉后，我拿起床上的雞蛋就和表姐出門了，我們要去福利院做義工，這雖然是我第一次去，但每次聽表姐說那些趣事，心里就癢癢的，想去看一看，瞧一瞧。

一路上我們有說有笑，很快就到了。

剛剛走進(jìn)院子，發(fā)現(xiàn)孩子們還沒睡醒，便跟著院長進(jìn)去了聊天，我實在按捺不住好奇心，便找了借口，溜出來。我走進(jìn)里面，看見了他們在床上熟睡的樣子，就不敢大步流星的走，可是……“嘣”“啊”一個不小心撞到了門，疼到我叫了起來，也叫醒了熟睡的孩子們。沒等我反應(yīng)過來，就是表姐的一陣臭罵。我心里也在自責(zé)，自己真是個“大頭鬼”，連這點小事都做不好。

吃過早飯后，已經(jīng)十點多了。孩子們紛紛拿了橘子整齊的坐好，開始我也不知道怎么回事，只見表姐拿出一本皺皺的故事書，我才恍然大悟；故事講完了，孩子們也開始玩了起來，他們沒有什么器材，只剩下四個院長自己做的毽子，他們不會玩，但卻學(xué)的有模有樣，我是一個會玩的“老手”拿起石頭塊就在地上劃格子，教他們玩，充滿了歡聲笑語。

傍晚，我回到家中，又想起了他們，他們雖然沒有爸爸媽媽，但他們依然快樂。

從那以后，我時常去陪他們，把自己留下的食物給他們送去，送他們玩需，而我，也在那歡聲笑語中找回了快樂的鑰匙。

我找回了快樂（實用15篇）篇五

他在課上朗誦了一首詩《我想幫含羞草找會自信》，我覺得好美好美，羨慕極了。兩顆心蹦蹦直跳，腳也輕微的抖動起來，似乎那個孩子真的是我。我想這只是湊巧…..

3

我發(fā)現(xiàn)，他有一雙好看的眼睛，麥黃的皮膚，陽光的微笑，牽動我的小小心思。

4

5

呵呵，反正沒關(guān)系，只要能每天和他在一起，我就好開心哦！！！呵呵！！要怎樣才能讓他注意到我呢？？？好，那么我就要當(dāng)?shù)谝幻∽屗⒁獾轿遥乙蔀椴排。。?/p>

-------------我的日記。

6

我寫下這一串字，幻想未來……。

7

我開始瘋狂的學(xué)習(xí)，因為我想讓他注意到我，但是一成不變的是我們還是一起回家，呵呵，雖然，依舊是我在后面…..

期中考試，看著秒針一點一點的走，我全神貫注，因為這是一個機(jī)會！！！額上沁上密密的汗，微笑…..

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果然，我真的成了第一名，我看見他的目光在我身上停留，微笑。真的，努力沒有白費(fèi)，我暗暗高興，因為他終于看到我了！！！

來源：m.12/。

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我找回了快樂（實用15篇）篇六

望著它們繁忙的身影，嘴角不禁浮上笑意，幾個月前我還是那么消極吧！

隨著第13支蠟燭的熄滅，我的肩頭在冥冥之中感到了一份壓力。

一向不受束縛的我不知不覺已被一條無形的韁繩牢牢地扣住，讓我很不舒服。

無休止的背書，無休止的作業(yè)，我知道這都是為我好，我也知道成功是需要汗水去釀取的，很不想面對眼前的事事物物。

不知什么時候起，開始吝嗇起微笑，頭頂多了一片烏云的籠罩，是我的情緒感染了大家，還是大家的態(tài)度影響了我，我不知道。

感覺同學(xué)越走越遠(yuǎn)，與家長的溝壑越來越深，直至無法到達(dá)。

偶爾甩下書本，在公園里閑庭信步，看著嬉戲的孩童，竟有一股酸澀涌上心頭，什么時候這么多愁善感了，我撇過頭，卻無意中讓在花叢中勞動的蜜蜂撞入了我的眼前。

無聊的蜜蜂，又沒有人催你，這么拼命地干活干什么？我這么想著，又好奇想看看它們忙里偷閑的樣子。

我躡手躡腳蹲在它們身邊，窺視著它們的一舉一動。一分鐘、二分鐘……十分鐘，二十分鐘……足足一個小時，我的腳麻了，蜜蜂卻依然忙得不亦樂乎。

我看著這些小家伙忙得手忙腳亂，卻又好奇起它們的原地。

每天起早貪黑，這是干什么呢？不會覺得辛苦嗎？我呆呆望著它們交錯的身影和相互頻頻接觸的觸角，卻忘了時間在流逝。

猛然抬頭，卻看見紫霞早已渲染了天空。蜜蜂也提著它們一天的收獲，拖著疲憊的身子，朝同一個方向飛去，它們的女兒還在朝著盼著它們的歸來吧！

我忽然明白了，不禁大呼：“這不是它們的信念嗎？”

蜜蜂很小，但很執(zhí)著，它們心中都有一個信念，但它們吧信念轉(zhuǎn)化為了動力，使自己奮斗！所以它們辛苦并快樂著，想到這里，我心里頓時開朗了很多。

快樂是一個定義，關(guān)鍵看我的想法，我認(rèn)為我在努力奮斗時是快樂的，那便快樂了！

我換上了滿臉的笑容，帶著滿心的快樂，踏上了成長的道路，我會一直很快樂！

我找回了快樂（實用15篇）篇七

時光流逝，我和hwy形影不離，度過快樂的小學(xué)時光，曾記得，hwy幽默大方，我們一起上課，下課，放學(xué)，做作業(yè)，我們相互激勵，好學(xué)向上，但，有一件事情，打破了我們快樂的“天平”。

那天，烏云密布，大雨突至，教室里的我無暇“欣賞”，和很多同學(xué)一樣埋頭趕作業(yè)……，作業(yè)終于做好了，卻沒傘回宿舍，我走到hwy身邊，問：“作業(yè)好了沒有？我合你的傘回宿舍”，“馬上好！”hwy低頭寫著，“但是，我與xyc合傘”。“什么？我們是什么感情，你不知道？”“同志，講究先來后到好吧，xyc先說要與我合傘的哦……”hwy還是低頭寫著，一聽，我漲紅了臉，“你？！怎么能這樣？”我扭頭沖出教室，在雨中狂奔……，回到宿舍時，成了落湯雞，自此，我再也不理hwy。

陰暗的天氣，狂風(fēng)暴雨，已過去，我們恢復(fù)了平靜，又一起手拉手上課，下課，放學(xué)，做作業(yè)，我找回了快樂。

幼苗的生長離不開陽光雨露，也不能缺少狂風(fēng)暴雨。

——后記。

我找回了快樂（實用15篇）篇八

人生不如意十有八九，我們也常常會因為一些事情迷失自我，走得夠遠(yuǎn)夠偏的時候，麻煩回頭看看走過的路。是鮮花，或是泥濘，永遠(yuǎn)不要錯到底。

好像人從來都是不到最后關(guān)頭不著急的，至少我是這樣。回望自己過去的兩年半，這個學(xué)校帶給了我什么，我又給它留下了什么。

直到開始一輪復(fù)習(xí)，我才知道自己落下的究竟有多少。七八年級功底不扎實，物理也遺留了許多問題，時間都去哪兒啦？時間不會善待任何一個人，過去了就是過去了，至于留下的有多少，全憑自己。

好像之前的我踏著泥濘走過那些路，還會覺得很好玩兒，而當(dāng)我深陷泥濘時，卻為時已晚。最后的最后，別人捧的是鮮花，而我只有一身干透了的泥巴，丟失了方向。

還沒有到最后，我還有機(jī)會改道，但我要付出更多，順著原路返回，再走上另一條繁花簇?fù)淼穆罚叩阶詈蟆?/p>

那些握著筆，低頭是題海，抬頭是未來的日子也將進(jìn)入尾聲，努力和回報永遠(yuǎn)對等。累了，就找個沒有人的地方大聲喊一喊吧，看看天邊的晚霞，最后的最后怎樣為自己爭點什么。

至少我不應(yīng)該是這樣的。永遠(yuǎn)不想考一個普普通通的高中，上一個普普通通的大學(xué)，找一份普普通通的工作，過一個普普通通的人生，少年有夢，絕不投降。

我在父母的教育與評論中盡量約束自己的行為，內(nèi)心的堅定讓我找回了自我，那個真正的自己，懂得努力，懂得靜下心來與自己對話，然后知道自己到底是個怎樣的人，才能彌補(bǔ)缺漏，而不是一味的放棄。

春來暑往，秋收冬藏，我們來日方長。

我抑住了淚，陽光終于在寒冷的冬天露面了……。

你追過光嗎？我要做那永不凋落的向日葵，永遠(yuǎn)向陽而生，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！

我找回了快樂（實用15篇）篇九

風(fēng)雨狂吼，午后的窗前，我看到了可憐的小草被風(fēng)狂抽，脆弱的樹苗北風(fēng)吹彎了腰，我能感受到他們的酸楚。期中考試的失敗加上九級專業(yè)電子琴考級的失敗，令我不堪忍受。

但恍惚冥冥中，似乎有一個人影向我醉眼走來——那是李太白。那不是狂得讓貴妃研磨，力士脫靴的狂人嗎?最后只留下令人嘆息的結(jié)局罷了。我想。難道我不是和他一樣的目空一切嗎?這兩次重要的考試，都在我的高估下均以失敗而告終。想到這里，我不禁緩聲低吟：“行路難，行路難，多歧路，今安在!”這時，太白突然張口，笑到：“你為何不念后兩句呢?”隨即，一句自信樂觀的豪邁詩句從我心底炸開：“長風(fēng)破浪會有時，只掛云帆濟(jì)滄海!”啊!我似乎明白了一些道理。

我紛飛的思緒來到了一座紅色的宮殿中。“腐刑”!坐在龍椅上的君主叫道，只見跪在地上的男人痛苦地?fù)u了搖頭。第二天，這個男人的`雙腿不能再走路——因為痛失雙膝。我問道：“慘遭如此酷刑，你還能活下去嗎?”在一聲自信的回答“能”!后，又開始與門客談?wù)摚芯浚粩嗟貙懼裁础资旰螅Ｒ徊磕圻@個男人幾乎畢生心血的著作——《史記》騰空出世。啊!是司馬遷!此時，我又憶起那句話：“綴史不斷，《史記》不能易其法。”此時，那個男人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上如釋一笑。“哦!”我應(yīng)該明白了一些道理。

我的思緒被刺眼的陽光拉回。“嗯?”天晴、雨止、云散。我不禁望了望小草和樹苗，小草的根似乎扎得更深，樹苗的腰似乎挺的更直。我舒心地笑了，并唱道：“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹。”

我找回了快樂（實用15篇）篇十

小時候，或許是父母常年不在身邊，讓跟隨著爺爺一起生活的我，性格變得很孤僻，除了爺爺，我認(rèn)為所有人都是不安全的，都不值得相信。因此盡管進(jìn)入了幼兒園，小學(xué)，我都沒有一個朋友，也不敢回答老師的問題，就更不用說一個人回家了。

上三年級的時候，我們家搬到了離學(xué)校很近的地方，那時爺爺身體已經(jīng)不是很好了，所以媽媽臨去上班時希望我能自己走路上學(xué)，不要讓爺爺太辛苦。

忘不了那個早晨，天灰蒙蒙的，因為還是初春的原因，空氣中仍漂浮著一絲涼意，不由得打了個寒戰(zhàn)。我拖著步子慢慢地走出門，看著周圍陌生的景物和陌生的人，我停住了步子，開始害怕：早知道就讓爺爺送我來好了。就在我不知所措時，忽然察覺到身后有一道目光在朝著我看，于是慢慢轉(zhuǎn)過身去。遠(yuǎn)處的街角，有個身影若隱若現(xiàn)，在霧中，顯得那樣不真實。但，我愣住了，那是昨晚因頭痛而躺在床上休息的爺爺！我咬住下唇，眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)……爺爺，不要再為了我而操勞了，快回家休息吧，你那虛弱的身子能經(jīng)受寒風(fēng)的鞭打嗎？我轉(zhuǎn)過身，快步往學(xué)校走去，我不害怕，有爺爺在我身后，我什么也不怕。

那一次之后，我開始主動與同學(xué)們交朋友，自己上學(xué)放學(xué)。這一切的一切都是爺爺?shù)墓冢菭敔斣谖疑砗蠼o我無限的勇氣，鼓勵我向前。

潮起潮落，花開花謝，似水流年淡去了我的回憶，卻始終淡化不了我對爺爺?shù)母屑ぁ?/p>

爺爺，是你一直陪著我，讓我找回勇氣，我對你的感謝數(shù)之不盡……。

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我找回了快樂（實用15篇）篇十一

十五，這個既成熟又懵懂的年齡，帶著即將被放飛的自由。我們渴望愛與被愛，卻又害怕受到傷害。只有緊緊地裹住自己，不去愛別人，也不讓別人愛自己。

和爸媽的冰河世紀(jì)不知從何時開始，只記得好久沒有心平氣和的和他們傾心聊過了。記得小學(xué)時，經(jīng)常窩在爸媽的被窩里和他們談東扯西，不肯回自己床上去，而現(xiàn)在，我寧愿窩在我的小床上看電視劇，也再也不愿意像以前那樣。爸媽也好久沒和我說笑打鬧了，想到這，我就突然覺得心里空空的，再憶不起他們的笑臉，我有點慌。不知所措的回想，回想這究竟是為什么。

我尋找，我苦思，哦，我明白了！每當(dāng)爸媽對我噓寒問暖是，我都不耐煩地說：“我是大人了，不用你們操心！”每當(dāng)爸媽在我遇到困難是為我想辦法解決時，我又不領(lǐng)情地說：“你們懂什么，不要你們管！”……諸此種種，完全無視他們的失望與擔(dān)憂的眼神，完全無視他們的愛，難怪啊！

但是，爸媽還是挺關(guān)心我的。前幾天上體育課，我摔傷了，媽媽很著急的要我擦藥膏呢。想到這，我的心狠狠的痛了一下，鼻子一酸，眼淚就出來了。我那樣的對他們，他們依然關(guān)心我，愛我。而我卻熟視無睹，視若無物，從未關(guān)心過他們，還自以為是的冷落他們。我太壞了，真正愛我的人，就是爸爸媽媽呀，我不可以傷害他們！我決心要找回我的愛。

那晚，我又爬到了爸爸媽媽的床上，他們有點愣，定定的看著我。我好像沒事人似地講起班里同學(xué)老師的趣事，他們也漸漸緩過神來，津津樂道的和我聊開來。爸爸還和我說了好多他小時候的趣事，把我和媽樂得前俯后合，樂不可支。

這樣真好，原來我是如此的幸福，原來愛就是付出和理解。

我要延續(xù)這份失而復(fù)得的愛到地老，到天荒。

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我找回了快樂（實用15篇）篇十二

攀巖是指不依賴任何外在的輔助力量，只靠攀登者的自身力量完成攀登過程。攀巖看上去容易，但實際是對攀巖者勇氣和智慧的挑戰(zhàn)。

兩年前，爸爸帶我去攀巖，興奮的我沖到攀巖墻前面，還沒看清手腳的位置就開始爬，一連三次都摔了下來。好奇心讓我不甘失敗，第四次又重新開始向上爬。爬著爬著，忽然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)無路可走了，一只腳懸在離地1米多高的半空中。對于我這個連樹都沒爬過的城市小朋友來說，當(dāng)時的恐懼是可想而知的。我又重重地摔了下來，爸爸一把抱住了我。雖然我沒摔壞，但從此卻再也沒有勇氣去攀登那高高的巖頂了。今年暑假的夏令營讓。

今年暑假我參與了一個拓展夏令營。其中有一項運(yùn)動就是兒童攀巖競賽。高高的攀巖墻像一座山一樣聳立在我面前。在它面前我顯得那么渺小，我下意識地往后退了兩步。“你上哪？”在一旁維護(hù)的老師說。“我，我……”我張口結(jié)舌不知該怎么辦。這時候老師一邊幫我系上平安帶一邊鼓勵我說：“別怕，我會維護(hù)你的。你是個勇敢聰明的小朋友。鼓足勇氣，用你的智慧，就可以到達(dá)巖頂。”

這時候身后又傳來同學(xué)的鼓勵聲：“勇敢點，別怕……”聽了老師和同學(xué)的話我似乎有了勇氣。“不入虎穴，焉得虎子。上！”我一邊想一邊伸腳邁向了攀巖墻上的第一個凸起。一步，兩步，三步。一個漂亮的開頭。沒幾下我已經(jīng)爬到攀巖墻的中間了。我真的能行，勇氣回到了我身上。正在激動，忽然發(fā)現(xiàn)前面已經(jīng)夠不著凸起了，又回到了第一次攀巖時的窘地，一只腳離地懸空1米左右，頓時冷汗就從頭上流了下來。“啊！怎么辦？……”我絕望地喊著，勇氣早已跑得無影無蹤了。“穩(wěn)住，別怕，我會維護(hù)你的。”老師在給我打氣。身后又傳來同學(xué)們的鼓勵聲：“別害怕！別往下看！”

“勇敢點，我不能在同學(xué)面前丟臉。”自尊在心里為我鼓氣。我深深地呼氣深深地吸氣，估計停留了幾分鐘，好像才找回了我的勇氣。老師指導(dǎo)著我：“攀巖不一定只往上爬，沒路的`時候可以試著退回來看看。”依照老師的指導(dǎo)，我運(yùn)用自身的智慧不時調(diào)整著前進(jìn)路線。10公分，20公分，……，終于摸到了巖頂。“勝利了，勝利了……”

勇氣和智慧是攀巖者的靈魂。我要感謝老師和同學(xué)，在他們的協(xié)助下。同時，我也要為自身高聲喝彩，因為我靠自身的勇氣和智慧攀上了巖頂，贏得了勝利。

我找回了快樂（實用15篇）篇十三

又一次在家大門口徘徊，腳始終不敢踏進(jìn)那扇虛掩的大門；又一次雨母親吵了架，讓我深深地懷疑母親她到底愛不愛我。

終于，腳似乎不聽使喚，輕輕地走進(jìn)了家，客廳中已沒有了母親那熟悉的背影，只留下一杯已冰涼的花茶。

輕輕地把熱水倒進(jìn)茶杯，杯頂又重新冒出了白煙。這時母親捧起兩本厚厚的東西，從房間里走了出來。“來，讓我們一起看看我們成長的。

日記。

”于是，拉著我坐在了她的旁邊沒有想象中的指責(zé)，只有母親溫柔的話語，讓我感到愕然。

翻開第一本，里面記載著一群小孩在農(nóng)地上苦干，母親說，那是她們幼時的生活，放學(xué)后去幫助外婆忙，拾禾草。里面也記載著母親當(dāng)時的感想，還有他第一次上大學(xué)，第一次工作，以及她戀愛的點點滴滴。

輕風(fēng)吹拂著我們的臉龐，窗簾也一起一落，仿佛湖水中的漣漪，它們仿佛為母親的年少而悲傷，為她的成年而歡喜。

翻開第二本，映入眼簾的是一個剛剛出生沒多久的嬰兒，漸漸地往后翻，展現(xiàn)出的是那個嬰兒成長的經(jīng)歷：第一次走路，第一次說話，第一次上學(xué)。咦？那個嬰兒怎么這么像我？我側(cè)頭看了看母親，發(fā)現(xiàn)她的眼眶微微發(fā)紅，發(fā)黃的臉上掛著一絲弧度。那個嬰兒正是我啊！

原來，并不是母親不愛我，她用她的心雨手記錄了我的點點滴滴。母愛，似一股清泉，淘洗了我渾濁的心靈；母愛，似一盞指航燈，指引了我前進(jìn)的步伐。母親的教育與指罵只不過是不想我在這個喧鬧而庸碌的世界中迷失里自我。

難以掩蓋喉嚨發(fā)出“嗚嗚”的聲音，眼淚流出了它的住宅。我伸開雙手，把母親擁進(jìn)了懷里。“媽，對不起。”看著母親為我勞碌而被歲月添上的痕跡，我心如刀割。

我找回了快樂（實用15篇）篇十四

曾經(jīng)的我是一個“馬虎大王”，做作業(yè)老是忘做題，爸爸媽媽因此我傷透了腦筋。“我也不想要馬虎，可為什么馬虎總跟著我呀？”我疑惑不解地想。

記得有一次數(shù)學(xué)考試，我暗暗叮囑自己，“千萬別馬虎了，朱永吉。”于是我就認(rèn)真的開始答題了。我遇到算試題就打一下草稿，遇到應(yīng)用題就讀題三遍，做完后，我又認(rèn)真的檢查了一遍又一遍，整個人像著了魔似的，這也許是因為我太想得100分的緣故吧。試卷上交后，我心里忐忑不安，生怕考得差又要聽老媽念“緊箍咒”了，每次一聽老媽嘮叨我就有一種說不出的煩燥。后來，成績公布了，我的了100分，我喜出望外。一回到家，我就得意洋洋地把試卷遞給爸爸媽媽看，爸爸媽媽看試卷過后，立刻捧腹大笑。原來，我把叮囑自己的話：“千萬別馬虎了，朱永吉。”也寫在了試卷上，我也不禁笑了起來，我們?nèi)叶汲两跉g快的笑聲中。

那件事堅定了我的信念，讓我下定決心趕走馬虎，做一個認(rèn)認(rèn)真真．仔仔細(xì)細(xì)的人。

我找回了快樂（實用15篇）篇十五

勇氣是人生路上一筆巨大的財富，它能幫助你走上成功之路。而我，卻恰恰是在課堂上缺少勇氣發(fā)言的那一個，但是通過那件事，。

那件事發(fā)生在上學(xué)期的英語課上。由于我的英語基礎(chǔ)差，上課從來不敢舉手，只有羨慕別人的份。每當(dāng)老師提問時，我都會低頭躲開老師的目光。我的英語越來越?jīng)]有信心，幾乎喪失了課堂發(fā)言的勇氣。有一天，老師宣布開始“每日英語”的表演，每位同學(xué)都要上臺演講。我每天都提心吊膽地低著頭，生怕老師點到我。日子過了一天又一天，我猛然發(fā)現(xiàn)全班只剩下我和另外三個同學(xué)沒有表演了，我沮喪極了。我想：我到底能不能說好，說錯了同學(xué)們會不會譏笑我？我的內(nèi)心充滿了矛盾和糾結(jié)。

下課的時候，我在樓梯里遇到了英語老師。她叫住我：“楊博群，我記得這學(xué)期你還沒有上臺表演每日英語吧？”我漲紅了臉，深深地低下頭來。老師意味深長地對我說：“是不是怕說不好啊？”我不好意思地點點頭。老師俯下身對我說：“英語關(guān)鍵就是要張嘴去說，無論你說得怎樣。你要勇敢邁出第一步，就不會害怕了。記住，困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。困難又像兩只老虎，狹路相逢勇者勝！相信你是那只勇敢的老虎，鼓起勇氣，不要怕！明天要主動舉手哦！”老師拍拍我的肩，轉(zhuǎn)身走了，她的話音卻久久地縈繞在我的耳旁。

第二天，上課鈴響了。英語老師帶著期許的目光走向講臺：“今天有沒有同學(xué)主動上臺表演啊？”我開始不安起來，我的表演會讓同學(xué)們笑話嗎？我不敢再往下想，手心也開始出汗，感覺自己的心在“砰砰”直跳。想上去，又怕演不好，不上去，又會失去一次機(jī)會，機(jī)不可失啊！就算失敗，又算什么？不去試一試，怎么知道自己會失敗呢？鼓起勇氣來，你會成功的。這是勇氣在對我說話。

我終于舉起手來，在同學(xué)們吃驚的目光里，我開始了表演。我深吸一口氣，讓自己平靜下來。然后，又鼓起勇氣，表演起來。慢慢地，我不再害怕，所有的思想感情都融入了表演里，心中那純真的感情在言語之中自然地流露出來。“嘩——”當(dāng)我走下講臺時，班級里爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。我感覺自己找回了勇氣，以及一個全新、大膽的自我。

我要感謝老師幫，我也要為自己喝彩，因為我靠勇氣戰(zhàn)勝了從前那個膽怯的自我，為自己今后的學(xué)習(xí)道路打開了一扇明窗。