每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
重陽(yáng)節(jié)篇一
活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月17日下午隊(duì)課
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義
2.學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感激老人。
3.用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老人的情感，動(dòng)手又動(dòng)腦。
4.培養(yǎng)學(xué)生敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：（國(guó)慶假期作業(yè)）
1.了解我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日，重點(diǎn)收集重陽(yáng)節(jié)的有關(guān)資料。
2.教師向?qū)W生推薦與老人有關(guān)的書籍、報(bào)刊，學(xué)生利用課余時(shí)間到圖書館搜集資料，引導(dǎo)他們認(rèn)真閱讀并將典型故事記下來(lái)，結(jié)合自己的感想，準(zhǔn)備交流。
3.上網(wǎng)收集資料。利用利用關(guān)鍵詞上網(wǎng)搜尋有關(guān)尊老敬老的資料，為活動(dòng)的開(kāi)展做好充分的準(zhǔn)備，制作好ppt。
活動(dòng)內(nèi)容：
本次活動(dòng)6個(gè)年級(jí)分別圍繞6個(gè)主題，上好少先隊(duì)活動(dòng)課，主題分別是重陽(yáng)溯源、重陽(yáng)美食、重陽(yáng)習(xí)俗、重陽(yáng)詩(shī)文、重陽(yáng)敬老、重陽(yáng)調(diào)查。
1.一年級(jí)——重陽(yáng)溯源
各中隊(duì)輔導(dǎo)員講述有關(guān)重陽(yáng)的由來(lái)和相關(guān)的神話故事。
2.二年級(jí)——重陽(yáng)美食
各中隊(duì)輔導(dǎo)員講述和隊(duì)員交流相結(jié)合，了解重陽(yáng)節(jié)的美食，如重陽(yáng)糕、北京的栗子糕、上海五色糕……也可講講與重陽(yáng)美食有關(guān)的傳說(shuō)，有條件的可以品嘗美食。
3.三年級(jí)——重陽(yáng)習(xí)俗
各中隊(duì)引導(dǎo)隊(duì)員交流重陽(yáng)節(jié)的民間活動(dòng)，包括出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒等。
4.四年級(jí)——重陽(yáng)詩(shī)文
隊(duì)員圍繞重陽(yáng)詩(shī)文進(jìn)行交流，如王維寫的《九月九日憶山東兄弟》，也可以圍繞詩(shī)歌創(chuàng)作書法、手抄報(bào)、賀卡等作品，獎(jiǎng)勵(lì)中隊(duì)的“孝敬之星”。
5.五年級(jí)——重陽(yáng)敬老
隊(duì)員介紹古代敬老故事，如《二十四孝》中《親嘗湯藥》的故事，古今中外名人敬老的故事等。
6.五年級(jí)——重陽(yáng)調(diào)查
隊(duì)員課前調(diào)查周圍同學(xué)、鄰居或親戚等，了解重陽(yáng)來(lái)歷、習(xí)俗和敬老的情況，把調(diào)查報(bào)告、采訪記錄、活動(dòng)照片等在隊(duì)課上進(jìn)行交流。
活動(dòng)注意事項(xiàng)：
活動(dòng)時(shí)按中隊(duì)整理匯集活動(dòng)過(guò)程的材料（包括收集的資料、設(shè)計(jì)方案、體驗(yàn)文章以及觀察記錄卡、自制賀卡、書畫作品、調(diào)查報(bào)告、采訪記錄、活動(dòng)照片、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)表、隊(duì)活動(dòng)資料、演講稿等）。
輔導(dǎo)員引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己活動(dòng)的成果進(jìn)行反思，把自己的活動(dòng)收獲及時(shí)記下來(lái)。
輔導(dǎo)員要重視活動(dòng)過(guò)程的評(píng)價(jià)，肯定和發(fā)展每位學(xué)生身上的潛能，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng)。
xx小學(xué)
重陽(yáng)節(jié)篇二
前天我們班召開(kāi)了“九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃祖孫情”的主題隊(duì)會(huì)。
我是主持人，首先是第一項(xiàng)升旗：我們?nèi)w起立，面向隊(duì)旗行隊(duì)禮，我又聽(tīng)到隆重的音樂(lè)，還想起北京的升旗是多么隆重!第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌，那歌聲證明著祖國(guó)的偉大，證明著祖國(guó)的富強(qiáng)!
接著我們有欣賞了詩(shī)朗誦《啊，前輩》，這首詩(shī)是那樣的感人，寫出了爺爺奶奶和姥姥姥爺為我們的成長(zhǎng)付出了多少，為我們付出了多少辛勤的汗水。
然后，我們又給我們的爺爺奶奶頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，那一刻是那樣的溫暖是那樣的使人感動(dòng)，看見(jiàn)一位位同學(xué)擁抱著自己的爺爺奶奶，我都想撲到我的爺爺奶奶身上，真是一個(gè)溫馨的環(huán)節(jié)呀!
下一個(gè)環(huán)節(jié)有許多同學(xué)都非常喜歡，嘻嘻也包括我，就是爺爺奶奶姥姥姥爺今天中午把自己今天總務(wù)自己做的飯端過(guò)來(lái)，和我們一起分享，啊，真是色香味具全呀!有許多同學(xué)早已盯著飯好久了，想必早已像吃了吧?還有的同學(xué)口水都快滴下來(lái)了!
開(kāi)完這次主題隊(duì)會(huì)，我還有了一個(gè)啟發(fā)：不光在重陽(yáng)節(jié)這天幫助老人，給老人捶背、柔肩，陪老人聊天，要每天都這樣對(duì)待老人，讓爺爺奶奶姥姥姥爺過(guò)一個(gè)幸福快樂(lè)的晚年，現(xiàn)在行動(dòng)起來(lái)吧，我們就是爺爺奶奶的左膀右臂!
重陽(yáng)節(jié)篇三
每當(dāng)秋高氣爽，菊花飄香的時(shí)節(jié)，我們就會(huì)迎來(lái)一個(gè)特殊的節(jié)日--重陽(yáng)節(jié)。
奶奶，你把對(duì)我的關(guān)心織進(jìn)柔軟的毛衣;
奶奶，你把對(duì)我的關(guān)心燴進(jìn)美味的飯菜里;
奶奶，你把對(duì)我的關(guān)心藏進(jìn)學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)賞里;
奶奶，你把對(duì)我的關(guān)心融進(jìn)和藹的笑容里。
祝奶奶身體健康，天天開(kāi)心!
做好后，我把賀卡遞到正在掃地的奶奶手中。奶奶看了后，滿是皺紋的臉上樂(lè)開(kāi)了花，連聲夸獎(jiǎng)：“娜娜真能干，賀卡做的比買的還漂亮!奶奶喜歡。”聽(tīng)了奶奶的話，我心里美滋滋。
重陽(yáng)節(jié)篇四
東漢時(shí)期，汝河有個(gè)瘟魔，只要它一出現(xiàn)，家家就有人病倒，天天有人喪命，這一帶的百姓受盡了瘟的蹂躪。
一場(chǎng)瘟疫奪走了恒景的父母，他自己也差點(diǎn)兒?jiǎn)柿嗣：憔安∮筠o別了妻子和鄉(xiāng)親，決心訪仙學(xué)藝，為民除掉瘟魔。恒景訪遍名山高川，終于打聽(tīng)到東方一座最古老的山上有一個(gè)法力無(wú)邊的仙長(zhǎng)，在仙鶴指引下，仙長(zhǎng)終于收留了恒景，仙長(zhǎng)教他降妖劍術(shù)外，又贈(zèng)他一把降妖劍。
恒景廢寢忘食苦練，終于練出了一身武藝。
這一天仙長(zhǎng)把恒景叫到跟前說(shuō)：“明天九月初九，瘟魔又要出來(lái)作惡，你本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)成該回去為民除害了。”仙長(zhǎng)送了恒景一包茱萸葉，一盅菊茯酒，并且密授避邪用法，讓恒景騎著仙鶴趕回家。
恒景回到家鄉(xiāng)，到了初九的早晨，他按仙長(zhǎng)的叮囑把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到了附近的一座山上，然后發(fā)給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒。中午時(shí)分，隨著幾聲怪叫瘟魔沖出汝河，瘟魔剛撲到山下，突然吹來(lái)陣陣茱萸奇香和菊花酒氣。瘟魔戛然止步，臉色突變，恒景手持降妖劍追下山來(lái)，幾回合就把瘟魔刺死劍下。
從此九月初九登高避疫的風(fēng)俗年復(fù)一年地傳下來(lái)。
重陽(yáng)節(jié)篇五
升入高中，我們無(wú)可非議的長(zhǎng)大了。對(duì)學(xué)習(xí)、親情、友情的理解和感觸也更加深刻了，一點(diǎn)點(diǎn)地走向成熟。
尤其是從開(kāi)學(xué)就被迫選擇了住校的我。
以前的以前，和媽媽朝夕相處的日子，每天為她無(wú)休止地為生活瑣事而嘮叨感到厭煩，生氣，甚至頂嘴，對(duì)媽媽表現(xiàn)出一種極為不滿的情緒，現(xiàn)在倒覺(jué)得那是一種幸福。真真切切的祝福。媽媽很經(jīng)常的來(lái)，蘋果是洗好的，衣服好洗了也會(huì)帶回去，在她面前，我除了抱怨住宿條件有多糟糕，就是抱怨餐廳的飯。盡管我知道有多少夸張的成份。我家不遠(yuǎn)，但常常跑很累，直到我忘記的哪一天跟在媽媽的身后上六層宿舍樓的時(shí)候，猛然意識(shí)到如果三年都這樣，會(huì)把我年輕的媽媽累老的，于是我想自立一點(diǎn)，不再準(zhǔn)備連襪子也不洗。也不再抱怨什么了。
開(kāi)始的開(kāi)始，我就不想到三中，我更不想住校，但我最終還是聽(tīng)從了爸爸的意見(jiàn)，從開(kāi)始的抱怨到現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)了這種晚睡早起的生活，讓學(xué)習(xí)占據(jù)自己大半的時(shí)間，突然覺(jué)得這樣做是對(duì)的。
理解并無(wú)條件的服從，應(yīng)該就是我們現(xiàn)在的感恩了吧。
用鞠躬盡瘁，嘔心瀝血來(lái)形容深重的愛(ài)好像有些不舒服，只是現(xiàn)在真真切切地覺(jué)得他們很偉大，他們給我的愛(ài)太深太重，而自己回報(bào)他們的卻相比之下太微不足道。尤其是這次開(kāi)學(xué)考試的成績(jī)很差勁。不是因?yàn)椴粫?huì)，而是因?yàn)閼B(tài)度不端正。不知道怎么開(kāi)口去和他們說(shuō)，不是怕他們責(zé)備，因?yàn)樗麄儚臎](méi)有批評(píng)過(guò)我，而是怕把他們給傷了。突然覺(jué)得自己成績(jī)不好是很讀不起他們的事，我不想讓他們的付出在我成績(jī)的影射下一點(diǎn)點(diǎn)變成可悲。
努力學(xué)習(xí)，應(yīng)該是現(xiàn)在對(duì)他們最大的回報(bào)了吧。
親情，細(xì)碎的，溫暖的，潮濕的感覺(jué)，穿透了我們已經(jīng)麻木而冷漠的心。細(xì)膩而綿長(zhǎng)，連綴著我們的一生一世。我們走在這樣一條無(wú)聲寂靜的長(zhǎng)路上。兩旁的樹木篩灑出的微光，搖晃在我們的肩膀，是的，我們要學(xué)會(huì)感恩。
父母的愛(ài)是濃郁的芬芳;兒女的感恩是淡雅的馨香，這個(gè)世界，即使落紅成泥，即使老去，因?yàn)橛袗?ài)有感恩塵世的屋檐下，也依舊暗香浮動(dòng)，一代代，一輩輩，我們都會(huì)聆聽(tīng)這馨香給芬芳的甜蜜回答。
重陽(yáng)節(jié)篇六
情感與態(tài)度
感受到老人對(duì)家庭和社會(huì)的貢獻(xiàn)，愿意尊敬老人、關(guān)心老人；激發(fā)對(duì)科學(xué)探究的興趣及熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化的情感。
行為與習(xí)慣
幫助學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成尊敬老人的好習(xí)慣。
知識(shí)與技能
引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)重陽(yáng)節(jié)、老人節(jié)的常識(shí)；了解一些與月亮有關(guān)的科學(xué)知識(shí)。
過(guò)程與方法
學(xué)會(huì)觀察、記錄等簡(jiǎn)單的科學(xué)探究方法；初步培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、整理資料的能力。
學(xué)情分析：
重陽(yáng)節(jié)是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日，作為中華民族的子孫，我們有責(zé)任、也有義務(wù)把這些文化傳承下去。我國(guó)的重陽(yáng)是傳統(tǒng)節(jié)日，對(duì)重陽(yáng)節(jié)的一些習(xí)俗有一定的了解，但是了解得還不是很深入，沒(méi)有升華到熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化的情感層面上。對(duì)于尊敬老人、關(guān)心老人方面，他們具備一定的認(rèn)知，但在實(shí)際的生活中真正能夠做到從細(xì)節(jié)上關(guān)心老人的卻不是很多。
因此，本課針對(duì)以上的學(xué)情分析，確定的教學(xué)重點(diǎn)是了解有關(guān)重陽(yáng)節(jié)、老人節(jié)的常識(shí)懂得尊敬老人、關(guān)心老人。教師應(yīng)當(dāng)興趣引路，引導(dǎo)學(xué)生交流關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗，充分拓展學(xué)生的知識(shí)面。通過(guò)了解有關(guān)重陽(yáng)的民間傳說(shuō)故事，讓學(xué)生感受到敬老愛(ài)老是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，通過(guò)模擬表演等活動(dòng)，樹立學(xué)生愛(ài)老尊老的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解有關(guān)重陽(yáng)節(jié)、老人節(jié)的常識(shí)懂得尊敬老人、關(guān)心老人。
教學(xué)難點(diǎn)：
培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的情感。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：收集調(diào)查社會(huì)上尊老敬老的活動(dòng)，以及老人節(jié)這一天自己家周圍（社區(qū)）開(kāi)展哪些敬老活動(dòng)。
學(xué)法指導(dǎo)：觀看、模擬表演及展示。
教學(xué)過(guò)程：
活動(dòng)一 重陽(yáng)節(jié)，老人節(jié)
1.談話導(dǎo)入新課。
上節(jié)課我們了解了中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，這節(jié)課讓我們一起來(lái)了解重陽(yáng)節(jié)吧！
2.播放視頻：重陽(yáng)節(jié)老人的活動(dòng)。
（1）提問(wèn)：看了之后，你知道重陽(yáng)節(jié)的含義及風(fēng)俗有哪些嗎？
（2）小結(jié)：每年的農(nóng)歷九月九日，被稱為重陽(yáng)節(jié)，也是老年人的節(jié)日，又稱為“雙九節(jié)”或“老人節(jié)”。
3.出示圖片：尊老敬老大發(fā)現(xiàn)。
（1）提問(wèn)：你家里有哪些老人呢？他們?yōu)榧彝ズ蜕鐣?huì)做了哪些貢獻(xiàn)呢？
（2）提問(wèn)：在你的家庭里，大家是怎樣尊敬老人的？
（3）過(guò)渡：不僅是在同學(xué)們的家中，在社會(huì)上我們也要一樣尊敬、敬愛(ài)老人，為老人提供便利。
（4）提問(wèn)：你們知道社會(huì)上有哪些尊老敬老的活動(dòng)嗎？
（5）提問(wèn)：在老人節(jié)這一天自己家周圍（社會(huì)）開(kāi)展了哪些敬老活動(dòng)？
4.小組討論：在“重陽(yáng)節(jié)”這一天，我們準(zhǔn)備為家中老人做些什么？
（1）全班交流。
（3）小結(jié)：創(chuàng)建一個(gè)敬老、愛(ài)老、養(yǎng)老、助老的氛圍，需要全社會(huì)的參與，需要我們每天尊老敬老，讓老人的生活幸福美滿。（板書：尊老敬老過(guò)重陽(yáng)）
設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生回到自己的生活中，思考節(jié)日里如何尊老敬老。
活動(dòng)二 尊敬老人，平時(shí)我們?cè)鯓幼?/p>
1.播放動(dòng)畫：爺爺奶奶的心愿。
2.討論：尊敬老人，平時(shí)我們?cè)鯓幼觯刻貏e要引導(dǎo)學(xué)生換位思考，根據(jù)老人的年齡狀況、身體狀況，考慮老人需要哪些幫助等。切實(shí)感受到尊敬老人、關(guān)心老人的重要性。
設(shè)計(jì)意圖：學(xué)會(huì)將尊老敬老的活動(dòng)由老人節(jié)延伸到日常生活中。
活動(dòng)三 情景表演
請(qǐng)幾組學(xué)生分別設(shè)計(jì)并表演平時(shí)和老人相處、為老人做事情的情景。
設(shè)計(jì)意圖：進(jìn)一步了解如何與老人相處。
歌曲鏈接：《可憐天下父母心》
作業(yè)： 我為老人做事情
組織全班學(xué)生開(kāi)展一次為老人做事情的主題活動(dòng)。如訪問(wèn)敬老院、幫社區(qū)的老人做事情等。
設(shè)計(jì)意圖：課后延伸，鞏固教育成果。
板書設(shè)計(jì)：
尊老敬老過(guò)重陽(yáng)
重陽(yáng)節(jié)篇七
上周六，少先大隊(duì)部與北斗星報(bào)共同舉行了重陽(yáng)節(jié)去縣福利院獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。八點(diǎn)左右，我們整齊地排好隊(duì)伍，擎著校旗和隊(duì)旗，一路伴著笑聲，一路撒著歌聲。大約過(guò)半個(gè)小時(shí)，我們就來(lái)到縣福利院。
這里環(huán)境優(yōu)雅：芳草萋萋，花團(tuán)錦簇。走進(jìn)院子，已經(jīng)有十幾個(gè)白發(fā)蒼蒼、面目慈祥的老人坐在椅子上準(zhǔn)備欣賞我們的表演。這里的工作人員熱情有加：“熱烈歡迎城北小學(xué)來(lái)我院獻(xiàn)愛(ài)心”的大紅標(biāo)語(yǔ)懸掛在兩棵大樹之間。“啪啪……”歡迎的掌聲此起彼伏。
表演開(kāi)始了，同學(xué)們有的獻(xiàn)上了激情的拉丁舞，有的跳起了傳統(tǒng)的筷子舞，還有我們的大合唱《最美不過(guò)夕陽(yáng)紅》……臺(tái)下是一陣陣熱浪般的掌聲和歡呼聲。老人們呢，有的笑得都流下了眼淚，有的沉浸在熱鬧的氣氛中享受發(fā)愣呢，有的竟站起來(lái)情不自禁地跟著節(jié)奏扭起來(lái)……一位位，一個(gè)個(gè)，臉上綻開(kāi)了久違的陽(yáng)光般的笑臉，似乎年輕了十幾歲。
表演過(guò)后，該到這些老人們的屋子里體驗(yàn)生活了。隨著人群，我們來(lái)到了二樓。我進(jìn)入了一間寬敞明亮的房間。我將要采訪的是一位八十二歲的老爺爺。走進(jìn)爺爺?shù)呐P室，床頭上放著一張大大的舊照片。這張照片是這位叫陳建華的爺爺年輕時(shí)當(dāng)兵照的。他穿著一套神氣的軍裝，胸前還佩戴著九枚銀光閃閃的勛章，勛章下面有一枚帶字的橫牌：中國(guó)人民解放軍!原來(lái)爺爺是解放軍呀。那厚重的勛章似乎在昭示著爺爺?shù)暮蘸諔?zhàn)功，那刀刻的皺紋仿佛是爺爺飽經(jīng)滄桑的戰(zhàn)斗歷程的“車轍”。聽(tīng)著爺爺講述的戰(zhàn)斗故事，我們好像置身于戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，宛如看到了爺爺與敵人勇敢搏斗的豪姿。聽(tīng)著聽(tīng)著，我不由得又增添了對(duì)爺爺?shù)臒o(wú)限敬佩之情。
“盛子原，我們來(lái)獻(xiàn)愛(ài)心啊!”隊(duì)長(zhǎng)的一句話提醒了我。同學(xué)們有的給老人捶背，有的幫老人打掃衛(wèi)生，還有的給老人疊被子、倒茶……我趕緊走到一位滿頭銀發(fā)的老奶奶面前，把一個(gè)小巧玲瓏的水晶哨送給了奶奶，并且對(duì)她說(shuō)：“奶奶，以后有需要幫助的話，一吹口哨大伙兒就聽(tīng)見(jiàn)啦。”奶奶聽(tīng)了我的話高興極了，她馬上接過(guò)水晶哨，臉上就像綻放著一朵金絲菊。
重陽(yáng)節(jié)篇八
重陽(yáng)節(jié)是每年的九月初九，是中國(guó)的重要節(jié)日。是專門給老人過(guò)的節(jié)日。我想：今年的重陽(yáng)節(jié)我要給爺爺奶奶一個(gè)驚喜。
爺爺每天會(huì)很早起床，看報(bào)紙，出去散步，回家燒水。奶奶則會(huì)比爺爺晚一些，起床后做好早飯，讀讀報(bào)，然后叫我們起床。
這天早上，我也起得很早，天才剛剛蒙蒙亮我就起床了。我往房間一瞧，嘿，太好了!爺爺和奶奶還都沒(méi)起床!我先跑到樓下的報(bào)箱里取出報(bào)紙，再到小賣店去買兩瓶奶。然后轉(zhuǎn)身上樓，把報(bào)紙放在客廳的桌子上，酸奶放進(jìn)冰箱。回到家我才發(fā)現(xiàn)，忘記燒水了，我急忙燒上水。客廳的表告訴我，爺爺再有五分鐘就要起床了。在燒水時(shí)我琢磨著，做什么早飯?對(duì)了!我可以做一頓既簡(jiǎn)單又有營(yíng)養(yǎng)的早餐呀!我轉(zhuǎn)身跑到冰箱前，打開(kāi)冰箱，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿出五盒蒙牛牛奶、藍(lán)莓果醬、草莓果醬和面包片。然后把果醬放到桌上，把牛奶分別裝進(jìn)五只玻璃杯中，再在五個(gè)盤子里分別放進(jìn)三片面包片。把剩下的面包片放在桌上。我突然想起來(lái)還燒著水，急忙關(guān)上火，把每個(gè)人的杯子里都倒上一些水，然后把剩下的倒進(jìn)暖瓶中用來(lái)沖茶或咖啡。看著自己今天早上的成果，興奮得差一點(diǎn)笑出聲來(lái)。
這時(shí)，爺爺醒了，他走出房間看見(jiàn)我說(shuō)：“呀!孫女，你怎么今天起得這么早?”我神秘的笑了笑，把爺爺帶到餐廳，爺爺明白了，表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“我的孫女真懂事。”爺爺?shù)男β暟涯棠獭职趾蛬寢尳行蚜恕Ｄ棠套叱龇块g，爺爺異常興奮的對(duì)奶奶說(shuō)：“今天的早餐是孫女為我們準(zhǔn)備的。”奶奶聽(tīng)完后，也是異常的開(kāi)心，還給了我一個(gè)甜甜的吻。看著開(kāi)心得如同小孩一般的爺爺奶奶，我心里特別高興。全家人都高興極了，都說(shuō)我長(zhǎng)大了，懂事了。我心里像吃了蜜一樣甜。全家人一起吃著這頓我親手制作的美味早餐，開(kāi)心極了。
吃完早餐，我還幫奶奶梳頭，我這才發(fā)現(xiàn)，奶奶的白發(fā)和皺紋已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了。奶奶笑著告訴我：“這是歲月的禮物，是一生最好的見(jiàn)證。”我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
今天，我給了爺爺奶奶一個(gè)驚喜，以后，我會(huì)讓這種“驚喜”變成“常事”!
重陽(yáng)節(jié)篇九
一、活動(dòng)目的：1、讓學(xué)生知道孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、激發(fā)同學(xué)們從小有愛(ài)心，做孝親敬老的好孩子。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
歌曲《我愛(ài)爸爸媽媽》《我的好媽媽》
三、活動(dòng)流程
班主任講話
“先栽樹，后乘涼，長(zhǎng)者恩德不能忘，老吾老及人之老，春風(fēng)化雨暖心房。下面我宣布張山莊小學(xué)二年級(jí)“孝親敬老，從小做起”主題班會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始。
（一.）活動(dòng)導(dǎo)入
1.以一首《我愛(ài)爸爸媽媽》導(dǎo)入新課。為什么要愛(ài)爸爸媽媽，尊敬老人？（生交流）
（二）.活動(dòng)過(guò)程：
1.聽(tīng)《黃香溫席》故事，思考并討論：
1)、從哪些地方看出黃香十分孝敬母親？
2)、使你感動(dòng)的是什么？
小結(jié)：黃香是個(gè)孝敬的孩子，從小就懂得關(guān)心父母。
2、講古今孝敬父母的故事(老師講)
挨杖傷老》漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一個(gè)有名的孝子。他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然傷心哭泣。他母親覺(jué)得奇怪，問(wèn)道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體衰退，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。”說(shuō)明了他非常孝敬母親。
1)、學(xué)生講自己聽(tīng)過(guò)的有關(guān)行孝感恩的故事。
小結(jié)：像這樣的故事，我們就是說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完，雖然他們已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了，可人們總是深情地贊美他們，還把他們編進(jìn)了書本，流芳百世。
2)、你知道人們?yōu)槭裁催@樣做嗎？（生交流）
3.怎樣做個(gè)懂事感恩的人
1)、同學(xué)們，爸爸媽媽都非常愛(ài)自己的孩子，每個(gè)父母都希望自己的孩子在無(wú)憂無(wú)慮、心情舒暢，快快樂(lè)樂(lè)的環(huán)境下長(zhǎng)大。爸爸媽媽為我們付出了很多。我們應(yīng)該怎樣孝敬父母呢？我們還聽(tīng)過(guò)一首孝敬媽媽的歌曲，這首歌曲的名字是《我的好媽媽》。
2)、小結(jié)：這首歌曲唱出了小朋友看到媽媽下班回來(lái)很辛苦，趕快給媽媽搬凳子，倒水喝，親親媽媽。這就是孝敬媽媽，尊敬媽媽的表現(xiàn)。
3)、請(qǐng)學(xué)生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長(zhǎng)輩真心付出、無(wú)私關(guān)愛(ài)子女，以及作為子女真誠(chéng)回報(bào)、感恩于行的感人故事。
4.看誰(shuí)平時(shí)對(duì)父母了解溝通的多。
父母是最了解我們的人，我們又了解他們多少呢？
1、抽問(wèn)題回答游戲，看誰(shuí)回答最正確
（1）、誰(shuí)知道爸爸媽媽的生日？你是怎樣給爸爸媽媽過(guò)的生日？
（2）、誰(shuí)知道母親節(jié)是什么時(shí)候？父親節(jié)是什么時(shí)候？
（3）、你知道爸爸媽媽喜歡吃什么東西？
（4）、你知道爸爸媽媽最希望你怎么做嗎？
（5）、你知道媽媽有多重嗎？
（6）、你知道媽媽有多高嗎？
2、開(kāi)火車判斷對(duì)錯(cuò)游戲
（1）你可以不經(jīng)過(guò)父母的同意，隨便出去玩。
（2）吃飯是等媽媽給盛飯。
（3）回家就要媽媽買零食吃。
（4）回家不認(rèn)真寫作業(yè)，老和媽媽頂嘴。
（5）不但自己的事情自己做，還做很多家務(wù)。
（6）幫父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。
（7）有心事主動(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天。
（8）尊敬父母，對(duì)父母有禮貌，聽(tīng)從父母的教導(dǎo)，不頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣。
（9）生活節(jié)儉，無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過(guò)高要求。
（10）在學(xué)校里聽(tīng)老師的話，認(rèn)真完成作業(yè)。
*5、活動(dòng)進(jìn)行到這兒，讓我們把自己想要對(duì)父母、長(zhǎng)輩說(shuō)的祝福語(yǔ)或最想表達(dá)的話語(yǔ)寫到卡片上并帶回家交給自己的父母長(zhǎng)輩。
（三）班會(huì)總結(jié)：孝敬父母并不是要求我們轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起；我們可以把心理話和父母說(shuō)說(shuō)，就是陪父母聊聊天，母親節(jié)或者是父母的生日給父母一朵鮮花，或者是說(shuō)一句祝福的話，如當(dāng)媽媽生日的時(shí)候，祝媽媽生日快樂(lè)，身體健康。給媽媽洗一次腳，給媽媽盛飯等。就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑，都是對(duì)父母的尊敬。
6、宣布本次班會(huì)結(jié)束。
四、活動(dòng)體會(huì)
本次活動(dòng)充滿了溫馨，相信這次主題隊(duì)會(huì)“孝親敬老，從小做起”主題班隊(duì)活動(dòng)留下美好的回憶，也會(huì)在孩子們幼小的心中埋下愛(ài)的種子！
重陽(yáng)節(jié)篇十
1、知道爺爺奶奶年紀(jì)大了，行動(dòng)困難，有愛(ài)護(hù)老人的愿望。
2、感受老人對(duì)小輩的關(guān)愛(ài)，樹立尊敬老人的觀念。
3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。
教學(xué)準(zhǔn)備：
一些老人用的物品(拐杖、老花鏡等)、幻燈片
教學(xué)過(guò)程：
1、觀看幻燈片
“他們是誰(shuí)?”“在做什么?”
“臉上有什么變化?”“動(dòng)作呢?”
2、出示物品：“這些東西是誰(shuí)用的呢?”
3、請(qǐng)幼兒模仿老人的動(dòng)作：慢慢地走，手拄拐杖。
對(duì)比小朋友的動(dòng)作
小結(jié)：爺爺奶奶年紀(jì)大了，行動(dòng)不方便，我們應(yīng)該幫助他們
4、討論：平時(shí)爺爺奶奶做什么?
模仿日常生活中的各種動(dòng)作，如：做飯、打掃衛(wèi)生等。
老師做動(dòng)作，幼兒猜一猜。
“除了這些事情，他們還做什么?”(接送幼兒)
“爺爺奶奶辛苦嗎?”“我們應(yīng)該怎么做?”
5、對(duì)爺爺奶奶說(shuō)一句心里話
教學(xué)反思：
整個(gè)活動(dòng)中，我們注重孩子的體驗(yàn)與感悟，在活動(dòng)中孩子不僅能了解一些節(jié)日的習(xí)俗，體驗(yàn)節(jié)日的氛圍。更重要的是弘揚(yáng)了中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德。整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程感受著濃濃的祖孫親情。應(yīng)該說(shuō)達(dá)到了較好的引導(dǎo)與教育作用。