新聞報(bào)道通過(guò)對(duì)各類事件進(jìn)行跟蹤與深入調(diào)研，可以揭示事情的真相，并為社會(huì)提供一個(gè)公正評(píng)價(jià)的視角。這些新聞報(bào)道范文具有較高的可參考性，可以幫助你更好地了解新聞報(bào)道的寫作風(fēng)格和技巧。

世界地球日新聞稿（專業(yè)16篇）篇一

應(yīng)該是明澈的藍(lán)天白云;。

應(yīng)該是翠綠的山崗草原;。

應(yīng)該是鮮活的清流碧海;。

應(yīng)該是豐碩的資源物產(chǎn)。

給地球母親良好的祝愿吧，

生態(tài)平衡，景象豐潤(rùn);。

環(huán)境優(yōu)美，健康發(fā)展;。

活力充溢，青春常在;。

人類和諧，天下——太平!

世界地球日新聞稿（專業(yè)16篇）篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道地球?qū)θ祟惡蛣?dòng)物生存的重要性。

2、了解常見的地球?yàn)?zāi)難及其產(chǎn)生的簡(jiǎn)單原因。

3、愿意為保護(hù)地球做力所能及的事。

4、培養(yǎng)探索自然的興趣。

5、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒在活動(dòng)前了解過(guò)關(guān)于地球?yàn)?zāi)難的故事、圖片等資料，并了解簡(jiǎn)單的原因。

2、組畫的材料。

3、圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

1、引導(dǎo)幼兒了解地球是動(dòng)植物的家。

教師：我們居住在什么星球上？（地球）地球是我們?nèi)澜缛藗兊募遥鋵?shí)地球也是動(dòng)物和植物的家，因?yàn)榈厍蛏嫌醒鯕狻⒂晁㈥?yáng)光，特別適合動(dòng)植物生長(zhǎng)。

2、觀看圖片。

（1）、教師提出問(wèn)題，引發(fā)幼兒討論。

教師：你們知道地球上有那些災(zāi)難？是什么原因造成的？

（2）、幼兒交流自己了解的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

小結(jié)：地球上有許多災(zāi)難都是由于人們的不當(dāng)活動(dòng)造成的，如亂砍濫伐等致水土流失，過(guò)度排放二氧化碳導(dǎo)致全球溫度升高，等等。

（3）、師幼觀看圖片，了解水土流失、地震、海嘯、氣溫升高、空氣污染等原因。

小結(jié)：由于人們不注意保護(hù)環(huán)境，亂伐樹木、亂認(rèn)垃圾、排放廢氣，造成森林變小，水土流失，水體和空氣被污染，使人和動(dòng)物的生存受到威脅。

3、師幼共同討論如何保護(hù)地球。

（1）、教師：你們了解地球的災(zāi)難故事，心里是怎么想的？我們可以做些什么？

（2）、小結(jié)：讓大家了解地球?yàn)?zāi)難造成的危害，都主動(dòng)保護(hù)地球。

4、宣傳畫：地球的災(zāi)難。

幼兒把了解到的地球的災(zāi)難故事畫下來(lái)，布置“地球的災(zāi)難”畫展和圖片展，在幼兒園展覽。

世界地球日新聞稿（專業(yè)16篇）篇三

：20分鐘。

：美術(shù)室。

1、?了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解的起源和目的。

2、?利用畫面表達(dá)希望和建議的方法。

三

1、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料（圖片或影像）。

2、準(zhǔn)備準(zhǔn)備色彩工具（水粉色、調(diào)色盤、水桶）。

3、教室布置：在教室四周的墻壁上張貼網(wǎng)絡(luò)下載的環(huán)保宣傳畫和相關(guān)資料。

4、多煤體課件。

四、

一、游戲并導(dǎo)入??新課。

1.?游戲。

一年之中節(jié)日有很多，這些節(jié)日你都知道嗎？現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)有關(guān)節(jié)日的小游戲。請(qǐng)大家注意搶答。

（分別出示：3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日）。

2.?導(dǎo)入??新課：哪我們今天來(lái)認(rèn)識(shí)4月22日——。

二、新授。

1.?簡(jiǎn)介的由來(lái)。

那么究竟是怎么來(lái)的？是從哪一年開始的？看了下面課件你們就明白了。（出示簡(jiǎn)報(bào)）。

2.?引導(dǎo)幼兒感受地球的美好。

（出示太空中的地球圖片）我們所居住的是一顆十分美麗的星球，有著非常迷人的自然風(fēng)光以及豐富的動(dòng)植物資源。

（分別出示自然風(fēng)光和動(dòng)植物圖片）。

3.?引導(dǎo)幼兒感受地球現(xiàn)狀。

（出示：但是）但是由于人類對(duì)地球資源開發(fā)利用不當(dāng)，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境受到非常嚴(yán)重的破壞，下面我們就來(lái)看看這些觸目驚心的照片吧。

（分別出示照片）。

4.?引導(dǎo)幼兒交流資料。

其實(shí)這些只是人類破壞生態(tài)環(huán)境的一部分。老師為小朋友了不少有關(guān)環(huán)境污染的資料，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友看一下資料，再說(shuō)說(shuō)感受。

5.?引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的感受。

誰(shuí)愿意把自己的資料用最簡(jiǎn)短的一兩句話介紹給全班小朋友聽，并說(shuō)說(shuō)自己的想法。

師：從剛才的發(fā)言中我能深切的感受到小朋友們對(duì)我們的家園充滿了憂慮，因?yàn)槲覀兌济靼祝旱厍蛑挥幸粋€(gè)，它是我們唯一的家園。

6.?欣賞作品。

師：其實(shí)絕大多數(shù)人類是非常喜歡大自然的，在日常生活中我們會(huì)看到人們用繪畫、雕塑、電視劇等等各種藝術(shù)的方法批評(píng)那些破壞環(huán)境、捕殺動(dòng)物的惡劣行為。接下來(lái)，我們就來(lái)欣賞幾幅這方面的繪畫作品。

三、學(xué)生創(chuàng)作。

作品欣賞完了，下面請(qǐng)大家動(dòng)手試試。

要求：以為主題，用你手中的畫筆表達(dá)你對(duì)地球環(huán)境被破壞的現(xiàn)狀的擔(dān)憂，還可以寫上一段文字說(shuō)明。

幼兒創(chuàng)作，教師巡視輔導(dǎo)。

四、展示作品。

1說(shuō)說(shuō)自己的作業(yè)?。

2評(píng)評(píng)別人的作業(yè)?。

五、總結(jié)。

總的來(lái)說(shuō)，小朋友畫得都很精彩，很令我感動(dòng)，我有一個(gè)想法，就是：希望在4月22日那一天拿上我們的作品走上街頭，呼吁我們身邊的每一個(gè)人：珍惜地球，熱愛大自然。

世界地球日新聞稿（專業(yè)16篇）篇四

離離原上草，一歲一枯榮。

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

保護(hù)環(huán)境其實(shí)也就是保護(hù)自己……。

1984年，英國(guó)科學(xué)家首次發(fā)現(xiàn)南極上空出現(xiàn)臭氧洞。大氣臭氧層的損耗是當(dāng)前世界上又一個(gè)普遍關(guān)注的全球性大氣環(huán)境問(wèn)題，它同樣直接關(guān)系到生物圈的安危和人類的生存。南北極冰川融化、溫室效應(yīng)等產(chǎn)生都是人類過(guò)渡破壞環(huán)境的結(jié)果。雖然政府對(duì)保護(hù)環(huán)境作出了許多措施，但目前情況依然嚴(yán)峻！

地球是人類賴以生存的家園，地球母親孕育了人類和生命，她是那么親切，那么和藹，那么偉大，那么無(wú)私。讓我們共同來(lái)保護(hù)我們的地球母親，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們共同的家園吧！

你們看，地球在吶喊！保護(hù)環(huán)境少不了大家，請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)吧！讓自己的家園更美麗，讓自己的家園更清潔，讓地球更安詳！

世界地球日新聞稿（專業(yè)16篇）篇五

地點(diǎn)：美術(shù)室。

【一】、活動(dòng)目標(biāo)。

1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解的起源和目的。

2、利用畫面表達(dá)希望和建議的方法。

3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛及責(zé)任感，激發(fā)對(duì)地球的熱愛之情和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

【二】、教學(xué)準(zhǔn)備。

1、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料（圖片或影像）。

2、準(zhǔn)備準(zhǔn)備色彩工具（水粉色、調(diào)色盤、水桶）。

3、教室布置：在教室四周的墻壁上張貼網(wǎng)絡(luò)下載的環(huán)保宣傳畫和相關(guān)資料。

4、多煤體課件。

【三】、教學(xué)過(guò)程。

一、游戲并導(dǎo)入新課。

1.游戲。

一年之中節(jié)日有很多，這些節(jié)日你都知道嗎？現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)有關(guān)節(jié)日的小游戲。請(qǐng)大家注意搶答。

（分別出示：3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日）。

2.導(dǎo)入新課：哪我們今天來(lái)認(rèn)識(shí)4月22日——。

二、新授。

1.簡(jiǎn)介的由來(lái)。

那么究竟是怎么來(lái)的？是從哪一年開始的？看了下面課件你們就明白了。（出示簡(jiǎn)報(bào)）。

2.引導(dǎo)幼兒感受地球的美好。

（出示太空中的地球圖片）我們所居住的是一顆十分美麗的星球，有著非常迷人的自然風(fēng)光以及豐富的動(dòng)植物資源。

（分別出示自然風(fēng)光和動(dòng)植物圖片）。

3.引導(dǎo)幼兒感受地球現(xiàn)狀。

（出示：但是）但是由于人類對(duì)地球資源開發(fā)利用不當(dāng)，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境受到非常嚴(yán)重的破壞，下面我們就來(lái)看看這些觸目驚心的照片吧。

（分別出示照片）。

4.引導(dǎo)幼兒交流資料。

其實(shí)這些只是人類破壞生態(tài)環(huán)境的一部分。老師為小朋友了不少有關(guān)環(huán)境污染的資料，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友看一下資料，再說(shuō)說(shuō)感受。

5.引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的感受。

誰(shuí)愿意把自己的資料用最簡(jiǎn)短的一兩句話介紹給全班小朋友聽，并說(shuō)說(shuō)自己的想法。

師：從剛才的發(fā)言中我能深切的感受到小朋友們對(duì)我們的家園充滿了憂慮，因?yàn)槲覀兌济靼祝旱厍蛑挥幸粋€(gè)，它是我們的家園。

6.欣賞作品。

師：其實(shí)絕大多數(shù)人類是非常喜歡大自然的，在日常生活中我們會(huì)看到人們用繪畫、雕塑、電視劇等等各種藝術(shù)的方法批評(píng)那些破壞環(huán)境、捕殺動(dòng)物的惡劣行為。接下來(lái)，我們就來(lái)欣賞幾幅這方面的繪畫作品。

三、學(xué)生創(chuàng)作。

作品欣賞完了，下面請(qǐng)大家動(dòng)手試試。

要求：以為主題，用你手中的畫筆表達(dá)你對(duì)地球環(huán)境被破壞的現(xiàn)狀的擔(dān)憂，還可以寫上一段文字說(shuō)明。

幼兒創(chuàng)作，教師巡視輔導(dǎo)。

四、展示作品。

1說(shuō)說(shuō)自己的作業(yè)。

2評(píng)評(píng)別人的作業(yè)。

五、總結(jié)。

總的來(lái)說(shuō)，小朋友畫得都很精彩，很令我感動(dòng)，我有一個(gè)想法，就是：希望在4月22日那一天拿上我們的作品走上街頭，呼吁我們身邊的每一個(gè)人：珍惜地球，熱愛大自然。

世界地球日新聞稿（專業(yè)16篇）篇六

世界地球日新聞稿（專業(yè)16篇）篇七

今年4月22日是第46個(gè)世界地球日。中國(guó)今年確定的主題是“”。為將本次宣傳活動(dòng)落到實(shí)處，三十三團(tuán)分局聯(lián)合團(tuán)宣傳科、團(tuán)中學(xué)，通過(guò)辦黑板報(bào)、電視字幕宣傳、懸掛橫幅等職工喜聞樂(lè)見的方式進(jìn)行了大力宣傳，并取得了較好的宣傳效果。現(xiàn)將本次宣傳活動(dòng)總結(jié)如下：

一、高度重視，認(rèn)真制定宣傳方案，積極作好宣傳準(zhǔn)備工作。

根據(jù)二師國(guó)土機(jī)發(fā)20xx7號(hào)文件精神，三十三團(tuán)分局召開了局務(wù)會(huì)議，對(duì)第43個(gè)世界地球日宣傳活動(dòng)進(jìn)行了研討。為節(jié)約成本，強(qiáng)化宣傳效果，結(jié)合團(tuán)場(chǎng)和分局實(shí)際情況，分局制定了“本次世界地球日”主題活動(dòng)方案，并上報(bào)師局。同時(shí)，分局積極與團(tuán)宣傳科，團(tuán)中學(xué)聯(lián)系落實(shí)宣傳活動(dòng)事宜。積極籌備，作好本次宣傳活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

二、精心安排組織，宣傳活動(dòng)有序開展，宣傳效果良好。

分局歷年來(lái)就很重視土地宣傳工作，為確保本次宣傳活動(dòng)有序開展，分局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)宣傳活動(dòng)作了精心安排部署。一是自4月16日起，分局就通過(guò)團(tuán)電視臺(tái)，以字幕的形式對(duì)第43個(gè)世界地球日的宣傳標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行為期一周的宣傳。二是分局在辦公樓前和團(tuán)部主要交通要道懸掛宣傳橫幅3條次;三是與團(tuán)中學(xué)聯(lián)合舉辦了第43個(gè)“世界地球日”黑板報(bào)，對(duì)學(xué)校青少年進(jìn)行了“珍惜資源，保護(hù)環(huán)境”的宣傳教育。同時(shí)在4月19日開展了青少年“愛護(hù)環(huán)境從我做起”撿拾垃圾活動(dòng)。共清除垃圾110余公斤。四是號(hào)召連隊(duì)基層協(xié)管員，在各單位進(jìn)行相應(yīng)的宣傳，以擴(kuò)大宣傳面和宣傳效果。

三、認(rèn)真分析，及時(shí)總結(jié)，為加強(qiáng)今后的土地宣傳工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

通過(guò)本次4·22“世界地球日”宣傳活動(dòng)，全團(tuán)干部職工的珍惜資源，愛護(hù)環(huán)境意識(shí)進(jìn)一步提高。分局在宣傳結(jié)束后，將相關(guān)資料進(jìn)行了收集整理和認(rèn)真分析研究，認(rèn)為本次宣傳活動(dòng)開展的比較圓滿，取得了預(yù)期的宣傳效果。今后分局將一如既往，多組織這樣的低成本，高成效，內(nèi)容豐富，形式多樣的宣傳活動(dòng)，一定要將宣傳工作落到實(shí)處，從思想意識(shí)上提高全團(tuán)職工群眾的法律意識(shí)，杜絕土地違法違規(guī)行為的發(fā)生。

世界地球日新聞稿（專業(yè)16篇）篇八

宣傳世界地球日的有關(guān)知識(shí)，強(qiáng)調(diào)“我們只有一個(gè)地球”“善待地球”的重要性，讓“善待地球，從身邊每一件小事做起”成為大家的一種自覺行動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

4月18日至29日。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、搜集汶川、日本等國(guó)家和地區(qū)地震、海嘯的網(wǎng)絡(luò)視頻或圖片分年齡段對(duì)小中大班幼兒進(jìn)行宣傳教育，讓小朋友知道我們的地球媽媽生病了，需要我們每一個(gè)人付出努力去拯救她。

2、全園幼兒向廣大家長(zhǎng)和社區(qū)居民發(fā)出倡議：珍惜地球資源，養(yǎng)成良好習(xí)慣。從現(xiàn)在做起、從每個(gè)人做起，節(jié)約一滴水、一度電、一粒米、一張紙;不用一次性筷子，不用過(guò)度包裝的商品，少用塑料袋，絕不亂丟垃圾;多用節(jié)能燈，要做到人走燈滅。珍愛地球環(huán)境，倡導(dǎo)低碳生活。我們要積極參加植樹活動(dòng)，種養(yǎng)綠色植物，努力保護(hù)身邊的每一片綠色;要少開車，多走路、多坐公交車;保護(hù)好書本，用過(guò)的書本送給弟弟妹妹;多用扇子，少開空調(diào);地球只有一個(gè)，大家都來(lái)努力。

4月18日到4月22日，各班分頭學(xué)習(xí)并背誦。4月25日的升旗儀式上集體朗誦倡議。

4、開展“班級(jí)小花園”種植活動(dòng)。沿大三班走廊外圍和西側(cè)圍欄，開辟“班級(jí)小花園”種植園地，師幼一起播種花籽，并澆灌和守護(hù)成長(zhǎng)。

5、社區(qū)宣傳活動(dòng)。

(1)中班幼兒制作宣傳卡。由幼兒制作心形卡，并裝飾，各家長(zhǎng)將生活中的節(jié)約經(jīng)驗(yàn)和竅門寫在卡中間。

(2)大班幼兒制作宣傳標(biāo)語(yǔ)。由家長(zhǎng)、老師和小朋友一起設(shè)計(jì)宣傳口號(hào)，并制作成旗幟、短橫幅形式。

(3)幼兒園以孩子們的名義發(fā)倡議書。

(4)中、大班每班派10名幼兒組成宣傳隊(duì)到潔芳小區(qū)等周邊社區(qū)開展“世界地球日”宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)橫幅、標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣傳資料、清掃周邊環(huán)境衛(wèi)生等宣傳活動(dòng)，喚起成人的自身文明禮儀、環(huán)保行為。引發(fā)家長(zhǎng)教育培養(yǎng)孩子文明、禮儀、環(huán)保意識(shí)和行為的愿望。呼吁全社會(huì)的人們?yōu)榱俗砸眩瑸榱俗訉O后代，為了全人類能永遠(yuǎn)擁有美好的家園，“善待地球，從身邊每一件小事做起”，因?yàn)榈厍蛑挥幸粋€(gè)，我們要好好保護(hù)。

6、每班一張世界地圖(或者自繪、打印地球圖)，開展打扮地球媽媽活動(dòng)。如：搜集破壞地球的圖片張貼在地圖周圍，提醒大家要愛護(hù)地球;給地球媽媽穿上綠裙子、戴上美麗的小花;按下一個(gè)個(gè)小小的手印，代表我們做環(huán)保小衛(wèi)士的決心;畫小動(dòng)物將小動(dòng)物送回家;為沙漠種樹……通過(guò)擦、畫、剪、貼等形式，圍繞地圖開展宣傳教育。4月25日，統(tǒng)一展覽。

7、向社區(qū)和家長(zhǎng)出一期“世界地球日”的宣傳櫥窗。

世界地球日新聞稿（專業(yè)16篇）篇九

活動(dòng)時(shí)間：4月24日周日下午16:30(看天氣情況)。

活動(dòng)地點(diǎn)：附近小區(qū)。

活動(dòng)目的：關(guān)注孩子愛心、想象力、創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng)。

聯(lián)系人：

一、開篇詞。

4月22日是世界地球日，在我們每天生活的環(huán)境中，你的腳下是否留有垃圾?你是否有想撿起垃圾?點(diǎn)滴小事，從我做起，今天我們齙牙兔兒童情商樂(lè)園在此之際，特此開展“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)。

二、樹立環(huán)境衛(wèi)士小標(biāo)兵。

問(wèn)：垃圾分類?

解：可回收和不可回收兩大類(生活垃圾具體細(xì)化給小朋友聽)。

立：樹立環(huán)境小衛(wèi)士，展示自己的作品(作品都是可回收垃圾做的，體現(xiàn)環(huán)保主題)。

三、小手拉大手。

城市垃圾總動(dòng)員，小手拉大手，環(huán)保小衛(wèi)士，垃圾大搜查。分組進(jìn)行，規(guī)定時(shí)間完成任務(wù)。然后我們要派出一個(gè)代表了，把不可回收的垃圾扔到垃圾箱里。

四、奇思妙想。

“奇思妙想”：變廢為寶，創(chuàng)意空間，變變變。

五、結(jié)尾。

把“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”精神帶進(jìn)社會(huì)，帶入家庭，帶動(dòng)一個(gè)家庭成員，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響家庭成員和社會(huì)公民，讓每一個(gè)家庭成員參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，做好校園內(nèi)外及家居環(huán)境衛(wèi)生，形成一種良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

世界地球日新聞稿（專業(yè)16篇）篇十

2.珍惜資源永續(xù)利用。

3.保護(hù)環(huán)境光榮污染環(huán)境可恥。

4.依靠科技進(jìn)步促進(jìn)環(huán)境保護(hù)。

5.提高環(huán)境意識(shí)保護(hù)美好家園。

6.合理利用資源保護(hù)生態(tài)平衡促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。

7.保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力。

8.保護(hù)環(huán)境山河美持續(xù)發(fā)展事業(yè)興。

9.別讓可愛的生靈在我們這一代人手中消失。

10.發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)。

11.環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)基本國(guó)策。

12.建設(shè)項(xiàng)目必須依法進(jìn)行環(huán)境影響評(píng)價(jià)。

13.合理利用自然資源防止環(huán)境污染和生態(tài)破壞。

14.尊崇自然敬畏生命。

15.尊天重地敬天愛人。

1.建設(shè)美麗的邊疆，愛護(hù)我們的家園。

2.環(huán)境保護(hù)從我身邊做起。

3.保護(hù)環(huán)境，造福人民。

4.保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。

5.保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約水資源。

6.樹立大環(huán)境意識(shí)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

7.只有一個(gè)地球人類應(yīng)該同舟共濟(jì)。

8.人類善待自然就是善待自己。

9.地球能滿足人類的需要但滿足不了人類的貪婪。

10.幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍(lán)天。

11.節(jié)約和保護(hù)資源，走可持續(xù)發(fā)展道路!

12.地球是我們惟一的家園。

13.保護(hù)資源環(huán)境，善待地球。

14.保護(hù)地質(zhì)環(huán)境是人類的共同責(zé)任。

15.保護(hù)地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測(cè)設(shè)施，做好地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測(cè)工作。

1.勞動(dòng)是財(cái)富之父，土地是財(cái)富之母。

2.保護(hù)耕地就是保護(hù)我們的生命線。

3.十分珍惜合理利用土地，切實(shí)保護(hù)耕地。

4.保護(hù)資源環(huán)境，善待地球。

5.保護(hù)資源環(huán)境，功在當(dāng)代，利在千秋。

6.人類只有一個(gè)地球，尊重地球就是尊重生命。

7.拯救地球就是拯救未來(lái)。

8.但存方寸土，留與子孫耕。

9.土地開發(fā)整理要堅(jiān)持?jǐn)?shù)量保護(hù)質(zhì)量保護(hù)和生態(tài)保護(hù)三方面協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

10.保護(hù)地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測(cè)設(shè)施，做好地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測(cè)工作。

11.保護(hù)國(guó)土資源，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。

12.保護(hù)耕地就是保護(hù)我們的生命線。

13.保護(hù)地質(zhì)地貌景觀，珍惜地質(zhì)遺跡。

14.整頓力度，實(shí)現(xiàn)礦業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。

15.十分珍惜合理利用土地，切實(shí)保護(hù)耕地。

16.堅(jiān)持保護(hù)資源基本國(guó)策，建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)。

17.善待地球，保護(hù)資源環(huán)境，就是保護(hù)我們自己。

18.人與自然和諧才能擁有美好明天。

19.科學(xué)開發(fā)和合理利用資源，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處。

20.十分珍惜合理利用土地，切實(shí)保護(hù)耕地。

世界地球日新聞稿（專業(yè)16篇）篇十一

地球日是我們共同的節(jié)日!

人與自然和諧才能擁有美好的明天!

愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源，建設(shè)小康社會(huì)美麗家園!

善待地球，保護(hù)資源環(huán)境，就是保護(hù)我們自己!

科學(xué)開發(fā)資源，[***]節(jié)約利用、綜合利用、循環(huán)利用資源!

人類的最后一滴水，將是環(huán)境破壞后悔恨的淚。

保護(hù)環(huán)境，人人有則

人人為環(huán)保、環(huán)保為人人

人人關(guān)心環(huán)境質(zhì)量 人人參與環(huán)境保護(hù)

珍惜資源 永續(xù)利用

保護(hù)環(huán)境光榮 污染環(huán)境可恥

依靠科技進(jìn)步 促進(jìn)環(huán)境保護(hù)

提高環(huán)境意識(shí) 保護(hù)美好家園

合理利用資源 保護(hù)生態(tài)平衡 促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展

保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力

保護(hù)環(huán)境山河美 持續(xù)發(fā)展事業(yè)興

別讓可愛的生靈在我們這一代人手中消失

發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)

環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)基本國(guó)策

建設(shè)項(xiàng)目必須依法進(jìn)行環(huán)境影響評(píng)價(jià)

合理利用自然資源 防止環(huán)境污染和生態(tài)破壞

尊崇自然、敬畏生命

尊天重地、敬天愛人

判天地之美、析萬(wàn)物之理

環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。

為了地球上的生命-拯救我們的海洋"。

保護(hù)藍(lán)天碧水。

建設(shè)美麗的邊疆，愛護(hù)我們的家園。

環(huán)境保護(hù)從我身邊做起。

保護(hù)環(huán)境，造福人民。

保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。

保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約水資源。

樹立大環(huán)境意識(shí)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

只有一個(gè)地球、人類應(yīng)該同舟共濟(jì)

人類善待自然、就是善待自己

地球能滿足人類的需要、但滿足不了人類的貪婪

幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍(lán)天。

節(jié)約和保護(hù)資源，走可持續(xù)發(fā)展道路!

地球是我們惟一的家園

保護(hù)資源環(huán)境，善待地球

保護(hù)地質(zhì)環(huán)境是人類的共同責(zé)任

保護(hù)地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測(cè)設(shè)施，做好地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測(cè)工作

防治地質(zhì)災(zāi)害，要堅(jiān)持預(yù)防為主、避讓治理相結(jié)合

保護(hù)國(guó)土資源，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展

保護(hù)資源環(huán)境，功在當(dāng)代，利在千秋

加強(qiáng)法律建設(shè)，保護(hù)資源環(huán)境

保護(hù)地質(zhì)地貌景觀，珍惜地質(zhì)遺跡

加大礦產(chǎn)資源管理秩序治理

整頓力度，實(shí)現(xiàn)礦業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展

勞動(dòng)是財(cái)富之父，土地是財(cái)富之母

保護(hù)耕地就是保護(hù)我們的生命線

十分珍惜、合理利用土地，切實(shí)保護(hù)耕地

但存方寸土，留與子孫耕

土地開發(fā)整理要堅(jiān)持?jǐn)?shù)量保護(hù)、質(zhì)量保護(hù)和生態(tài)保護(hù)三方面協(xié)調(diào)統(tǒng)一

世界地球日新聞稿（專業(yè)16篇）篇十二

今天人類迎來(lái)了世界地球日，這是一項(xiàng)世界性的環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)。然而，我們不能只在這一天想到要愛護(hù)地球，而是應(yīng)該把每天都當(dāng)做世界地球日，時(shí)刻保護(hù)我們賴以生存的自然環(huán)境。下面為大家提供一些有關(guān)自然的語(yǔ)錄集錦，歡迎大家選擇自己喜歡的句子提供翻譯!

我相信，大地屬于由這樣一些人組成的大家庭：許多已經(jīng)離世的人，少數(shù)仍然活著的人，以及不計(jì)其數(shù)尚未誕生的人。

我們居住的地球不是從先人那里繼承的，而是從子孫那里借來(lái)的。

在地球號(hào)宇宙飛船上沒有旅客。我們?nèi)w都是乘務(wù)員。

感謝上帝人類無(wú)法飛翔，無(wú)法毀滅天空也無(wú)法荒蕪大地。

空氣中的污染物太多啦，要不是還有我們的肺，否則都沒有地方存放了!

我不是環(huán)保人士，而是地球戰(zhàn)士。

所謂郊區(qū)就是開發(fā)者們把樹推倒了，然后以他們自己的名字命名那些新街道的地方。

我們花了200年時(shí)間來(lái)征服自然，而如今又開始把它往死里推。

我本來(lái)只是出去走走，結(jié)果決定待到天黑再回去，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，出走竟是返我。

不帶走一草一物，除了照片;不留下些許痕跡，除了腳印;不獵殺任何生物，除了時(shí)間。

人類并未織起生命的網(wǎng)絡(luò)。我們不過(guò)是其中的一根線，無(wú)論我們對(duì)這網(wǎng)做了什么，我們都等于是對(duì)自己做了。所有事情綁在一塊，所有事情緊密相連。

自然與智慧永不相悖。

無(wú)徑之林，常有情趣;無(wú)人之岸，幾多驚喜;世外桃源，何處尋覓;聆聽濤樂(lè)，須在海里。愛我愛你，更愛自然。

只有當(dāng)最后一棵樹死去，最后一條河被污染，最后一條魚被捉住，我們才會(huì)意識(shí)到錢不能用來(lái)填飽肚子。

世界地球日新聞稿（專業(yè)16篇）篇十三

地球是人類的共同家園。然而，近幾十年來(lái)，人類在最大限度地從自然界獲得各種資源的同時(shí)，也以前所未有的速度破壞著全球生態(tài)環(huán)境，全球氣候和環(huán)境因此急劇變化。統(tǒng)計(jì)表明：自1860年有氣象儀器觀測(cè)記錄以來(lái)，全球年平均溫度升高了0.6攝氏度，最暖的13個(gè)年份均出現(xiàn)在1983年以后。20世紀(jì)80年代，全球每年受災(zāi)害影響的人數(shù)平均為1.47億，而到了20世紀(jì)90年代，這一數(shù)字上升到2.11億。自然環(huán)境的惡化也嚴(yán)重威脅著地球上的野生物種。如今全球12%的鳥類和四分之一的哺乳動(dòng)物瀕臨滅絕，過(guò)度捕撈已導(dǎo)致三分之一的魚類資源枯竭。

近年來(lái)，隨著環(huán)保意識(shí)的普及與加強(qiáng)，國(guó)際社會(huì)正逐步采取相關(guān)措施保護(hù)地球環(huán)境，并初見成效。2017年制定的《聯(lián)合國(guó)千年宣言》將環(huán)境保護(hù)問(wèn)題納入其中。2017年2月16日，旨在控制溫室氣體排放的《京都議定書》正式生效，標(biāo)志著人類在控制全球環(huán)境方面邁出了一大步。此外，一些民間環(huán)境保護(hù)團(tuán)體也日趨活躍，成為政府之外的一支生力軍。

每年的世界地球日沒有國(guó)際統(tǒng)一的特定主題，它的總主題始終是“只有一個(gè)地球”。中國(guó)從20世紀(jì)90年代起，每年4月22日都舉辦世界地球日活動(dòng)。

世界地球日新聞稿（專業(yè)16篇）篇十四

4月22日是第45個(gè)世界地球日(以下簡(jiǎn)稱“地球日”)。國(guó)土資源部辦公廳日前發(fā)布通知指出，按照期間地球日主題宣傳活動(dòng)要求，結(jié)合當(dāng)前國(guó)土資源工作重點(diǎn)和社會(huì)關(guān)注熱點(diǎn)，確定xx年地球日活動(dòng)主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——節(jié)約集約利用國(guó)土資源共同保護(hù)自然生態(tài)空間”。

通知指出，地球日是宣傳我國(guó)國(guó)土資源國(guó)情國(guó)策、提高公眾節(jié)約集約利用資源意識(shí)、普及地球科學(xué)技術(shù)知識(shí)的重要平臺(tái)。第45個(gè)世界地球日主題宣傳活動(dòng)周從4月20日開始，至4月26日結(jié)束。活動(dòng)周期間，國(guó)土資源部將開通國(guó)土資源部官方微信，發(fā)布《中國(guó)國(guó)土資源公報(bào)》，推介全國(guó)國(guó)土資源優(yōu)秀科普?qǐng)D書，舉辦世界地球日主題課堂暨科普展覽、守護(hù)遠(yuǎn)古的生命主題展覽、世界地球日專家主題論壇、第二屆在京高校大學(xué)生地球日主題演講比賽等示范活動(dòng)。

通知要求，各級(jí)國(guó)土資源主管部門、中國(guó)地質(zhì)調(diào)查局及國(guó)土資源部其他直屬單位，相關(guān)學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)、基金會(huì)，均應(yīng)按照活動(dòng)周主題，結(jié)合節(jié)約集約利用國(guó)土資源、建設(shè)綠色礦山、保護(hù)地質(zhì)(生態(tài))環(huán)境、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容，向公眾宣傳資源國(guó)情國(guó)策，普及國(guó)土資源科學(xué)知識(shí)，推廣新理念、新方法和新技術(shù)，引導(dǎo)全社會(huì)節(jié)約集約利用國(guó)土資源，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，共同推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。同時(shí)結(jié)合聯(lián)合國(guó)生物多樣性中國(guó)行動(dòng)等資源環(huán)境相關(guān)工作，統(tǒng)籌開展紀(jì)念活動(dòng)。

通知提出，各級(jí)國(guó)土資源主管部門要根據(jù)實(shí)際條件，策劃開展一項(xiàng)重大主題宣傳活動(dòng)，并組織本地區(qū)地學(xué)類博物館、科研機(jī)構(gòu)等科普?qǐng)鏊_展系列科普活動(dòng)。各國(guó)土資源科普基地在活動(dòng)周期間要免費(fèi)或優(yōu)惠向全社會(huì)公眾或青少年開放，國(guó)土資源部各重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室要在活動(dòng)周期間舉辦開放日活動(dòng)，向公眾普及地球科學(xué)知識(shí)，宣傳最新科技成果。要充分利用電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、手機(jī)、微博、微信等多種媒體渠道，采取制作專題節(jié)目、開展活動(dòng)專欄、發(fā)送手機(jī)短信、實(shí)時(shí)交流互動(dòng)、微宣傳等多種宣傳形式，做好宣傳工作。

xx年珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——促進(jìn)生態(tài)文明，共建美麗中國(guó)。

xx年珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——推進(jìn)找礦突破，保障科學(xué)發(fā)展。

xx年珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——倡導(dǎo)低碳生活。

xx年低碳經(jīng)濟(jì)綠色發(fā)展。

xx年綠色世紀(jì)(greengeneration)。

xx年善待地球——從身邊的小事做起。

xx年善待地球--從節(jié)約資源做起。

xx年善待地球--珍惜資源，持續(xù)發(fā)展。

xx年善待地球--科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧。

xx年善待地球，科學(xué)發(fā)展。

xx年善待地球，保護(hù)環(huán)境。

xx年讓地球充滿生機(jī)。

xx年世間萬(wàn)物，生命之網(wǎng)。

xx年環(huán)境千年——行動(dòng)起來(lái)吧!

19拯救地球，就是拯救未來(lái)。

19為了地球上的生命——拯救我們的海洋。

19為了地球上的生命。

19我們的地球、居住地、家園。

1995年各國(guó)人民聯(lián)合起來(lái)，創(chuàng)造更加美好的世界。

1994年一個(gè)地球，一個(gè)家庭。

1993年貧窮與環(huán)境——擺脫惡性循環(huán)。

1992年只有一個(gè)地球——一齊關(guān)心，共同分享。

1991年氣候變化——需要全球合作。

1990年兒童與環(huán)境。

1989年警惕，全球變暖!

1988年保護(hù)環(huán)境、持續(xù)發(fā)展、公眾參與。

1987年環(huán)境與居住。

1986年環(huán)境與和平。

1985年青年、人口、環(huán)境。

1984年沙漠化。

1983年管理和處置有害廢棄物;防治酸雨破壞和提高能源利用率。

1982年紀(jì)念斯德哥爾摩人類環(huán)境會(huì)議10周年——提高環(huán)境意識(shí)。

1981年保護(hù)地下水和人類食物鏈;防治有毒化學(xué)品污染。

1980年新的xx年，新的挑戰(zhàn)——沒有破壞的發(fā)展。

1979年為了兒童和未來(lái)——沒有破壞的發(fā)展。

1978年沒有破壞的發(fā)展。

1977年關(guān)注臭氧層破壞、水土流失、土壤退化和濫伐森林。

1976年水：生命的重要源泉。

1975年人類居住。

1974年只有一個(gè)地球。

世界地球日新聞稿（專業(yè)16篇）篇十五

偉大的地球媽媽：

最近，空氣受到很嚴(yán)重的污染、人類大量砍伐樹木等等的問(wèn)題日益嚴(yán)重，還您一直發(fā)高燒、哮喘咳嗽的。看來(lái)您的病情也真不輕啊!

偉大的您得一直在忍受這種種痛苦。在您身上的萬(wàn)物之靈的人類卻不懂如何去感恩、愛護(hù)、保護(hù)您。人類還任意地做出了種種傷害您的事，真是感到很抱歉。

身為萬(wàn)物之靈的人類也開始慢慢懂得反省了。如今，人類知道您的病情太嚴(yán)重，他們已經(jīng)開始為您著想。政府一直在呼吁大家要環(huán)保!大家必須減少使用塑料袋、紙巾等。現(xiàn)在的我們懂得環(huán)保了。當(dāng)我們看見四處有可再循環(huán)的物品，如：鋁罐、紙張、玻璃瓶、塑料、金屬罐等都會(huì)把它們給撿起來(lái)送到環(huán)保中心。我們也開始舉行收集拉環(huán)運(yùn)動(dòng)。收集后，去我們把它們給環(huán)保后制成義肢。大家也為您的禿頭種回您的“綠色頭發(fā)”。政府也取締那些非法伐木者。

地球媽媽，您不用再擔(dān)憂了，人類已經(jīng)慢慢從沉睡中蘇醒了，覺悟了。我相信您，有一天一定會(huì)康復(fù)的。地球媽媽，好好照顧身子，好好休養(yǎng)，身為萬(wàn)物之靈的我們一定會(huì)盡量地讓您重新呼吸到新鮮的空氣的。就此擱筆。

世界地球日新聞稿（專業(yè)16篇）篇十六

以前，地球像湛藍(lán)的藍(lán)寶石，處處綠意盎然。原野山坡的花朵，個(gè)個(gè)花枝招展。爭(zhēng)奇斗艷;河流，一干二凈，陽(yáng)光照下來(lái)，晶瑩剔透，蝦兵蟹將水中游!

愛護(hù)地球，我能做什么?少吃肉，多吃青菜，花草樹木多種植，樹木散發(fā)芬多精，空氣清新又干凈，人人都有好心情。

多走路，少開車，節(jié)能減碳真環(huán)保。自備環(huán)保餐具，做好資源回收，舉手之勞愛地球。這些例子很美好，但不能只是口號(hào)。愛護(hù)地球，人人有責(zé)，大家付諸行動(dòng)，救救美麗的地球吧!