在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
班級流行風作文500篇一
- 班級公約作文 推薦度:
- 大課間活動方案 推薦度:
- 文明課間演講稿 推薦度:
- 文明課間的演講稿 推薦度:
- 學校大課間活動制度 推薦度:
- 相關推薦
班級是個歡樂窩,每時每刻都有有趣的事發生。這不,最近我們班里刮起了“流行風”——各種xx大戰。一起去瞧瞧吧!
你看看,這東一堆人,西一堆人的在干嗎呢?走近一看,原來是在玩橡皮大戰啊!只見萬驚淼的“水晶橡皮”尾巴一翹,靈巧地翻到了張泓的橡皮旁。張泓趕緊將她的橡皮一按,向萬驚淼的橡皮壓了過去。好險,差一丁點就壓到萬驚淼的橡皮了。萬驚淼卻笑著說:“你的橡皮完蛋了!”說著,一招“彈力炮”把張泓的橡皮彈了下去。可誰知道,就在那一刻,萬驚淼自己的橡皮也跟著飛了出去。張泓哈哈大笑,萬驚淼嘟噥著說:“用力過猛,用力用猛……”圍觀的我們也大笑不止。
“呱呱呱,勇士快戰!”“我的火焰蛙啊!”“啊哈哈哈……”這些聲音從教室的各個角落里傳出來,此起彼伏。
青蛙大戰我可是高手,因為我折的青蛙很能跳,真的是一蹦三尺高。我們聚成一團,開戰了。我的青蛙首先上場,一蹦就蹦到了我同桌的青蛙旁。我同桌的青蛙那叫一個拙。他發現我的青蛙追來了,趕緊掉轉方向想逃跑,可是,他的青蛙使勁一蹦,只蹦了一節手指的樣子.我只輕輕一按,我的青蛙就壓住了他的青蛙。
他看到我的青蛙那么好,便要我送他一只。我剛幫他折了幾只,他就拿到別人那里說他的青蛙怎么怎么好,可一下就被“k”了。“技術問題,再練個十天半個月的就好了。”同學們紛紛安慰他。
“噼噼啪啪”“叮當”“咚”,這是什么聲音?我湊過去一看,原來在尺子大戰。這把尺子撞上了那把尺子,那把尺子又飛了下去……真熱鬧啊!同學們一個個屏息凝視,生怕桌子一搖,尺子就掉了下去。
這時,一把鋼尺飛了過來,一下把幾把塑料尺都撞了下去。好多同學驚奇地看著這把“不速之尺”,那些塑料尺的主人更是狠狠地瞪著它。而“不速之尺”的主人卻“嘿嘿”地壞笑著。那把鋼尺接下來又一連“解決”了好多尺子。同學們都不甘心。第二天,我又去“觀戰”,不出所料,滿眼都是明晃晃的鋼尺在撞來撞去。我的.天啊!
咱班的“流行風”那可真叫多。(小學生作文 )這些大戰讓我們的課余生活變得豐富多彩,要知道,學習也是需要勞逸結合的哦!
文章通過對同學們在課間進行游戲活動的有趣描寫,為我們展現了孩子們在課間真實的休息狀態。無論是尺子大戰,還是橡皮大戰,亦或青蛙大戰,處處彰顯了孩子的天真與靈氣。他們是這樣的投入,又是那樣積極主動地接受新鮮的變化。我想,只有小作者甘心做靜心、熱心又細心的“觀戰”者,才能將這一幅幅生動有趣的畫面用文字描述出來!
s("content_relate");【班級流行風的課間作文】相關文章:
班級“流行風”作文05-20班級流行風作文02-18班級流行風作文12-31★班級流行風作文01-07班級流行風02-20班級流行風作文【推薦】09-29班級流行風作文【熱】09-29班級流行風作文【精】12-22班級流行風作文【熱門】12-22