無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
自信為題自信為題篇一
人活著，不可能沒有夢(mèng)想：寫一本書，建一棟樓，造一艘船，造福一方人民……不管什么樣的夢(mèng)想，如果沒有自信作支撐，縱令你有天大的本領(lǐng)，也很難把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
自信，是一種健康向上的積極的心理狀態(tài)，它支撐著人的整個(gè)生命向著更高的方向前進(jìn)。仕途不順之時(shí)，仍有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的抱負(fù);身處困境之中，不失“世人睥睨我自笑，來日令爾驚蘇秦”的信念;戰(zhàn)場(chǎng)失利之下，更有“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰”的氣魄。
自信，能讓心中的激情燃燒。將堅(jiān)定的信念扎根在心里，就會(huì)有無限的動(dòng)力催你前進(jìn)。
唐代大文豪韓愈，初次參加科舉考試時(shí)，文章并不受主考官青睞，最終榜上無名。三年后他又去應(yīng)考，主考官還是那個(gè)人，連考題也一字未改。韓愈不假思索，毫不猶豫地將上次寫的文章原封未動(dòng)地寫了一遍。意外的是，這一次主考官對(duì)他的文章大加贊賞，最后韓愈中了舉。韓愈正是憑著對(duì)自己文章的自信，贏得了主考官的賞識(shí)，也贏得了科舉考試的勝利。自信是成功的基石。
沒有自信，夢(mèng)想只能永遠(yuǎn)是夢(mèng)想。
愛因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表后，有人曾炮制了《百人駁相對(duì)論》一書，網(wǎng)羅了一批所謂的名流，對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐。愛因斯坦堅(jiān)信自己的理論經(jīng)得起檢驗(yàn)，他說，“假如我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來還是零”。他堅(jiān)定了自己的信念，堅(jiān)持研究，終于使相對(duì)論成為20世紀(jì)的偉大理論，為世人矚目。
回顧歷史，無論是叱咤風(fēng)云的英雄豪杰，還是開疆拓土的帝王將相，他們都有著相同的優(yōu)秀品質(zhì)，那就是自信。
項(xiàng)羽年輕時(shí)看到秦始皇的儀仗便許下“彼可取而代之”的豪言壯語(yǔ);曹操與劉備煮酒論英雄，道出“天下英雄，惟使君與操耳”之語(yǔ)，其意氣風(fēng)發(fā)之情溢于言表;諸葛亮更是自比管仲、樂毅。正是強(qiáng)大的自信心讓他們擁有了不平凡的人生。
一個(gè)人缺乏自信，就會(huì)失去生活的勇氣。自信而不自負(fù)，生活就會(huì)充滿機(jī)遇和精彩。
自信為題自信為題篇二
自信是做人的根本；是屬于展示自我風(fēng)采的勇氣；是成功的基石；是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備條件。
在生活中，我們要在茫茫的人生大海上尋找一張風(fēng)帆，陪伴我們度過大風(fēng)大浪，跨過艱難險(xiǎn)阻，那就是自信的風(fēng)帆，隨著它支直漂遠(yuǎn)方。
簡(jiǎn)愛，一個(gè)歷經(jīng)艱難困苦的女孩。在小的時(shí)候，經(jīng)常被被人欺負(fù)，被鄰居辱罵，盡管這樣，但她卻不思索，不退步。忍受著他人的瞧不起，憑著自己那雙自信的翅膀，走出了那個(gè)令她悲痛不已的年代，踏上了成功的道路。
可見，自信是陽(yáng)光，是海水，是藍(lán)天，是彼岸，帶著我們飛向那成功的，屬于自己的藍(lán)藍(lán)天空。
他，一個(gè)從小就讓老師成為“弱智”的小男孩，他沒有權(quán)利把自己變成一個(gè)聰明的學(xué)生，但他的媽媽告訴他，要自信面對(duì)，自信自己的人生，即使你改變不了現(xiàn)在，但你可以改變未來。就這樣，他帶著那雙媽媽送給他的寶物—一雙自信的翅膀，勇敢地走向了大千世界，最終取得了成功。他就是美國(guó)著名科學(xué)家—愛因斯坦。
自信，我們誰(shuí)都離不開。不管在苦難中，還是成功中，只要擁抱了自信，就會(huì)促使我們邁出堅(jiān)定的步伐。
讓我們帶上那對(duì)屬于自己的自信翅膀，堅(jiān)定不移，追逐那屬于自己的夢(mèng)想，翱翔在那片屬于自己的藍(lán)天吧！
自信為題自信為題篇三
自信是我成功的的一步，但我失去了它。
不錯(cuò)，在我家里的姐弟當(dāng)中我是最愛說話話的一個(gè)。但是一走到“陌生”的地方我的自信就想一個(gè)大大的氣球被放走了氣一樣。
我的心好想松了一口氣。但課堂中的重重難關(guān)向我走近。我一有不認(rèn)識(shí)的題就把頭埋得深深的。這是借口吧，只是沒有信心面對(duì)困難吧。突然，好像一個(gè)大大的木棒打在了我的臉上。老師叫我起來回答問題。我一聽到自己的名字腳就想自然反應(yīng)地彈了起來，我站得筆直筆直的，手緊緊地握著衣角。別看我站得那么好，我的腳一直在發(fā)抖，我的腦海里一片空白，喉嚨里好像發(fā)布出聲音。隱隱約約的聽到了答案，我使出全身的力氣，結(jié)果只是小聲的回答了問題。過后，我一屁股坐在椅子上，心跳不斷加速，都快要跳出來了。我心想“在家的氣勢(shì)去哪里了？怎么連一個(gè)問題也回答不上？”也許是學(xué)的知識(shí)不夠多吧踩回答不上的。
沒有自信，在學(xué)校的生活就想一只小螞蟻，要爬上崇山峻嶺是多難的事??！
我將會(huì)抓住自信，爬上哪崇山峻嶺！
自信為題自信為題篇四
“加油,加油,你一定可以的!”端正身子, 握緊了筆，我的心也隨著老師的腳步怦怦直跳，手手心也開始出汗了，生怕自己像以往一樣考得不好。
步入初中，我小學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)方式已和初中大有不同，這也導(dǎo)致于我的政治科目較為薄弱，每到當(dāng)政治考試時(shí)，考卷發(fā)下來時(shí)，我都會(huì)報(bào)著一種無所謂的態(tài)度，認(rèn)為政治不是主要科目，況且到了初三都是開卷考試。
“汪悅，你也別小看副科，雖說開卷考試，可你什么也沒有背，到了中考的時(shí)候，那么多本書，你也不可能很快的找到啊，中考很殘酷的，也許你就只差那一分，你就考上了?！蔽彝蠋煟睦锵露Q心必須要把政治學(xué)好，不能讓相信我的人失望。直到有一天中午去學(xué)校的路上，我遇到英語(yǔ)老師。
從那天后，每天早晨我都會(huì)在五點(diǎn)起床，花五十分鐘背政治。很快期中考試到來了，政治考試開始了，我沒有像以前一樣抱著無所謂的心理。
老師把試卷輕輕放在我面前，我立馬拿了起來，看了幾眼，心里暗自慶幸，還好我把知識(shí)點(diǎn)都背了。很快，我寫到了最后一題，可那題卻難到了我，我不會(huì)寫，我看了又看，臉逐漸發(fā)熱了，握筆的'手也開始出了汗，眉頭緊鎖，心里慌的不知所措。這時(shí)，老師說了一句：“還有5分鐘收卷?！蔽业男母帕?，手足無措，一顆心緊張地?zé)o處安放。忽然我想起了媽媽對(duì)我說的話：“要冷靜，不要慌。”我做了一次深呼吸，梳理了頭腦中的知識(shí)點(diǎn)，很快我就得出了那個(gè)答案?？荚嚱Y(jié)束后，我走出教室，莫名的心情很好，覺得這次肯定會(huì)取得好成績(jī)，大概是因?yàn)樽孕虐伞?/p>
自信為題自信為題篇五
自打小學(xué)以來，我便不怎么自信，自信不是與生俱來的，是像園丁澆花那樣細(xì)心一點(diǎn)點(diǎn)栽培出來的，而我的自信之花就像經(jīng)歷了幾場(chǎng)暴風(fēng)雨，驟然倒了下來，在現(xiàn)實(shí)中茍延殘喘。當(dāng)我逐漸開始接受事實(shí)時(shí)，卻不曾想過原因，原來我的自信僅僅是被旁人的三言兩語(yǔ)亦或冷眼相看而散去的。那么我也要贏得自信，拾起腳下的自信之花，乘著風(fēng)鵬，飛向高山！
隨著時(shí)間的推移，我又跨進(jìn)了新的校園，開啟了新的生活，盡管這里與之前的環(huán)境截然不同，但是不自信的我依然重重受阻，就像眼前擺了許多重物一樣，不去移開他們，便出不去，只有眼前感到舒適，才會(huì)發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)。
自打開新學(xué)期介紹了后，我便把心意放到如何提升自己上了，我苦思不解，直到那天，我贏得了自信。
第一次考試還留下遺憾，導(dǎo)致我馬不停蹄的開始全力以赴備考，努力糾正錯(cuò)誤，每每鈴聲響起后，我以便迅雷不及掩耳之勢(shì)沖進(jìn)操場(chǎng)上，邁開雙腿，有條不緊的保持呼吸，直到最后一圈，才奮力前行。幾圈下來汗水已經(jīng)浸濕了衣衫，正如這般趨勢(shì)，我便更有自信和信心在其他科目上前進(jìn)。還記得因?yàn)樘峙Ω蟿e人的步伐而難受，還記得別人的冷嘲熱諷，但當(dāng)我亮出了優(yōu)趣的成果，便自信地回?fù)袅怂麄?，自信又悄無聲息中又回到了我的身上。
自信為題自信為題篇六
有人說：“自信，是成功的第一秘訣?！爆F(xiàn)在想想，的確如此。
在小學(xué)時(shí)，我曾經(jīng)是一個(gè)非常不自信的人。還記得那一次……
老師在課上提出了一個(gè)問題：“這句話在文中起什么作用？”同學(xué)們都埋頭，不作聲，教室里安靜得出奇，連一根針掉在地上都能聽見。
同桌小玲想了想，說：“也許真的是這樣。”我瞥見她的手微微向上抖了抖，我連忙用胳膊蹭了她一下，“別，我還不確定，你別說了?！蔽液盟蒲肭蟮难凵瘛Ｋα诵Γb作一副若無其事的樣子，還是將手舉起。
一只小手高高的舉了起來，頓時(shí)教室里所有的目光都投向了那一只手。老師會(huì)心的笑了，小玲說：“這句話在文中是不是過渡的作用？”老師很驚訝地說：“對(duì)，你說的很對(duì)?！薄鞍。课业拇鸢甘菍?duì)的。”我在心里想。
那一刻，我的大腦飛速旋轉(zhuǎn)，心中有一種難以抑制的激動(dòng)，無法言語(yǔ)。
我知道，老師很期待我今后的表現(xiàn)。
幾天后，老師在課堂上的問題，只要我知道的，就能自信的舉起手，有時(shí)，看著老師滿意的笑，我也仿佛有一種成就感。
現(xiàn)在，雖然我還有點(diǎn)兒不自信，但是，我相信，通過我的努力，一定可以做到的。因?yàn)?，我時(shí)時(shí)刻刻說著：自信，是成功的唯一秘訣。我相信，向著未來努力奔跑，自信便會(huì)為我開啟成功之門。
生活需要自信，學(xué)習(xí)因自信而努力，生活因自信而精彩！
自信為題自信為題篇七
我是一個(gè)自信的小男孩。
我有一對(duì)炯炯有神的大眼睛，一個(gè)小鼻子下面有一張大大的嘴，旁邊還有一個(gè)小酒窩。
全家常說我瘦，不長(zhǎng)肉，因此爸爸媽媽常把好吃的留給我，叫我多吃一點(diǎn)，爸爸媽媽希望我長(zhǎng)的高一些。
老師在評(píng)語(yǔ)里說我是一個(gè)活潑。可愛的小男孩，可是在現(xiàn)實(shí)生活中的我并不是這樣的，我又愛游泳又愛打羽毛球，還喜歡和同學(xué)玩耍，交談。老師常常對(duì)我們說要幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)，爸爸媽媽疼我，就是不讓我干，有一次，我說服了他們，讓我掃地，才剛開始掃，忽然一個(gè)小刺就扎進(jìn)我的手指，媽媽趕快幫我挑了出來，想想真可笑，地沒有掃成，卻把手指扎了。
我還是一個(gè)粗心大意地小男孩，考試總差1－2分，就得到100分了，可是就因?yàn)榇中倪@個(gè)毛病，使我考不了滿分，我今后要改掉這個(gè)毛病，使自己得學(xué)習(xí)更上一層。
這就是我，一個(gè)自信得小男孩。