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校園美如畫校園美如畫高一篇一
有這樣一個地方,置身于此,你就會忘記一切煩憂。它在八斗丘上,名叫江聲,它是我的校園——四季如畫的家園。
他處的夏日總是熱蓬蓬的,校園的夏日卻總給人豁然開朗之感。置身其中,身子骨頓覺輕了一般,涼風拂在面上、身上,便又是一縷新的清涼。水也是不同的,他處的水如同煮沸一樣,校園里圓形湖中的水卻總是那樣清清地綠著,任憑人影樹影倒映其中,湖中的魚也不爭不吵了,悠然地享受這難得的清涼。校園夏天的夜晚猶為我愛。放眼望去,明亮如水的月光被朦朦朧朧的白云遮去一角,襯著似青還藍的天,你可以什么都想,也可以什么都不想,整個世界就是如此般靜謐而美好。
秋天,吸引幾十米之外的行人久久駐足且遲遲不愿離開的是教室門前的幾株桂花樹。不必說遒勁有力的枝干,也不必說郁郁蔥蔥的樹冠,單是如米小的金桂銀桂花朵就讓人流連忘返。“昨夜西池涼露滿,桂花吹斷月中香”,你瞧,層層葉片中,點綴著鵝黃的小花,有肆意開著的,有探頭探腦的,有裹緊外套的,正如一粒粒明珠,又如碧天里的星星,還如剛出浴的美人。陽光下,花朵在互相挑逗,微風過處,清香襲來,當這些美麗的花隨風飄落時,又如同金色的緞子,接連不斷地,飄飄灑灑地相擁而落,漫步桂花園,連腳底也會生香呢。
冬天,雪花造訪校園又別是一番景致。清涼的雪花,晶瑩剔透,飄在葉片兒上,落在發梢兒上,蹦在指尖兒上,輕輕一碰,它又瞬間融化了。冰清的水珠兒在指尖逗留,滑動,浸潤,這是多少沒見過雪花的南國孩子夢寐以求的情景啊!
這就是我的校園——江聲校園——四季如畫的家園。
校園美如畫校園美如畫高一篇二
縷縷清風襲來,眼前的校園頓如被打開了閘口版泛起層層波紋,這如畫的校園便向人們展現出獨屬于它的靜謐與美好。
漫步校園,看那一方水塘,清幽的池水下有鯉魚在與水藻纏斗,而白色磚塊建立的石拱橋飄飄然高踞在水塘上,倒有幾分風趣。每三五步,路邊都會有一株樹木栽種,或是形成波密樹蔭的樟樹,或是9月沁人心脾的桂花樹,或是堅立挺拔的銀杏,都是豐潤勃發的生命。
沿著臺階往上走,教學樓矗立在面前,它無言著,沉凝著,一磚一瓦都顯得恰到好處,它的外墻被風吹雨打著,但當斑駁的目光灑下,仍是令人柔和溫暖的。伴著歲月它迎來了一群群學生,又送走了一班班學子,它是包容的,學生們步入長廊,便被它融入了學習的天地。我們在這里一起努力學習知識,學習為人處世,我們的感情在這里凝聚,彼此的夢想在這兒交匯。教室不僅是上課的地方,更是承載了我們夢想的地方。
我們一天天地進步,書一頁頁地后翻,我們一直朝前方奔赴。每當做到難題,怎么也解不出,身心疲憊著,我會趴在桌子上休息一會,恰好能望見窗外萬里無云的青田,有著朵朵白云飄浮著,陽光溫柔地灑向大地,葉子泛著淡淡的金色光暈,風中傳來清新的氣息,疲憊與倦怠仿佛也被卷走了,只余閑適。再看看周圍的同學,他們依然埋頭苦干,奮筆疾書,我深吸一口氣,繼續做題目,不要讓筆尖停止跳躍。
正是少年時,骨子里都愛恣意,下課后操場上經常有人奔跑,散步成大鬧的,臉上大多洋溢著燦爛的笑容,在一天的忙碌緊張的校園生活中,在操場上的肆意可謂是放松無比了。而放學后的校園很舒緩,沒有上課時的專注,也不是課間的換了,天空高邈,仿佛能看盡花開花落,云卷云舒。走在校園的小道上,一陣微微涼的輕風拂過臉頰,耳邊是三三兩兩的交談與腳步聲,突然覺得愜意無比,哪些散落在校園角落里的光影歲月,都將成為內心一份美好的感動。
校園如一幅長畫卷,你我皆是點綴其上的詩,或敘述,或點評,但在這幅美麗的長畫卷上,我們也要收貨自己的那份美麗。
校園美如畫校園美如畫高一篇三
校園,美得像一副醉人的畫卷,四季的美全都蘊含在那副精致的畫卷里。
畫卷上春天躡著貓的腳步,悄悄地走向校園,春風微微的吹著,陶醉了大葉榕,喚醒了杜鵑花,吹得雞蛋花張開了一個個小嘴,吹得校園萬紫千紅,生機勃勃。你瞧,小草偷偷地探出小腦袋,好奇地打量著周圍的一切。當芒果樹,檳榔樹抽出嫩芽時,大葉榕早已逮上了嫩綠的帽子,細細的榕須輕歌曼舞,在空中跳起了舒緩優雅的華爾茲。啊!校園的'春天美如畫!
夏天接著做了春天的接班人。夏天,驕陽似火,曬得萬物無精打采。知了在榕樹上大開演唱會,不信?你聽:“知了知了知了知了。”太陽把榕樹給曬黑了,嫩綠色的葉子變得墨綠墨綠的。榕樹的枝條似乎又茂盛了許多,濃密的枝條遮住了陽光,樹蔭下真涼爽。傍晚走在樹蔭下,“熱”情的風輕輕地拂面而來,婉轉悅耳的鳥聲在耳邊響起,令人回腸蕩氣,神情氣爽,優哉優哉!
秋天像一位頑皮的小孩,一蹦一跳地來到美麗的校園。秋天一來,倒給校園的景色增添了幾分韻味。樹木的葉子打著筋斗從樹枝下蹦下來,到了地面還要“沙沙沙”溜幾個圈才肯罷休。一些頑固的葉子依然守在樹枝上不肯離去,秋風習習,迎面吹來的是涼爽的風,絲毫沒摻夾著夏天的熱浪。夏天的炎熱消失得無影無蹤。到了深秋。地面上變了樣,鋪上了金黃色的晚禮服,在風中搖擺。
冬天終于來到了久違的校園,只見校園里的樹木枯黃,唯有松柏仍然閃耀著綠色的光彩,花草無法挽回之前的生氣。但是教室里的小花們卻是生氣勃勃、欣欣向榮,絲毫沒受外面的影響,還在貪婪地吮吸著豐富的知識。
校園美如畫校園美如畫高一篇四
我們都愛自己的校園:它像一座美麗的花園,綠草如茵,花團錦簇。
我們學校最有特色的是兩個青花瓷大碗,碗面朝上的是代表海納百川,碗面朝下的是代表自覺守紀。在校園右邊有白色的玉蘭花,那玉蘭花就像穿著潔白衣服的亭亭玉立的少女,婀娜多姿,美不勝收。
校園左邊是操場,在操場四周是香樟樹,那一棵棵筆直的樹就像是一位位戰士,守護著操場,呵護著我們。
瞧!教學樓后面的是誰呀?哦,那是我們害羞的桃花,一朵朵開得粉紅粉紅的,那粉紅的花朵躲在綠葉下,顯得特別害羞。微風徐徐吹來,花瓣兒翩翩起舞,下起了桃花雨。
我們的教學樓被這些美麗的花圍繞著,顯得更加漂亮了。我們生活在這美麗的校園里感到十分榮幸。
校園風景如畫。如果我是畫家,我要用最美的色彩畫下她;如果我是詩人,我要用最美妙的語言贊美她;如果我是音樂家,我要用最動聽的音符演奏她。
校園美如畫校園美如畫高一篇五
我們的學校位于風景優美的廖家溝河畔,學校有高大挺拔的百年桂花樹、巍然矗立的鐘樓、視野開闊的紅色運動場……我最喜歡的,要數我們的銀杏樹廣場了。
春天,銀杏樹的樹葉郁郁蔥蔥。那顏色說濃也不算濃,說淡也不算淡。綠得鮮艷,綠得耀眼。
夏天,銀杏樹的枝干變得粗壯了,那枝干差不多和我們的手臂一樣粗壯,樹皮光溜溜的。
秋天,是收獲的季節,枝繁葉茂的銀杏樹上結了許許多多黃綠色果子,果子掛在樹上,向我們講述豐收的喜悅。銀杏樹的葉子從綠油油慢慢變成了黃燦燦,滿樹的黃金葉。一陣秋風吹過,那些葉子紛紛揚揚從樹上飄落下來,跳起了歡快的舞蹈。同學們在銀杏樹下奔跑著,追逐著漫天樹葉。我撿起了飄落的樹葉,那樹葉就像一把小扇子,聞起來有一股澀澀的清香味,那就是秋天的味道。
在冬天,陣陣刺骨的寒風吹過,銀杏樹變成了“光桿司令”,但仍然挺直腰桿在風中站立著。白雪姑娘不忍心了,輕輕地落在銀杏樹的身上,給它們蓋上了薄薄的被子。
這就是我們美麗的校園一景,我們每天在風景如畫的校園學習,實在是太幸福了!
校園美如畫校園美如畫高一篇六
我們的校園真美麗啊!
剛進大門仿佛進入了一個大花園,那兒的花可真多啊!顏色各不相同,紅的似火,白的似雪,彩的如霞,黃的賽金……真是漂亮極了。不過這些花再艷麗、再好看,都比不上花園里的那棵松樹。那棵松樹像一位占崗的士兵每時每刻都那么挺拔。它四季常青,俗話說:“大雪壓青松,青松挺且直”說得真不假,冬天大雪覆蓋了青松,青松總是努力承受著厚厚的積雪,但是,當積雪融化或滑落時青松又會挺直身子。
再向前走就到了學校的文藝樓。每到興趣活動課,我們便奔向這里學習象棋、音樂、舞蹈,在這文藝樓里不知培育了多少人才和祖國的棟梁。
再向文藝樓向左一點就到了我們的天堂——操場,生命在于運動,一下課操場就沸騰起來,同學們都在做自己喜歡的活動,有的打籃球、有的踢足球、有的打乒乓球,有的跳橡皮筋等。我們在這里健康成長。
在操場的北邊有一個小水塘和幾棵樟樹,小水塘里有金魚和鵝卵石,水清澈見底,每當我煩惱時只要在水塘邊坐坐,煩惱馬上就飛到了九霄云外了。
我們的校園可真美啊!
校園美如畫校園美如畫高一篇七
有這樣一個地方,置身于此,你就會忘記一切煩憂。它在八斗丘上,名叫江聲,它是我的校園——四季如畫的家園。
他處的夏日總是熱蓬蓬的,校園的夏日卻總給人豁然開朗之感。置身其中,身子骨頓覺輕了一般,涼風拂在面上、身上,便又是一縷新的清涼。水也是不同的,他處的水如同煮沸一樣,校園里圓形湖中的水卻總是那樣清清地綠著,任憑人影樹影倒映其中,湖中的魚也不爭不吵了,悠然地享受這難得的清涼。校園夏天的夜晚猶為我愛。放眼望去,明亮如水的月光被朦朦朧朧的白云遮去一角,襯著似青還藍的天,你可以什么都想,也可以什么都不想,整個世界就是如此般靜謐而美好。
秋天,吸引幾十米之外的行人久久駐足且遲遲不愿離開的是教室門前的幾株桂花樹。不必說遒勁有力的枝干,也不必說郁郁蔥蔥的樹冠,單是如米小的金桂銀桂花朵就讓人流連忘返。“昨夜西池涼露滿,桂花吹斷月中香”,你瞧,層層葉片中,點綴著鵝黃的小花,有肆意開著的,有探頭探腦的,有裹緊外套的,正如一粒粒明珠,又如碧天里的星星,還如剛出浴的美人。陽光下,花朵在互相挑逗,微風過處,清香襲來,當這些美麗的花隨風飄落時,又如同金色的緞子,接連不斷地,飄飄灑灑地相擁而落,漫步桂花園,連腳底也會生香呢。
冬天,雪花造訪校園又別是一番景致。清涼的雪花,晶瑩剔透,飄在葉片兒上,落在發梢兒上,蹦在指尖兒上,輕輕一碰,它又瞬間融化了。冰清的水珠兒在指尖逗留,滑動,浸潤,這是多少沒見過雪花的南國孩子夢寐以求的情景啊!
這就是我的校園——江聲校園——四季如畫的家園。
校園美如畫校園美如畫高一篇八
我的校園,就像美麗的仙境,四季都有著它獨特的美麗,每一個季節都美不勝收。
春天,萬物復蘇。在花園里,百花爭艷、姹紫嫣紅、競相開放,小燕子在樹林里來回穿梭,柳枝吐出點點嫩芽,小黃鸝在枝頭唱著春天的“主題曲”,蝴蝶們在跳著美麗動人的舞蹈。
秋天,花園的菊花有黃的、白的、粉的,真是五彩繽紛、五光十色。大樹的葉子如蝴蝶一般翩翩起舞,小草也換上了金色的衣裳。
冬天,其他大樹光禿禿的站著,像守衛校園的戰士,等待春天的到來。而松柏依然翠綠,給冬天的校園增添了一分生氣。
我的校園,春天生機勃勃,夏天綠樹成蔭,秋天落葉繽紛,冬天不失生機,一年四季我熱愛我的校園。
教師評語:習作首尾呼應,條理清晰。作者抓住校園四季的不同景色,恰當運用比喻、擬人等修辭手法,生動形象地展現了每個季節校園獨特的美。通過細致的描寫,字里行間表達了,對校園的深情熱愛。
校園美如畫校園美如畫高一篇九
我們的校園,古樸而現代,簡潔而美麗。隨著四季的更迭,校園也不斷地變幻著她的容顏。
春天,百花齊放,大地換上了新衣裳,柳樹長出新的嫩葉,小燕子從南方回來了,嘰嘰喳喳地叫著,為校園增添了許多生機。
夏天,整個校園里的花草樹木都變綠了,尤其是柳樹的辮子,長得又長又綠,那嫩綠的辮子,被風一吹,隨風飄舞,讓人生發出許多遐想。
秋風起,天氣涼,秋天靜悄悄地走來了,花壇里的花兒慢慢凋落,樹上的葉子慢慢枯萎,黃葉枯葉在風中飄飛,像蝴蝶一樣翩翩起舞。灑落地上的樹葉,仿佛鋪了一層金黃的地毯,腳踩上去“沙沙”作響,好像在對人們唱著“離別”的'歌謠。
冬天,到處銀裝素裹,白雪皚皚,如同童話里面描述的冰雪世界。每到課余時間,同學們就跑到操場上、樹林邊玩。有的在玩打雪仗,有的在玩堆雪人,還有的在玩游戲,大家發出的陣陣笑聲有時都能把樹上的積雪震落下來呢!
校園的四季,各有各的特色,我喜歡。
校園美如畫校園美如畫高一篇十
我們學校可美啦!走,讓我帶你們去參加一下我們美麗的校園吧!
春天,春回大地。小草從地上探出尖尖的小腦袋,大樹穿上淡淡的綠衣服,鳥兒從南方飛回來,好像在告訴同學們:“春天來啦!春天來啦!……”校園中到處都充滿著春天的氣息。
夏天,綠樹成陰。校園中的樹木長得像一把把綠色的遮陽傘,讓我們在樹底下讀書、乘涼、玩耍……大家都高興極了。校園到處充滿著夏天的活力。
秋天,秋風習習。樹葉枯黃了,一片片樹葉從樹上落下來,像一只只美麗的黃蝴蝶在翩翩起舞,它們給校園增添了一道道美麗的風景線。
冬天,萬物凋零。樹木變得光禿禿的,一陣寒風吹來,冷得讓人直發抖。可是,我們在下雪的操場上堆雪人,打雪仗……那開心的叫喊聲響徹云霄,真是快樂極了!