優秀作文憑借其獨特的觀點和生動的語言，給人以思想的盛宴和美的享受。以下是小編為大家整理的一些經典作文范文，希望能夠給大家帶來啟發和靈感。

八年級自信（熱門17篇）篇一

云空有包羅萬象的力量；深淵有海納百川的力量；風沙有掩蓋歲月的力量；滴水有漫過青春的力量。于我，力量也許能綻放一簇煙火，但卻不及那自信威力之大。

一抹秋思卷落樹根，涼風掠過屋檐，傳來了聲聲清脆的聲音。教室內是激烈的競爭，“老師，我來！”聲音不絕于耳。我獨自縮在角落，高昂的聲音到我這兒止住了腳步。它進不來，我出不去。

我望著黑板上那個問題，心下早已了然答案是什么。可不知是何種東西困住我，我害怕舉手，害怕被老師點到名。老師的眼神像把大砍刀似的掃蕩著教室，所到之處皆是踴躍的舉起的手。到我這兒時，我趕緊偏過頭，假裝和同桌聊天討論。

不知是裝得太過逼真，還是本能的回避，我竟沒聽到老師的提問聲。同桌碰了碰我肩頭“傻笑什么呢？老師在叫你回答問題！”“啊，哦！”我一臉震驚地站起來。教室里突然鴉雀無聲，全班的目光都投射在我的身上，像一壺開水，燙得我滿臉通紅，就連同桌也悄悄地說：“你的耳朵和臉好紅啊！”我抬頭看著老師想要說出我的答案“我，我，我認為應，應該……”還沒說完呢，因為這突如其來的結巴，我的臉又紅了一度。我為此停了下來，全班同學眼中的期待也加重了一分，老師的目光也不似先前鋒利，像一束溫暖的光照亮了我。

在此情此景下，我閉上眼，深吸一口氣。心中默念“你是最棒的，要相信自己，加油！”再睜開眼時，所有畏懼與恐慌消失殆盡，只剩下看向遠方虛無的堅定。一股力量充滿了我的全身，我滿懷信心地將答案娓娓道來。一番流利的敘述后，老師驚喜地說道“很好，就是要這么自信，答得不錯，請坐！”全班響起熱烈的掌聲，很久很久才散去。而我的心中澎湃萬分。面對老師的鼓勵和同學的掌聲，我才知道原來自信的力量這么強，這么令人驚喜。我露出了笑容，雖然臉上紅色不褪，但那卻是我最喜歡的模樣。

自信的力量于我，是比云空還要遼闊，比深淵還要幽邃，比風沙還要強大，比滴水還要綿長的波瀾壯闊。

八年級自信（熱門17篇）篇二

在月黑風高的一個夜里，疲憊不堪的她正準備從大機器里拿出做好的模具，一走神，被機器從手前臂中段壓斷到了她的右前掌，從這以后，她只能用左手干活了。可是，她依然這么堅強。

寒冬悄然來臨了!一天，我正在找我那有幾個破洞的衣服時，突然聽見廚房傳來了陣陣嘀咕聲。我跑去一看，只見她正彎著身子用她那唯一的左手縫我那件衣服，一邊還用嘴幫忙。“您怎么……”我大聲喊道。她猛然抬頭，支支吾吾地答道：“啊，我，我剛才看到你的一件衣服破了，就拿來幫你補一下，沒事的，只是偶爾縫一下而已!”“不，我知道我的衣服全是您縫的，不是嗎?”我回想起那些沒人縫補，卻又“自動”補全的衣服，反問道!她也不解釋，只是笑了一笑，又低頭細心、耐心地繼續縫著衣服。不知怎么的，她好像突然被扎了一下，猛然抬起手看了一看，又繼續用嘴幫忙咬著線縫補起衣服來。我再也忍不住了，強忍著淚水跑上前去輕聲地說：“那我跟您一起縫吧，幫著您，做您的右手!”而她呢，微微一笑，輕柔地說：“我的小妮娜，你還小，等我老了以后什么都做不了，再讓你幫忙，好嗎?”在她的一再堅持下，我只有心疼得站在邊上，一邊說著小心，一邊看著她，心里一種說不出的難受和不忍。

這件事雖然已經過去了三年，但是至今仍然使我難以忘懷。每當回想起她用嘴幫著手的樣子，就能體會到她有多么得堅強。她，就是我最親愛的外婆。雖然這是因為她的一時疏忽造成的;雖然，每當她說起手時，嘴邊總是噙著一抹苦澀;但是，她總是用她慣有的微笑告訴我，世上比我不幸的人多了去了，我雖然殘廢了，但是我依然能做健全人所能做的事情的。我們要開朗得面對生活的每一天，得開心過好每一天才是最重要的事!

在外婆身上，我看到了她所創造的奇跡!她向身邊的人證明了：身殘志不殘!殘疾人更要超越正常人，用樂觀的心態自信的微笑，讓自己活得快樂、幸福!

八年級自信（熱門17篇）篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

高樓林立的都市中，穿梭的行人奔赴于每日的工作會議、宴會酒席，忙碌于完成各項任務計劃，為自己的夢想奮斗著，而往往忘記了擷一縷陽光給自己。

清涼露水，潤之我喉；清香芬芳，沁之我肺；青蔥嫩葉，扶之我心。嬌艷的花朵自古以來被文人墨客寄托心意。“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”暗含了對菊花歷盡寒冷最后凋零的堅強品格的贊美。“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”表達詩人對梅花堅貞不屈的贊美。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”寫出了蓮花身處污泥之中，卻纖塵不染，不隨世俗、潔身自愛和天真自然不顯媚態的可貴精神。

吾喜愛花，不貪戀它的高貴，而在意那一份生機活力。在大學期間栽種了三株嬌小的佛甲草，起初它只有小拇指般高，嫩綠的小葉片，怕被風吹跑，被太陽烤枯，被水滴打落。便將它安放在墻邊的角落里，每日定時定量的澆水，陽光明媚時，搬到窗臺上曬曬太陽。不知不覺中頑強的小家伙一天天長高，看著生機盎然的這一抹綠色，甚是歡心。不多久，枝脈尖端綻放出淡黃色的小花，盡力的向四周伸展，生怕人們忽視了它的存在。淡淡的幽香彌漫在空氣中，深吸一口氣仿佛會e倒。

每當下課回來后，便會靜靜的聆聽花之密語，體味著難得的愜意。這一刻仿佛整個世界的時間凝結，無為功利，無為虛榮，無為煩惱，世間如此祥和，如此美麗，如此迷人，這大概便是世外桃源般的心境吧。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”一朵朵黃色的小傘在微風中徐徐落下，演繹出最后一段動人的舞蹈。“零落成泥碾作塵，只有香如故。”這永恒的瞬間正如它努力生長般的美麗。

如今，在工作之余依舊少不了這一抹生機。朋友知道我的喜好，便送給我一盆彩葉草。起初，由于朋友家環境干燥，葉片都無精打采的低著頭，好似受到了很大的委屈，于是我每天都來與它聊天，舉杯共飲，好不快哉。漸漸的，它的腰板挺直了，臉上浮現出潤紅色的光澤。每天當結束工作后，回到房間看到它紫紅色挺拔的身姿，好似一位英勇的將軍，凝望著遠方，等待著戰士凱旋而歸。

“一尺盆池數種荷，魚蝦亦解起**。爾來未識天池樂，更有鯨鵬奈爾何。”水中世界的快樂，也是別有一番情趣的。我的辦公室中就有這樣一個水底世界，在峰巒叢林、葉蔓叢生的天地間，一群耀眼的藍色寶蓮燈如武林高手時隱時現，穿梭在山峰中，峽谷里，樹林深處，身上的藍色寶劍透出一絲寒氣，令人望聞生畏。身手矯捷的紅鼻剪刀騰云駕霧遨游于天宮之中，遁亦于廣袤的地界。

不同于寶蓮燈和紅鼻剪刀矯健的身手，火紅的極火、橙色的香吉士和藍色的藍絲絨身披盔甲，手持長矛，時而悠然自得的行走于險峰、深谷、巖洞中，時而如離弦的箭從你眼前飛過。欣賞著如詩如畫的水底樂園，自己仿佛游歷于水底王國，同歡樂的魚兒，蝦兵蟹將，游戲其間，透過波光艷影的水面，更加晶瑩剔透，光彩迷人。

生活不止有詩和遠方，還有眼前的風景。走在人行路上，駐足凝望，隨風飄落的樹葉，追逐嬉戲的寵物，古色古香的建筑，都是那么的獨具風味。聆聽風聲，雨聲，歡笑聲，演奏出心中的交響樂。打開心靈的窗子，擷一縷陽光給自己，你的世界會變得五彩斑斕。

文檔為doc格式。

八年級自信（熱門17篇）篇四

人在一生中，總須為自己設定一個目標;而要達到目標，又非自信不可。自信則會使這個目標更加堅定。一個對自己充滿信心的人，往往專注并執著于自己的目標;相反，自卑的人，對自己的目標追求熱情不高，最終自甘失落，甚至墮落。

專注并執著于自己的目標的人，會為之殫精竭慮，心無旁騖，為之廢寢忘食，義無反顧。

曹操，三國時期一大英雄，也是的詩人，曾寫下“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”“對酒當歌，人生幾何?譬如朝露，去日苦多”等名句，寫出了詩人在奮斗多年后，人老力衰，但統一天下的豪情壯志卻并未減弱，想在自己有生之年完成這一志向。雖然，曹操到死未能如愿，但曹操堅信自己的'精神是值得贊揚的，并且，他的兒子——曹丕，完成了他的遺愿，并追封他為武帝。

蕭伯納，堅定信念，勤奮寫作，成為英國文學家;門捷列夫，在發現元素周期律后，以頑強的自信心，力排眾難，最終，他的這一發現被世人認可……這些成功的經驗告訴我們：自信，是通向成功的必由之路。

當一個人面臨困難，會懷疑自己的能力，說什么：我不行，我不是那塊料等等，這便是自卑。自卑的人不是沒有能力，而是自己懷疑自己的能力，歸根結底是缺乏自信心。事實上，大自然賜予每一個人的天賦基本上差不多，如何發現、發揮這種天賦，人與人之間就有了差異：自信的，頑強地干出了一番事業;自卑的，懦弱的，一事無成。人無自信就注定了自卑的人，越來越無所事事，碌碌無為。

自信者在人生的道路上，一定會正確對待成功與失敗。取得了一點點成績，決不讓“老子天下第一”的思想左右了自己，而要像居里夫人那樣，視獎牌為玩具，像愛迪生那樣，視支票為書簽，不斷進取，自強不息;當挫折和艱難困擾時，決不自暴自棄，而頑強地克服奮斗、精進，做一個強者。

自信，使人成功;自卑，使人墮落。我們要勇于發現自我，找回自信，不讓自己在茫茫人海中湮沒，而應揚起自信的風帆，走向明天的燦爛。

八年級自信（熱門17篇）篇五

生活的道路并不平坦，會有許多的溝溝坎坎來牽絆我們的腳步，我們應該時刻保持自信，向前沖去。小編收集了自信的我的。

作文。

歡迎閱讀。

如果有人問我：“你的好朋友是誰?”我會立即答道：“自信!”

我原本是一只丑小鴨，害羞而默默無聞，因為沒有自信，常常措失一些良機。在一次辯論會上，我只要發表自己的意見，就可以把對方辯得啞口無言。可是，我不敢站起來發表關點，結果，我們輸了這場辯論會。我嘗到了沒有自信的辛酸，從此以后，我強迫自己鼓起勇氣，凡事都不要害怕，并且相信美國詩人愛默生的那句話：“自信是成功的第一前堤。”于是我和自信交上了朋友，與自信共行，自信伴隨我成長。

我和自信是怎樣交上朋友的呢?這些都原于那些追求自信的成功者。小征澤爾面對權威們的否定，依然堅持自己“樂譜錯了”的正確立場，從而摘取了指揮大賽的桂冠，使我為感動。霍利·享利面對導演的嘲諷，始終堅持自己能塑造出一個比劇本還要動人的女主角形象，最終捧得了“奧斯卡女主角”，也使我為之動容。我最感動的是他們的自信!漸漸地，自信根植在我的心中。

自信也讓我嘗到了甜頭。我第一次主持節目時，雙腿發抖得難以自持，想臨陣逃脫。這時，老師一句：“別怕，你行!”頓時給了我千百倍的勇氣。自信讓我成功的主持了節目，讓我嘗到了初次勝利的喜悅。

還是自信，把我從難堪中解救出來。一次興即演講，我不免緊張，演講道一半時，突然忘掉了詞，我停頓了片刻，想到了邱吉爾舌戰群雄地雄辯。我立刻充滿了力量，當重新開始時，我感到了自信可以帶給我得力量與勇氣。

自信的海倫凱勒說過：“對于凌駕命運之上的人，自信是命運的主宰”正因為自信，筑就了多少英雄豪杰!只有自信，才會有樂觀、勇敢等品質并肩而來。

總而言之，我們要和自信交朋友，自信是生活的需要，是成功的必經之路，也是到達成功最短、最有效的途徑。讓我們和自信成為好朋友，沿著自信之路走向成功吧!

自信真是個好幫手，幫了我許多的忙，就說說那次的演講比賽吧!

經過年級的推選，我被選上參加全校的演講比賽，我的心里十分緊張，畢竟是全校師生在看。

主持人大大方方走向升旗臺，真叫人佩服。一號選手昂首挺胸地走向升旗臺，用那甜美的聲音吸引了全校師生，讓人感到陽光、舒服。最搶眼的是戴露瑩姐姐，她可是我們全校最出名的誦讀高手，我們統一認為她是這次比賽獲獎選手。和她們比起，我只是沙漠中的一粒沙子，我對這次比賽沒有信心拿到一等獎。一旁的陳老師似乎看出我的心思，和藹可親地對我說：“黃瀅，你的。

演講稿。

寫得很好，深入人心，在演講的時候，你不用害怕，不用緊張，因為你優秀的演講稿配上你誦讀的技巧，一定能拿一等獎，要有自信。”升旗臺那邊的聲音傳到我的耳邊：“請四年級黃瀅上臺為我們演講，大家鼓掌歡迎。”在掌聲中，我鼓起勇氣，忐忑不安地到了臺上，原本背得滾瓜爛熟的演講稿已被我拋到九霄云外。我兩腿發抖，汗水像豆大的珍珠流下來。突然，我看到陳老師投來鼓勵的目光，想起她剛剛對我說的話，漸漸地，演講稿里的字深深地印在我的腦海里，我信心倍增，抑揚頓挫地演講著。這時，我忘了害怕，忘了緊張，完全陶醉在演講之中。演講完畢，全校想起雷鳴般的掌聲。啊!我成功了!我還獲得了一等獎。

這次的成功讓我深深懂得：成功的最佳條件是自信。當你缺乏自信時，不妨對自己說一聲“我能行!”

生活的道路并不平坦，會有許多的溝溝坎坎來牽絆我們的腳步，我們應該時刻保持自信，向前沖去。

曾記得，我參加了一個英語演講比賽。各大學校的精英都聚集在會場。我緊緊的攥著演講稿，手心不禁透出絲絲虛汗。盡管這個演講稿是我和老師嘔心瀝血的杰作，但面對這高手如云的賽場，我還是忐忑不安，手不禁微微顫抖。我暗自為自己加油：“別緊張，你能行!”

當聽到主持人說出我的名字時，我從容鎮定地走上演講臺。那些單詞和語句源源不斷地從我口中流出，我心里很是高興。然而就在開始第二段的演講時，我的大腦一片空白，我不知所措地站在臺上。臺下一片嘩然，人們交頭接耳，對我指指點點。

我結結巴巴地請求老師讓我再來一次。老師面帶微笑地說：“ok!”可老天好像故意和我作對似的，我又在同一個地方卡住了!我徹底失去了信心，匆匆地說了一聲：“sorry!”就灰溜溜地下去了。回到座位看見我的演講稿時，我恨不得將它撕個粉碎!一切努力都白費了，留著它還有什么用?我是一個失敗者，失敗者!我帶著眼淚看完了整場比賽。

就在公布比賽結果之前，評委老師鄭重其事地說：“今天有一位選手，她的勇敢很令我敬佩，”老師轉向了我，問道：“你還想再試一次嗎?”我狠狠的點點頭，微笑著走上臺去，流俐自如地完成了演講。臺下響起了雷鳴般的掌聲。我知道，雖然我沒有獲獎，但我依然是成功的。

我曾屢次發現，每當我面對挫折而灰心喪氣時，只要想起評委老師那句話：“你現在是一次嗎?”的時候，我就會鼓足勇氣，自信的向前走去!

我以前有個同桌，她的名字叫袁柏華，她成績是我們班上最好的，而我的成績老在中等偏上一點點這一節蕩來蕩去。所以產生了一種奇怪的心理――不敢與她對話，怕她看不起我，譏諷我，就算我有什么大困難，我也只會去找前面或后面的同學講，尋求他們的幫助，而不愿麻煩袁柏華。

有一次，我有一道題不會做，全班只有袁柏華會做，我只好硬起頭皮請教她，她傲慢地瞧了我一眼，一句話也不說，我很傷心。于是，我打心底的討厭她，想用行動告訴她：“我是比你強的!”但我不知道如何去做。

事，好讓袁柏華知道我不是一個“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的庸俗讀書人。

我終于對自己充滿了信心，在一個中午自習時，我有一道題不會做，恰好袁柏華也不太會做，于是我十分有禮貌地向她說：“我們可以一起討論這道題嗎?”在討論中，她用眼睛看著我的眼睛，那眼睛中沒有一絲傲慢，我終于贏得了她的尊重，在這個過程中，我變得更自信了!

自信，不單單只是勇氣，而需要一種內在的文化!自信可以幫助你得到別人的尊重，自信是由知識引出的。

八年級自信（熱門17篇）篇六

在人的一生中，免不了坎坷，但可以面對坎坷，一直勇敢向前的人則是少之又少。但是，為什么我們要那么恐懼困難呢？它們只是我們我們人生道路上的一個小插曲，俗話說：“不經歷風雨，哪能見彩虹。”所以，我們應當給自己一個信心，無所畏懼的向前沖！

今天，我要進行一場溜冰比賽，所以我在場下緊張的練習著各種技巧。“怎么辦，馬上要到我了！”我內心很緊張。“下一位……”當主持人喊道我的名字時，我的心里一驚。怎么辦，怎么就到我了！我還沒準備好呢。唉……只好硬著頭皮上了。我緊張的走上表演場。一個禮儀過后，便緊張的做著各種動作。終于，比賽結束了。我心中的石頭落了下來，可隨之而來的是對比賽結果的擔心。

幾天后，比賽結果公布了，我按奈著心中緊張的心情，看了看獲獎名單，可名單上并沒有我的名字，雖然結果早在我的意料之中，可心里卻還是很難受。排名被打了下來，我覺得很丟臉，我一個人傷心的跑回家，把自己關在房間里，好幾天都不肯出來。

直到有一天媽媽敲了敲我的房門，因為我很尊敬我的媽媽，便把門打開了，媽媽走進來，拉著我的手坐在床上，語重心長的對我說：“孩子，怎么，光是一次失敗就把你打敗了？你一貫的自信哪去了？”我沉默不語。媽媽又接著說：“孩子，你應該堅強起來，人的一生免不了坎坷，而你卻連面對困難的勇氣都沒有了么？”“媽媽，可是，就算我有勇氣，但我卻失去了唯一的機會”我含著淚說道。“不，你還有機會，你別忘了，這次比賽是有復活賽的，好好把握這次機會吧！”“對啊，我怎么忘了，我還有機會，媽媽，謝謝你，我會把握好這最后的機會的。”媽媽微笑著走出我的房間。

終于，功夫不負有心人，我在復賽中取得了第一名的成績，我高興的擁入媽媽的懷抱說了一句：“媽媽，謝謝你，我愛您。”媽媽欣慰的笑了笑。

嘿，朋友，你還屈服于困難嗎？你真的甘心成為它的奴隸嗎？勇敢起來吧，少年！給自己一個信心，讓自己的青春不留遺憾。

八年級自信（熱門17篇）篇七

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”是一種自信，豪邁且氣勢磅礴。

“青山遮不住，畢竟東流去。”是一種自信，果敢而執著。

“行到小窮處，坐看云起時。”是一種自信，淡泊而從容。

有一句話說得好，有些事情不是因為難以做到我們才相信自己，而是因為我們不相信自己才使自己難以做到。在人的一生中，我們要解決很多問題，也就要做出很多選擇相信自己還是相信別人。就是這一念之差或許就導致兩種不同甚至截然相反的結果。其實，自信和傾聽就彷佛人的兩條胳膊，缺少任何一條，不論是左臂還是右臂，他都是不健全的不能平穩前行的人。

傾聽是心靈的陽光，能映射出無邊無際的美麗;傾聽是心靈的雨露，能滋潤出無窮無盡的神;傾聽是大海的波濤，能翻起大浪滔天的巨瀾;傾聽是江河的洪流，能激起亂石穿空的壯觀。擁有傾聽的人生，才是美麗的人生，善于傾聽的人生，才是睿智的人生。汪國真說：“我欣賞你，所以我肯定你，我不欣賞你，但我卻不會因此否定你。”傾聽也一樣。假如別人的意見合理，你也應感激并認真的研究思考，提取其中有價值的內容。

如果你現在過于自信甚至自負，那么請靜下來耐心地聽取別人的意見;如果你老是沒有主見跟著大家走，那么請你相信自己，義無反顧地朝前走。

風餐露宿，坎坎坷坷，迢迢征途，你以自信和傾聽為干糧，性格的懦弱也會鑄成如鋼似鐵的堅強;頂風冒雪，磕磕絆絆，茫茫前程你以自信和傾聽為手杖，平淡的人生也會譜出瑰麗的樂章。

上帝之所以沒有給我們翅膀，是想讓我們擁有飛翔的翅膀，假如你已有飛翔的夢，那么就趕快插上自信和傾聽的翅膀。像雄鷹般在藍天和白云間飛翔，與風雨搏擊，成為勇者和力量的化身，實現自己的人生夢想。

自信和傾聽就仿佛是一元二次方程的兩個根，究竟怎樣去解，判斷式就在我們心中，如果你解對了，你就找到了人生的答案。

八年級自信（熱門17篇）篇八

我是一個很平凡的小孩：調皮、愛玩、學習一般般，但我帥氣，因為我有自信。

四年級期末考試前十天，我們都瘋狂地復習了課文、試卷，大量的考試，時間過得可真快，只剩一天就要考試了。我在桌子上復習，這一折騰就是12點。這時，媽媽走出臥室說：“12點多了，還不睡覺，明天可是要期末考試，沒精神怎么考出高分來？”“媽媽，如果我沒考好怎么辦呢？”我緊張地問。“怎么會考不好？主要你對自己要有信心，把你遇到的困難當成跌腳石，你就會更上一層樓，快去睡覺吧！”這時，我想起我以前的學習是多努力，每次都積極回答問題，考試大多是90分以上，這些回憶使我信心十足。趕快去睡覺，為明天的考試做準備。

第二天，我來到考場。這時，我信心十足，勢如破竹。拿到試卷填好名字、考號、班級，就快速地寫起題目來，就這樣我的題目很快做完了，時間還綽綽有余。

上半年，學校開運動會，我參加了100米短跑，對手是四（五）班的“快跑王”，我真想打退堂鼓，但同學們都鼓勵我，我想起我們班的”快跑王“呂曦任，現在我基本上可以追上他了，那我還要怕四（五）班的”快跑王“嗎？我一定可以打敗他的！我恢復了狀態。發令槍響了，我箭一般地飛了出去，班上的同學們也大聲地為我加油：”李德，加油！李德，加油！“我也使出了渾身的勁，終于第一個沖過了終點，打敗了四（五）班的“快跑王”。

我自信，自信讓我快樂的成長，讓我的生活變得更加精彩！

八年級自信（熱門17篇）篇九

我們人類生存的目的就是攀登高峰，挑戰極限，為祖國爭光。

當一個人面對困難時，也能更勇敢的去面對生活的急流，不管你成功還是失敗，但你面對了困難勇于嘗試就是好樣的，經過不斷的鍛煉，就有不平凡的收獲。

每一個成功人的背后，都有一次次的跌倒，一次次的挫折，才練就了他一生過硬的本領，而這個本領是偷不走的。而對失敗的時候不要傷心，因為失敗是成功之母。

勝利就在不遠的前方，要向成功奔去。有句。

名言。

是：最強勁的對手就是自己。

不要害怕不要，不要畏懼，應從跌倒的地方站起來，向終點沖去。

成功者是由不喪氣，不灰心，對自己充滿自信，樂觀開朗組成的。

相信自己吧！邁進前進的腳步，即便輸了也輸得有價值，即便贏了也贏的風采，但不能驕傲。

悲傷，歡呼，哭泣，激動都是每個成功者的經歷！

八年級自信（熱門17篇）篇十

自信對一個人到底有多重要。古人云：“天生我才必有用，千金散盡還復來。”最后李白成了詩仙，“自信人生二百年，會當擊三千里，”偉人毛澤東發出這樣的感嘆。

我小的時候膽量特別小，不夠自信就有很多苦惱，老師有時候會說：“舉手回答問題的同學有獎勵，”而我卻看著同學得到糖，而我沒有，因為不自信的我錯過了上臺的機會，因為不自信的我不敢對父母解釋而被打，因為不自信的我不敢發表自己的看法，自己的答案，自己的想法，而這些苦惱一直纏著我，直到三年級我才克服困難。

當時馬老師讓我上臺主持升旗儀式，我害怕極了，站在那里全身發抖，寒毛都豎起來了，心里十萬個不愿意，但我又不敢告訴馬老師我心里的想法，因為馬老師的命令就如圣旨般，說一不二的，這次真的逃避不了，必須上了。我回到家把這件事告訴了媽媽，媽媽就開導我鼓勵我，那幾天我就像打了雞血似的，刻苦練習，哎!做小主持人真不容易，既要表情動作做到位，又要背很多臺詞。經過一段時間的訓練，我終于把臺詞背得滾瓜爛熟了。到了升旗儀式的時候，我絲毫不慌，非常鎮定面帶微笑走上舞臺，開始主持了，這次主持得非常流利，竟然沒有忘詞，手也不東摸摸西摸摸了，眼睛變得炯炯有神，一直微笑著面對老師們。主持結束了，我從容不迫的退下舞臺，這一刻我覺得我很帥，因為媽媽說過自信的人最帥、最美!

從那刻起，我變得更加自信了，同學們也對我刮目相看了，他們不再笑話我，說我是膽小鬼了。就像羅曼羅蘭說的：“先相信自己，別人才會相信你，”自信是生命的基石，人生的根，擁有自信，你才能像黑色的海燕那樣，在暴風雨來臨時無所畏懼，勇敢拼搏!

八年級自信（熱門17篇）篇十一

一、教學設想：

自信是成功的基石這一課的知識目標是，幫助學生認識自信與成功關系;能力目標是，自信者具有的心理品質;情感價值觀目標是，告別自卑和自負，在實踐中注意培養自己自信的心理品質，邁開走向成功的步伐。培養學生自信的生活態度，形成正確的人生觀和價值觀。最后的這個目標才是本課的落腳點與政治課的德育教育的目標。

清代學者顏元說過：“數子十過，不如教子一長。”“學生看起來最不值得愛的時候，恰恰是學生最需要愛的時候”這些至理名言說的都是一個道理，那就是要給學生自信。

自信使人進步，自信是成功的`基石，學生有了自信心，才能充滿信心的去努力實現自己的愿望和理想。而現在學生缺乏的，所需要的就是信心。那么怎么樣培養學生的自信心呢?每一個學生帶著美好的憧憬來到學校，他們都曾經懷著好好學習的愿望，都曾想過要考出好成績，做個好學生。可是在孩子們的求學道路上，有些學生在老師的鼓勵中茁壯成長，他們對自己的未來充滿希望;還有些學生卻漸漸開始怕學習，怕學不好，這些學生無疑是對自己失去了信心。美國總統肯尼迪·林頓曾說：“自信心對一個人一生的發展所起的作用，無論在智力上還是體力上，或是處世能力上，都有著基石性的支持作用。”因此我們應當像愛護自己的眼睛一樣愛護學生的自信心，對于缺乏自信的學生更應該加倍地培育，讓每一個學生都帶著自信暢游在學習的樂園。

理論上說，自信心是指人們相信憑借自己的能力，能夠克服各種困難，在學習與工作中有所成就。它是自我觀念的重要組成部分。所以有人說“自信是成功的第一秘訣”。在教育教學中，培養學生的自信心是非常重要的，它是學生獲得成功的重要心理因素。

二、成功之處：

1、課堂教學運用了大量的經典材料，讓學生在體驗和感受中掌握知識，有意識的避免了過去政治課生硬說教的現狀。

2、通過活動激發學生的直接經驗，為升華學生的知識、能力和覺悟打下基礎。促進學生情感和信念的形成，促進學生實踐，從而學到知識和能力。

3.課堂教學中教師能充分的調動學生的積極性，同時適時的鼓勵和表揚學生，通過教師自己的言行培養學生的自信。

三、不足之處：

1、在課堂活動中仍有一些學生沒有真正的參與教學活動，以后的教學應多關注這部分學生，教學面對所有的學生，讓全體學生一同成長。

2、教學應創造更多的機會，搭建更多的平臺使每一個學生都有展示自己的機會。

四、通過課后分析與反思，對這節課有兩點感受很深：

第一，教學設計要與學生實際情況相結合，千萬不能紙上談兵，尤其是教學活動設計，主題要明顯，數量要適中，能為教學服務。在教學時還要根據不同班級學生的特點，及時調整教學方法和教學策略，否則，將達不到理想的教學實效。

第二，教學是一個生成的過程，很多東西不能實現預設，因為我們面對的是有思想的學生，所以教師要充分利用課堂中現場產生的資源，及時開發，進行教學。這樣，更有利于情感態度價值觀、能力、知識等教學目標的提升和內化。

八年級自信（熱門17篇）篇十二

在每個人的心中，都會感激著一個人，感謝他對自己的付出，感謝他對自己的.關懷，而想抱著感恩的心對他說：“有你，真好！”

在我的心中，也感激著一個人。是你，讓我有勇氣邁向未來；是你，讓我有信心面對挫折；是你，讓我有能力從失敗的深淵中爬起；你，就是我的母親。

母親，你是我生命的依靠，是我生命的支柱。因為有你，才能夠使我的人生充滿無比的樂趣，無限的精彩；因為有你，才能夠讓我的生活注滿快樂，填滿笑容。

每當我快樂時，你就會笑容滿面地與我分享歡樂的心情；每當我傷心難過時，你就會伸出你細致的手輕撫我的頭，不斷地鼓勵我、支持我，讓我有勇氣面對下一個考驗，挑戰下一個難關；每當我受傷時，你就會憐惜地撫摸我的傷口，為我擦藥，而那涂抹在傷上的藥，里面充滿了你的愛，使我倍感溫馨。

母親，你是一盞明燈，為我點亮人生的道路；母親，你是一座燈塔，在我迷茫時，為我指引方向；母親，你是小船的避風港，為小船承受風吹雨打。

謝謝你，母親！因為有你，我才能夠平安成長；因為有你，我才不會迷失方向；因會有你，我才有信心航向未來。你，是我最感激的人。

我要對你說：“有你，真好！”謝謝你，讓我成為一個敢面對困難，一個敢用信心來化解困難的人！

八年級自信（熱門17篇）篇十三

父親就像硯臺上的墨水，伴隨我對它的碾磨，日漸深濃。

孩提時期，我視父親為“冷血”，在我眼里，疼我，就是愛我，就如慈愛的袋鼠媽媽，無時無刻把“兒子”捧入懷中一樣。然而，父親只會訓我，只會催我，催我干這干那，父親只會自身整天在地里侍弄莊稼……卻從不會想到留點時間逗我玩。我心中的父親，是一張張嚴肅的面孔，一幅幅令我畏懼的表情。父親是剛加入硯臺上的清水，淡淡的。

步入初中，我首次同意人生的轉折——獨立生活。開學那天，父親沒有陪我去學校，然而，我不足為奇，就像在春季，雨水淅瀝不止，出門時，大家一直習慣地隨手抓起一把雨傘。住校生活，我一時沒辦法適應。寂靜的夜晚，我偷偷地流淚，我懷念吃飯前父親那低沉的聲音——“吃飯！”我懷念父親的訓斥，父親的表情，懷念父親給予的一切。

令我高興的是，在一個晴朗的時刻。我把父親盼來了，一擔大米把父親的背壓得微微有些駝。大滴大滴的汗珠從兩鬢滑下。此時，父親習慣地抓起跨在肩上的布。往臉上一抹。看到父親那沾滿黃泥的解放鞋，我知道，父親一直在忙碌著。校園的喧嘩已全然消逝，只有父親那急促的喘息聲，我立在那，不敢正視父親的目光，我怕父親看到我心里的淚水，我無語。

……。

我忘不了父親離去時的背影。我的思念日漸遠去。

歲月無情，把父親的雙鬢染成了白霜，我多想操起那被父親的汗水浸透的扁擔，為父親挑擔，為父親分憂。但遙遠的父親，我只能寄托文字，涌現我透亮的心。

“當我小時候，常坐在父親肩頭，父親是那登天的梯，父親是那拉車的牛，……”每當聽完這首《父親》，我的心被一幅幅的畫面，撕得支離破碎。

硯臺上的墨水，日漸變濃，……。

八年級自信（熱門17篇）篇十四

歲月的年輪碾過時間的路，漫過記憶的長河，我在內心深處，靜靜聆聽花開的聲音。

天空中的繁星如寶石一般綴在夜幕上，如夢，如幻，或明或暗。

獨自一人漫步在空曠的街道上，無人經過的街道，襯得空中的風更冷了幾分，寒風入骨，卻比不上人心更涼。

嘆了一口氣，嘴邊的如煙如蝶，飛走了。街上的商店也全熄了燈，只留自己一人，獨自徘徊，徘徊。

“這是小時候同父母一起來的小公園吧”，看到面前一座石拱門，心里暗暗想到，默默走入，恐擾了心中已平靜下來的花園，坐在公園里的石座上，開始發呆。

樹上滑下的一片枯葉，擾了我的清夢，把我從夢中強行叫醒。想到此時此刻也無事可做，就漫步在公園里面，回憶兒時的點滴。

不知不覺走到一棵巨大的古桐樹下，摸著它的主干，我心中竟有一絲溫暖之意，油然升起。

目光向古桐樹的根部一瞥，竟然在古桐樹和它旁邊的巨石之間的小小的空隙間，發現了一株已經有了花苞的小花。這一小小的花苞，勾起我在幼年時的回憶。

一個小男孩，偷偷從家里帶出來的一包花種，要把它種在公園里，當時雖然已經快到了春天，但畢竟還是冬天，花自然是不會長出來的，但是小男孩天天都會去看它，本不會開出的花，竟然在一個早晨中，從大地中探出了頭。

看著眼前的無名的小花，就像那朵當年讓我學會了努力的花一樣！它們都知道“冬天來了，春天還會遠嗎？”這個道理，為何我會不知？是的，我還有時間，我還有希望，所以我要如這花一樣，開始努力，奮斗，為了明天開始拼搏。

聽見了嗎？

心中花園里那一朵最神秘、美麗的七彩花開了。

八年級自信（熱門17篇）篇十五

數字與圖形、平面與立體，數學的邂逅可以有很大的啟蒙作用，但是真正開拓思維卻定當艱辛。有太多的基礎需要在每一個面臨的新題目面前先補充。 難度還是比較大。

10月16日

本次上課能夠用不同顏色的筆、大紙張進行演練，很有動手所得記憶深刻的功效。但是，選用的課題是十七邊形，相當復雜，對于文科生，簡直很頭痛。于是我找了一種比較簡單的方法，十七個邊三人都能重合，那么沿著一個頂點三個人走相同路徑回到原點，共17乘以3即51部，然后（17-1）/2條線即減去第十七個頂點后有8條不會同時構成三角形兩邊的線，乘以三人即24條。我估摸著一共能51+24，就是75次，第76次即輸。不知道思路對不對。

10月24日

西班牙人的影片《費嗎的房間》民族狹隘情感有所體現，西班牙女數學家噢里瓦沒有什么出眾。

好像小學奧數題，并且有些腦筋急轉彎味道，看來為了大眾需求，而非數學愛好者量身定做。

好多人物并不能符合原來數學家的代號，至少道德上有抹黑數學家之嫌。

總體而言，數學因素使得影片挺有趣。

八年級自信（熱門17篇）篇十六

轉眼之間八年級的課程也學完啦，新的暑假生活也拉開拉序幕。幾年的暑假注定是最辛苦的一個暑假！

今年的期末的成績不是太好，這無疑似一把枷鎖鎖住了我整個假期的出行計劃，父親看到了我的成績如同夏日的一把火，火冒三丈。我也對自己的成績是十分不滿意。前幾天一個人一直在家，也沒有什么事情，隨便的翻翻書，寫一些暑假作業。除了這些事情就是吃飯與睡覺啦。

前天，回了趟姥姥家，這一回是到了倒霉啦。姥姥的院子的門是木質的，下午我從門下過的時候，一只馬蜂毫不手軟的在我的后腦勺上咬了個大包，痛的的的我一夜沒睡，我這個人可能有點水土不服的癥狀，每姥姥家一次身上都會出一些類似于水泡似得疙瘩，這回也是從頭到腳都是的。太倒霉啦！

鑒于這回沒考好，爸爸自熱有對策。他竟然給我報啦個暑假補習班。補習的是八年級，而且是上冊的此舉動讓我十分的無奈。不過上就上吧，再說錢也交過了。今天上午我去上我那十分無奈的補習班，乖乖人還真不少，好多都還是我們這一屆的看到這么多同命的人，我也就不再發表什么意見了，只好老老實實的上課了，爭取打基礎好好牢。

在開學就是九年級的學生了，要面臨著人生的一大轉折點——中考，所以要打牢基礎備戰中考。拼盡全力沖沖沖。

八年級自信（熱門17篇）篇十七

有一句至理名言叫做“只要功夫深，鐵杵磨成針”，不知激勵了多少沒有自信的人，我就是其中之一。

我小時候讀書時，不知道什么是成才，整天就知道玩。最后把學業都荒廢了，成績一落千丈，過后我對學習一點信心都沒有了，喪失了對學習的最后一點渴望。

后來，我們學了一課叫《第八課》。讀完這篇課文后，我感慨萬千，覺得自己太輕率了，遇到點小挫折，就放棄學業，實在太可惜了，這篇課文大概內容講的是這樣一個故事：一支由古代蘇格蘭王子布魯斯率領的部隊，英勇地抗擊外國侵略軍，可是一連打了七次仗，蘇格蘭軍隊都失敗了。就在布魯斯王子在幾乎喪失信心的情況下，他無意中看到一只蜘蛛正在結網。

忽然，一陣大風吹來，絲斷了，網破了。蜘蛛重心扯起細絲再次結網，又被風吹斷了。就這樣結了斷，斷了結，一連結了七次，都沒結成。可蜘蛛并不灰心，照樣從頭干起，這一次它終于結成了一張網。王子見此情景，受到啟發，從而振作精神，經過第八次戰斗，終于趕跑了侵略軍，取得了最后的勝利。

這篇課文讓我明白了一個道理：人只要有信心，無論做什么事情，只要堅持下去，終會有成功的一天。自從讀了這篇課文后，我始終認真學習，整天泡在書的的海洋中。經過一段時間后，我發現，我的刻苦努力換來了成績的大幅提高。于是，我對學習更有信心了，一直堅持到現在。值得一提的是，上個學期期末考試中，我獲得了前所未有的好成績，老師告訴我，我的成績進入了班級前五名，我那時正是無比激動。現在我對學習充滿了信心，做任何事情都不感到難了，爸爸媽媽也經常夸我，說我懂事了，知道認真學習了。

自信是夏日里的清風，給我帶來涼爽；自信是冬日里的陽光，溫暖我的心田。自信能給人力量，所以無論遇到多么大的困難，我們都要對自己有信心，才會克服各種困難，獲得成功。

時間無難事，只怕有心人。我相信自己只要不斷努力，一定會成功的。現在的我，對學習和生活充滿了信心。