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感謝老師作文300字 感謝老師作文800字篇一
有人說,老師是辛勤的園丁,我們就是他們培育的.花朵。
我時常思考:是誰用淵博的知識,把我們帶入知識的殿堂,讓我們感受文明與希望?是誰用寬廣的胸懷,讓大家懂得與忍讓?是誰用慈善的目光,讓我們由懦弱變得?是老師!當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時,老師在我們心田播種希望,當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ蠋熤孕臑槲覀儜c祝,與我們喜悅,并及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈,讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,也讓我們感到親切與盼望。
由此看來,老師不就是辛勤的“園丁”么?老師是多么偉大!
“鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩”,人更要學(xué)會感恩。
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心的聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說上一句“老師再見”,這依然是對老師的感恩,遵守紀律,文明有禮,愛護環(huán)境……這些都是感恩,因為在這點滴小事的背后,飽含的正是你對“園丁”們的尊重和肯定。
“園丁”們將我們這些“花兒”精心培養(yǎng),嘔心瀝血,感謝“園丁”,感恩“園丁”從點滴做起,從現(xiàn)在做起!
感謝老師作文300字 感謝老師作文800字篇二
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明。”千百年來,多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無私奉獻中,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是的見證。
不知是哪個花開的時刻,悄悄地,悄悄地,我們來到了世上,慢慢地,慢慢地到了上學(xué)的年齡,便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣,老師在我們心里播下了快樂的火種,校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是,我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。
正是這樣,苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨隆.?dāng)我們感受到知識的魅力時,他們在叮嚀:同學(xué)們,別忘了奮進呀;當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時,他們在鼓勵:成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時,他們在安慰:同學(xué)們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!
是您——光榮的人民教師,讓我們學(xué)會如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點點滴滴,一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽,我們也要學(xué)著釋放溫暖,更要懷著對老師感恩的心去思考、行動,畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻,我代表全體同學(xué),向我們尊敬的老師說一聲:老師,您辛苦了。
感謝老師作文300字 感謝老師作文800字篇三
在這個世界上除了爸爸媽媽以外,對我最好的就是我的語文老師,他就是我的笫二個爸爸。
我記得讀一年級時,語文老師就開始教同學(xué)們寫作文,怎么寫呢?老師說:“開始寫時,第一行得中間先寫題目,笫二行要低兩個格子開始寫正文……”
老師先給我們試著寫一遍。我就按老師要求寫了,然后我是全班笫一個把作業(yè)交給老師的,老師看了,滿意地夸想說:“俊豐同學(xué),你真厲害,第二行怎么寫的我都沒有說你都會寫,你真棒。”當(dāng)時我的心里像灑滿陽光,格外燦爛、樂滋滋的,像是吃了蜜糖般的甜……
到了二年級的時候,有一次我寫作文學(xué)數(shù)字得全班最多的,又通順,老師鼓勵我:“下次再努力,把作文寫得比這次還要好一點。”老師對我的鼓勵我都經(jīng)久不忘,現(xiàn)在,我依然堅持天天寫作文,記錄我每天的喜怒哀樂,還不定時地交給老師批改,老師也依然熱心幫我指點、評講,也依然不時地鼓勵我多多讀好書,多寫寫作文,學(xué)習(xí)成績就有進步的。我總覺得老師就像嚴父滋母一樣關(guān)心我們,我也覺得學(xué)語文挺開心,當(dāng)老師看到我有進步了,他也很開心。
我要感謝語文老師,是他教給我知識,讓我知道了很多唐朝詩人,比如:李白、杜甫、白居易等著名詩人……老師還讓我學(xué)會了怎么孝敬、感恩敬老,老師還讓我知道了做什么事情都不能半途而廢,做事要認真去做。老師還讓我知道怎樣辨明是非……
我十分感謝老師幾年來對我的關(guān)愛。
感謝老師作文300字 感謝老師作文800字篇四
“一個老師最幸福的事就是能夠培育一個讓老師覺得自豪的學(xué)生。”瞅完《春雨沙沙》,這句話就始終繚繞在耳畔,電影的一幕幕在我腦海里閃功……
電影道述了一位高校畢業(yè)的高材生——周志誠到偏僻山村執(zhí)學(xué),果為經(jīng)費緩和,沒錢建墻,只佳去找共學(xué),可憐的是:他的同窗未逝世,只剩下同學(xué)的母疏和孩子谷雨谷雨由于野庭艱苦沒去上學(xué),經(jīng)由周志誠的輔助,谷雨不僅如愿上學(xué)而且獲得了優(yōu)良的成就。起初周志誠積勞成疾,逝世于腦血管決裂……
望完這部片子,爾的口像是被揪在了一伏,心面有說不沒的激動,一個高校畢業(yè)的大學(xué)生,替了教生,廢棄優(yōu)勝的前提,往一個又甜又貧的小山村農(nóng)息,這須要多大的勇氣跟信心!“請求別己的很多,給奪他人的良多”的精力在周老師身上有很惡的體現(xiàn)。
老師把終生的血汗都獻給了三尺講臺,但有誰會想訖老師付出了多少努力?有誰會想起老師無言的功績?又有誰會想起老師為國度造就了多少人才?老師的所有都是大名鼎鼎的。
愛戴的老師,是你教會我們干我的情理,為咱們啟承了智慧的大門。看了影片讓我深入感觸到老師對學(xué)生的關(guān)愛,而讓我感想最深的是:豈非我們不應(yīng)當(dāng)感激老師嗎?教過我的老師有很多,他們皆很平常,他們?yōu)槲覀兏冻隽嗽S多。春蠶到死絲方絕,蠟炬成灰淚初干,老師的忘我貢獻影響著每一集體。
春雨染綠了世界,而本人卻無聲的消散在土壤之中,老師,您就是我們心坎上的春雨,我們永遙感謝您!谷雨感謝老師的方式是繼續(xù)了周老師的事業(yè),作了一名中學(xué)老師。我們感謝老師的方法是什么呢?我們要尊重老師,努力學(xué)習(xí),用更賴的成績往返報老師!讓我們盡力去做一名讓老師感到自滿的學(xué)生,感謝老師!